1 Dia de Aulatcc 1 2016
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Plano de Ensino
METODOLOGIA DA PESQUISA
Ana Maria Chaib Gomes Ribeiro
Professora Mestra
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Ementa
Estrutura e metodologia do curso. Umaetnometodologia na academia e na pesquisa jurídica. Organização do trabalho jurídico
científico. Escolha do tema para a pesquisa emdireito. Compreensão e classificação da pesquisa jurídica. Forma básica de apresentação e
dimensões do trabalho jurídico científico.Organização do plano de trabalho.
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Objetivos da Disciplina
•
Orientar o aluno no processo deiniciação a elaboração do Trabalho deConclusão de Curso - TCC, na modalidademonografia jurídica, de acordo com as
normas da Associação Brasileira deNormas Técnicas - ABNT, as regrasdispostas no Manual de Elaboração deMonografia Jurídica de Curso do Direito e
as normas constantes no Regulamento deTrabalho de Conclusão de Curso da FAPTeresina/Maurício de Nassau.
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Competências Específicas• Apresentar e analisar a importância desta Ciência do
Direito;• Capacitar o aluno dentro da perspectiva da área do
direito;• Levar ao aluno análise crítico sobre os temas
relacionados;• Identificar os principais recursos de normatização da lei
aplicada;• Contextualizar a sociedade, refletindo o papel desta
ciência do direito;• Desenvolver a capacidade de raciocínio e espírito
crítico.
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Programa da Disciplina
• I UNIDADE: • ESTRUTURA E METODOLOGIA DO CURSO. • MPD: IMPORTÂNCIA E ATUALIDADE• PESQUISA JURÍDICA E O CONTEXTO BRASILEIRO• TCC COMO EXIGÊNCIA PARCIAL PARA A
OBTENÇÃO DO GRAU DE BACHAREL EM• DIREITO•
PROPOSTA DE ENSINO, OBJETIVO E AVALIAÇÃODO CURSO
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Programa da Disciplina
• I UNIDADE: • UMA ETNOMETODOLOGIA NA ACADEMIA E NA
PESQUISA JURÍDICA. • ORIGENS DA ETNOMETODOLOGIA• CORRENTES DO PENSAMENTO QUE A
INFLUENCIARAM• ALGUNS ETNOMETODÓLOGOS RELEVANTES• CONCEITOS EM QUE SE APOIA A
ETNOMETODOLOGIA• MÉTODO EM ETNOMETODOLOGIA• DOMÍNIOS DE ATUAÇÃO DA ETNOMETODOLOGIA• CRÍTICAS QUE SE TÊM COLOCADO À
ETNOMETODOLOGIA
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Programa da Disciplina
I UNIDADE:
ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO JURÍDICO CIENTÍFICO. • ESTRUTURA DE TCC E TGI• DESCRIÇÃO DOS COMPONENTES DA ESTRUTURA
DO TCC E TGI• ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS• ELEMENTOS TEXTUAIS ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS
ESCOLHA DO TEMA PARA A PESQUISA EM DIREITO. • A IMPORTÂNCIA DA ESCOLHA DO TEMA• COMO ESCOLHER O TEMA: ALGUMAS REGRAS
BÁSICAS
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Programa da Disciplina
II UNIDADE:• COMPREENSÃO E CLASSIFICAÇÃO DA PESQUISA
JURÍDICA.• COMPREENSÃO E CLASSIFICAÇÃO DA PESQUISA
JURÍDICA: VISÃO GERAL• CONCEITUAÇÃO DE PESQUISA CIENTÍFICA• COMPREENSÃO E CLASSIFICAÇÃO DA PESQUISA
JURÍDICA: CLASSIFICAÇÃO•
PESQUISA QUANTO À TÉCNICA EMPREGADA• PESQUISA QUANTO À NATUREZA• PESQUISA QUANTO AOS OBJETIVOS• PESQUISA QUANTO À ABORDAGEM DO PROBLEMA
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Programa da Disciplina
II UNIDADE:• PESQUISA EM RELAÇÃO ÀS FONTES DE INFORMAÇÃO• PESQUISA EM RELAÇÃO AOS PROCEDIMENTOS
TÉCNICOS
• PESQUISA BIBLIOGRÁFICA• PESQUISA DOCUMENTAL• PESQUISA EXPERIMENTAL• PESQUISA EX-POST FACTO
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Programa da DisciplinaII UNIDADE:•
COMPREENSÃO E CLASSIFICAÇÃO DA PESQUISA JURÍDICA:ESTUDO DE CORTE• COMPREENSÃO E CLASSIFICAÇÃO DA PESQUISA JURÍDICA:
LEVANTAMENTO• COMPREENSÃO E CLASSIFICAÇÃO DA PESQUISA JURÍDICA:
ESTUDO DE CAMPO• COMPREENSÃO E CLASSIFICAÇÃO DA PESQUISA JURÍDICA:
ESTUDO DE CASO• COMPREENSÃO E CLASSIFICAÇÃO DA PESQUISA JURÍDICA:
PESQUISA-AÇÃO• COMPREENSÃO E CLASSIFICAÇÃO DA PESQUISA JURÍDICA:
PESQUISA PARTICIPANTE• COMPREENSÃO E CLASSIFICAÇÃO DA PESQUISA JURÍDICA:
PECULIARIDADES DA PESQUISA JURÍDICA
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Programa da Disciplina
II UNIDADE:
FORMA BÁSICA DE APRESENTAÇÃO E DIMENSÕES DOTRABALHO JURÍDICO CIENTÍFICO. • FORMA BÁSICA DE APRESENTAÇÃO E DIMENSÕES DO TRABALHO
JURÍDICO CIENTÍFICO: FORMATO•
FORMA BÁSICA DE APRESENTAÇÃO E DIMENSÕES DOTRABALHO JURÍDICO CIENTÍFICO: MARGEM• FORMA BÁSICA DE APRESENTAÇÃO E DIMENSÕES DO TRABALHO
JURÍDICO CIENTÍFICO: ESPAÇAMENTO• FORMA BÁSICA DE APRESENTAÇÃO E DIMENSÕES DO TRABALHO
JURÍDICO CIENTÍFICO: NOTA DE RODAPÉ• FORMA BÁSICA DE APRESENTAÇÃO E DIMENSÕES DO TRABALHO
JURÍDICO CIENTÍFICO: INDICATIVOS DE SEÇÃO
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Programa da Disciplina
II UNIDADE:FORMA BÁSICA DE APRESENTAÇÃO E DIMENSÕES DOTRABALHO JURÍDICO CIENTÍFICO. • FORMA BÁSICA DE APRESENTAÇÃO E DIMENSÕES DO TRABALHO
JURÍDICO CIENTÍFICO: PAGINAÇÃO
• FORMA BÁSICA DE APRESENTAÇÃO E DIMENSÕES DO TRABALHOJURÍDICO CIENTÍFICO: NUMERAÇÃO PROGRESSIVA
• FORMA BÁSICA DE APRESENTAÇÃO E DIMENSÕES DO TRABALHOJURÍDICO CIENTÍFICO: CITAÇÃO
•
FORMA BÁSICA DE APRESENTAÇÃO E DIMENSÕES DO TRABALHOJURÍDICO CIENTÍFICO: ABREVIATURAS E SIGLAS• FORMA BÁSICA DE APRESENTAÇÃO E DIMENSÕES DO TRABALHO
JURÍDICO CIENTÍFICO: FIGURAS E TABELAS
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Programa da Disciplina
II UNIDADE:ORGANIZAÇÃO DO PLANO DE TRABALHO. • ORGANIZAÇÃO DO PLANO DE TRABALHO: PRÉ-
PROJETO DE PESQUISA• ORGANIZAÇÃO DO PLANO DE TRABALHO:
LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO• ORGANIZAÇÃO DO PLANO DE TRABALHO:
REDAÇÃO PROVISÓRIA E REDAÇÃO DEFINITIVA• ORGANIZAÇÃO DO PLANO DE TRABALHO: DEFESA DOTRABALHO PERANTE A BANCA EXAMINADORA
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Metodologia Participação%
1 – Aulas expositivas (PPT) 50
2 – Aulas para Atendimento Individual 50*
Total 100
Plano de Aula/Ensino – apenas um ROTEIRO
Referências Bibliográficas
Metodologia de Ensino
*As aulas para atendimento individual iniciarão de acordo com cronograma
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Metodologia de Ensino
A cada tópico explicado o aluno
deverá ser capaz de elaborar e
trazer na aula seguinte para
resolução de dúvidas.
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Metodologia de Ensino
Nos dias de atendimento individual o
professor ficará a disposição do alunos e
passará lista de frequência.
Cada aluno deverá ter, pelo menos, cinco
atendimentos com o professor da disciplina.
Não serão realizados atendimentos for a da
sala de aula
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Metodologia de Ensino
Cada aluno será responsável pelo andamento
da escrita do seu projeto de monografia,
conforme cronograma, lembrando que sua notaserá baseada no seu desempenho e entrega do
material.
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Metodologia de Ensino
Nenhum trabalho poderá ser entregue
somente no final, completo.
Ele deverá ser entregue em partes
conforme cronograma.
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Metodologia de Ensino
PRIMEIRA PARTE:• ENTREGA DO TEMA, DELIMITAÇÃO
DO TEMA, PROBLEMA, HIPÓTESE,OBJETIVOS (GERAL E ESPECÍFICOS),JUSTIFICATIVA E PERGUNTAS DEPESQUISA.
•
DIA: 18/04/2016
Vale a primeira nota bimestral
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Metodologia de Ensino
SEGUNDA PARTE:• ENTREGA DO REFERENCIAL TEÓRICO
(15 LAUDAS PELO MENOS),
METODOLOGIA, PROPOSTA DESUMÁRIO E REFERENCIAS A SEREM
ESTUDADAS.• DIA: 27/06/2016
Vale a segunda nota bimestral
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Critérios de Avaliação
A disciplina de Metodologia daPesquisa elabora em conjunto como Núcleo de TCC e estabelecem
seu cronograma de trabalho, e noprimeiro dia de aula este érepassado aos alunos, conforme
quadro 01.
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Critérios de Avaliação
Aspectos relativos ao processo da disciplina TEM I
Itens da Disciplina de Técnicas de Elaboração de
Monografia INota
1. Entrega do Tema, delimitação do tema, problema,
hipótese, objetivos (geral e específicos), justificativa eperguntas de pesquisa.) (7,0 pontos se entregue nadata correta, conforme cronograma)
1ª. AvaliaçãoBimestral = 10,0
2. Entrega do Capítulo de Referencial Teórico (15 laudaspelo menos), metodologia, proposta de sumário e
referências a serem estudadas.
2ª. AvaliaçãoBimestral
10,0TOTAL Média do Semestre: 1+2/2
Tem que ser
maior ou igual a
7,0
Quadro 01 – Aspectos relativos ao processo da disciplina,conforme Cronograma estabelecido
é
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Critérios de Avaliação
Não serão aceitos para defesaprojetos com o número de páginasinferior a 15 laudas – sem exceção.
O aluno que entregar o trabalho comnúmero inferior a 15 laudas seráautomaticamente reprovado, semchance de refazer.
i é i d li
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Critérios de Avaliação
Todos os trabalhos serão verificadoscom o programa plagius . E, casoconstatado o plágio, será atribuído
nota zero, mesmo se depois da defesado projeto e comunicado a Direção daIES para as providências cabíeis dentro
da lei.
C i é i d li ã
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Critérios de Avaliação
Ressalte-se que essa disciplinanão caberá segunda chamada enem prova final.
Para que o aluno seja aprovado deverá obter a nota mínima de 7,0
pontos.
C i é i d A li ã
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Critérios de Avaliação
O Cronograma estabelecido érepassado aos alunos do Curso deBacharelado de Direito que estão
cursando o 8º. período, no primeiro diade aula.O somatório dos pontos obtidos no
Quadro I deverá ser a nota do aluno noprimeiro e no segundo bimestre.
C i é i d A li ã
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Critérios de Avaliação
Não serão aceitos trabalhos depessoas que não estão matriculados
regularmente, ou seja, que nãoconstem na lista de frequência – alunos, conforme orientação daCOORDENAÇÃO DO CURSO EDIREÇÃO DA FACULDADE.
C ité i d A li ã
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Critérios de Avaliação
Não serão aceitos trabalhos apenasvia email.
O email pode servir paracumprimento do prazo, mas ostrabalhos deverão ser entregues a cadaetapa, impressos, conforme normas da
ABNT.
Plá i
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Plágio
Plágio é crime e é um dos motivos de
reprovação mais frequentes.
Plá i
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PlágioPlágio é crime e é um dos motivos de
reprovação mais frequentes.
Plá i
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PlágioPagar para alguém fazer o seu trabalho é
PLÁGIO
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• Bibliografia Complementar • ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 14724: informação e
documentação: citações em documentos: apresentação. Rio de Janeiro, 2002.• ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 10520: informação e
documentação: trabalhos acadêmicos: apresentação . Rio de Janeiro, 2002.• ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: Informação e
documentação: referências: elaboração . Rio de Janeiro, 2002.• CAMILLO, CARLOS Eduardo Nicoletti; e FERRON, Fabiana. Monografia Jurídica
uma abordagem didática . Belo Horizonte: Del Rey, 2001.• CARNEIRO, Maria Francisca. Pesquisa jurídica: metodologia de aprendizagem .
Curitiba: Juruá, 1999.• CARVALHO, Maria Cecília M de. Construindo o saber: metodologia científica –
fundamentos e técnicas . 9 ed. Campinas: Papirus, 1998.• DEMO, Pedro. Introdução à Metodologia da Ciência . 2 ed. São Paulo: Atlas, 1987.• PERROTTI, Edna M. Barian, Super Dicas para Escrever Bem Diferentes Tipos de
Texto , 2ª. Ed. Saraiva, São Paulo, 2009• SALOMON, Délcio Vieira. Como fazer uma monografia . São Paulo: Martins
Fontes, 1999.• SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do Trabalho Científico . 20 ed., São
Paulo: Cortez, 1999.• ZITSCHER, Harriet Christiane. Metodologia do Ensino Jurídico com Casos . Belo
Horizonte: Del Rey, 1999.
R d C i ê i
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Controle de Frequência (chamadanominal será feita toda aula)
Faltas – comunicação
Não significa que serãoretiradas
Reprovação por Faltas (25%)
Regras de Convivência Contato alunos x professor por e-mail
(IMPORTANTE)
CADA ALUNO É O RESPONSÁVEL PELO CONTROLE DESUAS FALTAS
Somente existe abono das faltas nos casosprevistos em lei.
R d C i ê i
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Silencioso/Uso fora da sala de aula
Lanchar em sala de aula
MP3 e similares
E ainda mais RONCAR!!!
Regras de Convivência
Fazer outrasatividadesLer o jornal ou revistas
R d C i ê i
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Regras de Convivência
Gravar aulas Somente com autorização expressa
do professor
Uso de notebooks em sala de aula
Uso de tablets e aparelhos similares em sala deaula
Fotografar o quadro
R d C vivê i
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Regras de Convivência
Chegar atrasado Motivos de trabalho / trânsito
(e não porque ficou conversando fora dasala de aula)
É preciso saber chegar atrasado
Usar o bom senso
Conversas / brincadeiras tiram o seu foco da aula,atrapalham o colega e também ao professor(se necessário será pedido ao aluno que se retire da sala de aula)
O Ministério da Saúde adverte: FUMAR FAZ MAL ASAÚDE
Para Refletir
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Para Refletir
Trabalho!!! Não tenho tempo para estudar …
Então, tenho que aproveitar o meu tempo nasala de aula e nos atendimentos individuais
Teremos muito material … tentar escreverna véspera da entrega do material não trarábons resultados !!!…
Mas … não faço anotações na aula …
… não escrevo, … (só copio!!!)
… não escrevo, … (só faço citações sem nexo!!!)
Para Refletir
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Para Refletir
O instrumento de estudo é o LIVRO e asanotações feitas em sala de aula.
O material do professor é apenas um esquema.
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