2011-2012 XII RPP

download 2011-2012 XII RPP

of 30

  • date post

    31-Dec-2015
  • Category

    Documents

  • view

    43
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of 2011-2012 XII RPP

  • RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    Satuan Pendidikan : SMAN 2 KOTA SUKABUMI

    Mata Pelajaran : Bahasa Sunda

    Materi Pokok : Dongeng dari radio/kaset yang dibacakan

    Kelas/Semester : XII/1

    Alokasi waktu : 2 x pertemuan (4 jam pelajaran)

    I. STANDAR KOMPETENSI

    12.1Mampu menyimak untuk memahami dan menanggapi wacana dalam bentuk

    dongeng dan percakapan

    II.KOMPETENSI DASAR

    12.1.1 Menyimak dongeng dari radio/kaset/ yang dibacakan

    III. INDIKATOR

    Siswa dapat menyimak dongeng dengan penuh konsentrasi

    Siswa dapat memahami manfaat dari dongeng

    Siswa dapat menyimpulkan isi dongeng secara cermat

    Siswa dapat menceritakan kembali isi dongeng yang di baca secara mandiri

    IV. TUJUAN PEMBELAJARAN

    Siswa mampu menyimak, memahami, menyimpulkan, dan menceritakan kembali isi

    dongeng.

    V. MATERI AJAR

    Dongeng dari radio/kaset/ yang dibacakan

    VI. DESAIN PEMBELAJARAN

    A. Pendekatan Pembelajaran

    - Pendekatan Kompetensi Komunikatif - Pendekatan Kontesktual B. Metode Pembelajaran

    - Metode ceramah - Diskusi informasi C. Teknik Pembelajaran

    - Teknik Penugasan

    - Teknik Latihan

    VII. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

    A. Kegiatan Awal(relevansi)

    Guru menegur sapa, dan mengabsen.

    Guru mengadakan apersepsi dan memotivasi siswa untuk belajar lebih giat.

    Guru mengkondisikan siswa ke dalam situasi belajar mengajar yang menyenangkan

    Guru menyuruh siswa untuk menyimak dongeng dari radio/kaset yang dibacakan.

    nu

    sun;d

    s;mn;d

  • B. Kegiatan Inti

    1.. eksplorasi

    Menyimak sejarah, bentuk, ciri-ciri dongeng yang dipaparkan oleh guru

    Menyimak wacana dongeng yang dibacakan oleh guru, teman sekelas dan mencatat hal-hal yang tidak dimengerti

    Berdiskusi dengan teman, guru, untuk menentukan isi/pesan yang terkandung dalam dongeng

    2.. Elaborasi

    Menceritakan kembali isi/pesan moral yang terkandung dongeng yang telah disimak

    C. Kegiatan Akhir

    3. Konfirmasi

    Menegaskan bahan pembelajaran

    Postes

    Menjelaskan kegiatan lanjutan, termasuk penugasan

    Menutup pembelajaran

    VIII. MEDIA PEMBELAJARAN (Alat dan Sumber Pembelajaran)

    Buku Pelajaran Gentra Basa XII, Pangajaran Basa Sunda pikeun Siswa SMA/SMK/MA. Dumasar Standar Isi KTSP 2006.

    Kamus Bahasa Sunda

    Contoh dongeng dari radio/kaset yang dibacakan

    IX. EVALUASI (PENILAIAN)

    Evaluasi selama kegiatan belajar mengajar dilakukan pada saat proses belajar

    mengajar bermodeling, dengan format penilaian yang telah disediakan.

    A. Jenis Tagihan: Tugas individual dan kelompok

    B. Instrumen : Lembar Kerja Siswa (LKS Gentra Basa Sunda XII)

  • RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    Satuan Pendidikan : SMAN 2 KOTA SUKABUMI

    Mata Pelajaran : Bahasa Sunda

    Materi Pokok : Memandu acara (MC)

    Kelas/Semester : XII/1

    Alokasi waktu : 4 x pertemuan (8 jam pelajaran)

    I. STANDAR KOMPETENSI 12.2 Mampu berbicara untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam bentuk kegiatan bercakap-cakap, memandu acara, memimpin diskusi,

    berdiskusi/ berseminar , dan berpidato.

    II. KOMPETENSI DASAR

    12.2.2 Memandu acara (MC)

    III. INDIKATOR

    Siswa dapat menyusun acara yang berlangsung (proses kreatif)

    Siswa dapat membuka dan menutup acara, dengan memperhatikan penggunaan lafal, intonasi, nada/tekanan suara yang tepat secara cermat.

    Siswa dapat mempersilakan orang-orang untuk tampil berbicara (toleransi)

    IV. TUJUAN PEMBELAJARAN

    Siswa mampu menyusun, membuka dan menutup, serta mempersilakan orang-orang

    untuk berbicara.

    V. MATERI AJAR

    Memandu acara (MC)

    VI. DESAIN PEMBELAJARAN

    A. Pendekatan Pembelajaran

    Pendekatan Kompetensi Komunikatif

    Pendekatan Kontesktual B. Metode Pembelajaran

    Teori-Praktik

    Diskusi informasi C. Teknik Pembelajaran

    Teknik Penugasan

    Teknik Latihan

    VII. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

    A. Kegiatan Awal

    Guru menegur sapa, dan mengabsen.

    Guru mengadakan apersepsi dan memotivasi siswa untuk belajar lebih giat.

    Guru mengkondisikan siswa ke dalam situasi belajar mengajar yang menyenangkan

  • 1. Eksplorasi

    Guru menyuruh siswa untuk menyimak contoh pembacaan wacana Paturay Tineung

    B. Kegiatan Inti

    2. Elaborasi

    Siswa menyusun acara yang berlangsung

    Siswa dapat membuka dan menutup acara, dengan memperhatikan penggunaan lafal, intonasi, nada/tekanan suara yang tepat.

    Siswa dapat mempersilakan orang-orang untuk tampil berbicara. C. Kegiatan Akhir

    3. Konfirmasi

    Menegaskan bahan pembelajaran

    Postes

    Menjelaskan kegiatan lanjutan, termasuk penugasan

    Menutup pembelajaran

    VIII. MEDIA PEMBELAJARAN (Alat dan Sumber Pembelajaran)

    Buku Pelajaran Gentra Basa XII, Pangajaran Basa Sunda pikeun Siswa SMA/SMK/MA. Dumasar Standar Isi KTSP 2006.

    Kamus Bahasa Sunda

    Contoh wacana Paturay Tineung

    IX. EVALUASI (PENILAIAN)

    Evaluasi selama kegiatan belajar mengajar dilakukan pada saat proses belajar

    mengajar bermodeling, dengan format penilaian yang telah disediakan.

    A. Jenis Tagihan: Tugas individual dan kelompok

    B. Instrumen : Lembar Kerja Siswa (LKS Gentra Basa Sunda XII)

    Penilaian Proses

    Nama Siswa/Kelompok :......................................

    Kelas :......................................

    Format Meunteun Protokol

    No. Aspk nu Dipeunteun Kritria Skor

    1. Ucapan (gancang kendorna) Jntr

    2. Lentong (wirahma, randegan) Merenah

    3. Pasemon (kspresi) Tenang/Geumpeur

    4. Adegan basa Bener/Baku

    5. Pilihan kecap (diksi) Merenah (keuna)

    6. Rngkak jeung peta (sikep penampilan) Wajar/Sopan

    7. Hubungan eusi jeung topik Keuna

    8. Perhatian ka audience Wajar

    Jumlah Skor

    Skala skor: 5-10

  • RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    Satuan Pendidikan : SMAN 2 KOTA SUKABUMI

    Mata Pelajaran : Bahasa Sunda

    Materi Pokok : Artikel tentang budaya

    Kelas/Semester : XII/1

    Alokasi waktu : 1 x pertemuan (2 jam pelajaran)

    I. STANDAR KOMPETENSI

    12.3 Mampu membaca untuk memahami dan menanggapi bacaan yang berupa artikel, carita buhun, dan bahasan.

    II. KOMPETENSI DASAR

    12.3.1 Membaca artikel tentang budaya

    III. INDIKATOR

    Siswa dapat membaca teks artikel dalam hati (ngilo) dengan baik

    Siswa dapat menanggapi berbagai aspek artikel (isi, bahasa, dan mekanisme penulisan).

    IV. TUJUAN PEMBELAJARAN

    Siswa mampu membaca, menyebutkan/menyimpulkan, dan menanggapi berbagai

    aspek artikel (isi, bahasa, dan mekanisme penulisan).

    V. MATERI AJAR

    Artikel tentang budaya

    VI. DESAIN PEMBELAJARAN

    A. Pendekatan Pembelajaran

    Pendekatan Kompetensi Komunikatif

    Pendekatan Kontesktual B. Metode Pembelajaran

    - Langsung

    - Diskusi informasi

    C. Teknik Pembelajaran

    Teknik Penugasan

    Teknik Resitasi

    Teknik Latihan

    VII. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

    A. Kegiatan Awal

    Guru menegur sapa, dan mengabsen.

    Guru mengadakan apersepsi dan memotivasi siswa untuk belajar lebih giat.

    Guru mengkondisikan siswa ke dalam situasi belajar mengajar yang menyenangkan

    Guru menyuruh siswa untuk membaca contoh artikel. B. Kegiatan Inti

  • 1. Eksplorasi

    - Siswa membaca teks artikel dalam hati (ngilo) dengan baik

    - Siswa menyebutkan/menyimpulkan bidang isi ilmu artikel

    2. Elaborasi

    - Siswa menanggapi berbagai aspek artikel (isi, bahasa, dan mekanisme

    penulisan).

    C. Kegiatan Akhir

    3. Konfirmasi

    Menegaskan bahan pembelajaran

    Postes

    Menjelaskan kegiatan lanjutan, termasuk penugasan

    Menutup pembelajaran

    VIII. MEDIA PEMBELAJARAN (Alat dan Sumber Pembelajaran)

    Buku Pelajaran Gentra Basa XI-A, Pangajaran Basa Sunda pikeun Siswa SMA/SMK/MA. Dumasar Standar Isi KTSP 2006.

    Kamus Bahasa Sunda

    IX. EVALUASI (PENILAIAN)

    Evaluasi selama kegiatan belajar mengajar dilakukan pada saat proses belajar

    mengajar bermodeling, dengan format penilaian yang telah disediakan.

    A. Jenis Tagihan: Tugas individual dan kelompok

    B. Instrumen : Lembar Kerja Siswa (LKS Gentra Basa Sunda XII)

  • RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    Satuan Pendidikan : SMAN 2 KOTA SUKABUMI

    Mata Pelajaran : Bahasa Sunda

    Materi Pokok : Berpidato dalam berbagai situasi

    Kelas/Semester : XII/1

    Alokasi waktu : 4 x pertemuan (8 jam pelajaran)

    I. STANDAR KOMPETENSI

    12.2 Mampu berbicara untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan

    dalam bentuk kegiatan bercakap-cakap, memandu acara, memimpin diskusi,

    berdiskusi/ berseminar , dan berpidato.

    II. KOMPETENSI DASAR

    12.2.5 Berpidato dalam berbagai situasi

    III. INDIKATOR

    Siswa dapat menentukan materi yang akan dibicarakan dalam berbagai situasi (proses kreatif)

    Siswa dapat menyusun materi yang akan dibicarakan dalam berbagai situasi

    Siswa dapat berpidato dengan sikap dan penggunaan kata yang