3- Laporan Akhir - Smk Doko

download 3- Laporan Akhir - Smk Doko

of 30

description

laporan

Transcript of 3- Laporan Akhir - Smk Doko

LAPORAN AKHIRPENDAMPINGAN PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN DALAM RANGKA PENINGKATAN PROFESIONALITAS TENAGA PENGAJAR BERBASIS TIK TAHUN 2012DI SMK NEGERI DOKO BLITAR KOTA MALANG PROVINSI JAWA TIMURDiajukan sebagai Pertanggungjawaban Program Pendampingan Pendidikan Menengah Kejuruan Tahun 2012 Kerjasama Direktorat Pembinaan SMK dengan Lembaga Pengabdian kepada MasyarakatUniversitas Negeri Malang

Disusun oleh :

RachmawatiKEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI MALANGLEMBAGA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

FEBRUARI 2013A. LATAR BELAKANG.

Pendidikan adalah suatu usaha atau kegiatan yang dijalankan dengan sengaja, teratur, dan berencana dengan maksud mengubah atau mengembangkan perilaku yang diinginkan. Menurut UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa, dan negara.Dan juga dijelaskan dalam UU No. 20 Tahun 2003 tersebut pasal 3 tentang fungsi pendidikan nasional yang menyatakan bahwa :Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.Dalam hal ini, sudah selayaknya sekolah sebagai salah satu lembaga pendidikan formal dapat memberikan pelayanan dan menjalankan perannya sebagai wadah untuk mendidik dan membimbing peserta didik menjadi manusia yang cerdas dan bebudi pekerti luhur. Oleh karena itu diperlukan keterampilan dari seorang guru (pendidik) dalam menenrapkan ilmu-ilmu uang dimilikinya guna mencapai tujuan pendidikan bagi peserta didiknya di sekolah.Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu matakuliah yang diprogramkan bagi mahasiswa Universitas Negeri Malang yang bertujuan untuk melatih dan membekali mahasiswanya untuk menerapkan ilmu yang didapatkan di bangku kuliah dalam kehidupan nyata di masyarakat. Sehingga melalui program tersebut, maka akan dapat dlihat tentang sejauh mana kemampuan mahasiwa tersebut dalam mengaplikasikan ilmu-ilmu yang telah dia miliki semasa kuliah.Berkaitan dengan program KKN tersebut, Universitas Negeri Malang yang dalam hal ini melalui LP2M (Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat) menyelenggarakan sebuah program KKN khusus yaitu KKN Pendampingan SMK yang salah satu tujuannya adalah untuk meningkatkan profesionalitas tenaga pengajar (guru) SMK dengan berbasiskan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK). Program KKN tersebut diselenggarakan untuk membantu program pemerintah (khususnya Direktorat Pembinaan SMK) dalam menanggulangi keterbatasan guru bidang produkif yang dialami SMK. Sehingga diharapkan dengan adanya program tersebut dapat memberikan banyak manfaat baik itu untuk mahasiswa sendiri, sekolah, dan juga perguruan tinggi yang bersangkutan.Sekolah Menegah Kejuruan (SMK) yang merupakan sekolah atau lembaga pendidikan yang mendidik peserta didiknya pada salah satu bidang keahlian atau keterampilan agar mampu memasuki dunia kerja atau berwirausaha sendiri sesuai bidang keahlian yang dimiliki, dituntut agar mampu menyelenggarakan sebuah pendidikan yang berkualitas bagi peserta didiknya. Hal ini bertujuan agar kelak lulusannya dapat menjadi seperti apa yang telah dijadikan harapan sebelumnya.Untuk mencapai tujuan-tujuan tersebut, maka dibutuhkan sebuah sistem pendidikan yang juga mampu dan kompeten dalam memanfaatkan keberadaan dari Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK). Karena keberadaan TIK tersebut akan sangat membantu dan bermanfaat dalam menyelenggarakan sebuah pendidikan yang berkualitas bagi peserta didik. SMK Negeri DOKO Blitar merupakan salah satu SMK Negeri yang terdapat di Kabupaten Blitar, Jawa Timur. Sekolah ini didirikan mulai tahun ajaran 2004/2005. Jurusan yang ada di SMKN 12 Malang ATPH (Teknik Pertanian Hortikultur), TKR (Teknik Kendaraan Ringan), TKJ (Teknik Komputer Jaringan) dan Pemasaran.Berdasarkan penjelasan di atas maka diselenggarakan KKN berdasarkan kerjasama oleh Pemerintah (Direktorat Pembinaan SMK) dan Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat (LPM) Universitas Negeri Malang. KKN tersebut adalah Program Pendampingan Peningkatan Profesionalitas Tenaga Pengajar SMK Berbasis TIK Tahun 2012.B. TUJUANTujuan dari program pendampingan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) ini secara umum adalah :1) Mempersiapkan mahasiswa menjadi sarjana penerus pembangunan yang mampu menghayati permasalahan kompleks yang dihadapi masyarakat dan belajar menanggulangi permasalahan tersebut secara pragmatis dan terpadu.2) Mengembangkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan mahasiswa melalui penerapan ilmu, teknologi dan seni di bidang ilmu yang dikuasai dalam arti luas serta melatih mahasiswa/fresh graduate untuk mengembangkan life skils.3) Mendekatkan perguruan tinggi dengan masyarakat, pemerintah daerah dan instansi lain yang terkait sehingga memperoleh umpan balik dalam rangka peningkatan relevansi Tridharma Perguruan Tinggi dengan tuntutan stakeholders.4) Membantu program pemerintah, utamanya Direktorat Pembinaan SMK dalam menanggulangi keterbatasan guru bidang adaptif dan/atau produktif.Untuk mencapai tujuan tersebut kegiatan yang dilaksanakan setiap mahasiswa peserta Program Pendampingan SMK dapat dikelompokkan menjadi 2 (dua) tugas, yaitu:1) Tugas utama, yaitu pendampingan dalam proses pembelajaran di SMK Sasaran untuk mata pelajaran adaptif dan atau produktif sesuai dengan kebutuhan SMK sasaran.2) Tugas tambahan yaitu membantu SMK dalam upaya:a) Menata sistem administrasi sekolah;b) Membenahi media pembelajaran;c) Membenahi perpustakaan;d) Menata lingkungan sekolah yang bersih dan sehat; dane) Mengembangkan kegiatan ekstra kurikulerC. PROFIL SMK

Profil dari SMK Negeri DOKO Blitar, Kabupaten Blitar yang menjadi target sasaran mahasiswa pendamping, dapat dilihat pada lampiran di bagian akhir laporan.D. PERKEMBANGAN KEGIATANProgram pendampingan SMK ini bertempat di SMK Negeri DOKO Blitar yang beralamatkan di Jl. Pahlawan Desa Resapombo Kecamatan Doko Kabupaten Blitar, Provinsi Jawa Timur. Program KKN ini dilaksanakan selama 5 bulan yang terhitung mulai bulan Oktober 2012 sampai dengan bulan Februari 2013. Kegiatan yang dilaksanakan dalam KKN pendampingan SMK ini meliputi 6 (enam) kelompok kegiatan yaitu:a) Pendampingan dalam kegiatan pembelajaran, sebagai tugas utama; b) Pendampingan dalam penataan administrasi sekolah; c) Pendampingan dalam pembenahan media pembelajaran; d) Pendampingan dalam pengelolaan perpustakaan sekolah; e) Pendampingan dalam menata lingkungan sekolah; dan f) Pendampingan dalam mengembangkan kegiatan ekstra kurikuler,Masing-masing sebagai tugas tambahan. Adapun hasil perkembangan kegiatan yang dilaksanakan selama pendampingan adalah sebagai berikut: Perkembangan Pendampingan Dalam Kegiatan PembelajaranJadwal Pelaksanaan Jenis KegiatanRincian Ket.

November 2012

(Minggu ke 1- 4)Membantu mengajar Membantu mengajar mata diklat produktif yaitu web server kelas XII TKJ 1, XIITKJ 2 dan XIITKJ 3. Membantu mendampingi guru mengajar dengan membuat bahan ajar mata diklat instalasi system operasi kelas X TKJ.Sudah berjalan

Desember 2012

(Minggu ke 1- 3)Membantu mengajar Membantu mengajar mata diklat produktif yaitu web server kelas XII TKJ 1, XIITKJ 2 dan XIITKJ 3. Membantu mendampingi guru mengajar dengan membuat bahan ajar mata diklat instalasi system operasi kelas X TKJ.Sudah berjalan

Perkembangan Pendampingan Dalam Penataan Administrasi Sekolah

JadwalPelaksanaanJenis KegiatanRincianKet.

November 2012

(Minggu ke 1- 4)Membantu penataan administrasi siswaMelengkapi data siswa dalam buku indukSudah berjalan

Desember 2012

(Minggu ke 1- 3) persiapan UAS Mempersiapkan LJK untuk UAS

Membantu mengawasi ujian UASSudah berjalanSudah berjalan

Perkembangan Pendampingan Dalam Pembenahan Media Pembelajaran

Jadwal PelaksanaanJenis KegiatanRincianKet.

November 2012

(Minggu ke 1- 4)Desember 2012

(Minggu ke 1- 3)Membantu membuat bahan ajar Membuat modul untuk mata pelajaran produktif Membuat LKS untuk mata pelajaran produktif Membuat presentasi bahan ajar menggunakan powerpointSudah berjalan

Perkembangan Pendampingan Dalam Pembenahan Perpustakaan SekolahJadwal PelaksanaanJenis KegiatanRincianKet.

November 2012

(Minggu ke 1- 4)Desember 2012

(Minggu ke 1- 3)Pendataan buku baru Input data buku perpus yang baru dibeli Menstempel buku baruSudah berjalan

Perkembangan Pendampingan Dalam Menata Lingkungan Sekolah

Jadwal PelaksanaanJenis KegiatanRincianKet.

November 2012

(Minggu ke 1- 4)Desember 2012

(Minggu ke 1- 3) Membuat jadwal piket laboratorium

Membersihkan dan menata tanaman yang ada disekolah Untuk menjaga kebersihan lab bengkel di buat piket bergilir.

Seluruh siswa membersihkan lingkungan sekolah Sudah berjalan.

Sudah berjalan

E. PERMASALAHAN DAN KEMUNGKINAN PENANGGULANGANNYA

Secara umum permasalahan yang dihadapi dan cara pemecahannya diuraikan sebagai berikut: Pendampingan Dalam Kegiatan Pembelajaran Permasalahan: Pegangan siswa hanya LKS disebabkan siswa banyak yang kurang pengetahuanya. Penanggulangan: guru harus lebih profesional untuk menyampaikan materi. Pendampingan Dalam Penataan Administrasi SekolahData siswa lulusan sedang dalam proses input ke buku data induk peserta didik. Selain itu peralatan dan bahan praktikum yang harus dicatat ulang dan di dokumentasikan (update inventaris barang laboratorium). Pendampingan Dalam Pembenahan Media PembelajaranMembuat modul untuk membantu kegiatan belajar dan mengajar siswa. Pendampingan Dalam Pembenahan Perpustakaan SekolahTingkat ketertarikan siswa terhadap perpustakan masih kurang dan siswa berkunjung apabila mendapatkan tugas atau sebatas peminjaman. Pada pembelajaran tertentu siswa disuruh mencari literatur ke perpustakaan sehingga mengundang siswa untuk gemar membaca di perpustakaan. Instalasi aplikasi senayan masih akan dilakukan karena masih ada masalah pada kurangnya sarana dan prasaran seperti unit computer yang belum memadai Pendampingan Dalam Penataan Lingkungan SekolahLingkungan sekolah tertata dengan rapi dan bersih hanya ada beberapa kelas yang tampak kotor. Solusinya siswa harus menjalankan piket kebersihan kelas yang sudah dibagikan. Pendampingan Dalam Mengembangkan Kegiatan Ekstra KurikulerTidak ada permasalahan dalam kegiatan ekstrakurikulerF. REKAPITULASI KEBUTUHAN GURU

Contoh:

No. Kompetensi/

Matapelajaran Jml

1.Bahasa Indonesia4

2.PKN3

3.Fisika2

4.Penjaskes2

5.Bahasa Inggris4

6.Matematika6

7.IPA4

8.Kewirausahaan 4

9.PAI2

10.Agama Hindu1

11.Agama Katolik1

12.KKPI4

13.IPS3

14Seni Budaya2

15Pemasaran 5

G. PENUTUPa. Kesimpulan1. Program pendampingan SMK ini memberikan banyak manfaat bagi berbagai pihak, antara lain, peserta pendampingan dapat belajar menghadapi peserta didik, pihak sekolah, dan masyarakat.

2. Kegiatan ekstrakurikuler merupakan salah satu cara untuk menarik minat siswa dan calon siswa yang akan melakukan kegiatan pembelajaran.

3. Penyediaan sarana internet dan perpustakaan merupakan sumber informasi yang penting bagi para peserta didik.

4. Kondisi sosial, ekonomi, dan budaya mempengaruhi jumlah siswa yang mengikuti pendidikan menengah.

b. Untuk Sekolah SMK Negeri 1 Doko1. Tetap menjaga prestasi kerja serta mempertahankannya sebaik mungkin, karena mempertahankan prestasi kerja merupakan beban berat bagi suatu lembaga pendidikan formal.

2. Tetap berpedoman pada sikap terbuka dan bekerja sama dengan pihak-pihak yang ingin menimba pengalaman atau mempelajari kemajuan yang telah dicapai hingga saat ini.

3. Guna menghasilkan alumni lulusan SMK Negeri 1 Doko yang berpotensi, maka kedisiplinan dan kepemimpinan agar tetap dipertahankan dan tingkatkan, begitu pula bagi seluruh personil sekolah.

4. Mengkaji tenaga pendidik yang kompeten dan berdedikasi.

c. Untuk Pihak LPM1. Partisipasi LPM selama penulis melaksanakan program pendampingan diharapkan lebih ditingkatkan.

2. Adanya hubungan lisan maupun tertulis antara LPM dengan sekolah yang bersangkutan maupun dengan mahasiswa yang sedang melaksanakan program, hubungan dan komunikasi rutin akan menambah suksesnya pelaksanaan yang lebih baik.

3. Hendaknya baik dosen supervisor lebih sering memonitor sehingga komunikasi akan memperlancar dalam menghadapi kesulitan dengan pemecahan secara periodik dalam meningkatkan mutu mahasiswa program pendampingan.

d. Untuk Pelaksanan Program Pendampingan SMK (Praktikan)1. Harus selalu mengkonsultasikan permasalahan-permasalahan yang dihadapi kepada LPM ataupun kepada guru-guru dan semua pihak yang menjadi tata laksana sekolah.

2. Harus mempunyai kepercayaan diri dan tanggung jawab yang tinggi dalam melaksanakn proses belajar mengajar.

3. Harus mempersiapkan dengan baik materi pelajaran dengan perencanaan yang benar-benar matang dan diperhitungkan sebelum memulai melaksanakan proses belajar mengajar.

4. Dibutuhkan kesabaran, katerampilan, kemampuan, kesadaran dan tanggung jawab terhadap tugas dan kewajiban yang diberikan.

5. Harus bisa beradaptasi dengan lingkungan sekolah, pimpinan sekolah, staf guru, staf tata usaha maupun dengan para siswa dengan baik.

e. Untuk Siswa SMK Negeri 1 Doko1. Hendaknya lebih mendisiplinkan diri akan hal-hal yang berkaitan dengan peraturan sekolah.

2. Memperbaiki sistem belajar yang selama ini dilaksanakan.

3. Ikut berperan serta dalam setiap kegiatan yang dilaksanakan oleh sekolah, ataupun dengan ikut serta dalam kegiatan ekstrakulikuler yang ada.

4. Memperbaiki sikap dan perilaku yang kurang terpuji.

5. Tingkatkan kesadaran dan tanggung jawab pada setiap sarana dan prasarana yang ada di sekolah.

6. Lebih berperan aktif dalam hal pengembangan sekolah, terutama dengan memberikan sumbang saran ataupun menyampaikan semua keluhan akan permasalahan yang terjadi kepada pihak sekolah.

H. LAMPIRAN

I. LAMPIRAN Profil Sekolah

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH

Jl. Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270, Gedung E Lantai 12-13

Telp (021) 5725477 (hunting), 5725468-9, 5725471-4, 5725466

Fax : 5725473; 5725049; 575475, Website: http://www.ditpsmk.net

DATA POKOK PSMK 2012NPSN

: 20514364

ID UN : 24-109NSS : 321051515001Nama SMK : SMK NEGERI 1 DOKO

Status : *) Negeri / Swasta

No SK Pendirian : 403Tgl SK : 18/07/2003 Penandatangan SK : *) Bupati / Walikota / Kanwil / Dinas Pend

PBM

: *) *) Pagi / Siang / Pagi & Siang

Mendiknas/ Menhut / Mentan / MenkesAlamat

: Jalan : Pahlawan Rt : - RW : - Desa : Resapombo Kecamatan : Doko Kab/ Kota : Kab. Blitar Provinsi : Jawa Timur Kode Pos : 66186Telepon: (0342) 331676Fax :(0342) 331676Website : - Email :[email protected] Sekolah: Nama : W. JOKOMARSONO, S.Pd, M.PdNIP.: 19630628 198412 1 001Hp. 085234578233Jumlah Guru: Total 66 (PNS Tetap:35 PNS Tidak Tetap: -) (Non PNS Tetap: 31, Non PNS Tidak Tetap : -)

Rata-rata Nilai UN Th Pelajaran 2011/2012 : Matematika : 6,70 .Bhs Indonesia: 7,19 Bhs Inggris: 6,06 MP Produktif : 8,06Sertifikasi ISO : *) 9001:2000 / 9001:2008 / proses sertifikasi / belum bersertifikat ; tahun mendapat ISO -

Koordinat Geografis : ........................................................................... LU/LS, ............................................................................ BT*) Coret yang tidak perluDATA AKREDITASI DAN PENERAPAN KURIKULUM SMK

Kompetensi KeahlianAkreditasiTahun

diakreditasiKURIKULUM YANG DIGUNAKAN

Tk.1Tk.2Tk.3Tk.4

Agribisnis Tanaman Pangan dan HortikulturaA2010KTSPKTSPKTSP

Teknik Kendaraan RinganA2010KTSPKTSPKTSP

Teknik Komputer & JaringanA2010KTSPKTSPKTSP

Pemasaran-2012KTSPKTSPKTSP

Keterangan : Akreditasi diisi dengan A, B, C, BLM (belum diakreditasi) ;

Kurikulum diisi dengan Kurikulum 1999, 2004, KTSPDATA PSB DAN SISWA PER TINGKAT

Kompetensi KeahlianPendaftaran Siswa Baru (PSB)SISWA

PendaftarDiterimaRombelTk.1RombelTk. 2RombelTk.3RombelTk.4Total Siswa

LPLPLPLPLPLPL+P

Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura5631533135331236231228---173

Teknik Kendaraan Ringan100-97-39613105041080---310

Teknik Komputer & Jaringan44454245342453426356281---334

Pemasaran-60-60206020501027---137

TOTAL2607625276111911371018213611192116---954

Keterangan : Rombel diisi dengan jumlah kelas per tingkat dan per kompetensi keahlian sesuai spektrum 2008

DATA SISWA MENGULANG DAN PUTUS SEKOLAHKompetensi KeahlianSISWA MENGULANG SISWA PUTUS SEKOLAH

Tk.1Tk. 2Tk. 3Tk.4Tk.1Tk. 2Tk. 3Tk.4

LPLPLPLPLPLPLPLP

Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura----------------

Teknik Kendaraan Ringan----------------

Teknik Komputer & Jaringan----------------

Pemasaran----------------

TOTAL----------------

DATA SISWA MENURUT AGAMA DAN UMUR

AgamaJUMLAH SISWAUmurJUMLAH SISWA

Tk. 1Tk. 2Tk. 3Tk. 4Tk. 1Tk. 2Tk. 3Tk. 4

Islam296285267151741622

Protestan10111316131121166

Katolik7814171926123

Hindu131214184917

Budha2219---

KonghucuTOTAL328318308

TOTAL328318308

DATA EKONOMI ORANG TUA SISWA DAN ASAL SEKOLAH SISWA BARUEkonomi Orang Tua SiswaJUMLAH SISWA SekolahJumlah Siswa

Tk.1Tk. 2Tk.3Tk.4Asal PendaftarDiterima Tk.1

Pra-sejahtera 1 (Miskin)170214178SMP300

Menengah & Sejahtera158104130MTs28

TOTAL328318308Paket B-

TOTAL328

DATA PESERTA UJIAN DAN PENELUSURAN LULUSANKompetensi KeahlianPESERTA UJIAN TP 2011/2012PENELUSURAN LULUSAN TP 2010/2011

BekerjaLanjut ke PTLainnya

Peserta UNlulusBersertifikat KompetensiSkorTOEIC> 400DU/DI dan Instansi PemerintahWira usahaMasa tunggu untuk bekerja (tahun)

LPLP1 thn

Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura2311231134151510824

Teknik Kendaraan Ringan1060106010635310251017

Teknik Komputer & Jaringan746074601342526191519

Pemasaran02402424

TOTAL203952039529875621543360

TENAGA KEPENDIDIKAN

NoTenaga KependidikanTotal PegawaiStatus KepegawaianPendidikanUsiaJenis KelaminKebutuhan Pegawai

PNSNON PNSSLTADipS1/D4S251LPIdeal+/-

PTPTTPTPTT

1.Kepala tata usaha1111110

2Tenaga teknis keuangan1111133

3Tenaga perpustakaan1111155

4Tenaga laboratorium

5Tenaga teknis praktek kejuruan3333388

6.Pesuruh/ Penjaga sekolah3333344

7.Tenaga administrasi lainnya443142244

TOTAL131--1210121218425-24

Keterangan : PT = Pegawai tetap; PTT = Pegawai Tidak Tetap

PENDIDIK (GURU)NoNama Mata PelajaranTotal GuruStatus KepegawaianPendidikanlulus Sertifi kasi profesiUsiaJenis

KelaminKebutuhan Guru

PNSNon PNSDipS1/D4S2