1. Ruang LIngkup Biologi 2010

of 61

  • date post

    07-Feb-2018
  • Category

    Documents

  • view

    248
  • download

    11

Embed Size (px)

Transcript of 1. Ruang LIngkup Biologi 2010

  • 7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010

    1/61

    RUANG LINGKUP BIOLOGY

    SAIFULLAHEmail:saifullahbio96@gmail.com

    SMA 1 KOTA BIMA

  • 7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010

    2/61

    KELAS X SEMESTER 1

  • 7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010

    3/61

    Standar Kompetensi

    Memahami hakikat Biologi sebagai ilmu

    Kompetensi Dasar

    o Mengidentifikasi ruang lingkup Biologio Mendeskripsikan objek dan permasalahan biologi pada

    berbagai tingkat organisasi kehidupan (molekul, sel,jaringan, organ, individu, populasi, ekosistem, dan bioma)

  • 7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010

    4/61

    1.Memahami hakekat Biologisebagai ilmu

    1.1 Mengidentifikasi ruang lingkupBiologi

    STANDAR KOMPETENSI

    KOMPETENSI DASAR

  • 7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010

    5/61

    o Menjelaskan karakteristik umum sains.o Menjelaskan cabang-cabang ilmu biologi.o Menunjukkan kedudukan dan keterkaitan

    Biologi dengan ilmu yang lain.o Menjelaskan manfaat mempelajari biologibagi diri lingkungan sains danmasyarakat.o Menjelaskan langkah-langkah metode

    ilmiah.o Memberikan contoh dampak negatif yangmungkin timbul akibat berkembangnyailmu Biologi.

    INDIKATOR

  • 7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010

    6/61

    BIOLOGI SEBAGAI ILMU DANKEDUDUKANYA

  • 7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010

    7/61

    Biologi sebagai Ilmu ILmu

    Kumpulan pengetahuan

    yang sistematis/teratur

    tentang suatu pokok persoalan,

    yang lahir dari serangkaian aktivitasmanusia dengan menggunakan suatumetode yang sistematis/metode ilmiah

  • 7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010

    8/61

    Biologi berasal dari kata ios=hidup dan lo os= ilmu Biologiadalah ilmu yang mempelajaritentang makhluk hidup dansegala sesuatu yangberhubungan dengan mahlukhidup Baik yang masih hidupmaupun yang pernah hidup

  • 7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010

    9/61

    Karakteristik ILmu/Sains Memilki obyek kajian

    Bersifat sistematis

    Bersifat universal

    Bersifat Obyektif

    Barsifat analistis Bersifat verivikatif

  • 7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010

    10/61

    Ruang LIngkup Biologi Biologi mempelajari tentang struktur dan fungsi pada tubuh

    makhluk hidup, mempelajarai bagaimana interaksinya satu

    sama lain, dan bagaimana interaksinya dengan lingkungan

    Karakteristik ilmu biologi ditentukan oleh objek yang dipelajari

    dan permasalahan yang dikaji

    Makhluk hidup memiliki karakteristik tersendiri jika dibandingkan

    dengan objek lain

    Objek yang dipelajari dalam ilmu biologi adalah makhluk hidup

  • 7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010

    11/61

    Karakteristik Makhluk hidup1.Makhluk Hidup disusun oleh sel

    2.pertumbuhan dan perkembangan

  • 7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010

    12/61

    Karakteristik Makhluk hidup3. Makhluk Hidup dapat bernapas

    4. MH dapat bergerak

    5. Membutuhkan nutrisi

    6. Melakukan eksresi

  • 7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010

    13/61

    Karakteristik Makhluk hidup7. melakukan proses metabolisme

    8. respons terhadap rangsangan

    9. melakukan reproduksi

    10. mampu beradaptasi denganlingkungan

  • 7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010

    14/61

    PERKEMBANGANBIOLOGI

    IlmuPengetahuan

    Ilmu Alam

    (Natrual Science)

    Ilmu Sosial(Social Science)

    Biologi

    Kimia

    Fisika

    Sosiologi

    Sejarah

    Ekonomi

  • 7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010

    15/61

    Biologi merupakan ilmu yang sangat

    luas kajiannya.

    Karena ruang lingkup yang luas inilahmaka ilmu biologi berkembang

    membentuk cabang-cabang ilmu

    biologi berdasarkan kriteria-kriteria

    tertentu.

    Dengan membentuk cabang ilmu

    biologi maka objek kajiannya lebih

    spesifik sehingga mempelajarinya

    makin mendalam.

  • 7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010

    16/61

    Lanjutkan ke cabang ilmu biologi

  • 7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010

    17/61

    ParasitologiCabang IlmuBiologi

    EkologiEvolusiGenetikaHistologiSitologi

    Mikrobiologi

    Botani

    ZoologiTaksonomi

    Bakteriologi

    Morfologi

    Anatomi

    ParasitologiCabang IlmuBiologi

    EkologiEvolusiGenetikaHistologi

    ZoologiTaksonomi

    Bakteriologi

    Morfologi

    EkologiEvolusiGenetika

  • 7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010

    18/61

    CABANG BIOLOGI BISA JUGA DIBEDAKAN MENJADI

    1 Ilmu-ilmu berdasarkan kelompok organisme,

    contohnya : Zoologi, Botani, Entomologi

    2 Ilmu-ilmu berdasarkan hierarki organisasi,

    contohnya : Sitologi, Histologi, Organologi, Cardiologi

    3 Ilmu-ilmu berdasarkan aspek kehidupan,

    contohnya : Fisiologi, Genetika, Immunologi Endokrinologi

    4 Ilmu-ilmu campuran dan terapan, contohnya :

    Biokimia, Agronomi, Ilmu Kehutanan, Bioteknologi

    5 Ilmu-ilmu yang dipelajari dalam bidang

    kedokteran/pengobatan/kesehatan, contohnya :

    Perinatologi, Ginekologi, Radiologi

  • 7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010

    19/61

    HUBUNGAN BIOLOGI DENGAN ILMU LAIN

    BIOLOGI

    KIMIA

    FISIKA

    MATEMATIKA

    EKONOMI

    GEOGRAFI

    SOSIOLOGI

    SEJARAH

    TIK

    ANTROPOLO

    GI

  • 7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010

    20/61

    Bagi DIRI SENDIRI :

    - Mengenal tubuh kita

    - Menjaga kesehatan

    - Mengatur DIIT

    MANFAAT MEMPELAJARI BIOLOGI

    Bagi SAINS :

    Sebagai Dasar Bidang-bidang Ilmu

    yang lain, misalnya

    -Kedokteran

    - Pertanian

    - Peternakan

    - Industri

    - Farmasi

  • 7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010

    21/61

    Bagi masyarakat dan lingkungan :

    - Menjaga Kelestarian lingkungan/Ekosistem

    - Peneliti dan Pekerja Dalam Berbagai

    bidang tertentu :

    Industri Obat, Makanan & Minuman,Jamu, Pertanian , Peternakan, Perikanan,

    - Memecahkan permasalahan di bidang:

    Pangan, Sandang, Papan, Energi,

    Lingkungan, Kesehatan, Sosial

    - Meningkatkan kesejahteraan hidup

  • 7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010

    22/61

    LANJUTKAN KE SLIDE METODE ILMIAH

  • 7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010

    23/61

    LANGKAH-LANGKAH ILMIAH

    1.Menemukan Masalah

    2.Mengumpulkan data/keterangan

    3.Mengajukan Hipotesis

    4.Melakukan Percobaana. Menentukan Alat, Bahan, dan

    tempat

    b. Menentukan Variabel

    5. Menarik Kesimpulan

  • 7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010

    24/61

    1. Menemukan Masalah

    Suatu Penelitian dimulai dengan

    MASALAHSetelah ditemukan masalah maka

    DIRUMUSKANDalam bentuk pertanyaan yang spesifik

  • 7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010

    25/61

    2. Mengumpulkan data

    Data/keterangan bisa diperoleh dari

    buku-buku, jurnal ilmiah, laporan

    penelitian orang lain, observasi,

    wawancara.

    Datatersebut akan menghasilkan kerangka

    berfikir untuk menyusun hipotesis

  • 7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010

    26/61

    2. Mengajukan Hipotesis

    Jawaban sementara dari rumusan

    permasalahan yang diajukan pada

    langkah 1 menghasilkan

    HIPOTESIShipotesis biasanya diperoleh setelah

    mengumpulkan data.KENAPA HIPOTESIS ITU JAWABANSEMENTARA?

  • 7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010

    27/61

    3. Melakukan Percobaan

    Untuk menjawab jawaban sementara

    (HIPOTESIS) maka perlu diadakan

    Percobaan/EksperimenUntuk menyusun percobaan dibutuhkan

    PerencanaanYang mencakup : menetukan variabel alat danbahan biaya tempat dan waktu

  • 7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010

    28/61

    5. Menarik Kesimpulan

    Data-data yang sudah didapat dari percobaan

    harus dianalisis dan dibuat kesimpulan.

    KESIMPULAN DAPAT MENOLAK ATAUMENERIMA HIPOTESISHASIL PERCOBAAN TIDAK HARUSSELALU MENDUKUNG HIPOTESIS

  • 7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010

    29/61

    SIKAP ILMIAH

    1. Berani dan santun dalam mengajukan

    pertanyaan dan argumentasi

    2. Mengembangkan keingintahuan

    3. Kepedulian terhadap lingkungan

    4. Berpendapat secara ilmiah dan kritis5. Berani mengusulkan perbaikan dan

    bertanggung jawab terhadap usulan

    tersebut

    6. Bekerja sama

    7. Jujur8. Disiplin dan tekun

  • 7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010

    30/61

    Jawab pertanyaan dengan singkat dan jelas !

    1. Sebutkan 5 cabang Biologi yang mempelajari manusia

    2. Seorang siswa mengadakan penelitian tentang pengaruh

    pupuk NPK terhadap kecepatan pertumbuhan tanamankacang

    a. Tentukan rumusan masalah

    b. Tentukan hipotesis

    c. Tentukan metode penelitiannya

    d. Tentukan variabel-variabelnya

    3. Jelaskan peranan Biologi di bidang pertanian!

    LATIHAN

  • 7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010

    31/61

    Pilih salah satu jawaban yang palingtepat !

    1. Tanaman padi pada lahan pertanian rusak

    oleh virus tungro. Virus dipelajari dalamcabang biologi, yaitu a. Mikrobiologib. Mikologi

    c. Virologyd. Histologye. bakteriologi

  • 7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010

    32/61

    2. Cabang ilmu biologi yang mengkaji interaksimakhluk hidup dengan lingkungannya adalah ...

    a. ekologib. ekosistemc. biomad. biografie. bioteknologi

  • 7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010

    33/61

    3. Usaha untuk memperoleh sapi unggul denganmenyilangkan sapi local dengan sapi luar neg