KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN PANDUAN PENGEMBANGANPANDUAN PENGEMBANGAN SILABUS PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARANMata Pelajaran : Seni Budaya.Satuan Pendidian : SMP!MT".Kela"!Se#e"ter : $II "!d I% !&'(Na#a Guru : ...........................NIP!NIK : ...........................Se)la* : ...........................I.PENDA+ULUANA. Latar Belaan,Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan NasionalBab IV Pasal 10 menatakanbah!a Pemerintah dan Pemerintah "aerah berhak mengarahkan# membimbing# dan menga!asi$enelenggaraan $endidikan sesuai dengan $eraturan $erundang-undangan ang berlaku. Selan%utna# Pasal11 &at '1(%ugamenatakanbah!aPemerintahdanPemerintah"aerah!a%ibmemberikanlaanandankemudahan# sertamen%aminterselenggarana$endidikanangbermutubagi setia$!arganegaratan$adiskriminasi. "enganlahirna Undang-Undang Nomor 32 Tahun200)tentang Pemerintahan "aerah#!e!enang Pemerintah "aerah dalam$enelenggaraan $endidikan di daerah men%adi semakin besar.*ahirna keduaundang-undangtersebut menandai sistembarudalam$enelenggaraan$endidikandarisistem ang +enderung sentralistik men%adi lebih desentralistik.,urikulum sebagai salah satu substansi $endidikan $erlu didesentralisasikan terutama dalam $engembangansilabus dan$elaksanaanna ang disesuaikandengantuntutankebutuhansis!a# keadaansekolah# dankondisi sekolahataudaerah. "engandemikian# sekolahataudaerahmemiliki +uku$ke!enanganuntukmeran+ang dan menentukan materi a%ar# kegiatan $embela%aran# dan $enilaian hasil $embela%aran.Untuk itu# banak hal ang $erlu di$ersia$kan oleh daerah karena sebagian besar kebi%akan ang berkaitandenganim$lementasiStandarNasionalPendidikandilaksanakan olehsekolahataudaerah.Sekolahharusmenusun kurikulum tingkat satuan $endidikan ',TSP( atau silabusna dengan +ara melakukan $en%abarandan $enesuaian Standar Isi dan Standar ,om$entensi *ulusan ang diteta$kan dengan Permendiknas No.23 Tahun 200-."i dalam Peraturan Pemerintah Nomor 1. tahun 200/ tentang Standar Nasional Pendidikan di%elaskan0 ,urikulum dan silabus S"12I1S"*B1Paket atau bentuk lain ang sedera%at menekankan $entingnakemam$uan dan kegemaran memba+a dan menulis# ke+aka$an berhitung serta kemam$uanberkomunikasi 'Pasal - &at -( Sekolah dan komite sekolah# atau madrasah dan komite madrasah# mengembangkan kurikulum tingkatsatuan $endidikan dan silabusna berdasarkan kerangka dasar kurikulum dan standar kom$etensi lulusandi ba!ahsu$er3isi "inas Pendidikan,abu$aten1,otaangbertangung%a!abterhada$$endidikanuntukS"#S2P# S2dan S2,#serta"e$artemen ang menanganiurusan $emerintahandibidangagama untuk 2I# 2Ts# 2 dan 2&, ' Pasal 14 &at 2( Peren+anan $roses $embela%aran meli$uti silabus dan ren+ana $elaksanan $embela%aran ang memuatsekurang-kurangna tu%uan $embela%aran# materi a%ar# metode $embela%aran# sumber bela%ar# dan$enilaian hasil bela%ar 'Pasal 20(Berdasarkanketentuandi atas# daerahatausekolahmemiliki ruanggerakangseluas- luasna untukmelakukan modi5ikasi dan mengembangkan 3ariasi-3ariasi $enelengaraan $endidikan sesuai dengankeadaan# $otensi# dan kebutuhan daerah# serta kondisi sis!a. Untuk ke$erluan di atas# $erlu adana $anduan$engembangan silabus untuk setia$ mata $ela%aran# agar daerah atau sekolah tidak mengalami kesulitan.B. Karateri"ti Mata Pelajaran Setia$mata $ela%aranmem$unai karakteristikangkhas.&da$unkarakteristikmasing-masingmata$ela%aran da$at dilihat $ada Standar Isi 'Permen "iknas Nomor 22 Tahun 200-( -. Karateri"ti Pe"erta DidiPesertadidikadalahmanusia dengansegala5itrahna. 2erekamem$unai $erasaandan$ikiransertakeinginan atau as$irasi. 2ereka mem$unai kebutuhan dasar ang $erlu di$enuhi '$angan# sandang# $a$an(#kebutuhan akan rasa aman# kebutuhan untuk menda$atkan $engakuan# dan kebutuhan untuk mengaktualisasidirina 'men%adi dirina sendiri sesuai dengan $otensina(. "alam taha$ $erkembanganna#sis!a S2P berada $ada taha$ $eriode $erkembangan ang sangat $esat#dari segalaas$ek. Berikut ini disa%ikan$erkembanganangsangat erat kaitannadengan$embela%aran#aitu $erkembangan as$ek kogniti5# $sikomotor# dan a5ekti5.&. Pere#.an,an A"/e K),niti02enurut Piaget '1.40(# $eriode ang dimulai $ada usia 12 tahun# aitu ang lebih kurang sama dengan usiasis!a S2P# meru$akanperiod of formal operation.Padausia ini# ang berkembang $ada sis!a adalahkemam$uanber5ikir se+arasimbolisdanbisamemahami sesuatuse+arabermakna'meaningfully(tan$amemerlukan ob%ek ang konkrit atau bahkan ob%ek ang 3isual. Sis!a telah memahami hal-hal ang bersi5atima%inati5.Im$likasina dalam $enga%aran Teknologi in5ormasi dan komunikasi adalah bah!a bela%ar akan bermaknakalau in$ut'materi$ela%aran( sesuaidenganminat dan bakatsis!a.Penga%aran Teknologiin5ormasidankomunikasi akanberhasil kalau$enusunsilabusdangurumam$umenesuaikantingkat kesulitandan3ariasi in$ut dengan hara$an serta karakteristik sis!a sehingga moti3asi bela%ar mereka berada $ada tingkatmaksimal.Padataha$$erkembanganini %ugaberkembangketu%uhke+erdasandalam MultipleIntelligencesangdikemukakan oleh 6ardner '1..3(# aitu0 '1( ke+erdasan linguistik 'kemam$uan berbahasa ang 5ungsional(#'2( ke+erdasan logis-matematis 'kemam$uan ber5ikir runtut(# '3( ke+erdasan musikal 'kemam$uanmenangka$ dan men+i$takan $ola nada dan irama(# ')( ke+erdasan s$asial 'kemam$uan membentuk ima%imentaltentang realitas(# '/( ke+erdasan kinestetik-raga!i 'kemam$uan menghasilkan gerakan motorik anghalus(# '-( ke+erdasan intra-$ribadi 'kemam$uan untuk mengenal diri sendiri dan mengembangkan rasa %atidiri(# ke+erdasan antar$ribadi 'kemam$uan memahami orang lain(. ,etu%uh ma+amke+erdasan iniberkembang $esat dan bila da$at diman5aatkan oleh guru Teknologi in5ormasi dan komunikasi# akan sangatmembantu sis!a dalam menguasai kemam$uan berteknologi in5ormasi dan komunikasi.(.Pere#.an,an A"/e P"i)#)t)r&s$ek$sikomotor meru$akansalahsatuas$ekang$entinguntukdiketahui olehguru. Perkembanganas$ek $sikomotor %uga melalui bebera$a taha$. Taha$-taha$ tersebut antara lain0a.Taha$ kogniti5Taha$ ini ditandai dengan adana gerakan-gerakan ang kaku dan lambat. Ini ter%adi karena sis!a masihdalam tara5 bela%ar untuk mengendalikan gerakan-gerakanna."ia harus ber$ikir sebelum melakukansuatugerakan. Padataha$ini sis!aseringmembuat kesalahandankadang-kadangter%adi tingkat5rustasi ang tinggi.b.Taha$ asosiati5Pada taha$ini# seorangsis!a membutuhkan!aktuanglebih$endekuntukmemikirkantentanggerakan-gerakanna. "iamulai da$at mengasosiasikangerakanangsedangdi$ela%arina dengangerakan ang sudah dikenal. Taha$ ini masih dalamtaha$ $ertengahan dalam$erkembangan$sikomotor. 7leh karena itu# gerakan-gerakan $ada taha$ ini belum meru$akan gerakan-gerakan angsi5atna otomatis. Pada taha$ ini# seorang sis!a masih menggunakan $ikiranna untuk melakukan suatugerakan teta$i !aktu ang di$erlukan untuk ber$ikir lebih sedikit dibanding $ada !aktu dia berada $adataha$kogniti5. "ankarena!aktuangdi$erlukanuntukber$ikirlebih$endek# gerakan-gerakannasudah mulai tidak kaku.+.Taha$ otonomiPadataha$ini# seorangsis!atelahmen+a$ai tingkatautonomi angtinggi. Prosesbela%arnasudahham$ir lengka$ meski$un dia teta$ da$at mem$erbaiki gerakan-gerakan ang di$ela%arina.Taha$ inidisebut taha$autonomi karenasis!asudahtidakmemerlukankehadiraninstrukturuntukmelakukangerakan-gerakan. Pada taha$ ini#gerakan-gerakan telah dilakukan se+ara s$ontan dan oleh karenanagerakan-gerakan ang dilakukan %uga tidak mengharuskan $embela%ar untuk memikirkan tentanggerakanna. 1.Pere#.an,an A"/e A0eti0,eberhasilan $roses $enga%aran Teknologi in5ormasi dan komunikasi %uga ditentukan oleh $emahamantentang $erkembangan as$ek a5ekti5 sis!a. 8anah a5ekti5 tersebut men+aku$ emosi atau $erasaan angdimiliki oleh setia$ $eserta didik. Bloom 'Bro!n# 2000( memberikan de5inisi tentang ranah a5ekti5 angterbagi atas lima tataran a5ekti5 ang im$likasina dalam sis!a S2P lebih kurang sebagai berikut0 '1(sadar akan situasi# 5enomena# masarakat# dan ob%ek di sekitar9 '2( res$onsi5 terhada$ stimulus-stimulusang ada di lingkungan mereka9 '3( bisa menilai9 ')( sudah mulai bisa mengorganisir nilai-nilai dalamsuatusistem# danmenentukanhubungandi antaranilai-nilai angada9 '/( sudahmulai memilikikarakteristik dan mengetahui karakteristik tersebut dalam bentuk sistem nilai.Pemahaman terhada$ a$a ang dirasakan dan dires$on# dan a$a ang diakini dan dia$resiasimeru$akansuatuhal angsangat $entingdalamteori $emerolehanbahasakeduaataubahasaasing.:aktor$ribadi anglebihs$esi5ikdalamtingkahlakusis!aangsangat $entingdalam$enguasaanberbagai materi $embela%aran# ang meli$uti01. Self-esteem# aitu $enghargaan ang diberikan seseorang ke$ada dirina sendiri.2. Inhibition# aitu sika$ mem$ertahankan diri atau melindungi ego.3. Anxiety 'ke+emasan(# ang meli$uti rasa 5rustrasi# kha!atir# tegang# dsbna.). 2oti3asi# aitu dorongan untuk melakukan suatu kegiatan.. !is"#ta"ing# aitu keberanian mengambil risiko.-. $mpati% aitu si5at ang berkaitan dengan $elibatan diri indi3idu $ada $erasaan orang lain.II.PENGERTIAN2 PRINSIP2 DAN TA+AP'TA+AP PENGEMBANGAN SILABUS PEMBELA3ARANA. Pen,ertian Sila.u" Pe#.elajaranSilabus disusunberdasarkanStandar Isi# angdi dalamna berisikanIdentitas2ataPela%aran# Standar,om$etensi 'S,( dan ,om$etensi "asar ',"(# Indikator# 2ateri Pokok# ,egiatan $embela%aran# &lokasi;aktu# Sumber Bela%ar# dan Penilaian. "engan demikian# silabus $ada dasarna men%a!ab $ermasalahan-$ermasalahan sebagai berikut.1. ,om$etensi a$a sa%a ang harus di+a$ai sis!a sesuai dengan ang dirumuskan olehStandar Isi 'Standar,om$etensi dan ,om$etensi "asar(.2. 2ateri Pokok a$a sa%akah ang $erlu dibahas dan di$ela%ari $eserta didik untuk men+a$ai Standar Isi.3. ,egiatan $embela%aran ang bagaimanakah ang seharusna diskenariokan oleh guru sehingga $esertadidik mam$u berinteraksi dengan ob%ek bela%ar.). Indikator a$a sa%akah ang harus ditentukan untuk men+a$ai Standar Isi./. Bagaimanakah+aramengetahui keter+a$aiankom$etensi berdasarkanIndikatorsebagai a+uandalammenentukan %enis dan as$ek ang akan dinilai.-. Bera$a lama !aktu ang di$erlukan untuk men+a$ai Standar Isi tertentu.4. Sumber Bela%ar a$a sa%akah ang da$at diberdaakan untuk men+a$ai Standar Isi tertentu.B. Pen,e#.an, Sila.u" Pe#.elajaranPengembangan silabus da$at dilakukan oleh $ara guru se+ara mandiri atau berkelom$ok dalam sebuahsekolah atau bebera$a sekolah# kelom$ok 2usa!arah 6uru 2ata Pela%aran '262P( $ada atau Pusat,egiatan 6uru 'P,6(# dan "inas Pendidikan.1.6uruSebagai tenaga $ro5esional ang memiliki tanggung %a!ab langsung terhada$ kema%uan bela%ar sis!a#seorang gurudihara$kanmam$u mengembangkan silabus sesuai dengankom$etensi menga%arnase+ara mandiri. "i sisi lain guru lebih mengenal karakteristik sis!a dan kondisi sekolah sertalingkunganna.2.,elom$ok 6uru&$abila guru kelas atau guru mata $ela%aran karena sesuatu hal belumda$at melaksanakan$engembangansilabusse+aramandiri# maka$ihaksekolahda$at mengusahakanuntukmembentukkelom$ok guru kelas atau guru mata $ela%aran untuk mengembangkan silabus ang akan di$ergunakanoleh sekolah tersebut3.2usa!arah 6uru 2ata Pela%aran '262P(Sekolahangbelummam$umengembangkansilabus se+aramandiri# sebaikna bergabungdengansekolahlainmelalui 5orum262P1P,6untukbersama-samamengembangkansilabus angakandigunakan oleh sekolah-sekolah dalam lingku$ 262P1P,6 setem$at.) "inas Pendidikan"inas Pendidikan setem$at da$at mem5asilitasi $enusunan silabus dengan membentuk sebuah tim angterdiri dari $ara guru ber$engalaman di bidangna masing-masing."alam$engembangansilabus ini sekolah# kelom$okker%aguru# ataudinas $endidikanda$at memintabimbingan teknis dari $erguruan tinggi# *P2P# atau unit utama terkait ang ada di "e$artemen PendidikanNasional-. Prin"i/ Pen,e#.an,an Sila.u" Pe#.elajaran1. Ilmiah,eseluruhan materi dan kegiatan ang men%adi muatan dalamsilabus harus benar dan da$atdi$ertangung%a!abkan se+ara keilmuan.2. 8ele3an( Penilaiandilakukanuntukmeneimbangkanberbagai as$ek$embela%aran0 kogniti5# a5ekti5 dan$sikomotor dengan menggunakan berbagai model $enilaian#baik 5ormal mau$un non5ormal se+araberkesinambungan..( Penilaianmeru$akansuatu$roses$engum$ulandan$enggunaanin5ormasi tentanghasil bela%arsis!a dengan menera$kan $rinsi$ berkelan%utan# bukti-bukti otentik# akurat# dan konsisten sebagaiakuntabilitas $ublik.10( Penilaian meru$akan $roses identi5ikasi $en+a$aian kom$etensi dan hasil bela%ar ang dikemukakanmelalui $ernataanang%elastentangstandarangharusdantelahdi+a$ai disertai dengan$etakema%uan hasil bela%ar sis!a.11( Penilaian berorientasi $ada Standar ,om$etensi# ,om$etensi "asar dan Indikator. "engandemikian# hasilna akan memberikan gambaran mengenai $erkembangan $en+a$aian kom$etensi.12( Penilaian dilakukan se+ara berkelan%utan 'diren+anakan dan dilakukan terus menerus( gunamenda$atkangambaranangutuhmengenai $erkembangan$enguasaankom$etensi sis!a# baiksebagai e5ek langsung)main effect'mau$un e5ek $engiring)nurturant effect'dari $roses$embela%aran.13( Sistem$enilaianharus disesuaikandengankegiatan$embela%aranangditem$uhdalam$roses$embela%aran. 2isalna# %ika$embela%aranmenggunakan$endekatantugas obser3asi la$angan#$enilaianharus diberikanbaik$ada $roses 'keteram$ilan$roses( misalna teknik!a!an+ara#mau$un $roduk1hasil dengan melakukan obser3asi la$angan ang beru$a in5ormasi angdibutuhkan... Bentu In"tru#enBentukinstrumenangdi$ilihharussesuai denganteknik$enilaianna. 7lehkarenaitu# bentukinstrumen ang dikembangkan da$at beru$a bentuk instrumen ang tergolong teknik01( Tes tulis# da$at beru$a tes esai1uraian# $ilihan ganda# isian# men%odohkan dan sebagaina.2( Tes lisan# aitu berbentuk da5tar $ertanaan.3( 7bser3asi aitu dengan menggunakan lembar obser3asi.)( TesPraktik1,iner%a beru$a testulis keteram$ilan#tes identi5ikasi#tessimulasi# dan u%i$etikker%a /( Penugasan indi3idu atau kelom$ok# se$erti tugas $roek atau tugas rumah.-( Porto5olio dengan menggunakan dokumen $eker%aan# kara# dan atau $restasi sis!a.4( Penilaian diri dengan menggunakan lembar $enilaian diri

Sesudah $enentuan instrumen tes telah di$andang te$at# selan%utna instrumen tes itu dituliskan didalamkolommatrikssilabusangtersedia. Berikut ini disa%ikanragamteknik$enilaianbesertabentuk instrumen ang da$at digunakan.Tabel 1. 8agam Teknik Penilaian beserta 8agam Bentuk InstrumennaTeni PenilaianBentu In"tru#en A Tes tertulisA Tes $ilihan0 $ilihan ganda# benar-salah# men%odohkandll. A Tes isian0 isian singkat dan uraian A Tes lisanA "a5tar $ertanaan A 7bser3asi '$engamatan(A *embar obser3asi 'lembar $engamatan( A Tes $raktik 'tes kiner%a(A Tes tulis keteram$ilan A Tes identi5ikasi A Tes simulasi A Tes u%i $etik ker%a A Penugasan indi3idual ataukelom$ok A Peker%aan rumah A Proek A Penilaian $orto5olioA *embar $enilaian $orto5olio A BurnalA Buku +a+atan %urnal A Penilaian diriA ,uesioner1lembar $enilaian diri A Penilaian Penilaian antartemanA *embar $enilaian antarteman 5. -)nt)* In"tru#enInstrumen ang sudah tersusun# selan%utna diberikan +ontoh ang da$at dituliskan di dalam kolommatriks silabus ang tersedia. Namun# a$abila di$andang hal itu menulitkan karena kolom angtersedia tidak men+uku$i# selan%utna +ontoh instrumen $enilaian diletakkan di dalam lam$iran.:. Menentuan Al)a"i ;atu&lokasi !aktuadalah%umlah!aktuangdibutuhkanuntukketer+a$aiansuatu,om$etensi "asartertentu# dengan mem$erhatikan0a. minggu e5ekti5 $er semester#b. alokasi !aktu mata $ela%aran# dan+. %umlah kom$etensi $er semester.>>."i##)n".edu?=all# 6ene D. '1.>-(. *ompetencyEbased education ( A +rocess for the impro&ement of education% Dngle!ood a yan, di*ara/an :"isi$lin ' 1iscipline (Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility (,etelitian ' carefulness(K)#/eten"i Da"ar MateriPe#.elajaranKe,iatanPe#.elajaran BIndiat)r Pen5a/aianK)#/eten"iPenilaianAl)a"i ;atuSu#.er Belajar Teni BentuIn"tru#en-)nt)* In"tru#en,er%a sama ' *ooperation (Per+aa diri ' *onfidence (,e+intaan ' 2o&ely (Men,eta*ui2Ke/ala MT"N N,re#.an,"rs.PU8N727#2.Pd.INi$.1.-40.131..>0310013)#.an,2 < 3uli(C&(Guru Ma/el Seni Budaya.MUSTAG+=IR4+2S.A, #,A-. /0M-0,A1A2A3Sekolah 02TsN N68D2B&N6,elas 1 Semester 0VII 'Tu%uh( 1 1 'Satu(2ata Pela%aran 0 Seni BudaaStandar ,om$etensi 0SENI MUSIK). 2engeks$resikan diri melalui kara seni musikK)#/eten"i Da"ar MateriPe#.elajaranKe,iatanPe#.elajaran BIndiat)r Pen5a/aianK)#/eten"iPenilaianAl)a"i ;atuSu#.er Belajar Teni BentuIn"tru#en-)nt)* In"tru#en).1. 2engaransir se+ara sederhana kara lagu daerah setem$at 2engaransir lagudaerah setem$at Unsur-unsur musik Tangga nada Birama Tem$o "inamik Inter3al 2endengarkan dan menanikan lagudaerah setem$at 2emba+a notasi serta unsur-unsur lagu Berdiskusi untuk menentukan alat musik ritmis dalam aransemen lagu 2engaransir se+ara sederhana lagu dengan alat musik ritmismenanikan lagu daerah setem$at 2en%elaskan $rosedur mengaransir lagumengaransir se+ara sederhana dengan mem$erhatikan elemen-elemen musik $ada lagu 2engaransir laguetnik daerah setem$at dalam dua suara 2endemonstrasikan alat musik ritmis dengan lagu ang telah diaransirTes $raktik1,iner%a Tes U%i ker%a Nanikan lagu daerah setem$at dengan benar Sebutkan +ara mengaransir laguBuatlah aransemensederhana dari laguang di$erdengarkan1 %$Partitur lagu# radio +assette#buku materi# alat musik#lembar ker%a).2. 2enam$ilkan hasil aranse men kara lagu daerah setem$at Berlatiharansemen sesuai unsur-unsur musik Berlatih memainkan hasil aransemen 2ena%ikan hasil aransemen dengan menggunakan alat musik ritmis 2emainkan alat musik ritmis dalam aransemen lagu menam$ilkan hasil aransemen lagu etnik daerah setem$atse+ara $erorangan atau kelom$ok 2enam$ilkan hasil aransemen lagu etnik daerah setem$at denganmenggunakan berbagai alat musikTes $raktik1,iner%a Tes U%i ker%a Tam$ilkan lagu hasilaransemense+arakelom$ok Tam$ilkan lagu hasilaransemen se+ara $erorangan1 %$ Partitur lagu# radio +assette#buku materi# alat musik#lembar ker%aK)#/eten"i Da"ar MateriPe#.elajaranKe,iatanPe#.elajaran BIndiat)r Pen5a/aianK)#/eten"iPenilaianAl)a"i ;atuSu#.er Belajar Teni BentuIn"tru#en-)nt)* In"tru#en Karater "i">a yan, di*ara/an :"isi$lin ' 1iscipline (Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility (,etelitian ' carefulness(,er%a sama ' *ooperation (Per+aa diri ' *onfidence (,e+intaan ' 2o&ely (Men,eta*ui2Ke/ala MT"N N,re#.an,"rs.PU8N727#2.Pd.INi$.1.-40.131..>0310013)#.an,2 < 3uli(C&(Guru Ma/el Seni Budaya.MUSTAG+=IR4+2S.A,#,A-. /0M-0,A1A2A3Sekolah 02TsN N68D2B&N6,elas 1 Semester 0VII 'Tu%uh( 1 1 'Satu(2ata Pela%aran 0Seni BudaaStandar ,om$etensi0SENI TARI/.2enga$resiasi kara seni tariK)#/eten"i Da"ar MateriPe#.elajaranKe,iatanPe#.elajaran BIndiat)r Pen5a/aianK)#/eten"iPenilaianAl)a"i ;atuSu#.er Belajar Teni BentuIn"tru#en-)nt)* In"tru#en/.1 2engindenti5i-kasi %enis kara seni tari tunggal daerah setem$at Pengertian Seni Tari 0a. Pengertian tari daerah# unsur utama seni tari# keindahan seni tari# bentuk $ena%ian seni tari# temaseni tari daerah setem$atTari Tunggal "aerah Setem$at0a. 8agam tari tunggal daerah setem$at.b. :ungsi Tari Tunggal daerah setem$at. 2emba+a bukure5erensi tentang tari tunggal daerah setem$at 2enaksikan Tari Tunggal se+aralansung atau melalui audio 3isual 2endiskusikantentang tari tunggal daerah setem$at 2em$resentasikan hasil diskusi 2engidenti5ikasikan %enis kara senitari tunggal daerahsetem$at 2engungka$kan kesan se+ara lisan tentang keuni kan senitari tunggal daerah setem$at 2enebutkan 5ungsi tari tunggal dalam masarakat daerah setem$at 2embuat tangga$an tertulis tentang %enis karaseni tari tunggal daerah setem$atTesTertulisPenugasanIndi3udual1kelom$okIsian Singkat UraianPeker%aan8umah Belaskan Pengertian Seni Tari Sebutkan dan %elaskan unsur-unsurkeindahan seni tari Sebutkan %enis-%enis Tari Tunggal daerah setem$at ang kamu ketahui Belaskan 5ungsi Tari Tunggal daerah setem$at Buatlah ,li$ing tentang tari tunggal daerah setem$at1 B$ 2ediaelektronikPertun%ukan tari6uru tari2edia+etakK)#/eten"i Da"ar MateriPe#.elajaranKe,iatanPe#.elajaran BIndiat)r Pen5a/aianK)#/eten"iPenilaianAl)a"i ;atuSu#.er Belajar Teni BentuIn"tru#en-)nt)* In"tru#en/.2 2enam$ilkan sika$a$resiati5 terhada$ keunikan seni tari tunggal daerah setem$at &$resiasi ,ara Tari Tunggal "aerah Setem$at Beragam Tari Tunggal daerah setem$ata.Tari "ramatikb.Tari Nondramatik 2enaksikan Tari Tunggaldaerah setem$at se+ara lansung atau melalui audio 3isual 2engka%i unsur-unsur keindahan tari tunggal daerah setem$at 2endiskusikantentang tari tunggal daerah setem$at 2em$resentasikan hasil diskusi 2endeskri$sikan beragam bentuk Tari Tunggal daerah setem$at 2enebutkan nama-nama tari tunggal daerah setem$at 2enebutkan unsur-unsur Tari Tunggal daerah setem$atTes $raktik1kiner%a Penuga- sankelom$okTes Identi5ikasiPeker%aan8umah Presentasikan hasil diskusi dan buatlah tangga$an tertulis tentang tari tunggal daerah setem$at ang telah kalian saksikan Pela%arilah salah satubentuk tari tunggal daerah setem$at se+ara berkelom$ok1 B$ 2edia elektronikPertun%ukan tari6uru tari2edia+etak Karater "i">a yan, di*ara/an :"isi$lin ' 1iscipline (Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility (,etelitian ' carefulness(,er%a sama ' *ooperation (Per+aa diri ' *onfidence (,e+intaan ' 2o&ely (Men,eta*ui2Ke/ala MT"N N,re#.an,"rs.PU8N727#2.Pd.INi$.1.-40.131..>0310013)#.an,2 < 3uli(C&(Guru Ma/el Seni Budaya.MUSTAG+=IR4+2S.A,#,A-. /0M-0,A1A2A3Sekolah 02TsN N68D2B&N6,elas 1 Semester 0VII 'Tu%uh( 1 1 'Satu(2ata Pela%aran 0Seni BudaaStandar ,om$etensi 0SENI TARI-. 2engeks$resikan diri melalui kara seni tari.K)#/eten"i Da"ar MateriPe#.elajaranKe,iatanPe#.elajaran BIndiat)r Pen5a/aianK)#/eten"iPenilaianAl)a"i ;atuSu#.er Belajar Teni BentuIn"tru#en-)nt)* In"tru#en-.1 2engeks$lorasi $ola lantai gerak dari tari tunggal daerah setem$at Pengertian Pola *antai dalam seni tari 2enesuaikan $ola lantai sesuai dengan ragam gerak tari tunggal daerah setem$at. 2en+ari bentuk $ola lantai tari tunggal daerah setem$at 2elakukan tari tunggal daerah setem$at dengan menggunakan $ola lantai 2en+ari bentuk $ola lantai Tari Tunggal daerah setem$at 2enemukan $ola lantai gerak berdasarkan ragam gerak tari tunggaldaerah setem$at Tes$raktik1kiner%a Tes U%i ,er%a a yan, di*ara/an :"isi$lin ' 1iscipline (Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility (,etelitian ' carefulness(,er%a sama ' *ooperation (Per+aa diri ' *onfidence (K)#/eten"i Da"ar MateriPe#.elajaranKe,iatanPe#.elajaran BIndiat)r Pen5a/aianK)#/eten"iPenilaianAl)a"i ;atuSu#.er Belajar Teni BentuIn"tru#en-)nt)* In"tru#en,e+intaan ' 2o&ely (Men,eta*ui2Ke/ala MT"N N,re#.an,"rs.PU8N727#2.Pd.INi$.1.-40.131..>0310013)#.an,2 < 3uli(C&(Guru Ma/el Seni Budaya.MUSTAG+=IR4+2S.A,#,A-. /0M-0,A1A2A3Sekolah 02TsN N68D2B&N6,elas 1 Semester 0VII 'Tu%uh( 1 1 'Satu(2ata Pela%aran 0Seni BudaaStandar ,om$etensi 0SENI TEATER4. 2enga$resiasi kara seni teater.K)#/eten"i Da"ar MateriPe#.elajaranKe,iatanPe#.elajaran BIndiat)r Pen5a/aianK)#/eten"iPenilaianAl)a"i ;atuSu#.er BelajarTeni BentuIn"tru#en-)nt)* In"tru#en4.1. 2engidenti5ikasi %enis kara seni teater dae- ah setem$at Teater daerah setem$at 2enelaah buku re5erensi 1media +etak tentang teater daerah setem$at 2enaksikan$ertun- %ukan singkat dari $ergelaran teater daerah setem$at se+ara langsung atau melalui media audio 3isual 2embuat sino$sis dariteater daerah setem$at ang ditonton 2enebutkan unsur-unsur seni $ertun%ukan 2endeskri$sikan kara seni teater daerah setem$at sesuai dengan 5ungsina Tes ter-tulisTesUraianSebutkan 3 unsur seni $ertun%ukan.Sebutkan 5ungsi kara teater di daerahmu.1 %$ Buku teks2edia +etakPertun%ukan teater2ediaDlektronik4.2. 2enam$il kan sika$ a$re- siati5 terhada$ keunikandan $esan moral seni teater daerah setem $at sika$ a$re- siati5 terhada$ keunikan dan $esanmoral seni teater 2em$resentasikan hasil $engamatan tentang keunikan dan $esan moral seni teater daerahsetem$at 2embuat sino$sis dari kara seni teater daerah setem$at ang dilihat 2enebutkan keunikan dan $esan Tes$raktik1kiner%aTes identi5ikasi Buatlah sino$sis dari $ertun%ukan kara seni teater daerah setem$at ang kamu lihatPresentasakan keunikan dan $esan moral dari $ertun%ukan 1 %$ Buku teks2edia +etakPertun%ukan teaterK)#/eten"i Da"ar MateriPe#.elajaranKe,iatanPe#.elajaran BIndiat)r Pen5a/aianK)#/eten"iPenilaianAl)a"i ;atuSu#.er BelajarTeni BentuIn"tru#en-)nt)* In"tru#enmoral seni teater daerah setem$atteater ang dilihat 2ediaDlektronik Karater "i">a yan, di*ara/an :"isi$lin ' 1iscipline (Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility (,etelitian ' carefulness(,er%a sama ' *ooperation (Per+aa diri ' *onfidence (,e+intaan ' 2o&ely (Men,eta*ui2Ke/ala MT"N N,re#.an,"rs.PU8N727#2.Pd.INi$.1.-40.131..>0310013)#.an,2 < 3uli(C&(Guru Ma/el Seni Budaya.MUSTAG+=IR4+2S.A,#,A-. /0M-0,A1A2A3Sekolah 02TsN N68D2B&N6,elas 1 Semester 0VII 'Tu%uh( 1 1 'Satu(2ata Pela%aran 0Seni BudaaStandar ,om$etensi 0SENI TEATER>. 2engeks$resikan diri melalui kara seni teater.K)#/eten"i Da"ar MateriPe#.elajaranKe,iatanPe#.elajaran BIndiat)r Pen5a/aianK)#/eten"iPenilaianAl)a"i ;atuSu#.er Belajar Teni BentuIn"tru#en-)nt)* In"tru#en>.1. 2engeks$lorasi teknik olah tubuh#olah $ikir dan olah suara Teater Nusantara daerah setem$at 2elakukan latihan dasar olah tubuh# olah $ikir dan olah suara 2elakukan teknikolah tubuh# olah $ikir dan olah suaraTesPraktik 1kier%aTes u%i $etik ker%a *akukanlah latihan teknik a. olah tubuhb. olah 5ikir+. olah suara1 %$ Buku $edoman latihan teknik dasarNaskah teater1drama>.2. 2eran+ang $ertun%ukan teaterdaerah setem$at teater daerah setem$at 2enusun ren+ana $ertun%ukan teater daerah setem$at 2embuat ren+ana$ertun%ukan teater daerah setem$atTesPraktik 1kier%aTes u%i $etik ker%a Susunlah sebuahren+ana $ertun%ukan teater daerah setem$at1 %$ Buku $edoman latihan teknik dasarNaskah teater1drama>.3. 2enera$kan $rinsi$ ker%a sama dalam berteater $rinsi$ ker%a sama dalam berteater 2elakukan latihan tea ter bersama sesuai de ngan tema 2ena%ikan hasil latihan dide$an kelas1sekolah 2elakukan $rinsi$ ker%asama dalam berteater 2enam$ilkan karateater dari daerah setem$at di kelasTesPraktik 1kier%aTes u%i $etik ker%a *akukanlah latihan teater bersama sesuai dengan tema Tam$ilkan karaang sudah dilatihkan dide$an kelas1sekolah1 %$ Buku $edoman latihan teknik dasarNaskah teater1drama Karater "i">a yan, di*ara/an :"isi$lin ' 1iscipline (Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility (,etelitian ' carefulness(K)#/eten"i Da"ar MateriPe#.elajaranKe,iatanPe#.elajaran BIndiat)r Pen5a/aianK)#/eten"iPenilaianAl)a"i ;atuSu#.er Belajar Teni BentuIn"tru#en-)nt)* In"tru#en,er%a sama ' *ooperation (Per+aa diri ' *onfidence (,e+intaan ' 2o&ely (Men,eta*ui2Ke/ala MT"N N,re#.an,"rs.PU8N727#2.Pd.INi$.1.-40.131..>0310013)#.an,2 < 3uli(C&(Guru Ma/el Seni Budaya.MUSTAG+=IR4+2S.A,KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : Seni Budaya.Satuan Pendidian : SMP!MT".Kela"!Se#e"ter : $II!(Na#a Guru : ...........................NIP!NIK : ...........................Se)la* : ...........................#,A-. /0M-0,A1A2A3Nama Sekolah 02TSN Ngrembang Bombang,elas1 Semester 0VII 'Tu%uh(1 2 '"ua(2ata Pela%aran 0 Seni BudaaStandar ,om$etensi0 SENI RUPA .. 2enga$resiasi ,ara Seni 8u$a.K)#/eten"i Da"ar MateriPe#.elajaranKe,iatanPe#.elajaran BIndiat)r Pen5a/aianK)#/eten"iPenilaianAl)a"i ;atuSu#.erBelajar Teni BentuIn"tru#en-)nt)* In"tru#en..1 2engindeti5ikasi %enis kara seni ru$a tera$an daerah setem$at ,ara seni ru$a tera$an daerah setem$at 2engum$ulkan data beru$a gambar +ontoh kara seni ru$a tera$andaerah setem$at 2engidenti5ikasikara seni ru$a tera$an daerah setem$at. 2endiskri$sikan kara seni ru$a tera$an daerah setem$at berdasarkan teknik $embuatannaPenugasanindi3idu1kelom$okTugas rumah ,um$ulkan data beru$a gambar-gambar kara seni ru$a tera$an di daerahmu dan buatlahdiskri$si +iri-+iri khusus kara seni ru$a tera$an daerahmu1 %$ 2edia +etak2edia elektronik*ingkungan sekitarkara $ribadi..2 2enam$ilkan sika$ a$resiati5 terhada$ keunikangagasan teknik kara seni ru$a tera$an daerah setem$at&$resiasi kara seniru$a tera$an daerah setem$at 2embuat kli$ing tentang kara seni ru$a tera$an daerah setem$at 2embuat tangga$an tertulis dalam bentuk kli$ing tentang keunikan gagasan dan teknik kara seni ru$a tera$an daerah setem$atPenugasanindi3idu1kelom$okTugas Proek Buatlah kli$ing dengan mengambil datagambar berikut diskri$sina dari tugas sebelumna danberikan tangga$antentang keunikan gagasan dan teknik $embuatan hasil seni ru$a tera$andaerahmu1 %$ 2edia +etak2edia elektronik*ingkungan sekitarkara $ribadi Karater "i">a yan, di*ara/an :"isi$lin ' 1iscipline (Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility (,etelitian ' carefulness(,er%a sama ' *ooperation (K)#/eten"i Da"ar MateriPe#.elajaranKe,iatanPe#.elajaran BIndiat)r Pen5a/aianK)#/eten"iPenilaianAl)a"i ;atuSu#.erBelajar Teni BentuIn"tru#en-)nt)* In"tru#enPer+aa diri ' *onfidence (,e+intaan ' 2o&ely (2engetahui,e$ala 2adrasah

Bombang #. %uli 20126uru 2a$el SB,"rs.PU8N727#2.Pd.INi$.1.-40.131..>0310012UST&6=:I87=#S.&g#,A-. /0M-0,A1A2A3Nama Sekolah 02TSN Ngrembang,elas1 Semester 0VII 'Tu%uh(1 2 '"ua(2ata Pela%aran 0 Seni BudaaStandar ,om$etensi 0SENI RUPA 10. 2engeks$resikan diri melalui kara seni ru$a.K)#/eten"i Da"ar MateriPe#.elajaranKe,iatanPe#.elajaran BIndiat)r Pen5a/aianK)#/eten"iPenilaianAl)a"i ;atuSu#.erBelajar Teni BentuIn"tru#en-)nt)* In"tru#en10.1. 2enggambar bentuk dengan obek kara seni ru$a tera$an tiga dimensi dari daerahsetem$at 2a+am-ma+am%enis# bentuk# dan karakter hasil karaseni ru$a tera$an tiga dimensi daerah setem$at Bentuk-bentukTo$eng 2engamati +ontoh-+ontoh kara seni ru$a tera$an tiga dimensi daerah setem$at 2embuat gambar bentuk to$eng 2embuat sketsa gambar to$eng 2enggambar bentuk to$eng dari daerah setem$atTes$raktik1kiner%a U%i Petik ,er%a Buatlah gambarto$eng ang ada di daerahmu# menggunakan media ang kamumiliki#1 %$ 2edia +etak2edia elektronik*ingkungan sekitar,ara $ribadi10.2. 2embuat kara seni kria dengan teknik dan +orak daerah setem$at Teknik $embuatan to$eng a yan, di*ara/an :"isi$lin ' 1iscipline (Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility (,etelitian ' carefulness(,er%a sama ' *ooperation (Per+aa diri ' *onfidence (,e+intaan ' 2o&ely (2engetahui,e$ala 2adrasah

Bombang# . %uli 20126uru 2a$el SB,"rs.PU8N727#2.Pd.INi$.1.-40.131..>0310012UST&6=:I87=#S.&g#,A-. /0M-0,A1A2A3Nama Sekolah 02TSN Ngrembang,elas1 Semester 0VII 'Tu%uh(1 2 '"ua(2ata Pela%aran 0 Seni BudaaStandar ,om$etensi 0 SENI MUSIK !$II !( 11. 2enga$resiasi kara seni musik.K)#/eten"i Da"ar MateriPe#.elajaranKe,iatanPe#.elajaran BIndiat)r Pen5a/aianK)#/eten"iPenilaianAl)a"i ;atuSu#.erBelajar Teni BentuIn"tru#en-)nt)* In"tru#en11.1. 2engindenti5ikasi ragam %enis musik daerah11.2. 2enun%ukansika$ a$resiati5 terhada$ keunikan lagu daerah setem$at2engidenti5ikasitentang kara musik daerah setem$at 0a. tokoh musiknab. hasil karana+. alat musik ang digunakan dan lain-lain*agu-lagu daerah setem$at 2emba+a re5erensi tentang tokoh musik daerah setem$at 2endengarkan bebera$a kara musik daerah setem$at 2endiskusikan %enis lagu dan alat musik ang digunakan 2endiskusikan tentang tokoh musik dan karana 2embahas se+ara kelom$ok tentang keunikan dan +irilagu daerah setem $atmengidenti5ikasiberagam lagu dan kara musik dari tokoh daerah setem$atmenebutkan nama alat musik $engiring 2em$resentasikan keunikan lagu daerah setem$at 2engidenti5ikasi +iri-+iri lagu daerah setem$atTesTertulis Tes$raktik1kiner%a Tes tertulisTes uraian Tes identi5ikasiTes Uraian Sebutkan 3 %udul lagu tradisional daerahmu beserta nama $en+i$tana Sebutkan nama alat musik $engiringna Berikan tangga$an tentang unsur musik ang di$erdengarkan Sebutkan 3 keunikan dan +irilagu daerah setem$at Sebutkan 3 nama tokoh musikdaerah setem$at1 %$1 %$Partitur *agu-lagu daerah setem$at#radio +assette#buku materi# alat musik#lembar ker%a Karater "i">a yan, di*ara/an :"isi$lin ' 1iscipline (Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility (K)#/eten"i Da"ar MateriPe#.elajaranKe,iatanPe#.elajaran BIndiat)r Pen5a/aianK)#/eten"iPenilaianAl)a"i ;atuSu#.erBelajar Teni BentuIn"tru#en-)nt)* In"tru#en,etelitian ' carefulness(,er%a sama ' *ooperation (Per+aa diri ' *onfidence (,e+intaan ' 2o&ely (2engetahui,e$ala 2adrasah

Bombang#.Buli 20126uru 2a$el SB,"rs.PU8N727#2.Pd.INi$.1.-40.131..>0310012UST&6=:I87=#S.&g#,A-. /0M-0,A1A2A3Nama Sekolah 02TSN Ngrembang,elas1 Semester 0VII 'Tu%uh(1 2 '"ua(2ata Pela%aran 0 Seni BudaaStandar ,om$etensi0 SENI MUSIK 12. 2engeks$resikan diri melalui kara seni musik.K)#/eten"i Da"ar MateriPe#.elajaranKe,iatanPe#.elajaran BIndiat)r Pen5a/aianK)#/eten"iPenilaianAl)a"i ;atuSu#.er Belajar Teni BentuIn"tru#en-)nt)* In"tru#en12.1. 2engaransir se+ara sederhana kara lagu daerah setem$at12.2. 2ena%ikan karaseni musik daerahsetem $at se+ara $erseo- rangan dan berkelom$ok di kelas &ransemen sederhana lagu daerah setem$at dan unsur-unsur lagu,ara seni musik daerah setem$at. 2endengarkan dan menanikan bebera$a lagudaerah setem$at 2embagi sis!a dalam / kelom$ok dan menentukan alatmusik $engiring 2endiskusikan unsur-unsur lagu ang akan diaransir Tia$ kelom$ok mengaransir se+ara sederhana laguang berbeda Berlatih memainkan hasil aransemen 2ena%ikan hasil aransemen se+ara sederhana menanikan lagu daerah setem$atmengaransir se+ara sederhana kara lagu daerah setem$at 2engaransir lagu ang berbeda se+ara kelom$okmena%ikan hasil aransemen kara musik daerah setem$atTes$raktik1kiner%a Tes U%i Petik,er%a Nanikanlah 3 %udul lagu ang sudah di$erdengarkan Buatlah $artitur aransemen dalam bentuk ang sia$ ditam$ilkan Tam$ilkan lagu ang telah diaransir se+ara kelom$ok Tam$ilkan hasil aransemen kamudengan alat musik $engiring ang 1 %$1 %$Partitur lagu daerah# buku re5erensiK)#/eten"i Da"ar MateriPe#.elajaranKe,iatanPe#.elajaran BIndiat)r Pen5a/aianK)#/eten"iPenilaianAl)a"i ;atuSu#.er Belajar Teni BentuIn"tru#en-)nt)* In"tru#enbaik $erorangan mau$un berkelom$ok 2ena%ikan hasil aransemen se+ara kelom$okdan $erorangandi$ilih Karater "i">a yan, di*ara/an :"isi$lin ' 1iscipline (Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility (,etelitian ' carefulness(,er%a sama ' *ooperation (Per+aa diri ' *onfidence (,e+intaan ' 2o&ely (

Bombang#. Buli 20126uru 2a$el SB,2UST&6=:I87=#S.&g 2engetahui,e$ala 2adrasah"rs.PU8N727#2.Pd.INi$.1.-40.131..>031001 #,A-. /0M-0,A1A2A3Nama Sekolah 02TSN Ngrembang,elas1 Semester 0VII 'Tu%uh(1 2 '"ua(2ata Pela%aran 0 Seni BudaaStandar ,om$etensi 0 SENI TARI13.2enga$resiasi kara seni tariK)#/eten"i Da"ar MateriPe#.elajaranKe,iatanPe#.elajaran BIndiat)r Pen5a/aianK)#/eten"iPenilaianAl)a"i ;atuSu#.erBelajar Teni BentuIn"tru#en-)nt)* In"tru#en13.1. 2engindenti5i- kasi %enis kara seni tari ber$asangan1 kelom$ok daerah setem$at Bentuk Pena%ian Seni Tari0a. Tari Tunggalb. Tari Ber$asangan+. Tari ,elom$ok 2emba+a buku re5erensi tentang tarian daerah setem$at obser3asi di sanggar tari 2enebutkan nama berbagai tari ber$asangan1kelom$okdaerah setem$at 2engelom$okkan ragam gerak seni tari ber$asangan1kelom$okdaerah setem$at 2en%elaskan ragamtari ber$asangan1 kelom$ok dari daerah setem$atTesTertulis Isian Singkat Tes uraian Sebutkan %enis-%enis tari ber$asangan1kelom$ok di daerahmu Belaskan 5ungsi tari daerah ber$asangan1kelom$ok ang ada di daerahmu Sebutkan 3 %udul tarian daerah ber$asangan1kelom$ok di daerah 1 h$ 2edia a yan, di*ara/an :"isi$lin ' 1iscipline (Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility (,etelitian ' carefulness(K)#/eten"i Da"ar MateriPe#.elajaranKe,iatanPe#.elajaran BIndiat)r Pen5a/aianK)#/eten"iPenilaianAl)a"i ;atuSu#.er Belajar Teni BentuIn"tru#en-)nt)* In"tru#en,er%a sama ' *ooperation (Per+aa diri ' *onfidence (,e+intaan ' 2o&ely (#,A-. /0M-0,A1A2A3Nama Sekolah 02TSN Ngrembang,elas1 Semester 0VII 'Tu%uh(1 2 '"ua(2ata Pela%aran 0Seni BudaaStandar ,om$etensi : SENI TEATER 1-.2engeks$resikan diri melalui kara seni teaterK)#/eten"i Da"ar MateriPe#.elajaranKe,iatanPe#.elajaran BIndiat)r Pen5a/aianK)#/eten"iPenilaianAl)a"i ;atuSu#.er Belajar Teni BentuIn"tru#en-)nt)* In"tru#en1-.1. 2engeks$lorasi teknik olah tubuh# olah $ikir dan olah suara1-.2. 2eran+ang $ertun%ukan teater daerah setem$at1-.3. 2enera$kan $rinsi$ ker%asama dalam berteater1-.). 2enia$kan $ertun%ukan teater daerah setem$at di sekolah1-./. 2enggelar $ertun%ukan teater daerah setem$at di sekolah Pementasan teater daerah setem$at *atihan teknik dasar lan%utan olahtubuh# olah 5ikir dan olah suara 2eneleksi naskah teater daerah setem$at ang akan di$entaskan Pembagian $eran sesuai tema 2eran+ang dekorasi $anggungdan $ementasan *atihan bersama 2elaksanakan 2elakukan teknik olah tubuh# olah $ikir dan olah suara 2embuat ren+ana $ertun%ukan teater daerah setem$at 2elakukan latihan teater sesuaidengan tema dan $eran masing-masing 2elakukan $ersia$an untuk $ertun%ukan teater daerah setem$at di sekolahTes $aktik1kiner%aTes u%i $etikker%a *akukanlahteknik 0a.olah tubuhb.olah 5ikir+.olah suara susunlah sebuah ren+ana $ertun%ukan sesuai dengan tema dan $eran ang sudah ditentukan *akukan latihan bersama berdasarkan 2 %$1BP1 %$1 %$1 %$Buku $edoman latihan teknik dasarNaskah teater1drama K)#/eten"i Da"ar MateriPe#.elajaranKe,iatanPe#.elajaran BIndiat)r Pen5a/aianK)#/eten"iPenilaianAl)a"i ;atuSu#.er Belajar Teni BentuIn"tru#en-)nt)* In"tru#en$ergelaran1 $ertun%ukan teater daerah setem$at 2enam$ilkan karateater dari daerah setem$at.kelom$ok $ementasan tam$ilkan kara ang sudah dilatihkan di $ergelaran teatersekolah Karater "i">a yan, di*ara/an :"isi$lin ' 1iscipline (Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility (,etelitian ' carefulness(,er%a sama ' *ooperation (Per+aa diri ' *onfidence (,e+intaan ' 2o&ely (Bombang# . Buli 2012,e$ala 2adrasah"rs.PU8N727#2.Pd.INi$.1.-40.131..>031001 6uru 2ata Pela%aran2UST&6=:I87=#S.&gKURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : Seni Budaya.Satuan Pendidian : SMP!MT".Kela"!Se#e"ter : $III!&Na#a Guru : ...........................NIP!NIK : ...........................Se)la* : ...........................#,A-. /0M-0,A1A2A3Nama Sekolah 0.......................,elas 1 Semester 0VIII '"ela$an( 1 1 'Satu(2ata Pela%aran 0Seni BudaaStandar ,om$etensi 0SENI RUPA1. 2enga$resiasikara seni ru$a.K)#/eten"i Da"arMateriPe#.elajaranKe,iatan Pe#.elajaranBIndiat)r Pen5a/aianK)#/eten"iPenilaianAl)a"i ;atuSu#.erBelajar Teni BentuIn"tru#en-)nt)* In"tru#en1.1 2engidenti5ikasi %enis kara seni ru$a tera$an Nusantara1.2 2enam$ilkan sika$a$resiati5 terhada$ keunikan gagasan dan teknik dalam kara seni ru$a tera$an Nusantara Tekstils dalam kehidu$an manusia Bahan dasar Tekstilsnusantara Benis-%enis Tekstil dinusantara ,eunikan gagasan1konse$ ter!u%udna tekstilnusantara ,eunikan +orak ragam hias tekstil nusantara ,eunikan bahan dasar# alat dan Teknik# tekstil nusantara 2en+aridan mendiskusi kan keragaman %enistekstilnusantara 2engklasi5ikasi makna dan 5ungsi Tekstil nusantara 2engum$ulkan in5ormasi keberadaan kara seni tekstil ang adadi daerah setem$at ditin%au dari as$ek keunikan gagasanna "iskusi kelom$ok tentang keunikan +orak ragam hias bahan dasar# alat dan teknik Tekstil nusantara. Presentasi 2enun%ukkan keanekaragaman %enis# bahan dan teknik $embuatan tekstil nusantara# 2am$u mendeskri$sikan makna dan 5ungsi Tekstilsnusantara 2embuat kli$ing tentang kara seni tekstil Nusantara 2embuattangga$an tertulis tentang keunikangagasan# +orak ragam hias# bahan dasar dan teknik kara seni Tekstil nusantaraTes tertulisTes$raktik1kiner%aTes uraianTesidenti5ikasiBuat klasi5ikasi keragaman %enis tekstil nusantara berdasar bahan dan teknik $embuatannaBelaskan makna dan 5ungsi tekstil nusantaraBuatlah kli$inghasil kara senitekstil nu- santara dan berikan tangga$an tentang keunikanna berdasar kan gagasan# +orak ragam hias# bahan dasar#alat dan teknik $embuatanna Presentasikan hasil kli$ing kelom$okmu. 2 %$) %$2edia +etak2edia elektronik*ingkungan sekitarK)#/eten"i Da"arMateriPe#.elajaranKe,iatan Pe#.elajaranBIndiat)r Pen5a/aianK)#/eten"iPenilaianAl)a"i ;atuSu#.erBelajar Teni BentuIn"tru#en-)nt)* In"tru#en Karater "i">a yan, di*ara/an :"isi$lin ' 1iscipline (Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility (,etelitian ' carefulness(,er%a sama ' *ooperation (Per+aa diri ' *onfidence (,e+intaan ' 2o&ely (Men,eta*ui2Ke/ala SMP DDDDD(EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE)NIP!NIK : .................................D..2DDDDDDD(C DD.Guru Ma/el Seni Budaya.(EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE)NIP!NIK : .................................#,A-. /0M-0,A1A2A3Nama Sekolah 0.......................,elas 1 Semester 0VIII '"ela$an( 1 1 'Satu(2ata Pela%aran 0Seni BudaaStandar ,om$etensi 0SENI RUPA2. 2engeks$resikan diri melalui kara seni ru$a.K)#/eten"i Da"arMateriPe#.elajaranKe,iatanPe#.elajaran BIndiat)r Pen5a/aianK)#/eten"iPenilaianAl)a"i ;atuSu#.er Belajar Teni BentuIn"tru#en-)nt)* In"tru#en2.1 2eran+ang kara seni kria tekstil denganteknik dan +orak seni ru$a tera$an Nusantara2.2 2embuat kara seni kria tekstil denganteknik dan +orak seni ru$a tera$an Nusantara2.3 2engeks$resikan dirimelaluikara seni lukis1gambar2eran+ang $ola ragam hias tekstil2embuat Tekstil dengan Teknik 8ekalatar dengan +orak seni ru$a tera$anNusantaraTeknik melukis1menggambarilustrasi2edia untuk melukis 2engamati dan memi lih berbagai+orak ragam hias tekstil nusantara 2embuat $ola ragam hias melalui eks$ola ra si bentuk# !arna# dan tekstur Penataan $ola ragam hias tekstildengan +orak seniru$a nusantara 2embuatsketsa 2e!arnai gambar1sketsa 2embuat bentuk-bentuk ragam hias dan +orak kara tekstil Nusantara 2embuat ran+angan kara seni kria tekstil dengan +orak ragam hias Nusantara 2enhaati $roses $enataan $ola ragam hias tekstil 2am$u berkreasi dalam menata $ola ragam hias tekstil $ada $ermukaan kain. 2embuat gambar ilustrasiTes$raktik1kiner%aTes$raktik1kiner%aTes$raktik1kiner%aTes U%i $etik ker%a Tes U%i $etik ker%a Tes U%i $etik ker%a Buat desain tekstil dengan mengambil +orak ragam hias Nusantara Buatlah benda $akai dengan teknik ang sudah kamu kuasaidengan mengambil unsur-unsur+orak ragam hias seni ru$a tera$an Nusantara Buatlah gambar ilustrasi dengan tema kegiatan sis!a di sekolah) %am) %am) %amBuku teks2edia +etak2edia elektronikK)#/eten"i Da"arMateriPe#.elajaranKe,iatanPe#.elajaran BIndiat)r Pen5a/aianK)#/eten"iPenilaianAl)a"i ;atuSu#.er Belajar Teni BentuIn"tru#en-)nt)* In"tru#en Karater "i">a yan, di*ara/an :"isi$lin ' 1iscipline (Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility (,etelitian ' carefulness(,er%a sama ' *ooperation (Per+aa diri ' *onfidence (,e+intaan ' 2o&ely (Men,eta*ui2Ke/ala SMP DDDDD(EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE)NIP!NIK : .................................D..2DDDDDDD(C DD.Guru Ma/el Seni Budaya.(EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE)NIP!NIK : .................................#,A-. /0M-0,A1A2A3Nama Sekolah 0.......................,elas 1 Semester 0VIII '"ela$an( 1 1 'Satu(2ata Pela%aran 0Seni BudaaStandar ,om$etensi 0SENI MUSIK 3 2enga$resiasi kara seni musikK)#/eten"i Da"arMateriPe#.elajaranKe,iatanPe#.elajaran BIndiat)r Pen5a/aianK)#/eten"iPenilaianAl)a"i ;atuSu#.er Belajar Teni BentuIn"tru#en-)nt)* In"tru#en3.1 2engidenti5ikasi%enis lagu Nusantara3.2 2enam$ilkan sika$ a$resiati5 terhada$ keunikanlagu Nusantara*agu Nusantaraa. lagu !a%ib Nasional b. *agu daerah Nusantara,eunikan lagu Nusantara 2endengarkan1menanikan lagu !a%ib Nasional# lagu daerah# nusantara dan lainna 2endiskusikan +iri-+iri khasdari lagu ang didengar beserta tokohna1$en+i$tana Bertana %a!ab tentang lagu daerah ang didengar berdasarkan 5ungsi sosialna 2endiskusikan keunikan 1keindahan dan $esan dari lagu ang dengar 2menebutkan %enis lagu daerah Nusantara 1 lagu !a%ib Nasional 2engidenti5ikasi +iri dari lagu Nusantara beserta tokohna 2endiskri$sikan 5ungsi sosial lagu daerah Nusantara 2enuliskan1mengutarakan keunikan 1keindahan dan $esan dari laguang didengarTes*isanTes TertulisTesTertulis"a5tar $ertanaanTes UraianTes Uraian Sebutkan 3 %enis lagu daerah Nusantara 1 !a%ib Nasional Belaskan +iri-+iri lagu nusantara Sebutkan nama tokoh musik nusantara Belaskan5ungsi sosial musik$ada lagu daerah Nusantara Sebutkan keunikan dari lagu Nusantara ang kamu dengar- B$2B$.*agu-lagu daerah Nusantara2edia Dle+tronikBuku teksK)#/eten"i Da"arMateriPe#.elajaranKe,iatanPe#.elajaran BIndiat)r Pen5a/aianK)#/eten"iPenilaianAl)a"i ;atuSu#.er Belajar Teni BentuIn"tru#en-)nt)* In"tru#en 2enuliskan keunikan terhada$ lagu nusantara Karater "i">a yan, di*ara/an :"isi$lin ' 1iscipline (Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility (,etelitian ' carefulness(,er%a sama ' *ooperation (Per+aa diri ' *onfidence (,e+intaan ' 2o&ely (Men,eta*ui2Ke/ala SMP DDDDD(EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE)NIP!NIK : .................................D..2DDDDDDD(C DD.Guru Ma/el Seni Budaya.(EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE)NIP!NIK : .................................#,A-. /0M-0,A1A2A3Nama Sekolah 0.......................,elas 1 Semester 0VIII '"ela$an( 1 1 'Satu(2ata Pela%aran 0Seni BudaaStandar ,om$etensi 0SENI MUSIK ). 2engeks$resikan diri melalui kara seni musik.K)#/eten"i Da"arMateriPe#.elajaranKe,iatanPe#.elajaran BIndiat)r Pen5a/aianK)#/eten"iPenilaianAl)a"i ;atuSu#.er Belajar Teni Bentu In"tru#en-)nt)* In"tru#en).1 2engaransir se+ara sederhana lagu etnikNusantara dalam bentuk ansambel).2 2enam$ilkan hasil aransemen lagu etnik Nusantara dalam bentuk ansambelUnsur-unsur musik# Inter3al# akor dan %enis alat musik Nusantara beserta sumber bunina 2emba+a $ola irama# lagu nusantara 2endiskusikankan tentang unsur lagu Nusantara dan %enis alat musik beserta sumberna 2emilih alat musik untuk ansambel 2engaransir se+ara sederhana lagu etnik nusantara. Berlatih memainkan hasil aransemen 2enam$ilkan hasil aransemendalam bentuk ansambel 2enusun melodi dari alat musik $engiring dalam aransemen lagu 2enusun inter3al# akor $ada sangkar nada 2am$u mengaransir lagu etnik nusantara dalam bentuk ansambe 2emainkan hasikaransemen lagu etnikNusantaral 2enam$ilkan hasil aransemen dalam bentuk ansambelTes $raktik1kiner%aTes $raktik1kiner%aTes U%i Petik ,er%aTes U%i$etik ker%a Tuliskan hasil aransemen dalam bentuk ang sia$ ditam$ilkan Susunlah inter3al# akor $ada sangkar nada &ransirlah lagu etnik Nusantara dengan susunan akor ang te$at 2ainkanlah hasil aransemen lagu etnik Nusantara Tam$ilkan hasil >. B$)B$Partitur *agu-lagu nusantara# lagu !a%ib nasional# lagu keron+ongBuku teksK)#/eten"i Da"arMateriPe#.elajaranKe,iatanPe#.elajaran BIndiat)r Pen5a/aianK)#/eten"iPenilaianAl)a"i ;atuSu#.er Belajar Teni Bentu In"tru#en-)nt)* In"tru#enaransemen lagu etnik dengan alat musik 'sumber buni( ang di$ilih Karater "i">a yan, di*ara/an :"isi$lin ' 1iscipline (Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility (,etelitian ' carefulness(,er%a sama ' *ooperation (Per+aa diri ' *onfidence (,e+intaan ' 2o&ely (Men,eta*ui2Ke/ala SMP DDDDD(EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE)NIP!NIK : .................................D..2DDDDDDD(C DD.Guru Ma/el Seni Budaya.(EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE)NIP!NIK : .................................#,A-. /0M-0,A1A2A3Nama Sekolah 0.......................,elas 1 Semester 0VIII '"ela$an( 1 1 'Satu(2ata Pela%aran 0Seni BudaaStandar ,om$etensi0SENI TARI/.2enga$resiasikan kara seni tari.K)#/eten"i Da"arMateriPe#.elajaranKe,iatanPe#.elajaran BIndiat)r Pen5a/aianK)#/eten"iPenilaianAl)a"i ;atuSu#.erBelajar Teni Bentu In"tru#en-)nt)* In"tru#en/.1 2engidenti5i kasi%enis kara seni tari tunggalNusantara/.2 2enun%ukkan sika$ a$resiati5 terhada$ keunikanseni tari tunggal Nusantara ,ara Seni Tari Tunggal Nusantara :ungsi Tari Tunggal Nusantara Beragam Tari Tunggal Nusantara 2emba+a re5erensitentang seni tari tunggal nusantara 2elihat bebera$a $ertun%ukan tari tunggal nusantara "iskusikan tentangtari tunggal nusantara 2engka%i keragaman %enis 5ungsi kara seni tari tunggal nusantara "iskusi tentang beragam kara senitari tunggal nusantara 2em$resentasikantentang $ertun%ukan tari tunggal nusantara 2embuat tulisan tentang tangga$an %enis# bentuk# 2engidenti5ikasi beragam %enis karaseni tari tunggal nusantara 2engidenti5ikasi bentuk# tema# 5ungsidan makna kara seni tari nusantara 2engungka$kan kesan dan $esan se+ara lisan tentang tari tunggal Nusantara 2endiskri$sikan tentang beragam %enis# bentuk#tema# 5ungsi dan makna seni tari tunggal nusantara 2enebutkan 5ungsi tari tunggal Nusantara dalam masarakatTes TertulisTes $raktik1kiner%aIsian SingkatUraianTes Identi5ikasi Belaskan dengan singkat tentang tari tunggal nusantara Sebutkat nama %enis tari tunggal berdasarkan daerahna Sebutkan $erbedaan +iri dari kara tari tunggal daerah0a. ",I Bakartab. Ba!a Tengah+.Balid. ,alimantan Presentasikan hasil diskusi kelom$ok tentang tangga$an terhada$ beragam tari tunggalnusantara2 B$) B$2edia . 2engeks$resikan diri melalui kara seni teaterK)#/eten"i Da"arMateriPe#.elajaranKe,iatanPe#.elajaran BIndiat)r Pen5a/aianK)#/eten"iPenilaianAl)a"i ;atuSu#.er Belajar Teni BentuIn"tru#en-)nt)* In"tru#en>.1 2engeks$lorasi teknik olah tubuh# olah $ikir# dan olahsuara >.2 2eran+ang $ertun%ukan teater Nusantara >.3 2enera$kan $rinsi$ ker%asama dalam berteater>.) 2enggelar $ertun%ukan teater Nusantara Teater Nusantara *atihan teknik dasar olah tubuh# olah 5ikir dan olahsuara 2embuat ran+angan $ertun%ukan teater Nusantara Pembagian $eran sesuai karakter $eran *atihan bersama 2elaksanakan $ergelaran1$ertun%ukan teater Nusantara 2enemukan teknik lan%utanolah tubuh# suara dan olah $ikir 2embuat ran+angan naskah teater Nusantara 2elakukan +asting1$e milihan $eran sesuai karakter $eran 2elakukan latihan teater berdasarkan kelom$ok 2em$ergelarkan karateater Nusantara ang telah disia$kan Tes $raktik1kiner%aTes u%i $etikker%a a yan, di*ara/an :"isi$lin ' 1iscipline (K)#/eten"i Da"arMateriPe#.elajaranKe,iatanPe#.elajaran BIndiat)r Pen5a/aianK)#/eten"iPenilaianAl)a"i ;atuSu#.er Belajar Teni BentuIn"tru#en-)nt)* In"tru#enTekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility (,etelitian ' carefulness(,er%a sama ' *ooperation (Per+aa diri ' *onfidence (,e+intaan ' 2o&ely (Men,eta*ui2Ke/ala SMP DDDDD(EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE)NIP!NIK : .................................D..2DDDDDDD(C DD.Guru Ma/el Seni Budaya.(EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE)NIP!NIK : .................................KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : Seni Budaya.Satuan Pendidian : SMP!MT".Kela"!Se#e"ter : $III!(Na#a Guru : ...........................NIP!NIK : ...........................Se)la* : ...........................#,A-. /0M-0,A1A2A3 Sekolah02Ts N P&87N,elas1 Semester 0VIII '"ela$an(1 2 '"ua(2ata Pela%aran 0Seni BudaaStandar ,om$etensi 0SENI RUPA.. 2enga$resiasi ,ara Seni 8u$a.K)#/eten"i Da"arMateriPe#.elajaranKe,iatanPe#.elajaran BIndiat)r Pen5a/aianK)#/eten"iPenilaianAl)a"i ;atuSu#.erBelajar Teni BentuIn"tru#en-)nt)* In"tru#en..12engidenti5ikasi %enis kara seni ru$a tera$an Nusantara..22enam$ilkan sika$ a$resiati5 terhada$ keunikan gagasan dan teknik dalam kara seni ru$a tera$an Nusantara Beragam karaseni ru$a tera$an Nusantara 8agam hias Nusantara Beragam karaseni ru$a tera$an Nusantara memba+a buku re5erensi tentang seni ru$a tera$an Nusantara 2elihat taangan tentang hasil kara seni tera$an Nusantara 2engka%i keragaman %enis bentuk dan 5ungsi serta makna kara seni ru$a Nusantara 2engum$ulkan data kara seni ru$a tera$an nusantara 2enuliskan keterangan singkattentang nama# teknik $embuatan#5ungsi dan makna seni ru$a tera$an Nusantara 2engidenti5ikasiberagam %enis kara seni ru$a tera$an Nusantara. 2engidenti5ikasibentuk dan teknik $embuatan beragam kara seni ru$a tera$an Nusantara. 2endiskri$sikanberagam %enis#bentuk#teknik $embuatan# 5ungsi dan makna kara seni ru$a tera$an Nusantara dalam bentuk kli$ingTes tertulisPenu-gasanindi3idu1kelom$ok Tes uraian Tugas rumah Berikan 10 +ontoh kara seni ru$a tera$an Nusantara Berikan $en%elasan sing- kat darimasing-masing +ontoh tentang bentuk# teknik $embuatan# 5ungsimaknadan. +iri khasmoti5 hiasanna.. Buatlah kli$ing ang berisi gambar-gambar kara seni ru$a tera$an dari berbagai daerah di Indonesia dan beri $en%elasan latar belakang $embuatanna .2 %$) %$2edia +etak2edia elektronik*ingkungan sekitar- K)#/eten"i Da"arMateriPe#.elajaranKe,iatanPe#.elajaran BIndiat)r Pen5a/aianK)#/eten"iPenilaianAl)a"i ;atuSu#.erBelajar Teni BentuIn"tru#en-)nt)* In"tru#en 2embuat kli$ing tentang hasil kara seni tera$an Nusantara Karater "i">a yan, di*ara/an :"isi$lin ' 1iscipline (Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility (,etelitian ' carefulness(,er%a sama ' *ooperation (Per+aa diri ' *onfidence (,e+intaan ' 2o&ely (Men,eta*ui2Ke/ala MT"N PAR4NDr" A.dul -*)liF2 M.PdNIP. 195707251979031003 Par)n2&1 3anuari (C&&Guru Ma/el Seni Budaya.Dra. Al*iyar)tu" S)li*a*NIP. &a yan, di*ara/an :"isi$lin ' 1iscipline (Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility (,etelitian ' carefulness(,er%a sama ' *ooperation (Per+aa diri ' *onfidence (K)#/eten"i Da"arMateriPe#.elajaranKe,iatanPe#.elajaran BIndiat)r Pen5a/aianK)#/eten"iPenilaianAl)a"i;atuSu#.er Belajar Teni Bentu In"tru#en-)nt)*In"tru#en,e+intaan ' 2o&ely (Men,eta*ui2Ke/ala SMP DDDDD(EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE)NIP!NIK : .................................D..2DDDDDDD(C DD.Guru Ma/el Seni Budaya.(EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE)NIP!NIK : .................................ila!us /0M-0,A1A2A3Nama Sekolah 0.......................,elas1Semester 0 II 'sembilan( 1 I 'satu(2ata Pela%aran 0 Seni BudaaStandar ,om$etensi 0 SENI TEATER >. 2engeks$resikan diri melalui kara seni teater.K)#/eten"i Da"arMateriPe#.elajaranKe,iatanPe#.elajaran BIndiat)r Pen5a/aianK)#/eten"iPenilaianAl)a"i;atuSu#.er Belajar Teni Bentu In"tru#en-)nt)*In"tru#en>12eran+ang $ertun%ukan teater kreati5 dengan mengolah unsur teater daerah setem$at# Nusantara# dan man+anegara di &sia>.2 2enera$kan $rinsi$ ker%asama dalam berteater2embuat ran+angan teater kreati5 2en+ari gagasan +erita 2enusun naskah teater 2endiskusikan unsur-unsur ang ber$eran dalam $ementasan 2em$ersia$kan setting $anggung 2enemukan gagasan1tema +erita 2enusun naskah teater kreati5 sesuai kaidah ang ada 2enusun sta5 $roduksi 2embuat ran+angankostum 2embuat ran+angantata rias 2embuat setting $anggungTes$raktik1kiner%aTes u%i $etik ker%a Tentukanlah gagasan1tema+erita ang akan di%adikan tema naskah Buatlah naskah teater kreati5 sesuai kaidah $embuatan naskah Susunlah sta5 $roduksi $ementasan Buatlah ran+angan kostum sesuai $eran Buatlah ran+angan tata rias sesuaikarakter $eran Buatlah setting $anggung sesuai temanaskah) %$) %$Buku $edoman $embuatan naskah teaterBuku $edoman $elaksanaan teater Karater "i">a yan, di*ara/an :"isi$lin ' 1iscipline (Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility (,etelitian ' carefulness(,er%a sama ' *ooperation (Per+aa diri ' *onfidence (,e+intaan ' 2o&ely (Men,eta*ui2Ke/ala SMP DDDDD(EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE)NIP!NIK : .................................D..2DDDDDDD(C DD.Guru Ma/el Seni Budaya.(EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE)NIP!NIK : .................................KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : Seni Budaya.Satuan Pendidian : SMP!MT".Kela"!Se#e"ter : I%!(Na#a Guru : ...........................NIP!NIK : ...........................Se)la* : ...........................ila!us /0M-0,A1A2A3Nama Sekolah 0.......................,elas1Semester 0 II 'sembilan( 12 'dua(2ata Pela%aran 0 Seni BudaaStandar ,om$etensi 0 SENI RUPA .. 2enga$resiasi kara seni ru$a.K)#/eten"i Da"arMateriPe#.elajaranKe,iatanPe#.elajaran BIndiat)r Pen5a/aianK)#/eten"iPenilaianAl)a"i;atuSu#.erBelajar Teni Bentu In"tru#en-)nt)*In"tru#en ..1. 2engidenti5ikasi kara seni ru$a murni ang di+i$ta- kan di Indonesia ..2. 2enam$ilkan sika$ a$resiati5 terhada$ keunikan gagasan dan teknikdalam kara seni ru$a murni Indonesia ,ara seni ru$a murni Indonesia Pelukis1PematungIndonesia ,eunikan gagasan dan teknik seni ru$a murni Indonesia 2emba+a re5erensi tentang hasil seni ru$a murni Indonesia 2engka%iberagam kara seni ru$a murni Indonesia "iskusi tentangkeunikan gagasan dan teknik seni ru$a murni Indonesia 2embuat deskri$si tentang keunikan kara seni ru$a murni Indon!sia 2embuat tangga$an tertulis 2engidenti5ikasi beragamkara seni ru$a murni dua dan tiga dimensi Indonesia 2endeskri$sikankara seni ru$a murni Indonesia dari segi bahan# teknik dan latar belakang $embuatan# seniman $en+i$tana dansebagaina 2enangga$i keunikan gagasan dan teknik seniru$a murni Indonesia

Tes tertulisTes $raktik1kiner%aTes uraianTesidenti5ikasi Tuliskan sedikitna / +ontohkara seni ru$a murni ang terkenaldi Indonesia dan deskri$sikan sesuai %enis# nama# bahan# daerah asal dan tokoh $embuatna Pilihlah satu atau lebih kara seni ru$a murni di Indonesia kemudiandiskusikan di kelom$okmu dan buatlah tangga$an tertulis tentang keunikan gagasan# teknik dan makna ang terkandung di dalamna. Presentasikan hasil diskusi kelom$okmu2 %$) %$2edia +etak2edia elektronik*ingkungan sekitar Karater "i">a yan, di*ara/an :"isi$lin ' 1iscipline (Tekun ' diligence ( K)#/eten"i Da"arMateriPe#.elajaranKe,iatanPe#.elajaran BIndiat)r Pen5a/aianK)#/eten"iPenilaianAl)a"i;atuSu#.erBelajar Teni Bentu In"tru#en-)nt)*In"tru#enTanggung %a!ab ' responsibility (,etelitian ' carefulness(,er%a sama ' *ooperation (Per+aa diri ' *onfidence (,e+intaan ' 2o&ely (Men,eta*ui2Ke/ala SMP DDDDD(EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE)NIP!NIK : .................................D..2DDDDDDD(C DD.Guru Ma/el Seni Budaya.(EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE)NIP!NIK : .................................ila!us /0M-0,A1A2A3 Nama Sekolah 0.......................,elas1Semester 0 II 'sembilan( 12 'dua(2ata Pela%aran 0 Seni BudaaStandar ,om$etensi 0 SENI RUPA 10. 2engeks$resikan diri melalui kara seni ru$a.K)#/eten"i Da"ar MateriPe#.elajaranKe,iatanPe#.elajaran BIndiat)r Pen5a/aianK)#/eten"iPenilaianAl)a"i>atuSu#.erBelajar Teni Bentu In"tru#en-)nt)*In"tru#en 10.1 2engeks$resikan diri melalui kara seni ru$a murni ang dikembangkan dari beragam unsur seni ru$a Nusantara dan man+anegara di luar &sia10.2. 2enia$kan karaseni ru$a ang di+i$takan untuk $ameran di sekolah atau di luar sekolah10.3 2enata kara seni ru$a ang di+i$takan dalam bentuk $ameran disekolah atau diluarsekolah ,ara seni ru$a murni Nusantaradanman+anegaradi luar &sia ,ara seni ru$a murni dua dimensi atau tiga dimensi 7rganisasi $ameran Penataan ruang $ameran 2embuat kara seni ru$a murni dengan mengembangkan unsur seni ru$a Nusantra dan man+anegara di luar &sia Idendi5ikasi kara 2engelom$okkan kara 2embentuk $anitia 2embuat $embagian tugas 2enata kara 2elaksanakan $ameran 2embuat kara seni ru$a murni dengan mengembangkan unsur seni ru$a Nusantra dan man+anegara di luar &sia 2enia$kan kara seni ru$a untuk $ameran 2engorganisir $elaksanaan $ameran kara seni ru$a 2embuat la$oran $elaksanaan $ameran

Tes $raktik1kiner%aPenugasan indi3idu1kelm$okTes u%i ker%a Tugas $roek Buatlah sebuah kara seni ru$a murni 2 atau 3 dimensi dengan mengembangkan unsur seni ru$a Nusantara dan man+anegara di luar &sia *akukan seleksi kara-kara seni ru$a ang akan di$amer- kan danbuatlah katologna *aksanakan $ameran kara seni ru$adi sekolah atau diluar sekolah) %$) %$) %$2edia +etak2ediaelektronik*ingkungansekitar,ara $ribadiK)#/eten"i Da"ar MateriPe#.elajaranKe,iatanPe#.elajaran BIndiat)r Pen5a/aianK)#/eten"iPenilaianAl)a"i>atuSu#.erBelajar Teni Bentu In"tru#en-)nt)*In"tru#en Karater "i">a yan, di*ara/an :"isi$lin ' 1iscipline (Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility (,etelitian ' carefulness(,er%a sama ' *ooperation (Per+aa diri ' *onfidence (,e+intaan ' 2o&ely (Men,eta*ui2Ke/ala SMP DDDDD(EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE)NIP!NIK : .................................D..2DDDDDDD(C DD.Guru Ma/el Seni Budaya.(EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE)NIP!NIK : .................................ila!us /0M-0,A1A2A3Nama Sekolah 0.......................,elas1Semester 0 II 'sembilan( 12 'dua(2ata Pela%aran 0 Seni BudaaStandar ,om$etensi 0 SENI MUSIK 11 . 2enga$resiasi kara seni musik.K)#/eten"i Da"arMateriPe#.elajaranKe,iatanPe#.elajaran BIndiat)r Pen5a/aianK)#/eten"iPenilaianAl)a"i;atuSu#.er Belajar Teni Bentu In"tru#en-)nt)*In"tru#en11.1 2engidenti5ikasi%enis kara seni musik man+anegara di luar &sia11..2 2enam$ilkan sika$a$resiati5 terhada$ keunikanseni musikman+anegara di luar &sia2usik man+anegara2usik klasikBaKK+ountr# 2usik blues# reggae dan lainna 2endengar kanberbagai musik man+anegara 2endiskusikan+iri-+iri # elemen serta %enis alat musik ang didengarkan Bertana %a!abtentang %enis alat musik sesuai dengan sumber bunina 2engamati $ola irama dari musik ang di$erdengarkan 2endiskusikan keunikan dan 5ungsisosial musik man+anegara mengidenti5ikasi beragam lagu dan kara musik dari tokoh man+anegara 2am$u menebutkan nama alat musik $engiring 2engidenti5ikasi alat musik berdasarkan sumber bunina 2enebutkankeunikan lagu 1musik man+anegara 2engidenti5ikasi +iri-+iri dari %enis musik ang didengar 2engidenti5ikasi 5ungsi sosial musik man+anegaraTes TertulisTes uraian. Sebutkan $erbedaan musik +ountr dengan musik bluss Tuliskan sumber buni dan +ara memainkanalat musik 0a. banob. biola+. 5luted. glokens$il Sebutkan keunikan lagu man+anegara Tuliskan keunikan dari musikklasik# %aKK dan reggae Sebutkan %enis musik sesuai dengan +iri musik ang di$erdengarkan) B$) B$2ed5iaDlektronik.2edia +etak*agu laguman+anegaraK)#/eten"i Da"arMateriPe#.elajaranKe,iatanPe#.elajaran BIndiat)r Pen5a/aianK)#/eten"iPenilaianAl)a"i;atuSu#.er Belajar Teni Bentu In"tru#en-)nt)*In"tru#en Sebutkan se%arah musik blues Karater "i">a yan, di*ara/an :"isi$lin ' 1iscipline (Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility (,etelitian ' carefulness(,er%a sama ' *ooperation (Per+aa diri ' *onfidence (,e+intaan ' 2o&ely (Men,eta*ui2Ke/ala SMP DDDDD(EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE)NIP!NIK : .................................D..2DDDDDDD(C DD.Guru Ma/el Seni Budaya.(EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE)NIP!NIK : .................................ila!us /0M-0,A1A2A3Nama Sekolah 0.......................,elas1Semester 0 II 'sembilan( 12 'dua(2ata Pela%aran 0 Seni BudaaStandar ,om$etensi 0 SENI MUSIK 12. 2engeks$resikan diri melalui kara seni musik.K)#/eten"i Da"arMateriPe#.elajaranKe,iatanPe#.elajaran BIndiat)r Pen5a/aianK)#/eten"iPenilaianAl)a"i;atuSu#.er Belajar Teni Bentu In"tru#en-)nt)*In"tru#en12.12engaransir lagu man+anegara di luar &sia12.22enia$kan kara seni musik man+anegara untukdisa%ikan se+ara $erorangan dan berkelom$ok di kelas atau sekolah.12.3 2enam$ilkankara seni musik man+anegar se+ara$erorangan dan kelom$ok dikelas atau di sekolah2usik1laguman+anegara2anagemen$agelaran 2endengarkan kara musik man+anegara 2emilih lagu $o$ man+anegara berdasarkan $eriodesasi !aktu 2endiskusikan +iri-+iri khas musik$o$ 2em$ersia$kan lagu serta menata alat musik ang akan digunakan untuk mengaransir lagu man+anegara 2enem$urnakan hasil aransemen berdasarkan masukan dari kelas berlatih lagu dan iringan musik sesuai dengan $embagian kelom$ok 2enam$ilkan hasil latihan di kelas1sekolah mengaransir lagu $o$ man+anegara 2embuatkara aransemen berdasarkan $engembangan gagasan kreati5 se+ara $erorangan 1kelom$ok 2embuat $eren+anaan $ergelaran di kelas 2enanikan1menam$ilkan lagu $o$man+anegara 2emainkan dalam bentuk ansambel.Tes ,iner%a Tes U%i Petik,er%a $roduk Buatlah aransemen lagu1musik man+anegara mainkanlah musiksesuai dengan aransemen ang telah disia$kan Sebutkan Perlengka$an ang $erlu disia$kan dalam$ementasan kelas1sekolah Tam$ilkan hasil aransemen di de$an kelas1sekolah) B$2 B$) B$2ediaelektronik2edia +etaklagu laguman+anegaraK)#/eten"i Da"arMateriPe#.elajaranKe,iatanPe#.elajaran BIndiat)r Pen5a/aianK)#/eten"iPenilaianAl)a"i;atuSu#.er Belajar Teni Bentu In"tru#en-)nt)*In"tru#en Karater "i">a yan, di*ara/an :"isi$lin ' 1iscipline (Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility (,etelitian ' carefulness(,er%a sama ' *ooperation (Per+aa diri ' *onfidence (,e+intaan ' 2o&ely (Men,eta*ui2Ke/ala SMP DDDDD(EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE)NIP!NIK : .................................D..2DDDDDDD(C DD.Guru Ma/el Seni Budaya.(EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE)NIP!NIK : .................................ila!us /0M-0,A1A2A3Nama Sekolah 0.......................,elas1Semester 0 II 'sembilan( 12 'dua(2ata Pela%aran 0 Seni BudaaStandar ,om$etensi 0 SENI TARI 13. 2enga$resiasi kara seni tari.K)#/eten"i Da"arMateriPe#.elajaranKe,iatanPe#.elajaran BIndiat)r Pen5a/aianK)#/eten"iPenilaianAl)a"i;atuSu#.er Belajar Teni Bentu In"tru#en-)nt)*In"tru#en13.12engidenti5ikasi %enis kara seni tari man+anegaradi luat &sia13.22enam$ilkan sika$ a$resiati5 terhada$ keunikan seni tari man+anegaradi luar &sia Tari man+anegaradi &sia 2enaksikan tariandari man+anegara 2endiskusikan +iri-+iri tari ang disaksikan Bertana %a!ab danmengamati tentang 0a. musik $engiringb. tata rias+. busana tari ang disaksikand. Pro$ert '$eralatan tari( 2em$resentasikan hasil $engamatan 2engidenti5ikasi beragam tari man+anegara 2enuliskan unsur budaa khas dari tari di luar &sia 2embuat koleksi kli$ing tari man+a -negara di luar &sia 2enuliskan keunikan1keindahandan $esan dari tari ang di$ertun%ukkan 2enuliskan $enda$at $ribadi tentang tari ang di$ertun%ukkanTes TertulisTes Praktek1,iner%aIsian SingkatTes U%i ,er%a Saksikan tarian berikut ini lalu sebutkan 5ungsi 0a.tarianb. Tata rias+. Busanad. 2usik $engiringe. Pro$ert '$eralatan Tari. Buatlah tangga$an se+ara singkat tentangtari man+anegara serta $resentasikan di de$an kelas2 B$) B$2ediaDlektronik2edia +etakVa yan, di*ara/an :"isi$lin ' 1iscipline (Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility (,etelitian ' carefulness(,er%a sama ' *ooperation (Per+aa diri ' *onfidence (,e+intaan ' 2o&ely (Men,eta*ui2Ke/ala SMP DDDDD(EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE)NIP!NIK : .................................D..2DDDDDDD(C DD.Guru Ma/el Seni Budaya.(EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE)NIP!NIK : .................................ila!us /0M-0,A1A2A3Nama Sekolah 0.......................,elas1Semester 0 II 'sembilan( 12 'dua(2ata Pela%aran 0 Seni BudaaStandar ,om$etensi 0 SENI TEATER 1-. 2engeks$resikan diri melalui kara seni teater.K)#/eten"i Da"arMateriPe#.elajaranKe,iatan Pe#.elajaran BIndiat)r Pen5a/aianK)#/eten"iPenilaianAl)a"i;atuSu#.er Belajar Teni Bentu In"tru#en-)nt)*In"tru#en1-.11 2eran+ang $ertun%ukanteater kreati5 dengan mengolahunsur teater daerah setem$at# Nusantara# dan man+anegara di luar &sia1-.22enera$kan $rinsi$ ker%asamadalam berteater1-.32enia$kan $ertun%ukan karateater kreati5 di sekolah1-.)2enggelar $ertun%ukan karateater kreati5 ang di+i$takan di sekolahTeater 2odern mengamati $ertun%ukan teater 2enusun unsur-unsur ang mendukung $ementasan teater modern 2engka%i $eran danmeran+ang diasain $ertun%ukan 2engadakan latihan sesuai $eran 2enun%ukan $ola $ermainan )blo"ing' gerak-gerak $okok# gerak tambahan# $er$indahan $emain )mo&ement'# $engembangan dan $emberian isi dalam suatu $ermainan $eran 2engadakan $ertun%ukan teater dikelas1sekolah 2embuat disaian $ertun%ukan teater 2emerankan karakter sesuai $eran. 2engadakan latihan bersama 2elakukan $ersia$an untuk $ertun%ukan teater 2ementaskan teater nusantara. 2enilai $agelaran dari berbagai as$ek setelah selesai $ementasanTes $raktik1kiner%aTes u%i $etikker%a Buatlah sebuah disain $ertun%ukanteater 2ainkanlah karakter sesuai $eran*akukanlah latihan bersama*akukanlah $ersia$an $ertun%ukan karakreati5 *akukanlah $ergelaran1 $ertun%ukan di sekolah untuk kara teater kreati5ang kamubuat *akukanlah e3aluasi dari $ergelaran1$ertun%ukan ang kamu adakan) B$) B$) B$) B$2edia +etak2ediaelektronikteater modern Karater "i">a yan, di*ara/an :"isi$lin ' 1iscipline (Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility (,etelitian ' carefulness(K)#/eten"i Da"arMateriPe#.elajaranKe,iatan Pe#.elajaran BIndiat)r Pen5a/aianK)#/eten"iPenilaianAl)a"i;atuSu#.er Belajar Teni Bentu In"tru#en-)nt)*In"tru#en,er%a sama ' *ooperation (Per+aa diri ' *onfidence (,e+intaan ' 2o&ely (Men,eta*ui2Ke/ala SMP DDDDD(EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE)NIP!NIK : .................................D..2DDDDDDD(C DD.Guru Ma/el Seni Budaya.(EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE)NIP!NIK : .................................Mata PelajaranKETERAMPILANKURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARANMata Pelajaran : Ketera#/ilanSatuan Pendidian : SMP!MT".Kela"1Se#e"ter : $II ! &Na#a Guru : ...........................NIP : ...........................Se)la* : ...........................SILABUS PEMBELA3ARANNama Sekolah 0 ..............................2ata Pela%aran 0 ,eteram$ilan,elas 0 VII 'Tu%uh(Semester 0 I 'Satu(&s$ek 0 ,era%inanStandar ,om$etensi 0 1. 2enga$resiasi Benda kera%inan,om$etensi"asar2ateriPembela%aran,egiatanPembela%aran?Indikator Pen+a$aian,om$etensiPenilaian&lokasi;aktuSumberBahanTeknikBentukInstrumen.3. 2embuat kemasan $roduk manisan basah sia$ di$amerkan dan di%ual1. Pena%ian hasil dalam $amerandan $en%ualan1. 2ena%ikan hasil manisan dan men%ualna1. 2ena%ikan manisan dalam $ameran dan men%ualnaTes kiner%a U%i $rosedur"an $roduk).Selenggarakan dan %uallah $roduk manisan Karater "i">a yan, di*ara/an :"isi$lin ' 1iscipline (Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility (,etelitian ' carefulness(,er%a sama ' *ooperation (Per+aa diri ' *onfidence (2engetahui#......................# ...................20 ....,e$ala .................................... 6uru 2a$el ,eteram$ilan............................................................. ......................................................NIP1NI, NIP1NI,KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARANMata Pelajaran : Ketera#/ilanSatuan Pendidian : SMP!MT".Kela"1Se#e"ter : $II ! (Na#a Guru : ...........................NIP!NIK : ...........................Se)la* : ...........................SILABUSPEMBELA3ARANNama Sekolah 0 ...............................,elas 0 VII 'Tu%uh(2ata Pela%aran 0 ,eteram$ilanSemester 0 2 '"ua(&s$ek0 ,era%inanStandar ,om$etnsi 0 .. 2enga$resiasi benda kera%inan,om$etensi"asar2ateriPembela%aran,egiatanPembela%aran?Indikator Pen+a$aian,om$etensiPenilaian&lokasi;aktuSumberBahanTeknikBentukInstrumena yan, di*ara/an :"isi$lin ' 1iscipline (# Tekun ' diligence ( # Tanggung %a!ab ' responsibility (,etelitian ' carefulness(# ,er%a sama ' *ooperation (# Per+aa diri ' *onfidence (SILABUSPEMBELA3ARANNama Sekolah 0 ...............................,elas 0 VII 'Tu%uh(2ata Pela%aran 0 ,eteram$ilanSemester 0 2 '"ua(Standar ,om$etensi 0 1/. 2enga$resiasi kara teknologi $engolahan manisan kering. ,om$etensi"asar2ateriPembela%aran,egiatanPembela%aran?Indikator Pen+a$aian,om$etensiPenilaian&lokasi;aktuSumberBahanTeknikBentukInstrumena yan, di*ara/an :"isi$lin ' 1iscipline (Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility (,etelitian ' carefulness(,er%a sama ' *ooperation (Per+aa diri ' *onfidence (SILABUSPEMBELA3ARANNama Sekolah 0 ...............................,elas 0 VII 'Tu%uh(2ata Pela%aran 0 ,eteram$ilanSemester 0 2 '"ua(Standar ,om$etensi 0 1-. 2enera$kan teknologi $engolahan bahan nabati,om$etensi"asar2ateriPembela%aran,egiatanPembela%aran?Indikator Pen+a$aian,om$etensiPenilaian&lokasi;aktuSumberBahanTeknikBentukInstrumena yan, di*ara/an :"isi$lin ' 1iscipline (Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility (,etelitian ' carefulness(,er%a sama ' *ooperation (Per+aa diri ' *onfidence (2engetahui#.....................# ..............................,e$ala .................................... 6uru#............................................................. ......................................................NIP1NI, NIP1NI,KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARANMata Pelajaran : Ketera#/ilanSatuan Pendidian : SMP!MT".Kela"1Se#e"ter : $III ! &Na#a Guru : ...........................NIP!NIK : ...........................Se)la* : ...........................SILABUS PEMBELA3ARANNama Sekolah 0 S2P .......,elas 0 VIII '"ela$an(2ata Pela%aran 0 ,eteram$ilanSemester 0 1 'Satu(&s$ek0 ,era%inanStandar ,om$etensi 0 1. 2enga$resiasi kera%inan %ahit dan sulam.,om$etensi"asar2ateriPembela%aran,egiatanPembela%aran?Indikator Pen+a$aian,om$etensiPenilaian&lokasi;aktuSumberBahanTeknikBentukInstrumen.2. 2elakukan $roses $enga!etan bahan mentah nabati dengan +ara diasinkan.>.3. membuat kemasan $roduk $enga!etan bahan nabati melalui $engasinan sehingga sia$ di$amerkan dan di%ual.1. Peren+anaan $engasinan1. Pembuatan $engasinan bahan nabati.1. ,emasan $roduk.2. Pena%ian hasil $engasinan nabati.1. 2engka%i buku sumber untuk membuat $eren+anaan.1. Praktik membuat$engasinan dari bahan nabat1. 2embuat kemasan $roduk $engasinan.2. Pena%ian dan $en%ualan hasil $roduk asinan 1. 2eren+anakan$enga!etan bahan nabati ang diasinkan.1. Praktik membuat $engasinan bahan nabati.1. 2embuat kemasan $roduk$engasinan ang higenis# aman# dan menarik.2. 2ena%ikan hasil dan men%ualna.Tes kiner%aTes kiner%aTes kiner%aTes kiner%aU%i $rosedur# dan $rodukU%i $rosedur dan $rodukU%i $rosedur dan $rodukU%i $rosedur dan $roduk1. Buatlah $eren+anaan$enga!etan bahan nabati dengan +ara diasinkan sesuai $ilihan1. Praktikan $enga!etan bahan nabati dengan +ara diasinkan 1. Buatlah kemasan $roduk ang baik# higenis# dan menarikJ2. Pamerkan dan %uallah hasil $roduk $engasinandari nabati-@)0L Bukusumber 8ese$2edia +etak2odel Karater "i">a yan, di*ara/an :"isi$lin ' 1iscipline (Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility (,etelitian ' carefulness(,er%a sama ' *ooperation (Per+aa diri ' *onfidence (

2engetahui#.........# .................................# 20.....,e$ala .................................... 6uru#................................................... .........................................NIP1NI, NIP1NI,KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARANMata Pelajaran : Ketera#/ilanSatuan Pendidian : SMP!MT".Kela"1Se#e"ter : $III ! (Na#a Guru : ...........................NIP!NIK : ...........................Se)la* : ...........................SILABUSPEMBELA3ARANNama Sekolah 0 ..............................,elas 0 VIII '"ela$an(2ata Pela%aran 0 ,eteram$ilanSemester 0 2 '"ua(&s$ek0 ,era%inanStandar ,om$etensi 0 .. 2enga$resiasi kera%inan anaman dan makrame.,om$etensi"asar2ateriPembela%aran,egiatanPembela%aran?Indikator Pen+a$aian,om$etensiPenilaian&lokasi;aktuSumberBahanTeknikBentukInstrumena yan, di*ara/an :"isi$lin ' 1iscipline (Tekun ' diligence ( Tanggung %a!ab ' responsibility (,etelitian ' carefulness(,er%a sama ' *ooperation (Per+aa diri ' *onfidence (2engetahui#.........................# .............................# 20.......,e$ala .................................... 6uru 2a$el TI,#............................................................. ......................................................NIP1NI, NIP1NI,SILABUSPEMBELA3ARANNama Sekolah 0 ..............................,elas 0 VIII '"ela$an(2ata Pela%aran 0 ,eteram$ilanSemester 0 2 '"ua(&s$ek0 ,era%inanStandar ,om$etensi 0 10. 2embuat $roduk kera%inan anaman dan makrame.,om$etensi"asar2ateriPembela%aran,egiatanPembela%aran?Indikator Pen+a$aian,om$etensiPenilaian&lokasi;aktuSumberBahanTeknikBentukInstrumen