1. File Pertama Cover,Scan Ttd Pengesahan,Persetujuan&Pernyataan Keaslian Tulisan, Abstrak, Kata...

14
MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PKN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF GROUP INVESTIGATION (GI) PADA MATERI HAM DI KELAS XI SMA NEGERI 1 MARABAHAN TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Oleh: ATUD WAWANDA QALIMULYA NIM. A1A209233 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT BANJARMASIN 2014

description

sekripsi

Transcript of 1. File Pertama Cover,Scan Ttd Pengesahan,Persetujuan&Pernyataan Keaslian Tulisan, Abstrak, Kata...

Page 1: 1. File Pertama Cover,Scan Ttd Pengesahan,Persetujuan&Pernyataan Keaslian Tulisan, Abstrak, Kata Pengantar, Daftar Isi

MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PKN

DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF GROUP

INVESTIGATION (GI) PADA MATERI HAM DI KELAS XI SMA

NEGERI 1 MARABAHAN TAHUN AJARAN 2013/2014

SKRIPSI

Oleh:

ATUD WAWANDA QALIMULYA

NIM. A1A209233

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT

BANJARMASIN

2014

Page 2: 1. File Pertama Cover,Scan Ttd Pengesahan,Persetujuan&Pernyataan Keaslian Tulisan, Abstrak, Kata Pengantar, Daftar Isi
Page 3: 1. File Pertama Cover,Scan Ttd Pengesahan,Persetujuan&Pernyataan Keaslian Tulisan, Abstrak, Kata Pengantar, Daftar Isi
Page 4: 1. File Pertama Cover,Scan Ttd Pengesahan,Persetujuan&Pernyataan Keaslian Tulisan, Abstrak, Kata Pengantar, Daftar Isi
Page 5: 1. File Pertama Cover,Scan Ttd Pengesahan,Persetujuan&Pernyataan Keaslian Tulisan, Abstrak, Kata Pengantar, Daftar Isi

ABSTRAK

Atud Wawanda Qalimulya, 2014. Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar PKn Dengan

Model Pembelajaran Kooperatif Group Investigation (GI) pada materi ham di Kelas XI

SMA Negeri 1 Marabahan Tahun Ajaran 2013/2014. Skripsi Program Studi pendidikan

pancasila dan kewarganegaraan, Jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial FKIP Universitas

Lambung Mangkurat Banjarmasin. Pembimbing (1) Fatimah (2) Rabiatul Adawiah.

Kata kunci: Model Pembelajaran Kooperatif Group Investigation (GI), aktivitas, hasil

belajar PKn.

Berdasarkan observasi awal yang dilakukan pada proses belajar mengajar PKn

di kelas XI SMA Negeri 1 Marabahan tahun ajaran 2013/2014, diketahui bahwa dalam

meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa masih belum maksimal. Penelitian ini

bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar PKn dengan mengunakan

model pembelajaran Kooperatif (GI), agar pembelajaran tidak hanya berpusat pada guru

tetapi lebih menekankan pada keaktifan siswa.

Penelitian didesain sebagai penelitian tindakan kelas; dengan subyek penelitian

adalah siswa kelas XI SMA Negeri 1 Marabahan tahun ajaran 2013/2014 yang

berjumlah 28 siswa. Penelitin ini dilaksanakan dalam 2 siklus. Tiap siklus meliputi 4

tahap, yaitu: (1) Perencanaan, (2) Pelaksanaan, (3) Observasi, dan (4)Refleksi. Data

diambil dengan menggunakan tes tertulis, lembar penilaian kinerja yang terdiri dari

lembar observasi kegiatan guru, lembar observasi keaktifan siswa, dan hasil evaluasi.

Hasil penelitian menunjukkan indikator keberhasilan dapat tercapai pada siklus 2, baik

itu dari observasi aktivitas guru dalam kesiapan memberikan pelajaran, observasi aktivitas siswa

dalam mengikuti pelajaran, dan evaluasi hasil belajar siswa yang meningkat. Siswa memberikan

tanggapan positif terhadap pembelajaran yang berlangsung terbukti pada sikap siswa yang

merasa senang dan lebih mudah memahami pelajaran serta antusias siswa mangikuti

pembelajaran dengan menggunakan model pembelajatan Kooperatif GI, hal ini dapat terlihat

pada meningkatnya hasil belajar dan kinerja kelompok yang semakin baik.

Kesimpulan bahwa dengan model pembelajaran kooperatif GI dapat meningkatkan

aktivitas dan hasil belajar PKn di kelas XI SMA Negeri 1 Marabahan, Siswa antusias dan

bersemangat dalam mengikuti pembelajaran PKn, keaktifan siswa dalam mengikuti

pembelajaran menunjukkan peningkatan. Suasana kelas investigasi mendorong siswa untuk mau

menggali dan memperdalam cara berpikir mereka dengan menemukan berbagai alternative

berpikir. Hal ini bisa dilihat dari partisipasi siswa dalam menjawab pertanyaan dalam diskusi

kelas menunjukkan peningkatan. Siswa tidak pasif dalam menghadapi pertanyaan yang diajukan

oleh teman-temannya maupun guru. Dengan kerjasama dalam kelompok mereka dapat

memberikan pengalaman. Hal ini menyebabkan interaksi antar siswa dalam kelompok

kooperatif meningkat. Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe GI dapat meningkatkan

hasil belajar pada siswa kelas . Hal ini bisa dilihat dari hasil evaluasi yang menunjukkan

peningkatan pencapaian Hasil belajar siswa dari awalnya 42,85 % atau 12 Orang (pada siklus I)

meningkat menjadi 92,86 % atau 26 Orang (pada siklus II).

Menggunakan model pembelajaran kooperatif group Investigation disarankan agar

dapat digunakan pada kegiatan belajar mengajar di SMA lain, agar siswa dapat mencapai hasil

belajar yang maksimal.

iii

Page 6: 1. File Pertama Cover,Scan Ttd Pengesahan,Persetujuan&Pernyataan Keaslian Tulisan, Abstrak, Kata Pengantar, Daftar Isi

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum wr wb.

Alhamdulillah, puji syukur atas kehadirat Allah SWT, karena atas rahmat dan

karunianya, maka skripsi yang berjudul “Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar PKn

Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Group Investigation (GI) pada Siswa Kelas XI

SMA Negeri 1 Marabahan Tahun Ajaran 2013/2014” dapat diselesaikan. Tidak lupa

penulis sampaikan shalawat dan salam kepada Rasullah SAW.

Skripsi ini dibuat sebagai persyaratan akhir perkuliahan untuk melengkapi salah

satu syarat lulus Strata 1 Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan Jurusan

Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, pada Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan

Univeritas Lambung Mangkurat. Pada kesempatan ini peneliti mengucapkan

terimakasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kapada yang terhormat :

1. Bapak Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lambung

mangkurat, yang telah memberikan izin penelitian bagi penulis, sehingga penelitian

ini dapat selesai.

2. Kepala dinas Pendidikan dan Kebudayaan beserta staf atas iin yang telah diberikan

kepada penulis untuk melakukan penelitian ini.

3. Ibu. Dra. Hj. Fatimah, M. Hum selaku Ketua Prodi Studi PKn, Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan Universitas lambung Mangkurat Banjarmasin.

4. Bapak Lulut Widiyanto Putro, S.Pd. M.M selaku kepala sekolah SMA Negeri 1

Marabahan beserta seluruh dewan guru dan karyawan atas izin, bantuan, dukungan

dan bimbingan dalam pelaksanaan penelitian ini hingga selesai.

iv

Page 7: 1. File Pertama Cover,Scan Ttd Pengesahan,Persetujuan&Pernyataan Keaslian Tulisan, Abstrak, Kata Pengantar, Daftar Isi

5. Ibu. Dra. Hj. Fatimah, M.Hum, selaku pembimbing I yang amat banyak memberikn

bimbingan, pengetahuan, informasi, saran dan motivasi serta kesedian waktunya

yang begitu banyak beliau luangkan dalam memebrikan bimbingan yang mana

karena melalui bimbingan beliau yang begitu besarlah sehingga penelitian ini dapat

selesai dengan tepat waktu.

6. Ibu Drs. Rabiatul Adawiyah, M.Si, selaku dosen pembimbing II yang juga begitu

banyak memberikan masukan dan saran selama bimbingan hingga penelitian ini

selesai.

7. Bapak/Ibu dosen pada Program Studi PKn, Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan, Universitas Lambung mangkurat, yang telah banyak memeberikan

ilmu pengetahuan, dorongan dan bntuan kepada penulis sehingga peneltian ini

dapat selesai.

8. Bapak Drs. Rusmulyadi dan bapak M. Aini Asmuni, S.Pd selaku guru mata

pelajaran PKn yang telah banyak memberikan bantun baik waktu dan tenaga serta

saran-saran sehingga penelitian ini dpat dilakukan dengan baik hingga selesai.

9. Serta semua pihak yang terkait yang tentunya tidak dapat disebutkan satu persatu

yang telah banyak memberikan bantuan kepada penulis dalam penyelesaian laporan

penelitian dalam bentuk skripsi ini.

Akhir kata penulis mengucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya keada

semua pihak yang terkait dalam peleksanaan penelitian maupun dalam penyelesaian

penulisan laporan penelitian (skripsi) ini dan Peneliti menyadari bahwa skripsi ini

kurang sempurna, karena adanya keterbatasan ilmu dan kemampuan dalam

mendeskripsikan kata-kata yang tepat, Walaupun demikian harapan peneliti semoga

v

Page 8: 1. File Pertama Cover,Scan Ttd Pengesahan,Persetujuan&Pernyataan Keaslian Tulisan, Abstrak, Kata Pengantar, Daftar Isi

skripsi ini ada manfaatnya bagi kita semua. Kritik dan saran untuk memperbaiki skripsi

ini akan peneliti terima dengan senang hati.

Banjarmasin, Desember 2014

Penulis,

Atud Wawanda Q

A1A209233

vi

Page 9: 1. File Pertama Cover,Scan Ttd Pengesahan,Persetujuan&Pernyataan Keaslian Tulisan, Abstrak, Kata Pengantar, Daftar Isi

DAFTAR ISI

Halaman

LEMBAR PERSETUJUAN .................................................................... i

PERNYATAAN KEASLIAN ................................................................. ii

ABSTRAKSI ............................................................................................ iii

KATA PENGANTAR .............................................................................. iv

DAFTAR ISI ............................................................................................ vii

DAFTAR TABEL .................................................................................... ix

DAFTAR GAMBAR ................................................................................ x

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................ xi

BAB I PENDAHULUAN ................................................................. 1

A. Latar Belakang Masalah .................................................. 1

B. Perumusan Masalah ......................................................... 6

C. Tujuan Penelitian ............................................................. 6

D. Manfaat Penelitian ........................................................... 7

BAB II KAJIAN PUSTAKA .............................................................. 10

a. Deskripsi Teori ............................................................... 10

b. Kerangka Pemikiran ........................................................ 35

c. Hipotesis Tindakan .......................................................... 37

BAB III METODE PENELITIAN ...................................................... 38

A. Setting Penelitian ............................................................. 38

B. Variabel yang Diteliti....................................................... 39

C. Instrumen ......................................................................... 40

D. Prosedur Penelitian .......................................................... 41

1. Persiapan Tindakan .................................................... 42

2. Pelaksanaan Tindakan ................................................ 43

3. Pemantauan dan Evaluasi ......................................... 43

4. Analisis dan Refleksi ................................................ 45

vii

Page 10: 1. File Pertama Cover,Scan Ttd Pengesahan,Persetujuan&Pernyataan Keaslian Tulisan, Abstrak, Kata Pengantar, Daftar Isi

E. Data dan Cara Pengumpulannya ..................................... 46

F. Analisis dan Interprestasi Data ........................................ 47

G. Indikator Keberhasilan ..................................................... 48

BAB IV HASIL PENELITIAN .......................................................... 50

A. Deskripsi Lokasi Penelitian ............................................ 50

B. Hasil Penelitian ............................................................... 51

1. Siklus Pertama .......................................................... 51

a. Perencanaan .......................................................... 51

b. Pelaksanaan ........................................................... 52

c. Pengamatan .......................................................... 53

d. Refleksi ................................................................ 59

2. Siklus Kedua ............................................................. 60

a. Perencanaan .......................................................... 60

b. Pelaksanaa ............................................................ 60

c. Pengamatan .......................................................... 61

d. Refleksi ................................................................ 65

BAB V PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN .............................. 67

A. Aktivitas Guru dengan Menggunakan Model

Pembelajaran Kooperatif Group Investigation ................. 67

B. Aktivitas Siswa dengan Menggunakan Model

Pembelajaran Kooperatif Group Investigation ................ 71

C. Hasil Belajar PKn dengan Menggunakan Model

Pembelajaran Kooperatif Group Investigation ................ 73

BAB VI PENUTUP ............................................................................ 77

A. Kesimpulan ...................................................................... 77

B. Saran ................................................................................ 78

DAFTAR RUJUKAN .............................................................................. 80

LAMPIRAN - LAMPIRAN ..................................................................... 81

RIWAYAT HIDUP PENULIS ................................................................

viii

Page 11: 1. File Pertama Cover,Scan Ttd Pengesahan,Persetujuan&Pernyataan Keaslian Tulisan, Abstrak, Kata Pengantar, Daftar Isi

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

3.1 Interprestasi Predikat prestasi belajar siswa ................................... 49

4.1 Hasil Observsi Aktivitas Guru Siklus 1 ........................................ 54

4.2 Aktivitas belajar Siswa Siklus 1 ..................................................... 56

4.3 Daftar Nilai Hasil Evaluasi Siklus 1 .............................................. 58

4.4 Persentase kualifikasi prestasi belajar siswa siklus 1 ...................... 59

4.5 Hasil Observsi Aktivitas Guru Siklus 2 ......................................... 62

4.6 Aktivitas belajar Siswa Siklus 2 ...................................................... 63

4.7 Daftar Nilai Hasil Evaluasi Siklus 2 ............................................... 64

4.8 Persentase kualifikasi prestasi belajar siswa siklus 2 ...................... 65

ix

Page 12: 1. File Pertama Cover,Scan Ttd Pengesahan,Persetujuan&Pernyataan Keaslian Tulisan, Abstrak, Kata Pengantar, Daftar Isi

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.1 Kerangka Berpikir ............................................................................ 37

3.1 Alur Penelitian Tindakan Kelas ....................................................... 49

5.1 Diagram Ketuntasan dan rata-rata Belajar siswa .............................. 75

x

Page 13: 1. File Pertama Cover,Scan Ttd Pengesahan,Persetujuan&Pernyataan Keaslian Tulisan, Abstrak, Kata Pengantar, Daftar Isi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Surat Izin Penelitian dari Fakultas .................................................... 82

2. Daftar Nilai Siswa Hasil Post Test Sebelum Memulai BAB

Pembelajaran ..................................................................................... 83

3. Daftar kelompok Siswa ...................................................................... 84

4. RPP dan LTS Siklus 1 ....................................................................... 85

5. Soal Evaluasi Siklus 1 dan Kunci Jawaban ....................................... 100

6. Daftar Nilai Siswa Hasil Evaluasi pada Siklus 1 ............................... 102

7. Daftar Skor Awal, kuis/Evaluasi, dan Skor Tim/Kelompok Siklus 1

............................................................................................................ 103

8. RPP dan LTS Siklus 2 ....................................................................... 104

9. Soal Evaluasi Siklus 2 dan Kunci Jawaban ....................................... 111

10. Daftar Nilai Siswa Hasil Evaluasi pada Siklus 2 ............................... 113

11. Daftar Skor Awal, kuis/Evaluasi, dan Skor Tim/Kelompok Siklus 2

............................................................................................................ 114

12. Hasil Observsi Aktivitas Guru/ Pengelolaan Pembelajaran Siklus 1

Pertemuan Pertama ............................................................................ 115

13. Hasil Observsi Aktivitas Guru/ Pengelolaan Pembelajaran Siklus 1

Pertemuan kedua ................................................................................ 116

14. Hasil Observsi Aktivitas Guru/ Pengelolaan Pembelajaran Siklus 2

Pertemuan Pertama ............................................................................. 117

15. Hasil Observsi Aktivitas Guru/ Pengelolaan Pembelajaran Siklus 2

Pertemuan Kedua ............................................................................... 118

16. Hasil Observsi Aktivitas Siswa Siklus 1Pertemuan Pertama ............ 119

17. Hasil Observsi Aktivitas Siswa Siklus 1Pertemuan Kedua .............. 120

18. Hasil Observsi Aktivitas Siswa Siklus 1Pertemuan Pertama ............ 121

19. Hasil Observsi Aktivitas Siswa Siklus 1Pertemuan Kedua .............. 122

20. Silabus PKN ...................................................................................... 123

xi

Page 14: 1. File Pertama Cover,Scan Ttd Pengesahan,Persetujuan&Pernyataan Keaslian Tulisan, Abstrak, Kata Pengantar, Daftar Isi

21. Buku Siswa ........................................................................................ 128

22. Absen Siswa ....................................................................................... 151

23. Surat Telah Melakukan Penelitian dari Sekolah ............................... 152

24. Surat rekomendasi Penelitian dari Kesbang polinmas ...................... 153

25. Lembar Konsultasi ............................................................................ 154

26. Foto-Foto Kegiatan ........................................................................... 158

xii