2. Uu no.14 tahun 2005 tentang guru dan dosen (ppt)

MATERI PELATIHAN KTSP 2009

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

Departemen Pendidikan Nasional



BAB I. KETENTUAN UMUM

Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik,

mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan

mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur

pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah.

Kualifikasi akademik adalah ijazah jenjang pendidikan akademik yang

harus dimiliki oleh guru atau dosen sesuai dengan jenis, jenjang, dan

satuan pendidikan formal di tempat penugasan.

Kompetensi adalah seperangkat pengetahuan, keterampilan, dan

perilaku yang harus dimiliki, dihayati, dan dikuasai oleh guru atau dosen

dalam melaksanakan tugas keprofesionalan.

Sertifikasi adalah proses pemberian sertifikat pendidik untuk guru dan

dosen.

Sertifikat pendidik adalah bukti formal sebagai pengakuan yang diberikan

kepada guru dan dosen sebagai tenaga profesional.

Organisasi profesi guru adalah perkumpulan yang berbadan hukum yang

didirikan dan diurus oleh guru untuk mengembangkan profesionalitas

guru.



BAB I. KETENTUAN UMUM (lanjutan)

Gaji adalah hak yang diterima oleh guru atau dosen atas pekerjaannya dari penyelenggara pendidikan atau satuan pendidikan dalam bentuk finansial secara berkala sesuai dengan peraturan perundang-undangan.

Penghasilan adalah hak yang diterima oleh guru atau dosen dalam bentuk finansial sebagai imbalan melaksanakan tugas keprofesionalan yang ditetapkan dengan prinsip penghargaan atas dasar prestasi dan mencerminkan martabat guru atau dosen sebagai pendidik profesional.

Daerah khusus adalah daerah yang terpencil atau terbelakang; daerah dengan kondisi masyarakat adat yang terpencil; daerah perbatasan dengan negara lain; daerah yang mengalami bencana alam, bencana sosial, atau daerah yang berada dalam keadaan darurat lain.

Pemerintah adalah pemerintah pusat.

Pemerintah daerah adalah pemerintah provinsi, pemerintah kabupaten, atau pemerintah kota.

Menteri adalah menteri yang menangani urusan pemerintahan dalam bidang pendidikan nasional.



BAB II. KEDUDUKAN, FUNGSI,

DAN TUJUAN

GURU DOSEN

Kedudukan:

Sebagai tenaga profesional

pada jenjang pendidikan

dasar pendidikan menengah,

dan pendidikan anak usia dini

pada jalur pendidikan formal,

yang dibuktikan dengan

sertifikat pendidik.

Fungsi:

• meningkatkan martabat

dan peran guru sebagai

agen pembelajaran,

• meningkatkan mutu

pendidikan nasional.

Kedudukan:

Sebagai tenaga profesional

pada jenjang pendidikan

tinggi, yang dibuktikan

dengan sertifikat pendidik.

Fungsi:

• meningkatkan martabat

dan peran dosen sebagai

agen pembelajaran,

pengembang ilmu

pengetahuan, teknologi,

dan seni, serta pengabdi

kepada masyarakat

berfungsi untuk

meningkatkan mutu

pendidikan nasional.



Prinsip Profesionalitas

Guru dan Dosen merupakan bidang pekerjaan khusus yang dilaksanakan

berdasarkan prinsip sebagai berikut:

1.Memiliki bakat, minat, panggilan jiwa, dan idealisme,

2.Memiliki komitmen, kualifikasi akademik, kompetensi, tanggung

jawab,

3.Memperoleh penghasilan yang ditentukan sesuai dengan prestasi

kerja,

4.Memiliki jaminan perlindungan hukum,

5.Memiliki organisasi profesi yang berkaitan dengan tugas

keprofesionalan guru.

Pemberdayaan Profesi

Diselenggarakan melalui pengembangan diri yang dilakukan secara

demokratis, berkeadilan, tidak diskriminatif, dan berkelanjutan,

dengan menjunjung tinggi hak asasi manusia, nilai keagamaan, nilai

kultural, kemajemukan bangsa dan kode etik profesi



BAB IV. GURUBagian Kesatu

Kualifikasi, Kompetensi, dan Sertifikasi

GURU

WAJIB

Pedagogik: Kemampuan mengelola pembelajaran peserta didik, perancangan dan pelaksanaan

pembelajaran, evaluasi hasil belajar, dan pengembangan peserta didik untuk

mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimilikinya.

Kepribadian: Kemampuan kepribadian yang mantap, stabil, dewasa, arif, dan berwibawa,

menjadi teladan bagi peserta didik, dan berakhlak mulia.

Profesional: Kemampuan penguasaan materi pembelajaran secara luas dan mendalam yang

memungkinkannya membimbing peserta didik memenuhi standar kompetensi.

Sosial: Kemampuan pendidik sebagai bagian dari masyarakat untuk berkomunikasi dan bergaul

secara efektif dengan peserta didik, sesama pendidik, tenaga kependidikan, orang tua/wali

peserta didik, dan masyarakat sekitar.

Memiliki

Kualifikasi

Akademik

Memiliki

Sertifikat

Pendidik

Diperoleh melalui pendidikan tinggi program S1 atau D4

Sertifikasi Pendidik diselenggarakan oleh Perguruan Tinggi yang memiliki program pengadaan

tenaga kependidikan yang terakreditasi yang ditunjuk oleh Pemerintah.

Pemerintah dan Pemda wajib menyediakan anggaran utk peningkatan kualifikasi akademik &

sertfikasi pendidik bagi guru dalam jabatan yang diangkat oleh satuan pendidikan yang

diselenggarakan oleh Pemerintah, Pemda, dan masyarakat

Memiliki

Kompetensi



Lanjutan …

Bagian Kesatu

Kualifikasi, Kompetensi, dan Sertifikasi

Pemerintah dan Pemerintah Daerah wajib membina dan

mengembangkan kualifikasi akademik dan kompetensi guru

pada satuan pendidikan yang diselenggarakan oleh Pemerintah,

Pemerintah Daerah, dan/atau masyarakat.

Satuan pendidikan yang diselenggarakan oleh masyarakat wajib

membina dan mengembangkan kualifikasi akademik dan

kompetensi guru.

Pemerintah dan Pemerintah Daerah wajib memberikan

anggaran untuk meningkatkan profesionalitas dan pengabdian

guru pada satuan pendidikan yang diselenggarakan oleh

Pemerintah, Pemerintah Daerah, dan/atau masyarakat.



Bagian Kedua : Hak dan Kewajiban

Memperoleh

penghasilan di

atas kebutuhan

hidup minimum

Memperoleh perlindungan,

rasa aman & jaminan

keselamatan, dan memiliki

kebebasan berserikat dalam

organisasi profesi

Memperoleh kesempatan

utk meningkatkan

kompetensi, kualifikasi

akademik, serta

memperoleh pelatihan dan

pengembangan profesi

•Gaji pokok

•Tunjangan yg melekat pada gaji

•Tunjangan Profesi (yg telah memiliki sertifikat pendidik)

•Besarnya 1 x gaji pokok

•Dialokasikan dlm APBN &

APBD

•Tunjangan

Fungsional• Yang diangkat oleh Pemerintah, Pemda

• Yang diangkat oleh satuan pendidikan yg diselenggarakan oleh masyarakat,

Pemerintah & Pemda memberikan subsidi tunjangan fungsional•Tunjangan

Khusus• Diberikan kepada guru yg bertugas di daerah khusus (setara dengan 1 X gaji pokok

• Dan berhak atas rumah dinas yang disediakan oleh Pemda

•Maslahat Sampingan: merupakan tambahan kesejahteraan yang diperoleh dalam bentuk tunjangan

kependidikan, asuransi pendidikan, beasiswa, penghargaan, pelayanan kesehatan, kemudahan

memperoleh pendidikan bg putera-puteri guru dan bentuk kesejahteraan lain.



1. merencanakan pembelajaran, melaksanakan proses

pembelajaran yang bermutu, serta menilai dan mengevaluasi

hasil pembelajaran;

2. meningkatkan dan mengembangkan kualifikasi akademik dan

kompetensi secara berkelanjutan sejalan dengan perkembangan

ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni;

3. bertindak objektif dan tidak diskriminatif atas dasar

pertimbangan jenis kelamin, agama, suku, ras, dan kondisi fisik

tertentu, atau latar belakang keluarga, dan status sosial

ekonomi peserta didik dalam pembelajaran;

4. menjunjung tinggi peraturan perundang-undangan, hukum, dan

kode etik guru, serta nilai-nilai agama dan etika; dan

5. memelihara dan memupuk persatuan dan kesatuan bangsa;

KEWAJIBAN GURU



Bagian Ketiga:

Wajib Kerja Dan Ikatan Dinas

Dalam keadaan darurat, Pemerintah dapat

memberlakukan wajib kerja kepada guru/WNI yang

memenuhi kualifikasi akademik dan kompetensi untuk

melaksanakan tugas sebagai guru di daerah khusus di

wilayah NKRI.

Pemerintah dan/atau pemerintah daerah dapat

menetapkan pola ikatan dinas bagi calon guru.

Pemerintah mengembangkan sistem pendidikan guru

ikatan dinas berasrama di LPTK.



Bagian Keempat:

Pengangkatan, Penempatan, Pemindahan, Dan

Pemberhentian

Pemerintah, Pemerintah Provinsi, Pemerintah Kab/Kota,

penyelenggara pendidikan, atau satuan pendidikan wajib memenuhi

kebutuhan guru sesuai dengan kewenangannya.

Guru yang diangkat oleh Pemerintah atau Pemda dapat ditempatkan pada jabatan struktural.

Pengangkatan

dan

penempatan

guru :

pada satuan pendidikan yang

diselenggarakan oleh Pemerintah atau

Pemda diatur dengan PP

pada satuan pendidikan yang

diselenggarakan oleh masyarakat

dilakukan oleh penyelenggara

pendidikan atau satuan pendidikan ybs

berdasarkan perjanjian kerja atau

kesepakatan kerja bersama.



Bagian keempat (lanjutan …)

Guru yang diangkat oleh Pemerintah atau Pemda dapat dipindahkan

atau mengajukan permohonan pindah dinas.

Pemindahan guru pada satuan pendidikan yang diselenggarakan oleh

masyarakat diatur oleh penyelenggara pendidikan atau satuan

pendidikan berdasarkan perjanjian kerja atau KKB (Kesepakatan

Kerja Bersama)

Guru yang bertugas di daerah

khusus

Memperoleh

hak kenaikan

pangkat rutin

secara otomatis

Memperoleh hak

kenaikan

pangkat

istimewa

sebanyak 1 kali

Memperoleh

perlindungan

dalam

pelaksanaan

tugas

Yang telah

bertugas selama

2 tahun atau

lebih berhak

pindah tugas

setelah tersedia

guru pengganti



Bagian keempat (lanjutan …)

Guru dapat

diberhentikan

Dengan Hormat:

Meninggal dunia,

Mencapai batas usia pensiun,

Atas permintaan sendiri,

Sakit jasmani dan/atau rohani terus menerus

selama 12 bulan,

Berakhirnya perjanjian kerja.

Tidak Dengan Hormat:

Melanggar sumpah dan janji jabatan,

Melanggar perjanjian kerja atau KKB,

Melalaikan kewajiban dalam melaksanakan

tugas selama 1 bulan atau lebih secara terus-

menerus.



Bagian Kelima:

Pembinaan dan Pengembangan

PEMBINAAN &

PENGEMBANGAN

KARIER

Kompetensi Pedagogik,

Kompetensi Kepribadian,

Kompetensi Sosial,

Kompetensi Profesional.

Penugasan,

Kenaikan Pangkat,

Promosi.

Kebijakan strategis pembinaan dan pengembangan profesi dan karier guru pada

satuan pendidikan yang diselenggarakan oleh Pemerintah, Pemda, atau

masyarakat ditetapkan dengan Peraturan Menteri



Bagian Keenam: Penghargaan

Tanda jasa

Kenaikan pangkat

istimewa

Finansial

Bentuk penghargaan lain

Guru yang berprestasi

Guru yang berdedikasi luar

biasa

Guru yang bertugas di daerah

khusus

Guru yang gugur dalam

melaksanakan tugas

Pemerintah

Pemda

Masyarakat

Organisasi Profesi

Satuan Pendidikan

Tingkat Nasional

Tingkat Provinsi

Tingkat Kab/Kota

Tingkat Kecamatan

Tingkat Desa/Kelurahan

Tingkat Sekolah

HUT Kemerdekaan

HUT Provinsi

HUT Kab/Kota

HUT Satuan

Pendidikan

Hari Guru Nasional

Hari besar lainnya

BENTUK PENGHARGAAN DIBERIKAN KEPADA



Bagian Ketujuh: Perlindungan

1. Perlindungan Hukum:

Perlindungan hukum terhadap tindak kekerasan, ancaman, perlakuan

diskriminatif, intimidasi, atau perlakuan tidak adil dari pihak peserta didik,

orang tua peserta didik, masyarakat, birokrasi, atau pihak lain.

2. Perlindungan Profesi:

Perlindungan terhadap pemutusan hubungan kerja yang tidak sesuai dengan

peraturan perundang-undangan, pemberian imbalan yang tidak wajar,

pembatasan dalam menyampaikan pandangan, pelecehan terhadap profesi,

dan pembatasan/pelarangan lain yang dapat menghambat guru dalam

melaksanakan tugas.

3. Perlindungan Keselamatan:

Perlindungan terhadap risiko gangguan keamanan kerja, kecelakaan kerja,

kebakaran pada waktu kerja, bencana alam, kesehatan lingkungan kerja,

dan/atau risiko lain.



Bagian Kesembilan:

Organisasi Profesi dan Kode Etik

• Guru membentuk organisasi profesi yang bersifat

independen

• Guru wajib menjadi anggota organisasi profesi

Organisasi profesi mempunyai wewenang::

• Menetapkan dan menegakkan kode etik guru,

• Memberikan bantuan hukum kepada guru,

• Memberikan perlindungan profesi guru,

• Melakukan pembinaan dan pengembangan profesi guru,

• Memajukan pendidikan nasional.



Organisasi profesi guru membentuk Kode Etik Guru,

yang berisi norma dan etika yang mengikat perilaku

guru

Tenaga Kerja asing yang dipekerjakan sebagai guru

pada satuan pendidikan di Indonesia wajib mematuhi

Kode Etik Guru dan peraturan perundangan.

Dewan kehormatan guru dibentuk oleh organisasi

profesi guru dan keanggotaannya diatur dalam

anggaran dasar organisasi profesi

Dewan kehormatan dibentuk untuk:

- Mengawasi pelaksanaan kode etik guru

- Memberikan rekomendasi pemberian sanksi atas

pelanggaran kode etik guru.

Lanjutan ….

Bagian Kesembilan: Organisasi Profesi dan Kode Etik



TERIMA KASIH

2. Uu no.14 tahun 2005 tentang guru dan dosen (ppt)

Education

Transcript of 2. Uu no.14 tahun 2005 tentang guru dan dosen (ppt)