163137741 Pedoman Bendahara Pengeluaran (2)

PANDUAN SINGKAT

DIKLAT FUNGSIONAL BENDAHARA PENGELUARAN KELAS REGULER

TAHUN ANGGARAN 2012

Manado, 21 Mei s.d. 5 Juni 2011

BADAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEUANGAN PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN ANGGARAN DAN

PERBENDAHARAANBALAI DIKLAT KEUANGAN MANADO

Daftar Isi

BAB I UMUM ..................................................................................................... 2

A. Latar Belakang.............................................................................................

... 2B. Dasar

Hukum.................................................................................................. 2

C. Deskripsi Singkat ............................................................................................ 3

D. Kompetensi .................................................................................................... 3

E. Tujuan Kurikuler Umum................................................................................... 3

F. Tujuan Kurikuler Khusus.................................................................................. 3

BAB II INFORMASI AKADEMIK ........................................................................ 5

A. Proses Belajar Mengajar ................................................................................. 5

B. Persyaratan Peserta........................................................................................ 5

C. Persyaratan Pengajar...................................................................................... 5

D. Materi Diklat...................................................................................................

. 5E. Alat Bantu

Diklat.............................................................................................. 5F. Kurikulum dan

2 Panduan Singkat DF Bendahara Pengeluaran Tahun 2012Panduan Singkat DF Bendahara Pengeluaran Akt. VI Tahun 2011

2

Silabus..................................................................................... 6

BAB III EVALUASI...........................................................................................

.... 7A. Persyaratan Mengikuti Ujian

............................................................................ 7B. Evaluasi Peserta

............................................................................................ 72. Nilai Patokan ( NP

)......................................................................................... 83. Nilai Tertimbang (NT)

.................................................................................... 84. Nilai Akhir

(NA)............................................................................................... 9C. Evaluasi

Pengajar .......................................................................................... 9D. Evaluasi Penyelenggaraan

............................................................................. 9E. Lain-Lain yang Berhubungan dengan Evaluasi Peserta

.................................. 10

BAB IV LAIN-LAIN ............................................................................................. 11

A. Tata Tertib Peserta........................................................................................ 11

1. Selama mengikuti pelajaran........................................................................... 11

5. Tata Tertib di Asrama dan Ruang Makan ....................................................... 13

B. Tata Tertib Pengajar...................................................................................... 14

C. Tata Tertib Pengawas Ujian........................................................................... 14

BAB V GARIS-GARIS BESAR

3 Panduan Singkat DF Bendahara Pengeluaran Tahun 2012

PROGRAM...................................................... 15PENGAJARAN ..................................................................................

................ 15A. Mata Pelajaran

Pokok ................................................................................... 15B. Mata Pelajaran Penunjang

............................................................................ 17

BAB VI PROGRAM KEGIATAN DAN JADWAL PELAJARAN …………………..20

4 Panduan Singkat DF Bendahara Pengeluaran Tahun 2012Panduan Singkat DF Bendahara Pengeluaran Akt. VI Tahun 2011

4

BAB I UMUM

A. Latar Belakang

Pemerintahan yang bersih dan baik menuntut para pengelola keuangan negara untuk dapat bekerja sesuai dengan tuntutan masyarakat yang semakin kritis dan transparan dalam proses penyelenggaraan pemerintahan. Untuk itu, peningkatan kualitas dan profesionalisme aparatur negara sangat diperlukan, termasuk peningkatan kualitas dan profesionalitas bendahara pengeluaran.

Penyelenggaraan DF Bendahara Pengeluaran didasari oleh adanya kebutuhan tenaga pengelola keuangan negara, khususnya bendahara pengeluaran, yang memiliki pengetahuan, keterampilan dan sikap yang baik dalam melaksanakan, menatausahakan, dan mempertanggungjawabkan pengeluaran DIPA satuan kerja sesuai dengan peraturan yang berlaku. Dengan adanya diklat tersebut diharapkan calon bendahara pengeluaran atau bendahara pengeluaran mampu untuk mengelola pengeluaran DIPA di unit kerja masing-masing sesuai dengan perkembangan dan ketentuan yang berlaku (up to date).

B. Dasar Hukum

1. Penyelenggaraan Diklat

a. Undang-Undang Nomor 43 Tahun 1999 tentang Perubahan atas Undang-Undang

Nomor 8 Tahun 1974 tentang Pokok-Pokok Kepegawaian;b. Peraturan Pemerintah Nomor 101 Tahun 2000 tentang Pendidikan dan Pelatihan

Jabatan Pegawai Negeri Sipil;c. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 47

tahun 2010 tentang pembentukan dan Organisasi


Kementrian Negara.d. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 24

tahun 2010 tentang Kedudukan Tugas dan FungsiKementrian Negara serta Susunan Organisasi, Tugas dan Fungsi eselon I Kementrian Negara.

e. Keputusan Menteri Keuangan Republik Indonesia Nomor 137/KMK.01/2001 tentang

Pola Induk Pendidikan dan Pelatihan Pegawai Kementerian Keuangan;

f. Peraturan Menteri Keuangan Republik Indonesia Nomor 100/PMK.01/2008 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Keuangan sebagaimana telah diubah terakhir dengan Peraturan Menteri Keuangan Republik Indonesia Nomor 184/PMK.01/2010.

g. Keputusan Kepala Badan Pendidikan dan Pelatihan Keuang Nomor Kep-

024/PP/2003 tentang Pedoman Umum Penyelenggaraan Pendidikan danPelatihan di Lingkungan Badan Pendidikan dan Pelatihan Keuangan;

h. Keputusan Kepala Badan Pendidikan dan Pelatihan Keuangan Nomor 139/PP/2001 tentang Jenis dan Kode Diklat di lingkungan Badan Pendidikan dan PelatihanKeuangan sebagaimana telah diubah dengan Keputusan Kepala Badan Pendidikan dan Pelatihan Keuangan Nomor 022/PP/2003;


i. Keputusan Kepala Badan Pendidikan dan Pelatihan Keuangan Nomor KEP-

358/PP/2003 tentang Pedoman Evaluasi Pendidikan dan Pelatihan Teknis danFungsional di Lingkungan Badan Pendidikan dan Pelatihan Keuangan.

j. Keputusan Kepala BPPK Nomor KEP-226 /PP/2011 tanggal 29 Maret 2011 tentang

Penyelenggaraan Diklat Fungsional Bendahara Pengeluaran Angkatan V dan VI Kelas Reguler Bagi Pegawai Ditjen Perbendaharaan Tahun 2011 di Bogor

2. Materi

a. Undang-undang Dasar 1945;b. Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2004 tentang Perbendaharaan Negara;c. Keppres No. 72 Tahun 2004 tentang Pelaksanaan APBN;d. Peraturan Menteri Keuangan Nomor 134 Tahun 2005 tentang Pedoman Dalam

Anggaran Pedapatan dan Belanja Negarae. Peraturan Direktur Jenderal Perbendaharaan Nomor Per-66 /PB/2005 Tentang

Mekanisme Pelaksanaan Pembayaran Atas Beban Anggaran Pendapatan DanBelanja Negara

C. Deskripsi Singkat

DF Bendahara Pengeluaran dimaksudkan untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan dan sikap bendahara pengeluaran sesuai dengan peraturan yang berlaku

D. Kompetensi

Aparatur yang mampu bertugas menerima, menyimpan, membayarkan, menatausahakan dan mempertanggungjawabkan uang persediaan untuk keperluan


belanja negara dalam rangka pelaksanaan APBN pada kantor/satuan kerja kementerian negara/lembaga.

E. Tujuan Kurikuler Umum

Setelah mengikuti diklat ini, peserta mampu mengelola uang persediaan untuk keperluan belanja negara dalam rangka pelaksanaan APBN di unit kerja masing- masing sesuai dengan peraturan perundangan yang berlaku.

F. Tujuan Kurikuler Khusus

Setelah selesai mengikuti diklat ini, peserta mampu:a. Melaksanakan pengelolaan Uang Persediaanb. Melaksanakan pengujian ketersediaan dana yang

dibutuhkan dan pembayaran tagihanc. Mengelola uang persediaan/pembayaran langsung d. Melaksanakan tugas wajib pungut pajak


e. Mengerjakan Pembukuan dan Pertanggungjawaban Bendahara Pengeluaran f. Mengetahui sistem penerimaan dan pengeluaran negarag. Mengetahui dan melaksanakan etika profesi PNSh. Mengetahui proses penyelesaian ganti kerugian negara terhadap bendahara.


BAB II INFORMASI AKADEMIK

A. Proses Belajar Mengajar

Proses belajar mengajar dilaksanakan secara tatap muka/terjadwal dalam kelas dengan menggunakan pendekatan andragogi, yaitu pendekatan belajar bagi orang dewasa. Dengan penerapan pendekatan ini maka akan tercipta suatu hubungan diagonal antara pengajar dan peserta serta antar sesama peserta. Untuk mencapai tujuan tersebut, proses belajar mengajar dalam diklat ini dilaksanakan dengan cara:1. kuliah, ceramah;2. diskusi, tanya jawab; dan3. latihan-latihan, praktik simulasi, kasus.

B. Persyaratan Peserta

Persyaratan peserta untuk diklat ini adalah sebagai berikut:1. Pendidikan minimal SLTA2. Minimal Golongan II/a

C. Persyaratan Pengajar

Tenaga pengajar terdiri atas widyaiswara/pejabat/pegawai di lingkungan Kementerian Keuangan atau instansi lain yang ada kaitannya dengan materi diklat, serta memenuhi persyaratan sebagai berikut:1. Menguasai materi yang akan diajarkan/memiliki keahlian

tertentu, khususnya dalam mata pelajaran yang akan diberikan;

2. Mempunyai kemampuan dan/atau pengalaman mengajar;3. Mendapat persetujuan mengajar dari Kepala Pusat


Pendidikan dan PelatihanAnggaran dan/atau pimpinan instansi yang bersangkutan.

D. Materi Diklat

Material diklat terdiri atas:1. Sebaran (hand out)2. Buku-buku rujukan:a.

Modul;b. Materi presentasi program; dan

c. Kasus.

3. Dan lain-lain.

E. Alat Bantu Diklat

Alat bantu diklat terdiri atas:1. Whiteboard/papan tulis


2. LCD Projector3. Flip Chart4. Sebaran (hand out)5. Buku-buku rujukan6. dan lain-lain

F. Kurikulum dan Silabus

Kurikulum diklat ini meliputi 5mata pelajaran pokok, 2 mata pelajaran penunjang, 2 ceramah yang diberikan selama 94 jam pelatihan (jamlat) efektif @ 45 menit.

MATA PELAJARAN JAM PELATIHAN

NILAI

PATOKMata Pelajaran Pokok

1. Pengelolaan Uang Persediaan2. Pengujian dan Pembayaran Tagihan3. Perpajakan Bendahara Pengeluaran4. Pembukuan Bendahara Pengeluaran5. Pelaporan dan Pertanggungjawaban

Bendahara Pengeluaran

76

2016824

Jamlat

Jamlat Jamlat Ja

85

2218927

Mata Pelajaran Penunjang

1. Sistem Penerimaan dan Pengeluaran Negara2. Etika Profesi PNS

14

86

Jamlat

JamlatJamlat

15

96

Ceramah

1. Kebijakan APBN2. Pemberantasan Korupsi dan Penyelesaian

Kerugian Negara

4

22

Jamlat

JamlatJamlat

Jumlah 94

Jamlat 10


BAB III EVALUASI

A. Persyaratan Mengikuti Ujian

1. Pada dasarnya setiap peserta diklat harus mengikuti seluruh (100%) kegiatan belajar mengajar;

2. Peserta diperkenankan mengikuti ujian apabila memiliki jumlah kehadiran minimal

80% dari tiap mata pelajaran dan 80 % dari jamlat keseluruhan mata pelajaran. Peserta yang kehadirannya kurang dari kehadiran minimal tersebut tidakdiperkenankan mengikuti ujian dan dianggap mengundurkan diridari diklat.

B. Evaluasi Peserta

Untuk mengetahui keberhasilan proses belajar peserta perlu diadakan evaluasi yang didasarkan pada 4 (empat) komponen, yaitu :

1. Nilai Persentase ( NPR )

NPR setiap mata pelajaran ditentukan berdasarkan 3 (tiga) sub komponen, yaitu kehadiran (p), penyelesaian tugas dan/atau aktivitas (q), serta ujian tertulis (r).Semua sub komponen ini dinyatakan dalam bentuk angka dari 0 sampai degan 100.

a. Kehadiran

1) Kehadiran peserta dalam kelas untuk mengikuti pelajaran mencerminkan kedisiplinan belajar. Semakin tinggi frekuensi kehadiran peserta, makin tinggi nilai yang diberikan.

2) Komponen ini diberi simbol “p” dengan bobot sebesar 10%.

b. Penyelesaian Tugas dan/atau Aktivitas

1) Penyelesaian tugas merupakan kemampuan peserta dalam mengerjakan tugas yang diberikan, baik yang dilaksanakan di dalam maupun di luar kelas. Aktivitas merupakan partisipasi aktif peserta di dalam kelas ketika bertanya atau memberikan komentar/masukan.

2) Komponen ini diberi simbol “q” dengan bobot 20%.

c. Ujian tertulis

1) Ujian tertulis dimaksudkan untuk mengukur kemampuan peserta dalam menjawab secara tertulis semua soal yang diujikan.


2) Komponen ini diberi simbol “r” dengan bobot sebesar 70%.


Berdasarkan ketiga sub komponen di atas maka NPR dihitung dengan menggunakan rumus :

NPR =(p x 10 ) + ( q x 20 ) + (r x 70 )

100

Contoh :

Berdasarkan data yang tersedia, Afifah Azka yang mengikuti suatu mata pelajaran:? Misalnya, mata pelajaran dengan jamlat 24.? Afifah Azka dapat menghadiri 20 jamlat dari 24 jamlat, sehingga nilai kehadirannya (p) =

20/24 x 100 = 83,33

? Memperoleh nilai penyelesaian tugas dan/atau aktivitas (q) = 80.? Memperoleh nilai ujian akhir (r) = 65

Dengan demikian perhitungan NPR Afifah Azka untuk mata

pelajaran tersebut adalah : (83,33 x 10 ) + ( 80 x

20 ) + (65 x 70 )NPR = = 69,83

100

Jadi NPR Afifah Azka adalah 70 (nilai di atas 0,5 dibulatkan ke atas).

2. Nilai Patokan ( NP )

Nilai Patokan adalah bobot yang diberikan pada setiap Mata Pelajaran Pokok dan Mata Pelajaran Penunjang yang menggambarkan tingkat pentingnya setiap mata pelajaran berdasarkan kurikulum keseluruhan dan atau lamanya jam diklat (jamlat), serta unsur-unsur yang bersangkutan terhadap keseluruhan program diklat. Jumlah Nilai Patokan secara keseluruhan adalah 100 (Subbab Kurikulum dan Silabus).


3. Nilai Tertimbang (NT)

Untuk masing-masing mata pelajaran, NT dihitung dengan menggunakan rumus :

NPR X NP

NT = 100

Contoh :Pada perhitungan sebelumnya Afifah Azka memperoleh NPR = 70. Untuk memperolehNT, terlebih dahulu dilihat NP mata pelajaran. Misalkan untuk mata pelajaran ini NP nya27, sehingga NT Afifah Azka Azka adalah :


70 X 27

NT = = 18,9

100

4. Nilai Akhir (NA)

Nilai Akhir (NA) sama dengan Nilai Tertimbang (NT).Untuk menentukan lulus/tidak lulus adalah sebagai berikut :1. Nilai Akhir serendah-rendahnya 65 (enam puluh lima);2. Total NT mata pelajaran yang diujikan serendah-rendahnya 65 (enam puluh lima);3. NPR mata pelajaran pokok serendah-rendahnya 65 (enam puluh lima);4. NPR mata pelajaran penunjang serendah-rendahnya 60 (enam puluh).

C. Evaluasi Pengajar

Guna mengetahui kualitas para pengajar, dilakukan evaluasi oleh para peserta terhadap pengajar dengan mengisi formulir evaluasi. Adapun butir-butir yang dinilai adalah sebagai berikut :1. Penguasaan materi2. Ketepatan waktu3. Sistematika penyajian4. Penggunaan metode dan alat bantu diklat5. Empati, gaya dan sikap terhadap peserta6. Penggunaan bahasa dan volume suara7. Pemberian motivasi belajar kepada peserta8. Pencapaian tujuan instruksional

9. Kesempatan tanya jawab

D. Evaluasi Penyelenggaraan

Untuk mengetahui kekurangan-kekurangan dalam penyelenggaraan diklat dan perbaikan di masa yang akan datang, peserta diminta mengisi kuesioner yang telah disediakan oleh panitia dan pada akhir diklat diadakan evaluasi tatap muka.Butir-butir yang dievaluasi oleh peserta dengan mengisi kuesioner adalah sebagai berikut :

1. Bidang Akademis :

a. Kurikulumb. Capaian Belajar

2. Bidang Non-Akademis : a.

Pelayanan Panitia b.

Tempat Belajar

c. Konsumsid. Fasilitas Pendukunge. Asrama (Jika di asramakan)f. Lain -

lain

E. Lain-Lain yang Berhubungan dengan Evaluasi Peserta

1. Bentuk naskah ujian dapat berupa :

a. Pilihan ganda (multiple choice) dengan satu pilihan yang benar dari empat

pilihan jawaban;

b. Benar-Salah (true-false);

c. Uraian (essay). Uraian dapat berbentuk studi kasus yang diikuti dengan pertanyaan-pertanyaan.

2. Lama ujian untuk setiap mata pelajaran disesuaikan dengan jamlat tiap mata pelajaran.

3. Penentuan Nilai Huruf serta Predikat

Berdasarkan peringkat jumlah Nilai Tertimbang (NT) diberikan nilai huruf serta predikat sebagai berikut:

N ilai Tertimbang N ilai Huruf

P redi kat90 – 100 A Memuask

an76 – 89,99 B Sangat Baik65 – 75,99 C Baik

< 65 D KurangBagi peserta yang mempunyai nilai dalam Grade A akan diberikan rekomendasi dariKepala Pusdiklat Anggaran.

4. Ketentuan Mengulang

Bagi peserta yang dinyatakan tidak lulus, diberi kesempatan mengulang dengan ketentuan sebagai berikut :a. Mengulang Diklat, kalau mata pelajaran yang lulus kurang dari 50 persen

mata pelajaran yang diujikan.b. Mengulang Ujian untuk mata pelajaran yang tidak lulus, kalau mata

pelajaran yang lulus lebih dari 50 persen mata pelajaran yang diujikan.c. Ketentuan mengulang diklat dan atau ujian tersebut pada huruf a dan b di

atas hanya berlaku bagi peserta yang dinyatakan tidak lulus dalam waktu 1 (satu)tahun sejak keputusan hasil pelaksanaan diklat.

d. Kesempatan mengulang diklat dan atau ujian diberikan hanya 1 (satu) kali.e. Bagi peserta yang diberikan kesempatan untuk mengulang diklat dan atau

ujian harus memberitahukan terlebih dahulu kepada Kepala Pusdiklat Anggaran danPerbendaharaan serta mendapat izin dari unit pengirim.

5. SertifikasiSetiap peserta yang memenuhi persyaratan peserta dan dinyatakan LULUS akanmemperoleh sertifikat yang dikeluarkan oleh Pusdiklat Anggaran dan Perbendaharaan beserta kualifikasi kelulusannya dan disampaikan melalui instansi masing- masing.

BAB IV LAIN-LAIN

A. Tata Tertib Peserta

1. Selama mengikuti pelajaran

a. Setiap peserta wajib mentaati segala peraturan yang berlaku selama diklat berlangsung.

b. Pada setiap hari /sessi pelajaran para peserta harus mengisi daftar hadir. c. Peserta wajib hadir tepat pada waktu yang ditentukan dalam jadwal diklat.d. Untuk menjamin kelancaran dan ketertiban diklat, ditunjuk ketua kelas dan wakil

ketua kelas.e. Ketua kelas/wakil ketua kelas bertugas sebagai penghubung antara peserta

dengan panitia penyelenggara dan pengajar.f. Setiap peserta harus saling menghormati serta memupuk rasa persaudaraan

dan kekeluargaan.g. Setiap peserta harus berpakaian bersih, rapi, dan pantas selama berada dalam

lingkungan diklat.h. Pakaian selama mengikuti diklat:

1. Senin, Selasa dan Kamis :i. Pria : Kemeja putih, celana berwarna gelap dan berdasi ii. Wanita : Kemeja/blus putih, bawahan berwarna gelap

2. Hari Rabu dan Jum’at :i. Pria : Pakaian batik ii. Wanita : Pakaian batik

3. Hari Jum’at pagi :i. Pria : Pakaian olahraga ii. Wanita : Pakaian olahraga

i. Jika 10 menit setelah jam ditetapkan pengajar belum hadir, ketua kelas/wakil ketua kelas wajib segera melaporkannya kepada panitia penyelenggara.

j. Saat pengajar memasuki ruang kelas, ketua/wakil menyiapkan siswa, penghormatan, laporan dan doa. Intruksi yang disampaikan ketua/wakil sebagai berikut :“Lapor.., kelas diklat jumlah peserta 30 orang, lengkap . Siap menerima pelajaran” “Mengawali kegiatan, doa mulai” sejenak berdoa “Selesai, Istirahat di tempat grak”

k. Saat mengakhiri pelajaran Ketua/Wakil menyiapkan siswa, penghormatan, laporan

dan doa. Instruksi yang disampaikan Ketua/Wakil sebagai berikut :“Pelajaran telah diterima, laporan selesai… Bubarkan” “Mengakhiri kegiatan, doa mulai…” sejenak berdoa “Selesai, Istirahat di tempat grak. Terimakasih”

l. Pada akhir pelajaran setiap hari, daftar hadir peserta yang telah ditandatangani oleh

pengajar yang bersangkutan harus diserahkan kepada panitia penyelenggara olehKetua/Wakil Ketua kelas.

m. Peserta dilarang meninggalkan kampus selama kegiatan belajar mengajar (jangka panjang) kecuali karena alas an penting dan harus terlebih dahulu mendapat ijin dariKepala Bidang Penyelenggaraan. Dalam hal keluar kampus (jangka pendek/sekitar kampus) karena alasan penting harus mendapat ijin dari petugas piket.

2. Kewajiban Peserta Ujian

a. Berpakaian atas putih dan bawah gelap serta memakai tanda pengenal/ tanda peserta.

b. Hadir 15 menit sebelum ujian dimulai dan menunggu di luar ruang ujian. c. Menempati tempat duduk yang telah ditentukan pengawas ujian.d. Membawa sendiri alat tulis dan perlengkapan ujian (ballpoint, corection pen,

pensil, karet penghapus, penggaris dan kalkulator jika diperlukan/diperbolehkan.e. Meletakkan tas beserta buku-buku dan catatan-catatan ke depan ruang ujian

sebelum ujian dimulai, dan hanya membawa alat tulis/perlengkapan yang diperlukan.

f. Mengisi/menandatangani datar hadir yang berarti menyetujui dan mematuhi tata tertib

ujian.g. Memulai dan mengakhiri mengerjakan soal ujian pada waktu yang telah ditentukan. h. Menjawab soal ujian dengan baik dan tenang.i. Meminta izin kepada pengawas ujian jika akan meninggalkan ruang ujian.

3. Larangan Bagi Peserta Ujian

a. Menjawab soal ujian pada kertas lain, selain yang disediakan oleh pengawas ujian.b. Membuka buku, catatan atau apapun yang dapat dipakai sebagai alat untuk

membantu dirinya atau peserta lain dalam menjawab soal ujian. Ketentuan ini tidakberlaku apabila ada ketentuan lain yang diberikan oleh pengajar (misal-nya openbook).

c. Melakukan kegiatan-kegiatan yang dapat dikategorikan sebagai mencontek atau memberi contekan selama ujian berlangsung, seperti memberi melihat hasil ujian peserta lain, memberikan isyarat verbal dan non verbal kepada peserta lain, saling tukar lembar jawaban dan sejenisnya.

d. Meminjam atau meminjamkan alat tulis/perlengkapan ujian selama ujian berlangsung. e. Mulai menjawab soal ujian sebelum pengawas menyatakan waktu ujian dimulai.f. Tetap melanjutkan/mengerjakan soal ujian setelah batas waktu ujian dinyatakan

selesai oleh pengawas.g. Mengaktifkan alat komunikasi (handphone, pager, dan lainnya). h. Merokok, makan atau minum selama ujian berlangsung.i. Meminta izin secara bersamaan ke luar ruangan ujian.j. Menerima tamu pada waktu ujian sedang berlangsung.k. Memberikan atau menjanjikan untuk memberikan sesuatu yang berwujud barang

atau uang kepada pengajar/panitia/pengawas/pengamat.

4. Sanksi Bagi Pelanggaran Tata Tertib

Bagi peserta ujian yang tidak mematuhi tata tertib (tidak melakukan kewajiban dan

atau mengerjakan larangan yang telah ditetapkan), maka pengawas ujian dapat melakukan hal-hal sebagai berikut :a. Memperingatkan peserta ujian yang melanggar tata tertib ujian. b. Memindahkan tempat duduk peserta ujian jika diperlukan.c. Mencatat identitas serta jenis pelanggaran peserta tersebut di dalam Berita Acara.

d. Mengambil lembar jawab peserta yang melanggar tata tertib sebelum waktu ujian yang ditentukan selesai (setelah diberikan peringatan terlebih dahulu) dan memberi tanda pada lembar ujian tersebut.

e. Membatalkan ujian bagi peserta yang melakukan pelanggaran berat.

5. Tata Tertib di Asrama dan Ruang Makan

a. Untuk menjaga ketertiban dan keamanan, peserta diklat membentuk piket harian yang pengaturannya dilaksanakan oleh ketua kelas.

b. Menjaga ketertiban, kesopanan dan mengutamakan kepentingan bersama dengan

tidak mengganggu peserta lain yang sedang belajar atau beribadah. c. Menjaga kebersihan dan kerapihan, antara lain :

a. Membuang sampah pada tempatnya;b. Tidak merokok di tempat tidur;c. Tidak membuat tulisan/coretan pada dinding atau perlengkapan lain;d. Tidak memindahkan barang/perlengkapan tanpa seijin

petugas. d. Menjaga keamanan dan keselamatan masing-masing dengan :

a. Mengunci kamar dan mematikan lampu apabila akan meninggalkan kamar dan

menitipkan kuncinya kepada petugas asrama;b. Tidak menerima tamu untuk menginap tanpa seijin panitia diklat

dan/atau petugas asrama.e. Menggunakan air dan peralatan mandi/cuci pakaian dengan sebaik-baiknya.f. Tidak membawa makanan yang berbau kedalam kamar.g. Peserta yang akan meninggalkan asrama wajib minta ijin kepada panitia diklat.h. Untuk keperluan konsumsi peserta diklat, maka makanan disediakan di ruang

makan sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan.i. Makan pagi, siang, dan malam dilakukan bersama-sama. j. Pada waktu makan, hendaknya peserta :

a. Menggunakan pakaian rapi/sopan;b. Berdoa menurut agama/kepercayaan masing-masing yang dipimpin ketua kelas. c. Ketua kelas memimpin pembacaan doa dengan instruksi : “Siap grak…

Mengawali makan, doa dimulai..” sejenak berdoa “selesai, istirahat ditempatgrak. Selamat makan”

d. Setelah selesai makan, kembali ketua kelas memimpin pembacaan doa dengan

instruksi : “Siap grak… Mengakhiri makan, doa dimulai” sejenak berdoa “Selesai, Istirahat di tempat grak. Terimakasih”

k. Panitia pelaksana tidak melayani permintaan konsumsi di luar waktu yang sudahditentukan dan jenis makanan yang sudah ditentukan.

l. Peserta diklat dimungkinkan menginap di luar asrama pada hari libur setelah mendapat ijin bermalam (IB) dari Koordinator Piket.

m. Keluar masuk asrama diluar jam belajar peserta wajib mengisi buku ijin keluar masuk

di pos satpam.n. Waktu kembali untuk keperluan penting pada malam hari selambat-lambatnya pukul

22.00 WIB telah kembali ke asrama.

o. Hal-hal yang belum tercantum dalam tata tertib ini akan diumumkan kemudian.

B. Tata Tertib Pengajar

1. Setiap pengajar harus memberikan pelajaran/praktik sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan. Tidak taat pada jadwal akan mengganggu urutan penyampaian materi kepada peserta.

2. Setiap pengajar harus memberikan materi teori/praktik sesuai dengan satuan acara pelatihan yang telah ditentukan oleh Pusdiklat Anggaran.

3. Dalam hal berhalangan, pengajar harus memberitahukan selambat-lambatnya satu

hari sebelumnya kepada panitia penyelenggara.

C. Tata Tertib Pengawas Ujian

1. Hadir 15 menit sebelum ujian dimulai.2. Berpakaian rapi dan mengenakan dasi.3. Mengedarkan daftar hadir peserta ujian.4. Mempersilahkan peserta mengerjakan ujian sesuai dengan waktu yang ditentukan.5. Mengisi dan menandatangani berkas-berkas administrasi seperti daftar hadir

dan berita acara.6. Mengawasi peserta dalam mengerjakan soal dan menegur atau memberi

peringatan bila ada peserta ujian yang melanggar tata tertib ujian dan mencatat nama serta jenispelanggaran dalam berita acara bila peserta yang bersangkutan tidak mengindahkan teguran tersebut.

7. Meminta peserta berhenti mengerjakan ujian bila waktu ujian telah habis.8. Mengumpulkan hasil ujian, berita acara, daftar hadir, blanko nilai ujian, dan

contoh soal yang diujikan ke dalam amplop jawaban hasil ujian.

BAB VGARIS-GARIS BESAR

PROGRAM PENGAJARAN

A. Mata Pelajaran Pokok

1. Mata Pelajaran : Pengelolaan Uang PersediaanJumlah Jamlat : 20

jamlat a. Deskripsi

Singkat

Mata pelajaran ini membekali peserta untuk mendukung terwujudnya good governance dalam penyelenggaraan negara, pengelolaan keuangan negara perlu diselenggarakan secara professional, terbuka dan bertanggungjawab sesuai dengan aturan pokok yang telah ditetapkan dalam Undang-Undang Dasar 1945.

b. Tujuan Instruksional Umum (TIU)

Setelah menyelesaikan mata pelajaran ini setiap peserta mampu melaksanakan tugas pengelolaan keuangan internal pada satuan kerja sebagai bendahara pengeluaran, sebagai staf Kuasa Pengguna Anggaran atau Pejabat Pembuat Komitmen, dan internal satker dalam bidang pengadaan, pembayaran dan pembebanan anggaran serta pengelolaan keuangan lainnya.

2. Mata Pelajaran : Pengujian dan Pembayaran TagihanJumlah Jamlat : 16 jamlat

a. Deskripsi Singkat

Mata pelajaran ini membahas dan menguraikan tentang hal hal yang berkaitan dengan pengujian dan pembayaran tagihan atas beban Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara (APBN)dan tertuang dalam Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) pada kantor/satuan kerja intansi pemerintah.


Setelah menyelesaikan mata pelajaran ini, peserta mampu memahami Konsep Pengujian dan Pembayaran Tagihan atas beban APBN yang dilaksanakan oleh Bendahara Pengeluaran

3. Mata Pelajaran : Perpajakan Bendahara PengeluaranJumlah Jamlat : 8

jamlat a.

Deskripsi Singkat

Mata pelajaran ini menjelaskan tentang kewajiban-kewajiban perpajakan bendahara pengeluaran meliputi: objek pajak yang dikenakan pemotongan dan pemungutan; tata cara penyetoran/pencatatannya di Kas Negara dan pelaporannya ke Direktorat Jenderal Pajak.


Setelah mengikuti mata pelajaran ini, peserta memahami pelaksanaan perpajakan yang meliputi perhitungan, pemungutan/pemotongan, penyetoran dan pelaporan yang berkaitan dengan tugas bendahara pengeluaran sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

4. Mata Pelajaran : Pembukuan Bendahara PengeluaranJumlah Jamlat : 24

jamlat a.

Deskripsi Singkat

Mata pelajaran ini diberikan kepada peserta diklat, dengan maksud untuk meningkatkan pengetahuan, ketrampilan dan sikap Bendahara Pengeluaran dalam melaksanakan tugas pembukuan dan pertanggungjawaban atas uang- uang yang dikelolanya dalam rangka pelaksanaan APBN sesuai ketentuan perundang-undangan yang berlaku.


Setelah mengikuti mata pelajaran ini peserta diklat mampu mengerjakan pembukuan dan pertanggungjawaban Bendahara Pengeluaran di Kantor/Satuan Kerja Kementerian Negara/Lembaga sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

5. Mata Pelajaran : Pelaporan dan Pertanggungjawaban Bendahara Pengeluaran

Jumlah Jamlat : 8 jamlat


Bendahara Pengeluaran selaku pejabat fungsional yang bertanggung jawab kepada Kuasa Bendahara Umum Negara wajib membukukan dan mempertanggungjawabkan seluruh uang Negara yang dikuasainya. Disamping itu, Bendahara selaku penjabat diangkat oleh Menteri/ Pimpinan Lembaga juga wajib membukukan seluruh transaksi dalam rangka pelaksanaan anggaran satuan kerja sebagaimana tertuang dalam DIPA menghasilkan laporan keadaan kas dan realisasi anggaran sesungguhnya.

b. Tujuan Instruksional Umum

Setelah menyelesaikan mata pelajaran ini peserta akan mampu memahami Pertanggungjawaban dan Pelaporan Bendahara Pengeluaran, dengan tujuan agar peserta diklat dapat memperoleh standar kompetensi berupa pemahaaman atas Pertanggungjawaban dan Pelaporan Bendahara Pengeluaran dan dapat mengaplikasikan hal tersebut kedalam pelaksanaan Pertanggungjawaban dan Pelaporan Bendahara Pengeluaran pada Satuan Kerja masing-masing.

B. Mata Pelajaran Penunjang

1. Mata Pelajaran : Sistem Penerimaan dan Pengeluaran NegaraJumlah Jamlat : 8

jamlat a.

Deskripsi Singkat

Dalam mata pelajaran ini untuk membekali peserta diklat dengan pengetahuan tentang mekanisme penerimaan dan pengeluaran negara yang secara khusus diberikan kepada bendahara pengeluaran untuk memberikan gambaran secara menyeluruh tentang macam dan jenis penerimaan pengeluaran negara, yang harus dikelola bendahara pengeluaran sehubungan dengan tugas pokok dan fungsi yang menjadi tanggung jawabnya.


Setelah menyelesaikan mata pelajaran ini peserta diklat diharapkan mengkuasai dan memahami mekanisme penerimaan dan pengeluaran negara sesuai dengan ketentuan yang berlaku, terutama berkaitan dengan pendapatan dan belanja negara pada kantor/satuan kerja bersangkutan.

2. Mata Pelajaran : Etika Profesi PNS Jumlah Jamlat : 6 jamlat


Dalam mata pelajaran ini untuk membekali peserta diklat dengan pengetahuan tentang tugas umum pemerintahan dan pembangunan nasional yang sangat dipengaruhi oleh pelaku didalamnya yaitu para sumber daya manusia yang dituntut kesempurnaan dalam pengabdian tugas aparatur negara. Pegawai Negeri Sipil (PNS) berpikir, bertindak dan bertanggungjawab sesuai dengan kaidah moral. Kaidah agama dan kaidah kebangsaan.


Setelah menyelesaikan mata pelajaran ini peserta diklat diharapkan dapat memutuskan, melaksanakan dan mempertanggungjawabkan serta berperilaku sesuai dengan nilai-nilai dasar Pegawai Negeri Sipil yang akan atau telah menduduki jabatan fungfsional bendahara penerimaan

c. Tujuan Instruksional Khusus (TIK)

Setelah mempelajari mata pelajaran ini, diharapkan agar peserta:1) Memahami pembinaan jiwa Korps Pegawai Negeri Sipil;2) Memahami Nilai-nilai dasar bagi Pegawai Negeri Sipil;3) Memahami dan menghayati Kode Etik Pegawai Negeri Sipil4) Menegakkan Kode Etik Pegawai Negeri Sipil.

d. Pokok Bahasan

1) Pengertian Etika;2) Pengertian PNS;3) Kode Etik PNS;4) Etika Pelayanan Prima;

e. Daftar Kepustakaan

1) Ali , Abbas 1998. “Scaling an Islam Work Ethic” The Journal of SocialPsycology Vol. 128 (5): 575-583;

2) Bertens K.2004. Etika. PT Gramedia Pustaka Utama. Jakarta3) Kumorotomo, Wahyudi. 2002. Etika Administrasi Negara. Jakarta: PT. Raja

Grafindo Persada4) Madjid, Nurcholis. 1992. Ajaran Nilai Etis dalam Kitab Suci dan

Relevansinya bagi Kehidupan Modern. Dalam Islam Doktrin dan Peradaban : Sebuah Telaah Kritis tentang masalah Keimanan, Kemanusiaan dan Kemodernan. Yayasan Wakaf Paramadina. Jakarta

5) Robbins, Stephen P.2001. Perilaku Organisasi. Konsep-Kontroversi- Aplikasi. Juilid 1. Jakrta: PT. Prehallindo;

6) Salam, H. Buhanuddin, Drs., M.M. 2000tika Individuak (Pola Dasar Filsafat

Moral), Kanisius. Yogyakarta;7) Yoesef, Darwish. A. 2000. Organizational Commitment as a Mediator of

The Relationship between Islamic Work Ethic and Attitudes towardOrganization Cange. Human Relations. Vol. 53(4) : 513-537

8) Keputusan Menteri K euangan Nomor 222/KMK.03/2002 tentang Kode

Etik Pegawai di Lingkungan Direktorat Jenderal Pajak DepartemenKeuangan;

9) Keputusan Menteri Keuangan Nomor 223/KMK.03/2003 tentang Susunan, Tugas dan Wewenang Komitwe Kode Etik Pegawai di Lingkungan Direktorat Pajak;

10) Keputusan MENPAN No.81 Tahun 1993 tentang Pedoman Tata Laksana

Pelayanan Umum;11) Undang-undang Nomor 43 tahun 1999 tentang Perubahan UU 8 Tahun

1974 tentang Pokok-pokok Kepegawaian;12) Peraturan Pemerintah Nomor 30 Tahun 1999 tentang Peraturan Dissiplin

Pegawai Negeri Sipil;13) Peraturan Pemerintah Nomor 37 tahun 2004 tentang Larangan

PNS Menjadi Anggota Parpol;14) Peraturan Pemerintah Nomor 42 tahun 2004 tentang Pembinaan Jiwa

Korps dan Kode Etik PNS.

163137741 Pedoman Bendahara Pengeluaran (2)

Documents

Transcript of 163137741 Pedoman Bendahara Pengeluaran (2)