Lampiran : Lembar PengamatanRubrik Penilaian Sikap Spiritual dan Sosial

Pedoman ObservasiSikap Spiritual dan Sikap Sosial

Petunjuk Pengisian:Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik.Berilah tanda cek () pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut:4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan

Nama Peserta Didik: .Kelas: .Tanggal Pengamatan: ..Materi Pokok: ..Kode Pengamatan: .........................

KodeAspek Pengamatan/Indikator

Skor

1234

SIKAP SPIRITUAL

Syukur (SY)

SY.1Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu

SY.2Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan pendapat/presentasi

SY.3Mengucapkan rasa syukur atas karunia Tuhan

SY.4Mengungkapkan kekaguman secara lisan maupun tulisan terhadap Tuhan saat melihat kebesaran Tuhan

Tawaqqal (T)

TQ.1Menerima hasil apapun sesuai dengan kehendak Tuhan

TQ.2Menggantungkan segala sesuatu kepada Tuhan

SIKAP SOSIAL

Santun (S)

S.1Bersikap 3S (salam, senyum, sapa) saat bertemu orang lain

S.2Menghormati orang yang lebih tua

S.3Menggunakan bahasa santun saat menyampaikan pendapat

S.1Mengucapkan terima kasih setelah menerima bantuan orang lain

Peduli (P)

P.1Menjaga Kebersihan dan kebersihan kelas

P.2Membantu guru bila diperlukan

P.3Saling membantu teman yang membutuhkan

Jujur

J.1Tidak nyontek dalam mengerjakan ujian/ulangan/tugas

J.2Tidak melakukan plagiat (mengambil/menyalin karya orang lain tanpa menyebutkan sumber) dalam mengerjakan setiap tugas

J.3Mengungkapkanperasaanterhadap sesuatu apa adanya

J.4Melaporkan data atau informasi apa adanya

J.5Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki

Disiplin

D.1Masuk kelas tepat waktu

D.2Mengumpulkan tugas tepat waktu

D.3Memakai seragam sesuai tata tertib

D.4Mengerjakan tugas yang diberikan

D.5Tertib dalam mengikuti pembelajaran

D.6Membawa buku tulis sesuai mata pelajaran

D.7Membawa buku teks mata pelajaran

Percaya Diri

PD.1Berani presentasi di depan kelas

PD.2Berani berpendapat, bertanya, atau menjawab pertanyaan

PD.3Berpendapat atau melakukan kegiatan tanpa ragu-ragu

Cinta Damai

CN.1Menghindari perselisihan dengan teman lain

CN.2Meminta maaf dan memberi maaf bila terjadi perselisihan

CN.3Menjaga kenyamanan dalam berinteraksi dalam kelas

Kerja Sama

KRJ.1Aktif dalam kerja kelompok

KRJ.2Mencari jalan untuk mengatasi perbedaan pendapat antara diri sendiri dengan teman sekelompok

KRJ.3Bersedia melakukan tugas sesuai kesepakatan bersama

Tanggung Jawab

TJ.1Melaksanakan setiap pekerjaan yang menjadi tanggung jawabnya

TJ.2Melaksanakan tugas individu dengan baik

TJ.4Mengakui dan meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan

TJ.3Menepati janji

Skor Total

Petunjuk Penskoran:Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4.Perhitungan skor akhir menggunakan rumus:Skor Diperolehx 4 = Skor AkhirSkor Maksimal

Contoh:Skor diperoleh 14, skor maksimal 4 x 5 pernyataan = 20, maka skor akhir:14x 4 = 2,820

Sesuai Permendikbud No 81A Tahun 2013, Peserta Didik memperoleh nilai adalah:Sangat Baik: apabila memperoleh skor : 3,33 < skor 4,00Baik: apabila memperoleh skor : 2,33 < skor 3,33Cukup: apabila memperoleh skor : 1,33 < skor 2,33Kurang: apabila memperoleh skor :skor 1,33

Lampiran : Lembar Penilaian Antar Peserta Didik

Rubrik Penilaian Sikap Spiritual dan Sikap Sosial Antar Peserta Didik

Petunjuk Pengisian:Berdasarkan perilaku teman kalian selama pembelajaran dalam pada Bab yang kita pelajari di 2 minggu ini, nilailah sikap temanmuBerilah tanda cek () pada kolom skor sesuai sikap spiritual dan sosial yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut:4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan

Nama Peserta Didik: .Kelas: .Tanggal Pengamatan: ..Materi Pokok: ..Kode Pengamatan: .........................

KodeAspek Pengamatan/Indikator

Skor

1234

SIKAP SPIRITUAL

Syukur (SY)

SY.1Teman saya Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu

SY.2Teman saya Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan pendapat/presentasi

SY.3Teman saya Mengucapkan rasa syukur atas karunia Tuhan

SY.4Teman saya Mengungkapkan kekaguman secara lisan maupun tulisan terhadap Tuhan saat melihat kebesaran Tuhan

Tawaqqal (T)

TQ.1Teman saya Menerima hasil apapun sesuai dengan kehendak Tuhan

TQ.2Teman saya Menggantungkan segala sesuatu kepada Tuhan

SIKAP SOSIAL

Santun (S)

S.1Teman saya Bersikap 3S (salam, senyum, sapa) saat bertemu orang lain

S.2Teman saya Menghormati orang yang lebih tua

S.3Teman saya Menggunakan bahasa santun saat menyampaikan pendapat

S.1Teman saya Mengucapkan terima kasih setelah menerima bantuan orang lain

Peduli (P)

P.1Teman saya Menjaga Kebersihan dan kebersihan kelas

P.2Teman saya Membantu bila diperlukan

Jujur

J.1Teman saya Tidak nyontek dalam mengerjakan ujian/ulangan/tugas

J.2Teman saya Tidak melakukan plagiat (mengambil/menyalin karya orang lain tanpa menyebutkan sumber) dalam mengerjakan setiap tugas

J.3Teman saya Mengungkapkanperasaanterhadap sesuatu apa adanya

Disiplin

D.1Teman saya Masuk kelas tepat waktu

D.2Teman saya Mengumpulkan tugas tepat waktu

D.3Teman saya Memakai seragam sesuai tata tertib

D.4Teman saya Mengerjakan tugas yang diberikan

D.5Teman saya Membawa buku tulis sesuai mata pelajaran

D.6Teman saya Membawa buku teks mata pelajaran

Percaya Diri

PD.1Teman saya Berani berpendapat, bertanya, atau menjawab pertanyaan

PD.2Teman saya Berpendapat atau melakukan kegiatan tanpa ragu-ragu

Cinta Damai

CN.1Teman saya Menghindari perselisihan dengan teman lain

CN.2Teman saya Meminta maaf dan memberi maaf bila terjadi perselisihan

CN.3Teman saya Menjaga kenyamanan dalam berinteraksi dalam kelas

Kerja Sama

KRJ.1Teman saya Aktif dalam kerja kelompok

KRJ.2Teman saya Mencari jalan untuk mengatasi perbedaan pendapat antara diri sendiri dengan teman sekelompok

KRJ.3Teman saya Bersedia melakukan tugas sesuai kesepakatan bersama

Tanggung Jawab

TJ.1Teman saya Melaksanakan setiap pekerjaan yang menjadi tanggung jawabnya

TJ.2Teman saya Mengakui dan meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan

TJ.3Teman saya menepati janji

Skor Total

Petunjuk Penskoran:Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4.Perhitungan skor akhir menggunakan rumus:Skor Diperolehx 4 = Skor AkhirSkor Maksimal

Contoh:Skor diperoleh 14, skor maksimal 4 x 5 pernyataan = 20, maka skor akhir:14x 4 = 2,820Sesuai Permendikbud No 81A Tahun 2013, Peserta Didik memperoleh nilai adalah:Sangat Baik: apabila memperoleh skor : 3,33 < skor 4,00Baik: apabila memperoleh skor : 2,33 < skor 3,33Cukup: apabila memperoleh skor : 1,33 < skor 2,33Kurang: apabila memperoleh skor :skor 1,33Lampiran : Lembar Penilaian Diri

Rubrik Penilaian Sikap Spiritual dan Sikap Sosial Diri Sendiri

Petunjuk Pengisian:Berdasarkan perilaku diri kalian selama pembelajaran dalam pada Bab yang kita pelajari di 2 minggu ini, nilailah sikap diri kalian sendiri dengan jujurBerilah tanda cek () pada kolom skor sesuai sikap spiritual dan sosial yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut:4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan

Nama Peserta Didik: .Kelas: .Tanggal Pengamatan: ..Materi Pokok: ..Kode Pengamatan:KodeAspek Pengamatan/Indikator

Skor

1234

SIKAP SPIRITUAL

Syukur (SY)

SY.1Saya Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu

SY.2Saya Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan pendapat/presentasi

SY.3Saya Mengucapkan rasa syukur atas karunia Tuhan

SY.4Saya Mengungkapkan kekaguman secara lisan maupun tulisan terhadap Tuhan saat melihat kebesaran Tuhan

Tawaqqal (T)

TQ.1Saya Menerima hasil apapun sesuai dengan kehendak Tuhan

TQ.2Saya Menggantungkan segala sesuatu kepada Tuhan

SIKAP SOSIAL

Santun (S)

S.1Saya Bersikap 3S (salam, senyum, sapa) saat bertemu orang lain

S.2Saya Menghormati orang yang lebih tua

S.3Saya Menggunakan bahasa santun saat menyampaikan pendapat

S.1Saya Mengucapkan terima kasih setelah menerima bantuan orang lain

Peduli (P)

P.1Saya Menjaga Kebersihan dan kebersihan kelas

P.2Saya Membantu bila diperlukan

Jujur

J.1Saya Tidak nyontek dalam mengerjakan ujian/ulangan/tugas

J.2Saya Tidak melakukan plagiat (mengambil/menyalin karya orang lain tanpa menyebutkan sumber) dalam mengerjakan setiap tugas

J.3Saya Mengungkapkanperasaanterhadap sesuatu apa adanya

Disiplin

D.1Saya Masuk kelas tepat waktu

D.2Saya Mengumpulkan tugas tepat waktu

D.3Saya Memakai seragam sesuai tata tertib

D.4Saya Mengerjakan tugas yang diberikan

D.5Saya Membawa buku tulis sesuai mata pelajaran

D.6Saya Membawa buku teks mata pelajaran

Percaya Diri

PD.1Saya Berani berpendapat, bertanya, atau menjawab pertanyaan

PD.2Saya Berpendapat atau melakukan kegiatan tanpa ragu-ragu

Cinta Damai

CN.1Saya Menghindari perselisihan dengan teman lain

CN.2Saya Meminta maaf dan memberi maaf bila terjadi perselisihan

CN.3Saya Menjaga kenyamanan dalam berinteraksi dalam kelas

Kerja Sama

KRJ.1Saya Aktif dalam kerja kelompok

KRJ.2Saya Mencari jalan untuk mengatasi perbedaan pendapat antara diri sendiri dengan teman sekelompok

KRJ.3Saya Bersedia melakukan tugas sesuai kesepakatan bersama

Tanggung Jawab

TJ.1Saya Melaksanakan setiap pekerjaan yang menjadi tanggung jawabnya

TJ.2Saya Mengakui dan meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan

TJ.3Saya menepati janji

Skor Total

Petunjuk Penskoran:Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4.Perhitungan skor akhir menggunakan rumus:Skor Diperolehx 4 = Skor AkhirSkor Maksimal

Contoh:Skor diperoleh 14, skor maksimal 4 x 5 pernyataan = 20, maka skor akhir:14x 4 = 2,820

Sesuai Permendikbud No 81A Tahun 2013, Peserta Didik memperoleh nilai adalah:Sangat Baik: apabila memperoleh skor : 3,33 < skor 4,00Baik: apabila memperoleh skor : 2,33 < skor 3,33Cukup: apabila memperoleh skor : 1,33 < skor 2,33Kurang: apabila memperoleh skor :skor 1,33

Lampiran : Jurnal Pengamatan Guru

Petunjuk Pengisian:1) Tulislah identitas peserta diri2) Tulislah tanggal pengamatan3) Ceritakan kejadian-kejadian yang di alami oleh peserta didik yang merupakan kekuatan maupun kelemahan peserta didik sesuai dengan pengamatan guru terkait dengan kompetensi inti4) Tulislah dengan segera kejadian yang di amati

NoNama SiswaHari/TanggalKejadianTindak Lanjut