1. Ruang LIngkup Biologi 2010
-
Upload
michael-alexander -
Category
Documents
-
view
274 -
download
19
Transcript of 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
1/61
RUANG LINGKUP BIOLOGY
SAIFULLAHEmail:[email protected]
SMA 1 KOTA BIMA
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
2/61
KELAS X SEMESTER 1
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
3/61
Standar Kompetensi
Memahami hakikat Biologi sebagai ilmu
Kompetensi Dasar
o Mengidentifikasi ruang lingkup Biologio Mendeskripsikan objek dan permasalahan biologi pada
berbagai tingkat organisasi kehidupan (molekul, sel,jaringan, organ, individu, populasi, ekosistem, dan bioma)
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
4/61
1.Memahami hakekat Biologisebagai ilmu
1.1 Mengidentifikasi ruang lingkupBiologi
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
5/61
o Menjelaskan karakteristik umum sains.o Menjelaskan cabang-cabang ilmu biologi.o Menunjukkan kedudukan dan keterkaitan
Biologi dengan ilmu yang lain.o Menjelaskan manfaat mempelajari biologibagi diri lingkungan sains danmasyarakat.o Menjelaskan langkah-langkah metode
ilmiah.o Memberikan contoh dampak negatif yangmungkin timbul akibat berkembangnyailmu Biologi.
INDIKATOR
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
6/61
BIOLOGI SEBAGAI ILMU DANKEDUDUKANYA
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
7/61
Biologi sebagai Ilmu ILmu
Kumpulan pengetahuan
yang sistematis/teratur
tentang suatu pokok persoalan,
yang lahir dari serangkaian aktivitasmanusia dengan menggunakan suatumetode yang sistematis/metode ilmiah
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
8/61
Biologi berasal dari kata ios=hidup dan lo os= ilmu Biologiadalah ilmu yang mempelajaritentang makhluk hidup dansegala sesuatu yangberhubungan dengan mahlukhidup Baik yang masih hidupmaupun yang pernah hidup
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
9/61
Karakteristik ILmu/Sains Memilki obyek kajian
Bersifat sistematis
Bersifat universal
Bersifat Obyektif
Barsifat analistis Bersifat verivikatif
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
10/61
Ruang LIngkup Biologi Biologi mempelajari tentang struktur dan fungsi pada tubuh
makhluk hidup, mempelajarai bagaimana interaksinya satu
sama lain, dan bagaimana interaksinya dengan lingkungan
Karakteristik ilmu biologi ditentukan oleh objek yang dipelajari
dan permasalahan yang dikaji
Makhluk hidup memiliki karakteristik tersendiri jika dibandingkan
dengan objek lain
Objek yang dipelajari dalam ilmu biologi adalah makhluk hidup
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
11/61
Karakteristik Makhluk hidup1.Makhluk Hidup disusun oleh sel
2.pertumbuhan dan perkembangan
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
12/61
Karakteristik Makhluk hidup3. Makhluk Hidup dapat bernapas
4. MH dapat bergerak
5. Membutuhkan nutrisi
6. Melakukan eksresi
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
13/61
Karakteristik Makhluk hidup7. melakukan proses metabolisme
8. respons terhadap rangsangan
9. melakukan reproduksi
10. mampu beradaptasi denganlingkungan
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
14/61
PERKEMBANGANBIOLOGI
IlmuPengetahuan
Ilmu Alam
(Natrual Science)
Ilmu Sosial(Social Science)
Biologi
Kimia
Fisika
Sosiologi
Sejarah
Ekonomi
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
15/61
Biologi merupakan ilmu yang sangat
luas kajiannya.
Karena ruang lingkup yang luas inilahmaka ilmu biologi berkembang
membentuk cabang-cabang ilmu
biologi berdasarkan kriteria-kriteria
tertentu.
Dengan membentuk cabang ilmu
biologi maka objek kajiannya lebih
spesifik sehingga mempelajarinya
makin mendalam.
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
16/61
Lanjutkan ke cabang ilmu biologi
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
17/61
ParasitologiCabang IlmuBiologi
EkologiEvolusiGenetikaHistologiSitologi
Mikrobiologi
Botani
ZoologiTaksonomi
Bakteriologi
Morfologi
Anatomi
ParasitologiCabang IlmuBiologi
EkologiEvolusiGenetikaHistologi
ZoologiTaksonomi
Bakteriologi
Morfologi
EkologiEvolusiGenetika
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
18/61
CABANG BIOLOGI BISA JUGA DIBEDAKAN MENJADI
1 Ilmu-ilmu berdasarkan kelompok organisme,
contohnya : Zoologi, Botani, Entomologi
2 Ilmu-ilmu berdasarkan hierarki organisasi,
contohnya : Sitologi, Histologi, Organologi, Cardiologi
3 Ilmu-ilmu berdasarkan aspek kehidupan,
contohnya : Fisiologi, Genetika, Immunologi Endokrinologi
4 Ilmu-ilmu campuran dan terapan, contohnya :
Biokimia, Agronomi, Ilmu Kehutanan, Bioteknologi
5 Ilmu-ilmu yang dipelajari dalam bidang
kedokteran/pengobatan/kesehatan, contohnya :
Perinatologi, Ginekologi, Radiologi
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
19/61
HUBUNGAN BIOLOGI DENGAN ILMU LAIN
BIOLOGI
KIMIA
FISIKA
MATEMATIKA
EKONOMI
GEOGRAFI
SOSIOLOGI
SEJARAH
TIK
ANTROPOLO
GI
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
20/61
Bagi DIRI SENDIRI :
- Mengenal tubuh kita
- Menjaga kesehatan
- Mengatur DIIT
MANFAAT MEMPELAJARI BIOLOGI
Bagi SAINS :
Sebagai Dasar Bidang-bidang Ilmu
yang lain, misalnya
-Kedokteran
- Pertanian
- Peternakan
- Industri
- Farmasi
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
21/61
Bagi masyarakat dan lingkungan :
- Menjaga Kelestarian lingkungan/Ekosistem
- Peneliti dan Pekerja Dalam Berbagai
bidang tertentu :
Industri Obat, Makanan & Minuman,Jamu, Pertanian , Peternakan, Perikanan,
- Memecahkan permasalahan di bidang:
Pangan, Sandang, Papan, Energi,
Lingkungan, Kesehatan, Sosial
- Meningkatkan kesejahteraan hidup
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
22/61
LANJUTKAN KE SLIDE METODE ILMIAH
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
23/61
LANGKAH-LANGKAH ILMIAH
1.Menemukan Masalah
2.Mengumpulkan data/keterangan
3.Mengajukan Hipotesis
4.Melakukan Percobaana. Menentukan Alat, Bahan, dan
tempat
b. Menentukan Variabel
5. Menarik Kesimpulan
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
24/61
1. Menemukan Masalah
Suatu Penelitian dimulai dengan
MASALAHSetelah ditemukan masalah maka
DIRUMUSKANDalam bentuk pertanyaan yang spesifik
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
25/61
2. Mengumpulkan data
Data/keterangan bisa diperoleh dari
buku-buku, jurnal ilmiah, laporan
penelitian orang lain, observasi,
wawancara.
Datatersebut akan menghasilkan kerangka
berfikir untuk menyusun hipotesis
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
26/61
2. Mengajukan Hipotesis
Jawaban sementara dari rumusan
permasalahan yang diajukan pada
langkah 1 menghasilkan
HIPOTESIShipotesis biasanya diperoleh setelah
mengumpulkan data.KENAPA HIPOTESIS ITU JAWABANSEMENTARA?
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
27/61
3. Melakukan Percobaan
Untuk menjawab jawaban sementara
(HIPOTESIS) maka perlu diadakan
Percobaan/EksperimenUntuk menyusun percobaan dibutuhkan
PerencanaanYang mencakup : menetukan variabel alat danbahan biaya tempat dan waktu
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
28/61
5. Menarik Kesimpulan
Data-data yang sudah didapat dari percobaan
harus dianalisis dan dibuat kesimpulan.
KESIMPULAN DAPAT MENOLAK ATAUMENERIMA HIPOTESISHASIL PERCOBAAN TIDAK HARUSSELALU MENDUKUNG HIPOTESIS
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
29/61
SIKAP ILMIAH
1. Berani dan santun dalam mengajukan
pertanyaan dan argumentasi
2. Mengembangkan keingintahuan
3. Kepedulian terhadap lingkungan
4. Berpendapat secara ilmiah dan kritis5. Berani mengusulkan perbaikan dan
bertanggung jawab terhadap usulan
tersebut
6. Bekerja sama
7. Jujur8. Disiplin dan tekun
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
30/61
Jawab pertanyaan dengan singkat dan jelas !
1. Sebutkan 5 cabang Biologi yang mempelajari manusia
2. Seorang siswa mengadakan penelitian tentang pengaruh
pupuk NPK terhadap kecepatan pertumbuhan tanamankacang
a. Tentukan rumusan masalah
b. Tentukan hipotesis
c. Tentukan metode penelitiannya
d. Tentukan variabel-variabelnya
3. Jelaskan peranan Biologi di bidang pertanian!
LATIHAN
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
31/61
Pilih salah satu jawaban yang palingtepat !
1. Tanaman padi pada lahan pertanian rusak
oleh virus tungro. Virus dipelajari dalamcabang biologi, yaitu a. Mikrobiologib. Mikologi
c. Virologyd. Histologye. bakteriologi
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
32/61
2. Cabang ilmu biologi yang mengkaji interaksimakhluk hidup dengan lingkungannya adalah ...
a. ekologib. ekosistemc. biomad. biografie. bioteknologi
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
33/61
3. Usaha untuk memperoleh sapi unggul denganmenyilangkan sapi local dengan sapi luar negeri
dipelajari dalam cabang biologia. Anatomib. Histologic. Mikrobiologid. Taksonomi
e. Genetika
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
34/61
4. Kegiatan yang harus dilakukan oleh seorangpeneliti sebelum melakukan eksperimen atau
penelitian adalah a. Melakukan observasi lapanganb. Melakukan analisis datac. Melakukan kajian pustaka
d. Membuat rumusan hipotesise. Membuat rumusan masalah
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
35/61
5. Perhatikan gambar salah satu produk makanan dibawah ini !
Makanan ini berhasil dikembangkan berkatkemajuan biologi dalam bidang ....a. Bakteriologib. Mikrobiologic. mikologi
d. sanitasie. sitologi
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
36/61
Kompetensi Dasar
1.2. Mendeskripsikan objek dan permasalahan biologi padaberbagai tingkat organisasi kehidupan (molekul, sel,jaringan, organ, individu, populasi, ekosistem, dan bioma)
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
37/61
Objek Kajian ILmu biologi
1. Tingkat Molekulo Setiap sel makhluk hidup memiliki molekul
organik yang berperan membentukstruktur dan mengendalikan fungsi setiap
sel.o Molekul organik tersebut adalah DNA, RNAKH, protein, Lipid, mineral, air
2. Tingkat selSel merupakan unit kehidupan yang terkecil
Unit struktural dan unit fungsional).o MH Uniseluler :protista, bakteri,o MH multiseluler seperti Jamur, Plantae and
animal, disusun oleh bermacam-macam sel yangmemiliki bentuk dan fungsi yang berbeda.
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
38/61
Soal terakhir
a
b
4
c
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
39/61
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
40/61
Objek Kajian ILmu biologi
3. Tingkat Jaringano Jaringan :
kumpulan sel yang mempunyai bentuk dan fungsi yang
sama.o Tubuh hewan terdiri dari 4jaringan,
jaringan epitel, otot, ikat, saraf dan.
o Jaringan Tumbuhan:
Maristem(lateral,aksilar,apeks,interkalar)
Dewasa( parenkim,kolenkim,sklerenkim, xilem, floem
o contoh makhluk hidup tingkat jaringan
o Poriferadan Coelenterata paling sederhana.
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
41/61
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
42/61
Batang
Penampang melintang batang dikotil
Epidermis
Korteks
Berkas vaskuler
Stele
Xilem
Floem
Penampang melintang batang monokotil
Trakeid xilem
Floem
Rongga udara
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
43/61
Epidermis atas
Parenkim palisade
Parenkim spons
Epidermis bawah
Kutikula
Berkas pembuluh
Stoma
Floem
Xilem
Selpenjaga
Kutikula Kolenkim
Potongan melintang daun
Daun
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
44/61
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
45/61
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
46/61
Objek Kajian ILmu biologi
4. Tingkat Organo Merupakan kumpulan jaringan dengan fungsi
tertentu.
o contoh organ
Cor, Arteri, Vena,tracea, pulmo,
Faring, Esophagus, Ventriculus, intestin,
Ren,Hepar, Vesica feleVesica urinaria
Uterus, Oviduct,
Tyroid, Tonsil
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
47/61
Objek Kajian ILmu biologi
5. Tingkat Sistem Organ
o Sekumpulan organ-organ yang saling berinteraksi dlammelaksanakan fungsi tertentu didalam tubuh.
o Contohnya,
o system sirkulasi
o System gerak
o System Digestivus
o System respirasi
o System Eksresio System koordinasi
o System Reproduksi
o System Imunitas
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
48/61
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
49/61
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
50/61
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
51/61
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
52/61
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
53/61
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
54/61
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
55/61
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
56/61
Objek Kajian ILmu biologi
6. Tingkat Individu
o Berlangsung mekanisme kompleks yangterjadi karena koordinasi ,regulasi daninteraksi bermacam-macam sistem tubuh.
7. Tingkat Populasi
o contohnya,
o populasi rumput, populasi burungmerpati, populasi cacing tanah, danpopulasi pohon pisang.
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
57/61
Objek Kajian ILmu biologi
8. Tingkat Komunitas
o Misalnya,
o komunitas padang rumput, yang terdiri dari populasi rumput,
populasi belalang, populasi kupu-kupu, populasi cacingtanah, dan sebagainya.
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
58/61
Objek Kajian ILmu biologi
9. Tingkat Ekosistemo Misalnya sinar matahari, tanah, air, udara
dengan MH di sekitarnya
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
59/61
Objek Kajian ILmu biologi
10. Tingkat Biomao Kumpulan ekosistem yang melingkupi wilayah
yang luas akan membentuk bioma.
o contohnya,o bioma gurun,
o bioma padang rumput,
o hutan gugur,
o Hutan Hujan tropiso Taiga
o Tundra
o dan sebagainya.
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
60/61
Tugas
CARILAH 2 ARTIKEL DARI BERBAGAISUMBER TENTANG PERMSALAHAN
BIOLOGI PADA TINGKAT ORGANISASIKEHIDUPAN DARI MOLEKUL SAMPAIBIOMA
Tuliskan alternatif pemecahannyamenurut anda
-
7/22/2019 1. Ruang LIngkup Biologi 2010
61/61
See you next time.
The next time we discussion about
Scientis Methods