1 penjelasan-karil-2014

PANDUAN PANDUAN

Penulisan Penulisan Karya Karya ILMIAHILMIAH [u/ [u/ PEMBIMBINGPEMBIMBING dandan

MAHASISWAMAHASISWA]]

ffkkipip

20201414

Rujukan

Surat Edaran Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Nomor 152/E/T/ 2012 Tanggal 27 Januari 2012 tentang Publikasi Karya Ilmiah bahwa mulai 2013, mahasiswa wajib melakukan publikasi karya ilmiah yg disusunnya sebelum lulus dan memperoleh gelar S1, S2, S3.

Karya Ilmiah

Penulisan karil merujuk pada format penulisan karya ilmiah.

Karil diunggah oleh mahasiswa yang bersangkutan dan akan dimuat dalam Jurnal Online UT

Ketentuan

Karil merupakan ringkasan dari Laporan PKP dan ditulis dalam bahasa Indonesia.Karil karya asli, bukan plagiat, belum pernah diterbitkan.

KARILKARIL Judul Karil = Judul PKP Maksimal 30 hal. [boleh kurang]

Dibuat 1 file .doc; Backup .rtf Karil harus disertai dg abstrak dalam Bahasa Indonesia maksimal 200 kata dengan 3 kata kunci.

Ketentuan BARUKetentuan BARU

Abstrak adalah rangkuman isi tulisan dalam format yang sangat singkat [hanya satu paragraf] berisi ltr blk [optional], tujuan penelitian, metode yg digunakan, hasil/temuan, kesimpulan.

Ketentuan KARILKetentuan KARIL

Abstrak

Pada bagian bawah abstrak dicantumkan kata kunci [kata yang paling bermakna dalam tulisan].

Kata kunci diambil dari judul.

Karya Ilmiah

Tabel harus dibuat dalam word processor [tabel standar] BUKAN konversi dari excel atau aplikasi lainnya.

APAAPA stylestyle

APA; American Psychological Association.

APA merupakan rujukan dalam penulisan buku, jurnal, artikel dari internet, dan sumber lainnya yang dijadikan referensi.

Penulisan BUKUPenulisan BUKU

Hilgard, Ernest R, & Bower, Gordon H. (1975). Theories of Learning. 4th Edition. New Jersey: Prentice Hall, Inc.

FKIP-UT. (2003). Studi Kelayakan Program SP PGSD. Jakarta: Universitas Terbuka.

Penulisan BUKUPenulisan BUKU

Asep H. Hernawan, Novi Resmini, Andayani. (2008). Pembelajaran Terpadu di SD. Materi pokok pembelajaran terpadu di SD. Edisi 1. Jakarta: Universitas Terbuka.

Penulisan JURNALPenulisan JURNAL

Darmayanti, T. (2001). Self-directed Learning Readiness Scale: Adaptasi instrumen penelitian belajar mandiri. Jurnal Pendidikan Terbuka dan Jarak Jauh. 2 (2), 126-136.

JurnalJurnal

Wolchik, S. A., West, S. G., Sandler, I. N., Tein, J., Coatsworth, D., Lengua, L., et al. (2000). An experimental evaluation of theory-based mother and mother-child programs for children of divorce. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 68, 843-856.

Sumber dari INTERNETSumber dari INTERNET

Qureshi, E., Morton, L. L., & Antosz, E. (2003). An interesting profile: University students who take distance education course show weaker motivation than on-campus students. [http://www. westga.edu/-distance/ ojdla/winter54/Qureshi54.htm]. Diunduh 4 Februari 2010.

FORMAT

PKPPKP/karil/karil

Font, Font, SIZE, SPACE…SIZE, SPACE…

KertasKertas A4A4 70 gram70 gram

Nomor HAL.

Kanan Atas [tanpa nomor pada hal. JUDUL]

FILE Satu file, menyeluruh tanpa dipilah[Nama-NIM-Kode Prodi-Judul Karil] , contoh: aBah-812345678.097.Pengaruh....dst.

Rekaman

Dalam CD, format .doc dan .rtfBUKAN .docx [bukan words 2009]

Font, Font, SIZE, SPACE…SIZE, SPACE…

SUB FONT SIZE Space

Judul Times New Roman/

TNR – REGULAR 14point

1spasi

Abstract

TNR – ITALIC 11point

1spasi

The Article


1.5spasi

References


1spasi

JumlahJumlah Hal… Hal… Prodi Jumlah HalamanJumlah Halaman

S1 NON FKIP

7 – 12 Halaman [fisip – fekon – fmipa]

S2/PPs 10 – 15 Halaman [pasca sarjana]

S1 PENDAS/

NON PENDAS

Maksimal 30 halaman [or less]

MeringkasMeringkas PKPPKP

RiNGKASRiNGKAS Laporan PKP Laporan PKP

Buang/hilangkan ‘kepala’ dan ‘ekor’ dari laporan PKP.

Baca ulang ‘substansi laporan’ Buang kalimat yang redundan

[ditulis berulang-ulang]. Konsistensi kalimat [aktif-pasif]

RiNGKAS Laporan PKP RiNGKAS Laporan PKP KARILKARIL

Baca sekali lagi [SPOK] apakah kalimatnya sudah ‘berbunyi’

Perhatikan pengkalimatan [SPOK]

Perhatikan SUMBER BACAAN/ referensi.

Konsultasikan dengan supervisor.

JURNALJURNAL Online Online UTUT150–200 150–200 artikel/volumeartikel/volume

@ @ 30 halaman30 halaman

Jurnal online UT PGSDPGSD

NAMA JURNALRUMPUN

BIDANG STUDI/ PROGRAM STUDI

JUMLAH NOMOR TERBIT/

VOLUME/Thn

Jurnal Pembelajaran IPA SD

PGSD 48

Jurnal Pembelajaran IPS SD

PGSD 48

Jurnal Pembelajaran Matematika SD

PGSD 48

Jurnal Pembelajaran Bahasa Indonesia SD

PGSD 48

Jurnal Pembelajaran PKN SD

PGSD 48

Jurnal Pembelajaran Tematik SD

PGSD 12

Jurnal online UT PGPAUDPGPAUD

NAMA JURNALRUMPUN



VOLUME/Thn

Jurnal Pengembangan Bahasa AUD

PGPAUD 24

Jurnal Pengembangan Kognitif AUD

PGPAUD 24

Jurnal Pengembangan Fisik Motorik AUD

PGPAUD 24

Jurnal Pengembangan Moral AUD

PGPAUD 24

Jurnal online UT NON PENDASNON PENDAS

NAMA JURNALRUMPUN



VOLUME/Thn

JUMLAH ARTIKEL

PER NOMOR TERBIT

Jurnal Pembelajaran MIPA

PMATPBIO PKIM

12 100-135

Jurnal Pembelajaran Bahasa & Sastra

PINAPING

12 80-90

Jurnal Pembelajaran IPS

PPKN PEKO

12 25-30

Catatan Catatan KHUSUSKHUSUS Jangan melakukan tindakan plagiat pada kalimat, bahasa, gagasan, pemikiran dari orang lain tanpa menyebutkan sumbernya [apalagi mengakuinya sebagai hasil kerja/ pemikiran sendiri]

[Lihat Permendiknas Nomor 17 tahun 2010, Pasal 1 Ayat 1]

Catatan KHUSUS Tindakan plagiat pada laporan

PKP dan karil akan dideteksi secara manual atau melalui aplikasi komputer.

UT akan melakukan uji deteksi plagiat melalui aplikasi komputer yg khusus disiapkan bagi Jurnal Online Universitas Terbuka

Catatan KHUSUS Tulisan yang terdeteksi sbg

plagiat dinyatakan tidak lolos karil dan karilnya tidak akan dimuat dalam publikasi Jurnal Online UT

Mereka yang terindikasi plagiasi harus membuat artikel baru untuk memenuhi kewajiban publikasi ilmiah.

PemPembebasbebasan Karilan Karil Mahasiswa calon sarjana yang

sudah memiliki publikasi ilmiah di suatu jurnal tidak perlu menyusun karya ilmiah lagi.

Bebas karil Mengirim jurnal [memuat artikel] Softcopy dalam bentuk .pdf Ditujukan kepada Ketua Program

Studi PGSD/PGPAUD FKIP-UT

Bimbingan Bimbingan

MHSWMHSWFKIPFKIP

Pembimbingan

Penyediaan layanan pembimbingan dan penerbitan karya ilmiah mahasiswa menjadi tanggung jawab UT Pusat dan UPBJJ-UT, dengan ketentuan sebagai berikut.

Pembimbingan

Bimbingan Karil dilakukan

bersamaan dengan pelaksanaan PKP [NP – Pendas]Non Pendas 8-10 orang/kelompok, tatap muka kurang dari 8 orang, via tuton [Max

30 untuk tuton]Note: Pembimbingan PKP & Karil prodi S1

kependidikan non Pendas dapat dilakukan lintas rumpun bidang studi

Pembimbingan

Pendas [PAUD-PGSD] 15 orang/ kelompok, tatap

muka Kurang dari 15 orang, via

tuton [Maximal 30 untuk tuton] 30 orang adalah kuota

pembimbngan tutor tuton Karil dari berbagai pokjar di seluruh Indonesia.

Pembimbingan

Pembimbing PKP/KARIL diutamakan yang pernah mengikuti pelatihan pembimbingan penulisan karya ilmiah atau melakukan Penelitian Tindakan Kelas/PTK.

MONITORING danMONITORING dan

supervisisupervisi

Monitoring & Supervisi

Monitoring bertujuan untuk memastikan pembimbingan karya ilmiah terlaksana sesuai ketentuan.


Monitoring dilakukan terhadap proses pembimbingan karya ilmiah baik secara tatap muka maupun online [tuton]


Monitoring pembimbingan karil tatap muka dilakukan oleh dosen UPBJJ-UT.


Supervisi pembimbingan karil melalui tuton dilakukan oleh dosen UT Pusat.


Instrumen monitoring pembimbingan karya ilmiah tatap muka menggunakan instrumen TTM.


Supervisi pembimbingan karya ilmiah melalui tuton menggunakan skema supervisi tuton.


Untuk program Pascasarjana tidak ada monitoring pembimbingan karya ilmiah.

PenilaianPenilaian SKS Karil: O [nol] Tidak ada kontribusi nilai

terhadap IPK tetapi merupakan prasyarat kelulusan sarjana.

Karya ilmiah yang dianggap layak untuk dipublikasikan dan dinyatakan tidak ada indikasi plagiasi & diberi status LL..

Penilaian

Mereka yang karil dan PKPnya terdeteksi plagiat, dinyatakan tidak lulus dan harus mengulang.

registrasi ulang, tulis karil ulang bimbingan karil ulang pd semester berikutnya.

Sedangkan nilai TAP [PKP] tetap DAPAT diterbitkan.

MenghindariMenghindari PLAGIATPLAGIAT Jangan mengakui karil orang

lain sebagai milik sendiri. Setiap pernyataan tentang

fakta, data, gagasan, ide, pemikiran, atau pendapat yang dikutip harus disertai dengan sumber referensi.

Menghindari PLAGIAT Sesuatu hal yg dianggap

sebagai pengetahuan umum, tidak dianggap plagiat.

Contoh: Presiden pertama Republik Indonesia adalah Ir. Soekarno [tidak perlu referensi].

Menghindari PLAGIAT Kutipan langsung, yang

menyebutkan secara tepat kalimat dari pengarang lain harus: Ditulis dalam tanda petik, didahului oleh nama pengarang asli, tahun terbit, dan halaman publikasi di dalam tanda kurung.

Menghindari PLAGIATContoh “Barangkali, hal yang paling

penting dalam proses perancangan pembelajaran adalah mengidentifikasi tujuan pembejararan” (Dick & Carey, 2009, p.15).

Menghindari PLAGIATContoh Menurut Dick dan Carey

(2009). “Perhaps the most critical event in the instructional design process is identifying the instructional goal” (p.15),

Menghindari PLAGIAT

Gunakan kutipan langsung

seminimal mungkin!

Menghindari PLAGIAT Jika hanya mengambil ide

dari sumber lain, sedangkan kalimat yang ditulis adalah kalimat sendiri, cukup menyebutkan sumbernya, tanpa tanda petik.

Contoh: Skinner (1945) menyebutkan bahwa......, atau ...... (Skinner, 1945).

Menghindari PLAGIAT

Dilarang mengumpulkan atau meng-unggah makalah yang sama yang telah pernah dikumpulkan untuk tugas atau publikasi lain.

Menghindari PLAGIATDilarang menulis

karya ilmiah yang merupakan gabungan dari beberapa karya ilmiah milik orang lain dengan hanya mengubah sedikit kalimat dan kata sambung.

Menghindari PLAGIATMeskipun sumber referensi telah disebut dengan benar, tetapi karya ilmiah tersebut TETAP BUKAN milik Anda.

Menghindari PLAGIATHindari meminjamkan

karya ilmiah yang telah Anda tulis kepada teman lain dengan alasan apa pun SEBELUM dipublikasikan melalui Jurnal Online UT.

mengmengINGATINGATkakann

Konsentrasi/fokus pada PKP.

Buatlah the best Laporan PKP.

Buatlah artikel ilmiah dan bukan KLIPING.

Jangan melakukan plagiat [selalu cantumkan sumber].

MengingatkanMengingatkan

Selalu hadir dalam bimbingan.

Selalu berkonsultasi dengan supervisor/pembimbing.

Ikuti saran/masukan supervisor/ pembimbing.


Selalu menjaga komitmen [waktu/janji]

Ingat tenggat waktu! [pemeriksa hanya dikontrak berdasar waktu]


Penyelenggaraan [UT Pusat] Merekrut calon pembimbing karya

ilmiah untuk pembimbingan yang dilakukan melalui tuton.

Membuat surat tugas bagi pembimbing karya ilmiah untuk pembimbingan yang dilakukan melalui tuton.

Menetapkan jadwal pembimbingan karya ilmiah yang dilakukan melalui online (tuton).

Penyelenggaraan [UT Pusat] Mensupervisi pembimbingan

karya ilmiah yang dilakukan melalui tuton [tutorial online]

Menyediakan aplikasi pengunggahan karil dan pendeteksian plagiasi

Mengelola penerbitan semua karya ilmiah dalam jurnal online UT.

Merekrut calon pembimbing karya ilmiah untuk pembimbingan yang dilakukan secara tatap muka.

Membuat surat tugas bagi pembimbing karya ilmiah untuk pembimbingan yang dilakukan melalui tatap muka.

Menyediakan sarana dan prasarana untuk pelaksanaan pembimbingan karya ilmiah yang dilakukan melalui tatap muka.

Penyelenggaraan [UT Pusat]

Membentuk kelas bimbingan tatap muka. Menetapkan jadwal pembimbingan karya

ilmiah yang dilakukan melalui tatap muka. Mensosialisasikan cara pengunggahan

karya ilmiah secara online. Memonitor pembimbingan karya ilmiah

yang dilakukan melalui tatap muka. Melaporkan pelaksanaan pembimbingan

karya ilmiah ke kantor PR I.

Penyelenggaraan [UT Pusat]

Catatan Karil Mahasiswa Luar Negeri

Aturan Karil mahasiswa LN sama dengan aturan Karil mahasiswa DN.

Tenaga pembimbing menggunakan tenaga lokal di tempat masing-2.

Jika tidak terdapat tenaga pembimbing maka pembimbingan dilakukan secara online.

Mahasiswa LN

aBahaBah

0816.181.96240816.181.9624

[email protected]

2823C7642823C764

mailto:[email protected]

1 penjelasan-karil-2014

Career

Transcript of 1 penjelasan-karil-2014