2014 Buku Pegangan Mahasiswa

34
BUKU PEGANGAN MAHASISWA MODUL KEHAMILAN DAN PERSALINAN SISTIM REPRODUKSI Diberikan pada Mahasiswa Semester 5 Kedokteran Umum Fakultas Kedokteran UNSRAT MEDICAL EDUCATION UNIT FAKULTAS KEDOKTERAN UNSRAT MANADO 2014

description

2014 Buku Pegangan Mahasiswa

Transcript of 2014 Buku Pegangan Mahasiswa

BUKU PEGANGAN MAHASISWA

MODUL KEHAMILAN DAN PERSALINAN

SISTIM REPRODUKSI

Diberikan pada Mahasiswa Semester 5 Kedokteran UmumFakultas Kedokteran UNSRAT

MEDICAL EDUCATION UNITFAKULTAS KEDOKTERAN UNSRATMANADO2014

DAFTAR ISI

Pengantar3BAB I. Pendahuluan4Prasyarat Mahasiswa5BAB II. Sasaran Pembelajaran6BAB III. Lingkup BahasanPokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan8Daftar Penyakit (SKDI 2012)10Buku Acuan15BAB IV. Metode Pengajaran/Pembelajaran (Strategi, media, jadwal)16BAB V. Sumber Daya22BAB VI. Penilaian dan Evaluasi24LAMPIRAN LAMPIRAN:LAMPIRAN 1. Skenario 25LAMPIRAN 2. Lembar Penilaian Tutorial28LAMPIRAN 3. Tata tertib Mahasiswa30LAMPIRAN 4. Tugas Tutor31

PENGANTAR

Puji syukur pada Tuhan yang Maha Esa sehingga kami dapat menyelesaikan dan menyusun Modul Kehamilan dan Persalinan ini, yang merupakan bagian dari Blok Sistim Reproduksi, untuk digunakan pada Kurikulum Berbasis Kompetensi Fakultas Keodkteran UNSRAT 2011.Kami juga menyampaikan banyak terima kasih kepada segenap pihak yang telah berpartisipasi dan membantu penyusunan modul ini sehingga dapat selesai pada waktunya. Kami telah berusaha mempersiapkan buku ini sebaik-baiknya, namun kami menyadari bahwa banyak kekurangan yang masih mungkin ditemukan dalam modul ini, yang kiranya dapat kita sempurnakan bersama melalui saran dan kritik yang membangun.Semoga buku ini dapat bermanfaat sebagai upaya kita mempersiapkan dan me ningkatkan kualitas proses pembelajaran dan kompetensi lulusan dokter di Fakultas Kedokteran kita.

Tim Penyusun Modul

BAB I

PENDAHULUAN

Modul Kehamilan dan Persalinan merupakan modul pertama dari tiga modul yang akan dibahas pada Blok Sistim Reproduksi. Modul ini membicarakan tentang proses kehamilan dan persalinan normal serta masalah kesehatan yang timbul dalam kehamilan dan persalinan, yang nantinya banyak ditemukan dalam pelayanan primer seorang dokter. Dengan mempelajari modul ini mahasiswa juga diharapkan memperoleh pengetahuan tentang penanganan yang diperlukan ditingkat layanan primer dalam menghadapi pasien sehubungan dengan kehamilan, persalinan, dan nifas serta hal2 yang berhubungan dengan kondisi bayi yang dilahirkan. Mahasiswa yang akan mengikuti modul ini adalah mahasiswa semester 5, yang sudah membahas beberapa modul terkait sebelumnya seperti ketidakseimbangan hormonal, dan gangguan sistim urogenital. Beberapa sasaran pembelajaran telah ditetapkan dan untuk mencapai sasaran pembelajaran ini, materi dalam modul ini melibatkan beberapa bagian yang saling terkait yaitu Patologi Klinik, Farmakologi, Obstetri Ginekologi, Ilmu Kesehatan Anak/Perinatologi, Neurologi, Psikiatri, Anastesi dan Gizi. Disamping itu, ada 3 skenario yang akan dibahas dalam modul ini untuk mendorong mahasiswa belajar dan mencari jawaban atas masalah yang ada dengan pendekatan ilmiah, menggunakan strategi pembelajaran Problem-Based Learning (PBL) yang meliputi kegiatan tutorial, belajar mandiri, mencari informasi dari pakar, buku, jurnal di perpustakaan dan artikel ilmiah melalui internet dan hasil belajar ini akan dipresentasikan pada minggu terakhir modul ini. Praktikum dan skill lab untuk pemeriksaan kehamilan, pertolongan persalinan dan perawatan neonatus juga dijadwalkan untuk melengkapi pengetahuan dan ketrampilan mahasiswa. Waktu yang dialokasikan untuk modul ini adalah 10 hari kerja.Penyusun mengharapkan modul ini dapat membantu mahasiswa mempelajari dan memecahkan masalah yang berkaitan dengan Manado, Agustus 2013 Tim PenyusunPRASYARAT MAHASISWA

Mahasiswa yang akan mengikuti modul ini adalah mahasiswa semester 5, yang sudah membahas beberapa modul terkait sebelumnya seperti pendidikan kedokteran, komunikasi umum, komunikasi efektif, inflamasi dan infeksi

BAB II

SASARAN PEMBELAJARANSASARAN PEMBELAJARAN TERMINAL Bila dihadapkan pada data sekunder tentang keadaan klinik, laboratorium dan epidemiologik serta masalah yang berkaitan dengan kelainan yang didapatkan pada kehamilan dan persalinan, mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dasar diagnosis dan dasar penentuan penyebab penyakit yang menyangkut kehamilan dan persalinan, dasar rencana penatalaksanaan yang rasional berdasarkan etiologi dan patogenesis penyakit serta dasar rencana tindakan pencegahan.

SASARAN PEMBELAJARAN PENUNJANG

Pada akhir pembelajaran melalui modul kehamilan dan persalinan ini mahasiswa mampu: 1. Menjelaskan tentang anatomi sistim reproduksi wanita2. Menjelaskan tentang fisiologi persalinan 3. Menerangkan mekanisme regulasi poros kelenjar hipotalamus-hipofisis-ovari terhadap fungsi reproduksi wanita dan perubahannya selama proses kehamilan dan persalinan.4. Menjelaskan tentang etika & tatacara pemeriksaan klinis Obstetrik (kehamilan, persalinan dan Nifas5. Menjelaskan tentang penyebab perdarahan pada kehamilan, diagnosis, komplikasi dan penatalaksanaannya.6. Menjelaksan tentang faktor-faktor risiko, deteksi dini & pengelolahan kehamilan risiko tinggi7. Menjelaskan tentang penyebab, diagnosa, komplikasi & penanganan Pertumbuhan Janin Terhambat (IUGR) dan Kematian Janin dalam rahim (IUFD)8.Menjelaskan tentang faktor predisposisi/ etiologi, diagnosis & penatalaksanaan kehamilan prematur dan kehamilan lewat waktu9.Menjelaskan tentang mekanisme persalinan normal10.Menjelaskan tentang faktor predisposisi/ etiologi, diagnosa, komplikasi, dan pengelolaan kelainan letak dan kehamilan kembar (Gemelli)11. Menjelaskan tentang asuhan persalinan normal & partograf12. Menjelaskan tentang penyebab, diagnosis & penanganan distosia13. Menjelaskan tentang indikasi, kontraindikasi, prosedur dan komplikasi pada tindakan bedah kebidanan14. Menjelaskan tentang penyebab, diagnosis & penanganan patologi Kala III dan IV15. Menjelaskan tentang perubahan yang normal & patologis pada masa nifas & laktasi pada ibu.16. Menjelaskan etiologi, faktor resiko, patogenesis, gejala klinis, pemeriksaan penunjang pencegahan dan penangangan masalah yang berkaitan dengan neonatus seperti asfiksia neonatorum, hipotermi, sepsis neonatorum, ikterus neonatorum, sindrome gawat napas, dan kejang.17. Menjelaskan kelainan neurologis yang ditemukan pada kehamilan termasuk iskemik otak, perdarahan otak, eklamsia dan epilepsi.18. Menjelaskan tentang morfologi gangguan pada awal dan akhir kehamilan.19. Menjelaskan tentang masalah psikiatri dalam kehamilan dan persalinan20. Menyebut beberapa uji laboratorik rutin dan khusus yang berhubungan dengan proses kehamilan dan persalinan.21. Menjelaskan peranan gizi Prior to Pregnancy.22.Menjelaskan Peranan Folat pada Neural Tube Defects.23.Menjelaskan Kebutuhan Energi dan Zat-Zat Gizi serta pengaturan makanan selama Kehamilan 24.Menjelaskan Pica selama kehamilan.25. Menjelaskan Peranan Gizi pada Post Partum dan ibu menyusui.26. Menjelaskan Gizi pada Kehamilan pada Remaja, kehamilan ganda, kehamilan dengan obesitas, kehamilan dengan diabetes mellitus dan kehamilan dengan preeklamsi27. Menjelaskan teknik anastesi pada penderita Sectio Cesarea28. Menjelaskan penggunaan obat-obatan pada kehamilan, persalinan, nifas dan laktasi29. Menjelaskan tentang infeksi pada kehamilan

BAB IIILINGKUP BAHASAN

POKOK BAHASAN DAN SUB POKOK BAHASAN

1. Anatomi dan Fisiologi Kehamilan 2. Uji Laboratorik rutin dan khusus yang berhubungan dengan kehamilan dan persalinan3. Nutrisi dalam Kehamilan: Peranan gizi Prior to Pregnancy.Peranan Folat pada Neural Tube Defects.Kebutuhan Energi dan Zat-Zat Gizi Selama Kehamilan (Protein, Lemak, Kalsium, Vitamin D, Fluoride, Vitamin B Kompleks, zat Besi, Yodium, Antioksidan).Pengaturan makanan selama kehamilan.Pica selama kehamilan.Peranan Gizi pada Post Partum.Peranan Zat Gizi pada Ibu Menyusui.Gizi pada Kehamilan pada Remaja.Gizi pada Kehamilan Ganda.Gizi pada Kehamilan dengan Obesitas.Gizi pada Kehamilan dengan Diabetes MellitusGizi pada Kehamilan dengan preeklamsi4. Penggunaan obat pada kehamilan, persalinan, nifas dan laktasi

Perobahan Parameter Farmakokinetika pada kehamilan dan dampaknya terhadap penggunaan obat pada masa kehamilan.Beberapa Prinsip Farmakoterapetik pada penggunaan obat dalam terapi wanita hamil yang sakit. Obat-obat yang bahan lainnya yang berpotensi merawankan kehamilan. - Obat abortivum- Obat dan bahan adiktif (narkoba, rokok, alcohol dsb)- Obat-obat teratogenikObat-obat yang biasa dipakai pada kelainan penyerta kehamilan serta untung ruginya (emesis gravidarum, pyelitis gravidarum, EPH gestosis, kehamilan mola? Dsbnya) (1 jam)Obat-obat yang biasa dipakai pada Persalinan serta untung ruginya. (obat tokolitik, obat pemicu dan pemacu kontraksi uterus, obat-obat anastesi, dsbnya) (1 jam)Obat-obat yang biasa dipakai pada masa nifas dan laktasi serta untung ruginya. (1jam)5. ObsteriEtika dan Pemeriksaan KehamilanFisiologi PersalinanKehamilan Resiko TinggiPerdarahan pada KehamilanGangguan pertumbuhan janinKehamilan Prematur dan lewat waktuKelainan Letak dan GemeliDistosiaBedah KebidananFisiologi Persalinan dan Asuhan Persalinan NormalNifas dan LaktasiInfeksi pada Kehamilan 6. Perinatologi:Pemeriksaan Fisik Bayi baru LahirKegawat-daruratan pada bayi baru lahir7. Anastesi dan Penatalaksanaan PerioperatifTeknik anastesi pada penderita sectio cesarea8. Gangguan dan komplikasi neurologik pada kehamilan dan persalinan:Iskemi Otak, Perdarahan Otak, Eklampsia, Epilepsi

DAFTAR PENYAKIT SISTIM REPRODUKSI (NOMOR URUT SESUAI SKDI 2012)

24

Kehamilan

14 Kehamilan normal 4A

Gangguan pada Kehamilan

15 Infeksi intra-uterin: korioamnionitis 3A

16 Infeksi pada kehamilan: TORCH, hepatitis B, malaria 3B

17 Aborsi mengancam 3B

18 Aborsi spontan inkomplit 3B

19 Aborsi spontan komplit 4A

20 Hiperemesis gravidarum 3B

21 Inkompatibilitas darah 2

22 Mola hidatidosa 2

23 Hipertensi pada kehamilan 2

24 Preeklampsia 3B

25 Eklampsia 3B

26 Diabetes gestasional 2

27 Kehamilan posterm 2

28 Insufisiensi plasenta 2

29 Plasenta previa 2

30 Vasa previa 2

31 Abrupsio plasenta 2

32 Inkompeten serviks 2

33 Polihidramnion 2

34 Kelainan letak janin setelah 36 minggu 2

35 Kehamilan ganda 2

36 Janin tumbuh lambat 3A

37 Kelainan janin 2

38 Diproporsi kepala panggul 2

39 Anemia defisiensi besi pada kehamilan 4A

Persalinan dan Nifas

40 Intra-Uterine Fetal Death (IUFD) 2

41 Persalinan preterm 3A

42 Ruptur uteri 2

43 Bayi post matur 3A

44 Ketuban pecah dini (KPD) 3A

45 Distosia 3B

46 Malpresentasi 2

47 Partus lama 3B

48 Prolaps tali pusat 3B

49 Hipoksia janin 3B

50 Ruptur serviks 3B

51 Ruptur perineum tingkat 1-2 4A

52 Ruptur perineum tingkat 3-4 3B

53 Retensi plasenta 3B

54 Inversio uterus 3B

55 Perdarahan post partum 3B

56 Tromboemboli 2

57 Endometritis 3B

58 Inkontinensia urine 2

59 Inkontinensia feses 2

60 Trombosis vena dalam 2

61 Tromboflebitis 2

62 Subinvolusio uterus 3B

Payudara89 Inflamasi, abses 2

90 Mastitis 4A

91 Cracked nipple 4A

92 Inverted nipple 4A

93 Fibrokista 2

94 Fibroadenoma mammae (FAM) 2

95 Tumor Filoides 1

96 Karsinoma payudara 2

97 Penyakit Paget 1

TINGKAT KEMAMPUAN YANG HARUS DICAPAI:

Tingkat Kemampuan 1: mengenali dan menjelaskanLulusan dokter mampu mengenali dan menjelaskan gambaran klinik penyakit, dan mengetahui cara yang paling tepat untuk mendapatkan informasi lebih lanjut mengenai penyakit tersebut, selanjutnya menentukan rujukan yang paling tepat bagi pasien.

Tingkat Kemampuan 2: mendiagnosis dan merujukLulusan dokter mampu membuat diagnosis klinik terhadap penyakit tersebut dan menentukan rujukan yang paling tepat bagi penanganan pasien selanjutnya. Lulusan dokter juga mampu menindaklanjuti sesudah kembali dari rujukan.

Tingkat Kemampuan 3: mendiagnosis, melakukan penatalaksanaan awal, dan merujuk3A. Bukan gawat daruratLulusan dokter mampu membuat diagnosis klinik dan memberikan terapi pendahuluan pada keadaan yang bukan gawat darurat. Lulusan dokter mampu menentukan rujukan yang paling tepat bagi penanganan pasien selanjutnya. Lulusan dokter juga mampu menindaklanjuti sesudah kembali dari rujukan.3B. Gawat daruratLulusan dokter mampu membuat diagnosis klinik dan memberikan terapi pendahuluan pada keadaan gawat darurat demi menyelamatkan nyawa atau mencegah keparahan dan atau kecacatan pada pasien. Lulusan dokter mampu menentukan rujukan yang paling tepat bagi penanganan pasien selanjutnya. Lulusan dokter juga mampu menindaklanjuti sesudah kembali dari rujukan.

Tingkat Kemampuan 4Lulusan dokter mampu membuat diagnosis klinik dan melakukan penatalaksanaan penyakit tersebut secara mandiri dan tuntas.

BUKU ACUAN

Chandrasoma and Taylor, 1998, Disease of Pregnancy, 3rd Edition, p. 807-814Rolfes, S.R. et al; 2006, Understanding Normal and Clinical Nutrition, 7th ed, Thomson Wadsworth.Mitchell, M.K; 2003, Nutrition Across the Lifespan; 2nd ed, Saunders.Keefe CJL, Couch SC, Philipson EH. 2008, Handbook of Nutrition and Pregnancy Humana Press, USA.Cunningham FG. Leveno Kenneth J, Bloom Steven L, Haulth John C, Gilstrap L, Wenstrom Katherine D. William Obstetrics. 22nd ed. New York : McGraw Hill.

Saifuddin AB. (Editor). Ilmu Kebidanan Sarwono Prawirohardjo. Edisi ke-4. Jakarta : Yayasan Bina Pustaka Sarwono Prawirohardjo, 2008.

Benson & Pernols. Dosease pf Iteris, In Handbook of Obstetrics and Gynecology, Benson & Pernols, 10th edition, McGraw-Hill, 2001 : 619-625.

D.C DUTTA. Text Book of Obstetrics Including Perinatology and Contraception, 4th edition.1998. New Central Book Agency(P) LTD. India

Sastrawinata S., 1984, Obstetri Patologi. Bagian Obstetri dan Ginekologi Fakultas Kedokteran Universitas Padjajaran Bandung.

Boetje H. Moningka, 2007, Ringkasan Farmakologi, terbitan Bgn Farmakologi dan Terapi Fakultas Kedokteran Universitas Sam Ratulangi, Manado Cetakan ke-3 tahun.Elin Yulinah Sukandar et al, 2008, ISO-Farmakoterapi, terbitan PT ISFI Penerbit, Jakarta Edisi I.S.L. Purwanto Hardjosaputra et al, 2008, Data Obat di Indonesia, terbitan PT Multipurna Jayaterbit, Jakarta Edisi 11.Stephen J McPhee at al, 2009, Current Medical Diagnosis & Treatment 2009, McGraw Hill & Lange Edition.Sulistia Gan Gunawan et al, 2008, Farmakologi dan Terapi, terbitan Departemen Farmakologi dan Terapetik Universitas Indonesia Jakarta, Edisi ke 5 tahun.

BAB IV

METODE PENGAJARAN/PEMBELAJARAN

Metoda pemelajaran yang digunakan pada Modul Dispepsia ialah pengajaran aktif mandiri (student centered), terintegrasi secara vertikal, berbasis kompetensi dengan menggunakan pendekatan metoda pemelajaran berdasarkan masalah atau problem based learning (PBL).

A. STRATEGI PEMBELAJARAN1. Kuliah Pakar dalam kelas besar.2. Diskusi kelompok difasilitasi oleh tutor3. Diskusi Mandiri4. Konsultasi pada pakar/nara sumber5. Skill lab6.Aktifitas pembelajaran individual dengan menggunakan bahan acuan Tim Pakar, Text Book, buku ajar, majalah, slide, tape, video, internet, dll.Jumlah Kegiatan per Modul Kehamilan dan Persalinan TOTAL3 SKS

B. MEDIA INSTRUKSIONAL

Slide ProjectorLCDKomputerLayar/Papan TulisBuku Catatan

C.PROSES PEMECAHAN MASALAH

Dalam melaksanakan PBL, ada 7 langkah ( The Seven Jump) yang biasa ditempuh untuk mencapai tujuan pembelajaran melalui diskusi kelompok:1. Menjelaskan istilah dan konsep2. Menetapkan masalah/problem dasar pada skenario dan membuat pertanyaan untuk membantu menetukan masalah yang ada3. Menganalisis masalah dengan menjawab pertanyaan4. Menarik kesimpulan dari langkah 35. Merumuskan sasaran/sumber belajar6. Mengumpulkan informasi tambahan baik dari perpustakaan, internet, dsb.7. Menyampaikan kesimpulan akhir

Penjelasan

Bila dari hasil evaluasi laporan kelompok ternyata masih ada informasi yang diperlukan untuk sampai pada kesimpulan akhir maka langkah 5 dan 6 dapat diulangi dan selanjutnya dilakukan lagi langkah 7.

D. MATRIKS KEGIATAN MODUL KEHAMILAN PERSALINAN DAN NIFASHari / TanggalJam Kelas AKegiatan / MateriNara Sumber / Fasilitator Kelas AHari / TanggalJam Kelas BKegiatan / MateriNara Sumber / Fasilitator Kelas B

Senin, 18/08/201407.30 08.30Kehamilan normalDr. dr. Freddy W Wagey, SpOG(K)Senin, 18/08/201407.30 08.30Etika & Pemeriksaan KehamilanProf. dr. N.N Warouw, SpOG(K)

08.30 09.30 Etika & Pemeriksaan KehamilanProf. dr. N.N Warouw, SpOG(K)08.30 09.30 Kehamilan normalDr. dr. Freddy W Wagey, SpOG(K)

09.30 10.30Perawatan BBLRdr. Rocky Wilar, SpA09.30 10.30Infeksi neonatusdr. Johny Rompis, Sp A

10.30 11.30Infeksi neonatusdr. Johny Rompis, Sp A10.30 11.30Perawatan BBLRdr. Rocky Wilar, SpA

11.30 12.30Persalinan normal & PartografDr. dr. John Wantania, SpOG11.30 12.30Episiotomi dan Robekan jalan lahirdr.Rudy Lengkong, SpOG(K)

13.00 selesaiSkill Lab13.00 selesaiSkill Lab

Selasa, 19/08/201407.30 08.30Episiotomi dan Robekan jalan lahirdr.Rudy Lengkong, SpOG(K)Selasa, 19/08/201407.30 08.30Persalinan normal & PartografDr. dr. John Wantania, SpOG

08.30 09.30 Patofisiologi nifas dan laktasiProf.dr. H M M Tendean, SpOG(K)08.30 09.30 Perdarahan dalam KehamilanProf. dr. N.N Warouw, SpOG(K)

09.30 10.30Perdarahan dalam KehamilanProf. dr. N.N Warouw, SpOG(K)09.30 10.30Patofisiologi nifas dan laktasiProf.dr. H M M Tendean, SpOG(K)

10.30 12.30TUTOR PERTAMA Skenario I10.30 12.30TUTOR PERTAMA Skenario I

13.00 selesaiSkill Lab13.00 selesaiSkill Lab

Rabu, 20/08/201408.00 09.00Ikterus Neonatorumdr. Rocky Wilar, SpARabu, 20/08/201408.00 09.00Trauma lahir dan kelainan bawaandr. Johny Rompis, Sp A

09.00 10.00 Trauma lahir dan kelainan bawaandr. Johny Rompis, Sp A09.00 10.00 Ikterus Neonatorumdr. Rocky Wilar, SpA

10.00 12.00TUTOR KEDUA Skenario I10.00 12.00TUTOR KEDUA Skenario I

13.00 selesaiSkill Lab13.00 selesaiSkill Lab

Kamis, 21/08/201408.00 09.00Kelainan letak Gemellidr. J Joice Kaeng, SpOG(K)Kamis, 21/08/201408.00 09.00Bedah kebidanandr. Maria FT Loho, SpOG(K)

09.00 10.00 Bedah kebidanandr. Maria FT Loho, SpOG(K)09.00 10.00 Kelainan letak Gemellidr. J Joice Kaeng, SpOG(K)

10.00 12.00TUTOR PERTAMASkenario II10.00 12.00TUTOR PERTAMASkenario II

13.00 selesaiSkill Lab13.00 selesaiSkill Lab

Jumat, 22/08/201408.00 09.00Infeksi Kehamilandr. J Joice Kaeng, SpOG(K)Jumat, 22/08/201408.00 09.00DistosiaProf.Dr.dr. Eddy S, SpOG(K)

09.00 10.00 DistosiaProf.Dr.dr. Eddy S, SpOG(K)09.00 10.00 Infeksi Kehamilandr. J Joice Kaeng, SpOG(K)

10.00 11.00Anatomi / Pemeriksaan panggul, organ genitaliadr. G Tanujaya, M.Kes10.00 11.00Fisiologi tentang hormon dan proses kehamilandr. J Rampengan, AIFM

11.00 12.00Fisiologi tentang hormon dan proses kehamilandr. J Rampengan, AIFM11.00 12.00Anatomi / Pemeriksaan panggul, organ genitaliadr. G Tanujaya, M.Kes

13.00 selesaiSkill Lab13.00 selesaiSkill Lab

Senin, 25/08/201408.00 09.00Persalinan prematur, post matur dan IUGRDr. dr. Freddy W Wagey, SpOG(K)Senin, 25/08/201408.00 09.00Hiperemesis gravidarum, Inkompatibilitas darahdr. J Joice Kaeng, SpOG(K)

09.00 10.00 Hiperemesis gravidarum, Inkompatibilitas darahdr. J Joice Kaeng, SpOG(K)09.00 10.00 Persalinan prematur, post matur dan IUGRDr. dr. Freddy W Wagey, SpOG(K)

10.00 11.00Perioperative anesthesidr. Iddho Posangi, SpAN10.00 11.00Perdarahan Post Partumdr. J Joice Kaeng, SpOG(K)

11.00 12.00Perdarahan Post Partumdr. J Joice Kaeng, SpOG(K)11.00 12.00Perioperative anesthesidr. Iddho Posangi, SpAN

13.00 selesaiSkill Lab13.00 selesaiSkill Lab

Selasa, 26/08/201408.00 09.00Pemeriksaan lab pada kehamilandr. A.E. Mongan, SpPK, MScSelasa, 26/08/201408.00 09.00Nutrisi dalam kehamilan dan nifasdr. S.E.S Kawengian, M.Kes

09.00 10.00 Nutrisi dalam kehamilan dan nifasdr. S.E.S Kawengian, M.Kes09.00 10.00 Pemeriksaan lab pada kehamilandr. A.E. Mongan, SpPK, MSc

10.00 12.00TUTOR KEDUASkenario II10.00 12.00TUTOR PERTAMASkenario II

13.00 selesaiSkill Lab13.00 selesaiSkill Lab

Rabu, 27/08/201408.00 09.00Aspek mikrobiologi dalam sistem reproduksiDR.dr.J.Porotuo, MHA,Msi,AIFORabu, 27/08/201408.00 09.00Psikiatri kehamillandr. J. Lamaega, SpKJ

09.00 10.00 Psikiatri kehamillandr. J. Lamaega, SpKJ09.00 10.00 Farmakologi: Penggunaan obat dan bahaya merokok dalam kehamilandr. P.M. Wowor, SpFK, M.Kes

10.00 12.00TUTOR PERTAMASKENARIO III10.00 12.00TUTOR PERTAMASKENARIO III

13.00 selesaiSkill lab13.00 selesaiSkill lab

Kamis, 28/08/201407.00 08.00Farmakologi: Teratogenik, NAPZAdr. P.M. Wowor, SpFK, M.KesKamis, 28/08/201407.00 08.00Aspek mikrobiologi dalam sistem reproduksiDR.dr.J.Porotuo, MHA,Msi,AIFO

08.00 09.00 Neurologi pada kehamilandr. Herlina Kosamah, SpS08.00 09.00 Farmakologi: Teratogenik, NAPZAdr. P.M. Wowor, SpFK, M.Kes

09.00 10.00Farmakologi: Penggunaan obat dan bahaya merokok dalam kehamilandr. P.M. Wowor, SpFK, M.Kes09.00 10.00Neurologi pada kehamilandr. Herlina Kosamah, SpS

10.00 12.00TUTOR KEDUASKENARIO III10.00 12.00TUTOR KEDUASKENARIO III

13.00 selesaiSkill lab13.00 selesaiSkill Lab

Jumat, 29/08/201408.00 09.00Pleno Skenario IJumat, 29/08/201408.00 09.00Pleno Skenario III

09.00 10.00Pleno Skenario II09.00 10.00Pleno Skenario I

10.00 11.00Pleno Skenario III10.00 11.00Pleno Skenario II

BAB VSUMBER DAYA

A. SUMBER DAYA MANUSIADAFTAR NARASUMBER KULIAH PAKAR dan PLENO:

Prof.dr. N.N. Warouw,SpOG-KProf. H. Tendean, SpOGKDr.P.M. Wowor, SpFK Prof.dr. Eddy Suparman,SpOG-Kdr. Joice Kaeng SpOG-Kdr. Shirley Kawengian, MSidr. Freddy wagey, SPOG-Kdr. Iddo Posangi, SpAndr. Herlina Kosamah, SpSdr. Arthur E. Mongan, MSc, Sp.PKdr. Rocky Wilar, SpA, IBCLC dr. Johny Rompis, SpAdr. J. Lamaega, SpKJdr. G. Tanudjaja, MKesdr. Rudy Lengkong, SpOGKdr. Maria Loho, SpOGKdr. J J V Rampengan, AIFO

DAFTAR NAMA TUTOR

1dr. Maria F. Loho, SpOG-K

2Prof. Dr.dr. E. Suparman, SpOG-K

3Dr.dr. Theresia Kaunang, SpKJ

4dr. Victor Pijoh, MKes

5dr. Novie Rampengan, SpA

6dr. Lidwina Sengkey, SpKFR

7Dr. dr. Gustaf Ratag, MPH

8Dr. dr. Diana Ch. Lalenoh, MKes, SpAn

9dr. Martin L. Simanjuntak

10dr. Valentini Pontoh

11dr. Marten C. P. Wongkar, SpPD

12dr. Herdy Munayang, MA

13dr. Cerelia Sugeng, SpPD

14dr. L.S.J Kandou, SpKJ

15dr. Anita Dundu, SpKJ

16dr. Corry Mahama, SpS

17dr. Jhonny Runtuwene

18dr. Thigita Pandeleke

CADANGAN

19dr. Frank M. M. Wagey

20dr.Tyrsa C.N.Monintja

PENYUSUN MODULJABATANNAMA

Ketuadr. Herlina I.S. Wungouw, MsAppSc, MMedEd

SekretarisDr. Joice Kaeng, SpOGK

Anggota 1dr. Maria Loho, SpOG

Anggota 2dr. S.E.S. Kawengian, DAN, MSi

Anggota 3dr. Rocky Wilar, SpA

Anggota 4Dr. Herlyana Khosama, SpS

Anggota 5dr. Maya Memah, MPdKed

Anggota 6Dr. Joan Timban, MBiomed

BAB VIPENILAIAN DAN EVALUASI

I. PENILAIAN HASIL PENDIDIKAN

Penilaian hasil pendidikan ditentukan berdasarkan hasil belajar mahasiswa, serta proses bagaimana mahasiswa menjalani pendidikan ini. Untuk dapat mengikuti evaluasi ini, mahasiswa harus memenuhi persyaratan mengikuti kegiatan dengan jumlah kehadiran minimal 80% untuk kuliah, pleno dan tutorial. Ujian Sumatif dilakukan melalui ujian tulisan modul

II. PERINCIAN PERHITUNGAN NILAI SUMATIFEnam puluh persen nilai modul, 40 persen nilai tutorial.

LAMPIRAN 1

SKENARIO 1Wanita 25 tahun dirujuk oleh Bidan Puskesmas dengan keterangan G2P1A0, hamil 31-32 minggu dan sudah mulai merasakan kontraksi uterus sejak 4 jam yang lalu. P1 lahir spontan 1500gr, 3 hari kemudian meninggal. Riwayat penderita sehari-hari bekerja sebagai buruh tani. Pemeriksaan waktu masuk rumah sakit:Status Presens: Keadaan Umum cukup, T 120/80, N: 84x/menit teratur isi cukup Resp.: 28x, Suhu 37oC, Lain-lain (dalam batas normal)Status Obstetrik: TFU pusat px, letak janin kepala, punggung kanan belum masuk pintu atas panggul. Bunyi jantung anak (+) 144x/menit, His (+) tiap 8-9 menit lamanya 20-25 detik (kurang kuat), Tafsiran berat badan anak 1700gr. SKENARIO KEDUA

Wanita 35 tahun P6 A3 melahirkan 3 jam yang lalu lahir spontan ditolong oleh bidan setelah bayi lahir terjadi perdarahan banyak dipasang infuse, plasenta lahir spontan lengkap. Keadaan umum jelek T 70/40 N 120 x /menit, Resp 30 x/menit anemis.Anamneses persalinan sebelulmnya sudah terjadi perdarahan dan di transfuse.

SKENARIO 3Lahir bayi laki-laki, BB lahir 1800gram, panjang badan lahir 40cm, Apgar Score 1-3-3-5-7. Tiga puluh menit setelah lahir bayi tersebut mengalami kejang. Pada pemeriksaan fisik didapatkan kejang tipe fokal,. HR 140x/menit, RR 44x/menit, Sb 36,8o C, gerakan aktif menurun, tonus menurunKepala : PCH (-), Sianosis (-), Caput Succedaneum (-)Thorax: retraksi (-), cor/pulmo dalam batas normalAbdomen: datar lemas, tali pusat terawattEkstremitas hangat, sianosis (-)

LAMPIRAN 2 Lembar Penilaian TutorialHari/ Tanggal :KelompokTutorModul/SkenarioNoNama MahasiswaNRIPeran sertaPerilakuTotal

1

2

dst

PANDUAN PEMBOBOTAN:Peran Serta (Maksimal bobot 6): PERAN SERTAScore 2Score 1Score 0

SharingMembagi informasi atau pendapat yang sesuai dengan topikMembagi informasi atau pendapat yang tidak sesuai dengan topikTidak membagi informasi sama sekali

ArgumentMenyampaikan argumen dan pengetahuan yang logis berdasarkan literatur yang akuratMenyampaikan argumen dan pengetahuan tidak berdasarkan literatur yang akuratTidak dapat menyampaikan argumen

AktifitasAktif dalam diskusi tanpa dorongan fasiltatorAktif dalam diskusi dengan dorongan fasiltatorSama sekali tidak aktif walaupun ada dorongan dari fasilitator

Perilaku (Maksimal bobot 4): PERILAKUScore 2Score 1Score 0

KehadiranTidak terlambatTerlambat > 15 menitTidak hadir

Sopan santunTingkah laku yang sopanTingkah laku yang tidak sopan seperti keluar masuk ruang diskusi tanpa ijin, meneriaki teman diskusi dengan bahasa tidak sopanTidak kembali ke ruangan sampai jam diskusi berakhir tanpa alasan jelas

LAMPIRAN 3TATA TERTIB MAHASISWATata Tertib Umum:1. Mahasiswa diwajibkan untuk mengikuti seluruh kegiatan yang tercantum dalam jadwal kegitatan2. Mahasiswa harus hadir tepat waktu3. Mahasiswa yang membawa alat komunikasi wajib menyetel alat tersebut dalam posisi silent4. Mahasiswa harus berpakaian rapi (tidak diperkenankan menggunakan baju kaos dan jeans), berpenampilan sopan, tidak diperkenenkan mengunakan sandal, sesuai dengan etika sebagai calon dokter serta selama dalam kegiatan pembelajaran berlangsung.5. Mahasiswa yang tidak hadir pada kegiatan pembelajaran harus memberikan surat keterangan yang sah kepada pengelola modul6. Mahasiswa diwajibkan menggunakan papan nama pada saat kegiatan pembelajaran.Tata tertib ujian1. Mahasiswa diwajibkan berpakaian putih hitam2. Mahasiswa tidak diperkenankan ujian jika kehadirannya kurang dari 80% kegiatan, kecuali ada alasan sah mengenai ketidakhadirannya pada kegiatan pembelajaran3. Pada saat ujian tulisan, mahasiswa hanya diperkenankan membawa alat tulis saja4. Mahasiswa yang tidak hadir saat ujian berlangsung hanya boleh mengikuti ujian susulan jika alasan ketidakhadirannya sah sesuai yang tertulis diatas.

Alasan sah untuk tidak hadir pada kegiatan pembelajaran dan ujian:1. Sakit dengan pembuktian Surat Keterangan Dokter yang merawat2. Kematian keluarga dekat3. Melahirkan Anak4. Tugas yang diberikan oleh Pimpinan FK UNSRAT atau Pimpinan UNSRAT5. Mendapat izin cuti yang disetujui oleh DEKAN FK UNSRAT.