Xo.8Th. tgTg

MARCAT.ffiSetan"{E{ei

Idelvffilss

?.T1 I:I

:.

slrt{iI

I YY

qf}ftlrftu

,

II I

FT

I

{-TiI I/

*a

p

J

p

ITi

J

Non-fiksi Buku-buku ilmu pengetahuan & kemasyarakatan, terbitan Gramedia Penunjang perkembangan karier. Tersedia membantu Anda ! !:iliri*iiil::li

illliit,:i :i

::r:r'| I

::

I : it

1 :r::l .,,:::.:

iii.: r:':r:

iii

.tlr$ilt0lqt*et1..t'r r

Mtt fi::+l:i,

ffiildil[,s,'.'-'-'j ',

:ii:iili'i;:rr::::r;=. -..,

Rp.1.100,-

Rp.1 .200,

-

Rp.1.900,

-

Bp. 1.250,

-

Rp. 850,-

8p.900,Tersedia di toko-toko buku terkemuka. Di kota Anda tidak ada toko buku? Pesanlah langsung lewat Giro Pos Rek. A. 12.72A dengan menambah ongkos kirim kepada:

Rp. 3.750,

-

I-

Jl. Palmerah Selatan no.22 lt. IV Telp. 541519 - 54Ut3 - 541935 pesr. U5

PENERBIT PT GRAMEDIA

Penerbii PTGramedia, unggul dalam mutu, cermal dalam selera il

m BlBtl0ERAtl"SENAM YOGA DAN SPORT(Halaman 25)

Berira

idnun

No.: 3 MARET 1979

Kalau kita mendengar perkataan yog, serta merta pikiran kita terbang melayang-layang ke negara India' sebuah negara tua yang memiliki dan mewariskan kepada dunia kebudayaan yang telah tinggi nilainya' Yoga telah menunjukkan kepada kita kekuatan-keku-

atai lasmani yang mentakjubkan, yang bukan mukjijat

ataupun sihir, melainkan benar-benar kekuatan alami ah yang secara ilmiah dapat dipelajari dan diterapkan' PENGAJARAN SASTRA INDONESIA

DAN PEMBINAAN APRESIASI SASTRA(Halaman

3l)

Tidak semua guru bahasa tndonesia menggemali sastra' Ini suatu kenyataan yang menyedihkan' yang me' nyebabkan pengajaran bahasa Indonesia pincang atau

tidak komPlit.

Pelajaran sastra,li i

di sekolah-sekolah sampai kini masih tertisat di sekitar teori dan seiarah sastra, jadi bisa

saja tanpa menyentuh karya sastranya sendiri' Padahal seharutnya anak-anak dibawa langsung belkenalan dengan karya sastra ifu, memahami, menghayati, me nikmati dan menilarnYa.

I

I

GEJALA{EJALA PARADOKS PEMBANGUNAN(Halaman 42)

I II I

Pembangunan! Kita terlalu peka terhadap perkataan itu, Sebuah kata yang mengandung pengharapan' te tapi sekaligus juga kecemasan, Betapa tidak! Sebapi negara dan bangsa yang terbelakang atau se dang berkembang, pembangunan merupakan satu-satu' ny" lrtun untuk mengejar ketinsgalan' Tetapi kitajuga cemas yaitu apabila pembangunan kita ini tidak berhasil secara keseluruhan. Sebab pembangunan bukan-

lah semata-mata pembangunan fisik' MENGEMBALIKAN KE'IVIBAWAAN GURU SEBAGAI PENGAJAR DAN PENDIDIK(Halaman 18) Krisis kewibawaan. Ini suatu bahaya besar. Sebab dengan tidak adanya kewibawaan, silma saja dengan hilangrrya sendi*endi kesusilean dan berantakannya norma-norma yang mengatur hubungan antara manusia.

lni

sama dengan anarki.

Kalau guru sudah kehilangan kewibawaannya, maka apakah yang bisa kita harapkan dari murid-muridnya? Bagaimanakah seorang guru dapat memiliki pribadi yang berwibawa? Soal ini ternyata terlampa! kompleks dan tidak hanya nrenjadi beban seorang guru atau calon gu.ru.Langganan

untuk seluruh lndonesia Ro 400,- per eks. termasuk ongkos kirim'

t

I

MEMBENTUK PRIBADI YANG UTUH

PENCANTARREDAHSI

Berita ldayulBibliografi nomof tiga ini menghidangkqn artikel'artikel dicapai lebih beriaiasi daripada nomor'nomor sebelumnya- Hal ini dapat disebqbkan oleh semakin bertambahnya simpati dan meningkntnya iumlahpembacq.

yang

pembahasan muat artikel-artikel itu agar bisa menjadi bahan pemikiran dan

Dqlamnomoriniterelapatbeberapaartikeltentangpendidikan.Kita

diqntaraparamuid,mahasiswa,gurudanqhli-ahlidibidangpendidikan.Mungkina:

yang antara pembaca ada yang sependapat' mungkin iuga ada yqng loin henduknya tidai sepenctnpat. Kalnu anda mempunyai pendapat pendapat itu kepada orang lain agar seiangan enggan-enggan melontarkqn makin kayalah penctapat kita di bidang pendidikan' Muialah plendidikan di tanah air kita ini tiduk habis'habisnya' Sebagai dii bangsa muda yang baru dqn harus dinamis agar dapat menyesuaikan dan sistem pendidikan perkemba(tgan kemaiuqrt dunin, metode

di

dengan iroma hendaklah senantiasa ditiniau dan diperbarui disesuaikan dengan sendii' zam(tn dan cocok dengan perkembangan kepibadian Kita baru bisa maiu sebqgai bangsa apabila ilmu pengetahuan dan

:

dan nesara kita' dan negara kito masyarak;t, sesuai dengan keadaan dan kesanggupan bangsa Banyak anjuran terdengar seiah kita mulai metdeka hingga sekarang, agar kita bisa dengan secepatfiya menguosai ilmu pengetahuan bangsa lain. Dengan kata lain kita harus dapat menyelqmi buku-buku ilmu pengetahuan yang dihtlis dalam bahasa-bahasa asing. Terbuka dua ialan bagi Generasi Mucla sekarang untuk menguasai ilmu ditulis dengan pahasa-bahasa asing, yaitu pertama: mengtt' pengetahuqnsesuai dengan keqdann c)an kesangggupan bangsa

teknologiyangberkembangdiduniasekarqnginidapatkitapelaiai'kita perkembangan kembangkan clqn kita praktekkan sesuai dengan tuntutan

I

asing tersebut, atau kedua: membaca teriemahanr4ta da' lam bqhasa Indonesiq. sayang safttpai sekarang usaha penteriemahon bukuasai bahasa-bahasa

)tqng

buku berbqhqsa asing masih belum menclqpat perhatian

serius'

il-. I{:

Kegiatan mempelaiari bahasa c)an membaca berbagai buku ilmu pe' ngetahuan ialah kunci utama untuk memasttki gerbang dunia modernKegesitan mempelajari ilmu pengetahuan modern dan kegairahan me laksanakan teknologi mutakhir di negara kita, hendaklah meniadi dorongan bagi Generasi Muda untuk berlomba-lomba dengan bangsa-bangsq lain me manfaatkan segqlq yang tersedia di bumi Tuhan ini. Akal perlu diqsqh, intelek dipertaiam dan budi pekerti diperrnuliaDanjaf Rahman

It

r1

ISI NOMOR INI1. Biografi ringkas dr. Sjofian Rassat' oleh Drs. Moh. Saleh 2. Pendidikan atau Pendidikan dan oleh BaheramsYah St. IndraPengaiaran'

1

t"

9. Mengbayati kehidupan sekarang' olehAhmad Sangidu1O. Pengajaran Sastra Indonesia dan pengaiatan apresiasi sastra, oleh Boen S. Oemariati 11. Apa yang masih dituntut dari suatu karya sastta (puisi) sekarang, oleh Jutius Yusidjava 12. Fungsi dan tugas Dewan Pers, oleh Adam Malik

3. Pendidikan keluarga: Proses yang amat menentukan, oleh B. Aritonang 4. Urgensi pendidikm agama bagi anak dan remaia oleh M. Rusli Kaim 5. Mengembalikan kewibawaan guru. oleh Prof. R. Soegarda Perbakawatja 6. Perlukah sariana belajar lagi' oleh Miska M. Amien 7. Buku untuk anak, oleh Anton Soeroto 8. Senalr yoga dan sport, oleh A.A, Katili4

13

3537 39

13.18

Bahasa

Jumalistik' oleh S. Wojowasito

21 23

14. Giala-geiala paradoks trrcmbangunan, oleh B. NapituPulu 15. Perpustakaan Pusat Dokumentasi H'B' Jassin'oleh Fatchutt MKPembicaraan buku

4555

25

16.

Buhutbuhu yang mudah. rusah ini sudah tentu sangat merepothan dnn merugihan bagi perpwtahaan, misalnya perpustahaan seholah. Pengalaman membuhtihan bahwa buhu itu umumnya sudah rusah atau lepas-lepas di tangan peminjam pertama. Memang tujuan perpustahaan sekalah bukannya untuh mencari untung berupa uang, tetopi halau holehsi buhu-buhunya dalam headaan rwak dan tak dapat dipinjamkan, apalah artinya perpustahoan itu. Sebaihnya penerbit (percetakan) memihirhan iuga hal tersebut di atas. Kalau saya sebagai pengasuh perpustahaan seholah disuruh memilih, maha saya ahan memilih buhu-buhu yang diiahit dengan benang atau hawat, walaupun harganya lebih mahal. Akhirnya terimakasih saya ucaphan hepada Redaksi yang mau memwt surat saya ini di maialoh Berita ldayu/ Bibliograf i.Sudardia

ARTIKEL ILMU PERTPUSTAKAANRed. yang terhormat Mengihuti perhembangan Majatah "Berita ldayu/Bi

bliografi", tampahnya seharang semahin cakep. Baik wajah,

d/a PerPustahaan SeholahSMP St. FransishusJaharta.

tata letak maupun isinya. Saya1gnya majalah ini tidah berednr di luaran, sehingga tidak banyah dihennl orang. Dan sal-a yakin, bila majalah ini beredar di luaran (mbalnya diiual di Lapangan Banteng, dsb.), ia merupahan mojalah yang termasule mempunyai corak tersendiri, yaitu merupahansatu-wtunya majalah yang ftiemuat serta secara tetap masalah bibliografi dan perpustahaan. Apalagi dengan adanya ruang "Pustahawan Kita" dan selalu dimuatnya pembicaraan (resensi) buku-buku, tepatlah majalah "Berita ldayu/ Biblbgrafi" ini sebagai terompet perpustakaan dan buku-

I

ARTIKEL SASTRA DAN HONORARIUMRedaksi yang terhormat

buku (penerbit?).Sayangnya, sebagai rwialah perpustakaan, "Berita Ido1,u/Bilbiografi" tidak pernah menampilkan tulisan mengenai ilmu perpustahaan. Saya rasa artihel tersebut ahan banyak memberihan peqetahuan kepada masyarakat tentang seluk beluh perpwtahann. Apabita usul soya ini bisa disetuiui, saya rasa "Berita I day u/ Bib lio grafi" ahan bis a nrenggugah minat masy arahat u ntu k per gi he p erpus tahaan-p erp us t ak q.a n. D en ga n de m i h i'

:n

berarti majalah "Berita Idayu/Bibliografi" telah ihut

serta membantu Pemerintah, hhususnya mensukseskan bidang perpustahoan yang akhir-ahhir ini mulai mendapat perhatian yang (agah) serius. Terima hosih atas dimwtnya pendapat saya ini.Jauhari

Meskipun belum berlangganan, saya boleh dihatalean selalu membaca majalah "Berita ldayu/Bibliografi" di Perpwtahaan ldayu. Menurut pendapat saya, isinya sudah semakin "rnantep". Dan saya haraphan, Redahsi agar mau memwt masalah/persoalan kemahasiswaag termasuh he' giatan-kegiatan kampusnya, KKN-ny a, dsb. Selain itu, ada pula yang ingin soya tanyakan, apakah majalah kita ini tidah memwt pula cerpen, cerita bersam' bung, laporai pementasan dmma dan sebagainya? Me' ngingat dalam majalah ini telah pula dimuat artikel mengenai puisi dan pernah pula beberapa puisinya Bung Dami N. Toda, saya raso ahan lebih semarak pula kalau sehalisehali juga memuat artikel hritih (resensi?) karya luhis, seperti yang dilakuhan pula oleh maialah Tempo. Pertanyoan lain, bagaimann cara mengirirnhan karang

an untuh majalah Berita ldayu/Bibliografi, dan apahahtulisan yang dimunt mendapat imbalan (honorarium)? Sehian saja dan terimahosih banyak. Wassalam.N.E. Budiono

Arifin

Jl. Merdeha Barat 17Jaharta Pusat

FIP-IXP Rawamargun

-lkan kami usahahan.Redahsi.

tulisan diberi imbalan.

Jaharta.

BUKI*| DENGAN JILIDAN LEM PUNGGUNG MUDAH RUSAK

Silakan menulis dan alamatkan ke Majalah Berita ldayu/ Bibliografi, JL Dr. Abdulrachman Saleh 26, Jakarta PusaL SemuaRedaksl

Yang terhormat, Redahsi.

Ahhir-ahhir ini menjilid buhu dengan lem (perfectbinding) sud,ah menjadi mode. Bahhan ada pula majalah yang dijilid dengan cara tersebut. Memang, saya hira dari segt pembiayoan dan keprahtimn, menjilid dengan lem iniHalaman

ini disediakan bagt para pembaca yang

mem-

*ngat

menguntunghan. Wahtu pun dapat lebih dihemat karenn ada mesinnya yang dapat berjalan cepat. Hanya sayangrya temyata cgra penjilid.an ini tidoh terlampau tahan bila dibandinghan dengan yang dijilid dengan hawat mau'

punyai gagasan, saran atau kritik di bidang pembinaan bangsa dan pembentukan watak, pengembangan ilmu pengetahuan, perbukuan, perpustakaan dan usul-usul demi perbaikan mutu majalah Berita Idayu/Bihliografi.Redaksi

pun berung.

BUKU.ELXU BERMI.]"TU UNTUK PERPUSTAKAAN rerbitan BPK GUNUNG MULIA JakartatsUKU.BUKU T]NTUK.{\.I.K..{]{AK DAN REMAJASeri Terjemahan bukr:-::a-