Rencana Pembelajaran

Modul 1

Pengertian Psikologi& PsikologiKomunikasi

Modul 2

Perilaku Manusia

Modul 3

Penerimaan dan Pengolahan Informasi

Dalam Diri Individu

Modul 4

Diri (The Self)

Modul 5

Persepsi tentangOrang dan Atribusi

Modul 6

Sikap dan Perilaku

Modul 7

Atraksi dan Hub. Interpersonal

Modul 8

Pengaruh Sosial & Perilaku Kelompok

Modul 9

Komunikasi Massa & Efek Media terhadap

Individu

PENERIMAAN DAN

PENGOLAHAN INFORMASI

DALAM DIRI INDIVIDUMODUL 3

AGUSTUS 23, 2015

Kegiatan Belajar

•Proses sensasi

•Proses persepsi

•Faktor yang mempengaruhi persepsi(personal & struktural)

•Perhatian (situasional & internal)

SENSASI DAN PERSEPSI

•Faktor personal

•Faktor situasional

MEMORI DAN BERPIKIR

Proses Sensasi

Sensasi adalah proses menangkap stimuli melalui alat

indera.

Alat indra: penglihatan, pendengaran, peraba, penciuman,

perasa/pengecap, kinestesis (posisi tubuh), vestibular (keseimbangan)

Sensasi dipengaruhi oleh faktor situasional dan faktor personal.

Proses Persepsi (1)

Perspesi adalah cara kita menginterpretasi atau mengartikan pesan yang

telah diproses oleh sistem indrawi kita.

Persepsi adalah proses memberi makna pada sensasi.

Persepsi dalam pengertian psikologi adalah proses pencarian informasi untuk

dipahami.

Alat untuk memperoleh informasi : pengindraan.

Alat untuk memahaminya : kesadaran atau kognisi.

Proses Persepsi (2)

Faktor-faktor yang Mempengaruhi

Persepsi (1)

Personal

•Kebutuhan

•Suasana mental

•Suasana emosional

• Latar belakang budaya

•Kerangka rujukanseseorang

Struktural

•Prinsip kedekatan(proksimitas)

•Prinsip kesamaan(similaritas)

•Prinsip kelengkapan(closure)

Faktor-faktor yang Mempengaruhi

Persepsi (2)

Perhatian

Faktor Situasional

•Gerakan

•Kontras

•Intensitas Stimuli

•Novelty

•Perulangan

Faktor Internal

•Faktor-faktor biologis

•Faktor sosiopsikologis

Memori

Memori : kemampuan untuk merekam, menyimpan, dan memanggil

(recall) kembali informasi.

Memori mencakup 3 tahap

Mekanisme kerja memori :

1. Teori aus (Disuse theory)

2. Teori interferensi

3. Teori pengolahan informasi

Perekaman(encoding)

Penyimpanan(storage)

Pemanggilankembali

(retrieval)

Jenis-jenis Memori

Jangka waktu

Memori jangkapendek (short-term

memory)

Memori jangkapanjang (long-term

memory)

Bentuk

Memori semantic (semantic memory)

Memori episodic (episodic memory)

Proses Seleksi (Selective Process)

Selective attention (exposure)

•Memberi perhatian pada hal-hal yang menonjol bagi kita.

Selective perception

•Terjadi ketika memersepsi sesuatu.

Selective memory (retention)

•Sadar atau tidak sadar mengingat sesuatu dan melupakan lainnya.

Berpikir (1)

Berpikir/kognisi adalah penggunaan persepsi, kombinasi mental, dan

penyajian internal tentang simbol, objek, atau konsep (Dwotretzky).

Berpikir adalah perilaku yang menggunakan ide (Hilgard).

Dua macam berpikir :

Be

rpik

ira

ust

ik Melamun, berfantasi, berkhayal B

erp

ikir

rea

listik Berpikir dalam

rangkamenyesuaikandiri dengandunia nyata.

Berpikir (2)

Tiga macam bentuk berpikir realistik :

Tiga fungsi berpikir :

Berpikir deduktif

•Hal umum ke hal khusus

Berpikir induktif

•Hal khusus ke hal umum(generalisasi)

Berpikir evaluatif

•Berpikir kritis

•Menilai baik buruk/tepattidaknya suatu gagasan

Membuat keputusan (decision making)

Pemecahan masalah (problem solving)

Berpikir kreatif (creative thinking)

Membuat Keputusan (Decision

Making) (1)

Asumsi yang mendasari :

a. Keputusan merupakan hasil berpikir.

b. Keputusan selalu melibatkan pilihan dari berbagai alternatif.

c. Keputusan selalu melibatkan tindakan nyata walaupun pelaksanaannya bisaditunda/dilupakan.

Empat jenis information-use environment :

1. Geografikal (contoh: batasan ruangan, tempat, lokasi)

2. Interpersonal (contoh: wawancara, kencan)

3. Grup atau organisasional (contoh: karang taruna, klub bulutangkis)

4. Kultural (contoh: budaya & suku)

Membuat Keputusan (Decision

Making) (2)

Tahap pembuatan keputusan (information-use sequence)

Faktor personal yang mempengaruhi proses pembuatan keputusan :

Kognisi (pengetahuan yang dimiliki)

Motif

Sikap

Deskripsi Klasifikasi Evaluasi TindakanUmpan

balik

Pemecahan Masalah (problem

solving)

Faktor yang berpengaruh :

faktor situasional (contoh: baru-lama, sulit-mudah, sering-jarang, dsb)

faktor personal (faktor biologis dan sosiopsikologis, contoh: motivasi, emosi)

Lima tahapan yang umumnya dilalui manusia untuk memecahkan

masalah : (lihat modul halaman 3.26).

Menggunakancara yg biasa

dilakukan

Menggali memoriuntuk mencari

cara yang efektifdi masa lalu

Menggali segalakemungkinan

untukmemecahkan

masalah

Memahami situasiyang terjadi &

mencari jawaban& menyimpulkan

Terlintas suatusolusi (insight

solution)

Berpikir kreatif (creative thinking) (1)

Harus memenuhi tiga syarat :

a. Respon / gagasan baru

b. Memecahkan persoalan secara realistis

c. Usaha untuk mempertahankan insight yang asli (original), menilai, dan

mengembangkannya.

Guiliford membedakan berpikir kreatif dan tidak kreatif dengan konsep

berpikir konvergen dan divergen.

Berpikir kreatif (creative thinking) (2)

Lima tahapan berpikir kreatif : (lihat modul halaman 3.27).

Faktor umum berpikir kreatif :

Kemampuan kognitif

Sikap yang terbuka

Sikap yang bebas, otonom, dan percaya pada diri sendiri

Orientasimasalah

dirumuskan

Preparasi > mengumpulkan

banyakinformasi

Inkubasi

Iluminasi > memperoleh

insight sebagaisolusi

Verifikasi > menguji dansecara kritis

menilai solusi