1. COVER BELAKANG - STKIP PGRI Sumatera Barat · buku pedoman akademik penyelenggaraan pendidikan...

BUKU

PEDOMAN AKADEMIK

PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN

2014/2015

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (STKIP) PGRI SUMATERA BARAT

PADANG

Buku Ini Milik:

NAMA : __________________________

N P M : __________________________

PROGRAM STUDI : __________________________

JENJANG : __________________________

ALAMAT : __________________________

TELP. / HP : __________________________

Alamat STKIP PGRI Sumatera Barat Kantor Pusat: Kampus I

Jl. Gunung Pangilun Padang Telp. (0751) 7053731 – 7053826

Fax. (0751) 34311 E-Mail:[email protected]

Website: http://www.stkip-pgri-sumbar.ac.id

i

TRI DHARMA

PERGURUAN TINGGI

1. PERGURUAN TINGGI BERFUNGSI SEBAGAI PUSAT PENDIDIKAN

2. PERGURUAN TINGGI BERFUNGSI SEBAGAI PUSAT PENELITIAN

3.3.3.3. PERGURUAN TINGGI BERFUNGSI SOSIAL MELAKSANAKAN

PENGABDIAN PADA MASYARAKAT. . . .

ii

KATA PENGANTAR

Buku Pedoman Akademik Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP)

PGRI Sumatera Barat ini berisikan informasi tentang STKIP PGRI Sumatera Barat termasuk

informasi umum, kemahasiswaan, peraturan akademik, kurikulum masing-masing program

studi, kalender akademik dan nama-nama dosen masing-masing program studi. Buku

panduan ini merupakan perbaikan dan penyempurnaan dari buku panduan sebelumnya dan

akan terus dilakukan sesuai dengan perkembangan dan tuntutan STKIP PGRI Sumatera Barat

yang terus menerus mengalami perkembangan. Oleh karena itu, diharapkan saran dan kritik

untuk menyempurnakan Buku Panduan ini kedepannya.

Buku Pedoman diharapkan dapat digunakan para mahasiswa sebagai acuan untuk

lebih mengarahkan diri sejak dini demi keberhasilan yang optimal dalam menempuh studi S1

di STKIP PGRI Sumatera Barat. Melalui buku ini, kepada para mahasiswa baru diucapkan

Selamat Datang. Kami bangga atas keberadaan saudara – saudara di kampus STKIP PGRI

Sumatera Barat tercinta, selamat belajar dan semoga sukses.

Penyusunan buku ini tidak terlepas dari bantuan banyak pihak, maka kami atas nama

Pimpinan STKIP PGRI Sumatera Barat mengucapkan terima kasih banyak pada semua pihak

yang telah membantu hingga terbitnya buku pedoman ini, terutama tim editor, pimpinan

program studi dan kepala unit selingkungan STKIP PGRI Sumatera Barat, yang telah

memberi masukan dan mengedit sampai buku pedoman ini siap dicetak.

Padang, September 2014

Ketua,

Dr. Zusmelia, M.Si

iii

DAFTAR ISI

TRI DHARMA PERGURUAN TINGGI ....................................................... i

KATA PENGANTAR .................................................................................... ii

DAFTAR ISI ................................................................................................. iii

DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................vii

PIMPINAN STKIP PGRI SUMATERA BARAT ..................................... viii

PIMPINAN YAYASAN, INSTITUSI , UNIT DAN PROGRAM STUDI .... ix

STRUKTUR ORGANISASI .........................................................................xii

SK KETUA TENTANG BUKU PEDOMAN AKADEMIK ...................... xiii

BAB I SEJARAH RINGKAS YAYASAN PENDIDIKAN PGRI

DAN STKIP PGRI SUMATERA BARAT

A. Sejarah Yayasan Pendidikan Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Padang Sumatera Barat .................................................................... 1

B. Sejarah Sekolah Tinggi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan

PGRI Sumatera Barat ................................................................................... 1

C. Lambang Perguruan Tinggi .......................................................................... 1

D. Visi dan Misi STKIP PGRI Sumatera Barat ................................................. 5

E. Program Studi Di STKIP PGRI Sumatera Barat ........................................... 7

F. Kalender Akademik Tahun Akademik 2014-2015 ........................................ 8

BAB II PENYELENGGARAAN PROGRAM PENDIDIKAN

A. Dasar dan Tujuan ....................................................................................... 10 B. Program Pendidikan ................................................................................... 10

1. Jenis Program Studi .......................................................................... 10

2. Sistem Kredit Semester (SKS) Sebagai Sistem Pengelolaan

Program Studi .................................................................................. 10

3. Ciri-ciri Sistem Kredit Semester ....................................................... 10

4. Sistem Semester ............................................................................... 10

5. Sistem Kredit Semester untuk Perkuliahan ....................................... 11

6. Nilai Kredit Semester untuk Seminar dan

Kapita Selekta .................................................................................. 12

7. Nilai Kredit Semester untuk Praktikum, Penelitian,

Kuliah Lapangan dan Sejenisnya ...................................................... 12

C. Pengelompokan dan Penomoran Mata Kuliah ............................................ 12

1. Pengelompokan Mata Kuliah ............................................................ 12

2. Penomoran dan Kodifikasi Mata Kuliah ........................................... 14

iv

BAB III SYARAT-SYARAT MENGIKUTI DAN MENYELESAIKAN

PROGRAM

A. Syarat Mengikuti Program ......................................................................... 15

B. Syarat-syarat Transfer ................................................................................ 15 C. Pindahan .................................................................................................... 16 D. Syarat Menyelesaikan Program .................................................................. 16

E. Wisuda ....................................................................................................... 16

BAB IV SARANA PENUNJANG

A. Perpustakaan .............................................................................................. 18 B. Laboratorium ............................................................................................. 18

C. Ruang ICT ................................................................................................. 18 D. Mesjid ........................................................................................................ 19

E. Fasilitas Penunjang lainnya ....................................................................... 19

BAB V KELOMPOK DAN PROGRAM STUDI

A. Kelompok Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (MIPA) ................. 20 1. Program Studi Pendidikan Biologi ....................................................... 20

a. Visi ................................................................................................... 20

b. Misi .................................................................................................. 20

c. Tujuan .............................................................................................. 20

d. Kurikulum ......................................................................................... 21

e. Distribusi SKS Berdasarkan Kelompok Mata Kuliah ......................... 23

f. Penawaran Mata Kuliah Per Semester ............................................... 23

g. Sinopsis ............................................................................................. 25

h. Dosen Program Studi Semester Ganjil 2014/2015 .............................. 32

2. Program Studi Pendidikan Matematika .............................................. 34 a. Visi ................................................................................................... 34

b. Misi .................................................................................................. 34

c. Tujuan .............................................................................................. 34

d. Kurikulum ......................................................................................... 35



g. Sinopsis ............................................................................................. 39

h. Dosen Program Studi Semester Ganjil 2014/2015 .............................. 68

3. Program Studi Pendidikan Informatika .............................................. 70 a. Visi ................................................................................................... 70

b. Misi .................................................................................................. 70

c. Tujuan .............................................................................................. 70

d. Profil Lulusan ................................................................................... 70

e. Kurikulum ......................................................................................... 71

f. Distribusi SKS Berdasarkan Kelompok Mata Kuliah ......................... 74

g. Penawaran Mata Kuliah Per Semester ............................................... 74

h. Sinopsis ............................................................................................. 78

i. Dosen Program Studi Semester Ganjil 2014/2015 .............................. 88

v

4. Program Studi Pendidikan Fisika ........................................................ 89 a. Visi ................................................................................................... 89

b. Misi .................................................................................................. 89

c. Tujuan .............................................................................................. 89

d. Kurikulum ......................................................................................... 90



g. Sinopsis ............................................................................................. 94

h. Dosen Program Studi Semester Ganjil 2014/2015 ............................ 106

B. Kelompok Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) .................... 107 1. Program Studi Pendidikan Sejarah ............................................. 107

a. Visi ............................................................................................ 107

b. Misi .......................................................................................... 107

c. Tujuan ...................................................................................... 107

d. Kurikulum ................................................................................. 108

e. Penawaran Mata Kuliah Per Semester ........................................ 110

f. Sinopsis ..................................................................................... 111

g. Dosen Program Studi Semester Ganjil 2014/2015 ...................... 119

2. Program Studi Pendidikan Geografi ........................................... 120 a. Visi ........................................................................................... 120

b. Misi ......................................................................................... 120

c. Tujuan ..................................................................................... 120

d. Kurikulum ................................................................................ 121

e. Distribusi SKS Berdasarkan Kelompok Mata Kuliah ................ 123

f. Penawaran Mata Kuliah Per Semester ....................................... 123

g. Sinopsis .................................................................................... 125

h. Dosen Program Studi Semester Ganjil 2014/2015 ..................... 132

3. Program Studi Pendidikan Sosiologi ........................................... 133 a. Visi ........................................................................................... 133

b. Misi ......................................................................................... 133

c. Tujuan ..................................................................................... 133

d. Kurikulum ................................................................................ 134



g. Sinopsis .................................................................................... 138


4. Program Studi Pendidikan Ekonomi ........................................... 152 a. Visi ........................................................................................... 152

b. Misi ......................................................................................... 152

c. Tujuan ..................................................................................... 152

d. Kurikulum ................................................................................ 153



g. Sinopsis .................................................................................... 157


vi

C. Kelompok Pendidikan Bahasa dan Seni (PBS) ................................. 171 1. Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris ................................. 171

a. Visi ........................................................................................... 171

b. Misi ......................................................................................... 171

c. Tujuan ..................................................................................... 171

d. Kurikulum ................................................................................ 172

e. Penawaran Mata Kuliah Per Semester ....................................... 174

f. Sinopsis .................................................................................... 176

g. Dosen Program Studi Semester Ganjil 2014/2015 ..................... 190

2. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia .......... 192 a. Visi ........................................................................................... 192

b. Misi ......................................................................................... 192

c. Tujuan ..................................................................................... 192

d. Kurikulum ................................................................................ 193



g. Sinopsis .................................................................................... 196


D. Kelompok Ilmu Pendidikan (IP) ....................................................... 206 1. Program Bimbingan dan Konseling ............................................ 206

a. Visi ........................................................................................... 206

b. Misi ......................................................................................... 206

c. Tujuan ..................................................................................... 206

d. Kurikulum ................................................................................ 207



g. Sinopsis .................................................................................... 210


Lampiran

vii

DAFTAR LAMPIRAN

1. Keputusan Menteri Pendidkan dan Kebudayaan No. 013/U/1998 Tentang Program

Pembentukan Kemampuan Mengajar .223

2. Keputusan Ketua STKIP PGRI Sumatera Barat Nomor: 6154/STKIP/PGRI-

SB/2013 Tentang Peraturan Akademik 230

3. Keputusan Ketua STKIP PGRI Sumatera Barfat Nomor: 6189/STKIP-

AK/PGRI/2013Tentang Peraturan Tata Tertib Mahasiswa STKIP PGRI Sumatera 248

4. Kode Etik Mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat 257

5. Surat Keputusan Ketua STKIP PGRI Sumatera Barat No. 4852./STKIP-AK/PGRI-

SB/2014 Tentang Pembentukan Dewan Legislatif Mahasiswa (DLM) Periode

2014/2015 267

6. Surat Keputusan Ketua STKIP PGRI Sumatera Barat No. 7300/STKIP-AK/PGRI-

SB/2014 Tentang Pembentukan Badan Eksekutif Mahasiswa Mahasiswa (DLM)

Periode 2014/2015 269

7. Mars PGRI 271

8. Kode Etik Guru Inonesia 272

9. Kartu Mahasiswa 273

10. Data Pribadi Mahasiswa 274

viii

PIMPINAN STKIP PGRI SUMATERA BARAT

PRIODE 2012-2016

Dr. Zusmelia, M.Si

Ketua

Drs. Nurhadi, M.Si

Wakil Ketua Bidang

Akademik

Drs. Dasrizal, M.P

Wakil Ketua Bidang Administrasi Umum dan

Keuangan

Dra. Hj. Mulyati, M.Si

Wakil Ketua Bidang

Kemahasiswaan

ix

Pimpinan Yayasan, Pimpinan Institusi, Pimpinan Unit dan Pimpinan

Program Studi STKIP PGRI Sumatera Barat

A. Yayasan Pendidikan PGRI Padang Sumatera Barat Ketua : H. Syofyan Kahar, SH

Wakil Ketua : Abunawas Dt. Indomo, SH

Sekretaris : Drs. Dasrizal, MP

Bendahara : Drs. Letfariasmi

Anggota : Zainal Akil, S.Pd

B. STKIP PGRI Sumatera Barat Ketua : Dr. Zusmelia, M.Si

Wakil Ketua Bidang Akademik : Drs. Nurhadi, M.Si

Wakil Ketua Bidang Adminitrasi Umum

dan Keuangan : Drs. Dasrizal, MP

Wakil Ketua Bidang Kemahasiswaan : Dra. Hj. Mulyati, M.Si

C. Unit Pelaksana Teknis dan Lembaga 1. Bagian Administrasi Akademik dan Kemahasiswaan (BAAK)

Kepala BAAK : Zul Amri, SE

Kasubag Pendidikan dan Pengajaran : Nafrizal, SE

Kasubag Reg. Statistik & Kemhasiswaan : Afridelfi, S.Pd

Kasubag Pangkalan Data / EPSBED : Eka Budi Saputra, S.Kom

2. Bagian Administrasi Umum dan Keuangan (BAU)

Kepala BAUK : Rosmiati, SE

Kasubag Keuangan : Dessy Suwestety, SE

Kasubag Kepegawaian/Perlengkapan : H. Kamus

3. Unit Perpustakaan

Kepala : Delsi K., S.Si., M.Si

Sekretaris : Syufiarni, SE

4. Unit Program Pengalaman Lapangan (UPPL)

Kepala : Jarudin, MA, Ph.D

Sekretaris : Dra. Yelliza, M.MPd

5. Unit Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Kepala : Villia Anggraini,S.Pd., M.Pd

Sekretaris : Citra Ramayani, S.Pd., ME

x

6. Unit Penjaminan Mutu Internal (UpjMI)

Kepala : Dra. Hj. Renny Risdawati, M.Si

Sekretaris : Zulfa, M.Pd, M.Hum

7. Unit Pengelolaan dan Pengadaan Laboratorium

Kepala : Yusutria, S.Ag., MA

Sekretaris : Elvi Zuriyeni, M.Si

8. Koordinator MKU/MKDK

Kepala : Fifi Yasmi, M.Pd

Sekretaris : Syahrizal, S.Th.I, MA

9. Unit Ketenagakerjaan dan Hubungan Masyarakat (Unaker Humas)

Kepala : Zulfiri Aima, M.Pd

Sekretaris : Adrias, M.Pd

10. Labor Pelatihan Komputer

Kepala : Syafrizal, S.Pd, MM

Sekretaris : Ade Pratama, M.Kom

11. Unit Kesehatan Kampus

Kepala : dr. Rahmida Yanti

D. Program Studi 1. Pendidikan Biologi

Ketua : Rina Widiana, M.Si

Sekretaris : Siska Nerita, M.Pd

2. Pendidikan Sejarah

Ketua : Liza Husnita, S.Pd, M.Pd

Sekretaris : Kaksim, M.Pd

3. Pendidikan Geografi

Ketua : Slamet Rianto, S.Pd, M.Pd

Sekretaris : Erna Juita, S.Pd, M.Si

4. Pendidikan Bahasa Inggris

Ketua : Armilia Riza, S.Pd, M.Pd

Sekretaris : Mayuasti, M.Pd

5. Pendidikan Matematika

Ketua : Dra. Rahmi, M.Si

Sekretaris : Zulfaneti, M.Si

6. Bimbingan Dan Konseling

Ketua : Dr Helma, M.Pd

Sekretaris : Dra. Hj. Fitria Kasih, M.Pd, Kons

xi

7. Pendidikan Sosiologi

Ketua : Dr. Maihasni, M.Si

Sekretaris : Marleni, S.Pd, M.Pd

8. Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Ketua : Iswadi Bahardur, S.Pd, M.Pd

Sekretaris : Dra. Indriani Nisja, M.Pd

9. Pendidikan Ekonomi

Ketua : Dr. Ansofino, M.Si

Sekretaris : Mareta Kemala Sari, SE, M.Si

10. Pendidikan Informatika

Ketua : Ir. Hj, Nurmi, M.Kom

Sekretaris : Thomson Mery, S.Kom., M.Kom

11. Pendidikan Fisika

Ketua : Dra. Hj. Husna. M.Si

Sekretaris : Silvi Trisna, S.Pd., M.Pd

xiii

Status Terakreditasi, Perpanjangan Izin Operasional dan Penyelenggara Sertifikasi guru

Alamat : Kampus I Jl. Gunung Pangilun Padang. Telp: (0751) 7053731 -Fax (0751) 7053826 Kampus II Jl. Jend. Sudirman No 1A Padang Telp. (0751) 53731

E-Mail:[email protected] Website:http://stkip-pgri-sumbar.ac.id

KEPUTUSAN KETUA SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

(STKIP) PGRI SUMATERA BARAT

Nomor : 9560/STKIP-AK/PGRI-SB/2014

Tentang

PEDOMAN AKADEMIK

STKIP PGRI Sumatera Barat

KETUA SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PGRI SUMATERA BARAT

Menimbang : a. bahwa dalam usaha memantapkan pelaksanaan sistem penyeleng-

garaan pendidikan di STKIP PGRI Sumatera Barat, dipandang perlu

adanya pedoman yang telah disesuaikan dengan proses pembelajaran

untuk program pendidikan jenjang S1 pada setiap tahun akademik baru;

b. bahwa berdasarkan pertimbangan pada huruf (a) di atas, perlu

diterbitkan Keputusan Ketua tentang Pedoman Akademik

Penyelenggaraan Pendidikan di STKIP PGRI Sumatera Barat

Mengingat : 1. Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2001 tentang Sistem

Pendidikan Nasional

2. Peraturan Pemerintah No. 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan

Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi

3. Keputusan Menteri Pendidikan RI No. 232/U/2000 tentang Pedoman

Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasi Belajar

4. Keputusan Menteri Pendidikan RI No. 045/U/2002 tentang Kurikulum Inti

Pendidikan Tinggi

5. Perpres No. 08 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional

Indonesia

5. Keputusan Yayasan Pendidikan PGRI Padang Sumatera Barat No.

072/YY-PGRI/SB/2012 tentang Pengangkatan Ketua STKIP PGRI

Sumatera Barat Periode 2012 - 2016

xiv

MEMUTUSKAN:

Menetapkan :

Pertama : Penerbitan Pedoman Akademik Penyelenggaraan Pendidikan di STKIP PGRI Sumatera Barat.

Kedua : Keputusan ini berlaku mulai tanggal ditetapkan dan apabila dikemudian hari

terdapat kekeliruan, maka akan diperbaiki menurut semestinya.

Ditetapkan di : Padang Pada Tanggal : 1 Agustus 2013

Ketua,

Dr. Zusmelia, M.Si.

Tembusan :

1. Yth. Ketua Yayasan Pendidikan PGRI Sumbar 2. Yth. Koordinator Kopertis Wilayah X 3. Yth. Wakil Ketua I, II dan III 4. Yth. Pimpinan Prodi dan Unit Selingkungan STKIP PGRI Sumbar

1

Mencerahkan dan Menginspirasi Anak BangsaMencerahkan dan Menginspirasi Anak BangsaMencerahkan dan Menginspirasi Anak BangsaMencerahkan dan Menginspirasi Anak Bangsa

Buku Pedoman Akademik Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2014/2015

BAB I

SEJARAH RINGKAS

YAYASAN PENDIDIKAN PGRI

DAN STKIP PGRI SUMATERA BARAT

A. Sejarah Yayasan Pendidikan Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Padang Sumatera Barat

Yayasan Pendidikan PGRI Sumatera Barat didirikan dengan Akte Notaris

Asmawel Amin, SH No. 104, tertanggal 17 Januari 1978. Yayasan ini berazaskan

idiologi bangsa dan negara Republik Indonesia, yaitu Pancasila. Maksud dan tujuan

Yayasan ini adalah:

a. Meningkatkan dan membina pendidikan masyarakat serta membangun sarana-

sarana pendidikan;

b. Mengadakan penerbitan-penerbitan;

c. Mengadakan kerjasama dengan badan-badan organisasi dan yayasan lain yang

bergerak/berusaha di bidang pendidikan;

d. Mendorong masyarakat untuk berpartisipasi dalam meningkatkan pendidikan

e. Usaha-usaha lain yang tidak bertentangan dengan anggaran dasar.

Sehubungan dengan diberlakukannya Undang-undang Yayasan No.28 Tahun 2010

bahwa setiap Yayasan harus didaftarkan di Departemen Hukum dan HAM, maka

pada tahun 2010 Yayasan Pendidikan PGRI Sumatera Barat telah didaftarkan di

Departemen Hukum dan HAM dan berubah nama menjadi Yayasan Pendidikan

PGRI Padang Sumatera Barat dengan SK pengesahan Nomor: AHU-

1885.AH.01.04 tahun 2011 Tanggal 31 Maret 2011.

B. Sejarah Sekolah Tinggi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan PGRI Sumatera

Barat

Sekolah Tinggi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Sumatera

Barat dibuka berdasarkan surat izin Koordinator Perguruan Tinggi Swasta Wilayah

I tanggal 22 Mei 1984 No. 115/SK/KOP/I/1984 dengan empat Program Studi:

1. Bimbingan dan Konseling

2. Pendidikan Biologi

2





Keempat program studi tersebut dibuka dengan jenjang program Sl/Akta IV yang

menyiapkan guru yang berwenang penuh mengajar di tingkat SLTP dan SLTA

dengan satu bidang studi.

Berdasarkan Surat Keputusan Kopertis Wilayah I Medan Nomor 033/SK/

Kop.I/85, STKIP PGRI Sumatera Barat diizinkan menambah 2 (dua) Program Studi

baru untuk program DIII/A III dan S1/AIV yaitu:

1. Pendidikan Bahasa Inggris


Dengan demikian maka untuk tahun Akademik 1985/1986 STKIP PGRI Sumatera

Barat telah mempunyai 6 (enam) Program Studi yaitu:

1. Bimbingan dan Konseling

2. Pendidikan Biologi



5. Pendidikan Bahasa lnggris


Kemudian berdasarkan Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan

Kebudayaan Republik Indonesia No.0536/0/1986 STKIP PGRI Sumatera Barat

ditingkatkan statusnya dari izin operasional menjadi terdaftar, dengan jurusan dan

program studi yaitu:

1. Jurusan Ilmu Pendidikan

� Program Studi Bimbingan dan Konseling

2. Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

� Program Studi Pendidikan Matematika

� Program Studi Pendidikan Biologi

3. Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial

� Program Studi Pendidikan Sejarah

� Program Studi Pendidikan Geografi

4. Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni

� Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris.

3



Maka pada Tahun Akademik 1986/1987 STKIP PGRI Sumatera Barat membuka

6 (enam) Program Studi dengan jenjang Program D Ill/A III dan S1/A IV sebagai

berikut:

1. Bimbingan dan Konseling S1/A IV

2. Pendidikan Biologi D III/A III dan S1/A IV

3. Pendidikan Sejarah D III/A III dan SI/A IV

4. Pendidikan Geografi D III/A III dan SI/A IV

5. Pendidikan Bahasa Inggris D III/A III dan SI/A IV

6. Pendidikan Matematika D III/A III dan SI/A IV

Pada tahun Akademik 1993/1994 STKIP PGRI Sumatera Barat membuka

8 (delapan) Program Studi dengan jenjang Program D III/A III dan S1/A IV terdiri

dari:






� Program Studi Pendidikan Fisika D. III/A IlI dan S1/A IV

� Program Studi Pendidikan Kimia D.III/A lIl dan S1/A IV





� Program Studi Pendidikan Bahasa lnggris.

Pada Tahun Akademik 1994/1995 STKIP PGRI Sumatera Barat, dari

delapan program studi yang ditawarkan, hanya 5 (lima) program studi yang dapat

diselenggarakan, yaitu:







4





Sementara tiga program studi, yaitu Program Studi Pendidikan Fisika;

Program Studi Pendidikan Kimia dan Program Studi Bimbingan dan Konseling

tidak dapat diselenggarakan karena jumlah mahasiswa yang mendaftar tidak

mendukung biaya operasional, sehingga dari tahun Akademik 1994/1995 hingga

tahun akademik 2004/2005 STKIP PGRI Sumatera Barat hanya membuka tiga

jurusan dengan lima program studi. Sejak tahun akademik 2005/2006 hingga tahun

akademik 2006/2007 STKIP PGRI Sumatera Barat menyelenggarakan Program

Akta IV untuk Sarjana Non Kependidikan.

Pada Tahun Akademik 2005/2006 STKIP PGRI Sumatera Barat kembali

mengajukan proposal ke Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi untuk membuka

kembali Program Studi Bimbingan dan Konseling jenjang SI/A.IV. Berdasarkan

Surat Keputusan Dirjen Dikti Nomor: 659/DT/2006 STKIP PGRI Sumatera Barat

diizinkan kembali membuka Program Studi Bimbingan dan Konseling jenjang S1/A

IV terhitung mulai tahun akademik 2005/2006. Sehingga dari tahun akademik

2005/2006 hingga tahun akademik 2008/2009 STKIP PGRI Sumatera Barat

kembali menyelenggarakan empat jurusan dengan enam Program Studi, yaitu:











Berdasarkan izin Penyelenggaraan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi

No.1579/D/T/2008, tanggal 31 Desember 2008 STKIP PGRI Sumatera Barat

diizinkan membuka 2 (dua) Program Studi baru yaitu:

(1) Program Studi Pendidikan Sosiologi

(2) Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

5



Kemudian pada tahun yang sama, STKIP PGRI Sumatera Barat membuka program

studi Pendidikan Ekonomi berdasarkan izin Penyelenggaraan Direktur Jenderal

Pendidikan Tinggi No. 1579 D/T/2009 tanggal 31 Agustus 2009.

C. Lambang Perguruan Tinggi

STKIP PGRI Sumatera Barat memiliki lambang segi lima yang

melambangkan dasar negara Pancasila, warna dasar biru tua melambangkan

bendera STKIP PGRI Sumatera Barat, obor melambangkan penerangan dan

semangat yang tidak kunjung padam, gonjong rumah gadang dan masjid

melambangkan adat basandi syara’, buku melambangkan sebagai sumber ilmu

pengetahuan yang digali dan dikembangkan, tungku tigo sajarangan yang

berwarna merah kuning dan hitam melambangkan kesatuan dan persatuan yang

kekal diantara tiga kekuatan penghulu, cerdik pandai dan alim ulama.

D. Visi dan Misi STKIP PGRI Sumatera Barat

1) Visi

"Menjadi perguruan tinggi terkemuka di bidang pendidikan dan kompetitif

secara Nasional di Tahun 2018.”

2) Misi

1. Menyelenggarakan Tridharma Perguruan Tinggi yang selaras dengan visi

STKIP PGRI Sumatera Barat.

2. Mengembangkan penelitian dan pengabdian di bidang pendidikan dan

pengajaran serta bidang lain sesuai dengan keilmuan program studi.

3. Mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni (IPTEKS) yang

dilandasi profesionalisme.

6



4. Mengembangkan kerjasama dengan berbagai lembaga/ instansi terkait dan

stakeholders untuk keberlanjutan pelaksanaan program dan/atau pembukaan

program studi baru.

5. Menghasilkan lulusan yang profesional.

6. Menyelenggarakan perguruan tinggi yang akuntabel, efisien, efektif,

transparan dan mandiri.

3) Tujuan

1. Menyiapkan lulusan sesuai dengan kebutuhan stakeholder dan tuntutan

Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI).

2. Mengembangkan dan menyebarluaskan hasil penelitian dan pengabdian

untuk meningkatkan khasanah ilmu pengetahuan dan taraf kehidupan

masyarakat, serta memperkaya kebudayaan Nasional.

3. Mengembangkan dan menyebarluaskan IPTEKS untuk mendukung

pembangunan masyarakat madani (civil society) yang demokratis dan

berperan sebagai kekuatan moral yang mandiri untuk mencapai tujuan

pembangunan bangsa.

4. Mencapai keunggulan kompetitif dan komparatif melalui penerapan

prinsipengelolaan sumber daya sesuai dengan azas pengelolaan yang

profesional.

5. Menghasilkan lulusan calon guru yang mampu mengajar pada SMP/MTs

sederajat dan SMA/SMK/MA sederajat yang menguasai bidang ilmu,

keterampilan kurikulum dan keterampilan pedagogik yang handal dan

mampu melakukan peningkatan kinerjanya secara terus menerus.

6. Menjadikan STKIP PGRI Sumatera Barat sebagai perguruan tinggi yang

memiliki tatakelola yang baik (good university governance), sehat dan

memiliki daya saing yang tinggi sehingga mampu mengambil bagian dari

pembentukan insan Indonesia yang cerdas dan mandiri.

7



E. Program Studi di STKIP PGRI Sumatera Barat

Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Persatuan Guru

Republik Indonesia (PGRI) Sumatera Barat berdiri berdasarkan Surat Persetujuan

Koordinator Perguruan Tinggi Swasta Wilayah I Medan tanggal 22 Mei 1984 No.

11 5/SK/KOP.I/1984 dengan status “Izin Operasional”. Pada tahun 1986

ditingkatkan statusnya dari “Izin Operasional” menjadi berstatus “Terdaftar”

berdasarkan Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No.

0536/01/1986 tanggal 5 Agustus 1986 dan tahun 1990 telah berstatus “Diakui”

berdasarkan SK Mendikbud RI No. 0727/0/1990 tanggal 11 Desember 1990.

Program Studi yang dibina oleh STKIP PGRI Sumatera Barat saat ini berjumlah

sebelas program studi, yaitu:

No Nama Prog.

Studi Jenjang/ Program

Nomor SK BAN-PT Ket

1. Pend. Biologi SI/Akta IV

No. 025/BAN-PT/Ak-XV/SI/VIII/2012, 15 Agustus 2012

Terakreditasi

2. Pend. Sejarah SI/Akta IV

No. 032/BAN-PT/Ak-XV/SI/X/2012, 18 Oktober 2012

Terakreditasi

3. Pend. Geografi SI/Akta IV


Terakreditasi

4. Pend. Bahasa Inggris

SI/Akta IV

No. 032/BAN-PT/AK- XV/X/2012, 18 Oktober 2012

Terakreditasi

5. Pend. Matematika SI/Akta IV


Terakreditasi

6. Bimbingan Konseling

SI/Akta IV

No. 023/BAN-PT/AK- XIII/S. 1/X/2010, 29 Oktober 2010

Terakreditasi

7. Pend. Sosiologi SI/Akta IV

No. 036/BAN-PT/Ak-XV/S.1/X/2012, 09 Oktober 2012

Terakreditasi

8. Pend. Bhs. Indonesia

SI/Akta IV

No. 032/BAN-PT/AK-XV/X/2012, 18 Oktober 2012

Terakreditasi

9. Pend. Ekonomi SI/Akta IV

No. 042/BAN-PT/Ak-XV/S1/XI/2012 Terakreditasi

10. Pend. Informatika SI/Akta IV

No. 211/E/O/2013 (Izin Penyelenggaraan Terakreditasi

11. Pend. Fisika SI/Akta IV

No. 262/E/O/2013 (Izin Penyelenggaraan) Terakreditasi

8



F. Kalender Akademik Tahun Akademik 2014-2015

KALENDER AKADEMIK TAHUN AKADEMIK 2014-2015

Nomor: 7009/STKIP-AK/PGRI-SB/2014

a) KEGIATAN PERKULIAHAN TAHUN AKADEMIK 2014/2015 (Semester Ganjil)

No Kegiatan Waktu

1 Masa Pengisian KRS online 08 s.d 30 September 2014 2 Masa perkuliahan 08 September 2014 s.d 2 Januari 2015 3 Batas akhir perbaikan KRS online (batal-tambah

mata kuliah) di admin Prodi masing-masing 22 s.d 27 September 2014

4 • Batas akhir pembayaran / pelaporan SPP ke BAU

• Batas akhir pengajuan surat Istirahat kuliah / CUTI

29 September 2014

5 Masa Ujian Mid (Tengah) Semester 27 Oktober s.d 08 November 2014 6 Pelaksanaan Ujian Akhir Semester (UAS) 05 s.d 17 Januari 2015 7 Masa Libur Semester 19 s.d 31 Januari 2015 8 Batas akhir penyerahan nilai semester mhs berkasus

F/BL (Belum lengkap)/Tunda/Nilai Ujian Susulan ke BAAK

16 Februari 2015

9 Batas akhir pendaftaran Ujian Skripsi Semester Genap TA 2013/2014 (Batas Akhir pembayaran SPP Sem. Ganjil 2014/2015 mahasiswa yang TA)

29 September 2014

10 Batas Akhir pelaksanaan ujian Skripsi/Makalah 11 Oktober 2014 11 Pendaftaran wisuda di BAAK 29 September s.d 13 Oktober 2014 12 Pengiriman berkas calon wisudawan ke Kopertis

Wilayah X 20 Oktober 2014

13 Pengiriman laporan EPSBED ke Dikti 27 Oktober 2014 14 Pelaksanaan Wisuda ke 49 15 November 2014

b) KEGIATAN PERKULIAHAN TAHUN AKADEMIK 2014/2015 (Semester Genap)

No Kegiatan Waktu

1 Pendaftaran Ulang dengan Pengisian KRS Pra online 10 s.d 22 November 2014 2 Masa Pengisian KRS online 02 s.d 17 Februari 2015 3 Masa perkuliahan 02 Februari s.d 30 Mei 2015 4 Batas akhir perbaikan KRS online (batal-tambah

mata kuliah) di admin Prodi masing-masing 23 Februari s.d 02 Maret 2015

5 • Batas akhir pembayaran / pelaporan SPP ke BAU • Batas akhir pengajuan surat Istirahat kuliah / CUTI

17 Februari 2015

6 Masa Ujian Mid (Tengah) Semester 23 Maret s.d 04 April 2015 7 Pelaksanaan Ujian Akhir Semester (UAS) 01 s.d 13 Juni 2015 8 Masa Libur Semester 15 Juni s.d 29 Agustus 2015 9 Batas akhir penyerahan nilai semester mhs berkasus

F/BL (Belum lengkap)/Tunda/Nilai Ujian Susulan ke BAAK

13 Juli 2015

10 Batas akhir pendaftaran Ujian Skripsi Semester Ganjil TA 2014/2015 (Batas Akhir pembayaran SPP Sem. Genap 2014/2015 mahasiswa yang TA)

17 Februari 2015

9



11 Batas Akhir pelaksanaan ujian Skripsi/Makalah 14 Maret 2015 12 Pendaftaran wisuda di BAAK 23 Februari s.d 16 Maret 2015 13 Pengiriman berkas calon wisudawan ke Kopertis Wil.

X 23 Maret 2015

14 Pengiriman laporan EPSBED ke Dikti 30 Maret 2015 15 Pelaksanaan Wisuda ke 50 18 April 2015

10



BAB II

PENYELENGGARAAN PROGRAM PENDIDIKAN

A. Dasar dan Tujuan

Pendidikan amat penting bagi pertumbuhan dan kelangsungan hidup seseorang

atau suatu bangsa. Bagi bangsa Indonesia, pentingnya pendidikan telah dituangkan

dalam UUD 1945. Dalam merealisasikan amanat UUD 1945 dan mewujudkan tujuan

pendidikan nasional, pemerintah memberikan kesempatan kepada masyarakat untuk

ikut berperan aktif dalam proses penyelenggaraan pendidikan. Salah satu lembaga

pendidikan yang diselenggarakan oleh masyarakat adalah Sekolah Tinggi Keguruan

dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Sumatera Barat yang dibina oleh Yayasan

Pendidikan PGRI Padang Sumatera Barat.

Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Sumatera Barat

adalah Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) yang bertujuan untuk

menghasilkan tenaga-tenaga kependidikan yang profesional seperti guru dan tenaga

kependidikan lainnya. Untuk mencapai tujuan itu STKIP PGRI Sumatera Barat dalam

proses penyelenggaraan program pendidikan berpedoman pada UU No. 2 Tahun 1989,

Peraturan Pemerintah No. 30 Tahun 1990 dan Keputusan Menteri Pendidikan dan

Kebudayaan Republik Indonesia No. 039/U/1980, No. 021/U/1982, No. 1363/U/1983,

No. 0330/O/ 1984 dan Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi No.

20/V/KEP 1983.

Bentuk kegiatan STKIP PGRI Sumatera Barat diarahkan pada pelaksanaan Tri

Dharma Perguruan Tinggi yaitu Pendidikan dan Pengajaran, Penelitian dan

Pengabdian Masyarakat, yang pada gilirannya bermuara pada pengembangan potensi

manusia Indonesia secara optimal. Secara lebih khusus untuk menghasilkan para

lulusan yang (1) bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa, cerdas, mempunyai rasa

tanggung jawab, bersikap demokratis dan penuh tenggang rasa, berbudi luhur serta

mencintai sesama manusia (2) mempunyai kemampuan profesional dan (3) dapat

bekerja diberbagai lembaga yang ada, baik lembaga pendidikan maupun non

kependidikan.

11



B. Program Pendidikan

1. Jenis Program Studi

Jenis Program Studi yang dibuka STKIP PGRI Sumatera Barat adalah program

S1/A IV (program sarjana) yang mempersiapkan guru SLTA/SLTP dengan

kewenangan mengajar 1 bidang studi. Program ini disajikan dalam 8 semester.

2. Sistem Kredit Semester (SKS) Sebagai Sistem Pengelolaan Program Studi

Sistem Kredit Semester sebagai sistem penyelenggaraan pendidikan, memiliki

tujuan sebagai berikut:

1. Memberikan kesempatan kepada para mahasiswa agar dapat mengambil

mata kuliah sesuai dengan minat, bakat dan kemampuan.

2. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa yang cakap dan giat belajar,

agar dapat menyelesaikan studi lebih cepat dari waktu yang ditentukan.

3. Memberikan kemungkinan agar sistem pendidikan dengan “input dan out

put jamak dapat dilaksanakan.

4. Mempermudah penyesuaian kurikulum yang disesuaikan dengan perkem-

bangan ilmu dan teknologi yang sangat pesat dewasa ini.

5. Memberikan kemungkinan agar sistem evaluasi kemajuan belajar mahasis-

wa dapat diselenggarakan dengan sebaik-baiknya.

6. Memungkinkan pengalihan (Transfer) kredit antara jurusan, antara program

studi dalam suatu perguruan tinggi.

3. Ciri-ciri Sistem Kredit Semester

Ciri-ciri dasar sistem kredit adalah sebagai berikut:

1. Dalam sistem kredit tiap-tiap mata kuliah diberi harga yang dinamakan nilai

kredit.

2. Banyaknya nilai kredit untuk mata kuliah yang berlainan tidak perlu sama.

3. Banyaknya nilai kredit untuk masing-masing mata kuliah ditentukan atas

besarnya usaha untuk menyelesaikan tugas-tugas yang dinyatakan dalam

program perkuliahan, praktikum, kerja lapangan maupun tugas-tugas

lainnya.

4. Sistem Semester

Semester adalah satuan waktu terkecil untuk menyatakan suatu program dan

jenjang pendidikan. Satu semester terdiri dan 20 minggu penyelenggaraan

12



perkuliahan, praktikum atau kerja lapangan. Masa perkuliahan ini diikuti masa

evaluasi akhir semester yang berlangsung selama 2 s/d 3 minggu, dengan

demikian satu semester setara dengan sekurang-kurangnya 19-20 minggu kerja.

Pelaksanaan sistem kredit secara operasional diatur dan disusun dalam sistem

semester tersebut. Besarnya beban studi mahasiswa dinyatakan dalam satuan

kredit semester.

5. Sistem Kredit Semester untuk Perkuliahan

Untuk perkuliahan, nilai satuan kredit semester ditentukan berdasarkan atas

beban meliputi 3 jenis kegiatan perminggu sebagai berikut:

a. Untuk Mahasiswa

1) 50 menit acara tatap muka terjadwal dengan tenaga pengajar, misalnya

dalam bentuk kuliah.

2) 60 menit acara kegiatan akademik terstruktur yaitu kegiatan studi yang

tidak terjadwal tetapi direncanakan oleh tenaga pengajar, misalnya

dalam bentuk membuat pekerjaan rumah atau penyelesaian soal-soal.

3) 60 menit acara kegiatan akademik mandiri yaitu kegiatan yang

dilakukan mahasiswa secara mandiri untuk mendalami materi

berdasarkan buku referensi.

b. Untuk Tenaga Pengajar

1) 50 menit acara tatap muka terjadwal dengan mahasiswa.

2) 60 menit acara perencanaan dan evaluasi kegiatan akademik terstruktur.

3) 60 menit pengembangan materi kuliah.

6. Nilai Kredit Semester untuk Seminar dan Kapita Selekta

Untuk penyelenggaraan seminar dan kapita selekta, dimana mahasiswa

diwajibkan memberikan penyajian pada suatu forum, pengertian 1 kredit

semester sama seperti pada penyelenggaraan kuliah yaitu mengandung

50 menit tatap muka perminggu.

7. Nilai Kredit Semester untuk Praktikum, Penelitian, Kuliah Lapangan dan

Sejenisnya

Nilai kredit semester untuk praktikum, penelitian kerja lapangan dan sejenisnya

ditentukan sebagai berikut:

13



Satu Kredit Semester sama dengan penyelesaian kegiatan selama 4 s.d 5 jam

perminggu atau keseluruhan 64 s.d 85 jam per semester.

a. Nilai satu kredit semester untuk praktikum dan laboratorium.

Untuk praktikum di laboratorium nilai satu kredit semester adalah beban

tugas di laboratorium sebanyak 2 sampai 4 jam per minggu selama 1

semester.

b. Nilai kredit semester untuk kerja lapangan dan yang sejenisnya

Untuk kerja lapangan dan sejenisnya nilai satu kredit semester adalah beban

tugas di lapangan sebanyak 4 sampai 5 jam per minggu selama 1 semester.

c. Nilai kredit semester untuk penelitian penyusunan Skripsi, Makalah dan

sejenisnya.

Nilai kredit semester adalah beban tugas penelitian sebanyak 3 sampai 4 jam

sehari selama satu bulan, dimana satu bulan dianggap setara dengan 25 hari

kerja.

C. Pengelompokan dan Penomoran Mata Kuliah

1. Pengelompokan Mata Kuliah

a. Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK)

Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian adalah kelompok bahan kajian dan

pelajaran untuk mengembangkan manusia Indonesia yang beriman dan

bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur,

berkepribadian mantap dan mandiri serta mempunyai tanggung jawab

kemasyarakatan dan kebangsaan.

b. Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK)

Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan adalah kelompok bahan kajian

dan pelajaran yang ditujukan terutama untuk memberikan landasan

penguasaan ilmu dan keterampilan tertentu.

c. Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB)

Mata Kuliah Keahlian Berkarya adalah kelompok bahan kajian dan

pelajaran yang bertujuan mcnghasilkan tenaga ahli dengan kekaryaan

berdasarkan ilmu dan keterampilan yang dikuasai.

d. Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB)

Mata Kuliah Perilaku Berkarya adalah kelompok bahan kajian dan pelajaran

yang bertujuan untuk membentuk sikap dan perilaku yang diperlukan

14



seseorang dalam berkarya menurut tingkat keahlian berdasarkan ilmu dan

keterampilan yang dikuasai.

e. Mata Kuliah Berkehidupan Bersama (MBB)

Mata Kuliah Berkehidupan Bersama adalah kelompok bahan kajian dan

pelajaran yang diperlukan seseorang untuk dapat memahami kaidah

berkehidupan bermasyarakat sesuai dengan pilihan keahlian dalam berkarya.

2. Penomoran dan Kodifikasi Mata Kuliah

Pemberian Kode dan Penomoran Mata Kuliah berpedoman kepada Petunjuk

Pelaksana Sistem Kredit untuk Perguruan Tinggi yang diterbitkan oleh Dirjen

Dikti tahun 2004 dengan mengadakan penyesuaian yang dirasa perlu.

Penomoran mata kuliah tersebut diurut dengan kode mata kuliah berdasarkan

kelompok mata kuliah sebagai berikut:

a) Kelompok Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian = MPK

b) Kelompok Mata Kuliah Keahlian dan Keterampilan = MKK

c) Kelompok Mata Kuliah Keahlian Berkarya = MKB

d) Kelompok Mata Kuliah Perilaku Berkarya = MPB

e) Kelompok Mata Kuliah Berkehidupan Bersama = MBB

f) Dengan Kelompok mata kuliah program studi:

• Pendidikan Biologi = BIO

• Pendidikan Sejarah = SEJ

• Pendidikan Geografi = GEO

• Pendidikan Bahasa Inggris = ING

• Pendidikan Matematika = MAT

• Bimbingan Konseling = BK

• Pendidikan Sosiologi = SOSIO

• Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia = BIND

• Pendidikan Ekonomi = EKO

• Pendidikan Informatika = INF

• Pendidikan Fisika = FIS

15



BAB III

SYARAT-SYARAT MENGIKUTI DAN

MENYELESAIKAN PROGRAM

A. Syarat Mengikuti Program

1. Syarat Umum

1. Warga Negara Indonesia atau WNI keturunan asing yang dikukuhkan

dengan surat bukti tanda kewarganegaraan.

2. Warga Negara Asing dengan izin Kopertis Wilayah X.

3. Lulusan SMTA dengan Ijazah yang relevan dengan program studi yang

dibuka.

2. Syarat Khusus

Mengikuti tes dan lulus dengan mata ujian:

Kelompok IPS

• Pancasila, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris

• IPS dan Matematika IPS

Kelompok IPA


• IPA dan Matematika IPA

Kelompok IPC


• IPS dan Matematika IPS

• IPA dan Matematika IPA

B. Syarat-syarat Transfer

Mahasiswa yang ingin melanjutkan pendidikan dari jenjang program

lebih rendah (Dl, D2 dan D3) ke jenjang program yang lebih tinggi (S1) diberikan

kesempatan dengan syarat sebagai berikut:

a) Mengajukan permohonan kepada Ketua STKIP PGRI Sumatera Barat

b) Menyerahkan foto copy transkrip nilai (4 examplar)

c) Menyerahkan foto copy ijazah terakhir (4 examplar)

d) Menyerahkan pas photo ukuran 4 x 6 (2 lembar)

16



e) Menyerahkan pas photo ukuran 3 x 4 (2 lembar)

f) Menyerahkan pas photo ukuran 2 x 3 (2 lembar)

C. Pindahan

1) Pindah dari jenjang Diploma (D3) ke jenjang Strata (S1) dibolehkan apabila

telah lulus program diploma.

2) Pindah program studi dibolehkan setelah mengikuti kuliah minimal 2 (dua)

semester dengan memperoleh Laporan Hasil Studi (LHS).

D. Syarat Menyelesaikan Program

a. Syarat Umum

1. Terdaftar di STKIP PGRI Sumatera Barat

2. Telah mengikuti praktek lapangan kependidikan

3. Mencapai indeks prestasi kumulatif minimal 2,50

4. Telah mencapai jumlah kredit minimal 144 sks

b. Persyaratan Administrasi

1. Terdaftar sebagai mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat pada semester

terkait.

2. Memiliki Nomor Induk Mahasiswa (NIM) STKIP PGRI Sumatera Barat.

3. Menyerahkan ijazah SLTA / Ijazah terakhir yang telah dilegalisir oleh

kepala sekolah terkait dan menyerahkan:

- Pas photo terbaru ukuran 2 x 3 cm sebanyak 3 lembar

- Foto copy nilai semester yang telah ditempuh 1 lembar

4. Menyerahkan pas photo terbaru ukuran 4 x 6 cm sebanyak 2 lembar.

E. Wisuda

Wisuda adalah kegiatan atau peristiwa akademis terakhir yang diikuti mahasiswa

dan dilakukan dalam bentuk upacara sebagai tanda penyelesaian pendidikan pada

jenjang/program tertentu.

a. Persyaratan Akademis

1) Telah lulus semua mata kuliah termasuk makalah/skripsi dan PL sesuai

dengan distribusi Mata Kuliah (untuk semua program studi) dengan Indek

Prestasi Kumulatif minimal 2,50

17



2) Telah menyerahkan makalah atau skripsi/makalah 2 (dua) examplar dan

artikel E-journal (hard dan soft copy)

b. Persyaratan Administratif

1) Mengisi Biodata peserta wisuda

2) Menyerahkan foto copy ijazah terakhir yang telah dilegalisir (rangkap 3)

3) Menyerahkan pas photo hitam putih (memakai jas almamater) ukuran:

4 x 6 = 2 lembar

3 x 4 = 2 lembar

2 x 3 = 2 lembar

4) Menyerahkan transkrip nilai yang telah ditandatangani oleh Ketua Program

Studi.

5) Sertifikat TOEFL

6) Sertifikat Komputer

7) Rekapitulasi Kredit Poin kegiatan ektrakurikuler

c. Kualifikasi Yudisium dan Kelulusan

KualifikasiYudisium dinyatakan dalam predikat sebagai berikut:

No PREDIKAT KRITERIA

1. Dengan Pujian a. IPK 3,51 – 4,00 b. Masa studi 7 – 9 semester c. Tidak ada nilai C d. Tidak pernah mengikuti Semester Pendek (SP) e. Tugas Akhir berupa Skripsi

2. Sangat Memuaskan a. IPK 2,76 – 3,50 b. Masa Studi 7 - 10 semester

3. Memuaskan a. IPK 2,00 – 2,75, untuk masa studi 7 – 10 semester b. IPK 2,00 – 4,00, untuk masa studi > 10 semester

18



BAB IV

SARANA PENUNJANG

A. Perpustakaan

Perpustakaan sebagai salah satu unit penunjang teknis proses belajar mengajar

telah ada sejak berdirinya STKIP PGRI Sumatera Barat. Perpustakaan ini dengan luas

810 m2, mempunyai koleksi buku 17210 examplar dengan 3611 judul.

Sesuai dengan perkembangan STKIP PGRI Sumatera Barat dan untuk

memenuhi tuntutan Tridharma Perguruan Tinggi, perpustakaan juga dikembangkan

baik di bidang sarana maupun prasarana sehingga perpustakaan betul-betul dapat

berfungsi dengan baik.

B. Laboratorium

Laboratorium sebagai penunjang kegiatan belajar mengajar yang berfungsi

sebagai tempat praktikum bagi mahasiswa. Laboratorium yang sudah ada adalah:

1. Laboratorium Biologi

2. Laboratorium Sejarah

3. Laboratorium Geografi

4. Laboratorium Bahasa Inggris

5. Laboratorium Matematika

6. Laboratorium Sosiologi

7. Laboratorium Bahasa Indonesia

8. Laboratorium Ekonomi

9. Laboratorium Komputer

10. Laboratorium Fisika

11. Laboratorium Microteaching

C. Ruang ICT

Untuk melayani Administrasi Akademik dan Kemahasiswaan berbasis online

dilayani oleh Information Center Technology (ICT) yang terletak di Gedung B

(disamping Kantor BAAK) Kampus I STKIP PGRI Sumatera Barat.

19



D. Mesjid

STKIP PGRI Sumatera Barat memiliki mesjid yang diresmikan pada tanggal 14

September 2001. Mesjid ini digunakan sebagai tempat beribadah bagi civitas

akademika STKIP PGRI Sumatera Barat. Selain itu mesjid ini juga digunakan untuk

perkuliahan keagamaan, acara keagamaan dan kegiatan mahasiswa Lembaga Dakwah

Kampus.

E. Fasilitas Penunjang lainnya

1. Lapangan Olah Raga (Basket, Tenis Meja, Volly, Takraw, Bulutangkis, dll)

2. Beasiswa, diantaranya:

- Beasiswa Supersemar

- Beasiswa Bantuan Belajar Mahasiswa (BBM)

- Beasiswa Peringkat Prestasi Akademik

- Beasiswa Bidik Misi

- Beasiswa Yayasan bagi Mahasiswa yang berprestasi

- Beasiswa Bank Mandiri Syariah

- Beasiswa Baznas

3. Unit Kegiatan Mahasiswa

4. Satuan Pengaman (Satpam)

5. Kerjasama: Bank Bukopin, Bank Mandiri Syariah, Bank Nagari, UNP dan

UNAND

20



BAB V

KELOMPOK DAN PROGRAM STUDI

A. Kelompok Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (MIPA)

1. Program Studi Pendidikan Biologi

a. Visi

Menjadi Program Studi terkemuka di bidang pendidikan biologi dan kompetitif

secara nasional di tahun 2018

b. Misi

1. Menyelenggarakan Tridarma Perguruan Tinggi yang selaras dengan visi STKIP PGRI Sumatera Barat.

2. Mengembangkan penelitian dan pengabdian di bidang pendidikan dan pengajaran serta bidang lainya sesuai dengan keilmuan program studi.

3. Mengembangkan ilmu pengethuan, teknologi dan seni (IPTEKS) yang dilandasi profesionalisme.

4. Mengembangkan kerjasama dengan berbagai lembaga/instansi terkait dan stakeholders.

5. Menghasilkan lulusan yang professional.

6. Menyelenggarakan program studi yang akuntabel, efisien, efektif, transparan dan mandiri.

c. Tujuan

1. Tujuan Umum

1) Menyiapkan lulusan sesuai dengan kebutuhan stakeholders dan

tutntutan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI).

2) Mengembangkan dan menperluaskan hasil penelitian dan pengabdian untuk meningkatkan khasanah ilmu pengetahuan dan taraf kehidupan masyarakat, serta memperkaya kebudayaan nasional.

3) Mengembangkan dan menyebarluaskan IPTEKS untuk mendukung pembangunan masyarakat madani (civil society) yang demokrasi dan berperan sebagai kekuatan moral yang mandiri untuk mencapai tujuan pembangunan bangsa.

4) Mencapai keunggulun kompetitif dan konparatif melalui penerapan prinsip pengelolaan sumberdaya sesuai dengan azas pengelolaan yang professional.

21



5) Menghasilkan lulusan calon guru yang mampu mengajar pada SMP/MTs sederajat dan SMA/SMK/MA sederajat yang menguasai bidang ilmu, keterampilan dan kurikulum dan keterampilan pedagogic yang handal dan mamapu melakukan peningkatan kinerjanya secara teurs menerus.

6) Menjadikan Prodi Pendidikan BIologi sebagai Program Studi yang memiliki ttakelola yang baik (gooduniversity govemance), sehat dan memilki daya saing yang tinggi sehingga mampu mengambil bagiam dari pembentukan insane Indonesia yang cerdas dan mandiri.

2. Tujuan Khusus

Menghasilkan calon guru Biologi yang profesional, kompetitif dan

berkarakter.

d. Kurikulum

No Urut

Kode Mata kuliah

Matakuliah JML SKS

Teori

Praktikum

Praktikum SEMESTER

Lapangan 1 2 3 4 5 6 7 8

A. Mata kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) 11 SKS

1 STKIP001 Pendidikan Agama 3 3 0 - 3

2 STKIP002 Pendidikan Kewarganegaraan 3 3 0 - 3

3 STKIP003 Aplikasi Bahasa Indonesia 3 3 0 - 3

4 STKIP010 Ke-PGRI-an 2 2 0 - 2

5 STKIP011 Bahasa Inggris 2 2 0 - 2

Jumlah SKS : 13 13

B. Mata Kuliah Keilmuan dan keterampilan (MKK)

1. Wajib (74 SKS)

1 IPA0001 Biologi Umum 4 3 1 - 4

2 BIO10002 Pengenalan dan teknik laboratorium 3 2 1 - 3

3 IPA0002 Kimia Dasar 4 3 1 - 4

4 IPA0003 Fisika Dasar 4 3 1 - 4

5 IPA0004 Matematika Dasar 3 3 0 - 3

6 BIO10006 Pengetahuan Lingkungan 2 2 0 - 2

7 BIO10007 Aplikasi Bahasa Inggris 2 2 0 - 2

8 BIO10008 Anatomi Tumbuhan 3 2 1 - 3

9 BIO10009 Morfologi Tumbuhan 3 2 1 √ 3

10 BIO10010 Biologi Sel 2 2 0 - 2

11 BIO10011 Biokimia 3 2 1 - 3

12 BIO10012 Taksonomi Tumbuhan Rendah 3 2 1 √ 3

13 BIO10013 Taksonomi Tumbuhan Tinggi 3 2 1 √ 3

14 BIO10014 Struktur Hewan 3 2 1 - 3

15 BIO10015 Perkembangan Hewan 3 2 1 - 3

16 BIO10016 Taksonomi Invertebrata 3 2 1 √ 3

17 BIO10017 Taksonomi Vertebrata 3 2 1 √ 3

22



18 BIO10018 Fisiologi Tumbuhan 3 2 1 - 3

19 BIO10019 Fisiologi Hewan 3 2 1 - 3

20 BIO10020 Mikrobiologi 3 2 1 - 3

21 BIO10021 Ekologi Tumbuhan 3 2 1 √ 3

22 BIO10022 Ekologi Hewan 3 2 1 √ 3

23 BIO10023 Anatomi Fisiologi Manusia 3 2 1 - 3

24 BIO10024 Genetika 3 2 1 - 3

25 BIO10025 Evolusi 2 2 0 - 2

Jumlah SKS : 74 54 20

No Urut

Kode Matakuliah

Matakuliah JML SKS

Teori

Praktikum

Praktikum SEMESTER

Lapangan 1 2 3 4 5 6 7 8

1 BIO10026 Parasitologi* 3 2 1 √ 3** 3**

2 BIO10054 Manajemen Pendidikan* 3 3 0 - 3** 3**

3 BIO10052 Budidaya Lebah* 3 2 1 √ 3** 3**

4 BIO10053 Budidaya Pertanian* 3 2 1 √ 3** 3**

5 BIO10027

Teknik Penangkaran Serangga*

3 2 1 √

3** 3**

6 BIO10055 Media Pembelajaran Berbasis IT*

3 2 1 -

3** 3**

7 BIO10028

Desain dan Pengembangan Penelitian Pendidikan*

3 3 0 -

3** 3**

8 BIO10030 Pengelolaan Perairan Tawar*

3 2 1 √

3** 3**

9 BIO10050 Bioteknologi Industri* 3 2 1 √ 3** 3**

10 BIO10051 Budidaya Perikanan* 3 2 1 √ 3** 3**


C. Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB) 22 SKS

1 STKIP004 Pengantar Kependidikan 3 3 0 - 3

2 STKIP005 Perkembangan Peserta Didik 3 3 0 - 3

3 STKIP006 Profesi Kependidikan 3 3 0 - 3

4 BIO10056 Strategi dan Desain Pembelajaran Biologi 4 4 0 - 4

5 BIO10035 Telaah Kurikulum dan Buku Paket Biologi SMP/SMA

4 4 0 - 4

6 BIO10037 Evaluasi Proses dan Hasil Belajar Biologi 3 3 0 - 3

Jumlah SKS : 20 20

No Urut

Kode Matakuliah

Matakuliah JML SKS

Teori

Praktikum

Praktikum SEMESTER

Lapangan 1 2 3 4 5 6 7 8

D. Mata Kuliah Prilaku Berkarya (MPB) 24 SKS

1 BIO10033 Media Pembelajaran Biologi 2 2 0 - 2

2 STKIP009 Manajemen Kewirausahaan 3 2 0 - 2

3 BIO10041 Biostatistika 3 3 0 - 3

4 BIO10043 Metodologi Penelitian 3 3 0 - 3

23



5 BIO10044 Micro Teaching 3 0 3 - 3

7 BIO10046 Bimbingan Skripsi 2 2 0 - 2

8 BIO10048 Program Pengalaman Lapangan 4 0 4 - 4*** 4***

9 BIO10049 Skripsi 6 0 6 - 6*** 6***


E. Mata Kuliah Kehidupan Bermasayarakat (MBB) 6 SKS

1 STKIP007 IKD 3 3 0 - 3

2 STKIP008 ISBD 3 3 0 - 3

Jumlah SKS : 6 6

Total SKS : 169 127 41 24 24 24 23 24 21 10 10

Ket: * Pilihan Minimal 9 SKS

** Bisa Diambil Pada Semester 5 dan 6

*** Diambil Pada Semester 7 dan 8

e. Distribusi SKS Berdasarkan Kelompok Mata Kuliah

NO Kelompok Mata Kuliah Beban SKS

Wajib Pilihan Total

A. Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) 13 13

B. Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK) 74 30* 83

C. Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB) 20 20

D. Mata Kuliah Prilaku Berkarya (MPB) 26 26

E. Mata Kuliah Kehidupan Bermasyarakat (MBB) 6 6

139 9 148

Ket : * MataKuliah Pilihan Minimal 9 sks

f. Penawaran Mata Kuliah Per Semester

Semester 1 Semester 2 NO KODE NAMA MATA KULIAH SKS NO KODE NAMA MATA KULIAH SKS

1 STKIP002 Kewarganegaraan 3 1 STKIP001 Pendidikan Agama 3

2 STKIP004 Pengantar Pendidikan 3 2 STKIP003 Aplikasi Bahasa Indonesia 3

3 IPA0001 Biologi Umum 4 3 STKIP006 Profesi Pendidikan 3

4 IPA0002 Kimia Dasar 4 4 STKIP010 KePGRI 2

5 IPA0003 Fisika Dasar 4 5 STKIP011 Bahasa Inggris 2

6 IPA0004 Matematika Dasar 3 6 BIO10006 Pengetahuan Lingkungan 2

7 BIO10002 Pengenalan dan Teklab 3 7 BIO10008 Anatomi Tumbuhan 3

Jumlah SKS 24 8 BIO10009 Morfologi Tumbuhan 3

9 BIO10011 Biokimia 3

Jumlah SKS 24

24



Semester 3 Semester 4 NO KODE NAMA MATA KULIAH SKS NO KODE NAMA MATA KULIAH SKS

1 STKIP005 Perkembangan Peserta Didik 3 1 BIO10034 Strategi dan Desain Pembelajaran Biologi 4

2 STKIP008 Ilmu Sosial Budaya Dasar 3 2 BIO10007 Aplikasi Bahasa Inggris 2

3 BIO10012 Taksonomi Tumbuhan Rendah 3 3 BIO10010 Biologi Sel 2

4 BIO10016 Taksonomi Invertebrata 3 4 BIO10013 Taksonomi Tumbuhan Tinggi 3

5 BIO10018 Fisiologi Tumbuhan 3 5 BIO10014 Struktur Hewan 3

6 BIO10033 Media Pembelajaran 2 6 BIO10017 Taksonomi Vertebrata 3

7 BIO10035 Telaah Kurikulum dan Buku Paket SMP/SMA 4 7 BIO10037

Evaluasi Proses Hasil Belajar Biologi 3

8 BIO10041 Biostatistika 3 8 BIO10043 Metodologi Penelitian 3

Jumlah SKS 24 Jumlah SKS 23 Semester 5 Semester 6 NO KODE NAMA MATA KULIAH SKS NO KODE NAMA MATA KULIAH SKS

1 STKIP007 Ilmu Kealaman Dasar 3 1 STKIP009 Manajemen Kewirausahaan 2

2 BIO10015 Perkembangan Hewan 3 2 BIO10022 Ekologi Hewan 3

3 BIO10019 Fisiologi Hewan 3 3 BIO10023 Anatomi Fisiologi Manusia 3

4 BIO10020 Mikrobiologi 3 4 BIO10025 Evolusi 2

5 BIO10021 Ekologi Tumbuhan 3 5 BIO10044 Micro Teaching 3

6 BIO10024 Genetika 3 6 BIO10046 Bimbingan Skripsi dan Seminar 2

7 BIO10026 Parasitologi* 3 7 BIO10026 Parasitologi* 3

8 BIO10027 Teknik Penangkaran Serangga* 3 8 BIO10027

Teknik Penangkaran Serangga* 3

9 BIO10028 Desain dan Pengembangan Penelitian Pendidikan* 3 9 BIO10028

Desain dan Pengembangan Penelitian Pendidikan* 3

10 BIO10030 Pengelolaan Perairan Tawar* 3 10 BIO10030 Pengelolaan Perairan Tawar* 3

11 BIO10050 Bioteknologi Industri* 3 11 BIO10050 Bioteknologi Industri* 3

12 BIO10051 Budidaya Perikanan* 3 12 BIO10051 Budidaya Perikanan* 3

13 BIO10055 Media Pembelajaran Berbasis IT* 3 13 BIO10055

Media Pembelajaran Berbasis IT* 3

14 BIO10052 Budidaya Lebah* 3 14 BIO10052 Budidaya Lebah* 3

15 BIO10053 Budidaya Pertanian* 3 15 BIO10053 Budidaya Pertanian* 3

16 BIO10054 Manajemen Pendidikan* 3 16 BIO10054 Manajemen Pendidikan* 3

Jumlah SKS 24 Jumlah SKS 21 Semester 7 Semester 8 NO KODE NAMA MATA KULIAH SKS NO KODE NAMA MATA KULIAH SKS

2 BIO10048 Program Pengalaman Lapangan 4 2 BIO10048

Program Pengalaman Lapangan 4

3 BIO10049 Skripsi 6 3 BIO10049 Skripsi 6

Jumlah SKS 12 Jumlah SKS 12

25



g. Sinopsis

A. Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK)

STKIP001 Pendidikan Agama (3-0 SKS) Terbimbingnya sarjana muslim yang bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berbudi pekerti luhur, berfikir filosofis, bersikap rasional dan dinamis, serta menghargai kerjasama antar umat beragama dalam mengabdikan ilmu, teknologi dan seni untuk kepentingan nasional.

STKIP002 Pendidikan Kewarganegaraan (3-0 SKS) Memberikan pengertian tentang pendidikan kewarganegaraan yang mencakup wawasan nusantara, kelangsungan hidup bangsa melalui ketahanan nasional (TANAS) dan pengembangan pengertian POLSTRANAS

STKIP 003 Aplikasi Bahasa Indonesia (3-0 SKS) Membina dan mengembangan keterampilan menggunakan Bahasa Indonesia sebagai media penyampaian ilmu pengetahuan. Aksentuasi perkuliahan pada keterampilan Bahasa Indonesia yang baik dan benar, baik lisan maupun tertulis dalam karangan ilmiah dan surat menyurat. Dengan memahami struktur kalimat, pengembangan paragraf, membuat komentar, membuat kesimpulan dan resensi.

STKIP 010 Pendidikan Ke-PGRI-an (2-0 SKS) Mata Kuliah ini memberikan pengetahuan yang mendalam tentang pendidikan sejarah perjuangan guru dan jati diri PGRI.

STKIP 011 Bahasa Inggris (2-0 SKS) Mata kuliah ini mengembangkan keterampilan dasar bahasa inggris

B. Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK)

1. Wajib (76 SKS)

IPA0001 Biologi Umum (4-0 SKS) Mata kuliah ini membahas tentang sel,

dan organisasi secara struktural dan fungsional, keanekaragaman organisme, metabolisme, hukum-hukum genetika, interaksi antar organisme dengan lingkungannya, konsep ekosistem dan evolusi, konsep dan azas timbal balik antara manusia dengan lingkungannya, prospek dan strategi pemanfaatan sumber daya alam, dan lingkungan hidup, kesinambungannya serta memberikan konsep keterkaitannya dengan fisika lingkungan.

BIO10002 Pengenalan dan Teknik Laboratorium (2-1 SKS) Mata kuliah ini membahas perkakas pendukung dan penunjang kegiatan mata kuliah yang melaksanakan kegiatan di laboratorium, meliputi: pengetahuan laboratorium dan perlengkapannya, organisasi laboratorium, pemeliharaan alat atau bahan, keselamatan kerja, pengenalan alat, dan bahan kimia, membuat sediaan dan spesimen, pembuatan penggunaan dan penyimpanan larutan reagensia, pembuatan proposal atau rencana kerja di lapangan.

IPA0003 Kimia Dasar (3-1 SKS) Mata kuliah ini membahas tentang kimia unsur, struktur atom, struktur molekul, stoikiometri, kesetimbangan

26



kimia, energetika kimia, kimia larutan, teori asam basa, kinetika kimia, senyawa karbon.

IPA0002 Fisika Dasar (3-1 SKS) Mata kuliah ini membahas tentang materi fisika yang diajarkan di SMP/SMA sesuai dengan kurikulum yang berlaku, pengantar fisika dasar, cara menyampaikan hasil pengukuran dalam percobaan, nilai skala terkecil, alat-alat ukur terpenting, teori dasar tentang dinamika usaha dan energi, impuls dan momentum, dinamika fluida, medan magnet dan arus searah dan bolak-balik serta diikuti oleh percobaan sederhana yang sesuai, konsep suhu dan kalori, hukum termodinamika, teori kinetik gas, optik dan alat-alat optik, dualisme partikel gelombang molekul dan radioaktifitas.

BIO0004 Matematika Dasar (3-0 SKS) Mata kuliah ini membahas materi matematika yang diajarkan di SMP dan SMA sesuai dengan kurikulum yang berlaku, aljabar, statistik, trigonometri, geometri, dan pengantar diferensial.

BIO10006 Pengetahuan Lingkungan (2-0 SKS) Mata kuliah ini membahas dasar-dasar ilmu lingkungan. Pokok-pokok bahasan meliputi: definisi, konsep, azas hubungan timbal balik antara manusia dengan lingkungan biotik maupun abiotik. Kuliah ini bertujuan menanamkan kesadaran mengenai pentingnya hubungan antara kegiatan manusia dengan potensi, prospek serta strategi pemanfaatan sumber daya dan lingkungan hidup secara berkesinambungan.

BIO10007 Aplikasi Bahasa Inggris (2-0 SKS) Mata kuliah ini mengembangkan keterampilan dasar bahasa inggris, khususnya dalam membaca teks, jurnal, artikel bahasa inggris yang berkaitan dengan bidang ilmu biologi, dan membuat abstrak dalam bahasa inggris.

BIO10008 Anatomi Tumbuhan (2-1 SKS) Mata kuliah ini membahas konsep dasar tentang sel tumbuhan, jaringan dan anatomi dari organ-organ tumbuhan, seperti akar, batang, daun, bunga, buah dan biji.

Prasyarat: Biologi Umum BIO10009 Morfologi Tumbuhan (2-1 SKS) Mata kuliah ini membahas

konsep-konsep morfologi akar, batang, daun, bunga, buah dan biji serta organ asesoris pada tumbuhan spermatophyta dengan memperhatikan organologi dan perkembangan organ tersebut.

Prasyarat: Biologi Umum BIO10010 Biologi Sel (2-0 SKS) Mata kuliah ini membahas struktur ultra dan

fisiologi sel sebagai unit struktural dan fungsional terkecil kehidupan. Kajiannya meliputi: sejarah dan konsep umum biologi sel, struktur umum sel prokariotik dan eukariotik, ultra struktur, morfologis dan kemis serta fungsi membran plasma dan dinding sel, hubungan antar sel, sitosol dan sitoskelet, retikulum endoplasma dan ribosom, kompleks golgi, badan mikro khususnya lisosom, mitokondria, plastida khususnya kroloplast, nukleus dan protein.

Prasyarat: Biologi Umum BIO10011 Biokimia (2-1 SKS) Mata kuliah ini membahas pengertian biokimia,

biomolekul, air, dan mineral, sturktur, fungsi dan reaksi karbohidrat, lemak, protein, asam nukleat, enzim dan teknologi enzim, vitamin

27



dan hormon, proses pencernaan dan metabolisme karbohidrat, lemak dan protein.

Prasyarat: Biologi Umum, Biologi Sel, dan Kimia Dasar BIO10012 Taksonomi Tumbuhan Rendah (2-1 SKS) Mata kuliah ini

membahas dasar taksonomi meliputi identifikasi, sistem nomenklatur dan keanekaragaman, perkembangan klasifikasi tumbuhan tidak berbunga seperti ganggang (algae), jamur (fungi), lumut kerak (lichenes), lumut (bryophyta) dan paku (pteridophyta) dan hubungan kekerabatan diantara tumbuhan tidak berbunga tersebut. Membahas dasar klasifikasi dan karakteristik pada taksa tertentu. Pengenalan kunci determinasi sederhana pada tumbuhan tingkat rendah.

Prasyarat: Biologi Umum dan Morfologi Tumbuhan. BIO10013 Taksonomi Tumbuhan Tinggi (2-1 SKS) Mata kuliah ini

membahas tentang dasar-dasar dan prinsip-prinsip taksonomi dan klasifikasi, pengenalan kunci determinasi sederhana tumbuhan spermatophyta dan pemakaiannya. Berlatih melakukan identifikasi. Membahas dasar klasifikasi dan karakteristik pada taksa tertentu.

Prasyarat: Taksonomi Tumbuhan Rendah BIO10014 Struktur Hewan (2-1 SKS) Mata kuliah ini membahas tingkatan

organisasi dari organ pada tubuh vertebrata. Pokok bahasan meliputi: sel hewan, jaringan dasar, sistem integumen, sistem rangka, sistem otot, sistem pencernaan, sistem pernafasan, sistem peredaran, sistem urogenital, sistem endoktrin, sistem syaraf dan indra.

Prasyarat: Biologi Umum BIO10015 Perkembangan Hewan (2-1 SKS) Mata kuliah ini membahas

pengertian biologi perkembangan, teori-teori perkembangan, prinsip perkembangan, gametogenesis, fertilasi, cleavage, blastula, gastrula, neurulasi, membran ekstraembrio dan plasenta, organogenesis, metamorfosis, regenerasi dan kelainan perkembangan. Aplikasi cloning dan trangenik hewan.

Prasyarat: Biologi Sel dan Struktur Hewan. BIO10016 Taksonomi Invertebrata (2-1 SKS) Mata kuliah ini membahas

prinsip-prinsip dasar taksonomi, nomenklatur dan klasifikasi hewan invertebrata, terutama yang ada hubungannya dengan kehidupan manusia, contoh-contoh yang diutamakan adalah hewan yang ada di Indonesia. Klasifikasi contoh setiap ordo, perilaku daerah penyebaran dan kepentingannya bagi manusia, Protozoa, Porifera, Coelenterata, Plathyhelmynthes, Nemathelmynthes, Molusca, Arthropoda dan Echinodermata.

Prasyarat: Biologi Umum BIO10017 Taksonomi Vertebrata (2-1 SKS) Mata kuliah ini membahas

dasar-dasar taksonomi dan nomenklatur hewan dan aplikasinya dalam vertebrata. Kedudukan vertebrata dalam klasifikasi filogenetika dan morfologinya. Membahas morfologi dan anatomi, sifat dan karekteristika, kegunaannya untuk kepentingan hidup manusia. Klasifikasi contoh tiap ordo, perilaku daerah penyebaran dan kepentingannya bagi manusia, Chordata primitif, vertebrata,

28



Pisces, Amphibia, Reptilia, Aves, Mamalia. Cara-cara pengamatan determinasi dan identifikasi hewan vertebrata.

Prasyarat: Taksonomi Invertebrata. BIO10018 Fisiologi Tumbuhan (2-1 SKS) Mata kuliah ini membahas proses-

proses dan aktivitas hidup dari tumbuhan: hubungan tumbuhan dengan air, fotosintesis nitrogen, nutrisi tumbuhan, tanah, pertumbuhan, zat pengatur tumbuh, gerak perkembangan, bioteknologi tanaman/ kultur jaringan dan teknologi enzim.

Prasyarat: Anatomi Tumbuhan, Biologi Sel dan Biokimia. BIO10019 Fisiologi Hewan (2-1 SKS) Mata kuliah ini membahas aktivitas

hidup yang terjadi dalam tubuh hewan. Pokok bahasan utama meliputi nutrisi transportasi dalam tubuh hewan. Prinsip homeostatis, sistem pencernaan, sistem transportasi, sistem respirasi, ekskresi, osmoregulasi, kekebalan, efektor, gerak dan perilaku. Kegiatan untuk mengamati proses-proses yang terjadi dalam tubuh hewan yang menunjang kehidupan lebih baik.

Prasyarat: Struktur Hewan, Biologi Sel, dan Biokimia BIO10020 Mikrobiologi (2-1 SKS) Mata kuliah ini membahas mikroorganisme

secara umum, kedudukan mikroorganisme dalam dunia kehidupan, sejarah perkembangan mikrobiologi, morfologi dan anatomi mikroorganisme, virus, nutrisi, metabolisme, pertumbuhan dan faktor lingkungan yang mempengaruhi, reproduksi, genetika, immunologi dan klasifikasi, pola penyebaran, peran jasad renik atau mikroorganisme dalam berbagai bidang kehidupan manusia dan membahas mikrobiologi terapan dalam bidang industri, kesehatan, lingkungan, pertanian, rekayasa mikroba dan bioteknologi medis.

Prasyarat: Biologi Umum BIO10021 Ekologi Tumbuhan (2-1 SKS) Mata kuliah ini membahas

hubungan timbal balik antara tumbuhan tingkat individu, populasi dan komunitas dengan lingkungannya, meliputi keterkaitan faktor biotik dan faktor abiotik, pengaruh topografi dan fisiografi tumbuhan, konsep komunitas bioma dan ekosistem, dinamika populasi dan komunitas yang mencakup analisis vegetasi.

Prasyarat : Taksonomi Tumbuhan Tinggi. BIO10022 Ekologi Hewan (2-1 SKS) Kuliah ini membahas dan memahami

konsep, kepentingan ekologi hewan dan ruang lingkupnya, sifat dan pendekatan studi ekologi hewan, serta aspek terapannya. Cakupan mata kuliah ini meliputi hewan dan lingkungannya dalam aspek faktor-faktor lingkungan, kisaran toleransi dan faktor pembatas, konsep waktu, suhu, ciri utama hewan sebagai indikator ekologis, habitat dan relung, makan dan hubungan inter dan intra spesifik, respon dan adaptasi. Konsep dasar populasi dalam hal pengertian, karakteristik, parameter, metode pengukuran dan cuplikan, serta ukuran populasi. Dinamika populasi mencakup struktur nisbah, kelamin, kelompok umur, kepadatan dan distribusi. Pertumbuhan populasi mengkaji konsep spesies terseleksi r dan terseleksi k serta kurva pertumbuhan.

Prasyarat: Taksonomi Vertebrata.

29



BIO10023 Anatomi Fisiologi Manusia (2-1 SKS) Mata kuliah ini membahas struktur dan fungsi sistem organ tubuh manusia. Pokok-pokok bahasan meliputi: sistem integumen, sistem alat gerak, sistem pencernaan makanan, sistem alat transportasi, sistem alat pernafasan, sistem ekskresi, sistem alat reproduksi, sistem syaraf, sistem indra, sistem endoktrin dan sistem imun. Juga dibahas kelainan struktur dan fungsi organ tubuh.

Prasyarat: Fisiologi Hewan BIO10024 Genetika (2-1 SKS) Mata kuliah ini membahas tentang sifat

hereditas, mekanisme pewarisan sifat (mitosis dan miosis), gen, struktur dan bentuk kromosom, replikasi DNA, genetika populasi, teori peluang, pewarisan alel ganda, pautan autosomal, determinasi sex dan pautan sex. Aplikasi perkembangan DNA.

Prasyarat: Biologi Sel dan Biokimia BIO10025 Evolusi (2-0 SKS) Mata kuliah ini membahas konsep, teori dan

mekanisme terjadinya evolusi organik. Pokok-pokok bahasan meliputi: bukti-bukti evolusi, variasi genetik sebagai dasar evolusi, seleksi alam, arah evolusi, mekanisme, mutasi kromosom, proses terjadinya spesies baru dan evolusi primata.

Prasyarat: Genetika 2. Pilihan (Minimal 4 SKS) BIO10026 Parasitologi (2-1 SKS) Mata kuliah ini membahas konsep dasar

parasit, yaitu protozoa parasitik (pada intestinum, darah, jaringan dan sistem reproduksi), trematoda parasitik (pada intestinum, darah, paru-paru dan hati), cestoda parasitik pada intestinum, nematoda parasitik (pada intestinum darah dan jaringan) pada manusia dan hewan vetebrata, yang meliputi reproduksi, daur hidup, dan perkembangannya, cara penularannya, reaksi sel inang, gejala klinik, dianosis, pencegahan, pemberantasan serta penyebaran geografisnya, imun tubuh terhadap organisme parasit.

Prasyarat : Taksonomi Invertebrata dan Mikrobiologi BIO10027 Teknik Penangkaran Serangga (2-1 SKS) Mata kuliah ini

membahas teknik penangkaran serangga langka dan komersial. Prasyarat: Taksonomi Invertebrata dan Ekologi Hewan BIO10028 Desain dan Pengembangan Penelitian Pendidikan (3-0 SKS)

Mata kuliah ini membahas konsep dasar dan aplikasi penelitian di bidang pendidikan biologi. Menganalisis kasus dan materi proses pembelajaran biologi.

BIO10030 Pengelolaan Perairan Tawar (2-1 SKS) Mata kuliah ini membahas tentang konsep, ruang lingkup peraiaran tawar. Cakupan matakuliah ini meliputi pengelolaan perairan tawar sebagai komponen lingkungan hidup, dan pengelolaan pencemaran serta aspek pemanfaatan perairan tawar untuk meningkatkan produk hayati perairan dan struktur komunitas perairan.

BIO10050 Bioteknologi Industri (2-1 SKS) Mata kuliah ini membahas tentang aplikasi bioteknologi dalam bidang industri, pangan, pertanian dan peternakan.

30



BIO10051 Budidaya Perikanan (2-1 SKS) Mata Kuliah ini membahas tentang teknik budidaya ikan dan pengolahan pasca panen.

BIO10052 Budidaya Lebah (2-1 SKS) Mata kuliah ini membahas tentang aspek terapan Apidae dalam kesejahteraan manusia seperti budidaya dan konservasi.

BIO10053 Budidaya Pertanian (2-1 SKS) Mata Kuliah ini membahas budidaya tanaman. Pokok-pokok bahasan meliputi : Teknik perbanyakan tanaman, pemeliharaan, pengolahan pasca panen dan pemasaran.

BIO10054 Manajemen Pendidikan (3-0 SKS) Mata Kuliah ini membahas tentang jenis dan struktur serta fungsi dalam suatu organisasi lembaga pendidikan, teknik pengelolaan lembaga pendidikan formal maupun non formal.

BIO10055 Media Berbasis IT (2-1 SKS) Mata Kuliah ini membahas tentang pengertian jenis, karakteristik dan fungsi media dalam komunikasi umumnya dan pembelajaran biologi khususnya berbasis multimedia pendidikan. Pemilihan, pembuatan dan pemanfaatan media dalam pembelajaran berbasis IT.


STKIP004 Pengantar Pendidikan (3-0 SKS) Membicarakan hakekat manusia

dan pengembangannya, hakekat azas, landasan dan lingkungan pendidikan serta pendidikan nasional.

STKIP005 Perkembangan Peserta Didik (3-0 SKS) Membicarakan karakteristik pertumbuhan dan perkembangan, kebutuhan dan tahap-tahap perkembangan penyesuaian diri remaja (usia sekolah menengah) serta implikasinya dalam penyelenggaraan pendidikan.

STKIP006 Profesi Kependidikan (3-0 SKS) Membicarakan peranan guru dalam pelayanan bimbingan dan konseling administrasi pendidikan di sekolah, penyikapan tugas, refleksi profesional dan kode etik profesi keguruan.

BIO10033 Media Pembelajaran Biologi (2-0 SKS) Pemahaman tentang pengertian jenis, karakteristik dan fungsi media dalam komunikasi umumnya dan pembelajaran biologi khususnya. Pemilihan dan pemanfaatan media dalam pembelajaran (teori dan praktek).

BIO10035 Telaah Kurikulum dan Buku Paket SMP/SMA (4-0 SKS) Matakuliah ini membahas karakteristik kurikulum biologi untuk SMP dan SMA yang berlaku, membandingkan dan menentukan persamaan dan perbedaan kurikulum yang pernah diberlakukan di Indonesia, meliputi: Hakikat kurikulum beserta jalinan fungsional antar ilmu yang terkait, pengertian, landasan, dan program kurikulum. Secara umum matakuliah ini menelaah fungsi, tujuan, ruang lingkup, standar kompetensi kurikulum, standar kompetensi mata pelajaran, dan rambu-rambu kurikulum. Secara khusus menelaah struktur dan materi kurikulum biologi SMP dan SMA, berlatih membuat contoh kompetensi dasar dan indikator pencapaian hasil belajar, dan perencanaan pembelajaran.

BIO10037 Evaluasi Proses dan Hasil Pembelajaran Biologi (3-0 SKS) Mata kuliah ini membahas tentang pemikiran proses belajar dan hasil

31



belajar siswa dalam mata pelajaran biologi di sekolah menengah, baik berupa kemampuan psikomotor/skill. Pokok-pokok bahasan meliputi: mengenal berbagai alat ukur hasil belajar berdasarkan standar inti dan kompetensi dasar, merancang alat ukur hasil belajar suatu kegiatan laboratorium/lapangan, acuan yang digunakan dalam penilaian hasil belajar sumatif, formatif dan tahap akhir, serta penilaian alat ukur hasil belajar (analisis pokok uji, uji validitas dan uji reliabilitas).

Prasyarat: Media Pembelajaran Biologi, Strategi Pembelajaran Biologi, Telaah Kurikulum Buku Paket SMP/SMA

BIO10056 Strategi dan Desain Pembelajaran Biologi (4-0 SKS) Perkuliahan ini merupakan penerapan dan prinsip-prinsip belajar mengajar mata pelajaran biologi didasarkan pada kurikulum yang berlaku. Kegiatan dalam perkuliahan ini meliputi memilih dan mencobakan pendekatan-pendekatan, metode, model serta sarana yang dapat digunakan dalam mengajarkan suatu pokok bahasan tertentu, serta menerapkan komponen-komponen pengelolaan kelas dan interaksi belajar mengajar, serta latihan menyusun kegiatan pelaksanaan pembelajaran (RPP). Prasyarat : Media Pembelajaran Biologi, Evaluasi dan Telaah kurikulum.

STKIP009 Manajemen Kewirausahaan (3-0 SKS) Mata Kuliah ini membahas dan membekali mahasiswa dengan teori dan kemampuan berwirausaha.

D. Mata Kuliah Prilaku Berkarya (MPB) 24 SKS BIO10041 Biostatistika (3-0 SKS) Matakuliah ini membahas penggunaan

statistika untuk mengkaji gejala biologis dan gejala pendidikan biologi. Di sini akan diuraikan beberapa dasar statistika yang diperlukan, statistika deskriptif, inferensia, statistika parametrik, statistika non parametrik, rancangan percobaan. Beberapa uji yang akan dibahas adalah uji t, uji normalitas populasi, uji homogenitas variasi, uji perbedaan antara dua atau lebih harga rata-rata, uji perbedaan dua frekuensi, uji linieritas, uji korelasi dan regresi sederhana, analisis varians dan uji chi kuadrat.

Prasyarat: Matematika Dasar BIO10043 Metodologi Penelitian (3-0 SKS) Mata kuliah ini membahas

penerapan metodologi ilmiah dalam memecahkan masalah pendidikan biologi di sekolah menengah dan penulisan artikel. Pokok-pokok bahasan meliputi: latar belakang masalah, identifikasi masalah, pembatasan masalah, perumusan masalah, asumsi penelitian, tujuan penelitian, manfaat penelitian, definisi operasional, kajian teoritis, kerangka konseptual, perumusan hipotesis, pertanyaan penelitian, populasi dan sampel, subjek dan objek penelitian, disain penelitian, instrumen penelitian, pengumpulan data, pengolahan data, analisis data, kesimpulan dan saran, kepustakaan, format usulan dan laporan penelitian untuk skripsi.

Prasyarat: Statistika

32



BIO10044 Micro Teaching (0-3 SKS) Kuliah ini memberi pengetahuan tentang perangkat pembelajaran serta latihan mengajar di dalam kelas.

Prasyarat: Strategi dan Desain Pembelajaran Biologi, Media Pembelajaran Biologi, Telaah Kurikulum dan Buku Paket SMP/SMA dan Evaluasi Pembelajaran Biologi.

BIO10046 Bimbingan Skripsi (0-2 SKS) Mempersiapkan mahasiswa untuk memilih topik tertentu sesuai bidang kajian yang diminati dalam bentuk proposal penelitian skripsi. mempresentasikan hasil tulisan yang disusun dalam bentuk proposal penelitian skripsi.

Prasyarat: Statistika dan Metodologi Penelitian BIO10048 Program Pengalaman Lapangan (0-4 SKS) Program ini

memberikan suatu keterampilan latihan, merencanakan dan melaksanakan praktek pembelajaran dan kegiatan lainnya di sekolah sesuai dengan kurikulum yang berlaku.

Prasyarat: Strategi dan Desain Pembelajaran Biologi, Telaah Kurikulum Buku Paket SMP/SMA, Micro Teaching, Telaah Kurikulum dan buku Paket SMP/SMA, Media Pembelajaran Biologi, Evaluasi PHB Biologi, dengan nilai minimal B.

BIO10049 Skripsi (0-6 SKS) Memberikan pengalaman dalam penelitian yang diikuti dengan latihan penulisan hasil penelitian/temuan dan disusun dalam bentuk skripsi, dimulai dari langkah-langkah penemuan masalah, memecahkan masalah penelitian, hasilnya dituangkan dalam bentuk skripsi dan dipertahankan di depan dewan penguji.

E. Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MKB)

STKIP007 Ilmu Kealaman Dasar (3-0 SKS) Memberikan pengetahuan dan

permasalahan dasar di bidang ilmu-ilmu kemasyarakatan, seperti biologi dan perkembangan sains dan matematika secara populer terutama dasar-dasar matematika modern.

STKIP008 Ilmu Sosial Budaya Dasar (3-0 SKS) Memberikan pengetahuan

dan permasalahan dasar di bidang ilmu-ilmu kemasyarakatan seperti Sosiologi, Antropologi, Ekonomi, Politik, Budaya dan Psikologi dengan pembahasan inter disipliner guna melengkapi kepribadian calon sarjana.

h. Dosen Program Studi Pendidikan Biologi

No NIDN Nama Status Kode Ket

Dosen

1 10-0602-6801 Rina Widiana, S.Si., M.Si Yayasan RW Ketua Prodi

2 10-1101-8401 Siska Nerita, S.Pd., M.Pd Yayasan SN Sekretaris Prodi

3 00-2212-5708 Dra. Hj. MuIyati, M.Si PNSD ML

4 00-1608-5902 Dra. Gustina Indriati, M.Kes PNSD GI

5 00-3112-6410 Dr. Jasmi, M.Si PNSD JS

6 00-0612-6701 Drs. Nurhadi, M.Si PNSD NH

7 00-1303-6302 Dra. Nursyahra, M.Si PNSD NS

33



8 00-1608-6701 Dra. Hj. Renny Risdawati, M.Si PNSD RR

9 10-2701-7101 RRP. Megahati, S.Pd., M.Si Yayasan RP

10 10-2805-8201 Erismar Amri, S.Si., M.Si Yayasan EA

11 10-2711-7302 Abizar, S.Si., M.Si Yayasan AB

12 10-0711-8203 Ade Dewi Maharani, S.Pd., M.Pd Yayasan AM

13 10-2506-8303 Vivi Fitriani, S.Si., M.Pd Yayasan VF

14 10-1902-8501 Febriyanti, S.Pd., M.Pd Yayasan FY

15 10-2810-8502 Diana Susanti, S.Pd., M.Pd Yayasan DS

16 10-2201-8401 Rizki, S.Si., M.P Yayasan RK

17 10-3105-7101 Armein Lusi Zeswita, S.Si., M.Si Yayasan AL

18 10-1204-8503 Ria Kasmeri, S.Si., M.Si Yayasan RA

19 10-0505-8503 Annika Maizeli, S.Pd., M.Pd Yayasan A7

20 10-0808-8104 Lince Meriko, S.Si., M.Si Yayasan LC

21 10-2810-8402 Novi, S.Si., M.Si Yayasan NV

22 10-1705-8501 Meliya Wati, S.Si., M.Si Yayasan M8

23 10-2710-8501 Elza Safitri, S.Si., M.Si Yayasan ES

24 10-1106-8601 Liza Yulia Sari, S.Pd, M.Pd Yayasan LZ

25 10-0109-7702 Syahrizal, STh.I., M.A Yayasan SZ

26 10-0306-8303 Asril, S.Pd., M.Pd Yayasan AS

27 00-1408-5603 Ismed Wahidi, M.Si PNSD IS

28 10-2509-8801 Putri Pratiwi, S.Si., M.Si Yayasan PT

29 Evrialiani Rosba, S.Si., M.Pd Yayasan RB

30 10-1408-8503 Haris Ikhwandi, S.Si Yayasan HI

31 10-0209-8502 Yosmed Hidayat, S.Si Yayasan YH

32 10-1808-8402 Yelvita Sari, S.Si Luar Biasa YS

33 00-0806-6310 Dra. Helendra, M.S Luar Biasa HL

34 00-3011-5702 Drs. Mades Fifendy, M.Biomed Luar Biasa MF

35 00-0606-6625 Drs. Ardi, M.Si Luar Biasa AD

36 00-1612-6801 Dr. Ramadhan S, S.Si., M.Si Luar Biasa RM

37 00-0705-6410 Dr. Tesri Maideliza, M.Si Luar Biasa TS

40 00-1005-6108 Prof. Dr. Lufri, MS Luar Biasa LF

34



2. Program Studi Pendidikan Matematika

a. Visi

Menjadi Program Studi Pendidikan Matematika yang terkemuka dan berkualitas

dengan menghasilkan lulusan (calon guru) yang profesional, cerdas, bertaqwa

dan kompetitif secara Nasional di Tahun 2018

b. Misi

1. Menyelenggarakan Tridarma Perguruan Tinggi yang selaras dengan Visi

Program Studi Pendidikan Matematika STKIP PGRI Sumatera Barat.

2. Mengembangkan penelitian dan pengabdian di bidang pendidikan dan

pengajaran Matematika

3. Mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni (IPTEKS) yang


4. Mengembangkan kerja sama dengan berbagai lembaga/ instansi terkait dan

stakeholders untuk keberlanjutan pelaksanaan program dalam rangka

peningkatan kualitas program studi.

5. Menghasilkan lulusan yang profesional.

6. Menyelenggarakan program studi yang akuntabel, efisien, efektif, dan

transparan

c. Tujuan

1. Menyiapkan lulusan sesuai dengan kebutuhan stakeholder pengguna

lulusan sesuai dengan tuntutan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia

(KKNI).

2. Mengembangkan dan menyebarluaskan hasil penelitian dan pengabdian

untuk meningkatkan kualitas pembelajaran matematika.

3. Mengembangkan dan menyebarluaskan IPTEKS untuk mendukung

peningkatan kualitas pendidikan.

4. Menghasilkan lulusan calon guru matematika, pengolah data, edupreneur,

dan peneliti pendidikan yang mampu mengajar pada SMP/MTs sederajat

dan SMA/SMK/MA sederajat yang menguasai bidang ilmu, keterampilan

kurikulum dan keterampilan paedagogik yang handal, dan mampu

melakukan peningkatan kinerjanya secara terus menerus.

35



5. Menjadikan program studi yang memiliki tatakelola yang baik (good

university governance), sehat dan memiliki daya saing yang tinggi untuk

membangun calon guru matematika yang cerdas dan mandiri

d. Kurikulum

No. Kode M.K Nama Mata Kuliah SKS Rincian SKS Semest

er Ket

T P

1) Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK)

1 STKIP001 Pendidikan Agama 3 3 0 I

2 STKIP002 Pendidikan Kewarganegaraan 3 3 0 III

3 STKIP003 Bahasa Indonesia 3 3 0 I

4 STKIP010 Ke PGRI-an 2 2 0 II

5 STKIP011 Bahasa Inggris 2 2 0 I

Jumlah SKS Kelompok MPK 13 13 0

2) Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK)

a. Wajib

1 IPA00001 Biologi Umum 4 3 1 II

2 IPA00002 Fisika Dasar 4 3 1 II

3 IPA00003 Kimia Dasar 4 3 1 II

4 MAT50001 Kalkulus Diferensial 3 2 1 I

5 MAT50002 Kalkulus Integral 3 2 1 II

6 MAT50003 Pengantar Dasar Matematika 3 3 0 III

7 MAT50004 Teori Bilangan 3 3 0 IV

8 MAT50005 Aljabar Linier Elementer 3 3 0 III

9 MAT50006 Struktur Aljabar 3 3 0 V

10 MAT50007 Geometri Analitik Bidang dan Ruang

3 2 1 III

11 MAT50008 Geometri Transformasi 2 1 1 IV

12 MAT50009 Trigonometri 3 2 1 I

13 MAT50010 Aljabar Dasar 3 3 0 I

14 MAT50011 Geometri Bidang 2 2 0 I

15 MAT50012 Geometri Ruang 2 2 0 II

16 MAT50013 Statistika Dasar 3 2 1 III

17 MAT50053 Metode Numerik 3 2 1 VI

Jumlah SKS 51 42 9

b. Pilihan

18 MATEN50019 Dasar-dasar Manajemen ** 3 3 0 VI Mata Kuliah untuk

Kompetensi Edupreneur

19 MATEN50024 Matematika Keuangan** 3 3 0 VI

20 MATEN50025 Riset Operasi ** 3 3 0 VII

21 MATPD50026 Teknik Sampling * 3 3 0 VI Mata Kuliah

36



22 MATPD50027 Statistika Lanjut * 3 3 0 VII untuk Kompetensi Pengolah

Data

23 MATPD50028 Analisis Regresi * 3 3 0 VI

24 MATPD50029 Statistik Non Parametrik* 3 3 0 VI

25 MATPD50030 Analisis Multivariat* 3 3 0 VII

26 MATPD50031 Rancangan Percobaan* 3 3 0 VII

Jumlah SKS 27 27 1

Jumlah SKS Kelompok MKK 78 69 9

3) Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB)

a. Wajib

1 STKIP004 Pengantar Pendidikan 3 3 0 III

2 STKIP005 Perkembangan Peserta Didik 3 3 0 IV

3 STKIP006 Profesi Kependidikan 3 3 0 IV

4 MAT50028 Evaluasi Pembelajaran Matematika 3 3 0 IV

5 MAT50029 Telaah Kurikulum dan Analisa Buku Teks Matematika

3 2 1 V

6 MAT50030 Strategi Pembelajaran Matematika

3 2 1 III

7 MAT50031 Pengembangan Program Pengajaran Matematika

3 2 1 IV

8 MAT50032 Teori Peluang 3 3 0 V

9 MAT50033 Kalkulus Peubah Banyak 3 2 1 IV

10 MAT50034 Kalkulus Vektor 3 2 1 V

11 MAT50035 Analisis Riil 3 2 1 V

12 MAT50036 Persamaan Diferensial Biasa 3 2 1 IV

13 MAT50037 Matematika Diskrit 3 2 1 VI

14 MAT50038 Program Linier 3 2 1 V

15 MAT50040 Media Pembelajaran Matematika 2 1 1 V

16 MAT50041 Program pengalaman Lapangan 4 0 4 VII/VIII

17 MAT50042 Micro Teaching 3 0 3 VI

18 MAT50043 Bahasa Inggris Untuk Matematika

2 1 1 II

19 MAT50051 Psikologi Pembelajaran Matematika

2 1 1 I

Jumlah SKS 55 36 19

b. Pilihan

20 MATEN50023 Pemodelan Matematika ** 3 3 0 VII

Mata Kuliah untuk


21 MATPP50045 Design Research *** 3 2 1 VI Mata Kuliah untuk

Kompetensi Peneliti

22 MATPP50047 Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ***

3 2 1 VI

23 MATPP50048 Metode Penelitian Kualitatif *** 3 2 1 VI

37



24 MATPP50049 Metode Penelitian Kuantitatif *** 3 2 1 VII Pendidikan

25 MATPP50050 Penelitian Sosial *** 3 2 1 VII

26 MATPP50051 Pengelolaan Data Pendidikan *** 3 2 1 VII

Jumlah SKS 21 15 6

Jumlah SKS Kelompok MKB 76 51 25

4) Mata Kuliah Prilaku Berkarya (MPB)

a. Wajib

1 STKIP009 Kewirausahaan 3 2 1 V

2 MAT50046 Metodologi Penelitian 3 2 1 VI

3 MAT50048 Seminar Matematika 2 0 2 VI

4 MAT50052 Skripsi 6 0 6 VII/VIII

Jumlah SKS 14 14 10

b. Pilihan

5 MATEN50021 Manajemen Pemasaran ** 3 2 1 VI Mata Kuliah untuk


6 MATEN50022 Aktuaria ** 3 2 1 VII

Jumlah SKS 6 4 2

Jumlah SKS Kelompok MPB 20 8 12

5) Mata Kuliah Berkehidupan Bersama (MBB)

1 STKIP007 Ilmu Kealaman Dasar 3 3 0 III

2 STKIP008 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar 3 3 0 VI

3 MAT50049 Aplikasi Komputer 3 2 1 I

4 MAT50050 Algoritma dan Pemrograman Komputer

3 2 1 II

Jumlah SKS Kelompok MBB 12 10 2

T o t a l S K S 199 151 48

Keterangan: 1. Jumlah SKS Mata kuliah wajib 145 SKS 2. Jumlah SKS Mata Kuliah Pilihan Minimal 9 SKS, dan harus diambil pada Kode

Mata Kuliah yang sama (tanda bintang yang sama) 3. Total SKS yang harus diselesaikan 154 SKS 4. Kompetensi lulusan: * = Pengolah Data, ** = Edupreneur, *** = Peneliti

Pendidikan

38




NO KELOMPOK MATA KULIAH

BEBAN SKS

WAJIB PILIHAN JUMLAH

1 Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) 13 0 13

2 Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK) 51 27 78

3 Mata Kuliah Kahlian Berkarya (MKB) 55 21 76

4 Mata Kuliah Prilaku Berkarya (MPB) 14 6 20

5 Mata Kuliah Berkehidupan Bersama (MBB) 12 0 12

TOTAL SKS 145 54 199

TOTAL SKS YANG HARUS DISELESAIKAN 145 9 154


Semester 1 Semester 2

NO KODE MK NAMA MATA KULIAH SKS NO KODE MK NAMA MATA KULIAH SKS

1 STKIP001 Pendidikan Agama 3 1 STKIP010 Ke-PGRI-an 2

2 STKIP003 Bahasa Indonesia 3 2 IPA00001 Biologi Umum 4

3 STKIP011 Bahasa Inggris 2 3 IPA00002 Fisika Dasar 4

4 MAT50001 Kalkulus Difrensial 3 4 IPA00003 Kimia Dasar 4

5 MAT50009 Trigonometri 3 5 MAT50002 Kalkulus Integral 3

6 MAT50010 Aljabar Dasar 3 6 MAT50012 Geometri Ruang 2

7 MAT50011 Geometri Bidang 2 7 MAT50043 Bahasa Inggris untuk Matematika 2

8 MAT50049 Aplikasi Komputer 3 8 MAT50050 Algoritma dan Pemprograman 3

9 MAT50051 Psikologi Pembelajaran Matematika 2 JUMLAH 24

JUMLAH 24



1 STKIP002 Pendidikan Kewarganegaraan 3 1 STKIP005 Perkembangan Peserta Didik 3

2 STKIP004 Pengantar Pendidikan 3 2 STKIP006 Profesi Kependidikan 3

3 STKIP007 Ilmu Kealaman Dasar 3 3 MAT50004 Teori Bilangan 3

4 MAT50003 Pengantar Dasar Matematika 3 4 MAT50028 Evaluasi Pembelajaran Matematika 3

5 MAT50005 Aljabar Linier Elementer 3 5 MAT50031 Pengembangan Prog. Pengajaran Mat 3

6 MAT50007 Geometri Analitik Bidang dan Ruang 3 6 MAT50033 Kalkulus Peubah Banyak 3

7 MAT50013 Statistika Dasar 3 7 MAT50008 Geometri Tansformasi 2

8 MAT50030 Strategi Pembelajaran Matematika 3 8 MAT50036 Persamaan Diferensial Biasa 3

JUMLAH 24 JUMLAH 23

39





1 STKIP009 Kewirausahaan 3 1 STKIP008 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar 3

2 MAT50034 Kalkulus Vektor 3 2 MAT50037 Matematika Diskrit 3

3 MAT50006 Struktur Aljabar 3 3 MAT50042 Microteaching 3

4 MAT50029 Telaah Kurikulum dan Analisa Buku Teks Matematika 3 4 MAT50046 Metodologi Penelitian 3

5 MAT50032 Teori Peluang 3 5 MAT50048 Seminar Matematika 2

6 MAT50035 Analisis Riil 3 6 MAT50053 Metode Numerik 3

7 MAT50038 Program Linier 3 7 MATPD50026 Teknik Sampling * 3

8 MAT50040 Media Pembelajaran Matematika 2 8 MATPD50028 Analisis Regresi* 3

JUMLAH 23 9 MATPD50029 Statistika Non Parametrik* 3

10 MATEN50019 Dasar-dasar Manajemen** 3

11 MATEN50021 Manajemen Pemasaran** 3

12 MATEN50024 Matematika Keuangan** 3

13 MATPP50045 Design Research *** 3

14 MATPP50047 Penelitian Tindakan Kelas (PTK)*** 3

15 MATPP50048 Metode Penelitian Kualitatif *** 3

JUMLAH 24



1 MAT50041 Program Pengalaman Lapangan 4 1 MAT50041 Program Pengalaman Lapangan 4

2 MAT 50052 Skripsi 6 2 MAT50052 Skripsi 6

3 MATPD50027 Statistika Lanjut * 3 JUMLAH 10

4 MATPD50030 Analisis Multivariat * 3

5 MATPD50031 Rancangan Percobaan * 3

6 MATEN50022 Aktuaria** 3

7 MATEN50023 Pemodelan Matematika** 3

8 MATEN50025 Riset Operasi** 3

9 MATPP50049 Metode Penelitian Kuantitatif *** 3

10 MATPP50050 Penelitian Sosial *** 3

11 MATPP50051 Pengelolaan Data Pendidikan *** 3

JUMLAH 24

g. Sinopsis


STKIP001 Pendidikan Agama (3 sks)

Terbimbingnya Sarjana Pendidikan yang bertakwa kepada Tuhan Yang

Maha Esa, berbudi pekerti luhur, berfikir filosofis, bersikap rasional dan

40



dinamis, serta menghargai kerjasama antara umat beragama dalam

mengabdikan ilmu, teknologi dan seni untuk kepentingan nasional.

STKIP002 Pendidikan Kewarganegaraan (3 sks)

Memberikan pengertian tentang pendidikan kewarganegaraan yang

mencakup wawasan nusantara, kelangsungan hidup bangsa melalui

TANAS, pengembangan pengertian POLSTRANAS.

STKIP003 Bahasa Indonesia (3 sks)

Membina dan mengembangkan ketrampilan menggunakan bahasa

Indonesia, media penyampaian ilmu pengetahuan. Aksentuasi

perkuliahan pada ketrampilan berbahasa Indonesia yang baik dan benar

baik lisan maupun terulis dalam karangan ilmiah, dan surat menyurat,

dengan memehami stuktur kalimat, pengembangan paragraf, membuat

komentar, membuat kesimpulan dan resensi.

STKIP010 Pendidikan Ke-PGRI-an (2 sks)

Mata kuliah ini memberikan pengetahuan yang mendalam tentang

pendidikan sejarah perjuangan guru dan jati diri PGRI.

STKIP011 Bahasa Inggris (2 sks)

Mengembangkan ketrampilan dasar bahasa inggris, khususnya dalam

membaca teks bahasa inggris bidang studi yang di ikuti.

B. Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKK)

IPA00001 Kimia Dasar (4 sks)

Perkuliahan ini memberikan pengetahuan yang mendalam tentang kimia

dengan cara mengembangkan ketrampilan dalam stokiometri, energitika

dan dalam sistem kimia serta pengantar struktur atom dan struktur

molekul dan sifat materi ditinjau dari teori molekuler, sehingga dapat

mematahkan permasalahan kimia dasar akan keterkaitan kimia dengan

berbagai ilmu pengetahuan alam serta dapat menunjukan peranan kimia

dalam masyarakat dan sumbangan kimia dalam memajukan teknologi.

Praktikum Kimia dasar:

Praktikum ini meliputi: pemisahan dan pemurnian zat, reaksi-reaksi kimia

termokimia, gas dan keseimbangan kimia.

Prasyarat: tidak ada

41



IPA00002 Fisika Dasar (3 sks)

Perkuliahan ini dimaksud untuk memberikan landasan fisika yang

bertolak dari pengetahuan fisika yang telah diperoleh di SMA. Topik-

topik yang dibahas mencakup mekanika, listrik dan kemagnetan.


IPA00003 Biologi Umum (3 sks)

Mata kuliah ini membahas tentang sel, dan organisme secara struktural

dan fungsional, keanekaragaman organisme, metabolisme, hukum-hukum

genetika, interaksi antar organisme dengan lingkungannya, konsep evolusi

dan ekosistem, konsep dan azas timbal balik antara manusia dengan

lingkungannya, prospek dan strategi pemanfaatan sumber daya alam dan

lingkungan hidup, kesinambungannya serta memberikan konsep

keterkaitannya dengan fisika lingkungan.


MAT50001 Kalkulus 1 (3 sks)

Kompetensi: Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa mampu :

1. menguasai konsep-konsep dasar kalkulus diferensial satu peubah

2. mengerjakan (menyelesaikan) berbagai bentuk perhitungan differensial

3. menerapkan (mengaplikasikan) perhitungan diferensial dalam berbagai

bidang ilmudan kehidupan sehari-hari.

Sinopsis:

Mata kuliah ini membahas sistem bilangan riil, ketaksamaan,

pertaksamaan dan nilai mutlak, fungsi satu peubah, jenis-jenis fungsi,

operasi-operasi pada fungsi, fungsi komposisi, fungsi invers, fungsi

implisit, fungsi trigonometri, fungsi eyclometri, grafik fungsi, limit fungsi,

kekontinuan fungsi, teorema fungsi limit, dan fungsi kontinu, menghitung

limit fungsi, turunan fungsi dan teorema-teoremanya, pengertian geometri,

turunan fungsi, kekontinuan dan keterdefferensialan, aturan rantai,

pendifferensialan implisit, differensial dan turunan, aplikasi fungsi

turunan, menggambar grafik turunan, menggambar grafik fungsi,

penggunaan turunan pada beberapa masalahnya dan teorema nilai rata-

rata.

42



Buku rujukan:

Wajib:

1. Edwin, J. Purcell, Kalkulus dan Geometri Analitik, Jilid I (Edisi kelima)

Anjuran:

1. Lois Leithold, Kalkulus dan Ilmu Ukur Analitik. Jilid I

2. Koko Martono, Kalkulus dan Differensial.

MAT50002 Kalkulus 2 (3 sks)

Prasyarat: MAT 50005 Kalkulus 1

Kompetensi: Setelah mempelajari mata kuliah ini diharapkan mahasiswa

mampu:

1. menguasai konsep-konsep integral tak tentu dan integral tentu

2. menerapkan (mengaplikasikan) perhitungan integral pada berbagai

topik yang diberikan dan dalam kehidupan sehari-hari.

3. mengerjakan (menyelesaikan) soal-soal dalam berbagai bentuk

pengintegralan.

Sinopsis:

Mata kuliah ini membahas : Integral tak tentu sebagai anti turunan,

penerapan integral tak tentu, teorema dasar kalkulus untuk integral dan

penerapannya, penggunaan integral tentu, fungsi logaritma, fungsi

substitusi peubah baru, pengintegralan parsial, pengintegralan fungsi

rasional, pengintegralan dengan substitusi fungi trigonomeri, teorema

(Hospital dan bentuk tak tentu integral tak wajar).

MAT50003 Pengantar Dasar Matematika (3 sks)

Kompetensi: Setelah mempelajari mata kuliah ini diharapkan mahasiswa

mampu :

1. menguasai teori himpunan dan mengoperasikannya

2. mengaplikasikan dengan ilmu lainnya.

3. menguasai logika matematika dan mengoperasikannya

4. mengaplikasikannya dengan pemakaian jaringan listrik dalam

kehidupan sehari-hari.

Sinopsis:

Teori himpunan: himpunan dan operasinya, himpunan bilangan dan

perkalian Cartesis, jenis dan invers fungsi, jenis relasi dan relasi invers,

43



aljabar himpunan, dualitas, himpunan beindeks serta partisi, bilangn

kardinal dan operasinya, himpunan hingga, himpunan tak hingga,

himpunan terbilang, himpunan tak terbilang. Logika matematika :

proporsi, fungsi proporsi, argumen, tautology, fungsi proposisi yang

berkuantor, bukti keabsahan dan ketakabsahan argumen yang berkuantor,

menentukan nilai kebenaran poposisi komposit dengan aritmatika,

polynomial Boolean dalam jaringan aliran listrik.

MAT50004 Teori Bilangan (3 sks)

Kompetensi: Setelah mempelajari mata kuliah ini diharapkan

mahasiswa mampu:

1. dapat mengenal sistem bilangan dengan sifat-sifat dan operasinya

2. memahami sifat-sifat dan teorema-teorema bilangan, khususnya

bilangan bulat

3. mengenal hubungan antara teori bilangan dengan materi matematika

lainnya

Sinopsis:

Sistem bilangan: Bilangan bulat, rasional, irrasional, riil, imajiner, dan

bilangan komplek. Keterbagian, induksi matematika dan koefisien

binomial. Kongruensi: Persamaan linier Diophantus, kongruensi linier

dan sistem kogruensi, kongruensi khusus, dan aplikasi kongruensi.

Fungsi multiplikatif: Fungsi Tau, fungsi sigma, formula inversi mobius,

fungsi phi Euler, fungsi bilangan bulat terbesar.Akar primitif: Order

bilangan bulat, akar primitif bilangan prima, akar primitif bilangan

komposit, indeks aritmatika, dan tes primalitas. Kongruensi kuadratik

dan Resiprositas kuadratik, hukum resiprioritas kuadratik, lambang

jacobi. Beberapa persamaan non linier Diophantus: Triple Phytagoras,

Fermat’s last theorem, jumlah kuadrat (sum of square).

MAT50005 Ajabar Linier Elementer (3 sks)


mahasiswa mampu:

1. melakukan operasi matriks dan operasi baris elementer, invers

matriks

2. menghitung determinan dengan beberapa aturan dan sifatnya

44



3. menentukan ruang vektor, basis, rank dan nulitas

4. menentukan ruang kali dalam dan proses Gram Schmidt

5. menentukan nilai eigen, vektor eigen dan diagonalisasi

6. menentukan matriks transformasi dari Rn ke Rm

Sinopsis:

Sistem persamaan linier, eliminasi Gauss-Jordan, matriks dan operasi

martiks, invers matriks, matriks elementer dan metoda mencari invers

matriks, fungsi determinan, menghitung determinan dengan reduksi

baris, sifat-sifat fungsi determinan, Ekspansi kofaktor, aturan Cramers,

Ruang n-euclid, Ruang vektor umum, subruang, subruang, basis, ruang

baris dan kolom, rank dan nulitas, ruang kali dalam, basis ortonormal,

perubahan basis, nilai eigen, vektor eigen, diagonalisasi orthogonal,

transformasi linier, kernel, range, transformasi linier dari Rn ke Rm ,

transformasi linier umum.

MAT50006 Struktur Aljabar (3 sks)

Prasyarat: MAT 50003 Pengantar Dasar Matematika, MAT 50004

Teori Bilangan


mahasiswa mampu:

1. menguasai beberapa struktur dalam aljabar

2. memanfaatkannya untuk menyelesaikan masalah dalam aljabar

3. berfikir logis dan bernalar secara matematika

4. menguasai struktur aljabar secara umum dan dapat menyelesikan

masalah dengan sebaik-baiknya.

Sinopsis:

Operasi biner, grup dan sifat-sifatnya, subgrup dan sifat-sifatnya. Grup

siklik, grup simetri, koset, subgrup normal, grup faktor, homomorfisma

dan isomorfisma grup. Ring dan sifat-sifatnya, isomofisma ring, subring,

ideal, integral domain, field dan polinomial ring.

Buku rujukan :

Wajib :

1. Herstein, I. N. 1975. Topics in Algebra, 2nd ed. John Wiley & Sons :

New York

45



2. Sukirman, M. P. 1986. Aljabar Abstrak. Universitas Terbuka :

Jakarta.

3. Fraleigh, J. B. 1999. A first Course in Abstract Algebra. Addisin

Wesley Publ : New York.

4. Ayres, Frank. Theory and Problems of Modern Algebra. Mc Graw

Hill : New York.

Anjuran:

1. Berkhof, Garret and Mac Lane. 1965. A Survey of Modern Algebra.

2. Raisinghania, M. D. 1980. Modern Algebra

MAT50007 Geometri Analitik Bidang dan Ruang (3 sks)

Kompetensi: Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu:

1. Menentukan persamaan garis pada bidang koordinat

2. Menentukan persamaan irisan kerucut (lingkaran, parabola, elips dan

hiperbola)

3. Menggambar irisan kerucut pada bidang koordinat

4. Menentukan persamaan garis pada sistem bidang koordinat ruang

5. Menentukan persamaan bidang datar pada sistem koordinat ruang

Sinopsis:

Kedudukan garis dengan garis, garis dengan bidang, bidang dengan

bidang, bidang dengan bola. Sifat-sifat irisan kerucut (garis, lingkaran,

parabola, ellips, hiperbola). Sifat-sifat permukaan sederhana dan tabung

kerucut.

Buku Rujukan:

Wajib:

1. Maman Suherman.(1986).Geometri Analitik Datar. Karunika:

Jakarta.

2. Rawuh, dkk.(1972).Ilmu Ukur Analitis Bidang. Tarate:Bandung.

MAT50008 Geometri Transformasi (2 sks)

Prasyarat: MAT50007 Geometri Analitik Bidang dan Ruang, dan

MAT50003 Pengantar Dasar Matematika.

46



Kompetensi: Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa :

1. Menganalisa dan mengembangkan pengertian transformasi.

2. Menganalisa dan mengembangkan teori-teori tentang transformasi.

3. Menerapkan konsep-konsep transformasi dalam kehidupan sehari-

hari.

4. Menerapkan konsep-konsep transformasi dalam beberapa isometri.

5. Menerapkan dan mengembangkan konsep-konsep transformasi

similaritas.

Sinopsis:

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib yang diajarkan pada

semester V dan termasuk pada Mata Kuliah Keahlian Berkarya. Materi

mata kuliah ini antara lain Isometri: Transformasi, Hasilkali Dua

Transformasi, Geseran, Setengah Putaran, Pencerminan, Putaran,

Hasilkali beberapa isometrik. Similaritas: Transformasi Similaritas,

Rumus-rumus Similaritas.

MAT50009 Trigonometri (3 sks)

Kompetensi: Setelah mengikuti mata kuliah ini,mahasiswa mampu :

1. Menguasai dan menyelesaikan soal trigonometri sebagai persiapan

mengajar di SMU

2. Menguasai trigonometri untuk mempermudah mempelajari

matematika lainnya

Sinopsis:

Perbandingan trigonometri, rumus dasar trigonometri, perioditas, rumus

jumlah dan selisih serta sudut rangkap. Limit trigonometri, dalil sinus

dan cosinus serta luas segitiga. Persamaan dan pertidaksamaan

trigonometri serta grafik fungsi trigonometri dan fungsi siklometri.

MAT50010 Aljabar Dasar (3 sks)

Kompetensi: Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu :

1. Menguasai dan menyelesaikan soal persiapan mengajar di SMU

Sinopsis:

Bentuk pangkat dan bentuk akar, persamaan kuadrat, pertidaksamaan

kuadrat dan fungsi kuadrat. Persamaan dan pertidaksamaan logaritma.

47



Persamaan dan pertidaksamaan eksponen, notasi sigma, barisan dan

deret serta induksi matematika dan suku banyak.

MAT50011 Geometri Bidang (2 sks)

Kompetensi: Setelah mengikuti mata kulaih ini mahasiswa mampu :

1. Menentukan sifat dan unsur berbagai bangun datar

2. Menggambar berbagai bangun datar

3. Menghitung luas berbagai bangun datar

Sinopsis:

Berbagai bangun datar, garis dan sudut bangun segiempat, segitiga, dalil

phytagoras, garis-garis pada segitiga, lingkaran serta unsur-unsurnya,

melukis lingkaran luar dan lingkaran dalam suatu segitiga. Garis

singgung pada lingkaran dan sifat-sifatnya, kedudukan dua lingkaran

dan kesebangunan.

MAT50012 Geometri Ruang (2 sks)

Prasyarat: Pernah mengikuti mata kulaih MAT 50011 Geometri

Bidang dan MAT 50003 Pengantar Dasar Matematika


1. Menentukan sifat dan unsur bebagai bangun ruang

2. Menggambar berbagai bangun ruang

3. Menghitung volume berbagai bangun ruang

4. Menghitung luas bidang batas berbagai bangun ruang

5. Menentukan posisi titik, garis dan bidang pada bangun ruang

Sinopsis:

Pengenalan bangun ruang kesejajaran dan ketegaklurusan sudut, tempat

kedudukan, lukisan dan irisan, permukaan luas dan sisi, benda putar dan

isi benda putar, silinder, kerucut, kerucut terpancung, bola dan bagian-

bagian bola.

MAT50013 Statistika Elementer (3 sks)


1. Menguasai konsep-konsep dasar statistika

2. Melakukan analisis deskriptif dan analisis inferensial sederhana

Sinopsis:

48



Pengertian statistika, data dan pengukuran, populasi dan sampel,

parameter dan statistik. Ukuran pemusatan, ukuran keragaman, statistik

lima serangkai. Pendeskripsian data, sebaran frekuensi, penyajian grafik.

Peluang konsep-konsep dasar peluang ruang sampel dan kejadian,

hubungan antar kejadian, menghitung titik sampel, prinsip dasar

menghitung, permutasi dan kombinasi, peluang suatu kejadian, beberapa

hukum peluang, peluang bersyarat, aturan bayes. Beberapa distribusi

peubah acak penting, distribusi peubah acak kontinu. Pendugaan

parameter, pendugaan nilai tengah, pendugaan proporsi, pendugaan

proporsi, pendugaan variasi, pendugaan rasio dua variansi. Pengujian

hipotesis, hipotesis statistik dan dua tipe kesalahan, Uji satu dan dua

arah, Uji mengenai nilai tengah, Uji mengenai variansi, Uji mengenai

proporsi. Analisis variansi, Analisis variansi satu arah dengan ulangan

yang sama, analisis variansi satu arah dengan ulangan yang tidak sama,

Uji wilayah berganda, Uji kesamaan beberapa variansi. Regresi dan

korelasi linier sederhana, pengertian tentang regresi, pendugaan model

regresi linier sederhana, uji tentang parameter regresi, koefisien

determinasi, koefisien korelasi. Pengenalan program minitab/SPSS

untuk menganalisis data.

MAT50014 Matematika Keuangan (3 sks)

Kompetensi: Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa :

1. Mengenal bunga tunggal

2. Menentukan diskonto tunggal

3. Memahami bunga majemuk (nilai tunai dan persamaan tunai)

4. Menentukan anuitas sederhana

5. Menentukan anuitas tertentu biasa

Sinopsis:

Pengertian, menentukan bunga tunggal, diskonto tunggal, bunga

majemuk, anuitas sederhana, anuitas tertentu biasa, pembayaran periodik

dan perkiraan laju bunga.

Buku Rujukan:

Wajib:

49



1. Frensidy, Budi. (2006). Matematika Keuangan. Salemba Empat:

Jakarta.

Anjuran:

Frensidy, Budi. (2006). Matematika Keuangan Kumpulan Soal.

Salemba Empat: Jakarta.

MATKI50015 Metode Numerik *) (3 sks)

Prasyarat: MAT 50002 Kalkulus 2, MAT 50005 Aljabar Linier

Elementer dan MAT 50050 Algoritma dan Pemrograman

Komputer.

Kompetensi: Setelah mempelajari matakuliah ini mahasiswa mampu:

1. Membedakan galat yang terbentuk akibat operasi hitung.

2. Menentukan akar persamaan tak linier dari persamaan polinom,

persamaan transenden dan persamaan campuran dengan berbagai

metode penyelesaian.

3. Menentukan nilai fungsi diantara nilai fungsi yang diketahui.

4. Menyelesaikan SPL dengan aturan dekomposisi segitiga metode

iterasi Jacobi dan Gauss Seidel.

5. Menyelesaikan masalah differensial dan integeral dengan

menggunakan pendekatan secara numeric, aturan trapesium dan

aturan Simpson.

6. Mampu menyelesaikan/mencari solusi numeric dengan

menggunakan komputer.

Sinopsis:

Pengertian galat, definisi, sumbe serta contoh galat, suatu perambatan

galat dan arbosinya. Mencari akar persamaaan tak linier dengan metode

belah dua, posisi palsu, metode Newton dan Secant, intepolasi

polynomial dengan menggunakan beda terbagi Newton, interpolasi

maju dan mundur Newton, interpolasi Lagrange.

MATKI50016 Sejarah dan Filsafat Matematika *) (3 sks)

Kompetensi: Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapan mahasiswa:

1. Mengenal dan memahami perkembangan sejarah matematika dari

Zaman Mesir kuno, Mesopotamia, sampai abad XX dan

50



perkembangan matematika modern di Indonesia beserta penemu-

penemu matematikanya.

2. Mengenal cara-cara menemukan defenisi, aksioma, dalil dan

pembuktiannya.

3. Mampu menerapkan perkembangan sejarah matematika dalam

bidang lain yang terkait.

Sinopsis:

Sejarah matematika pada zaman Mesir kuno,Mesopotamia, Yunani

kuno, Alexandria, Periode akhir matematika Yunani, Matematika Cina,

Matematika India, Zaman kejayaan matematika Arab, matematika

Eropa sampai abad XIV, perkembanagan matematika abad XV sampai

abad XX, dan perkembangan matematika modern di Indonesia

Referensi:

1. Boyer, Carl B. A History of Mathematics

2. Muchtar, G. (1988). Sejarah Matematika. FMIPA IKIP Padang

MATKI50017 Analisis Komplek *) (3 sks)

Prasyarat: MAT 50033 Kalkulus Peubah Banyak 1.

Kompetensi: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, diharapkan

mahasiswa:

1. Menguasai bilangan kompleks, fungsi variable kompleks,

differensial dan integral kompleks.

2. Memperluas wawasan bilangan kompleks dalam kehidupan sehari-

hari.

3. Menerapkan system bilangan kompleks dalam bidang fisika, teknik,

dll.

Sinopsis:

Sistem bilangan kompleks, himpunan titik di bidang kompleks, fungsi

variable kompleks, limit, kekontinuan, derivative, persamaan Cauchy

Riemann, fungsi analitik, titik singular, fungsi elementer, integral

kompleks, Teorema Cauchy Gorsat, rumus Integral Cauchy, teorema

Morera, teorema Liouville, teorema Modulus Maximum, ketaksamaan

Cauchy.

51



MAT50018 Analisis Riil 2 *) (3 sks)

Prasyarat: MAT 50035 Analisis Riil 1.

Kompetensi: Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa dapat

mengenali:

1. Konsep limit fungsi dan perluasannya serta dapat menggunakannya

dalam membuktikan suatu teorema.

2. Menggunakan kriteria barisan dalam membktikan limit suatu fungsi.

3. Konsep fungsi kontinu beserta operasinya.

4. Konsep fungsi kontinu pada interval, kontinu seragam, fungsi

monoton dan fungsi kontinu serta menggunakannya dalam

membuktikan suatu teorema.

Sinopsis:

Limit: Limit fungsi, kriteria barisan untuk limit, kriteria divergen,

teorema-teorema limit, perluasan konsep limit, limit tak hingga. Fungsi

Kontinu: fungsi kontinu, kriteria diskontinu, pada interval, kontinu

seragam, fungsi monoton dan fungsi invers.

MATEN50019 Dasar-Dasar Manajemen **) (3 sks)

Prasyarat: -

Kompetensi: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, diharapkan

mahasiswa:

1. Memahami manajemen dan manajer

2. Memahami perkembangan teori manajemen

3. Memahami manajer dan lingkungan eksternal organisasi

4. Perencanaan strategis

5. Pengorganisasian

6. Koordinasi dan rentang manajemen

7. Wewenang dan Delegasi

8. Penyusunan Personalia

9. Motivasi dan komunikasi

10. Kepemimpinan dan manajemen konflik

11. Pengawasan

Sinopsis:

52



Memberikan pengetahuan dan pemahaman tentang pendekatan fungsi

dalam manajemen organisasi pada umumnya, menjelaskan factor

lingkungan yang mempengaruhi pelaksanaan manajemen, pembahasan

fungsi manajemen sebagai suatu pendekatan system pengelolaan

perusahaan.

MATEN50020 Manajemen Keuangan **) (3 sks)

Memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada mahasiswa

mengenai pengelolaan keuangan perusahaan secara efektif dan efesien,

dengan memperkenalkan metoda analisis keuangan, konsep-konsep dan

teknik dalam pengambilan keputusan keuangan perusahaan seperti

keputusan investasi dalam upaya memaksimumkan nilai perusahaan.

MATEN50021 Manajemen Pemasaran **) (3 sks)

Memberikan pengetahuan dan keterampilan tentang konsep pemasaran,

perencanaan pemasaran, lingkungan pemasaran global dan proses

segmentasi produk dan strategi memasuki pasar produk global.

MATEN50022 Aktuaria **) (3 sks)

Prasyarat: MAT 50032 Statistika Matematika 1

Kompetensi:

1. Mampu menganalisis masalah (persoalan) dan menentukan metode

yang cocok untuk mencari solusinya dengan pola pikir matematika

(berfikir deduktif, induktif, logis, analitis, terstruktur dan sistematis).

2. Menguasai konsep-konsep tentang perkembangan matematika dan

aplikasinya.

3. Mempunyai kesiapan untuk mengembangkan diri lebih lanjut dan

mampu beradaptasi, baik dalam bidang matematika maupun bidang

lainnya yang relevan (termasuk bidang yang digeluti dalam dunia

kerjanya).

4. Mempunyai kemampuan melaksanakan suatu tugas atau proyek

(termasuk mempelajari atau mengembangkan sesuatu yang relatif

baru), baik secara mandiri maupun dalam tim/kelompok, serta

membuat laporan dan mempresentasikannya.

5. Mampu berkomunikasi secara efektif.

53



6. Mempunyai perilaku belajar, etos kerja, siap dan kepribadian yang

baik yang mencakup keingintahuan, keuletan, kecepatan, kreatifitas,

kejujuran dan kepercayaan diri.

Sinopsis :

Perkuliahan ini dimulai dengan materi yang membahas tentang dunia

aktuaria, tingkat bunga, anuitas pasti, jadwal amortisasi dan sinking

funds, konsep-konsep teori peluang, tabel mortalita, anuitas hidup,

endowment murni, asuransi jiwa dan konsep cadangan premi netto.

Referensi:

1. Bowers, N.L.Jr, Gerber,H.U., Hickman , J.C, Jones, D.A., dan

Nesbitt, C.J. (1997). Actuarial Mathematics, 2nd

Ed. Illinois: The

Society of Actuaries.

2. Gerber, H.U. (1997). Life Insurance Mathematics, 3rd

E. Zurich:

Springer.

3. Fuyami, Takasi. (1993). Matematika Asuransi Jiwa, Bagian 1.

Tokyo: Incorporated Foundation.

MATEN50023 Pemodelan Matematika **) (3 sks)

Prasyarat: Persamaan Differensial Biasa

Sinopsis:


mengenai penyusunan model, aneka model, pemilihan model dan

alatnya, terapan persamaan diferensial, contoh-contoh pemilihan

emodelan di bidang fisika, ekonomi, biologi dan ekologi, optimasi dan

sosial/politik.

Kompetensi:

Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu

mengenal dan menerapkan langkah-langkah perumusan masalah yang

nyata ke dalam bahasa matematika, menyelesaikannya dan menafsirkan

kembali hasilnya

MATPP50024 Riset Operasi ***) (3 sks)

Prasyarat: MAT 50038 Program Linier

Sinopsis:

54




mengenai konsep dasar riset operasional, pemprograman linier dan

aplikasinya, dualitas integer programming, dual simpleks, sensitivity

analysis, masalah transportasi dan penugasan, pemprograman dinamik,

analisa jaringan, penjadwalan proyek (Pert-CPM, model inventory, teori

antrian)

Kompetensi:

Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memiliki

pengetahuan dan kemampuan menganalisa permasalahan dalam ruang

lingkup riset operasional dan mampu menyelesaikan dengan suatu

model optimasi.

MATPP50025 Teknik Sampling ***) (3 sks)

Prasyarat: MAT50013 Statistika Elementer.

Kompetensi: Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa mampu :

1. Menguasai konsep-konsep metode sampling.

2. Membedakan sampling probabilitas dan tidak probabilitas.

3. Menentukan kapan menggunakan distribusi normal, t, atau

distribusi lainnya.

4. Menguasai konsep-konsep t, sampling acak sederhana. Proporsi dan

persentase, acak berlapis dan sistematis.

5. Memperkirakan kesalahan sampling probabillitas, ukuran sampel

dan selang kepercayaan.

6. Memperkirakan ukuran sampel dari sub-sub sampling.

7. Menggunakan metode teknik sampling dalam penelitian bidang

ekonomi, kedokteran, IPA, ataupun bidang disiplin ilmu lainnya

dimana tempat mereka bekerja nantinya.

Sinopsis:

Beberapa konsep teori statistika dan rancangan peneitian, sampling acak

sederhana, sampling proporsi dan persentase estimasi ukuran sampel,

sampling acak berlapis, sampling sistematis.

MATPP50026 Statistika Matematika 2 ***) (3 sks)

Prasyarat: MAT 50032 Statistika Matematika 1.

55



Kompetensi: Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa

mampu:

1. Menganalisa, mengembangkan, dan menerapkan teori-teori fungsi

peubah acak.

2. Menganalisa, mengembangkan, dan menerapkan teori-teori penduga

titik.

3. Menganalisa, mengembangkan, dan menerapkan teori-teori uji

hipotesis statistika.

Sinopsis:

Mata kuliah ini mata kuliah pilihan yang diajarkan pada semester V dan

termasuk mata kuliah keahlian berkarya. Materi mata kuliah ini antara

lain fungsi peubah acak: teknik fungsi sebaran, teknik transformasi dan

teknik fungsi pembangkit momen. Distribusi chi-square, t, F, dan order

statistics. Estimasi titik: metode moments, metode Maksimum

Likelihood, estimator Bayes, estimator tak bias, dan statistics cukup. Uji

hipotesis : uji hipotesis statistic, Looses and Risks, The Neyman Pearson

Lemma, fungsi power untuk sebuah test dan test ratio Likelihood.

MATPP50027 Analisis Regresi ***) (3 sks)

Materi Prasyarat: MAT 50001 Kalkulus1, MAT 50005 Aljabar Linear

Elementer, MAT 50013 Statistika Elementer

Kompetensi:

1. Mahasiswa mampu menganalisis masalah (persoalan) dan

menentukan metode yang cocok untuk mencari solusinya dengan

pola pikir matematika (berfikir deduktif, induktif, logis, analitis,

terstruktur dan sistematis).

2. Mampu menguasai pemrograman komputer dan software saintifik.

3. Mempunyai perilaku belajar, etos kerja, siap dan kepribadian yang

baik yang mencakup keingintahuan, keuletan, kecepatan, kreatifitas,

kejujuran dan kepercayaan diri.

Sinopsis :

Regresi Linear Sederhana, Regresi Linear Berganda, Kesesuaian

Model, Analisis Sisaan, Transformasi untuk Model Regresi yang Tidak

Sesuai, Pemilihan Model Terbaik, Multikolinearitas

56



Referensi :

1. Montgomery, D.C & Peck, Elizebeth A. & Vining, G.G. (2006).

Introduction to Linear Regression Analysis, Fourth Edition. John

Wiley & Sons, Inc : New Jersey

2. Sembiring, R.K. (1995). Analisis Regresi . Penerbit ITB : Bandung

Draper, N & Smith, H.(1992). Analisis Regresi Terapan . Gramedia :

Jakarta

C. Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB)

STKIP004 Pengantar Pendidikan (3 sks)

Membicarakan hakekat manusia dan pengambangannya, hakekat azas,

landasan dan lingkungan pendidikan serta pendidikan nasional.

STKIP005 Perkembangan Peserta Didik (3 SKS)

Membicarakan karakteristik pertumbuhan dan perkembangan, kebutuhan

dan tahap-tahap perkembangan, penyesuaian diri remaja (usia sekolah

menengah) serta implikasinya dalam penyelenggaraan pendidikan.

STKIP006 Profesi Kependidikan (3 sks)

Membicarakan peranan guru dalam pelayanan bimbinagn dan konseling

administrasi pendidikan di sekolah, penyikapan tugas, refleksi profesional

dari kode etik profesi keguruan.

MAT50028 Evaluasi Pembelajaran Matematika (3 sks)

Prasyarat: MAT 50023 Statistika Elementer

Kompetensi: Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu

1. Merancang program evaluasi pembelajaran matematika

2. Mengevaluasi program pembelajaran matematika dan menindak-

lanjutinya

3. Mendesain dan mengoptimalkan basis data relasional untuk

permasalahan praktis.

Sinopsis:

Merancang dan mengujicobakan perangkat evaluasi untuk mengevaluasi

ranah kognitif, afektif dan psikomotor; portofolio;jurnal, dll; merancang

program remedial dan pengayaan.

57



MAT50029 Telaah Kurikulum dan Analisa Buku Teks Matematika (3 sks)

Prasyarat: MAT 50051 Psikologi Pembelajaran Matematika, MAT

50021 Program Pengembangan Pengajaran Matematika,

MAT 50018 Evaluasi Pembelajaran Matematika

Kompetensi: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini diharapkan

mahasiswa mampu:

1. menganalisis kurikulum dan proses pembelajaran matematika

2. menemukan ide-ide inovatif untuk perbaikan kualitas pendidikan

matematika ditingkat pendidikan dasar dan menengah serta proses

pembelajarannya.

Sinopsis :

Mengalisis materi, urutan dan kedalaman materi kurikulum matematika

ditingkat pendidikan menengah, serta proses pembelajarannya (penga-

laman belajar, metode, dan evaluasi).

MAT50030 Strategi Pembelajaran Matematika (3 sks)

Prasyarat: MAT 50039 Psikologi Pembelajaran Matematika


mahasiswa mampu:

1. memilih pendekatan, metode, sarana dan media yang sesuai untuk

menyajikan suatu materi dalam matematika.

2. menggunakan berbagai pendekatan, metode, sarana dan media untuk

menyajikan suatu materi dalam matematika.

3. menggunakan prinsip-prinsip/teori-teori belajar matematika tertentu

4. menerapkan prinsip-prinsip pengelolaan kelas dan interaksi belajar

mengajar

5. merencanakan pengajaran remedial

Sinopsis:

Memilih pendekatan, metode, sara dan media yang sesuai untuk

menyajikan pokok-pokok bahasan matematika. Berlatih melaksanakan

berbagai pendekatan/metode/media mengajar bidang studi matematika

berdasarkan prinsip-prinsip/teori-teori belajar matematika tertentu.

58



Berlatih menerapkan prinsip-prinsip pengelolaan kelas dan interaksi

belajar mengajar, serta merencanakan pengajaran remedial.

Mendiskusikan hasil praktek yang telah dilakukan.

MAT50031 Pengembangan Program Pengajaran Matematika (3 sks)


1. Menganalisa kurikulum, menyusun program tahunan, program semester

dan program satuan pelajaran

2. mengembangkan tujuan pembelajaran

3. memilih metoda, pendekatan dan media pembelajaran

4. menyusun dan menggunakan evaluasi bagi setiap topik untuk

menyusun rencana pembelajaran (RP)

5. Mengaplikasikan latihan mengajar dan mikro

Sinopsis:

Menganalisa kurikulum, menyusun program tahunan, program semester,

meyusun program satuan pelajaran, mengembangkan tujuan pembelajaran,

memilih metoda, pendekatan dan media pembelajaran, menyusun dan

menggunakan evaluasi bagi setiap topik untuk menyusun rencana

pembelajaran (RP). Ketrampilan mikro dan latihan mengajar

Buku rujukan:

Wajib:

1. Puskur Balitbang Depdiknas 2001

2. Kurikulum berbasis kompetensi. Jakarta : Depdiknas

3. KBK mata pelajaran mateatika untuk SMU. Jakarta: Depdiknas

4. Hudojo, Herman. 2001. Pengembangan Kurikulum dan Pengajaran

Matematika. Jur. Mat. FMIPA U.N Malang

5. P3G. 1985. Seri Pengajaran Mikro. Jakarta : Depdiknas.

6. T. Raka Joni. 1984. Alat Penilaian Kemampuan Guru. Jakarta : P2LTK

Dirjen Dikti Depdikbud.

7. Suherman Erman. 2001. Strategi Pembelajaran Matematika

Kontemporer. Jur. Pendd. Mat Fmip UPI Bandung.

Anjuran:

1. Ruseffendi. 1989. Membantu Guru Mengembangkan Kompetensinya

untuk Meningkatkan CBSA.

59



MAT50032 Statistika Matematika 1 (3 sks)

Prasyarat: MAT 50002 Kalkulus 2, MAT 50033 Kalkulus Peubah

Banyak 1


mahasiswa mampu:

1. memahami teori tentang peluang serta aplikasinya

2. memilih dengan tepat konsep peluang dalam pemecahan soal

3. menurunkan distribusi peubah acak yang penting, baik diskrit maupun

kontinu.

Sinopsis:

Teori tentang analisis kombinatorik: teknik membilang, permutasi dan

kombinasi. Peluang: defenisi peluang, hukum-hukum peluang, peluang

bersyarat, kjadian bebas dan teorema Bayes. Peubah acak dan

distribusinya: fungsi peluang peubah acak diskrit dan kontinu, funsi

peluang gabungan, fungsi peluang marginal dan bersyarat. Ekspektasi

matematika, nilai ekspektasi peubah acak dan sifat-sifatnya, teorema

Chebychere dan fungsi pembangkit momen. Beberapa sebaran peluang

peubah acak khusus: sebaran seragam diskrit, sebaran Bernoulli,

Binomial, Hypergeometrik, Multinomial, Binomial negatif dan sebaran

Geometrik, sebaran seragam kontinu, normal, gamma, eksponensial dan

sebaran khi kuadrat.

MAT50033 Kalkulus Peubah Banyak I (3 sks)

Prasyarat: MAT 50002 Kalkulus 2, MAT 50007 Geometri Analitik

Bidang dan Ruang


1. Mengenal fungsi dua peubah atau lebih

2. Menentukan turunan parsial fungsi dua peubah atau lebih

3. Menghitung nilai ekstrem fungsi dua peubah

4. Menentukan jumlah riemann fungsi dua peubah atau lebih

5. Menghitung integral lipat dua dan lipat tiga

6. Menggunakan integral lipat dua dan lipat tiga dalam fisika

7. Menentukan nilai jacobian dalam transformasi koordinat

60



Sinopsis:

Mata kuliah ini membahas : sistem koordinat, permukaan dalam ruang

dimensi tiga, fungsi dua peubah atau lebih, limit fungsi dua peubah,

kekontinuan, turunan parsial dan keterdiffrensialan. Ekstrim fungsi dua

peubah, teorema nilai rata-rata, deret Mc laurin dan deret taylor. Integral

ganda dua dan integral ganda tiga, Jacobian dan trasnformasi koordinat.

Menggambar grafik dan peubah matematika domain.

MAT50034 Kalkulus Peubah Banyak II (3 sks)

Prasyarat: MAT 50033 Kalkulus Peubah Banyak I


1. memahami konsep vektor dan skalar, persamaan garis, perkalian titik,

perkalain silang dan menerapkannya dalam menyelesaikan soal-soal.

2. memahami fungsi bernilai vektor, menentukan limit, turunan biasa,

turunan parsial dari fungsi bernilai vektor.

3. memahami dan menentukan vektor singgung, vektor normal,

kelengkungan torsi, persamaan bidang orkulasi, normal dan rektifikasi.

4. memahami dan menentukan gradien, divergensi curl.

5. memahami dan menentukan integral biasa, integral garis, integral

permukaan, integral volume dari fungsi bernilai vektor.

6. memahami dan menggunakan teorema Stoke, Gauss, Green.

7. menerapkan beberapa konsep dari materi peubah banyak di bidang lain

dan dalam kehidupan sehari-hari.

Sinopsis:

Fungsi bernilai vektor, limit dan kekontinuan, turunan, kurva ruang,

vektor satuan singgung, kelengkungan, jari-jari kelengkungan, vektor

satuan normal, torsi, jari-jari torsi, binormal, persamaan bidang oskulasi,

normal rektifikasi, turunan parsial, integral biasa, integral garis, integral

permukaan, integral volume, teorema Gauss, teorema Stoke, teorema

Green.

MAT50035 Analisis Riil I (3 sks)

Prasyarat: MAT 50003 Pengantar Dasar Matematika, MAT 50002

Kalkulus 2

61




1. Sifat-sifat aljabar himpunan

2. Fungsi dan sifat-sifatnya

3. Induksi matematika dan dapat menerapkannya dalam pembuktian

teorema-teorema yang berkaitan dengan pernyataan tentang bilangan

asli

4. Mengenali dan membuktikan teorema-teorema pada bilangan riil,

sifat-sifat aljabar bilangan, sifat urutan, nilai mutlak, sifat kelengkapan

dan aplikasinya, integral dan titik kumpul.

Sinopsis:

Materi mata kuliah (sinopsis) ini mengkaji secara mendalam (konseptual)

tentang: aljabar himpunan, (sifat-sifat aljabar bilangan riil, sifat-sifat

urutan, nilai mutlak, sifat kelengkapan dan aplikasinya dan interval),

barisan (barisan dan limit barisan, teorema-teorema limit barisan, barisan

monoton dan teorema Bolzano-Weirsstrass; kriteria Cauchy dan barisan

divergen sejati).

MAT50036 Persamaan Differensial (3 sks)

Prasyarat: MAT50005 Aljabar Linier Elementer, MAT50002 Kalkulus 2


1. Menyelesaikan PD biasa orde 1,2 dan orde tinggi

2. Menyelesaikan sistem PD biasa order-1

3. Menentukan solusi deret dari PD Biasa

4. Menyelesaikan PD dengan transformasi Laplace

5. Menyelesaikan permasalahan nyata (yang sederhana) dengan

menggunakan PD biasa

MAT50037 Matematika Diskrit (3 sks)

Kompetensi: Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa dapat :

1. Menguasai konsep-konsep dasar dalam matakuliah matematika diskrit.

2. Memecahkan masalah-masalah nyata dengan menggunakan teori-teori

Aljabar Boole, Prinsip Sarang Merpati, Prinsip Inklusi-Eklusi, Fungsi

Pembangkit dan Teori Graf.

Sinopsis:

62



Fungsi logika, Aljabar Boole, Prinsip Sarang Merpati, Prinsip Inklusi-

Eklusi, Fungsi Pembangkit, dan Teori Graf.

MAT50038 Program Linier (3 sks)

Prasyarat: MAT 50005 Aljabar Linier Elementer.

Kompetensi: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu

memformalisasikan masalah-masalah pengambilan keputusan yang

standar dari masalah optimisasi model linier serta dapat menyelesaikan

dengan metode pengambilan keputusan secara kualitatif.

Sinopsis:

Formulasi model-model optimasi linier, pendahuluan, pemilihan

campuranm produksi, feed-mix selection, alokasi produksi melalui

network, danm lain-lain. Representasi aljabar dan geometri, formulasi

aljabar secara umum, bentuk kanonik dari model optimasi linier,

interpretasi geometris dan representasi penyelesaian pada ruang

berdimensi n. Metode simpleks: perpindahan basis, sifat-sifat solusi

optimum, solusi optimum yang feasible, algoritma simpleks. Uji

sensitivitas dan dualitas masalah transportasi keterandalan dari model

jaringan(network), masalah transportasi klasik, dualitas dari masalah

transportasi serta uji sensitivitasnya.

MAT50040 Media Pembelajaran (2 sks)

Kompetensi:

1. Mampu membuat media pembelajaran matematika secara manual.

2. Mampu membuat media pembelajaran matematika dengan media

komputer, yaitu menggunakan Microsoft Power Point, dan Macromedia

Flash.

Sinopsis:

Media pembelajaran matematika manual, Media pembelajaran matematika

dengan menggunakan komputer yaitu menggunakan Microsoft Power

Point, dan Macromedia Flash

MAT50041 Program Pengalaman Lapangan (4 sks)

Memberikan Keterampilan, latihan merencanakan dan melaksanakan

praktek belajar mengajar serta kegiatan lainnya di sekolah sesuai dengan

kurikulum yang berlaku.

63



MAT50042 Microteaching (2 sks)

Prasyarat: Semua mata kuliah proses belajar mengajar


mahasiswa mampu melakukan praktek pembelajaran matematika secara

mikro, guna melatihkan keterampilan dasar mengajar guru secara berlapis

dan berulang sebagai wujud sintesis dari semua kemampuan yang telah

dikembangkan dalam setiap mata kuliah proses pembelajaran, dan

mempraktekkan bimbingan supervise klinis.

Sinopsis:

Latihan keterampilan dasar mengajar dalam bentuk mikro (Peer

Teaching): Keterampilan bertanya dasar, keterampilan memberikan

penguatan, keterampilan mengadakan variasi, keterampilan menjelaskan,

keterampilan membuka dan menutup pelajaran, keterampilan mengelola

kelas, keterampilan memimpin diskusi kelompok, dan keterampilan

mengajar kelompok kecil.

MAT50043 Bahasa Inggris Untuk Matematika (2 sks).

Kompetensi: Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa:

1. Mampu mengucapkan konsep-konsep dasar dan istilah-istilah

matematika dalam bahasa inggris beserta artinya.

2. Membaca dan menulis definisi, teorema, pembuktian dan abstraks,

serta menterjemahkan buku teks matematika.

Sinopsis:

Menginventarisir konsep-konsep istilah-istilah dalam bidang geometri,

aljabar, aritmatika, statistika, dll. Berlatih cara mengucapkannya dalam

bahasa Inggris, menyebutkan artinya, membaca dan menulis definisi,

teorema, pembuktian dan abstraks, menerjemahkan buku teks

matematika.

MATKI50044 Basis Data *) (3 sks).

Prasyarat: MAT 50050 Algoritma dan Pemprograman Komputer

Kompetensi: Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa :

1. Dapat mengetahui model dan data bone kesederhanaannya

64



2. Dapat memakai konsep basis data relational dan karakteristiknya,

relasi notesi, aljabar nasional

3. Mampu mendesign dan mengoptimalkan basis data relational untuk

praktis

Sinopsis:

Pengertian system data base, model data base, model relational; relasi,

relasional aljabar, integresy constant, SQL, View, avery optimasi

Buku Rujukan:

Wajib:

1. Date,Dj (Igas), An Introduction to Data Base System, Addision

Wesley

Anjuran:

1. Post Gerald V.(1999) Data Base Management system, Mc.Grow Hill

MATPP50045 Design Research ***) (3 sks).

Kompetensi: Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa

dapat membuat proposal penelitian pengembangan

D. Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB)

STKIP009 Kewirausahaan (3 sks)

Sinopsis:

Pendahuluan: penyebab pengangguran, usaha penangulangan penggunaan,

menumbuhkan minat berwirausaha. Kewirausahaan: pengertian, kelompok

entrepreneur, alasan menjadi entrepreneur, berbagai macam tipe

wirausaha, berbagai macam profil wirausaha. Sifat-sifat yang perlu

dimiliki wirausaha: percaya diri, berorientasi tugas dan hasil, pengmabilan

resiko, kreativitas, dll.

Jalan menuju wirausaha sukses: mau kerja keras, bekerjasma dengan oang

lain, yakin, andai berkomunikasi, dll. Bidang-bidang dalam wirausaha :

bidang jasa, bidang pertanian , bidang holtikultura, bidang industri kecil.

Profesionalisme: pengertian, hirarki, kebutuhan manusia syarat menjadi

professional, hal yang perlu diperhatikan dan dihindarkan.

Kepemimpinan: pengertian , organisasi, manajemen dan pemimpinan.

65



Pentingnya pemimpin, fungsi pemimpin, bekal menjadi pemimpin ideal.

Kemitraan: pengertian, organisasi, manajemen dan pemimpinan.

Pentingnya pemimpin, fungsi pemimpin, bekal menjadi seorang

pemimpin, pemimpin ideal. Kemitraan: pengertian tujuan, tahap, memilih

yang tepat, kemitraan yang berguna dan kurang berguna. Studi kelayakan

usaha dan usulan pemodelan: pengertian,manfaat dan sasaran, alteatf jenis

usaha, analisis kelayakan usaha, sistematika penyusunan SKU, dan teknik

menyusun usulan permodalan.

1. W.K.Morrill.(1969).Analytic Geometry, International, Textbook

Company, Scranton, Pensylvania.

2. Surjadi.(1982).Aljabar Linier dan Ilmu Ukur Analitik.Djambatan.

3. Gordon Fuller.(1962).Analitic Geometry,London,Wesley Publishing,

Company.

MAT50046 Metode Penelitian Pendidikan dan Pengajaran Matematika

(3 sks)

Prasyarat: MAT 50013 Statistika Elementer, MAT 50028 Evaluasi

Pembelajaran Matematika


mahasiswa mampu:

1. Menjelaskan bahwa penelitian merupakan pendekatan untuk

memperoleh dan mengembangkan ilmu pengetahuan.

2. Menyusun rancangan penelitian dan menerapkannya untuk

menyelesaikan skripsi.

Sinopsis:

Penelitian dan pengembangan ilmu pengetahuan : pendekatan untuk

memperoleh kebenaran, kerangka berfikir ilmiah, metode penelitian.

Jenis-jenis penelitian: pengertian dan tujuan. Proses penelitian:

identifikasi, pemilihan dan perumusan masalah, sumber masalah

penelitian, masalah dan judul penelitian, merumuskan masalah,

merumuskan judul, penelaahan kepustakaan, kerangka konseptualdan

perumusan hipotesis. Identifikasi, klasifikasi dan pemberian definisi

variabel-variabel. Pemilihan dan pengembangan alat pengumpul data,

penyusunan rancangan penelitian, populasi penelitian, sampling

66



penelitian, pengumpulan data, pengolahan dan analisis data, interpetasi

analisis data. Penyusunan laporan hasil penelitian, sistematika pelaporan,

cara menulis rujukan, format pengetikan.

MAT50047 Penelitian Tindakan Kelas (2 sks)

Prasyarat: MAT50030 Strategi Pembelajaran Matematika, MAT 50028

Evaluasi Pembelajaran Matematika


mahasiswa mampu memahami tentang :

1. Rencana perkuliahan, konsep dan prinsip dasar penelitian tindakan

kelas

2. Tipologi dan Skope penelitian tindakan

3. Karakteristik, tujuan, dan manfaat penelitian tindakan kelas

4. Identifikasi masalah

5. Formulasi Masalah

6. Model-model penelitian tindakan kelas

7. Pengembangan desain penelitian tindakan kelas

8. Monitoring dalam penelitian tindakan kelas

9. Teknik dan alat yang diperlukan dalam penelitian tindakan kelas

10. Observasi dalam penelitian tindakan kelas

11. Analisis dalam penelitian tindakan kelas

12. Format usulan penelitian tindakan kelas

13. Implementasi penelitian tindakan kelas

14. Implementasi penelitian tindakan kelas.

Sinopsis:

Dalam perkuliahan ini dibahas tentang metodologi penelitian tindakan

kelas: konsep dasar penelitian tindakan, karakteristik penelitian tindakan,

tujuan dan manfaat penelitian tindakan kelas, identifikasi dan formulasi

masalah dalam penelitian tindakan, analisis dalam penelitian tindakan

kelas, format usulan penelitian tindakan kelas, contoh implementasi

penelitian tindakan kelas dalam pendidikan matematika.

Buku Rujukan

Wajib:

67



Depdikbud, (1999). Penelitian Tindakan. Jakarta: Depdikbud, Ditjen

Dikdasmen

Pendukung:

Noffke S. E., Stevenson R. B., (1995). Educational Action Research.

Newyork and London: Teachers College. Columbia University.

Hubbard R. S., Power. B. M., (1993). The Art of Classroom Inquiry: A

Handbook For Teacher-Researchers. Porstmouth, New Hampshire:

Heinemann.

MAT50048 Seminar Matematika (2 sks)

Prasyarat: MAT 50046 Metode Penelitian Pendidikan dan Pengajaran

Matematika

Dalam perkuliahan ini mahasiswa menganalisis dan mendiskusikan

permasalahan-permasalahan pendidikan matematika sekolah, inovasi-

inovasi dalam pendidikan matematika, serta membuat karya tulis lmiah

dan menyminarkannya

MAT50051 Skripsi (6 sks)

Memberikan pengalaman dalam penelitian yang diikuti dengan latihan

penulisan hasil penelitian dan disusun dalam bentuk skripsi

E. Mata Kuliah Berkehidupan Bersama (MBB)

STKIP007 Ilmu Kealaman Dasar (3 sks)

Memberikan dasar-dasar pengetahuan dan pengertian dalam

memanfaatkan perkembangan sains dan matematika secara popular

terutama dasar-dasar matematika modern

STKIP008 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar (3 sks)

Memberikan pengetahuan dan permasalahan dasar di bidang ilmu-ilmu

kemasyarakatan seperti sosiologi, antropologi, ekonomi, politik, budaya

dan psikologi dengan membaas interdisipliner guna melengkapi

pembinaan kepribadian calon sarjana

MAT50049 Aplikasi Komputer (3 sks)

Kompetensi: Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa :

1. Dapat mengenal hardware dan software komputer

68



2. Mampu mengoperasikan berbagai software aplikasi (Minitab, SPSS,

Maple, Matlab)

3. Mampu menerapkan software aplikasi tersebut dalam bidang

matematika dan statistika, khususnya pengolahan data.

4. Mampu menelusuri informasi melalui jaringan internet.

5. Dapat mendesain WEB.

Sinopsis:

Mata kuliah ini dirancang untuk memberikan kesempatan kepada

mahasiswa untuk mampu mengenal hardware dan software komputer,

mampu mengoperasikan dan menerapkan software aplikasi tersebut dalam

bidang matematika dan statistika, mampu menelusuri informasi melalui

jaringan internet, dan mampu mendesain WEB.

MAT50050 Algoritma dan Pemrograman Komputer (3 sks)

Kompetensi: Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu:

1) Mampu membuat Algoritma dan Diagram Alir suatu permasalahan.

2) Mampu membuat program komputer dengan bahasa BASIC untuk

memecahkan suatu permasalahan matematika.

Sinopsis:

Pemecahan masalah, interaksi dengan komputer, pengambilan keputusan,

pembuatan algoritma dan diagram alir dari suatu permasalahan, pembuatan program

komputer suatu permasalahan matematika dengan bahasa BASIC.

h. Dosen Program Studi Pendidikan Matematika

NO

NIDN NAMA STATUS KODE DOSEN

KET

1 000405603 Dra. Rahmi, M.Si. PNSD RH 2 1004128104 Zulfaneti, S.Si, M.Si YAYASAN ZR 3 0009106502 Dra. Sefna Rismen, M.Pd. PNSD SF 4 1023028401 Villia Anggraini, M.Pd YAYASAN VA 5 1017080102 Zulfitri Aima, S.Pd, M.Pd YAYASAN ZA 6 1020047901 Delsi K, S.Si, M.Si YAYASAN DK 7 1002068303 Alfí Yunita, S.Pd, M.Pd YAYASAN AY 8 1012118701 Mulia Suryani, M. Pd YAYASAN MY 9 1005028601 Riña Febriana, S.Pd, M.Pd YAYASAN RF

10 1020048001 Lita Lovia, S.Si, M.Si YAYASAN LL 11 1022058702 Dewi Yuliana Fitri.S.Si, M.Pd YAYASAN DY 12 1020048001 Merina Pratiwi, S.Si, M.Si YAYASAN MP 13 - Yulia Haryono, M.Pd YAYASAN YH Dalam

proses NIDN 14 1003018701 Ainil Mardiyah, S.Si, M.Si YAYASAN AN

69



15 1015098701 Melisa, M. Pd YAYASAN MA 16 1031058602 Rahima, S.Si, M.Pd YAYASAN RM 17 1022078303 Anny Sovia, S.Si, M.Pd YAYASAN AS 18 1013038701 Anna Cesaría, S.Pd, M.Pd :. YAYASAN AC 19 100738501 Hamdunah, M.Si YAYASAN HD 20 1010078601 Yulyanti Harisman, M.Si YAYASAN YL 21 - Siskha Handayani, M.Si YAYASAN SK Dalam

proses NIDN 22 1010048504 Ratulani Juwita, M.Pd YAYASAN RT

23 - Audra Pramitha Muslim, M.Pd YAYASAN AU Dalam proses NIDN

24 1001017803 Mery Siska, S.Si YAYASAN MS 25 1011018101 Sofia Edriati, S.Si, M.Pd YAYASAN SE 26 1018098602 Tika Septia, S.Si, M.Pd YAYASAN TS 27 0029105903 Drs. Mukhni, M.Pd LB MN 28 0004096203 Dra. Minora Longgom N, M.Pd LB MI 28 1012126501 Drs. Fazri Zuzano, M.Si LB FZ 29 DR. Ali Asmar, M.Pd LB AA

70



3) Program Studi Pendidikan Informatika

a. Visi

“Menjadi program studi pendidikan informatika yang unggul dalam menghasilkan guru informatika yang professional, kompeten dalam penelitian dan inovasi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi, anggun secara moral dan budaya, serta memiliki komitment tinggi untuk berbagai peran inovasi teknologi informatika bagi pembangunan bangsa dan negara 2018”.

b. Misi

1. Menghasilkan guru pendidik informatika komputer yang profesional 2. Meningkatkan kualitas penyelenggaraan penelitian serta pengabdian kepada

masyarakat bidang ilmu Pendidikan Informatika. 3. Mengembangkan sistem kelembagaan berdasarkan kepatutan dan kepantasan

(merit system), reward dan punishment serta berorientasi kepada kualitas dan profesionalisme.

4. Membina dan mengembangkan jejaring kerjasama (networking) atas dasar prinsip

kesetaraan (equality) dan saling menguntungkan (mutual benefit), dengan

berbagai pihak yang konsen dengan pendidikan informatika

c. Tujuan

Berdasarkan Visi dan Misi, maka tujuan Program Studi Pendidikan Informatika adalah: 1. Menyiapkan dan menghasilkan lulusan yang berkualiatas dan memiliki

kompetensi yang tinggi di bidang Informatika yang dapat bersaing pada bursa kerja nasional serta menjadi kreator dalam menciptakan lapangan kerja baru.

2. Menguasai metodologi pengembangan ilmu komputer, teknologi informasi, dan komunikasi (ICT) sehingga mampu menjadi problem solver di dalam ruang lingkup keahliannya.

3. Menghasilkan karya akademik melalui kegiatan penelitian dan pengembangan ilmu dalam bidang informatika.

4. Menguasai kaidah ilmiah dalam berpikir, bersikap, dan bertindak sebagai ilmuwan dalam bidang ilmu komputer

5. Meningkatkan Kualifikasi Tenaga Pengajar untuk berkualifikasi S3 untuk memenuhi standar mutu akademik scara regional dan nasional.

6. Melaksanakan kerjasama dengan pihak lain dalam rangka mengembangkan Program Studi Pendidikan Informatika dalam bidang pendidikan, penelitian dan pengabdian pada masyarakat

.

d. Profil Lulusan

Profil lulusan program studi pendidikan informasi terdiri dari Guru Informatika, RPL, TKJ dan Multimedia sebagai berikut :

1. Guru Informatika Menyiapkan dan menghasilkan lulusan Guru pendidik informatika yang berkualiatas dan memiliki kompetensi yang tinggi di bidang Informatika

71



yang dapat bersaing pada bursa kerja nasional serta menjadi kreator dalam menciptakan lapangan kerja baru, dengan menguasai teknologi informasi, dan komunikasi (ICT) sehingga mampu menyelesaikan masalah dibidang pendidikan informatika. (Guru Pendidikan Informatika yang berkualitas dan kompeten dibidang Teknolgi Informasi)

2. Rekayasa Perangkat Lunak (RPL)

Menyiapkan dan menghasilkan lulusan yang ahli sebagai analisis sistem, membangun dan merancang software aplication dengan metode analisis dan perancangan sistem informasi dengan menggunakan bahasa pemrograman yang terbaru didukung oleh teknologi informasi yang terbaru untuk membantu manajemen (user) dalam menyelesaikan masalah industri atau organisasi sesuai dengan perkembangan organisasi pengguna. (Sistem Analis dan Perancang Sistem Informasi yang handal)

3. Teknik Komputer Jaringan (TKJ)

Menyiapkan dan menghasilkan lulusan yang mampu dan ahli dan trampil menginstalasi perangkat komputer personal dan menginstall sistem operasi dan aplikasi ; menginstalasi dan mengkonfigurasi perangkat jaringan lokal (Local Area Network); merancang sistem keamanan jaringan, menginstalasi dan mengkonfigurasi perangkat jaringan berbasis luas (Wide

Area Network); merancang bangun dan mengadministrasi jaringan berbasis luas pada suatu industri atau organisasi pengguna. (Administrator server terintegrasi yang profesional)

4. Multimedia

Menyiapkan dan menghasilkan Lulusan yang ahli dan kompeten di bidang

multimedia mulai dari media audio, video, teks, grafk, dan animasi, analisa

konsep pengembangan desain, desain multimedia, manajemen produksi

multimedia sebagai animator, web designer, videographer, art director,

photographer, storyboarder, dan digital illustrator yang dapat melayani

kebutuhan industri atau organisasi pengguna. (Animator, desainer grafis dan

digital ilustrator yang kompetitif)

e. Kurikulum

NO

KODE MATAKULIA

H NAMA MATAKULIAH SKS TEORI PRAKTE

K

SEMESTER Ket

1 2 3 4 5 6 7 8

A. Matakuliah Umum/MKU

1 STKIP002

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN) 3 √ √

2 STKIP001 AGAMA 3 √ √

Total MKU 6

B. Matakuliah Pengembangan Kepribadian/MPK

3 STKIP010 KE-PGRI-AN 2 √ √

4 STKIP004 PENGANTAR PENDIDIKAN 3 √ √

72



5 STKIP007 ILMU KEALAMAN DASAR 3 √ √

6 STKIP008 ILMU SOSIAL BUDAYA DASAR 3 √ √

Total MPK 11

C. Matakuliah Keilmuan dan Keterampilan/MKK

7 INFMKK12 ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN 4 √ √

8 INFMKK13 KALKULUS 3 √

9 INFMKK14 SISTEM OPERASI 3 √ √

10 INFMKK15 STRUKTUR DATA 3 √ √

11 INFMKK17 PENGANTAR TEKNOLOGI INFORMASI 3 √ √

12 STKIP011 BAHASA INGGRIS 2 √ √

13 INFMKK18 MATEMATIKA DISKRIT 3 √ √

14 INFMKK19 JARINGAN KOMPUTER 1 3 √ √

15 INFMKK20 SISTEM BASIS DATA 3 √ √

16 INFMKK21 KONSEP SISTEM INFORMASI 3 √ √

17 INFMKK22 KOMPUTER AKUNTANSI 3 √ √

18 STKIP003 BAHASA INDONESIA 3 √ √

19 INFMKK23 PEMROGRAMAN BERORIENTASI OBJEK 3 √ √

20 INFMKK27 STATISTIKA 3 √ √

21 INFMKK24 JARINGAN KOMPUTER 2 3 √ √

22 INFMKK25 DESAIN GRAFIS 3 √ √

23 INFMKK26 PEMROGRAMAN WEB 1 3 √ √

24 INFMKK39 DESAIN DAN PENGAJARAN KURIKULUM 3 √ √

25 INFMKK28 METODOLOGI PENELITIAN 3 √ √

26 INFMKK32 INTERAKSI MANUSIA DAN KOMPUTER 3 √ √

27 TKJMKK34 PEMROGRAMAN VISUAL BASIC NET 3 √ √

Wajib TKJ

28 MLDMKK33 PEMROGRAMAN WEB 2 3 √ √ Wajib MLD

29 RPLMKK41 SISTEM INFORMASI MANAJEMEN 3 √ √

Wajib RPL

30 TKJMKK46 KRIPTOGRAFI DAN KEAMANAN KOMPUTER 3 √ √

Wajib TKJ

31 INFMKK48 SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN 3 √ √

32 RPLMKK49

ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM INFORMASI 1 3 √ √

Wajib RPL

33 INFMKK36 TEKNIK SIMULASI DAN PEMODELAN 3 √ √

34 INFMKK47

TESTING DAN IMPLEMENTASI SISTEM INFORMASI 3 √ √

35 INFMKK35 EVALUASI PROSES DAN HASIL BELAJAR 3 √ √

36 INFMKK43 PENELITIAN TINDAKAN KELAS 3 √ √

37 INFMKK51 SEMINAR 2 √ √

38 INFMKK52 SKRIPSI 6 √ √

39 RPLMKK59 Manajemen Proyek Perangkat Lunak 3 √ √

Pilhan RPL

40 RPLMKK60 Pola dan Arsitektur 3 √ √ Pilhan

73



Perangkat Lunak RPL

41 TKJMKK61 Sistem Mikroprosesor 3 √ √ Pilhan TKJ

42 TKJMKK62 Teori Sistem dan Sinyal 3 √ √ Pilhan TKJ

43 MLDMKK63 Pengantar Desain Multimedia 3 √ √ Pilhan MLD

44 MLDMKK64 Pengantar Desain Komunikasi Visual 3 √ √

Pilhan MLD

45 RPLMKK65

ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM INFORMASI 2 3 √ √

46 MLDMKK66 Manajemen Desain 3 √ √ Pilhan MLD

47 INFMKK67 Bahasa Pemrograman Borland Delphi 3 √ √

48 INFMKK68 Perancangan Basis Data 3 √ √

49 INFMKK69 Bahasa Pemrogramanan JAVA 3 √ √

Total MKK 131

Total MKK Pilihan 131

Total MKK Wajib 110

Total MKK Pilihan Rekayasa Perankat Lunak (RPL) 6 Wajib 15

Total MKK Wajib RPL 6 Pilihan 21 Total MKK Pilihan Teknik Komputer Jaringan (TKJ) 6

Total MKK Wajib TKJ 6

Total MKK Pilihan Multimedia (MLD) 9

Total MKK Wajib MLD 3

D. Matakuliah Keahlian Berkarya/MKB

50 RPLMKB29 REKAYASA PERANGKAT LUNAK 3 √ √

Pilhan RPL

51 TKJMKB30 INSTALASI MANAJEMEN JARINGAN 3 √ √

Pilhan TKJ

52 STKIP005 PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK 3 √ √

53 MLDMKB31 PEMROGRAMAN MULTIMEDIA 3 √ √

Pilhan MLD

54 RPLMKB58 DATA WAREHOUSE 3 √ √ Pilhan RPL

55 TKJMKB53 CLOUD COMPUTING 3 √ √ Pilhan TKJ

56 TKJMKB54 ELEKTRONIKA DIGITAL 3 √ √ Pilhan TKJ

Total MKB 21

Total MKB Pilihan 21

Total MKB Wajib 3

Total MKB Pilihan RPL 6

Total MKB Pilihan TKJ 9

Total MKB Pilihan MLD 3

E. Matakuliah Berkehidupan Bermasyarakat/MBB

57 INFMBB44 MICROTEACHING 3 √ √

58 STKIP006 PROFESI KEPENDIDIKAN 3 √ √

74



59 INFMBB45 MAGANG/PL INDUSTRI 3 √ √

60 INFMBB16 BELAJAR DAN PEMBELAJARAN 3 √ √

61 TKJMBB38 JARINGAN NIRKABEL 3 √ √

62 MLDMBB40 E-LEARNING 3 √ √

63 MLDMKBB5

5 KECERDASAN BUATAN 3 √ √

64 MLDMBB56 ANIMASI MULTIMEDIA 3 √ √ Pilhan MLD

65 RPLMBB57 E-COMMERCE 3 √ √ Pilhan RPL

Total MBB 27

Total MBB Pilihan 27

Total MBB Wajib 21

Total MBB Pilihan RPL 3

Total MBB Pilihan TKJ -

Total MBB Pilihan MLD 3

F. Matakuliah Prilaku Berkarya/MPB

66 INFMPB50 PL KEPENDIDIKAN 3 √ √

67 INFMPB37 MEDIA PEMBELAJARAN 3 √ √

68 STKIP009 KEWIRAUSAHAAN 3 √ √

69 INFMPB42 STRATEGI PEMBELAJARAN 3 √ √

Total MPB 12

f. Distribusi SKS Berdasarkan Kelompok Mata Kuliah

No Kelompok Matakuliah Wajib Pilihan Total

A Matakuliah Umum/MKU 6 - 6

B Matakuliah Pengembangan Kepribadian/MPK 11 - 11

C Matakuliah Keilmuan dan Keterampilan/MKK 110 21 131

MKK RPL 116 15

MKK TKJ 116 15

MKK MLD 113 18

D Matakuliah Keahlian Berkarya/MKB 3 18 21

MKB RPL 15 6

MKB TKJ 12 9

MKB MLD 18 3

E Matakuliah Berkehidupan Bermasyarakat/MBB 21 6 27

MBB RPL 24 3

MBB TKJ 27 -

MBB MLD 24 3

F Matakuliah Prilaku Berkarya/MPB 12 - 12

Total 163 45 208

75



g. Penawaran Mata Kuliah Per Semester

SEMESTER 1

NO KODE

MATAKULIAH MATAKULIAH SKS PRASYARAT TEORI (T)

PRAKTEK (P)

1

STKIP002 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN) 3 3

2 STKIP010 KE-PGRI-AN 2 2

3 INFMKK12 ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN

4 4

4 INFMKK14 SISTEM OPERASI 3 3

5 INFMKK17 PENGANTAR TEKNOLOGI INFORMASI

3 3

6 INFMKK13 KALKULUS 3 3

7 INFMBB16 BELAJAR DAN PEMBELAJARAN

3 3

8 INFMKK15 STRUKTUR DATA 3 3

Total Semester 1 24 20 4

SEMESTER 2

NO KODE


PRAKTEK (P)

1 STKIP001 AGAMA 3 3

2 STKIP005

PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK 3 3

3 INFMKK19

JARINGAN KOMPUTER 1 3

INFMKK14 3

4 INFMKK21

KONSEP SISTEM INFORMASI 3 3

5 STKIP004

PENGANTAR PENDIDIKAN 3 3

6 INFMKK18 MATEMATIKA DISKRIT 3 3

7 INFMKK22 KOMPUTER AKUNTANSI 3 3

8 INFMKK20 SISTEM BASIS DATA 3 3


SEMESTER 3

NO KODE


PRAKTEK (P)

1 STKIP003 BAHASA INDONESIA 3 3

2 INFMKK23

PEMROGRAMAN BERORIENTASI OBJEK 3

INFMKK12 3

3 INFMKK25 DESAIN GRAFIS 3 INFMKK12 3

4 INFMKK26 PEMROGRAMAN WEB 1 3 INFMKK12 3

5 INFMKK24

JARINGAN KOMPUTER 2 3

INFMKK19 3

76



6 STKIP007

ILMU KEALAMAN DASAR 3 3

7 STKIP008

ILMU SOSIAL BUDAYA DASAR 3 3

8 INFMKK27 STATISTIKA 3 3


SEMESTER 4

NO KODE


PRAKTEK (P)

1 INFMKK28 METODOLOGI PENELITIAN 3 STKIP003 3

2 INFMKK67

Bahasa Pemrograman Borland Delphi 3

INFMKK23 3

3 INFMKK32

INTERAKSI MANUSIA DAN KOMPUTER 3 3

4 STKIP011 BAHASA INGGRIS 2 2

5 INFMKK35

EVALUASI PROSES DAN HASIL BELAJAR 3

INFMKK27 3

6 INFMKK68 Perancangan Basis Data 3 INFMKK20 3

7

MLDMKB31

PEMROGRAMAN MULTIMEDIA

3 INFMKK25

3

8 MLDMKK33 PEMROGRAMAN WEB 2 3 INFMKK26 3

9 MLDMKK63 Pengantar Desain Multimedia 3 3

10 MLDMKK64

Pengantar Desain Komunikasi Visual 3 3

11 TKJMKK34

PEMROGRAMAN VISUAL BASIC NET 3 3

12 TKJMKB30

INSTALASI MANAJEMEN JARINGAN 3

INFMKK24 3

13 TKJMKK61 Sistem Mikroprosesor 3 3

14 TKJMKK62 Teori Sistem dan Sinyal 3 3

15 RPLMKK41

SISTEM INFORMASI MANAJEMEN 3

INFMKK21 3

16 RPLMKB29

REKAYASA PERANGKAT LUNAK 3 3

17 RPLMKK60

Pola dan Arsitektur Perangkat Lunak 3 3

18 RPLMKK59

Manajemen Proyek Perangkat Lunak 3 3

Total SKS Semester 4 yang ditawarkan 53 41 12

Total SKS Institusi + Inti 17

Total SKS RPL 12

Total SKS TKJ 12

Total SKS Multimedia 12

Total SKS Wajib Masing RPL, TKJ, Multimedia 6

77




SEMESTER 5

NO KODE


PRAKTEK (P)

1 INFMKK39

DESAIN DAN PENGAJARAN KURIKULUM 3 3

2 INFMKK36

TEKNIK SIMULASI DAN PEMODELAN 3 3

3 STKIP006

PROFESI KEPENDIDIKAN 3 3

4 INFMPB37 MEDIA PEMBELAJARAN 3 3

5 INFMPB42

STRATEGI PEMBELAJARAN 3 3

6 INFMKK43

PENELITIAN TINDAKAN KELAS 3 3

7 MLDMBB40 E-LEARNING 3 MLDMKK33 3

8 MLDMKK66 Manajemen Desain 3 3

9 TKJMKB54 ELEKTRONIKA DIGITAL 3 3

10 TKJMBB38 JARINGAN NIRKABEL 3 3

11 RPLMKK49

ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM INFORMASI I 3

RPLMKK41 3

12 RPLMKB58 DATA WAREHOUSE 3 3



Total SKS RPL 6

Total SKS TKJ 6



Total Semester 5 21

SEMESTER 6

NO KODE


PRAKTEK (P)

1 INFMBB45 MAGANG/PL INDUSTRI 3 INFMKK28 3

2 INFMBB44 MICROTEACHING 3 INFMKK28 3

3 INFMKK69

Bahasa Pemrogramanan JAVA 3

INFMKK67 3

4 INFMKK48

SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN 3 3

5 MLDMKBB55 KECERDASAN BUATAN 3 MLDMBB40 3

6 MLDMBB56 ANIMASI MULTIMEDIA 3 3

7 TKJMKB53 CLOUD COMPUTING 3 3

78



8 TKJMKK46

KRIPTOGRAFI DAN KEAMANAN KOMPUTER 3

TKJMBB38 3

9 RPLMKK65

ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM INFORMASI II 3

RPLMKK49 3

10 RPLMBB57 E-COMMERCE 3 3

11 STKIP009 KEWIRAUSAHAAN 3 3

12 INFMKK47

TESTING DAN IMPLEMENTASI SISTEM INFORMASI 3 3



Total SKS RPL 6

Total SKS TKJ 6



Total Semester 6 21

SEMESTER 7

NO KODE


PRAKTEK (P)

INFMPB50 PL KEPENDIDIKAN 3 INFMBB44 3


SEMESTER 8

NO KODE


PRAKTEK (P)

1 INFMKK51 SEMINAR 2 INFMPB50 2

2 INFMKK52 SKRIPSI 6 INFMKK51 6


h. Sinopsis

STKIP001 PENDIDIKAN AGAMA (3 SKS) Matakuliah menfokuskan kepada penerapan aqidah, syari’ah dan akhlaq yang benar sesuai dengan ketentuan yang berlaku dalam Islam.

STKIP00 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (3 SKS) Matakuliah ini memberikan kemampuan mengamalkan Pancasila dalam kontek sejarah perjuangan bangsa, sebagai sistem filsafat, etika politik, ideologi nasional, ketatanegaraan dan paradigma dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.

79



STKIP010 KE-PGRI-AN (2 SKS)

Matakuliah ini menjelaskan tentang kesadaran, partisipasi dan akhirnya ada tanggung jawab dalam membangun dunia pendidikan berkualitas dan berdaya saing tinggi.

STKIP004 PENGANTAR PENDIDIKAN (3 SKS)

Perkuliahan ini menjelaskan pengertian pendidikan, teori-teori pendidikan, faktor-faktor pendidikan , komponen-komponen pendidikan, menganalisis pendidikan sebagai suatu disiplin ilmu, dan sebagai sistem, serta menganalisis dasar-dasar pelaksanaan pendidikan.

STKIP007 ILMU KEALAMAN DASAR (3 SKS)

Perkuliahan ini menjelaskan hakikat manusia dan sifat keingintahuannya, menjadi ilmuwan dan profesional yang berpikir kritis, kreatif, sistemik dan ilmiah berwawasan luas; etis, estetis serta memiliki kepedulian terhadap pelestarian sumberdaya alam dan lingkungan hidup, serta mempunyai wawasan tentang perkembangan ilmu pengetahuan, dan teknologi serta dapat ikut berperan mencarai solusi pemecahan masalah lingkungan hidup secara arif.

STKIP008 ILMU SOSIAL BUDAYA DASAR (3 SKS)

Perkuliahan ini menjelaskan tentang kepribadian, kepekaan sosial, kemampuan hidup bermasyarakat, pengetahuan tentang pelestarian, pemanfaatan sumber daya alam dan lingkungan hidup, dan mempunyai wawasan tentang perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. Membantu menumbuhkembangkan: daya kritis, daya kreatif, apresiasi, dan kepekaan mahasiswa terhadap nilai-nilai sosial dan budaya demi memantapkan kepribadiaannya sebagi bekal hidup bermasyarakat selaku individu dan mahluk sosial

INFMKK12 ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN (4 SKS)

Perkuliahan memberikan kemampuan untuk menyusun algoritma pemrograman yang terstruktur untuk menghasilkan program yang efektif dan efisien.

INFMKK13 KALKULUS (3SKS)

Perkuliahan ini mengkaji tentang pengertian fungsi bilangan real, definisi limit, teorrema limit, definisi turunan, teorema turunan, kekontinuan fungsi dan aplikasi turunan dalam permasalahan teknologi informasi.

INFMKK14 SISTEM OPERASI (3SKS) Perkuliahan mempermahair dan terampil dalam mengendalikan file (file management), menangani file supaya lebih terstruktur dan mudah dikenal, dikendalikan dan menyelamatkan data di dalam file-file, serta membersihkan file dari pengaruh virus, dapat mengoperasikan program melalui jaringan LAN dan Wireless.

80



INFMKK15 STRUKTUR DATA(3SKS)

Perkuliahan memberikan kemampuan untuk membuat struktur data untuk digunakan pada program aplikasi.

INFMKK17 PENGANTAR TEKNOLOGI INFORMASI (3 SKS)

Matakuliah ini memberikan pengetahuan tentang pemanfaatan dan penggunaan komputer, Teknologi Informasi (TI) yang mutakhir pada organisasi.

STKIP011 BAHASA INGRIS (2 SKS) Perkuliahan ini memberikan pemahaman tentang istilah-istilah yang digunakan dalam Sistem Informasi dan Teknologi Informasi, membaca manual prosedur perangkat keras dan perangkat lunak, serta referensi lain yang berbahasa Inggris.

INFMKK18 MATEMATIKA DISKRIT (3 SKS)

Matakuliah ini memberikan wawasan dan pengetahuan tentang logika sebagai pendukung ilmu pengetahuan dibidang komputer dan sistem informasi.

INFMKK19 JARINGAN KOMPUTER 1 (3 SKS)

PRASYARAT : INFMKK14 Matakuliah ini memberi kemampuan dalam merencanakan, mengelola, menghitung IP address, konsep pemetaan jaringan komputer, pembuatan jaringan sederhanan, membangun jaringan komputer yang mengaplikasiannya kedalam praktek kehidupan sehari hari.

INFMKK20 SISTEM BASIS DATA (3 SKS)

PRASYARAT : INFMKK15

Perkuliahan ini memberikan keterampilan tentang Konseptual Basis Data , Pemodelan Data, Implementasi Basis Data, Proses Normalisasi, Relational, manipulasi data, Struktur Tabel dan DBMS, SQL, atau MySQL Pemeliharaan Basis Data untuk digunakan pada bahasa pemrograman.

INFMKK21 KONSEP SISTEM INFORMASI (3 SKS)


Matakuliah ini memebrikan pemahaman tentang Konsep Dasar Sistem informasi, daur hidup system dan kedudukan SIM, SIA, OAS, dll, serta menggunakannya dalam Organisasi.

INFMKK22 KOMPUTER AKUNTANSI (3 SKS) Matakuliah ini memberikan kemampuan dan keterampilan untuk menyelenggarakan pencatatan keuangan secara sistematis dalam suatu Badan Usaha, sehingga dapat dihasilkan laporan keuangan yang informative dengan menggunakan program aplikasi akuntansi (Myob).

81



STKIP003 BAHASA INDONESIA (3 SKS) Perkuliahan ini membina dan mengembangkan keterampilan menggunakan bahasa Indonesia sebagai media komunikasi dan mampu membuat karya ilmiah, laporan dan tugas akhir.

INFMKK23 PEMROGRAMAN BERORIENTASI OBJEK (3 SKS)


Perkuliahan ini memberikan keterampilan kemahairan dalam membuat pemrograman berorientasi objek, dengan menggunakan konsep Menu, Jendela, dan Dialog; Form, Module; Kelas, Variabel & Konstanta, Prosedure/ Fungsi, Pencabangan, Perulangan. Membuat Database, Query dan laporan.

INFMKK27 STATISTIKA (3 SKS) Matakuliah ini memberikan wawasan tentang konsep-konsep dasar statistika dan metode statiska.

INFMKK24 JARINGAN KOMPUTER 2 (3 SKS)

PRASYARAT : INFMKK19 Matakuliah ini memberikan kemampuan merencanakan, merancang, membangun pembuatan jaringan dalam skala kecil dan besar, dengan menerapkan routing dan konfigurasinya.

INFMKK25 DESAIN GRAFIS ( 3 SKS)

PRASYARAT : INFMKK12 Matakuliah ini memberikan kemampuan membuat grafik komputer serta berbagai algoritmanya, dapat menampilkan berbagai bentuk grafik komputer pada bidang periklanan dan web grafik dengan aplikasi design grafik corel draw, adobe photoshop, dan page maker.

INFMKK28 PEMROGRAMAN WEB 1 (3 SKS)

PRASYARAT : INFMKK12 Matakuliah ini Membentuk dan menumbuhkan pengetahuan mengenai konsep dasar internet dan pemrograman web dengan membuat pemrograman HTML & PHP, pemanfaatannnya untuk mendistribusikan informasi, kemampuan membuat program aplikasi Web, dengan memanfaatkan PHP dan My SQL sebagai Client Side Script, membangun situs yang mengandung content statik dengan tampilan dinamis, sehingga dapat dijadikan dasar dalam pengembangan aplikasi internet.

INFMKK39 DESAIN DAN PENGAJARAN KURIKULUM (3 SKS)

Matakuliah ini memberikan pemahaman hakekat, konsep, dan program kurikulum serta dapat mengaplikasikannya dalam proses pembelajaran.

INFMKK28 METODOLOGI PENELITIAN (3 SKS)

82



PRASYARAT : STKIP003 Matakuliah ini memberikan pemahaman tentang ilmu pengetahuan, metode ilmiah, penelitian, dasar-dasar penelitian, metodologi penelitian, tindakan, langkah-langkah penelitian, pemilihan tema, topik dan judul penelitian, identifikasi kebutuhan obyektif penelitian, pemilihan dan perumusan masalah penelitian, perumusan tujuan dan manfaat penelitian, studi pustaka/telaah teori, data penelitian, pemilihan alat pengumpulan data, perancangan pengolahan data, metode pengumpulan data, teknik pengambilan sampel penelitian (sampling), pengolahan dan analisis data, penarikan kesimpulan, pelaporan, metodologi pengembangan sistem informasi (suplemen) untuk memnghasilkan karya ilmiah/proyek akhir, Tugas Akhir/Skripsi yang baik

INFMKK32 INTERAKSI MANUSIA DAN KOMPUTER (3 SKS)

Matakuliah ini memberikan kemampuan mehami tentang konsep Interaksi Manusia Komputer untuk memudahkan manusia dalam mengoperasikan komputer dan mendapatkan berbagai umpan balik, sistem komputer mempunyai sifat yang akrab dan ramah dengan penggunanya.

TKJMKK34 PEMROGRAMAN VISUAL BASIC NET (3 SKS)

PRASYARAT : INFMKK12 Matakuliah ini memberikan kemampuan memahami konsep pemrograman visual dan pembuatan program aplikasi dengan pemrograman visual yang interaktif dan inovatif sesuai dengan perkembangan teknologi informasi, sistem informasi dan stakeholders

MLDMKK33 PEMROGRAMAN WEB 2 (3 SKS)


Matakuliah ini memberikan kemampuan membuat perancangan web atau mendesain sebuah homepage dinamis berorientasi grafik.

RPLMKK41 SISTEM INFORMASI MANAJEMEN (SIM) (3 SKS)

PRASYARAT : INFMKK21 Matakuliah ini memberikan kemampuan dalam merencanakan, menganalisa dan merancang serta menerapkan SIM pada suatu organisasi, yang mengoptimalkan penggunaan komputer dalam pengolahan data untuk menghasilkan informasi yang tepat dan akurat, berkualitas untuk pengambilan keputusan yang terbaik dalam suatu organisasi.

TKJMKK46 KRIPTOGRAFI DAN KEAMANAN KOMPUTER (3 SKS)

PRASYARAT : TKJMBB38 Matakuliah memberikan keterampilan dalam hal menjaga keamanan Pengolahan Data Elektronik dan keamanan sistem komputer.

INFMKK48 SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN (3 SKS) Matakuliah ini memberikan pemahaman tentang konsep dan komponen

83



DSS, karakteristik, konsep dan perancangan model DSS, proses pembuatan keputusan, metode perancangan membuat prototipe sebuah sistem pengambilan keputusan sederhana dengan memilih salah satu teknik yang efektif dan efesien.

RPLMKK49 ANALISIS & PERANCANGAN SISTEM INFORMASI 1(3 SKS)

PRASYARAT : RPLMKK41 Matakuliah ini memberikan kemampuan dalam memahami tentang konsep analisis dan perancangan sistem informasi, karakteristik, klasifikasi, langkah-langkah analisis sistem, tahapan perancangan sistem dan tekanan-tekanan dalam merancang sistem sehingga menhasilkan laporan analisis untuk dapat dilanjutkan kepada tahap perancangan sistem informasi dan pembuatan program aplikasi dengan menggunakan alat analis dan perancangan terstruktur

INFMKK36 TEKNIK SIMULASI DAN PEMODELAN (3 SKS) Matakuliah ini memfokuskan tentang teori dan prinsip, teknik dan metode, tahapan dan implementasi dari pemodelan dan simulasi didalam menyelesaikan suatu masalah.

INFMKK47 TESTING & IMPLEMENTASI SISTEM INFORMASI (3 SKS)

Matakuliah ini memberikan kemampuan tentang menguji coba sistem informasi dan menerapkannya sehingga sistem informasi dapat meningkatkan kinerja, informasi yang berkualitas, lebih ekonomis, efesiensi, pengendalian sistem informasi dan peningkatan pelayanan kepada user.

INFMKK35 VALUASI DAN PROSES HASIL BELAJAR (3 SKS)


Matakuliah ini memberikan pemahaman tentang perbedaan antara evaluasi, asesmen, pengukuran dan tes, maksud dan tujuan tes formatif, sumatif dan tes diagnostic, tiga domain (kognitif, afektif dan Psikomotor), fungsi porto folio sebagai alat evaluasi, mengembangkan indikator yang terkait dengan domain kognitif, afektif dan psikomotor serta mampu membuat perangkat instrumen asesmennya, serta mengembangkan indikator dari kompetensi dasar dalam KTSP serta membuat instrumen penilaiannya dan terampil mempresentasikan hasil coba instrumen di sekolah.

INFMKK43 PENELITIAN TINDAKAN KELAS (3 SKS

Matakuliah ini memberikan kemampuan memahami metodologi dalam penelitian tindakan kelas yang meliputi kemampuan dalam hal: konsep dasar penelitian tindakan, karakteristik penelitian tindakan, tujuan dan manfaat penelitian tindakan kelas, identifikasi dan formulasi masalah dalam penelitian tindakan, analisis dalam penelitian tindakan kelas, format usulan penelitian tindakan kelas, contoh implementasi penelitian tindakan kelas dalam pendidikan jasmani

INFMKK51 SEMINAR (2 SKS)

84



PRASYARAT : INFMPB50 Matakuliah ini memberikan kemampuan untuk penyesuaikan diri dengan dunia kerja, serta menerapkan ide dalam pekerjaan, dan memperkenalkan dunia kerja yang ril, serta memiliki pandangan dan memperoleh pengalaman langsung, kemudian dituangkan kedalam bentuk karya ilmiah, dan dipresentasikan di depan pembimbing untuk penyempurnaan penulisan karya ilmiah

INFMKK52 SKRIPSI (6 SKS)

PRASYARAT : INFMPB50

Perkuliahan ini bertujuan melakukan penulisan karya ilmiah dalam bentuk Proyek Akhir/Skripsi berupa analisis, perancangan dan pengolahan data di bidang Teknologi Informasi dan Sistem Informasi serta pengembangan sistem yang disesuaikan dengan kebutuhan pengguna atau dunia kerja. Atau membuat Penerapan TI dalam proses pembelajaran dengan tujuan tercipta sistem pembelajaran yang efektif dan efesien.

RPLMKK59 MANAJEMEN PROYEK PERANGKAT LUNAK (3 SKS)

Matakuliah ini memberikan kemampuan memahami pengetahuan mengenai fungsi manajemen proyek sistem informasi, dari sudut pandang penggunaan.

RPLMKK60 POLA & ARSITEKTUR PERANGKAT LUNAK (3 SKS)

Matakuliah ini memberikan kemampuan dan terampil membuat program aplikasi untuk menyelesaikan masalah user dengan membuatkan pola dan arsitektur perangkat lunak menerapkan design pattern atau pola-pola perancangan strategi.

TKJMKK61 SISTEM MIKROPROSESOR (3 SKS)

Matakuliah ini, memberikan kemampuan menerapkan sistem mikroprosesor atau mikrokomputer pada teknik telekomunikasi, teknik elektronika industri, dan teknik tenaga elektrik.

TKJMKK62 TEORI SISTEM DAN SINYAL (3 SKS)

Matakuliah ini memberikan kemampuan dalam memahami sinyal waktu kontinyu dan sinyal waktu diskrit, sistem riil dan penggambaran bentuk sinyalnya, beberapa tool analisis sinyal seperti pemodelan, transformasi fourier, diagram kotak dan tanggapan dalam domain frekuensi memberikan gambaran tentang proses sampling, membuat rancangan sederhana rangkaian sampling dan menggambarkan sinyal hasil sampling dan berbagai karakteristik proses sampling.

MLDMKK63 PENGANTAR DESAIN MULTIMEDIA (3 SKS)

Matakuliah ini memberikan kemampuan dalam memahami konsep desain

85



multimedia, berbagai format media dan karakteristiknya, kemampuan mengkombinasikan penggunaan berbagai media informasi, serta memberikan pengetahuan dasar mengenai tools perangkat lunak untuk merancang aplikasi multimedia yang efektif dan interaktif.

MLDMKK64 PENGANTAR DESAIN KOMUNIKASI VISUAL (3 SKS)

Matakuliah ini memberikan kemampuan berkarya profesi untuk memecahkan berbagai persoalan yang berkaitan dengan perancangan komunikasi visual melalui konsep beserta implikasinya

RPLMKK65 ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM INFORMASI 2 (3

SKS)

PRASYARAT : RPLMKK49 Matakuliah ini memberikan kemampuan memahami tentang Konsep perancangan sistem informasi, konsep pengembangan sistem, teknik perancangan sistem informasi untuk dapat dilanjutkan pada pembuatan program aplikasi sistem informasi

MLDMKK66 MANAJEMEN DESAIN (3 SKS)

Matakuliah ini memberikan pemahaman tentang implementasi teori dan konsep manajemen dalam menyelesaikan suatu proyek desain untuk tujuan bisnis atau komersial

INFMKK23 BAHASA PEMROGRAMAN BORLAND DELPHI (3 SKS)

Matakuliah ini memberikan kemampuan menerapkan Konsep Object Oriented dan Implementasi pada dan Structure Query Language (SQL) dengan menggunakan database explorer Query berparameter manipulasi data dengan perintah query

INFMKK68 PERANCANGAN BASIS DATA (3 SKS)

PRASYARAT : INFMKK20 Matakuliah ini memberikan keterampilan merancang basis data sebagai tempat penyimpanan file data yang digunakan user dalam aplikasi system informasi untuk mengakses data, dan menyajikannya informasi kepada user.

INFMKK69 BAHASA PEMROGRAMAN JAVA (3 SKS)

PRASYARAT : INFMKK67 Matakuliah ini memberikan kemampuan menerapkan konsep pemrograman berorientasi objek untuk pemrograman aplikasi mobile.

RPLMKB29 REKAYASA PERANGKAT LUNAK (3 SKS)

Matakuliah ini menjelaskan tentang konsep, sistem dan prinsip rekayasa perangkat lunak dan bagaimana cara membuat proposal sistem informasi, dan membuat proposal pengembangan sistem informasi untuk

86



menyelesaikan masalah user sesuai dengan konsep SDLC.

TKJMKB30 INSTALASI MANAJEMEN JARINGAN (3 SKS)

PRASYARAT : INFMKK24 Matakuliah ini memberikan kemampuan dalam memahami tentang struktur organisasi dan perlengkapan instalasi komputer, serta komponen-komponen terkait, sehingga terbentuk jaringan komputer yang dapat digunakan oleh organisasi pengguna.

STKIP005 PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK (3 SKS)

Perkuliahan ini menjelaskan dan mengaplikasikan dalam pendidikan tentang , konsep psikologi dan pendidikan, serta pengertian, prinsip, pendekatan, dan tahapan perkembangan; faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan; konsep, karakteristik, perkembangan psiko-fisik peserta didik, kognitif, bahasa, sosiomosional, moral dan religi, kemandirian, dan perkembangan karier; serta permasalahan remaja,untuk dapat diterapkan dalam proses pembelajaran.

MLDMKB31 PEMROGRAMAN MULTIMEDIA (3 SKS)


Matakuliah ini memberikan kemampuan menggabungkan beberapa buah media yang berlainan dalam sebuah program interaktif, dan mengenalkan tentang konsep multimedia

RPLMKP58 DATA WAREHOUSE (3 SKS)

Matakuliah ini memberikan kemampuan melakukan perancangan dan membuat data warehouse dan dapat membangun aplikasi Business Intelegent (BI) atau E-commerce pada database SQL Server atau Oracle

TKJMKP53 CLOUD COMPUTING (3 SKS)

Matakuliah ini memberikan kemampuan dan keterampilan merancang dan membuat sendiri Cloud computing (Komputasi Awan) dalam berbagai penerapan.

TKJMKP54 ELEKTRONIKA DIGITAL (3 SKS) Perkuliahan ini membahas tentang konsep dasar elektronikal digital, sistem bilangan, gerbang logika, rangkaian digital, clock, register Counter, Decorder, Encorder dan sistem kerja digital untuk dapat diterapkan pada sistem komputer.

INFMBB44 MICROTEACHING (3 SKS)

PRASYARAT : INFMKK28 Matakuliah ini memberikan pemahaman dan mendemosntrasikan, serta terampil membuka dan menutup pelajaran, bertanya dasar dan lanjut, memberikan penguatan, mengelola kelas, mengadakan variasi, memimpin diskusi dan kelompok kecil, menjelaskan serta terampil mengajar kelompok kecil dan perorangan

87



STKIP006 PROFESI KEPENDIDIKAN (3 SKS) Perkuliahan menjelaskan konsep konsep pengembangan profesi guru dan melaksanakan upaya pengembangan profesi guru.

INFMBB45 MAGANG/PL INDUSTRI (3 SKS)

PRASYARAT : INFMKK28 Matakuliah ini memberikan pengalaman lapangan/empiris tentang Teknologi Informasi (TI) pada dunia industri, dengan mengetahui serta mempelajari TI yang berkembang pada dunia industri saat ini.

INFMBB16 BELAJAR DAN PEMBELAJARAN (3 SKS)

Perkuliahan ini membahas tentang konsep-konsep yang berkenaan dengan hakikat belajar dan pembelajaran, prinsip-prinsip pembelajaran, komponen-komponen pembelajaran, hakikat strategi pembelajaran, berbagai strategi dan metode pembelajaran yang digunakan pada umumnya serta bagaimana penerapannya dalam pembelajaran

TKJMBB38 JARINGAN NIRKABEL (3 SKS)

Matakuliah ini memberikan kemampuan dan terampil membuat jaringan wireles dan konfigurasi keamanan wireles

MLDMBB40 E-LEARNING (3 SKS)

PRASYARAT : MLDMKK33 Perkuliahan ini membahas tentang kosep dasar e-Learning, pengelolaan pengetahuan melalui e-learning (knowlwdge management), apresiasi e-learning, instal LMS, setting dan editing e-learning, penilaian dan diskusi pada e-learning.

MLDMKP55 KECERDASAN BUATAN (3 SKS)

PRASYARAT : MLDMKB40

Perkulihan ini bertujuan mengetahui dan memahami Konsep, pronsip, metode dan implementasinya, serta memiliki sikap profesional melalui penguasaan ilmu kecerdasan buatan.

MLDMKP56 ANIMASI MULTIMEDIA (3 SKS) Perkuliahan ini memberi pengetahuan dan pemahaman tentang berbagai konsep yang merupakan pengantar mengenai komponen media digital antara lain: Perancangan, warna, teks, gambar, suara, animasi, video dan web. Kuliah ini ditekankan pada pembuatan, digiting dan manipulasi komponen media dalam menghasil multimedia yang interaktif sesuai dengan kebutuhan user

RPLMKP57 E-COMMERCE (3 SKS)

Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar dan aplikasi E-Commerce, persaing bisnis atau pangsa pasar dalam lingkungan global,

88



strategi bisnis online yang baik untuk mencapai sukses dalam persaingan.

INFMPB50 PL KEPENDIDIKAN (3 SKS)

PRASYARAT : INFMBB44 PL Kependidikan bertujuan agar para mahasiswa mendapatkan pengalaman meliputi pengetahuan, sikap, dan keterampilan dalam profesi sebagai pendidik, serta mampu menerapkannya dalam penyelenggaraan pendidikan dan pengajaran, baik di sekolah maupun di luar sekolah dengan penuh tanggung jawab. Kependidikan secara faktual di lapangan dan sebagai wahana untuk mempersiapkan tenaga kependidikan yang profesional.

INFMPB37 MEDIA PEMBELAJARAN (3 SKS)

Matakuliah ini memberikan pemahaman tentang konsep dasar Media pembelajaran, Media sebagai bagian variabel penting pembelajaran, menganalisis Trend media masa depan, peranan komputer dalam pengembangan media, menganalisis kedudukan media pembelajaran berbasis komputer dan integrasi dalam metode dan konsep Visual based Media Prinsip-prinsip Visual, Multimedia, media Audio, media Video dan Mampu merancang media dengan elemen dasar computer

STKIP009 KEWIRAUSAHAAN (3 SKS) Matakuliah ini memberikan pemahaman tentang menumbuhkan jiwa kewirausahaan agar diperoleh wawasan usaha yang luas berbasis pengetahuan yang telah dimiliki

INFMPB42 STRATEGI PEMBELAJARAN (3 SKS)

Matakuliah ini memberikan kemampuan menguasai konsep teoritis

konsep dasar strategi pembelajaran, merefleksi konsep secara lisan

maupun tulisan. Mampu menganalisis Kedudukan Strategi Pembelajaran

Metode dan Model, konsep teoritis berorientasi Aktivitas Siswa, Inkuiri,

Ekspositori, Masalah, Kooperatif, Kontekstual dan secara khusus dapat

menerapkannya dalam proses pembelajaran.

h. Dosen Program Studi Pendidikan Informatika

NO NIDN NAMA KODE DOSEN STATUS JABATAN

1 1008036601 Ir. Hj. Nurmi, M.Kom NU YAYASAN Ketua Program Studi 2 1017058002 Thomson Mary, M.Kom TM YAYASAN Sekretaris Program Studi 3 Azwar Anas, M.Kom AA YAYASAN

4 Regina Ade Darman, M.Pd RA YAYASAN 5 Yusran, M.Kom YN YAYASAN 6 Syaeful Anas Aklani, M.Kom SA YAYASAN

7 1020048403 Ade Pratama, M.Kom AP YAYASAN

89



4) Program Studi Pendidikan Fisika

a. Visi

Menjadi Program Studi Pendidikan Fisika terkemuka di bidang pendidikan dan

kompetitif secara Nasional di Tahun 2018.

b. Misi

1) Menyelenggarakan Tridharma Perguruan Tinggi yang selaras dengan Visi Program Studi Pendidikan Fisika STKIP PGRI Sumatera Barat.

2) Mengembangkan penelitian dan pengabdian di bidang pendidikan dan pengajaran serta bidang lain sesuai dengan keilmuan Program Studi Pendidikan Fisika STKIP PGRI Sumatera Barat.

3) Mengembangkan Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni (IPTEKS) yang dilandasi profesionalisme.

4) Mengembangkan kerjasama dengan berbagai lembaga / instansi terkait dengan Stakeholders untuk keberlanjutan pelaksanaan Program Studi Pendidikan Fisika.

5) Menghasilkan lulusan yang profesional. 6) Menyelenggaran Program Studi Pendidikan Fisika yang akuntabel, efisien,

efektif, transparan, dan mandiri c. Tujuan

1) Tujuan Umum

Menghasilkan calon pendidik yang berkualitas, cerdas, kompetitif, ber-taqwa,

dan mampu menjadi tenaga profesional di bidang pendidikan fisika.

2) Tujuan Khusus

� Menghasilkan calon pendidik yang memiliki sikap ilmiah dan mampu

menemukan serta memecahkan berbagai permasalahan yang ditemukan

dalam ruang lingkup keahliannya.

� Menghasilkan calon pendidik yang memiliki integritas kepribadian yang

tinggi dan mampu menguasai materi pembelajaran secara luas dan mendalam

yang memungkinkannya membimbing peserta didik memenuhi standar

kompetensi yang ditetapkan dalam Standar Nasional Pendidikan (SNP).

� Menghasilkan calon pendidik yang menguasai ilmu dan teknologi di bidang

keahliannya, bersikap terbuka, bijaksana, dan tanggap terhadap segala

dinamika kemajuan ilmu dan teknologi sehingga mampu memberikan solusi

bagi masalah yang terjadi di tengah masyarakat.

90



� Menghasilkan calon pendidik yang mengabdikan ilmunya bagi kemajuan

bangsa, dengan mengembangkan dan memanfaatkan sumber daya alam yang

ada secara efektif dan efisien yang berwawasan lingkungan dan

berkelanjutan.

� Menghasilkan calon pendidik yang memiliki dasar-dasar ilmu pengetahuan

dan keterampilan yang memadai untuk melanjutkan studi ke jenjang yang

lebih tinggi.

d. Kurikulum

No Kode M.K Nama Mata Kuliah

JmlSKS

SKS SEMESTER

T P 1 2 3 4 5 6 7 8

1) Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK)

1 STKIP001 Pendidikan Agama 3 √ 3

2 STKIP002 Pendidikan Kewarganegaraan

3 √

3

3 STKIP003 Bahasa Indonesia 3 √ 3 4 STKIP010 Ke PGRI-an 2 √ 2 5 STKIP011 Bahasa Inggris 2 √ 2

Jumlah SKS Kelompok MPK 13 2) Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK) 1 IPA00001 Biologi Umum 4 √ √ 4 2 IPA00002 Fisika Dasar 4 √ √ 4 3 IPA00003 Kimia Dasar 4 √ √ 4 4 FIS110001 Matematika Dasar 3 √ 3 5 FIS110002 Statistika Dasar 3 √ 3 6 FIS110003 Fisika SMA/MA dan SMK 4 √ √ 4 7 FIS110004 IPA SMP dan MTs 4 √ √ 4

8 FIS110005 Fisika Matematika 1 3 √ 3

9 FIS110006 Fisika Matematika 2 3 √ 3

10 FIS110007 Elektronika Dasar 1 3 √ √ 3

11 FIS110008 Elektronika Dasar 2 3 √ √ 3

12 FIS110009 Algoritma dan Pemograman Komputer

3 √ √ 3

13 FIS110010 Mekanika 3 √ 3

14 FIS110011 Gelombang dan Optik 3 √ 3

15 FIS110012 Termodinamika 3 √ 3

16 FIS110013 Listrik dan Magnet 3 √ 3

17 FIS110014 Fisika Kuantum 3 √ 3

18 FIS110015 Fisika Statistik 3 √ 3

19 FIS110017 Pendahuluan Geofisika 3 √ 3

20 FIS110018 Pengantar Klimatologi dan Kualitas Udara

2 √ 2

91




JmlSKS

SKS SEMESTER

T P 1 2 3 4 5 6 7 8

21 FIS110019 Fisika Bencana Alam 3 √ 3

Jumlah SKS Kelompok MKK 67

3) Mata Kuliah Keterampilan Berkarya (MKB)

1 FIS110020 Eksperimen Fisika 2 √ 2

2 FIS110021 Evaluasi Pembelajaran Fisika

3 √ 3

3 FIS110022 Media Pembelajaran dan ICT

3 √ √ 3

4 FIS110023 Perencanaan Pembelajaran Fisika

3 √ 3

5 FIS110024 Strategi Pembelajaran Fisika

3 √ 3

6 FIS110025 Telaah Kurikulum dan Materi Fisika Sekolah Menengah

3 √ 3

7 FIS110039 Magang 3 √ 3

8 FIS110037 Praktek Lapangan Kependidikan

4 √ 4

9 FIS110038 Skripsi 6 √ 6

10 STKIP004 Pengantar Pendidikan 3 √ 3

11 STKIP005 Perkembangan Peserta Didik

3 √ 3

12 STKIP006 Profesi Kependidikan 3 √ 3

Jumlah SKS Kelompok MKB 39

4) Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB)

a. Wajib

1 FIS110028 Seminar dan Workshop Fisika 2 √ 2

2 FIS110029 Metodologi Penelitian dan Publikasi

3 √ 3

3 FIS110030 Pembelajaran Mikro 3 √ 3

4 FIS110036 Manajemen untuk Fisika 2 √ 2

Jumlah SKS Kelompok MPB Wajib 10

b. Pilihan Minimal 9 SKS

1 FIS110016 Fisika Lingkungan 2 √ 2

2 FIS110026 Sains Bumi dan Antariksa

2 √

2

3 FIS110027 Software Aplikasi Sains 2 √ √ 2

4 FIS110031 Sistem Peralatan Elektronik

2 √ √ 2

5 FIS110032 Fotografi 2 √ √ 2

6 FIS110033 Fisika Zat Padat 3 √ 3

7 FIS110034 Fisika Inti 3 √ 3

92




JmlSKS

SKS SEMESTER

T P 1 2 3 4 5 6 7 8

Jumlah SKS Kelompok MPB Pilihan 16

Jumlah SKS Kelompok MPB 26

5) Mata Kuliah Berkehidupan Bersama (MBB)

1 FIS110035 Bahasa Inggris untuk Fisika

2 √ 2

2 STKIP007 Ilmu Kealaman Dasar 3 √ 3

3 STKIP008 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar

3 √ 3

4 STKIP009 Kewirausahaan 3 √ 3 Jumlah SKS Kelompok MBB 11

JUMLAH MATA KULIAH 53 7 8 8 8 8 12 2

TOTAL SKS 156 24 23 23 23 24 29 10

TOTAL SKS YANG DIAMBIL 149 24 23 23 23 24 22 10


No Kelompok Mata Kuliah Beban SKS

Wajib Pilihan Total

1 Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) 13 13 2 Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan

(MKK) 67 67

3 Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB) 39 39 4 Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB) 10 16 26 5 Mata Kuliah Berkehidupan Bersama (MBB) 11 11

Jumlah 140 16 156

f. Penawaran Mata Kuliah Per-Semester

Semester1 Semester 2


1 STKIP001 Pendidikan Agama 3 1 STKIP004 Pengantar Pendidikan 3

2 STKIP002 Pendidikan Kewarganegaraan 3 2 STKIP010 Ke-PGRI-an 2

3 STKIP003 Bahasa Indonesia 3 3 STKIP011 Bahasa Inggris 2

4 IPA00001 Biologi Umum 4 4 FIS110002 Statistika Dasar 3

5 IPA00002 Fisika Dasar 4 5 FIS110003 Fisika SMA/MA dan SMK 4

6 IPA00003 Kimia Dasar 4 6 FIS110004 IPA SMP dan MTs 4

7 FIS110001 Matematika Dasar 3 7 FIS110005 Fisika Matematika 1 3

JUMLAH 24 8 FIS110035 Bahasa Inggris Untuk Fisika 2

JUMLAH 23

93





1 STKIP005 Perkembangan Peserta Didik 3 1 STKIP006 Profesi Kependidikan 3

2 STKIP007 Ilmu Kealaman Dasar 3 2 STKIP008 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar 3

3 FIS110006 Fisika Matematika 2 3 3 FIS110008 Elektronika Dasar 2 3

4 FIS110007 Elektronika Dasar 1 3 4 FIS110013 Listrik dan Magnet 3

5 FIS110010 Mekanika 3 5 FIS110017 Pendahuluan Geofisika 3

6 FIS110012 Termodinamika 3 6 FIS110021 Evaluasi Pembelajaran Fisika 3

7 FIS110018 Pengantar Klimatologi dan Kualitas Udara 2 7 FIS110025

Telaah kurikulum & Materi Fisika Sekolah Menengah 3

8 FIS110024 Strategi Pembelajaran Fisika 3 8 FIS110036 Manajemen untuk Fisika 2

JUMLAH 23 JUMLAH 23

Semester5 Semester 6


1 STKIP009 Kewirausahaan 3 1 FIS110019 Fisika Bencana Alam 3

2 FIS110009 Algoritma dan Pemograman Komputer 3 2 FIS110020 Eksperimen Fisika 2

3 FIS110011 Gelombang dan Optik 3 3 FIS110028 Seminar dan Workshop Fisika 2

4 FIS110014 Fisika Kuantum 3 4 FIS110030 Pembelajaran Mikro 3

5 FIS110015 Fisika Statistik 3 5 FIS110039 Magang 3

6 FIS110022 Media Pembelajaran dan ICT 3 6 FIS110016 Fisika Lingkungan)* 2

7 FIS110023 Perencanaan Pembelajaran Fisika 3 7 FIS110026 Sains Bumi dan Antariksa)* 2

8 FIS110029 Metodologi Penelitian dan Publikasi 3 8 FIS110027 Software Aplikasi Sains)* 2

JUMLAH 24 9 FIS110031 Sistem Peralatan Elektronik)* 2

10 FIS110032 Fotografi)* 2

11 FIS110033 Fisika Zat Padat)* 3

12 FIS110034 Fisika Inti)* 3

JUMLAH 29

JUMLAH SKS YANG DIAMBIL 22



1 FIS110037 Praktek Lapangan Kependidikan 4 1 FIS110038 Skripsi 6

2 FIS110038 Skripsi 6 JUMLAH 6

JUMLAH 10

KETERANGAN: *) Mata Kuliah Pilihan

1. Pilihan pada kelompok MPB 9 SKS 2. Total SKS yang harus diselesaikan : 140 SKS ( MK Wajib) + 9 SKS ( MK Pilihan ) = 149 SKS

94



g. Sinopsis


STKIP001 Pendidikan Agama (3-0 sks)

Terbimbingnya Sarjana Pendidikan yang bertakwa kepada Tuhan Yang


dinamis, serta menghargai kerjasama antara umat beragama dalam


STKIP002 Pendidikan Kewarganegaraan (3-0 sks)



TANAS, pengembangan pengertian POLSTRANAS.

STKIP003 Bahasa Indonesia (3-0 sks)

Membina dan mengembangkan ketrampilan menggunakan bahasa

Indonesia, media penyampaian ilmu pengetahuan. Aksentuasi perkuliahan

pada ketrampilan berbahasa Indonesia yang baik dan benar baik lisan

maupun tulisan dalam karangan ilmiah, dan surat menyurat, dengan

memahami stuktur kalimat, pengembangan paragraf, membuat komentar,

membuat kesimpulan dan resensi.

STKIP010 Ke-PGRI-an (2-0 sks)



STKIP011 Bahasa Inggris (2-0 sks)

Mengembangkan keterampilan dasar bahasa inggris, khususnya dalam

membaca teks bahasa inggris bidang studi yang diikuti.


IPA00001 Biologi Umum (3-1 sks)

Mata kuliah ini membahas tentang sel dan organisasi secara struktural dan

fungsional, keanekaragaman organisme, metabolisme, hukum-hukum

genetika, interaksi antara organisme dengan lingkungannya, konsep

ekosistem dan evolusi, konsep dan azas timbal balik antara manusia dengan

lingkungannya, prospek dan strategi pemanfaatan sumberdaya alam dan

95



lingkungan hidup, kesinambungannya serta memberikan konsep

keterkaitannya dengan fisika lingkungan.

IPA00002 Fisika Dasar (3-1 sks)

Mata kuliah ini membahas tentang materi fisika yang diajarkan di

SMA/SMP sesuai dengan kurikulum yang berlaku, pengantar fisika dasar,

cara menyampaikan hasil pengukuran dalam percobaan, nilai skala terkecil,

alat-alat ukur terpenting, teori dasar tentang dinamika, usaha dan energy,

impuls dan momentum, di fluida statis dan dinamis, medan magnet, dan

arus searah dan bolak balik yang diikuti oleh percobaan sederhana yang

sesuai. Konsep suhu dan kalor, hukum termodinamika, teori kinerik gas,

optik dan alat-alat optik, dualisme partikel-gelombang cahaya dan

radioaktivitas.

IPA00003 Kimia Dasar (3-1 sks)

Perkuliahan ini memberikan pengetahuan yang mendalam tentang kimia

dengan cara mengembangkan keterampilan dalam stokiometri, energitika

dan dalam sistem kimia serta pengantar struktur atom dan struktur molekul

dan sifat materi ditinjau dari teori molekuler, sehingga dapat mematahkan

permasalahan kimia dasar akan keterkaitan kimia dengan berbagai ilmu

pengetahuan alam serta dapat menunjukan peranan kimia dalam

masyarakat dan sumbangan kimia dalam memajukan teknologi.

FIS110001 Matematika Dasar (3-0 sks)

Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa mampu: menguasai

konsep-konsep dasar kalkulus differensial satu peubah mengerjakan

(menyelesaikan) berbagai bentuk perhitungan differensial menerapkan

(mengaplikasikan) perhitungan differensial dalam berbagai bidang ilmu

dan kehidupan sehari-hari. Mata kuliah ini membahas: Sistem bilangan riil,

ketaksamaan pertaksamaan dan nilai mutlak, fungsi satu peubah, jenis-jenis

fungsi, operasi-operasi pada fungsi, fungsi komposisi, fungsi invers, fungsi

implisit, fungsi trigonometri, fungsi eyclometri, grafik fungsi, limit fungsi,

kekontinuan fungsi, teorema fungsi limit, dan fungsi kontinu, menghitung

limit fungsi, turunan fungsi, dan teorema-teoremanya, pengertian geometri

turunan fungsi, kekontinuan dan keterdifferensialan, aturan rantai,

96



pendifferensialan implisit, differensial dan turunan, aplikasi fungsi turunan,

menggambar grafik fungsi, penggunaan turunan pada beberapa masalahnya

dan teorema nilai rata-rata.

FIS110002 Statistika Dasar (3-0 sks)

Mata kuliah ini membahas pengertian-pengertian dasar dalam statistika,

penyajian data, ukuran pusat dan ukuran letak, simetri dan kemiringan,

ukuran penyimpangan, teori peluang dan distribusi peluang, distribusi

sampling, beberapa pengujian diantranya : uji normalitas, uji homogenitas

variansi, uji linieritas regresi dan korelasi. Statistika non parametik,

diantaranya : uji tanda, uji wilkoxon, dan uji Liliefors.

FIS110003 Fisika SMA/MA dan SMK (3-1 sks)

Pengukuran besaran fisika, penjumlahan vektor, gerak lurus, gerak

melingkar, hukum Newton tentang gerak, Alat ukur listrik, gelombang

elektromagnetik, aplikasi gelombang elektromagnetik dalam kehidupan.

Perpaduan gerak benda, hukum gravitasi Newton, hukum Hooke dan

elastisitas, gerak getaran, hukum kekekalan energi mekanik, keseimbangan

benda tegar dan dinamika rotasi. Gejala dan ciri gelombang, gelombang

bunyi dan cahaya, manfaat gelombang bunyi dan cahaya, listrik statis,

induksi magnetik, induksi elektromagnetik, radiasi benda hitam, teori atom,

teori relativitas, inti atom dan radioaktivitas, manfaat dan bahaya isotop

radioaktif.

FIS110004 IPA SMP dan MTs (3-1 sks)

Prosedur ilmiah, gejala-gejala alam melalui pengamatan, unsur, senyawa,

dan campuran, keanekaragaman makhluk hidup, sifat fisika dan kimia

materi, sifat larutan asam, basa dan garam, saling ketergantungan dalam

ekosistem, wujud zat dan perubahannya. Pertumbuhan dan perkembangan

pada manusia, sistem dalam kehidupan manusia, partikel materi, konsep

gerak, peranan usaha, gaya, dan energi dalam kehidupan sehari-hari,

sistem dalam kehidupan tumbuhan, konsep dan penerapan getaran,

gelombang dan optika dalam produk teknologi sehari-hari, kegunaan

bahan kimia dalam kehidupan sehari-hari. Sistem dalam kehidupan

manusia, sistem periodik, konsep kelistrikan dan penerapannya dalam

97



kehidupan sehari-hari, konsep kemagnetan dan penerapannya dalam

kehidupan sehari-hari, kelangsungan hidup makhluk hidup, sistem tata

surya dan proses yang terjadi di dalamnya, ikatan kimia.

FIS110005 Fisika Matematika 1 (3-0 sks)

Kedudukan matakuliah ini diantara matakuliah lain adalah sebagai

perkakas logika dalam memecahkan permasalahan fisika. Materi yang

dibahas: Deret Tak hingga: Deret Konvergen dan Divergen, Uji

Konvergensi, Deret Bolak Balik, Selang Konvergensi, Ekspansi deret

pangkat. Beberapa Penggunaan dalam Fisika. Bilangan Kompleks :

Aljabar Kompleks, Rumus Euler, Pangkat dan akar kompleks, fungsi

Eksponensial, Fungsi Hiperbolik, Invers Trigonometri dan Hiperbolik.

Deret Fourrier: Penggunaan deret Fourier, Nilai rata-rata, Koefisien

Fourier, Kondisi Direchlet, Deret Fourier Kompleks, Fungsi genap dan

ganjil, teorema Parseval. Persamaan Linier dan Matriks: Persamaan

Linier, Matriks, Determinan, Aturan Crumer, Penggunaan dalam Fisika.

Vektor : pengertian, garis dan bidang, perkalian vektor, operator vektor.

Integral ganda: integral ganda, perubahan variabel, integral garis Teorema

Green, Teorema Divergensi, teorema Stokes. Persamaan Diferensial

Biasa: Pemisahan variabel, Persamaan Linier orde satu, Persamaan linier

orde dua dengan ruas kanan sama dengan nol dan taksama dengan nol.

FIS110006 Fisika Matematika 2 (3-0 sks)

Kedudukan matakuliah ini diantara matakuliah lain adalah sebagai

perkakas logika dalam memecahkan masalah fisika. Materi yang dibahas:

Diferensial Parsial: Masalah nilai maksimum dan minimum, masalah

syarat batas, perubahan variabel, Aturan Leibniz. Kalkulus Variasi:

Persamaan Euler, Persamaan Lagrange. Fungsi khusus: fungsi gamma,

rumus pendekatan Stirling, Fungsi Beta, fungsi kesalahan. Solusi

persamaan diferensial dengan deret: metode deret pangkat, fungsi

Legendre, metode Probenius, fungsi Bessel, fungsi Hermite, polinomial

leguerre. Persamaan diferensial parsial: penerapan metode separasi

variabel pada persamaan Laplace, persamaan gelombang, persamaan

difusi. Variabel Kompleks : integral Kontur, deret Laurent dan teorema

98



sisa, penggunaan teorema sisa pada integral. Transpormasi integral:

transformasi Laplace, transformasi Fourier.

FIS110007 Elektronika Dasar 1 (2-1 sks)

Pembahasan dititik beratkan pada hukum dasar pada listrik (hukum Ohm,

Joule, Kirchoof dan lainnya), rangkaian-rangkaian dasar menggunakan

komponen pasif dan komponen aktif meliputi: rangkaian pembagi

tegangan, pembagi arus, rangkaian setara, pengisian dan pengosongan

kapasitor, rangkaian pengolah sinyal pasif, rangkaian RLC, dioda

semikonduktor, rangkaian penyearah dan pembentukan gelombang,

transistor bipolar dan transistor sebagai penguat.

FIS110008 Elektronika Dasar 2 (2-1 sks)

Pembahasan dititik beratkan pada transistor sebagai penguat, transistor

sebagai saklar, multivibrator menggunakan transistor, penguat gandengan

RC, penguat gandengan DC, Rangkaian balikan, pengantar penguat

operasional, penguat dan buffer menggunakan penguat operasional,

rangkaian saklar dengan penguat operasional, pengantar IC pewaktu 555.

FIS110009 Algoritma dan Pemograman Komputer (2-1 sks)

Membahas tentang sistem operasi suatu bilangan, algoritma pemrograman

dalam bentuk diagram alir, pemrograman dasar yang meliputi dasar-dasar

bahasa pascal, pemrograman grafik, dan animasi konsep-konsep dasar

permasalahan fisika.

FIS110010 Mekanika (3-0 sks)

Membahas mekanika partikel, hukum Newton, Gerak partikel untuk

berbagai gaya, osilator, hukum Keppler, hamburan Coulomb, mekanika

banyak partikel, hukum kekekalan, titik pusat massa, gerak benda tegar,

tensor momen inersia, mekanika kontinu dan gerak tali.

FIS110011 Gelombang dan Optik (3-0 sks)

Membahas tentang getaran harmonis, gelombang satu, dua, dan tiga

dimensi, gelombang bunyi, gelombang elektromagnetik, modulasi,

polarisasi, interferensi, difraksi, laser dan holografi.

99



FIS110012 Termodinamika (3-0 sks)

Membahas konsep dasar termodinamika, persamaan keadaaan berbagai

sistem sederhana, energi dalam hukum pertama termodinamika, entropi,

hukum kedua termodinamika serta potensial termodinamika.

FIS110013 Listrik dan Magnet (3-0 sks)

Membahas analisis vektor, elektrostatistika, teknik-teknik khusus

menghitung potensial, medan elektrostatistika dalam bahan,

magnetostatika, medan magnetostatika dalam bahan, elektrodinamika,

persamaan Maxwell dan gelombang elektromagnetik.

FIS110014 Fisika Kuantum (3-0 sks)

Membahas gejala kuantum, prinsip ketidakpastian Heinsenberg, fungsi

keadaan, operator Hermitian, vektor dan nilai Eigen, persamaan

Schrodinger, medan gaya sentral, keadaan stasioner, aproksimasi WKB,

teori hamburan, partikel indentik, teori gangguan, probalitas transisi,

ruang Hilbert, gambaran Schrodinger dan Heisenberg, gambaran interaksi,

teori gangguan, metode variasi, spin dan statistik, momentum sudut dan

teori hamburan.

FIS110015 Fisika Statistik (3-0 sks)

Mata kuliah ini merupakan pendalaman atau perluasan dari mata kuliah

termodinamika yang berkaitan dengan teori peluang, teori kinetik gas,

distribusi kecepatan dan laju molekul secara klasik, gejala transfor,

statistik Maxwell-Boltzmann dan aplikasi, statistik Bose-Einstein dan

aplikasi, statistik Fermi-Dirac dan aplikasi.

FIS110017 Pendahuluan Geofisika (2-1 sks)

Ruang Lingkup Geosains, dan cabang-cabangnya, Pengertian lingkup dan

sejarah seismologi: gempa dan jenis gempa, sumber gempa bumi, susunan

interior (bagian dalam) bumi, gempa bumi di Indonesia. Gravitasi:

pengertian percepatan gravitasi, teori dasar gravitasi, pemanfaatan data

gravitasi, Tsunami dan Geofisika eksplorasi

100



FIS110018 Pengantar Klimatologi dan Kualitas Udara (2-1 sks)

Distribusi energi matahari, sirkulasi umum ,siklus hidrologi, skala gerak

atmosfer, Parameter-parameter iklim, Iklim global, iklim regional

Indonesia, Musim dan faktor lokal di Indonesia, Komposisi Atmosfir dan

nilai-nilai ambang batasnya.

FIS110019 Fisika Bencana Alam (3-0 sks)

Membahas prinsip-prinsip fisika mengenai terjadinya bencana alam

gempa, tsunami, tanah longsor, gunung api, dsb. Membahas bencana alam

sebagai proses fisis, misalnya: banjir, erupsi, gunung merapi, longsoran,

dan amblasan tanah. Mengembangkan peristiwa tersebut melalui model

fisis serta membahas parameter-parameter yang terlibat.


STKIP004 Pengantar Pendidikan (3-0 sks)

Membicarakan hakekat manusia dan pengembangannya, hakekat azas,


STKIP005 Perkembangan Peserta Didik (3-0 sks)




STKIP006 Profesi Kependidikan (3-0 sks)

Membicarakan peranan guru dalam pelayanan bimbinagn dan konseling


dari kode etik profesi keguruan.

FIS110020 Eksperimen Fisika (0-2 sks)

Mahasiswa menggunakan peralatan-peralatan untuk percobaan seperti

aparat Milikan e/m, interferometer Michelson-Morley, Spektrometer

prisma, gelombang mikro, konduktivitas termal, radiasi termal, air track,

efek pita.

FIS110021 Evaluasi Pembelajaran Fisika (3-0 sks)

101



Dalam mata kuliah ini mahasiswa calon guru mempelajari hal-hal yang

berhubungan dengan Evaluasi Hasil dan Proses Belajar Mengajar antara

lain: Evaluasi, dan Bentuk-bentuk Alat Evaluasi dalam PBM; Tujuan,

Prinsip, Jenis Evaluasi, dan Bentuk-bentuk Alat Evaluasi. Berlatih

membuat dan menganalisis alat evaluasi berdasarkan tujuan pembelajaran,

menentukan Skor Mentah, dan Acuan Evaluasi. Berlatih menganalisis

ulangan harian sebagai bahan acuan keperluan pengajaran perbaikan dan

pengayaan.

FIS110022 Media Pembelajaran dan ICT (2-1 sks)

Pengertian dan pentingnya media pembelajaran, peran media dalam

pembelajaran, manfaat media dalam pembelajaran, klasifikasi media

pembelajaran, kriteria pemilihan media pembelajaran, pengembangan

media pembelajaran, pembuatan alat bantu pembelajaran yang sederhana,

penggunaan dan pengelolaan sumber belajar (laboratorium, perpustakaan

dan pembelajaran mikro), konsep evaluasi media pembelajaran, media

pembelajaran berbasis ICT, software media pembelajaran berbasis ICT:

wordpress, jumlah, model, dll, dan strategi penggunaan media dalam

proses pembelajaran fisika.

FIS110023 Perencanaan Pembelajaran Fisika (3-0 sks)

Mata kuliah ini membahas tentang: Penerapan konsep-konsep PBM dalam

pembelajaran bidang studi fisika di SMA, Berbagai pengembangan

instruksional bidang studi fisika, Penyusunan TKP dan program satuan

pelajaran dan Berbagai jenis keterampilan mengajar untuk dilatih dalam

pembelajaran mikro.

FIS110024 Strategi Pembelajaran Fisika (3-0 sks)

Mata kuliah ini membahas tentang: hakekat belajar dan pembelajaran,

pendekatan, metoda, dan strategi dalam kegiatan belajar dan

pembelajaran, sarana dan prasarana yang sesuai untuk menyajikan pokok-

pokok bahasan tertentu dalam bidang studinya. Mengkaji prinsip-prinsip

pengelolaan kelas dalam interaksi belajar mengajar, dan pengajaran

remedial. Model-model pembelajaran inovatif untuk pembelajaran fisika.

102



FIS110025 Telaah Kurikulum dan Materi Fisika Sekolah Menengah

(3-0 sks)

Menelaah standar isi fisika, struktur program pembelajaran, tujuan

kurikuler dan kaitannya dengan tujuan pendidikan Nasional. Menjabarkan

indikator-indikator untuk mencapai kompetensi dasar. Menjabarkan

konsep-konsep fisika yang sesuai dengan indikator pencapai hasil belajar

fisika SMA. Meyusun silabus mata pelajaran fisika SMA, program

tahunan dan program semester, rencana pelaksanaan pembelajaran, bahan

ajar, dan instrumen evaluasi.

FIS110026 Sains Bumi dan Antariksa (2 sks)

Mata kuliah ini membahas secara umum tentang pengetahuan bumi dan

antariksa yang mencakup: teori terbentuknya alam semesta, galaksi, tata

surya, bintang dan cara pengamatannya, tata koordinat bola langit,

penerbangan ke angkasa luar, bumi dan strukturnya.

FIS110037 Praktek Lapangan Kependidikan (0-4 sks)

Mahasiswa melaksanakan observasi dan orientasi sekolah yang bertujuan

agar mahasiswa mendapat latihan terbimbing, latihan mengajar mandiri,

penerapan PTK dalam latihan mengajar, ujian praktek mengajar.

FIS110038 Skripsi (0-6 sks)

Penulisan hasil penelitian. Dengan menggunakan langkah-langkah metode

ilmiah. Kemampuan ini sangat diperlukan bagi mereka yang kan

melanjutkan ke program yang lebih tinggi.


1. Wajib

FIS110028 Seminar dan Workshop Fisika (0-2 sks)

Membina mahasiswa dalam teknik pembuatan media presentasi yang baik.

Teknik presentasi yang baik. Latihan seminar fisika: memilih topik fisika

untuk makalah, menulis makalah sederhana, membuat media presentasi,

melaksanakan seminar dengan diskusi panel. Latihan workshop fisika:

memilih topik workshop, menentukan nara sumber, menentukan produk

103



workshop, melaksanakan pemodelan workshop fisika, mengumpulkan

produk workshop fisika

FIS110029 Metodologi Penelitian dan Publikasi (3-0 sks)

Pendekatan dalam memperoleh kebenaran ilmu dan penelitian, metode

dan rancangan penelitian, proses dan langkah-langkah penelitian, peranan

statistik dalam penelitian, penyusunan dan presentasi proposal mini, karya

ilmiah, teknik penulisan artikel ilmiah untuk jurnal.

FIS110030 Pembelajaran Mikro (0-3 sks)

Mahasiswa calon guru terlatih menguasai berbagai keterampilan dasar

mengajar antara lain: keterampilan membuka dan menutup pengajaran,

keterampilan bertanya dasar, keterampilan bertanya lanjutan, keterampilan

memberikan penguatan, praktek keterampilan mengadakan variasi,

praktek keterampilan mengelola kelas dan kelompok kecil, praktek

keterampilan menerapkan variasi metode pembelajaran, praktek

keterampilan menerapkan model pembelajaran.

FIS110036 Manajemen untuk Fisika (2-0 sks)

Mahasiswa calon guru dilatih dalam Pengenalan organisasi: pengenalan

dasar-dasar manajemen: Pengertian, fungsi, proses, unsur-unsur dan

tujuan, jenis-jenis, filsafat manajemen, perkembangan pikiran manajemen,

dan pendekatan manajemen. Keterampilan manajemen: teknik,

manusiawi, konseptual. Pengambaran fungsi-fungsi manajemen meliputi:

perencanaan, pengorganisasian, pengarahan dan pelaksanaan, monitoring

dan evaluasi. Penerapan manajemen dalam organisasi fisika: manajemen

laboratorium sains, manajemen himpunan fisika, manajemen pendidikan,

dan lain-lain.

2.Pilihan

FIS110016 Fisika Lingkungan (2-0 sks)

Membahas Udara; susunannya, suhu, tekanan, kelembaban udara dan

pengaruhnya terhadap kehidupan. Air; persenyawaan air, penguapan,

tekanan uap, kecepatan air dalam tanah, daur air. Tanah; susunan tanah,

minerologi sederhana. Matahari dan Energi; ukuran kuat matahari,

penyerapan bahan, daur energi dan timbangan energi, fotosintesis. Cuaca;

104



besaran-besaran meteorologi, balon cuaca, daur air cuaca, iklim dan

tumbuh-tumbuhan. Isolasi; isolasi timbangan, isolasi bunyi, isolasi cahaya

matahari. Pencemaran; pencemaran udara, pencemaran air, pencemaran

tanah, pencemaran bunyi, lapangan kota, masyarakat dan pencemaran.

Beberapa masalah rumah tangga; bubuk sabun cuci, cat, toksin, bunyi dan

sebagainya.

FIS110027 Software Aplikasi Sains (1-1 sks)

Pembahasan dasar-dasar komputer, sistem operasi komputer, software

aplikasi komputer, macam-macam software aplikasi komputer,

pemanfaatan software-software aplikasi komputer seperti matllab, mapple,

Arcview, dan labview dalam memecahkan masalah-masalah fisika

sederhana

FIS110031 Sistem Peralatan Elektronik (1-1 sks)

Sistem Peralatan Elektronik yang digunakan dalam kehidupan sehari hari.

Memahami Rangkaian elektronika sederhana dan reparasi yang terdapat

dalam Sistem Televisi, komputer dan Jaringan. Disamping itu juga

membahas Komponen semikonduktor dalam penerima TV, Metoda

penerima gelombang TV, perakitan komputer, sistem i/o dan instalasi

sistem operasi komputer.

FIS110032 Fotografi (1-1 sks)

Pengetahuan dasar dan prinsip-prinsip fotografi; jenis kamera,

karakteristik, dan cara kerja kamera; berbagai posisi dan teknik dalam

pemotretan, pemanfaatan sumber cahaya dlm fotografi, macam dan jenis

film serta karakteristiknya, berbagai macam bahan dan proses kerjanya,

proses kamar gelap, proses film hitam putih, mencetak dan membesarkan

foto hitam putih, pameran karya fotografi.

FIS110033 Fisika Zat Padat (3-0 sks)

Membahas struktur dan ikatan pada kristal, difraksi pada kristal, getaran

kisi, kapasitas molar pada zat padat, pita energi dan teori semikonduktor.

105



FIS110034 Fisika Inti (3-0 sks)

Mata kuliah ini meliputi model-model dan struktur inti, peluruhan

radioaktif, reaksi inti, partikel elementer dan berbagai perangkat alat

percobaan pengembangan ilmu dan teknologi nuklir. Disamping itu juga

dibahas tentang pemanfaatan dan dampak teknologi nuklir bagi kehidupan

manusia. Melalui kegiatan laboratorium dilakukan demonstrasi dan

eksperimen beberapa perilaku inti.


FIS110035 Bahasa Inggris Untuk Fisika (2-0 sks)

Mata kuliah ini berisikan Active English conversation, active sentences

and applications in Physics, passive sentences and applications in Physics,

adjective clauses and applications in Physics, conjunction and examples of

application in Physics, gerunds and to infinitives and application in

Physics, imperatives and applications in Physics, comparison degree and

applications in Physics, paragraph writing pattern and applications in

Physics, technical English for Physics, an introduction to Physics, physical

quantities and measurements, understanding about the Physics

phenomenon, and introduction to general Physics.

STKIP007 Ilmu Kealaman Dasar (3-0 sks)


kemasyarakatan, seperti biologi dan perkembangan sains dan matematika

secara popular terutama dasar-dasar matematika modern.

STKIP008 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar (3-0 sks)

Memberikan pengetahuan dan permasalahan dasar dibidang ilmu-ilmu

kemasyarakatan seperti sosiologi, antropologi, ekonomi, politik, budaya

dan psikologi dengan pembahasan inter disipliner guna melengkapi

kepribadian calon sarjana.

STKIP009 Kewirausahaan (3-0 sks)

Mata kuliah ini membahas dan membekali mahasiswa dengan teori dan

kemampuan berwirausaha khususnya di bidang Fisika.

106



h. Dosen Program Studi Pendidikan Informatika

No NIDN Nama Status Kode Dosen Ket

1 0014096401 Dra. Hj. Husna, M.Si. PNSD HN 2 Silvi Trisna, M.Pd. Dosen Tetap ST 3 1016117603 Helendra, M.Si. Dosen Tetap HD 4 1014088703 Iing Rika Yanti, M.Pd. Dosen Tetap IR 5 Auliya Hidayati, M.Pd. Dosen Tetap AH 6 Megasyani Anaperta, M.Pd. Dosen Tetap MA 7 Aidhia Rahmi, M.Sc. Dosen Tetap AR 8 Rahmi Zulva, M.Pd. Dosen Tetap RZ 9 Mellysa Almansa, M.Pd. Dosen Luar

Biasa MS

B. Kelompok Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

1. Program Studi Pendidikan Sejarah

a. Visi

Menjadi program studi terkemuka di bidang pendidikan sejarah dan kompetitif

secara nasional di tahun 2018

b. Misi

1) Menyelenggarakan pendidikan tinggi modern yang fokus terhadap perkembangan tenaga kependidikan yang berdasarkan tri dharma perguruan tinggi serta mampu menguasai dan mengembangkan IPTEK

2) Mengembangkan penelitian dalam bidang pendidikan dan keilmuan program studi

3) Melaksanakan pengabdian pada masyarakat yang bertumpu pada bidang pendidikan dan keilmuan program studi

4) Melaksanakan kerjasama dengan berbagai lembaga perguruan tinggi negeri dan swasta serta instansi dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan dan lapangan pekerjaan

c. Tujuan

1. Menghasilkan lulusan yang kompetitif dalam bidang pendidikan sejarah sesuai dengan kebutuhan stakeholder dan tuntutan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI).

2. Meningkatkan dan mengembangkan kualitas pendidikan, penelitian dan pegabdian untuk meningkatkan khasanah ilmu pengetahuan melalui kerjasama dengan berbagai pihak terkait.

107



3. Meningkatkan potensi Sumber Daya Manusia (SDM) melalui studi lanjut dan kegiatan ilmiah serta berperan aktif dalam memberikan solusi pemecahan masalah di tengah masyarakat.

4. Mengembangkan dan menyebarluaskan IPTEKS untuk mendukung pembangunan masyarakat madani (civil society)

5. Menghasilkan lulusan calon guru yang mampu mengajar pada SMP/MTs sederajat dan SMA/SMK/MA sederajat yang menguasai bidang ilmu, keterampilan kurikulum dan keterampilan pedagogik yang handal dan mampu melakukan peningkatan kinerja secara terus menerus.

d. Kurikulum

NO Kode Mata Kuliah

Nama Matakuliah SKS Semester 1 2 3 4 5 6 7 8

A. M.K Pengembangan Kepribadian (MPK) 1 STKIP001 Agama 3 3 2 STKIP002 Pendidikan Kewarganegaraan 3 3 3 STKIP003 Bahasa Indonesia 3 3 4 STKIP010 Ke-PGRI-an 2 2 5 STKIP011 Bahasa Inggris 2 2 Jumlah 13

B. M.K Keilmuan dan Keterampilan(MKK) 1. Wajib

1 SEJ20001 Pengantar Ilmu Sejarah 3 3 2 SEJ20002 Teori Dan Metodologi Sejarah 3 3 3 SEJ20003 Filsafat Sejarah 3 3 4 SEJ20004 Historiografi 3 3 5 SEJ20005 Pra Sejarah Indonesia 3 3 6 SEJ20006 Sej. Ind. Zaman Peng.Hindu-

Budha 3 3

7 SEJ20007 Sej Ind. Z. Pengaruh Islam 3 3

8 SEJ20008 Sej Ind. Z. Peng. Barat 3 3 9 SEJ20009 Sej Pergerakan Kebangsaan

Indonesia 3 3

10 SEJ20010 Sej Indonesia Kontemporer 3 3 11 SEJ20011 Sej Eropa 3 3 12 SEJ20012 Sejarah TimurTengah dan

Afrika 3 3

13 SEJ20013 Kapita Selekta Asia 3 3 14 SEJ20014 Sejarah Amerika 2 2 15 SEJ20015 Sejarah Pemikiran 2 2 16 SEJ20016 Sejarah Sosial Ekonomi 3 3 17 SEJ20017 Sejarah Kebudayaan 2 2 18 SEJ20018 Sejarah Politik 2 2

108



19 SEJ20019 Sejarah Pendidikan 3 3 20 SEJ20020 Sejarah Asia Tenggara 3 3 21 SEJ20021 Teori-teori Ilmu Sosial 2 2 22 SEJ20022 Sejarah Minangkabau 2 2 23 SEJ20023 Pengantar Statistik Sosial 3 3 24 SEJ20024 Pengetahuan Peta 2 2 25 SEJ20025 Pengantar Sosiologi 2 2 26 SEJ20026 Pengantar Antropologi 2 2 27 SEJ20027 Pengantar Ilmu Ekonomi 2 2 28 SEJ20028 Pengantar Ilmu Sosial 2 2 29 SEJ20029 Dasar-Dasar Geografi 2 2 30 SEJ20030 Bahasa Sumber/Bahasa

Inggris 2 2

Jumlah SKS Kelompok MKK Wajib

77

2.Mata Kuliah Pilihan 1 SEJ20031 Sej. Pedesaan dan Perkotaan* 2 2 2 SEJ20032 Pengetahuan Kearsipan* 2 2 3 SEJ20033 Jurnalistik* 2 2 4 SEJ20034 Sejarah pers* 2 2 5 SEJ20035 Media Audio Visual* 2 2 6 SEJ20036 Arkeologi* 2 2 7 SEJ20037 Meseumologi* 2 2 8. SEJ20038 Sejarah Publik* 2 2 Jumlah SKS Kelompok MKK Pilihan 16 C. Matakuliah Keahlian Berkarya (MKB)

1 SEJ20039 Metode Penelitian Pendidikan 3 3 2 SEJ20040 Bimbingan Skripsi 2 2 3 SEJ20041 Metode Penelitian Sosial 3 3 4 STKIP004 Pengantar Pendidikan 3 3 5 STKIP005 Perkembangan Peserta Didik 3 3 6 STKIP006 Profesi Kependidikan 3 3 Jumlah SKS Kelompok MKB 17 Matakuliah Perilaku Berkarya (MPB)

1 SEJ20042 Eva.Proses dan Hasil Belajar Sejarah

3 3

2 SEJ20043 Pengembangan Program Pembelajaran Sejarah

3 3

3 SEJ20044 Pengajaran Micro 3 3 4 SEJ20045 Kurikulum dan Buku Teks 3 3 5 SEJ20046 Pendekatan dan Strategi

Pembelajaran Sejarah 3 3

6 SEJ20047 PL Kependidikan 4 4 7 SEJ20048 Penulisan Skripsi 6 6 8 STKIP010 Kewirausahaan 3 3

Jumlah SKS Kelompok MPB 28 E.Matakuliah Berkehidupan Bersama (MBB)

109



1 STKIP007 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar 3 3 2 STKIP008 Ilmu Kealaman Dasar 3 3 Jumlah SKS Kelompok MBB 6 Jumlah Mata Kuliah 59 9 10 9 11 10 8 2 Total SKS yang ditawarkan 157 24 25 25 25 25 23 10 Total SKS yang diambil 149-151 24 23 23 23 23 23 10

e. Penawaran Mata Kuliah Per Semester


No Kode MK Matakuliah SKS No Kode MK Matakuliah SKS

1 STKIP002 Pendidikan Kewarganegaraan 3 1 STKIP001 Pendidikan Agama 3

2 STKIP004 Pengantar Pendidikan 3 2 STKIP006 Profesi Kependidikan 3

3 STKIP005 Perkembangan Peserta Didik 3 3 STKIP008 Ilmu Kealamiahan Dasar 3

4 STKIP009 Ke-PGRI-an 2

4 SEJ20006 Sejarah Indo. Zaman Pengaruh Hindu-Budha

3

5 SEJ20001 Pengantar Ilmu Sejarah 3 5 SEJ20013 Kapita Selekta Asia 3

6 SEJ20005 Pra Sejarah Indonesia 3 6 SEJ20017 Sejarah Kebudayaan 2

7 STKIP007 Ilmu Sosial dan Budaya Indonesia 3 7 SEJ20029 Dasar_Dasar Geografi 2

8 SEJ20026 Pengantar Antropologi 2 8 SEJ20025 Pengantar Sosiologi 2

9 SEJ20028 Pengantar Ilmu Sosial 2 9 SEJ20037 Museumologi * 2

Jumlah SKS yang diambil 24 10 SEJ20038 Sejarah Publik * 2

Jumlah SKS yang diambil 23

Jumlah SKS yang ditawarkan 25



1 STKIP003 Bahasa Indonesia 3

1 SEJ20008 Sejarah Indonesia Zaman Pengaruh Barat

3

2 STKIP010 Kewirausahaan 3

2 SEJ20012 Sejarah Timur Tengah dan Afrika

3

3 SEJ20007 Sejarah Indonesia Zaman Pengaruh Islam

3

3 SEJ20014 Sejarah Amerika 2

4 SEJ20011 Sejarah Eropa 3 4 SEJ20015 Sejarah Pemikiran 2

5 SEJ20035 Media Audio Visual* 2 5 SEJ20018 Sejarah Politik 2

6 SEJ20033 Jurnalistik* 2 6 SEJ20021 Teori-teori Ilmu Sosial 2

7 SEJ20045 Kurikulum dan Buku Teks 3 7 SEJ20027 Pengantar Ilmu Ekonomi 2

8 SEJ20046 Pendekatan dan Strategi Pembelajaran Sejarah

3

8 SEJ20031 Sejarah Pedesaan dan Perkotaan*

2

9 SEJ20020 Sejarah Asia Tenggara 3 9 SEJ20036 Arkeologi* 2


10 SEJ20043 Program Perencanaan Pengajaran Sejarah

3

Jumlah SKS yang ditawarkan 25 11 STKIP011 Bahasa Inggris 2


Jumlah SKS yang ditawarkan 25

110





1 SEJ20009 Sejarah Pergerakan Indonesia 3

1 SEJ20002 Teori dan Metodologi Sejarah

3

2 SEJ20016 Sejarah Sosial Ekonomi 3 2 SEJ20003 Filsafat Sejarah 3

3 SEJ20019 Sejarah Pendidikan 3 3 SEJ20004 Historiografi 3

4 SEJ20022 Sejarah Minangkabau 2

4 SEJ20010 Sejarah Indonesia Kontemporer

3

5 SEJ20023 Pengantar Statistik Sosial 3

5 SEJ20039 Metode Penelitian Pendidikan

3

6 SEJ20024 Pengetahuan Peta 2 6 SEJ20040 Bimbingan Skripsi 2

7 SEJ20032 Pengetahuan Kearsipan* 2 7 SEJ20041 Metode Penelitian Sosial 3

8 SEJ20034 Sejarah Pers* 2 8 SEJ20044 Pengajaran Mikro 3

9 SEJ20042 Evaluasi Proses dan Hasil Belajar Sejarah

3


10 SEJ20030 Bahasa Sumber/Bahasa Inggris 2 Jumlah SKS yang diambil 23 Jumlah SKS yang ditawarkan 25

Semester 7

No Kode MK Matakuliah SKS

1 SEJ20047 PL Kependidikan 4

2 SEJ20048 Penulisan Skripsi 6


Tanda * merupakan matakuliah pilihan

f. Sinopsis

Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK)

STKIP001 Pendidikan Agama (3 SKS)

Terbimbingnya sarjana muslim yang bertaqwa kepada Tuhan YME, berbudi pekerti luhur, berfikir filosofis, bersikap rasional dan dinamis, serta menghargai kerjasam antara umat beragama dalam mengabdikan ilmu, teknologi dan seni untuk kepentingan nasional.

STKIP002 Pendidikan Kewarganegaraan (3 SKS)

Memberikan pengertian tentang pendidikan kewarganegaraan yang mencakup Wawasan Nusantara, kelangsungan hidup bangsa melalui TANAS, pengembangan pengertian POLSTRANAS.

STKIP003 Bahasa Indonesia (3 SKS)

Membina dan mengembangkan keterampilan dan menggunakan Bahasa Indonesia sebagai media penyampaian ilmu pengetahuan, Aksentuasi perkuliahan pada keterampilan berbahasa Indonesia

111



yang baik dan benar baik lisan maupun tulisan dalam karangan ilmiah dan surat menyurat, dengan memakai struktur kalimat, pengembangan paragrap, membuat komentar, membuat kesimpulan dan resensi.

STKIP009 Ke-PGRI-an (2 SKS)

Memberikan pengetahuan yang mendalam tentang pendidikan perjuangan guru dan jati diri PGRI

STKIP 011 Bahasa Inggris (2 SKS)

Memberikan pengetahuan, melatih pemakaian ungkapan bahasa Inggris secara lisan dan tulisan, latihan membaca, pemahaman pengambilan kesimpulan serta memperkaya kosa kata bagi mahasiswa.

B. Mata Kuliah Keilmuwan dan Ketrampilan (MKK)

1. Wajib

SEJ20001 Pengantar Ilmu Sejarah (3 SKS)

Membahas studi tentang sejumlah pengetahuan elementer atau prinsip-prinsip dasar ilmu sejarah dan cabang-cabang pengetahuan sejarah secara umum terutama menyangkut kedudukan sejarah sebagai disiplin ilmu, serta hubungan dengan ilmu pengetahuan lainnya.

SEJ20002 Teori dan Metodologi Sejarah (3 SKS)

Mata kuliah ini berisikan pembahasan tentang konsep-konsep teoritis, metodologis dalam wacana dan penelitian sejarah ilmiah.

SEJ20003 Filsafat Sejarah (3 SKS)

Matakuliah ini berisikan pembahasan tentang konsepsi filsafat sejarah yang mencakup:

1. Filsafat sejarah spekulatif (konsepsi tentang manusia, pengertian hakiki sejarah, mekanisme pola-pola gerak dan tujuan asasi sejarah)

2. Filsafat sejarah kritis ( konsep dan status sejarah ilmiah, fakta dan kebenaran sejarah, objektifitas sejarah, penjelasan dalam sejarah,dan lain-lain)

3. Telaah tentang kapita selekta pemikiran para filosof sejarah terkemuka dari masa ke masa.

SEJ20004 Historiografi (3 SKS)

Mata kuliah ini berisikan tentang uraian konsep-konsep perkembangan Historiografi (sejarahwan dalam penulisan

112



sejarah), dari masa ke masa dari berbagai belahan dunia, terutama di Barat, dunia Islam dan Indonesia.

SEJ 20005 Prasejarah Indonesia (3 SKS)

Kajian tentang sejarah Indonesia sejak terbentuknya pulau Indonesia sampai sekitar abad 1 Masehi yang meliputi terbentuknya kepulauan Indonesia, jenis manusia serta kehidupan dan budayanya.

SEJ 20006 Sejarah Indonesia Zaman Pengaruh Hindu-Budha (3 SKS)

Kajian tentang perkembangan sejarah Indonesia pada masa pengaruh Hindu-Budha yang meliputi proses masuknya unsur-unsur budaya India, pengaruhnya serta perkembangan kerajaan-kerajaan Hindu-Budha sampai tahun 1500.

SEJ 20007 Sejarah Indonesia Zaman Pengaruh Islam (3 SKS)

Kajian tentang perkembangan sejarah Indonesia pada masa pengaruh Islam dan kedatangan Bangsa Barat, yang meliputi masuk, dan berkembangnya Islam (proses Islamisasi), perkembangan kerajaan-kerajaan serta perang perebutan hegemoni pada beberapa daerah di Indonesia sampai tahun 1800.

SEJ 20008 Sejarah Indonesia Zaman Pengaruh Barat (3 SKS)

Kajian tentang perkembangan sejarah Indonesia pada masa kolonial (penjajahan) yang meliputi situasi di Indonesia di bawah kekuasaan Perancis-Belanda, Inggris, lahirnya pemerintahan Hindia Belanda serta tindakan-tindakan di Indonesia dalam rangka eksploitasi dan reaksi rakyat Indonesia serta lahirnya politik etis.

SEJ 20009 Sejarah Pergerakan Kebangsaan Indonesia (3 SKS)

Kajian tentang Sejarah Indonesia dari tahun 1900-1945 yang meliputi konsep pergerakan dan Nasionalis, latar belakang organisasi pergerakan (politik, agama, pemuda dan wanita) dengan segala upaya dan permasalahan yang ditimbulkannya.

SEJ 20010 Sejarah Indonesia Kontemporer ( 3 SKS)

Kajian tentang sejarah Indonesia dari tahun 1945 sampai sekarang, yang meliputi periode mempertahankan dan mengisi kemerdekaan, Orde Lama, Orde Baru, masa Reformasi dan pengaruh yang ditimbulkannya di bidang politik dan ekonomi.

SEJ20011 Sejarah Eropa (3 SKS)

Matakuliah ini membahas kajian tentang awal perkembangan masyarakat Eropa, abad pertengahan, Renaisanse atau Modern.

113



SEJ20012 Sejarah Timur Tengah dan Afrika (3 SKS)

Mata kuliah ini membahas kajian historis tentang kehidupan awal masyarakat Arab dan non Arab di Timur Tengah dan Afrika serta perkembangan kehidupan kebangsaan, nasionalisme, agama dan terbentuknya negara-negara di kawasan Timur Tengah dan Afrika.

SEJ20013 Kapita Selekta Asia (3 SKS)

Kajian tentang perkembangan sejarah bangsa-bangsa di benua Asia dalam kehidupan kebangsaan, nasionalisme dan agama

SEJ20014 Sejarah Amerika (2 SKS)

Kajian historis tentang awal perkembangan masyarakat Amerika sampai perkembangan terkini.

SEJ20015 Sejarah Pemikiran (2 SKS)

Membahas berbagai aliran pemikiran utama serta perkembangan ilmu dan teknologi yang mempengaruhi sejarah peradaban manusia umumnya dan Indonesia khususnya.

SEJ20016 Sejarah Sosial Ekonomi (3 SKS)

Membahas dinamika sejarah perekonomian Indonesia dengan menggunakan pendekatan sosial dan Sikronik dan Diakronik.

SEJ20017 Sejarah Kebudayaan (2 SKS)

Kajian tentang kerangka konseptual sejarah kebudayaan dan materi pusat kebudayaan di dunia dan Indonesia serta pengaruhnya terhadap peradaban manusia.

SEJ 20018 Sejarah Politik (2 SKS )

Materi yang diberikan dalam mata kuliah ini meliputi perkembangan politik Indonesia dari masa kolonial, Indonesia merdeka, sampai masa kontemporer, jatuh bangunnya kekuasaan, pergantian kepemimpinan politik dan dinamika politik yang terjadi didalamnya.

SEJ20019 Sejarah Pendidikan (3 SKS)

Kajian tentang perkembangan pendidikan di Indonesia, meliputi zaman pengaruh Hindu-Budha, Islam, Barat sampai pada perkembangan pendidikan Nasional Indonesia.

SEJ20020 Sejarah Asia Tenggara (3 SKS)

114



Kajian historis tentang daerah-daerah yang terletak di kawasan Asia Tenggara, mulai dari perkembangan awal masyarakat sampai terbentuknya ASEAN wadah kerjasama.

SEJ20021 Teori-teori Ilmu Sosial (2 SKS)

Kajian tentang konsep-konsep dan teori-teori sosial dan budaya serta implementasinya di tengah-tengah masyarakat.

SEJ20022 Sejarah Minangkabau (2 SKS)

Membahas perkembangan sejarah Minangkabau sejak masa pra sejarah sampai masa kemerdekaan.

SEJ20023 Pengantar Statistik Sosial (3 SKS)

Pembahasan tentang konsep-konsep dasar statistik, berikutnya memperkenalkan beberapa formula statistik deskriptif dan diferensial beserta aplikasinya dalam kebutuhan-kebutuhan analisis sosial.

SEJ20024 Pengetahuan Peta (2 SKS)

Memberikan pengetahuan dan keterampilan model bentuk serta pembuatan peta sejarah.

SEJ 20025 Pengantar Sosiologi (2 SKS)

Memberikan pengetahuan elementer tentang fakta-fakta sosial dan konsep-konsep penting dalam ilmu sosiologi.

SEJ 20026 Pengantar Antropologi (2 SKS)

Memberikan pengetahuan dasar tentang konsep-konsep penting di dalam ilmu antropologi.

SEJ 20027 Pengantar Ilmu Ekonomi (2 SKS)

Memberikan konsep-konsep dasar tentang ilmu Ekonomi dan keterkaitanya dengan ilmu-ilmu lain, serta pengaplikasianya dalam kehidupan sehari-hari.

SEJ 20028 Pengantar Ilmu Sosial (2 SKS)

Membahas tentang fakta-fakta dan konsep-konsep penting dalam ilmu sosial yang dibutuhkan mahasiswa untuk lebih memahami hakekat ilmu sosial.

SEJ 20029 Dasar-dasar Geografi (2 SKS)

Memberitahukan tentang keragaman bentuk muka bumi dan dampaknya terhadap kehidupan, menggunakan peta dan Globe

115



geografi dan penduduk, permasalahan penduduk dan dampaknya terhadap pembangunan, pembagian permukaan bumi atas benua dan samudra serta keterkaitan antar unsur-unsur geografis dan penduduk dikawasan

SEJ20030 Bahasa Sumber/Bahasa Belanda (2 SKS)

Memberikan pengetahuan, melatih pemakaian ungkapan bahasa Belanda secara lisan dan tulisan, latihan membaca, pemahaman pengambilan kesimpulan serta memperkaya kosa kata bagi mahasiswa.

2. Pilihan

SEJ20031 Sejarah Pedesan dan Perkotaan* (2 SKS)

Kajian tentang konsep dan teori yang berhubungan dengan sejarah pedesaan dan perkotaan, perkembangan kehidupan masyarakat pedesaan di Indonesia secara khusus, sehingga dapat memperkaya wawasan penelitian mahasiswa di bidang sejarah.

SEJ20032 Pengetahuan Kearsipan *(2 SKS)

Matakuliah ini berisikan penelusuran tentang arsip-arsip masa silam, kolonial, Jepang dan sesudah kemerdekaan.

SEJ 20033 Jurnalistik * (2 SKS)

Membahas konsep jurnalistik dalam rangka memperkenalkan dasar pengelolaan media menulis dan mencari berita dan mengolah berita dengan tepat mengacu kepada kode etik yang ada.

SEJ20034 Sejarah Pers * (2 SKS)

Mata Kuliah ini meliputi perkembangan persuratkabaran secara umum dan mempelajari umum dan mempelajari berbagai kekuatan massa, media massa, pengacara, dan pengaruhnya terhadap kebijakan publik atau perorangan.

SEJ 20035 Media Audio Visual * (2 SKS)

Materi yang diberikan dalam mata kuliah ini memberikan kemampuan dasar penggunaan audio visual untuk membuat visualisasi pengetahuan sejarah

SEJ20036 Arkeologi * (2 SKS)

Mata kuliah ini meliputi serangkaian pengetahuan tentang kehidupan manusia pada zaman kuno, terutama kegiatan yang meninggalkan bekas-bekas berupa benda arkeologis, kebudayaan manusia mulai dari masa prasejarah, seperti aktivitas teknologi, keagamaan, dan mata pencaharian

116



SEJ 20037 Museumlogi * (2 SKS)

Materi yang diberikan dalam mata kuliah ini pengelolaan dan tata ruang dalam museum sebagai warisan sejarah.

SEJ 20038 Sejarah Publik * (2 SKS)

Materi yang diberikan dalam mata kuliah ini menyajikan pengetahuan dasar (pengantar) tentang Sejarah publik. Isinya terutama berkenaan dengan latar belakang penyelenggaraan mata kuliah ini, sejarah dan definisi sejarah publik, bagaimana sejarah publik dikonsepkan dan disajikan dari, oleh dan untuk masyarakat umum, serta kunjungan ke situs sejarah dan beberapa praktik yang berkenaan dengan Sejarah Publik, dengan kata lain, mata kuliah ini akan membicarakan berbagai cara yang dilakukan masyarakat luas dalam rangka mengetahui, menampilkan dan memahami masa lampau mereka guna memahami dengan lebih baik sensibilitas kesejarahan akan budaya dan zaman mereka. Fokus bahasan dalam perkuliahan ini akan ditukikkan pada Indonesia.

C. MATAKULIAH KEAHLIAN BERKARYA (MKB)

SEJ20039 Metode Penelitian Pendidikan (3 SKS)

Mempersiapkan mahasiswa untuk memperoleh dasar tentang seluk beluk penelitian pendidikan dengan menggunakan metode atau pendekatan kuantitatif. Untuk mencapainya dilakukan kuliah tatap muka dan latihan berdasarkan langkah-langkah dan prosedur peneliti.

SEJ20040 Bimbingan Skripsi (2 SKS)

Bimbingan teori dan latihan dalam membuat skripsi.

SEJ20041 Metode Penelitian Sosial (3 SKS)

Pembahasan mengenai prinsip-prinsip penelitian khususnya dalam penelitian sosial mulai dari penentuan masalah sampai pada model-model penulisan.

STKIP004 Pengantar Pendidikan (3 SKS)

Membicarakan hakekat manusia, dan pengembangannya, hakekat landasan dan lingkungan pendidikan serta pendidikan Nasional.

STKIP005 Perkembangan Peserta Didik (3 SKS)

117



Membicarakan karakteristik pertumbuhan dan perkembangan, kebutuhan dan tahap-tahap perkembangan, penyesuaian diri remaja (usia sekolah menengah) serta implikasinya dalam penyelenggaraan pendidikan.

STKIP006 Profesi Kependidikan (3 SKS)

Membicarakan peranan guru dalam pelayanan bimbingan dan konseling administrasi pendidikan disekolah, penyikapan tugas, refleksi propesional dan kode etik profesi keguruan.

D. MATA KULIAH PRILAKU BERKARYA (MPB)

SEJ20042 Evaluasi Proses dan Hasil Belajar Sejarah (3 SKS)

Kajian tentang prinsip dan teknik penilaian serta prosedur pengembangan alat penilaian untuk memperoleh gambaran hasil belajar siswa dan pemanfaatannya bagi perbaikan proses belajar mengajar.

SEJ 20043 Pengembangan Program Pembelajaran Sejarah (3 SKS)

Kajian tentang konsep-konsep dasar perencanaan yang menyusun berbagai jenis program pembelajaran.

SEJ 20044 Pengajaran Micro (3 SKS)

Kajian tentang teori dasar berbagai keterampilan mengajar serta mampu menerapkan berbagai keterampilan tersebut pada latihan mengajar terbatas di kelas dalam pengajaran sejarah.

SEJ 20045 Kurikulum dan Buku Teks (3 SKS)

Kajian tentang pengertian komponen-komponen kurikulum, menganalisa materi sejarah sesuai dengan kurikulum dan analisa buku teks.

SEJ 20046 Pendekatan dan Strategi pembelajaran Sejarah ( 3 SKS )

Kajian mengenai berbagai strategi dan metode pengajaran sejarah serta teori-teori belajar mendasar, pendekatan, metode, model dan media yang mendukung kegiatan belajar mengajar, serta berbagai cara pengelolaan.

SEJ 20047 PL Kependidikan ( 4 SKS)

Memberikan keterampilan, latihan merencanakan dan melaksanakan praktek belajar mengajar serta kegiatan lainnya di sekolah sesuai dengan kurikulum yang berlaku.

118



SEJ 20048 Penulisan Skripsi (6 SKS)

Memberikan pengalaman dalam penelitian yang diikuti dengan latihan penulisan hasil penelitian dan disusun dalam bentuk skripsi.

STKIP010 Kewirausahaan (3 SKS)

Memberikan bekal cara berwirausaha kepada mahasiswa sehingga dapat menciptakan lapangan usaha sendiri

E. MATA KULIAH KEHIDUPAN BERSAMA (MBB)

STKIP 007 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar (3 SKS)

Memberikan pengetahuan dan pemahaman dasar di bidang ilmu kemasyarakatan seperti: Antropologi, Ekonomi, Politik dan Psikologi dengan pembahasan interdisipliner guna melengkapi pembinaan kepribadian calon sarjana. Pemahaman masalah- masalah kependudukan dan lingkungan hidup yang ditambahkan dalam Proses Belajar Mengajar ditekankan pada hal-hal yang berhubungan dalam bentuk tatap muka praktikum dan kerja lapangan.

STKIP 008 Ilmu Kealaman Dasar (3 SKS)

Membicarakan dasar-dasar pengetahuan dan pengertian dalam memanfaatkan perkembangan sains dan matematik mutahir secara popular terutama “Public Health”,”Appliede science”dan dasar-dasar matematika modern

g. Dosen Program Studi Pendidikan Sejarah

NO NIDN NAMA DOSEN KODE Status Ket 1 1009107701 Liza Husnita, M.Pd LH Yayasan Ketua Prodi

2 1001098304 Kaksim, M.Pd IM Yayasan Sekretaris

Prodi

3 0016096002 Dr. Ristapawa Indra, M.Pd RI PNSD

4 0004106602 Dr. Zusmelia, M.Si ZUS PNSD

5 1029087702 Ranti Nazmi, M.Pd RT Yayasan

6 1017126701 Drs. Ahmad Nurhuda, M.Pd AN Yayasan

7 1021048204 Refni Yulia, S.S, M.Hum RF Yayasan

8 1017098601 Meri Erawati, S.S, M.Hum ME Yayasan

9 1030118102 Meldawati, M.Pd ML Yayasan

10 1028067202 Zulfa, M.Pd, M.Hum ZU Yayasan

11 1020126001 Drs. Kharles, M.Hum KH Yayasan

12 1005047502 Jaenam, M.Pd JE Yayasan

13 1010046603 Drs. ZulkifliAziz, M.Hum ZU Luar Biasa

119



14 1027108602 Livia Ersi,S.S LV Luar Biasa

15 0011106502 Dr. Anatona, M.Hum AT Luar Biasa

16 0002046402 Dr. Nopriyasman, M.Hum NP Luar Biasa

17 0010095907 Drs. Zafri, M.Pd ZF Luar Biasa

18 0030096904 Hendra Naldi, M.Hum HN Luar Biasa

19 Syamdani, M.Pd SY Luar Biasa

20 Dra. Zusnelly Zubir, M.Hum ZZ Luar Biasa

120



2. Program Studi Pendidikan Geografi

a. Visi

Menjadi Program Studi Terkemuka di bidang Pendidikan Geografi dan Kompetitif Secara Nasional di Tahun 2018.” b. Misi

1) MenyelenggarakanTridharma PerguruanTinggi yang selaras dengan Visi

Program Studi Pendidikan Geografi STKIP PGRI Sumatera Barat.

2) Mengembangkan Penelitian Dan Pengabdian di Bidang Pendidikan dan

Pengajaran Serta Bidang Lain Sesuai Dengan Keilmuan Program Studi

Pendidikan Geografi.

3) Mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni (IPTEKS) yang


4) Mengembangkan kerjasama dengan berbagai lembaga/ instansi terkait dan

stakeholders untuk keberlanjutanpelaksanaan program studi Geografi.

5) Menghasilkan lulusan yang professional di bidang Pendidikan Geografi.

6) Menyelenggarakan program studi yang akuntabel, efisien, efektif, transparan dan

mandiri.

c. Tujuan

1) Menyiapkan lulusan pendidikan geografi sesuai dengan kebutuhan

stakeholder dan tuntutan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI).

2) Mengembangkan dan menyebarluaskan hasil penelitian dan pengabdian

untuk meningkatkan khasanah ilmu pengetahuan khususnya di bidang ilmu

geografi dan taraf kehidupan masyarakat, serta memperkaya kebudayaan

Nasional.

3) Mengembangkan dan menyebarluaskan IPTEKS untuk mendukung



pembangunan bangsa.

4) Mencapai keunggulan kompetitif dan komparatif melalui penerapan prinsip

pengelolaan sumberdaya sesuai dengan azas pengelolaan yang profesional.

5) Menghasilkan lulusan calon guru khususnya bidang ilmu geografi yang

mampu mengajar pada SMP/MTs sederajat dan SMA/SMK/MA sederajat

121



yang menguasai bidang ilmu, keterampilan kurikulum dan keterampilan

pedagogik yang handal dan mampu melakukan peningkatan kinerjanya

secara terus menerus.

6) MenjadikanProgram Studi Pendidikan Geografi sebagai program studi yang

memiliki tata kelola yang baik (good university govermance), sehat dan memiliki

daya saing yang tinggi sehingga mampu mengambil bagian dari pembentukan

insan Indonesia yang cerdas dan mandiri

d. Kurikulum

No Kode MK Jml SKS SEMESTER

SKS

T P 1 2 3 4 5 6 7 8

A. Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian ( MPK )

1 STKIP 001 Pendidikan Agama 3 3 0 3

2 STKIP 002 Pendidikan Kewarga Negaraan 3 3 0 3

3 STKIP 003 Kemampuan Bahasa Indonesia 3 3 0 3

4 STKIP 010 Ke PGRI an 2 2 0 2

Jumlah 11 11 0

B. Mata Kuliah Dan Keterampilan ( MKK )

1 GEO 30001 Filsafat Geografi 3 3 0 3

2 GEO 30063 Kosmografi 3 2 1 3

3 GEO 30003 Geologi Umum 3 2 1 3

4 GEO 30004 Geomorfologi Umum 3 2 1 3

5 GEO 30005 Geografi Penduduk 3 3 0 3

6 GEO 30006 Geografi Tanah 3 2 1 3

7 GEO 30007 Meteorologi Klimatologi 3 2 1 3

8 GEO 30008 Kartografi 3 2 1 3

9 GEO 30009 Aplikasi Bahasa Inggris 3 3 0 3

10 GEO 30010 Oceanografi 3 3 0 3

11 GEO 30011 Hidrologi Dasar 3 2 1 3

12 GEO 30012 Geologi Indonesia 3 3 0 3

13 GEO 30013 Geomorfologi Indonesia 3 3 0 3

14 GEO 30014 Penginderaan Jauh/Interpretasi Foto Udara

3 1 2 3

15 GEO 30015 Dasar-dasar Ilmu Ekonomi 2 2 0 2

16 GEO 30016 Ekologi 3 3 0 3

17 GEO 30017 Geografi Desa Kota 2 2 0 2

18 GEO 30018 Biogeografi 3 3 0 3

19 GEO 30019 Dasar-Dasar Sejarah 2 2 0 2

20 GEO 30027 Geografi Regional Indonesia 2 2 0 2

122



21 GEO 30028 Geografi Regional Dunia 3 3 0 3

22 GEO 30024 Analisa Wilayah 2 2 0 2

23 GEO 30032 Geografi Pariwisata 3 3 0 3

Jumlah 64

C. Mata Keahlian Berkarya ( MKB )

1 GEO 30020 Media Pengajaran Geografi 3 3 0 3

2 GEO 30021 Strategi Belajar Mengajar Geografi 3 3 0 3

3 GEO 30022 Evaluasi Peng. Geografi 3 3 0 3

4 GEO 30023 Sistem Informasi Geografi 1 ( SIG 1 )

2 2 0 2

5 GEO 30025 Perencanaan Pengajaran Geografi 3 3 0 3

6 GEO 30026 Penulisan Skripsi 6 6 0 6

7 STKIP 004 Pengantar Pendidikan 3 3 0 3

8 STKIP 005 Perkembangan Peserta Didik 3 3 0 3

9 STKIP 006 Profesi Kependidikan 3 3 0 3

Jumlah 29

No Kode MK Nama Mata Kuliah Jml SKS

SKS SEMESTER

T P 1 2 3 4 5 6 7 8

D. Mata Kuliah Perilaku Berkarya ( MPB )

1 GEO 30029 Dasar-Dasar Ilmu Sosiologi 2 2 0 3

2 GEO 30030 Statistik Dasar 2 2 0 2

3 GEO 30031 Statistik Terapan Geografi 2 2 0 2

4 GEO 30033 Metodologi Penelitian 3 3 0 3

5 GEO 30034 Geografi Politik 3 3 0 3

6 GEO 30036 Pengajaran Mikro 3 3 0 3

7 GEO 30037 PL Kependidikan 4 0 4 4

8 GEO 30064 Magang 3 0 3 3

8 GEO 30038 Bedah Kurikulum & Buku Teks SMA dan SMP

2 2 0 2

9 STKIP 009 Kewirausahaan 3 3 0 2

Jumlah 27

Pilihan (wajib diambil 10 sks)

1 GEO 30039 Kapita Selekta* 2 2 0 2

2 GEO 30040 Sumberdaya Alam dan Lingkungan *

2 2 0 2

3 GEO 30041 Sumberdaya Pesisir dan Pulau-Pulau Kecil *

2 2 0 2

4 GEO 30042 Geografi Kebencanaan** 2 2 0 2

5 GEO 30043 Pengelolaan DAS * 2 2 0 2

6 GEO 30044 Tata Ruang wilayah** 2 2 0 2

7 GEO 30062 Perubahan Iklim Global** 2 2 0 2

8 GEO 30045 Studi Masyarakat Indonesia * 2 2 0 2

9 GEO 30035 Sistem Informasi Geografi 2 (SIG 2) **

2 0 2 2

123



10 GEO 30048 Survey Pemetaan ** 2 2 0 2

Jumlah 20

B. Mata Kuliah Berkehidupan Bersama (MBB)

1 STKIP 008 Ilmu Kealaman Dasar 3 3 0 3

2 STKIP 007 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar 3 3 0 3

3 GEO 30046 Pendidikan Ilmu Sosial 2 2 0 2

4 GEO 30047 Kuliah Kerja Lapangan (KKL) 2 0 2 2

Jumlah 10

Total SKS 161 29 18 23 21 27 26 4 8

Keterangan :

T = Teori

P = Praktikum

Total SKS minimal yang harus diselesaikan : 151 Mata Kuliah Pilihan (Wajib diambil 10 SKS)



Wajib Pilihan Total

A Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) 11 - 11 B Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK) 64 - 64 C Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB) 29 10 39 D Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB) 27 - 27 E Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat MBB) 10 - 10

Jumlah 141 10 151



No Kode MK Nama Mata Kuliah SKS Ket No Kode MK Nama Mata Kuliah SKS Ket

1 STKIP 001 Pendidikan Agama 3

1 STKIP 002 Pendidikan Kewarga Negaraan

3

2 GEO 30001 Filsafat Geografi 3 2 STKIP 010 Ke PGRI an 2

3 GEO 30008 Kartografi 3 3 GEO 30063 Kosmografi 3

4 GEO 30003 Geologi Umum 3 4 GEO 30012 Geologi Indonesia 3

5 GEO 30004 Geomorfologi Umum 3 5 GEO 30013 Geomorfologi Indonesia 3

6 GEO 30005 Geografi Penduduk 3 6 GEO 30019 Dasar-Dasar Sejarah 2

7 STKIP 004 Pengantar Pendidikan 3 7 STKIP 008 Ilmu Kealaman Dasar 3

8 GEO 30046 Pendidikan Ilmu Sosial 2 8 GEO 30006 Geografi Tanah 3

Jumlah 23 9 GEO 30015 Dasar-Dasar Ilmu Ekonomi 2

Jumlah 24

124





1 STKIP 00003 Kemampuan Bahasa Indonesia

3 1 GEO 30011 Hidrologi Dasar 3

2 STKIP 00006 Perkembangan Peserta Didik

3 2 GEO 30017 Geografi Desa Kota 2

3 GEO 30009 Aplikasi Bahasa Inggris 3 3 GEO 30045 Studi Masyarakat Indonesia*

2

4 GEO 30014 Penginderaan Jauh / Interpretasi Foto Udara

3 4 GEO 30016 Ekologi 3

5 GEO 30007 Meteorologi / Klimatologi 3 5 GEO 30020 Media Pengajaran Geografi 3

6 GEO 30027 Geografi Regional Indonesia

2 6 GEO 30030 Statistik Dasar 2

7 STKIP 00010 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar

3 7 GEO 30028 Geografi Regional Dunia 3

8 GEO 30034 Geografi Politik 3 8 STKIP 009 Kewirausahaan 3

Jumlah 23 9 GEO 30023 Sistem Informasi Geografi 1 (SIG 1)

2

10 GEO 30039 Kapita Selekta* 2

Jumlah 25

WAJIB DIAMBIL 23

Ket : Mata kuliah yang bertanda * wajib di ambil 2 SKS atau 1 Mata Kuliah



1 GEO 30025 Perencanaan Pengajaran Geografi

3

1 GEO 30018 Biogeografi 3

2 GEO 30024 Analisa Wilayah 2 2 GEO 30010 Oceanografi 3

3 GEO 30032 Geografi Pariwisata 3 3 GEO 30029 Dasar-dasar Ilmu Sosiologi 2

4 GEO 30021 Strategi Belajar Mengajar Geografi

3

4 GEO 30033 Metodologi Penelitian 3

5 GEO 30022 Evaluasi Pengajaran Geografi

3

5 GEO 30036 Pengajaran Mikro 3

6 GEO 30031 Statistik Terapan Geografi

2

6 GEO 30038 Bedah Kurikulum & Buku Teks SMP dan SMA

2

7 STKIP 00007 Profesi Kependidikan 3 7 GEO 30044 Tata Ruang Wilayah * 2

8 GEO 30040 Sumberdaya Alam dan Lingkungan*

2

8 GEO 30019 Survey Pemetaan* 2

9 GEO 30035 Sistem Informasi Geografi II (SIG II)*

2

9 GEO 30043 Pengelolaan DAS * 2

10 GEO 30041 Sumberdaya Pesisir dan Pulau-Pulau Kecil *

2

10 GEO 30062 Perubahan Iklim Global* 2

11 GEO 30042 Geografi Kebencanaan* 2 11 GEO 30063 Magang 3

Jumlah 27 Jumlah 30

WAJIB DIAMBIL 23 WAJIB DI AMBIL 23

Ket : Mata kuliah yang bertanda * wajib di ambil 4 SKS atau 2 Mata Kuliah.

Ket : Mata kuliah yang bertanda * wajib di ambil 4 SKS atau 2 Mata Kuliah

125





1 GEO 30037 PL Kependidikan 4 1 GEO 30026 Penulisan Skripsi 6

Jumlah 4

2 GEO 30047 Kuliah Kerja Lapangan (KKL)

2

Jumlah 8

g. Sinopsis

A. Matakuliah Pengembangan Kepribadian (MPK)

STKIP 001 Pendidikan Agama (3 – 0 sks) Terbimbingnya Sarjana yang bertaqwa kepada Tuhan YME, brbudi pekerti luhur, berfikir filosofis, bersikap rasional dan dinamis, serta menghargai kerjasama antara umat beragama dalam mengabdikan ilmu, teknologi dan seni untuk kepentingan nasional.

STKIP 002 Pendidikan Kewarganegaraan (3 – 0 sks) Memberikan pengertian tentang pendidikan kewarganegaraan yang mencakup Wawasan Nusantara, kelangsungan hidup bangsa melalui TANAS, pengembangan pengertian POLTRANAS.

STKIP 003 Bahasa Indonesia (3 SKS)

Membina dan mengembnagkan keterampilan menggunakan Bahasa Indonesia sebagai media penyampaian ilmu pengetahuan. Aksentuasi perkuliahan pada keterampilan berbahasa Indonesia yang baik dan benar baik lisan maupun tertulis dalam karangan ilmiah dan surat menyurat, dengan memahami struktur kalimat, pengembangan paragraf, membuat komentar, membuat kesimpulan dan resensi.

STKIP 010 Ke-PGRI-an (2 - 0 SKS)

Memberikan pengetahuan yang mendalam tentang pendidikan, sejarah perjuangan guru dan jati diri PGRI

B. MATA KULIAH KEILMUAN DAN KETERAMPILAN (MKK)

GEO 30001 Filsafat Geografi (3 – 0 SKS) Memberikan dasar-dasar filsafat dan tatanan ajaran geografi dan kaitannya dengan ilmu-ilmu lain.

GEO 30063 Kosmografi (3 – 1 SKS)

Memberikan pemahaman mengenai jagad raya melalui penelaahan teoritis, praktikum laboratorium, pengamatan lapangan serta keterkaitannya dengan kehidupan di muka bumi.

GEO 30003 Geologi Umum (2-1 SKS) Memberikan pengetahuan tentang proses dinamika lapisan kulit bumi yang meliputi tenaga, kejadian dan bentuk-bentuknya secara teoritis serta praktikum di lapangan.

126



GEO 30004 Geomorfologi Umum (2 – 1 SKS) Memberikan dasar teoritis tentang gaya atau proses, dinamika kulit bumi serta praktikum di lapangan.

GEO 30005 Geografi Penduduk/Demografi (3 – 0 SKS) Memberikan pengetahuan tentang jumlah, persebaran, komposisi dan dinamika penduduk serta melakukan analisis keruangan melalui perhitungan secara teoritis dan praktek di lapangan.

GEO 30006 Geografi Tanah (2-1 SKS)

Memberikan pengetahuan tentang pembentukan jenis tanah, persebaran sifat dan permasalahannya serta keterkaitannya dengan kehidupan sehari-hari.

GEO 30007 Meteorologi/Klimatologi (2-1 SKS) Membahas tentang dinamika atmosfer, pemanfaatan sumberdaya atmosfer dan kegiatan lapangan serta penggolangan iklim di muka bumi.

GEO 30008 Kartografi (2-1 SKS)

Memberikan pengetahuan dan keterampilan teknik pembuatan dan pemahaman fenomena geografi.

GEO 30009 Aplikasi Bahasa Inggris (3 – 0 SKS) Membahas topik utama dalam geografi yang menggunakan literatur Bahasa Inggris serta menggunakan istilah buku-buku ilmu Gegrafi secara Internasional.

GEO 30010 Oceanografi (3 – 0 SKS) Memberikan dasar-dasar teori tentang proses terjadinya laut, morfologi laut, fisika, kimia, biologi serta pengaruhnya terhadap kehidupan manusia.

GEO 30011 Hidrologi Dasar (3 SKS) Membahas mengenai air yang terdapat di dalam maupun di permukaan bumi, yang meliputi tentang persebarannya, sifat, gerakan baik dari daratan maupun di lautan dan permasalahannya serta keterkaitannya dengan kehidupan sehari-hari. Mata kuliah ini dilengkapi dengan praktikum di lapangan.

GEO 30012 Geologi Indonesia (3 – 0 SKS)

Mata kuliah ini dapat diambil setelah mengikuti mata kuliah Geologi Umum. Memberikan pengetahuan tenaga, kejadian, bentuk dan penyebaran serta dinamika lapisan kulit bumi khususnya Indonesia secara teoritis.

GEO 30013 Geomorfologi Indonesia (3 – 0 SKS) Mata kuliah ini dapat diambil setelah mengikuti mata kuliah Geomorfologi Indonesia. Memberikan pengetahuan tentang bentuk-

127



bentuk muka bumi, tenaga, proses persebaran serta dinamika lapisan kulit bumi di Indonesia.

GEO 30014 Penginderaan Jauh/Interpretasi Foto Udara (2-1 SKS) Memberikan pengetahuan dan keterampilan tentang teknik-teknik pengamatan dan penafsiran fenomena geografi melalui foto udara dan citra penginderaan jauh secara teoritis dan praktikum di laboratorium.

GEO 30015 Dasar-dasar Ilmu Ekonomi (3 – 0 SKS)

Memberikan pengetahuan mengenai berbagai variasi gejala geografi dipermukaan bumi dan kegiatan manusia dalam bidang ekonominya meliputi produksi, konsumsi, dan pertukaran di berbagai daerah/wilayah.

GEO 30016 Ekologi (3 – 0 SKS) Memberikan dasar-dasar ilmiah tentang ekologi dan lingkungan dalam hubungannya dengan ekosistem serta usaha manusia manusia untuk menjaga kelestariannya.

GEO 30017 Geografi Desa Kota (2 - 0 SKS)

Memberikan pengetahuan dan mengkaji permasalahan yang berkaitan dengan pola permukiman, tata guna lahan dan ruang, teori lokasi serta struktur internal perkotaan dan pedasaan.

GEO 30018 Biogeografi (3 - 0 SKS) Mempelajari hubungan antara kondisi fisik geografi dan ekologinya dengan habitat, persebaran komunitas, vegetasi dan hewan serta pemanfaatannya bagi kehidupan manusia.

GEO 30019 Dasar-dasar Sejarah (2 – 0 SKS)

Memberikan sejumlah pengetahuan elementer ilmu sejarah secara pengetahuan sejarah secara umum serta hubungannya dengan ilmu geografi yang menggambarkan fenomena-fenomena yang yang terlihat ditengah-tengah masyarakat.

GEO 30027 Geografi Regional Indonesia (2 – 0 SKS)

Mempelajari dan memberikan tentang konsep-konsep region masing-masing pulau atau wilayah Indonesia secara keseluruhan serta pengembangannya untuk masa yang akan datang.

GEO 30028 Geografi Regional Dunia (3 - 0 SKS) Mempelajari interelasi dan interdependensi serta kerjasama antar region negara-negara Asia, Australia, Afrika, Amerika dan Eropa.

GEO 30024 Analisa Wilayah (2 – 0 SKS)

Memahami konsep dasar wilayah dan mahir mengaplikasikan teori-teori yang berkaitan dengan analisa wilayah dan penataan ruang wilayah. Mampu melakukan analisis wilayah baik fisik, ekonomi kependudukan

128



dan pola keruangan, sehingga dapat diketahui tingkat perkembangan dan potensi wilayah.

GEO 30032 Geografi Pariwisata (3 – 0 SKS) Membicarakan tentang kepariwisataan di Indonesia dengan memperhatikan potensi, perkembangan yang dikaji dari aspek geografi fisik dan geografi sosial budaya.

C. MATA KULIAH KEAHLIAN BERKARYA (MKB)

GEO 30020 Media Pengajaran Geografi (3 - 0 SKS) Memberikan pengetahuan dan keterampilan tentang pemilihan,pembuatan dan penggunaan model/media pengajaran geografi berdasarkan program materi ajar dalam kegiatan belajar mengajar.

GEO 30021 Strategi Belajar Mengajar (3– 0 SKS)

Memberikan pengetahuan tentang pemilihan kegiatan pengajaran geografi, metode pengajaran dalam kelas, laboratorium dan lapangan serta keterampilan mengajar dan metode pembelajaran.

GEO 30022 Evaluasi Pengajaran Geografi (3 – 0 SKS) Memberikan pengetahuan dan keterampilan tentang prinsip, teknik dan prosedur penilaian serta penentuan faktor-faktor yang dinilai dalam pengajaran geografi.

GEO 30023 Sistem Informasi Geografi 1 (2 - 0 SKS)

Memberikan pengetahuan dalam memecahkan permasalahan tentang komponen SIG, pengoperasian, penerapan dan manfaat SIG serta menganalisis dan mengevaluasi suatu wilayah tertentu dengan pendekatan keruangan Berbasis teknologi SIG.

GEO 30025 Perencanaan Pengajaran Geografi (3 - 0 SKS) Memberikan pengetahuan tentang prinsip-prinsip penyusunan program tahunan, program semester, satuan pelajaran, silabus, lembar kerja serta pemilihan bermacam-macam pendekatan, analisa materi pelajaran geografi dan pengaplikasiannya dalam pengajaran terbatas.

GEO 30026 Skripsi (6 – 0 SKS) Memberikan pengalaman dalam penelitian yang diikuti dengan latihan penulisan hsil penelitian/temuan dan disusun dalam bentuk skripsi, dimulai dari langkah-langkah penemuan masalah, memecahkan masalah penelitian, hasilnya dituangkan dalam bentuk skripsi dan dipertahankan di depan dewan penguji.

STKIP 004 Pengantar Pendidikan (3 – 0 SKS)

Membahas mengenai hakekat manusia dan pengembangannya, hakekat azaz, landasan dan lingkungan pendidikan serta pendidikan nasional.

129



STKIP 005 Perkembangan Peserta Didik (2 – 0 SKS)

Membahas karakteristik pertumbuhan dan perkembangan kebutuhan dan tahap-tahap perkembangan, penyesuaian diri remaja (usia sekolah menengah) serta implikasinya dalam penyelenggaraan pendidikan.

STKIP 006 Profesi Kependidikan (3 – 0 SKS) Membahas peranan guru dalam pelayanan bimbingan dan konseling administrasi pendidikan di sekolah, penyikapan tugas, refleksi profesional dan kode etik profesi guru.

D. MATA KULIAH PERILAKU BERKARYA (MPB)

GEO 30029 Dasar-dasar Ilmu Sosiologi (2– 0 SKS)

Mempelajari tetang struktur sosial, proses sosial, dan perubahan-perubahan sosial. Struktur sosial adalah keseluruhan jalinan antara unsur- unsur sosial yang pokok,yaitu kaidah-kaidah sosial,lembaga-lembaga sosial,kelompok- kelompok sosial,dan lapisan soial.Proses sosial adalah pengaruh timbal-balik dari berbagai segi kehidupan sosial (ekonomi dan politik,hukum,dan agama).

GEO 30030 Statistik Dasar (3 – 0 SKS) Memberikan pengetahuan tentang analisis deskripstif sosial lingkungan dan fisik geografi.

GEO 30031 Statistik Terapan Geografi (2 – 0 SKS)

Mata kuliah ini dapat diambil setelah mengikuti mata kuliah statistik dasar. Memberikan pengetahuan tentang analisis statistik inferensial, analisis data baik fisik maupun sosial serta peneafsirannya secara geografis.

GEO 30033 Metodologi Penelitian (3 – 0 SKS) Memberikan pengetahuan tentang prinsip-prinsip serta jenis-jenisnya, khususnya dalam bidang geografi.

GEO 30034 Geografi Politik (3 – 0 SKS)

Memberikan kajian tentang pengaruh kondisi geografi terhadap faktor sosial, ekonomi dan budaya terhadap perkembangan politik pada wilayah tertentu.

GEO 30036 Pengajaran Mikro (3 – 0 SKS) Memberikan pengetahuan tentang perangkat pembelajaran serta latihan mengajar di dalam kelas.

GEO 30037 PL Kependidikan (0 – 4 SKS)

Memberikan keterampilan, latihan, merencanakan dan melaksanakan praktek belajar mengajar dan kegiatan lainnya di sekolah sesuai dengan kurikulum yang berlaku.

130



GEO 30064 Magang (0 – 3 SKS) Melakukan kerja praktek pada perkantoran dan lembaga lainnnya, yang bergerak di bidang ilmu geografi dan lingkungan, agar dapat menerapkan teori dengan praktek dilapangan (Instansi Pemerintah dan Swasta).

GEO 30038 Bedah Kurikulum & Buku Teks SMP dan SMA (2 – 0 SKS) Membahas tentang komponen-komponen kurikulum pengajaran geografi, perkembangan kurikulum serta karakteristik buku-buku teks yang mendukung.

STKIP 009 Kewirausahaan (3 - 0) Membahas teori dan aplikasinya bagaimana mahasiswa mempersiapkan diri setelah menamatkan pendidikannya, mereka mapu untuk membuka usaha sendiri atau berkreatif sendiri sesuai dengan keahlian yang mereka miliki masing-masing

GEO 30039 Kapita Selekta Geografi (2 – 0 SKS)

Penseleksian dan mengkaji serta membahas kembali topik-topik geografi yang menarik dan hangat didiskusikan dalam kelas.

GEO 30040 Sumberdaya Alam dan Lingkungan Hidup (2 – 0 SKS) Membahas masalah lingkungan di dunia, populasi, makanan, pemukiman, industri, energi, perpindahan; masalah lingkungan di Indonesia; rencana penanggulangan masalah lingkungan; dasar-dasar pengelolaan sumber alam dan lingkungan (hidup) menurut asas-asas ekologi dan pendekatan ekosistem.

GEO 30041 Sumberdaya Pesisir dan Pulau-Pulau Kecil (2 – 0 SKS)

Mempelajari sumber daya hayati, sumber daya nonhayati; sumber daya buatan, dan jasa-jasa lingkungan; sumber daya hayati meliputi ikan, terumbu karang, padang lamun, mangrove dan biota laut lain; sumber daya nonhayati meliputi pasir, air laut, mineral dasar laut; sumber daya buatan meliputi infrastruktur laut yang terkait dengan kelautan dan perikanan, dan jasa-jasa lingkungan berupa keindahan alam, permukaan dasar laut tempat instalasi bawah air yang terkait dengan kelautan dan perikanan serta energi gelombang laut yang terdapat di Wilayah Pesisir.

GEO 30042 Geografi Kebencanaan (2 – 0 SKS) Mempelajari aspek kebencanaan yang berada di dalam suatu daerah dengan

mengintegrasikan mitigasi bencana ke dalam rencana tata ruang nya tersebut.

Materinya meliputi berbagai kawasan rawan bencana alam seperti kawasan

rawan letusan gunung berapi, kawasan rawan gempa bumi, kawasan rawan

tanah longsor,dan lainnya diarahkan menjadi suatu kawasan lindung

GEO 30043 Pengelolaan DAS (2 – 0 SKS)

Suatu usaha dalam manajemen pemanfaatan dan perlindungan daerah aliran sungai sebagai daerah tangkapan hujan (catchment area),

131



sumberdaya air, sarana transportasi sekaligus mencarikan solusi terhadap bencana yang sering ditimbulkan.

GEO 30044 Tata Ruang Wilayah (2 – 0 SKS)

Memperlajari tentang arahan pemanfaatan ruang dan masalah

pembangunan, Perumusan konsep dan strategi pengembangan wilayah

dan Penjabaran konsep dan strategi pengembangan tataruang wilayah

GEO 30062 Perubahan Iklim Global (2 – 0 SKS) Mempelajari tentang dampak meningkatnya suhu global seperti naiknya permukaan air laut, meningkatnya intensitas fenomena cuaca yang ekstrem,serta perubahan jumlah dan pola presipitasi. Akibat-akibat pemanasan global yang lain adalah terpengaruhnya hasil pertanian, hilangnya gletser, dan punahnya berbagai jenis hewan. mencairnya tudung es di kutub, meningkatnya suhu lautan, kekeringan yang berkepanjangan, penyebaran wabah penyakit berbahaya, banjir besar-besaran, coral bleaching dan gelombang badai besar.

GEO 30045 Studi Masyarakat Indonesia (2 – 0 SKS) Pengkajian ditekankan pada analisis sebagai perubahan sosial yang terjadi di Indonesia dengan menggunakan beberapa teori dan konsep ilmu sosial, sifat terapannya ditujukan dalam meningkatkan kemampuan berfikir kritis dan mengamati gejala sosial yang berkembang pada kehidupan sehari-hari.

GEO 30035 Sistem Informasi Geografi II (SIG II 2-SKS) Melanjutkan konsep SIG 1, pada SIG 2 mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep dasar penyusunan basis data, model analisis keruangan secara sederhana, serta arahan evaluasi model berbasis teknologi SIG.

GEO 30048 Survey Pemetaan (2 – 0 SKS)

Memberikan pengetahuan tentang dasar-dasar pengetahuan survey/ukur tanah dan menggunakan alat ukur tanah melalui kerja lapangan dalam rangka mewujudkan peta pada daerah tertentu di muka bumi.

E. MATA KULIAH BERKEHIDUPAN BERSAMA

STKIP 008 Ilmu Kealaman Dasar (3 – 0 SKS)

Memberikan dasar-dasar pengetahuan dan pengertian dalam memanfaatkan perkembangan sains dan matematika secara populer terutama dasar-dasar matematika modern.

STKIP 007 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar (3 – 0 SKS) Memberikan pengetahuan dan pemecahan permasalahan di bidang ilmu – ilmu kemasyarakatan seperti sosiologi, antropologi, ekonomi, politik,

132



budaya dan psikologi dengan pembahasan interdisipliner guna melengkapi pembinaan kepribadian calon sarjana.

GEO 30046 Pendidikan Ilmu Sosial (2 – 0 SKS) Menanamkan pengetahuan dasar tentang pendidikan ilmu sosial mencakup pengertian sacara teoritis dan pengembangannya dalam pelaksanaan sehari-hari.

GEO 30047 Kuliah Kerja Lapangan (KKL) (0 – 2 SKS)

Mengaplikasikan konsep-konsep geografi, teori, prinsip-prinsip, dan generalisasi yang dibahas dalam kelas melalui kuliah kerja lapangan.

h. Dosen Program Studi Pendidikan Geografi

No NIDN NAMA KODE STATUS STATUS

1 Slamet Rianto, S.Pd, M.Pd SR Yayasan Ketua Prodi

2 1017027701 Erna Juita, S.Pd M.Si EJ Yayasan Sekretaris Prodi

3 1022046502 Drs. Dasrizal, M.P DS Yayasan

4 1012126302 Drs. Edi Suarto, M.Pd ES Yayasan

5 1013097201 Yeni Erita, S.Pd., M.Pd YE Yayasan

6 1011018501 Rozana Eka Putri, S.Pd, M.Si REP Yayasan

7 1027077901 Aslan Sari Thesiwati, S.P, M.Si AS Yayasan

8 1018098401 Rika Despica, S.Pd, M.Si RD Yayasan

9 1001038202 Ade Irma Suryani, S.Pd, M.Si AIS Yayasan

10 1027058302 Elvi Zuryani, S.Pd, M.Si EZ Yayasan

11 1007107203 Yuherman, S.P, M.Pd YH Yayasan

12 1020117102 Nefilinda, S.E, M.Si NL Yayasan

13 - Farida, S.Si, M.Sc FR Yayasan

14 - Azhari Syarief, S.Pd, M.Si ASY Yayasan

15 Drs. Bakaruddin, MS BR Yayasan

16 - Nila Afriyansih, S.Pd, M.Pd NA Yayasan

17 - Elsa, S.Pd, M.Pd EA Yayasan

18 - Momon DT. Tanamir, S.Pd, M.Pd MDT Yayasan

19 - Afrital Riski, S.Pd, M.Si AR Yayasan

20 1012098502 Loli Setriani, S.Pd, M.Pd LS Yayasan

21 Drs. Helfia Edial, MT HE Luar Biasa

22 Drs. Ridwan Ahmad RA Luar Biasa

23 DR. Dedi Hermon, MP DH Luar Biasa

24 Widya Prari Keslan, M.Si WP Luar Biasa

133



3. Program Studi Pendidikan Sosiologi

a. Visi

“Menjadi Program Studi terkemuka di bidang Pendidikan Sosiologi dan

Kompetitif secara Nasional di Tahun 2018”

b. Misi

1. Menyelenggarakan Tridharma Perguruan Tinggi yang selaras dengan Visi

Program Studi Pendidikan Sosiologi dan Visi STKIP PGRI Sumatera

Barat.

2. Mengembangkan Penelitian dan Pengabdian di Bidang Pendidikan dan

Pengajaran serta bidang lain sesuai dengan keilmuan Program Studi.

3. Mengembangkan Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni (IPTEKS) yang


4. Mengembangkan kerjasama dengan berbagai lembaga/ instansi terkait dan

stakeholder untuk keberlanjutan pelaksanaan program.

5. Menghasilkan lulusan yang professional.

6. Menyelenggarakan Program Studi Pendidikan Sosiologi yang akuntabel,

efisien, efektif, transparan dan mandiri.

c. Tujuan

1. Menyiapkan lulusan sesuai dengan kebutuhan stake holder dan tuntutan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)

2. Mengembangkan dan menyebarluaskan hasil penelitian dan pengabdian untuk meningkatkan khasanah ilmu pengetahuan dan taraf kehidupan masyarakat serta memperkaya kebudayaan nasional.

3. Mengembangkan dan menyebarluaskan IPTEKS untuk mendukung pembangunan masyarakat madani (Civil Society) yang demokratis dan berperan sebagai kekuatan moral yang madiri untuk mencapai tujuan pembangunan bangsa.

4. Mencapai keunggulan kompetitif dan komparatif melalui penerapan prinsip pengelolaan Sumber daya sesuai dengan azaz pegelolaan yang profesioanal.

5. Menghasilkan lulusan calon guru yang mampu mengajar Sosiologi pada SMP-MTs sederajat dan SMA/SMK/MA sederajat yang menguasai bidang ilmu, kurikulum dan keterampilan pedagogik yang handal dan mampu melalukan peningkatan kinerjanya secara terus menerus.

134



6. Menjadikan Program Studi pendidikan Sosiologi yang memiliki tata kelola yang baik sehat dan memiliki daya saing yang tinggi sehingga mampu mengambil bagian dari pembentukan insan Indonesia yang cerdas dan mandiri.

d. Kurikulum

No Kode Nama Mata Kuliah Jum SEMESTER SKS

Urut MK SKS 1 2 3 4 5 6 7 8 T P

Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK)

1 STKIP 001 Pendidikan Agama 3 1 √

2 STKIP 002 Pendidikan Kewarganegaraan

3 6 √

3 STKIP 003 Pendidikan Bahasa Indonesia 3 3 √

4 STKIP 010 Ke - PGRI an 2 6 √

Jumlah SKS Kelompok MPK 11

Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK)

A. Mata Kuliah Wajib

1 SOSIO 70001 Pengantar Sosiologi 3 1 √

2 SOSIO 70002 Teori Sosiologi Klasik 3 2 √

3 SOSIO 70003 Teori Sosiologi Modern 3 3 √

4 SOSIO 70004 Pengantar Ilmu Sosial 3 1 √

5 SOSIO 70005 Perubahan Sosial 3 4 √

6 SOSIO 70022

Pengantar Metode Penelitian Sosial

3 3 √

7 SOSIO 70008 Sistem dan Struktur Sosial 3 4 √

8 SOSIO 70009 Sosiologi Pembangunan 3 4 √

9 SOSIO 70010 Sosiologi Pendidikan 3 4 √

10 SOSIO 70011 Filsafat Ilmu Sosial 3 2 √

11 SOSIO 70006 Etnografi 3 5 √

12 SOSIO 70015 Sosiologi Pedesaan 3 4 √

13 SOSIO 70016 Sosiologi Perkotaan 3 5 √

14 SOSIO 70021 Pengantar Statistik Sosial 3 1 √

15 SOSIO 70050 Metode Penelitian Sosiologi Kualitatif

3 4 √

16 SOSIO 70049

Metode Penelitian Sosiologi Kuantitatif

3 5 √

17 SOSIO 70052 Aplikasi Bahasa Inggris 3 2 √

18 SOSIO 70043 Pengantar Ilmu Ekonomi 3 2 √

19 SOSIO 70041 Pengantar Antropologi 3 1 √

20 SOSIO 70042 Pendidikan Ilmu Sosial 3 3 √

21 SOSIO 70018 Sosiologi Ekonomi 3 3 √

22 SOSIO 70045 Kependudukan 2 3 √

23 SOSIO 70054 Statistik Ilmu Sosial 3 2 √

24 SOSIO 70046 Sosiologi Keluarga 3 5 √

25 SOSIO 70044 Dasar-dasar Sejarah 2 3 √

135



26 SOSIO 70020 Prilaku Menyimpang 3 5 √

27 STKIP 011 Bahasa Inggris 2 1 √


3 1 √

29 STKIP 008 Ilmu Kealaman Dasar 3 2 √

30 SOSIO 70038 Praktikum Mtd Penelitian Sosial/Bimbingan Skripsi

3 6 √

31 SOSIO 70040 Dasar-dasar Geografi 2 3

Jumlah SKS Kelompok MKK Wajib 89

B. Mata Kuliah Pilihan

B.1 Konsentrasi Sosiologi Pembangunan

1 SOSIO 70024 Sosiologi Agraria * 3 5 √

2 SOSIO 70013 Sosiologi Ekologi * 3 5 √

3 SOSIO 70053 Sosiologi Pasar * 3 5 √

4 SOSIO 70047 Sosiologi Gender * 3 5 √

5 SOSIO 70028 Sosiologi Industri * 3 6 √

6 SOSIO 70048 Sosiologi Organisasi * 3 6 √

7 SOSIO 70007

Masyarakat dan Kebudayaan Minangkabau *

3 6 √

8 SOSIO 70059

Pemberdayaaan Masyarakat *

3 6 √

Jumlah SKS Kelompok MKK Pilihan Sosiologi Pembangunan

12

B.2 Konsentrasi Masalah Sosial

1 SOSIO 70026 Masalah Kemiskinan** 3 5 √

2 SOSIO 70012 Sosiologi Hukum ** 3 5 √

3 SOSIO 70056

Sosiologi Konflik dan Rekonsiliasi **

3 5 √

4 SOSIO 70057 Sosiologi Kesehatan ** 3 5 √

5 SOSIO 70030 Sosiologi Korupsi ** 3 6 √

6 SOSIO 70055 Sosiologi Anak dan Remaja ** 3 6 √

7 SOSIO 70014 Sosiologi Agama ** 3 6 √

8 SOSIO 70017 Sosiologi Politik ** 3 6 19 √

Jumlah SKS Kelompok MKK Pilihan Masalah Sosial

12

Tentukan bidang konsentrasi anda dan pilih mata kuliah pendukungnya.

Mata Kuliah Pilihan wajib diambil 12 SKS Setara dengan 4 mata kuliah berdasarkan konsentrasi tersebut

MATA KULIAH KEAHLIAN BERKARYA (MKB)

1 SOSIO 70031

Telaah Kurikulum dan Buku Teks

3 2 √

2 SOSIO 70036 Strategi Belajar Mengajar 3 3 √

3 SOSIO 70033

Perencanaan Pengajaran Sosiologi

3 4 √

4 SOSIO 70032

Evaluasi Pengajaran Sosiologi

3 5 √

5 SOSIO 70035

Mikro Teaching/Pengajaran Micro

3 6 √

6 STKIP 004 Pengantar Kependidikan 3 1 √

7 STKIP 005 Perkembangan Peserta Didik 3 2 √

136



8 STKIP 006 Profesi Kependidikan 3 4 √


MATA KULIAH PRILAKU BERKARYA (MPB)

1 STKIP 009 Kewirausahaan 3 6 √

2 SOSIO 70039 Skripsi 6 8 √


MATA KULIAH KEHIDUPAN BERSAMA (MBB)

1 SOSIO 70051 PL Kependidikan Sosiologi 4 7 √


Jumlah SKS Kelompok MBB

JUMLAH SKS 149 23 24 24 24 24 20 4 6

Keterangan:

Total SKS Minimal yang harus diselesaikan 149 SKS

Mata Kuliah Pilihan wajib diambil 12 SKS Setara dengan 4 mata kuliah



Wajib Pilihan Total

A Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) 11 0 11

B Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK) 89 0 89

C Mata Kuliah Pilihan MKK 0 12 12

D Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB) 24 0 24

E Mata Kuliah Prilaku Berkarya (MPB) 9 0 9

F Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB) 4 0 4

137 12 149



No Kode

Mata Kuliah SKS

No Kode

Mata Kuliah SKS MK MK

1 STKIP 001 Pendidikan Agama 3 1 STKIP 005 Perkembangan Peserta Didik 3

2 STKIP 004 Pengantar Kependidikan 3 2 STKIP 008 Ilmu Ke Alaman Dasar 3


3 3 SOSIO 70002 Teori Sosiologi Klasik 3

4 STKIP 011 Bahasa Inggeris 2 4 SOSIO 70011 Filsafat Ilmu Sosial 3

5 SOSIO 70001 Pengantar Sosiologi 3 5 SOSIO 70031 Telaah Kurikulum dan Buku Teks

3

6 SOSIO 70004 Pengantar Ilmu Sosial 3 6 SOSIO 70025 Aplikasi Bahasa Inggeris 3

7 SOSIO 70021 Pengantar Statistik Sosial 3 7 SOSIO 70043 Pengantar Ilmu Ekonomi 3

8 SOSIO 70041 Pengantar Antropologi 3 8 SOSIO 70054 Statistik Ilmu Sosial 3

Jumlah SKS yang diambil 23 Jumlah SKS yang diambil 24

137




No Kode

Mata Kuliah SKS

No Kode


1 STKIP 003 Pendidikan bahasa Indonesia 3 1 STKIP 006 Profesi Kependidikan 3

2 SOSIO 70003 Teori Sosiologi Modern 3 2 SOSIO 70008 Sistem dan Struktur sosial 3

3 SOSIO 70018 Sosiologi Ekonomi 3 3 SOSIO 70005 Perubahan Sosial 3

4 SOSIO 70044 Dasar-dasar Sejarah 2 4 SOSIO 70009 Sosiologi Pembangunan 3

5 SOSIO 70040 Dasar-dasar Geografi 2 5 SOSIO 70010 Sosiologi Pendidikan 3

6 SOSIO 70022 Pengantar Metode Penelitian Sosial

3 6 SOSIO 70015 Sosiologi Pedesaan 3

7 SOSIO 70036 Strategi Belajar Mengajar 3 7 SOSIO 70033 Perencanaan Pengajaran 3

8 SOSIO 70042 Pendidikan Ilmu Sosial 3 8 SOSIO 70050 Metode Penelitian Kualitatif 3

9 SOSIO 70045 Kependudukan 2 Jumlah SKS yang diambil 24



No Kode

Mata Kuliah SKS

No Kode


1 SOSIO 70020 Sosiologi Prilaku Menyimpang 3 1 STKIP 002 Pendidikan Kewarganegaraan

3

2 SOSIO 70016 Sosiologi Perkotaan 3 2 STKIP 010 Ke PGRI an 2

3 SOSIO 70049 Metode Penelitian Kuantitatif 3 3 SOSIO 70038 Pratikum Metode Penelitian/ Bimbingan Skripsi

3

4 SOSIO 70032 Evaluasi Pembelajaran Sosiologi

3 4 SOSIO 70035 Micro Teaching 3

5 SOSIO 70046 Sosiologi Keluarga 3 5 STKIP 009 Kewirausahaan 3

6 SOSIO 70006 Etnografi 3 6 SOSIO 70028 Sosiologi Industri * 3

7 SOSIO 70024 Sosiologi Agraria * 3 7 SOSIO 70048 Sosiologi Organisasi * 3

8 SOSIO 70013 Sosiologi Ekologi * 3 8 SOSIO 70007 Masyarakat dan Kebudayaan Minangkabau *

3

9 SOSIO 70053 Sosiologi Pasar * 3 9 SOSIO 70059 Pemberdayaaan Masyarakat *

3

10 SOSIO 70047 Sosiologi Gender * 3 10 SOSIO 70030 Sosiologi Korupsi ** 3

11 SOSIO 70026 Masalah Kemiskinan ** 3 11 SOSIO 70055 Sosiologi Anak dan Remaja **

3

12 SOSIO 70012 Sosiologi Hukum ** 3 12 SOSIO 70014 Sosiologi Agama ** 3

13 SOSIO 70056

Sosiologi Konflik dan Rekonsiliasi **

3 13 SOSIO 70017 Sosiologi Politik ** 3

14 SOSIO 70057 Sosiologi Kesehatan ** 3 Jumlah SKS yang diambil 20

Jumlah SKS yang diambil 24 * Konsentrasi Sosiologi Pembangunan

* Konsentrasi Sosiologi Pembangunan ** Konsentrasi Masalah Sosial

** Konsentrasi Masalah Sosial Tentukan 2 mata kuliah pendukung sesuai konsentrasi yang dipilih

Tentukan 2 mata kuliah pendukung sesuai konsentrasi yang dipilih

138




No Kode

Mata Kuliah SKS

No Kode


1 SOSIO 70051 PL Kependidikan Sosiologi 4 1 SOSIO 70039 Skripsi 6


g. Sinopsis


1. Wajib

STKIP001 Pendidikan Agama (3 sks)

Terbimbingnya Sarjana Pendidikan yang bertaqwa kepada Tuhan Yang

Maha Esa, serta berbudi pekerti luhur, berfikir filosofis, bersikap

rasional dan dinamis, serta menghargai kerjasama antar umat beragama

dalam mengabdikan ilmu, teknologi dan seni untuk kepentingan

nasional.

STKIP002 Pendidikan Kewarganegaraan (3 sks)



TANAS, pengembangan pengertian POLSTRANAS


Membina dan mengembangkan keterampilan menggunakan Bahasa

Indonesia sebagai media penyampaian ilmu pengetahuan. Aksentuasi

perkuliahan pada keterampilan berbahasa Indonesia yang baik dan benar

baik secara lisan maupun tertulis dalam kerangka ilmiah dan surat

menyurat dengan memahami struktur kalimat, pengembangan paragraf,

membuat komentar, membuat kesimpulan dan resensi

STKIP010 Ke PGRI-an (2 sks)

Memberikan pemahaman tentang perjuangan dan sejarah PGRI, peran

serta PGRI dalam pembangunan nasional, kode etik PGRI serta

menjelaskan langkah-langkah strategis PGRI ke depan dalam

mensukseskan Undang-undang Pendidikan RI No 14 tahun 2005.

139




1. Wajib

STKIP007 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar (3 sks)

Memberikan pengetahuan dan permasalahan dasar dibidang ilmu-ilmu

kemasyarakatan seperti antropologi, sosiologi, ekonomi, politik,

psikologi dengan pemahasan interdisipliner guna melengkapi pembinaan

kepribadian calon sarjana

STKIP008 llmu Kealaman Dasar (3 sks)

Membicarakan dasar-dasar pengetahuan dan pengertian dalam

pemanfaatan perkembangan sains dan matematika mutakhir secara

popular terutama “ public health, applied science” dan dasar matimatika

modern.


Memberikan pengetahuan, melatih pemakaian ungkapan Bahasa Inggris

secara lisan dan tulisan, latihan membaca, pemahaman pengambilan

kesimpulan serta memperkaya kosakata bagi mahasiswa.

SOSIO70001 Pengantar Sosiologi (3 sks)

Kuliah ini membahas dan memperkenalkan tentang sejarah dan

perkembangan ilmu sosiologi konsep-konsep dasar dalam sosiologi

seperti struktur sosial, masyarakat dan kebudayaan, sosialisasi, interaksi

sosial, pengendalian sosial, stratifikasi sosial, kelompok sosial,

perubahan sosial dan hal-hal yang berhubungan dengan manusia sebagai

mahluk yang bermasyarakat. Selain itu, akan disinggung tentang

perkembangan sosiologi serta perspektif yang ada dalam sosiologi.

SOSIO70002 Teori Sosiologi Klasik (3 sks)

Mata kuliah ini membahas gagasan sosiologi dan pemikiran teoritis

pengemuka dan peletak dasar sosiologi, meliputi gagasan tentang

masyarakat modern Aguste Comte, Emile Durkheim, Karl Marx, Max

Weber dan George Simmel.

SOSIO70003 Teori Sosiologi Modern (3 SKS)

Dalam mata kuliah ini akan dibahas tentang arah pertumbuhan dan

perkembangan aliran utama dalam teori-teori sosial Amerika pada abad

140



20 dengan segala pengaruh pemikirannya terhadap masalah sosial.

Selanjutnya mengaplikasikan teori sosiologi sebagai alat analisa

terhadap realitas sosial.

SOSIO70004 Pengantar Ilmu Sosial (3 sks)

Membahas tentang fakta-fakta dan konsep-konsep penting di dalam ilmu

sosial yang dibutuhkan mahasiswa untuk lebih memahami hakekat ilmu

sosial.

SOSIO70005 Perubahan Sosial (3 sks)

Mata kuliah teori perubahan sosial dikategorikan sebagai mata kuliah

lanjutan setelah mahasiswa mengikuti mata kuliah dasar yang antara lain

pengantar sosiologi, pengantar antropologi. Mata kuliah ini bertujuan

memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai pengertian dan

cara mengindentifikasi perubahan sosial. Untuk melakukan identifikasi

perubahan sosial, mahasiswa dibekali dengan beberapa teori yang

relevan agar mahasiswa dapat melakukan analisis terhadap perubahan.

Untuk itu mahasiswa diberi penjelasan mengenai perspektif dan teori

Antropologi dan Sosiologi mengenai mekanisme dan arah perubahan

sosial.

Pokok-pokok bahasan utama mata kuliah adalah : pengertian dan cara

mengidentifikasi perubahan sosial, perspektif dan teori-teori arah

perubahan sosial. Uraian mata kuliah ini disajikan dalam bentuk

penjelasan konsep yang disertai dengan contoh dan ilustrasi. Hal ini

dimaksudkan agar mahasiswa tidak hanya sebatas mampu memahami

konsep saja tetapi juga mengetahui faktanya dalam masyarakat.

SOSIO70006 Etnografi (3 sks)

Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan gambaran umum dan

pemahaman kepada mahasiswa tentang keanekaragaman masyarakat dan

kebudayaan yang ada di Indonesia. Mata kuliah ini menekankan pada

pola-pola umum kebudayaan yang ada di Indonesia. Mata kuliah ini juga

menekankan pada pola-pola umum kebudayaan suatu suku bangsa

dengan melihat pada sistem kekerabatan, sistem religi, struktur sosial,

nilai-nilai budaya yang dikembangkan serta pengaruh perubahan global

141



terhadap eksistensi dan kondisi sosial budaya kelompok etnis di

Indonesia.

SOSIO70008 Sistem dan Struktur Sosial (3 sks)

Mata kuliah ini bermanfaat bagai mahasiswa untuk memahami pola

prilaku berulang yang menciptakan hubungan antar individu dan antar

kelompok dalam masyarakat dan pola hubungan antar manusia dan antar

kelompok manusia atau masyarakat.

SOSIO70009 Sosiologi Pembangunan ( 3 sks)

Memberi pemahaman tentang masalah-masalah sosiologis dalam

pembangunan dengan melihat perubahan sosial secara makro serta mikro

serta interaksi antara negara-negara dalam konteks pembangunan. Selain

itu juga memberikan pengetahuan tentang faktor-faktor sosial budaya

yang dapat mempercepat atau menjadi kendala dalam proses

pembangunan dengan pendekatan modernisasi, dependesi, dan sistem

dunia. Contoh dan analisa kasuistik akan melihat pada negara-negara

berkembang umumnya dan Indonesia khususnya.

SOSIO70010 Sosiologi Pendidikan (3sks)

Studi mengenai pendidikan sebagai institusi dengan menggunakan

perspektif sosiologi, faktor-faktor yang mempengaruhi orientasi dan

kualitas pendidikan (tujuan, input dan proses sosial) orientasi pendidikan

di Indonesia (konvensionalisme dunia pendidikan sentralisasi dalam

berbagai aspek kehidupan dunia pendidikan dan pendidikan berorientasi

pasar)

SOSIO70015 Sosiologi Pedesaan (3 sks)

Sosiologi pedesaan menampilkan masalah-masalah pembangunan yang

dihadapi masyarakat desa di Indonesia pada umumnya. Masalah-

masalah ini dianalisis dari berbagai aspek seperti 1) faktor yang

mempengaruhi pembangunan masyarakat desa baik dari dalam maupun

dari luar. 2) Dinamika hubungan antar berbagai komponen governance

dalam masyarakat desa, baik secara horizontal maupun secara vertikal.

3) Intervensi yang dilakukan untuk meningkatkan dinamika

pembangunan masyarakat desa, sehingga demokrasi atau reformasi itu

sungguh-sungguh mendatangkan kesejahteraan masyarakat desa dan

142



bukan sebaliknya. Dalam kaitan ini diidentifikasi dalam potensi-potensi

struktur sosial masyarakat desa yang dapat dikapitalisasi menjadi kapital

sosial untuk keperluan pembangunan. 4) Mengangkat isu-isu ketidak

adilan dalam sistem pembangunan desa di Indonesia seperti terlihat

didalam DAU dan Alokasi Dana Desa (ADD)

SOSIO70016 Sosiologi Perkotaan (3 sks)

Mata kuliah ini mengkaji tentang masyarakat perkotaan berupa konsep

sosiologi perkotaan, konsep kota, masyarakat kota, urbanisasi, interaksi

kota dan desa, kemiskinan serta permsalahan sosial perkotaan dan teori-

teori sosiologi perkotaan.

SOSIO70018 Sosiologi Ekonomi (3 sks)

Mata kuliah ini akan membahas bagaimana perspektif sosiologi dalam

memahami realitas ekonomi yang meliputi produksi, distribusi dan

konsumsi barang dan jasa langka.

SOSIO70020 Prilaku Menyimpang (3 sks)

Mata kuliah ini mengkaji tentang konsepsi prilaku menyimpang, model,

penyebab atau proses pembentukan prilaku menyimpang, teori, aneka

bentuk prilaku menyimpang, masalah sosial dan pengendalian sosial,

serta teknologi, media massa dengan menganalisis kasus-kasus prilaku

menyimpang yang terjadi di dalam masyarakat.

SOSIO70021 Pengantar Statistik Sosial (3 SKS)

Memberikan pemahaman tentang berbagai teknik statistik dalam

pengelolaan data serta penarikan kesimpulan yang meliputi analisis

hubungan (korelasi) dan perbedaan (diferensiasi) dua atau lebih variable.

SOSIO70022 Pengantar Metode Penelitian Sosial (3 sks)

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah pengantar umum mengenai

metodologi penelitian sosial yang bertujuan membantu mahasiswa

memperoleh gambaran tentang filsafat penelitian, metode ilmiah dan

sejarah perkembangan penelitian sosial, serta perkembangan paradigma

penelitian. Disamping itu juga mempelajari tipe penelitian, proses

penelitian dan masalah penelitian secara umum, serta etika penelitian.

Pembahasan mendalam akan dilanjutkan pada mata kuliah metodologi

penelitian kualitatif dan kuantitatif.

143



SOSIO 70023 Metode Penelitian Sosiologi Kuantitatif (3 sks)

Mata kuliah ini ingin memperkenalkan kepada mahasiswa bahwa ada

banyak cara atau metode penelitian yang dapat dipakai dalam penelitian

sosial pada umumnya, dan khususnya penelitian sosiologi. Salah satu

model atau metode yang dapat dipakai dan dipelajari saat ini adalah

model penelitian survey. Penelitian survey membutuhkan rancangan

penelitian dengan tahap-tahap yang lebih baku dan terencana

dibandingkan model lain seperti grounded, model-model penelitian

kuantitatif lainnya. Rancangan tersebut menuntut pemahaman teorisasi,

proposisi, konsep, variabel dan pengukuran variabel serta perumusan

hipotesa.

SOSIO70025 Aplikasi Bahasa Inggris (3 sks)

Mata kuliah ini berisikan tentang bagaimana membaca, menerjemahkan

dan memahami teks bacaan bahasa inggris, mendalami pokok bacaan

dan mendalami bentuk kata dalam materi dan sumber ajar sosiologi.

SOSIO70038 Praktikum Metode Penelitian (Bimbingan Skrispi) (3 sks)

Kuliah ini bertujuan untuk mendidik mahasisiwa agar lebih mengerti

serta memahami rancangan penelitian dan penulisan laporan penelitian

serta metodeloginya sebagai tindak lanjut dari materi kuliah metode

penelitian sosial. Sebelum sampai pada pemecahaan masalah, para siswa

diharapkan mampu melaksanakan penelitian (survei) yang dilakukan

secara berkelompok (satu kelas)

SOSIO70041 Pengantar Antropologi (3 sks)

Perkuliahan ini ditujukan untuk memberikan pemahaman kepada

mahasiswa tentang disiplin ilmu antropologi sebagai bagian dari ilmu

sosial dalam taksotomi ilmu. Dalam memahami dasar-dasar ilmu

antropologi sebagai bagian dari ilmu sosial, maka kuliah ini menekankan

pada pemahaman konsep-konsep dasar yang ada dalam antropologi.

Pokok-pokok bahasan dalam mata kuliah Pengantar Antropologi adalah

pengertian, ruang lingkup, objek kajian dan metode ilmiah ilmu

antropologi sebagai materi pendahuluan ke pemahaman tentang

antropologi. Kemudian mahasiswa diperkaya dengan kajian tentang

masyarakat, kebudayaan, dan dinamika masyarakat dan kebudayaan

144



yang merupakan objek utama dari kajian ilmu sosial. Peserta kuliah juga

diperkenalkan dengan beberapa konsep untuk memahami dinamika

masyarakat dan kebudayaan.

SOSIO70042 Pendidikan Ilmu Sosial (3 sks)

Memberikan pengetahuan tentang konsep-konsep dasar mengenai

pendidikan serta relevansinya dengan llmu sosial

SOSIO70045 Demografi / Kependudukan ( 3 sks)

Perkuliahan ini ditujukan untuk memberikan pemikiran teoritis tentang

demografi atau kependudukan yang dikaitkan dengan aspek keilmuan

sosiologi kependudukan. Introduksi istilah ilmu kependudukan

sesungguhnya dimaksud untuk memberi pengertian yang lebih luas

daripada demografi formal, demografi murni atau kadang-kadang

demografi teoritis. Kata demografi berasal dari Greek (Yunani) yang

untuk pertama kali digunakan oleh Guiliard sebagai sinonim population

study (Rusli, 1983: 1). Hauser memisahkan antara studi kependudukan

dengan analisis demografi. Menurutnya analisis demografi merupakan

analisis statistik terhadap jumlah, distribusi dan komposisi penduduk,

serta komponen-komponen variasinya dan perubahan, sedangkan studi

kependudukan mempersoalkan hubungan-hubungan antara variabel

demografi dan variabel dari sistem lain.

SOSIO70050 Metode Penelitian Sosiologi Kualitatif (3 sks)

Mata kuliah ini membahas keterkaitan antara metode penelitian kualitatif

dengan teori-teori sosiologi, esensi metode penelitian kualitatif, validitas

data, analisis data dalam penelitian kualitatif, interpretasi data dan cara

penulisan laporan penelitian kualitatif.

SOSIO70052 Statistik Ilmu Sosial (3 sks)

Mahasiswa memiliki kemampuan dalam mengolah, menganalisis dan

menginterpretasikan data serta membuat kesimpulan dari hasil

penganalisaan tersebut dengan menggunakan teknik statistic.

SOSIO70052 Stratifikasi Sosial (3 sks)

Memberikan pemahaman mengenai proses terbentuknya stratifikasi

sosial dalam masyarakat maju dan tradisional serta konsekwensi yang

145



muncul dari stratifikas sosial dalam masyarakat terutama dari aspek

sosial, ekonomi, budaya dan politik.

2.Pilihan

SOSIO70012 Sosiologi Hukum* (3 sks)

Membahas tentang fenomena hukum, praktek-praktek hukum oleh peran

tenaga hukum dalam kaitannya dengan lingkungan norma-noram hukum

: hukum adat, hukum negara (positif) dan hukum agama. Hubungan

antara pengendalian sosial, pengawasan masyarakat, politik hukum

dalam dinamika kehidupan masyarakat Indonesia.

SOSIO70017 Sosiologi Politik** (3 sks)

Membahas pengaruh struktur sosial terhadap struktur dan prilaku politik

dan dampak struktur dan prilaku politik pada struktur sosial. Perkuliahan

ini juga akan membahas saling pengaruh antara politik dan kelompok-

kelompok dalam masyarakat. Serta mengkaji tentang konsep dasar

politik menurut perspektif sosial, evolusi bentuk sistem pemerintahan,

dinamika hubungan elite dan massa dalam kelompok perspektif teori

(Hegelian, Marxian, Non-Marxian dan Neo Marxian), dinamika

hubungan elite dan massa Indonesia (tradisional, kolonial, kontemporer).

SOSIO70024 Sosiologi Agraria* (3 sks)

Perkuliahan ini ditujukan untuk memberikan pengertian dan ruang

lingkup sosiologi agrarian, serta akibat-akibat atau pengaruh yang

muncul dari sistem agraria.

SOSIO70028 Sosiologi Industri* (3 sks)

Merupakan upaya memahami fenomena struktural dan kebudayaan yang

berkembang sejalan dengan pertumbuhan industri. Dalam mata kuliah

ini dipelajari dinamika perubahan yang terjadi didalam masyarakat dan

diluar kawasan industri baik yang menyangkut interaksi kelompok,

struktur sosial maupun prilaku.

SOSIO70030 Sosiologi Korupsi** (3 sks)

Mata kuliah ini membahas tentang sejarah korupsi, faktor yang

mendorong menjamurnya praktek korupsi dalam masyarakat, relasi

birokrasi dan penanggulangan atau pembatasan korupsi di pemerintahan,

146



perusahaan dan lembaga swadaya masyarakat serta implikasi korupsi

terhadap kemiskinan

SOSIO70046 Sosiologi Keluarga** (3 sks)

Kajian sosiologi keluarga berkaitan dengan keluarga secara umum

dengan fokus telaah : konsep dasar, bentuk keluarga, fungsi keluarga,

bentuk perkawinan, penatapan garis keturunan, perceraian, institusi

keluarga sebagai saluran sosialisasi dan pembentukan kepribadian anak

dan hubungan antara keluarga dengan institusi lain, serta perubahan

sosial dan pengaruhnya terhadap keluarga.

SOSIO70047 Sosiologi Gender* (3 sks)

Gender sebagai hasil konstruksi budaya sudah menjadi dasar

pengorganisasian masyarakat, menimbulkan berbagai ketidak adilan

dalam kualitas hidup perempuan dan laki-laki dan berbagai bidang

kehidupan. Dalam sosiologi mainstream yang androcentris persoalan

relasi gender tidak tersentuh sehingga pemahaman tentang masyarakat

secara utuh tidak diperoleh. Mata kuliah ini mengisi kekurangan tersebut

dengan membahas : berbagai konsep gender, berbagai isu kesenjangan

gender, data dan statistik gender serta pengarus utamaan gender dalam

pembangunan sebagai suatu kritik dan pendekatan alternatif dari

pendekatan pengintegrasian perempuan dalam pembangunan.

SOSIO 70053 Sosiologi Pasar* (3 sks)

Mata kuliah ini membahas perkembangan pasar, sejarah pasar sebagai

salah satu cara memahami tentang konsep kerja ekonomi yang menjadi

transaksi pasar sebagai sebuah dasar kegiatan

SOSIO70054 Gerakan Sosial* (3 sks)

Mata kuliah ini membahas usaha-usaha yang dilakukan kelompok sosial

dalam masyarakat sipil untuk menuntut dan mewujudkan perubahan

sosial dan poliyik. Pokok bahasan diarahkan pada faktor yang

menyebabkan perkembangan dan strategi yang mereka pakai untuk

mencapai tujuan

147



SOSIO70055 Pemberdayaan Masyarakat * (3 sks)

Mata kuliah ini berisi tentang konsep pemberdayaan masyarakat serta

metode-metode dan strategi yang sering digunakan para ahli dalam

pemberdayaan masyarakat

SOSIO70056 Masalah Kemiskinan** (3 sks)

Mata kuliah ini membahas defenisi, konsep-konsep teori dan perspektif

kemiskinan menurut beberapa ahli kemudian menjelaskan beberapa

bentuk dan penyebab kemiskinan serta mengkaji strategi-strategi dalam

mengatasi masalah kemiskinan

SOSIO70057 Sosiologi Kesehatan** (3 sks)

Studi mengenai konsep dan aspek-aspek kesehatan, penyakit dan

pengobatan dalam berbagai masyarakat dan kebudayaan, memahami

konsep sakit serta memahami tentang sistem medis tradisional dan

modern dalam program kesehatan.

SOSIO70058 Sosiologi Anak dan Remaja** (3 sks)

Mata kuliah ini membahas defenisi, konsep, landasan teoritis dan

perspektif sosiologis tentang anak dan remaja implikasi dari perbedaan

gender menurut beberapa ahli kemudian menjelaskan landasan yuridis

kesadaran gender serta beberapa pendekatan perempuan dalam

pembangunan serta mengkaji metode penelitian perspektif dengan

menggunakan kerangka kerja sosiologis.

SOSIO70059 Sosiologi Kriminal** (3 sks)

Mata kuliah ini mempelajari tentang defenisi, gejala, teori dan cara

penanggulangan kriminalitas. Pembahasanannya di mulai dengan

menjelaskan pengertian, faktor-faktor penyebab timbulnya kriminalitas

baik secara sosiologis intern maupun secara ekstern. Seluruhnya dilihat

dalam sebuah satu kesatuan yang menggunakan berbagai paradigma

menurut para ahli dan bagaimana cara penanggulangannya.



Membicarakan hakekat manusia dan pengembangannya, hakekat azas.

Landasan dan lingkungan pendidikan serta pendidikan nasional.

148



STKIP005 Perkembangan Peserta Didik (3 sks)


dan tahap-tahap perkembangannya, penyusuaian diri remaja (usia

sekolah menengah) serta implikasinya dalam penyelenggaraan

pendidikan.

STKIP006 Profesi kependidikan (3 sks)

Membicarakan peranan guru dalam pelayanan bimbingan dan konseling

administrasi di sekolah, penyikapan tugas, refleksi professional dan kode

etik professional keguruan.

SOSIO70031 Telaah Kurikulum dan Buku Teks (3 sks)

Mata kuliah ini mengkaji tentang dasar kurikulum, pengembangan KTSP

(khusus mata pelajaran sosiologi) dan pengembangan materi

pembelajaran sosiologi pada jenjang pendidikan SMA/MA

SOSIO70032 Evaluasi Pengajaran Sosiologi (3 sks)

Kajian tentang prinsip-prinsip dan teknik penilaian serta prosedur

pengembangan alat penilaian untuk memperoleh gambaran hasil belajar

siswa dan pemanfaatannya bagi perbaikan proses balajar mengajar.

SOSIO70033 Perencanaan Pengajaran Sosiologi (3 sks)

Kajian tentang konsep-konsep dasar perencanaan yang menyusun

berbagai jenis program pengajaran.

SOSIO70035 Mikro Teaching Sosiologi (3 sks)

Kajian tentang teori dasar berbagai keterampilan mengajar serta mampu

menerapkan berbagai keterampilan tersebut pada latihan mengajar

terbatas dikelas dalam pengajaran sosiologi.

SOSIO70036 Strategi Belajar Mengajar (3 sks)

Mata kuliah ini mengkaji tentang permasalahan strategi yang dilakukan

guru dalam kegiatan belajar di sekolah. Dalam pelaksanaannya

mahasiswa dibimbing untuk mempraktekkan berbagai strategi, metode,

media, variasi, sumber belajar dan model dalam pembelajaran.

D. Mata Kuliah Prilaku Berkarya (MPB)

STKIP009 Kewirausahaan (3 sks)

149



Pengembangan konsep wawasan, prinsip, sikap mental, etika wirausaha,

sikap mandiri dan perhitungan resiko. Dampak globalisasi, visi ke

depan, peluang ke wirausahaan dan upaya pengembangan SDM dalam

wirausaha menjadi fokus utama.

SOSIO70039 Skripsi (6 sks)

Skripsi merupakan kelanjutan dari mata kuliah berbobot 6 sks yang

ditentukan oleh program sarjana bagi mereka yang memilih jalur tamat

belajar melalui skripsi. Tema dan bentuk jenis tugas karya akhir

ditetapkan oleh program studi.


SOSIO70051 PL Kependidikan (3 sks)

Memberikan suatu keterampilan, latihan merencanakan dan

melaksanakan praktek belajar mengajar dan kegiatan lainnya disekolah

sesuai dengan kurikulum yang berlaku.

h. Prasyarat Mata Kuliah

Prasyarat yang harus dipenuhi untuk mengambil mata kuliah dibedakan atas

dasar prasyarat untuk mengambil mata kuliah berikutnya dan prasyarat untuk

mengajukan dosen Pembimbing Skripsi, Seminar Proposal dan Ujian Sarjana.

1. Syarat untuk Mengambil Matakuliah Semester Berikutnya

Untuk mengambil mata kuliah pada semester selanjutnya, ada beberapa mata

kuliah tertentu memerlukan prasyarat, seperti berikut ini:

No Nama Mata Kuliah Prasyarat Matakuliah yang telah Diambil,

Minimal Nilai C

1 Teori Sosiologi Klasik dan Modern Pengantar Sosiologi 2 Statistik Sosial Pengantar Statistik Sosial 3 Metode Penelitian Kualitatif dan

Kuantitatif Pengantar Metode Penelitian

4 Mata Kuliah Pilihan Teori Sosiologi Klasik dan Modern 5 Strategi Belajar Mengajar dan

Perencanaan Pengajaran Kurikulum dan Buku Teks

6 Pengajaran Mikro Kurikulum dan Buku Teks Strategi Belajar Mengajar dan Perencanaan Pengajaran

7 PL Pendidikan Sosiologi Pengajaran Mikro 8 Skripsi Seminar Proposal

150



2. Syarat untuk Mengajukan Pembimbing Skripsi

• Minimal telah mengumpulkan 116 sks • Telah lulus dengan nilai minimal C, semua matakuliah wajib, teori dan

metodologi. • Tidak mempunyai nilai E lebih dari 2 matakuliah • IPK> atau = 2,00

3. Syarat Mengikuti Seminar Proposal

• Minimal telah mengumpulkan 131 sks • Nilai semua matakuliah wajib minimal C • Tidak mempunyai nilai D, lebih dari 2 mata kuliah pilihan • IPK > atau = 2,00 • Telah mengikuti sebagai peserta seminar proposal minimal 3 kali • Menyeahkan proposal penelitian yang telah disetujui oleh Dosen

Pembimbing Skripsi 5 rangkap

4. Syarat Untuk Mengikuti Ujian Skripsi

• Minimal Telah mengumpulkan 143 SKS • Semua mata kuliah telah lulus, minimal dengan nilai C • IPK > atau = 2,00 • Telah lulus ujian Proposal, minimal dengan nilai C • Tidak mempunyai nilai D, lebih dari 2 mata kuliah pilihan • Menyerahkan Draft skipsi yang telah disetujui oleh Dosen Pembimbing

skripsi 5 rangkap

i. Dosen Program Studi Pendidikan Sosiologi

No NIDN/NIP Nama Status Kode Ket

Dosen

1 110020016804 Dr. Maihasni, M.Si Luar Biasa MH Ketua Prodi 2 1019038302 Marleni, S.Pd, M.Pd Yayasan ML Sekretaris Prodi 3 1966041019912000 Dr. Zusmelia, M.Si PNSD ZM

4 1018047601 Adiyalmon,S.Ag, M.Pd Yayasan AY

5 1005018501 Elvawati, S.Sos, M.Si Yayasan EW 6 1013047601 Yenni Melia, S.Sos, M.Pd Yayasan YM 7 1010128202 Rinel Fitlayeni, S.Sos, M.A Yayasan RF 8 1022018602 Surya Prahara, S.H, M.H Yayasan SP

9 1014128603 Dian Kurnia Angreta, S.Sos, M.Si

Yayasan DK

10 1008098301 Firdaus, S.Sos, M.Si Yayasan FD 11 1022116401 Drs. Nilda Elfemi, M.Si Yayasan NE

12 Darmairal Rahmad, SP, M.Pd

Yayasan DR

13 Sri Rahayu, S.Pd, M.Pd Yayasan SR

151



14 Rio Tutri, S.Sos, M.Si Yayasan RO

15 Ikhsan Muharma Putra, S.Sos, M.Si

Yayasan IKH

16 Khairul Fahmi, S.Sos, M.Si Yayasan KF

17 Inoki Ulma Tiara, S.Sos, M.Pd

Yayasan IN

18 Ariesta, S.Sos, M.Si Yayasan AR 19 Yuhelna, S.Sos, M.A Yayasan YH

20 Isnaini, S.Sos, M.Si Yayasan IS 21 Yenita Yatim, S.Sos, M.Pd Yayasan YY

22 Yanti Sri Wahyuni, S.Pd, M.Pd Yayasan YS

23 Faishal Yasin, S.Sos, M.Pd Luar Biasa FY 24 Erningsih, S.Sos, M.Pd Luar Biasa ER

25 Dr. Buchari Nurdin, M.Si Luar Biasa BN 26 Drs. Wahyu Pramono, M. Si Luar Biasa WP 27 Aziwarti, S.H, M. Hum Luar Biasa AZ 28 Drs. Zafri, M.Pd Luar Biasa ZF

152



4. Program Studi Pendidikan Ekonomi

a. Visi

Visi Program Studi Pendidikan Ekonomi adalah menjadi Program Studi

Terkemuka di Bidang Pendidikan Ekonomi dan Kompetitif Secara Nasional di

Tahun 2018.

b. Misi

1) Menghasilkan Sarjana Pendidikan Ekonomi yang unggul dalam

penyelenggaraan pendidikan akademik dan profesional bidang pendidikan

ekonomi.

2) Meningkatkan kualitas penyelenggaraan penelitian serta pengabdian kepada

masyarakat bidang pendidikan ekonomi dan ilmu ekonomi

3) Mengembangkan sistem kelembagaan berdasarkan kepatutan dan

kepantasan (merit system), reward dan punishment serta berorientasi

kepada kualitas dan profesionalisme.

4) Mengembangkan dan membina jejaring kerjasama (networking) atas dasar

prinsip kesetaraan (equality) dan saling menguntungkan (mutual benefit)

dengan para stakeholders

c. Tujuan

1) Mempersiapkan peserta didik menjadi sarjana Pendidikan Ekonomi yang

memiliki kemampuan akademik dan atau profesional sehingga mampu

bersaing di tingkat Nasional dan Regional.

2) Menciptakan, mengembangkan, mengamalkan, serta menyebarkan IPTEKS

dan budaya bangsa dalam diri peserta didik.

3) Meningkatkan kualitas dan kuantitas lulusan sesuai dengan kompetensi

yang dibutuhkan oleh para pemangku kepentingan di tingkat Nasional dan

Regional.

4) Meningkatkan kualitas dan kinerja pelaksanaan proses pendidikan,

pengajaran, penelitian publikasi ilmiah, dan pengabdian kepada masyarakat.

5) Meningkatkan pembinaan mahasiswa dalam bidang penalaran,

keorganisasian, kesejahteraan, minat dan bakat.

153



6) Meningkatkan kualitas dan kuantitas Dosen untuk berkualifikasi S.2 dan S.3

sehingga mampu memenuhi standar mutu akademik secara Nasional dan

Regional.

Meningkatkan kerjasama perguruan tinggi, instansi pemerintah dan swasta serta peningkatan peran serta masyarakat dan media massa dalam pengembangan pendidikan

d. Kurikulum

No Kode MK Nama Mata Kuliah Jml

SKS

SKS SEMESTER

T P 1 2 3 4 5 6 7 8

A. Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian ( MPK )

1 STKIP001 Pendidikan Agama 3 √ 3

2 STKIP002 Pendidikan Pancasila/kewarganegaraan

3 √ 3

3 STKIP003 Bahasa Indonesia 3 √ 3

4 STKIP011 Bahasa Inggris 2 √ 2

5 STKIP008 ISBD 3 √ 3

6 STKIP015 Aplikasi Komputer 2 √ 2

7 STKIP007 Ilmu Alamiah Dasar 3 √ 3

8 STKIP010 Ke-PGRI-an 2 √ 2

Jumlah SKS Kelompok MPK 21 B. Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK) 1.Wajib

1 EKO900001 Pengantar Akuntansi I 3 √ √ 3

2 EKO900002 Pengantar Ekonomi Mikro 3 √ 3

3 EKO900003 Pengantar Ekonomi Makro 3 √ 3

4 EKO900004 Pengantar Akuntasi II 3 √ √ 3

5 EKO900005 Pengantar Manajemen 3 √ 3

6 EKO900006 Pengantar Bisnis 3 √ 3

7 EKO900007 Teori Ekonomi Mikro 3 √ 3

8 EKO900008 Teori Ekonomi Makro 3 √ 3

9 EKO900009 Matematika ekonomi 3 √ √ 3

10 EKO900010 Matematika bisnis 3 √ √ 3

11 EKO900011 Statistik I 3 √ √ 3

12 EKO900012 Statistik II 3 √ √ 3

13 EKO900013 Penelitian Kuantitatif 3 √ 3

14 EKO900015 Operation Research 3 √ √ 3

15 EKO900016 Hukum Perdata Hukum Dagang

3 √ 3

16 EKO900017 Bahasa Inggris Bisnis 3 √ 3

17 EKO900018 Ekonometrika 3 √ √ 3

18 EKO900019 Perpajakan 3 √ 3

154



19 EKO900020 Akuntansi Biaya 3 √ √ 3

20 EKO900021 Ekonomi Pembangunan 3 √ 3

21 EKO900022 Sosiologi Politik Ekonomi 3 √ 3

22 EKO900023 Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya

2 √ 2

23 EKO900024 Anggaran Perusahaan 3 √ 3

Jumlah SKS MKK Wajib 68

2.Pilihan

24 EPP900026 Ekonomi Perkotaan dan Pedesaan*

3 √ 3

25 EPP900027 Ekonomi Sumber Daya Alam * 3 √ 3

26 EPP900028 Ekonomi Moneter * 3 √ 2

27 EPP900029 Sejarah Teori Ekonomi * 2 √ 2

28 EPP900030 Ekonomi Perencanaan * 2 √ 2

29 EPP900031 Perekonomian Indonesia * 3 √ 3

30 EPP900032 Ekonomi Kebijakan Publik * 3 √ 3

31 EPP900033 Ekonomi Internasional * 3 √ 3

32 EPP900034 Ekonomi Regional * 3 √ 3

33 AKT900035 Akuntansi Keuangan ** 3 √ √ 3

34 AKT900036 Manajemen Audit** 3 √ √ 3

35 AKT900037 Akuntansi keuangan Lanjutan **

3 √ √ 3

36 AKT900038 Analisis Laporan Keuangan ** 3 √ √ 3

37 AKT900039 Sistem Informasi Akuntansi ** 2 √ 2

38 AKT900040 Teori Akuntansi ** 2 √ 2

39 AKT900041 Komputerisasi Akuntansi ** 2 √ 2

40 AKT900042 Pemeriksaan Akuntansi ** 3 √ 3

41 AKT900043 Akuntansi Manajemen ** 3 √ 3

42 TTN900044 Manajemen Biaya *** 2 √ 2

43 TTN900045 Manajemen Keuangan *** 2 √ 2

44 TTN900046 Manajemen Sumber Daya Manusia ***

2

√ 2

45 TTN900047 Sistem Informasi Manajemen ***

3 √ 3

46 TTN900048 Komunikasi Bisnis *** 3 √ 3

47 TTN900049 Manajemen Pemasaran *** 3 √ 3

48 TTN900050 Manajemen Strategis *** 3 √ 3

49 TTN900051 Riset Pemasaran *** 3 √ 3

50 TTN900052 Studi Kelayakan Bisnis *** 3 √ 3

Jumlah SKS MKK Pilihan 73

Total SKS Kelompok MKK 141


1 EKO900053 Penilaian Hasil Belajar Ekonomi

3 √ 3

2 EKO900054 Belajar dan Pembelajaran 3 √ 3

3 EKO900055 Perencanaan Pengajaran Ekonomi

3 √ 3

155



4 EKO900056 Pengajaran Mikro 3 √ 3

5 EKO900057 Kurikulum dan Buku Teks 3 √ 3

6 EKO900058 Strategi Belajar Mengajar 3 √ 3

7 EKO900059 PL Kependidikan Ekonomi 3 √ 3

8 STKIP004 Pengantar Pendidikan 3 √ 3

9 STKIP005 Perkembangan Peserta didik 3 √ 3

10 STKIP006 Profesi Kependidikan 3 √ 3


D. Mata Kuliah Prilaku Berkarya (MPB)

1 Eko 900060 Enterpreneurship 3 √ 3

2 Eko 900061 SKRIPSI 6 √ 6

3 Eko 900025 Bimbingan Skripsi 2 √ 2


E Mata Kuliah Berkehidupan Bersama (MBB)

1 Eko 900062 Ekonomi Lingkungan 3 √ 3 2 Eko 900063 Magang 3 √ 3

Jumlah SKS Kelompok MBB 6

Konsentrasi Ekonomi Perencanaan

Pembangunan

Total SKS 160 23 24 8 25 24 18 10 9

Jumlah mata kuliah 73 8 8 9 10 8 6 4 2

Total SKS yang Dikeluarkan 160 23 24 26 25 24 18 10 9

Total SKS yang diambil 149 23 24 23 23 21 15 10 9

Total SKS Mata Kuliah Pilihan 24 - - 6 6 6 6 - -

Konsentrasi Akuntansi

Total SKS 160 23 24 26 25 24 18 10 9





Konsentrasi Tataniaga

Total SKS 160 23 24 26 25 24 18 10 9





KET: T = Mata Kuliah TEORI, P = Mata Kuliah PRAKTIKUM * : Mata Kuliah Pilihan Konsentrasi Ekonomi Perencanaan Pembangunan

** : Mata Kuliah Pilihan Konsentrasi Akuntansi

***: Mata Kuliah Pilihan Konsentrasi Tata Niaga

156





Wajib Pilihan Total

A Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) 21 21 B Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK) 68 13 81 C Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB) 30 30 D Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB) 11 11 E Mata Kuliah Berkehidupan Bersama (MBB) 6 6

Jumlah 136 13 149

f. Penawaran Mata Kuliah Per-Semester SEMESTER 1 SEMESTER 2


1 STKIP008 ISBD 3 1 STKIP003 Bahasa Indonesia 3

2 STKIP002 Pendidikan Pancasila/kewarganegaraan 3

2 STKIP001 Pendidikan Agama 3

3 STKIP011 Bahasa Inggris 2 3 STKIP004 Pengantar Pendidikan 3 4 STKIP007 Ilmu Alamiah Dasar (IAD) 3 4 EKO900003 Pengantar Ekonomi Makro 3 5 EKO900001 Pengantar Akuntansi I 3 5 EKO900004 Pengantar Akuntasi II 3 6 EKO900002 Pengantar Ekonomi Mikro 3 6 EKO900005 Pengantar Manajemen 3 7 EKO900006 Pengantar Bisnis 3 7 EKO900010 Matematika Bisnis 3 8 EKO900009 Matematika ekonomi 3 8 EKO900017 Bahasa Inggris Bisnis 3 Jumlah SKS yang diambil 23 Jumlah SKS yang diambil 24

SEMESTER 3 SEMESTER 4


1 STKIP005 Perkembangan Peserta Didik

3

1. STKIP006 Profesi Kependidikan 3

2 STKIP015 Aplikasi Komputer 2 2. EKO900008 Teori Ekonomi Makro 3 3 EKO900011 Statistik I 3 3. EKO900012 Statistik 2 3 4 EKO900007 Teori Ekonomi Mikro 3 4. EKO900020 Perpajakan 3 5 EKO900016 Hukum Perdata dan Dagang 3 5. EKO900013 Penelitian Kuantitatif 3

6 EPP900026 Ekonomi Perkotaan dan Pedesaan *

3

6. EKO900023 Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya

2

7 EPP900027 Ekonomi Sumber Daya Alam * 3

7. EPP900028 Ekonomi Moneter * 2

8 AKT900035 Akuntansi Keuangan ** 3 8. EPP900029 Sejarah Teori Ekonomi * 2 9 AKT900036 Manajemen Audit ** 3 9. EPP900030 Ekonomi Perencanaan * 2

10 TTN900044 Manajemen Biaya *** 2 10. AKT900037 Akuntansi keuangan Lanjutan **

3

11 TTN900045 Manajemen Keuangan *** 2

11. AKT900038 Analisis Laporan Keuangan **

3

12 TTN900046 Manajemen Sumber Daya Manusia *** 2

12. TTN900047

Sistem Informasi Manajemen *** 3

13 EKO900055 Perencanaan Pengajaran Ekonomi

3

13. TTN900048 Komunikasi Bisnis *** 3

14 EKO900058 Strategi Belajar Mengajar 3 14. EKO900053 Penilaian Hasil Belajar 3 Jumlah SKS Konsentrasi Ekonomi Perencanaan

Pembangunan 23

Jumlah SKS Konsentrasi Ekonomi Perencanaan

Pembangunan 24

Jumlah SKS Konsentrasi Akuntansi 23 Jumlah SKS Konsentrasi Akuntansi 23

Jumlah SKS Konsentrasi Tata Niaga 24 Jumlah SKS Konsentrasi Tata Niaga 23 KET: *) Pilihan 3 SKS Konsentrasi Ekonomi Perencanaan Pembangunan KET: *) Pilihan 4 SKS Konsentrasi Ekonomi Perencanaan Pembangunan **) Pilihan 3 SKS Konsentrasi Akuntansi **) Pilihan 3 SKS Konsentrasi Akuntansi ***) Pilihan 4 SKS Konsentrasi Tata Niaga ***) Pilihan 3 SKS Konsentrasi Tata Niaga

SEMESTER 5 SEMESTER 6


1 STKIP010 Ke-PGRI-an 2 1 EKO900015 Operation Research 3 2 EKO900022 Ekonomi Pembangunan 3 2 EKO900060 Enterpreneurship 3 3 EKO900020 Akuntansi Biaya 3 3 EPP900033 Ekonomi Internasional * 3 4 EKO900022 Sosiologi Politik Ekonomi 3 4 EPP900034 Ekonomi Regional * 3 5 EKO900024 Anggaran Perusahaan 3 5 AKT900042 Pemeriksaan Akuntansi ** 3 6 EPP900031 Perekonomian Indonesia * 3 6 AKT900043 Akuntansi Manajemen ** 3 7 EPP900032 Ekonomi Kebijakan Publik* 3 7 TTN900051 Riset Pemasaran *** 3 8 AKT900039 Sistem Inform.Akuntansi ** 2 8 TTN900052 Studi Kelayakan Bisnis *** 3 9 AKT900040 Teori Akuntansi ** 2 9 EKO900054 Belajar Pembelajaran 3

10 AKT900041 Komputerisasi Akuntansi ** 2 10 EKO900062 Ekonomi Lingkungan 3 11 TTN900049 Manajemen Pemasaran *** 3 11 EKO900057 Kurikulum Buku Teks 3 12 TTN900050 Manajemen Strategis *** 3 12 EKO900063 Magang 3

157



13 EKO900056 Pengajaran Mikro 3 13 EKO900025 Bimbingan Skripsi 2 Jumlah SKS Konsentrasi Ekonomi Perencanaan

Pembangunan

23 Jumlah SKS Konsentrasi Ekonomi Perencanaan

Pembangunan

23

Jumlah SKS Konsentrasi Akuntansi 24 Jumlah SKS Konsentrasi Akuntansi 23

Jumlah SKS Konsentrasi Tata Niaga 23 Jumlah SKS Konsentrasi Tata Niaga 23 KET: *) Pilihan 3SKS Konsentrasi Ekonomi Perencanaan Pembangunan KET: *) Pilihan 3 SKS Konsentrasi Ekonomi Perencanaan Pembangunan **) Pilihan 4 SKS Konsentrasi Akuntansi **) Pilihan 3 SKS Konsentrasi Akuntansi ***) Pilihan 3 SKS Konsentrasi Tata Niaga ***) Pilihan 3 SKS Konsentrasi Tata Niaga SEMESTER 7 SEMESTER 8

Semua Konsentrasi Semua Konsentrasi


1 EKO 900059 PL Kependidikan Ekonomi 3 1 EKO 900061 Skripsi 6 Jumlah SKS yang diambil 3 Jumlah SKS yang diambil 6

g. Sinopsis

STKIP001 Pendidikan agama (3 sks)

Memberikan pengetahuan keagamaan dalam rangka menghasilkan

mahasiswa yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan

mampu menerapkan nilai-nilai luhur keagamaan dalam kehidupan sehari-

hari, bersikap rasional, dinamis dan menghargai kerjasama antar umat

beragama.

STKIP002 Pendidikan Pancasila (3 sks)

Memberikan pemahaman tentang hakekat dan isi Pancasila sebagai falsafah

negara dan pandangan hidup bangsa Indonesia, UUD 1945,

GBHN/RPJP/RPJM untuk diamalkan dalam kehidupan sehari-hari.


Membina dan mengembangkan keterampilan bahasa Indonesia sebagai

media komunikasi ilmu pengetahuan yang dapat dilalui mahasiswa dalam

bentuk lisan, tulisan, karya tulis, laporan, skripsi dan tugas akhir.


Membicarakan hakekat manusia dan perkembangannya, hakekat, azaz,


STKIP005 Perkembangan peserta didik (3 sks)


dan tahap-tahap perkembangan serta penyesuaian diri remaja (usia sekolah

menengah) serta implikasinya dalam penyelenggaraan pendidikan

STKIP006 Profesi kependidikan (3 sks)


dan administrasi pendidikan di sekolah. Penyikapan tugas, refleksi,

profesional dan kode etik profesi keguruan.

158



STKIP007 Ilmu Alamiah Dasar (3 sks)

Memberikan kemampuan dan keterampilan kepada mahasiswa tentang

dasar-dasar pengetahuan alam dan kemampuan memanfaatkan

perkembangan Sains.

STKIP008 ISBD (3 sks)

Memberikan pemahaman tentang permasalahan dasar tentang ilmu-ilmu

kemasyarakatan seperti antropologi, sosiologi, ekonomi, psikologi, dan

politik dengan pendekatan interdisipliner guna melengkapi pembinaan

kepribadian mahasiswa untuk dapat bekerjasama melalui multi disiplin.

STKIP 010 Ke-PGRI-an (2 - 0 SKS)

Memberikan pengetahuan yang mendalam tentang pendidikan, sejarah perjuangan guru dan jati diri PGRI


Membina dan mengembangkan kemampuan mahasiswa untuk memahami

buku-buku teks yang berkaitan dengan pendidikan ilmu ekonomi dalam

rangka membantu mahasiswa dalam percepatan proses perkuliahan dan

penyelesaian tugas akhir.

STKIP015 Aplikasi Komputer (2 sks)

Memperkenalkan konsep komputer sebagai suatu sistem terpadu dari

hardware, software, brainware serta perkembangannya, khususnya dalam

konteks mikro processor. Pembahasannya mencakup applikasi komputer

dalam penelitian, perencanaan dan pengawasan serta penggunaan bahasa

komputer lainnya.

EKO900001 Pengantar akuntansi 1 (3 sks)

Memberikan pengetahuan dan pemahaman tentang proses penyusunan

laporan keuangan perusahaan jasa dan perdagangan, pencatatan elemen

laporan keuangan dan metode pencatatan yang bersangkutan dan

memperkenalkan konsep dasar akuntansi manajemen.

EKO900002 Pengantar ekonomi mikro (3 sks)

Memberikan pengetahuan dan pemahaman tentang perilaku konsumen

dan produsen serta bentuk pasar. Memperkenalkan konsep fungsi

permintaan, penawaran, elastisitas, fungsi biaya dalam hubungannya

159



dengan proses pembentukan harga, serta penerapan konsep ilmu ekonomi

mikro dalam sistem ekonomi Indonesia.

EKO900003 Pengantar ekonomi makro (3 sks)

Memberikan pengetahuan dan pemahaman tentang konsep dasar

pembentukan pendapatan nasional, penawaran dan permintaan agregatif,

pengeluaran pemerintah, konsumsi, investasi, eksport dan impor. Teori

permintaan uang, faktor penentu jumlah uang beredar, dan teori lalu

lintas modal antar negara.

EKO900004 Pengantar Akuntansi 2 (3 sks)

Memberikan pengetahuan dan keterampilan tentang pengertian, pengolongan,

pengakuan, dan pengukuran pelaporan elemen-elemen laporan keuangan di

neraca aktiva dan passiva.

EKO900005 Pengantar Manajemen (3 sks)

Memberikan pengetahuan dan pemahaman tentang pendekatan fungsi

dalam manajemen organisasi pada umumnya, menjelaskan faktor

lingkungan yang mempengaruhi pelaksanaan manajemen, pembahasan

fungsi manajemen sebagai suatu pendekatan sistem pengelolaan

perusahaan.

EKO900006 Pengantar Bisnis (3 sks)

Memberikan pengetahuan dan pemahaman tentang pengertian dan ruang

lingkup perusahaan, bentuk perusahaan dari segi hukum dan pemilikan,

skala, jenis, dan bidang usaha, fungsi perusahaan meliputi pemasaran,

produksi/operasi, personalia dan keuangan serta berbagai aspeknya.

EKO900007 Teori Ekonomi Mikro (3 sks)

Memberikan pengetahuan dan pemahaman tentang peranan harga dalam

pengambilan keputusan pilihan alokasi sumberdaya ekonomi.

Penggunaan analisis supply dan demand , analisis pengambilan

keputusan konsumen dan teori permintaan. Analisis keputusan produsen

dan teori penawaran. Sistem pasar output dan pasar input, keseimbangan

pasar dan efesiensi alokasi sumberdaya. Teori keseimbangan sebahagian

atau umum serta implikasinya pada ekonomi kesejahteraan, distorsi

sistem ekonomi pasar dan kegagalan pasar.

160



EKO900008 Teori Ekonomi Makro (3 sks)

Memberikan pengetahuan dan pemahaman tentang perkembangan

ekonomi makro di Indonesia, sistem pasar dan lembaga ekonomi yang

berkaitan dengan sistem dan kebijakan ekonomi makro. Perbandingan

konsep teori klasik dengan teori lainnya yang lebih mutakhir, konsep

kebijakan fiskal dan moneter, analisis efektifitas kebijakan moneter dan

fiskal. Teori tentang inflasi dan kenyataannya di Indonesia, pengaruh

pinjaman luar negeri kepada neraca pembayaran dalam sistem ekonomi

terbuka dan pertumbuhan ekonomi. Berbagai konsep pertumbuhan dan

peranan uang dalam pertumbuhan ekonomi serta membahas dampak

kebijakan ekonomi makro kepada pertumbuhan ekonomi.

EKO900009 Matematika Ekonomi (3 sks)

Memberikan pengetahuan dan pemahaman tentang dasar-dasar ekonomi

yang dapat diformulasikan dalam formula matematika, aljabar linear dan

matrik, konsep derivatif dan limit fungsi, penggunaan differensial,

integral, fungsi eksponential dan logaritma dan konsep optimisasi,

sehingga dengan konsep-konsep matematika diatas, dapat mengatasi

persoalan ekonomi yang kompleks dengan menggunakan formula

matematika seperti analisa pasar, biaya dan pendapatan dari suatu

perusahaan.

EKO900010 Matematika bisnis (3 sks)

Memberikan pengetahuan dan pemahaman tentang teori peluang, teori

pangsa pasar, bunga tunggal, bunga majemuk, pembayaran cicilan,

discount tunggal, menghitung annuitas, sehingga dapat menggunakan

salah satu alat bantu dalam pengambilan keputusan bisnis.

EKO900011 Statistik I (3 sks)

Memberikan pengetahuan dan pemahaman tentang penggunaan statistik

sebagai alat bantu vital dalam analisis ekonomi terutama dalam

penggunaan data empiris. Pembahasan meliputi pengertian dasar,

distribusi frekwensi, ukuran lokasi, ukuran variasi, ukuran kemencengan

dan kemiringan, analisa korelasi dan reggresi linear sederhana, analisa

data time series dan angka indeks. Mata kuliah ini dilengkapi dengan

161



laboratorium agar mahasiswa dapat menerapkan prinsip-prinsip statistik

yang diberikan.

EKO900012 Statistik II (3 sks)

Memberikan pengetahuan dan pemahaman tentang penggunaan dan ruang

lingkup statistik inferensial. Titik berat diberikan pada teori peluang,

distribusi sampling dan pendugaan serta penggunaan regresi linear

berganda, analisis time series, dan bentuk-bentuk penyimpangan dari

Ordenary Least Square (OLS).

EKO900013 Penelitian Kuantitatif (3 sks)

Memberikan pembahasan bagaimana konsep, Proses, metode dan

prosedur penelitian ilmiah. Pembahasan ini dimulai dari mempersiapkan

rancangan proposal penelitian, pengumpulan dan pengolahan data, serta

penulisan laporan penelitian

EKO900015 Operation Research (3 sks)

Memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada mahasiswa tentang berbagai

teknik matematis dalam model-model pemecahan masalah, alokasi optimal serta

memahami berbagai teori yang berkaitan dengan pengambilan keputusan.

EKO900016 Hukum Perdata dagang (3 sks)

Memberikan pengetahuan dan pemahaman tentang implikasi hukum

dalam pelaksanaan kebijakan ekonomi yang meliputi pembahasan:

pengantar hukum dagang dan hukum perdata, bentuk perusahaan, surat

perniagaan jual beli dan kredit berdokumen, hukum pajak, pembagian

jenis pajak, azas pungutan pajak, dan berbagai tarif pajak serta pajak-

pajak pemerintahan daerah dan pusat.

EKO900017 Bahasa Inggris Bisnis (3 sks)

Memberikan pengetahuan dan pemahaman tentang penerapan bahasa

inggris dalam dunia bisnis meliputi korespondensi bisnis, penyusunan

jadwal pertemuan bisnis, negosiasi bisnis, transaksi dalam bisnis dan

surat menyurat bisnis.

EKO900018 Ekonometrika (3 sks)

162



Memberikan pengetahuan dan pemahaman tentang masalah analisis

ekonomi, spesifikasi model ekonometrika, pendugaan parameter,

verifikasi model dan peramalan. Model-model empirik termasuk model-

model permintaan dan penawaran dan model makro ekonomi, masalah

derajat bebas dan kekurangan data ekonomi. Pembahasan model

ekonometrika dan statistik klasik serta dampak penyimpangan model

ekonometrika klasik.

EKO900019 Perpajakan (3 sks)

Mata kuliah ini bertujuan untuk membahas konsep perpajakan dan

distribusi. Pembatasan meliputi sistem perpajakan di Indonesia, ketentuan

umum dan tata cara perpajakan, konsep pajak penghasilan, akuntansi

perpajakan PPN & PPnBM, PBB PBHTB, bea materai pajak dan

retribrusi daerah.

EKO900020 Akuntansi manajemen (3 sks)

Memberikan pengetahuan dan pemahaman tentang aplikasi akuntansi

biaya sebagai alat perencanaan, pengawasan dan pengambilan keputusan

dengan menggunakan konsep-konsep biaya manajemen untuk keperluan

perencanaan pengawasan dan pengambilan keputusan.

EKO900021 Ekonomi Pembangunan (3 sks)

Memberikan pengetahuan dan pemahaman tentang pembangunan

ekonomi di negara berkembang meliputi model-model teori

pembangunan dan pertumbuhan ekonomi, ketenagakerjaan, kemiskinan,

distribusi pendapatan, migrasi, urbanisasi, dan kebijakan pembangunan

dalam negeri dan luar negeri.

EKO900022 Sosiologi-Politik Ekonomi (3 sks)

Memberikan pengetahuan dan pemahaman tentang konsep-konsep dasar

sosiologi ekonomi dan politik ekonomi dengan pembahasan meliputi

tentang: pengertian dan ruang lingkup kajian sosiologi ekonomi dan

politik ekonomi, perspektif sosiologi tentang ekonomi, kelembagaan

ekonomi dan pasar, tindakan ekonomi dan tindakan sosiologi, kultur dan

ekonomi, sistem pertukaran di pasar, konsumsi dan gaya hidup.

EKO900023 Bank dan lembaga keuangan lainnya (2 sks)

163




sistem dan kelembagaan bank dan keuangan dalam ilmu ekonomi.

EKO900024 Anggaran Perusahaan (3 sks)

Mata kuliah ini membahas konsep-konsep dasar perencanaan dan

pengendalian laba, perencanaan dan pengendalian penjualan,

perencanaan produksi, budget tenaga kerja, budget biaya overhead,

variable budget dan capital budgeting.

EKO900025 Bimbingan Skripsi (2 sks)

Mata kuliah ini membahas teknik penyusunan proposal dan laporan

skripsi terutama penjelasan tentang isi bagian tubuh skripsi, teknik

penulisan, penggunaan bahasa dan simbol, teknik pengutipan,

penyusunan daftar pustaka dan lain sebagainya.

EPP900026 Ekonomi Perkotaan dan Pedesaan (3 sks)

Memberikan pengetahuan dan pemahaman tentang algomerasi ekonomi

pada industri perkotaan dan terbangunnya agropolitan di pedesaan serta

integrasi kedua sistem tersebut dalam membangun perekonomian.

EPP900027 Ekonomi Sumberdaya Alam (3 sks)

Memberikan pengetahuan dan pemahaman tentang alokasi sumberdaya

alam dan lingkungan hidup di tingkat nasional, regional maupun lokal

dalam kaitannya dengan perubahan dan pertumbuhan ekonomi

pembahasan meliputi teori kegagalan tentang pasar, alokasi barang dan

jasa sumberdaya alam, sistem hak-hak penguasaan dan penggunaan

sumberdaya alam yang mempengaruhi efisiensi, kemerataan dan

keberlanjutan.

EPP900028 Ekonomi Moneter (2 sks)

Memberikan pengetahuan dan keterampilan tentang system moneter,

penawaran dan permintaan uang, serta interaksinya pada sektor riil,

berbagai instrument kebijakan dan pengendalian moneter serta masalah-

masalah yang dihadapi dalam kebijakan moneter.

EPP900029 Sejarah Teori Ekonomi (2 sks)

Memberikan pengetahuan dan pemahaman tentang para pemikir falsafah

ekonomi terdahulu, mashab ortodox, ilmu ekonomi masa kini, dan

perkembangan pemikiran ekonomi Indonesia.

164



EPP900030 Ekonomi Perencanaan (2 sks)

Memberikan pengetahuan tentang perencanaan pembangunan yang meliputi

aspek tata ruang wilayah pembangunan, Interaksi Spatial, dan kerjasama

wilayah pembanguunan.

EPP900031 Perekonomian Indonesia (3 sks)

Memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada mahasiswa tentang

perkembangan ekonomi Indonesia sejak 1966 hingga kondisi ekonomi aktual

dalam berbagai aspek dan dinamikanya. Juga mencermati berbagai kebijakan-

kebijakan ekonomi, latar belakang kebijakan tersebut beserta dampak dan

implikasi-implikasinya. Aspek-aspek ekonomi tersebut meliputi kebijakan

moneter, kebijakan fiskal, dimensi internasional, kebijakan sektoral (pertanian

industri dan jasa), masalah pembangunan social, pembangunan ekonomi daerah,

serta tentang krisis ekonomi Indonesia pada 1998.

EPP 900032 Ekonomi Kebijakan Publik (3 sks)


aspek-aspek ekonomi dalam pemanfaatan sumber daya ekonomi.

EPP 900033 Ekonomi Internasional (3 sks)

Memberikan pengetahuan dan pemahaman tentang perspekstif

perdagangan internasional, teori-teori perdagangan internasional: klasik,

neo klasik, dan berbagai alternatif lainnya, proteksi dan kebijakan

komersial, kerjasama regional dan multi lateral, pasar valuta asing,

neraca perdagangan, dan kebijakan perdagangan.

EPP 900034 Ekonomi Regional (3 sks)

Memberikan pengetahuan dan pemahaman tentang prospek tata ruang

dalam analisis ekonomi melalui pembahasan peranan faktor lokasi dalam

pengambilan keputusan ekonomi, penentuan kawasan pasar dan proses

terbentuknya sistem tata ruang ekonomi wilayah yang berkaitan dengan

aglomerasi ekonomi. Konsep wilayah serta strukturnya, perumbuhan

ekonomi regional, kebijakan ekonomi regional, dan syarat-syarat

pembangunan regional.

AKT900035 Akuntansi Keuangan (3 sks)

Mata kuliah ini memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada

mahasiswa tentang kerangka dasar penyusunan dan penyajian laporan

keuangan, sifat pengukuran elemen laporan keuangan, laporan keuangan

165



pokok (laporan rugi-laba, laporan laba di tahan, neraca dan laporan arus

kas) serta pos-pos aktiva dalam neraca.

AKT900036 Akuntansi Biaya (3 sks)


konsep-konsep biaya, dan manfaat akuntansi biaya bagi manajemen serta

penerapannya pada penentuan harga pokok produksi dengan system

biaya historis untuk perusahaan yang menghasilkan satu macam produk

dan beberapa macam produk. Disamping itu juga menjelaskan

perencanaan dan pengendalian biaya untuk komponen biaya produksi

dengan menggunakan biaya yang ditentukan dimuka (harga pokok

standard).

AKT900037 Akuntansi Keuangan Lanjutan (3 sks)


konsep dalam penerapan akuntansi keuangan untuk masalah-masalah

yang khusus. Pembahasan meliputi akuntansi untuk : persekutuan, joint

venture, penjualan cicilan dan penjualan konsinyasi, usaha keagenan,

likuidasi dan kantor cabang.

AKT900038 Analisis Laporan Keuangan (3 sks)


laporan keuangan yang sangat diperlukan dalam pengambilan keputusan.

Kemampuan dalam menganalisa dan membaca laporan keuangan akan

mempengaruhi kualitas keputusan yang diambil oleh pengelola. Mata

kuliah ini memberikan teknik-teknik dalam membaca dan menganalisa

laporan keuangan, untuk mengetahui kondisi usaha khususnya.

AKT900039 Sistem Informasi Akuntansi (2 sks)


system akuntansi, siklus-siklus transaksi dan pengendalian system interen

dalam suatu kegiatan ekonomi. Pembahasan meliputi Peranan informasi

dalam pengambilan keputusan, prinsip-prinsip internal control, system

dan prosedur penjualan, hutang, pengeluaran kas, dan prosedur produksi

dan persediaan.

166



AKT900040 Teori Akuntansi (2 sks)

Memberikan pengetahuan dan pemahaman tentang pendekatan teoritis

terhadap berbagai masalah akuntansi yng memungkinkan untuk

memecahkan masalah baru dikemudian hari dan untuk pengembangan

alternatif baru di masa depan.

AKT900041 Komputerisasi Akuntansi (2 sks)

Memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada mahasiswa dalam

memahami system operasi dan siklus pengolahan data akuntansi dalam

menghasilkan laporan keuangan dengan menggunakan perangkat lunak

speedsheet dan program aplikasi akuntansi.

AKT900042 Pemeriksaan Akuntansi (3 sks)

Memberikan pengetahuan dan keterampilan tentang konsep dasar audit,

standard auditing, kode etik akuntansi Indonesia dan perencanaan audit.

AKT900043 Manajemen Audit (3 sks)

Memberikan pengetahuan dan keterampilan tentang tahap-tahap dalam

kegiatan audit manajemen, pemahaman lingkup audit atas fungsi-fungsi

manajemen, dan topik khusus tentang audit kecurangan.

TTN900044 Manajemen Biaya (2 sks)


konsep-konsep biaya kontemporer. Pemanfaatan konsep biaya

kontemporer tersebut diharapkan perusahaan untuk mampu bersaing di

tingkat global. Materi mengenai pengenalan manajemen biaya, konsep-

konsep dalam manajemen biaya dan Balanced Score Card untuk menilai

kinerja manajer era kontemporer.

TTN900045 Manajemen Keuangan (2 sks)

Memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada mahasiswa mengenai

pengelolaan keuangan perusahaan secara efektif dan efisien, dengan

memperkenalkan metoda analisis keuangan, konsep-konsep dan teknik

dalam pengambilan keputusan keuangan perusahaan; seperti keputusan

investasi dalam upaya memaksimumkan nilai perusahaan.

TTN900046 Manajemen Sumber Daya Manusia (2 sks)

Memberikan pengetahuan dan keterampilan pada mahasiswa tentang

pengelolaan sumberdaya organisasional, sebagai asset yang akan

167



dikelola, dikembangkan dan dimanfaatkan secara efisien dan efektif

untuk mencapai tujuan organisasi.

TTN900047 Sistem informasi manajemen (3 sks)

Memberikan pengetahuan dan keterampilan tentang : Pengenalan

terhadap Sistem Pemrosesan Transaksi, Siklus Transaksi dan Proses-

proses Bisnis, Teknologi Informasi dalam Sistem Informasi Manajemen,

Pengembangan Sistem Informasi Manajemen, dan Pengenalan terhadap

Etika, Kecurangan, dan Pengendalian Internal

TTN900048 Komunikasi Bisnis (3 sks)


berkomunikasi baik lisan maupun tertulis, dan melakukan komunikasi

bisnis yang berguna, termasuk konsep, pandangan dan kemampuan

sebagai usahawan. Studi tentang bagaimana berkomunikasi secara efektif

dalam bisnis, dengan konsep, pandangan dan teknik komunikasi yang

digunakan oleh seorang usahawan.

TTN900049 Manajemen Pemasaran (3 sks)

Memberikan pengetahuan dan keterampilan tentang konsep pemasaran,

perencanaan pemasaran, lingkungan pemasaran global dan proses

segmentasi produk dan strategi memasuki pasar produk global.

TTN900050 Manajemen Strategis (3 sks)


analisis lingkungan dan merumuskan strategi pada tingkat fungsional,

Strategis bisnis unit (SBU), korporasi, dan pasar internasional.

TTN900051 Riset Pemasaran (3 sks)


konsep-konsep dasar penelitian pemasaran, tekat dan prosedur

pelaksanaannya, serta latihan pengaplikasian hasil penelitian untuk

keperluan perusahaan.

TTN900052 Studi Kelayakan Bisnis (3 sks)


teori/konsep dan aplikasi penyusunan studi kelayakan bisnis dengan

168



penilaian dari aspek pasar, teknis, organisasi, sumberdaya manusia dan

keuangan.

EKO900053 Penilaian hasil belajar ekonomi (3 sks)

Memberikan pengetahuan dan pemahaman tentang prinsip-prinsip dan

teknik penilaian hasil belajar ekonomi serta prosedur pengembangan alat

penilaian untuk memperoleh gambaran hasil belajar siswa dan

pemanfaatannya bagi perbaikan proses belajar mengajar.

EKO900054 Belajar Pembelajaran (3 sks)

Memberikan pengetahuan dan pemahaman keada mahasiswa tentang

hakikat belajar dan pembelajaran dengan berbagai unsur dan

pendekatannya, serta implikasinya dalam pelaksanaan belajar dan

pembelajaran.

EKO900055 Perencanaan Pengajaran Ekonomi (3 sks)


perencanaan pengajaran dengan menyusun berbagai jenis program

pengajaran ekonomi.

EKO900056 Pengajaran Mikro (2 sks)

Memberikan pengetahuan dan pemahaman tentang teori dasar berbagai

keterampilan mengajar serta mampu menerapkan berbagai teori tersebut

pada latihan mengajar terbatas di kelas dalam pengajaran ekonomi.

EKO900057 Kurikulum dan buku Teks (3 sks)

Memberikan pengetahuan dan pemahaman tentang pengertian

komponen-komponen kurikulum, menganalisis materi ekonomi dalam

GBPP dan buku teks ekonomi.

EKO900058 Strategi belajar mengajar Ekonomi (3 sks)

Memberikan pengetahuan dan pemahaman tentang berbagai strategi dan

metode pengajaran ekonomi dan teori-teori belajar, media yang

mendukung kegiatan belajar mengajar serta berbagai cara pengelolaan

kelas.

EKO900059 PL Kependidikan ekonomi (3 sks)

Memberikan suatu keterampilan, latihan merencanakan dan

melaksanakan praktek belajar mengajar dan kegiatan lainnya di sekolah

sesuai dengan kurikulum yang berlaku.

169



EKO900060 Enterpreneurship (3 sks)


pemikiran kewirausahaan, Idea dan Realiity, menilai dan merancang

strategi pasar, menyusun perencanaan strategis, perencanaan kas,

menyusun perencanaan bisnis total, memanfaatkan berbagai sumber

pembiayaan. Untuk itu, PBM juga dilakukan dengan cara menarik

pengalaman dari berbagai pengusaha dan bidang usaha yang berhasil.

EKO900061 Skripsi (6 sks)

Mengaplikasikan kemampuan menulis hasil penelitian lapangan berupa

laporan hasil penelitian empiris. Format laporan hasil penelitian, anatomi

laporan penelitian, rumusan hipotesis, review literatur, konvensi-

konvensi dalam merujuk karya orang lain, menyusun daftar bibliografi.

EKO900062 Ekonomi Lingkungan (3 sks)

Memberikan pengetahuan dan pemahaman tentang nilai ekonomi

lingkungan fisik dan sosial dalam kaitannya dengan pembangunan

ekonomi berkelanjutan.

EKO900063 Magang (3 sks)

Melakukan kerja praktek pada perusahaan bisnis dan lembaga ekonomi

lainnya, agar dapat menerapkam teori dengan praktek di lapangan

(instansi pemerintah dan swasta).

i. Dosen Program Studi Pendidikan Ekonomi

NO NIDN NAMA STATUS Ket 1 27036601 DR. ANSOFINO, M.Si Tetap Yayasan Ketua Prodi

2 1021038502 MARETA KEMALA SARI, SE, MM Tetap Yayasan Sekretaris Prodi 3 1010028401 CITRA RAMAYANI, S.Pd, ME Tetap Yayasan 4 1013128001 DESI AREVA, S.Pd, M.Pd Tetap Yayasan 5 1002098303 RIZKY NATASSIA, SE, MM Tetap Yayasan

6 1020058302 SRI WAHYUNI, S.Pd, M.Pd Tetap Yayasan 7 1014078102 YULNA DEWITA HIA, SE, MM Tetap Yayasan

8 1014048402 LOVELLY DWINDA DAHEN, S.Pd, ME Tetap Yayasan 9 1012098002 JOLIANIS, S.Pd, ME Tetap Yayasan

10 1012088502 DINA AMALUIS, SE, MM Tetap Yayasan 11 1016078203 YOLA MALINDA, SE, M.Si Tetap Yayasan 12 YOSI EKA PUTRI, SE Tetap Yayasan 13 1011108201 HAYU YOLANDA UTAMI, SE, MBA Tetap Yayasan

14 1027078003 SUMARNI, S.Pd, M.Pd Tetap Yayasan 15 1001057801 NORA SUSANTI, S.Pd, M.Si Tetap Yayasan

170



16 1010048604 VIVINA EPRILLISON, S.Pd, M.Pd Tetap Yayasan 17 ALFATTORY RHEZA SYAHRUL, SE, MM Tetap Yayasan 18 SYAILENDRA EKA SAPUTRA, SE, MM Tetap Yayasan

19 STEVANI, S.Pd, M.PdE Tetap Yayasan 20 TESSYA PUTRI PERMATA SARI, SE, M.Si Tetap Yayasan

21 RIKA VERAWATI, S.Pd, M.Pd Tetap Yayasan 22 NILMADESRI ROSYA, S.PD, ME Tetap Yayasan 23 Alfian Zein, M.Si Luar Biasa

24 24058002 Armiati, S.Pd, M.Pd Luar Biasa 25 Arnaldi, M.Si Luar Biasa 26 Asrizal, SE, M.Si Luar Biasa

27 Dedi Julianto, SE, M.Si Luar Biasa

28 Desi Susanti, M.Pd Luar Biasa 29 1014105701 Dr. Alfian Zein, M.Si Luar Biasa 30 15124904 Dra. Mirna Tanjung, M.Si Luar Biasa

31 17066601 Dra. Sri Maryati, M.Si Luar Biasa 32 Drs. Akhirmen, M.Si Luar Biasa

33 Ernita, M.PdE Luar Biasa 34 1.97302E+17 Fefri Indra Arza, SE, M.Sc, Akt Luar Biasa 35 Jimi Ronald, M.Pd Luar Biasa

36 1011108202 Rian Hidayat, S.P, MM Luar Biasa 37 Sri Maryati, SE, M.Si Luar Biasa 38 1013076401 Yulihardi, SE, MM Luar Biasa

171



C. Kelompok Pendidikan Bahasa Dan Seni

1. Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris

a. Visi

Menjadi program studi terkemuka di bidang pendidikan bahasa Inggris dan

kompetitif secara Nasional di Tahun 2018.”

b. Misi

1) Menyelenggarakan Tridharma Perguruan Tinggi yang selaras dengan visi

Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris STKIP PGRI Sumatera Barat.

2) Mengembangkan penelitian dan pengabdian di bidang pendidikan dan

pengajaran Bahasa Inggris.

3) Mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni (IPTEKS) yang


4) Mengembangkan kerjasama dengan berbagai lembaga/ instansi terkait dan

stakeholders untuk keberlanjutan pelaksanaan program studi Pendidikan

Bahasa Inggris.

5) Menghasilkan lulusan program studi Pendidikan Bahasa Inggris yang

profesional.

6) Menyelenggarakan program studi yang akuntabel, efisien, efektif,

transparan dan mandiri.

c. Tujuan

1) Menyiapkan lulusan pendidikan bahasa Inggris sesuai dengan kebutuhan

stakeholder dan tuntutan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI).

2) Mengembangkan dan menyebarluaskan hasil penelitian dan pengabdian

untuk meningkatkan khasanah ilmu pengetahuan khususnya di bidang ilmu

bahasa Inggris dan taraf kehidupan masyarakat, serta memperkaya

kebudayaan Nasional.

3) Mengembangkan dan menyebarluaskan IPTEKS untuk mendukung



pembangunan bangsa.

172



4) Mencapai keunggulan kompetitif dan komparatif melalui penerapan prinsip

pengelolaan sumberdaya sesuai dengan azas pengelolaan yang profesional.

5) Menghasilkan lulusan calon guru khususnya bidang ilmu bahasa inggris

yang mampu mengajar pada SMP/MTs sederajat dan SMA/SMK/MA

sederajat yang menguasai bidang ilmu, keterampilan kurikulum dan

keterampilan pedagogik yang handal dan mampu melakukan peningkatan

kinerjanya secara terus menerus.

6) MenjadikanProgram Studi Pendidikan Bahasa Inggris sebagai program studi

yang memiliki tata kelola yang baik (good university governance), sehat dan

memiliki daya saing yang tinggi sehingga mampu mengambil bagian dari

pembentukan insan Indonesia yang cerdas dan mandiri.

d. Kurikulum

No Kode MK Nama Mata Kuliah Jml SKS SKS SEMESTER

A. Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian ((MPK) T P 1 2 3 4 5 6 7 8

1 STKIP001 Pendidikan Agama 3 3 0 3 2 STKIP002 Pendidikan Kewarganegaraan 3 3 0 3 3 STKIP003 Kemampuan Bahasa Indonesia 3 3 0 3 4 STKIP010 Ke - PGRI – an 2 2 0 2

Jumlah 11 B. Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK)

5 ING4001 English Club (Spoken English Activities 1 0 1 1

6 ING4002 Listening I 3 3 0 3 7 ING4003 Listening II 3 3 0 3 8 ING4004 Advanced Listening 3 3 0 3 9 ING4005 Speaking I 3 3 0 3

10 ING4006 Speaking II 3 2 1 3 11 ING4007 Speech 3 3 0 3 12 ING4008 Reading I 3 3 0 3 13 ING4009 Reading II 3 3 0 3 14 ING40010 Advanced Reading 3 3 0 3 15 ING40011 Writing I 3 2 1 3 16 ING40012 Writing II 3 3 0 3

17 ING40013 Writing III 3 3 0 3 18 ING40014 Translation 2 2 0 2 19 ING40016 English Correspondence 3 3 0 3 20 ING40017 Grammar I 3 2 1 3 21 ING40018 Grammar II 3 3 0 3 22 ING40019 Grammar III 3 3 0 3 23 ING40020 Advanced Grammar 3 3 0 3 24 ING40021 Vocabulary 3 3 0 3 25 ING40022 Pronunciation 3 2 1 3 26 ING40023 Introduction to Linguistic 3 3 0 3

173



27 ING40024 Introduction to Literature 2 2 0 2 28 ING40025 English For Young Learners 2 2 0 3

29 INGTR 40026 Semantic* 2 2 0 2*

30 INGTR 40027 Basic Translation* 2 2 0 3*

31 INGTR 40028

Indonesian – English Translation* 2 2 0 2*

32 INGTR 40029

English – Indonesian Translation * 2 2 0 2*

33 INGTR 40030 Interpretation* 2 2 0 3*

34 INGJR 40031 Peliputan Investigasi** 2 2 0 2**

35 INGJR 40032 English for Journalistic** 2 2 0 3**

36 INGJR 40033

Produksi Siaran TV, Radio, Media Cetak** 2 2 0 2**

37 INGJR 40034 Penulisan dan pelaporan** 2 2 0 2**

38 INGJR 40035

Komunikasi dan Perobahan social** 2 2 0 3**

39 INGET 40036 Introduction to management*** 2 2 0

2***

40 INGET 40037 English for Management*** 2 2 0

3***

41 INGET 40038

Management Organizational Behavior*** 2 2 0

2***

42 INGET 40039

Human Resource Management*** 2 2 0

3***

43 INGET 40040 Monetery Management*** 2 2 0

2***

Jumlah 80 78 2 C. Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB) 44 STKIP004 Pengantar Pendidikan 3 3 0 3 45 STKIP 005 Perkembangan Peserta Didik 3 3 0 3 46 STKIP 006 Profesi kependidikan 3 3 0 3 47 ING40026 Micro Teaching 3 0 3 3 48 ING40027 Curriculum 2 2 0 2

49 ING40028 Media and material development 2 2 0 2

50 ING40029 English for Specific Purpose (ESP) 3 3 0 3

51 ING40030 Language Testing 3 3 0 3 52 ING40031 TEFL 3 3 0 3 53 ING40032 Classroom Management 3 3 0 3

Jumlah 28 28 0 D. Mata Kuliah Berkehidupan Bersama (MBB)

54 STKIP007 Ilmu Kealaman Dasar 3 3 0 3 55 STKIP008 Ilmu Sosial Budaya Dasar 3 3 0 3

Jumlah 6 6 E. Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB) 56 ING 40036 Paper/ Thesis Writing 3 3 0 3 57 ING 40037 Seminar in Language Teaching 3 3 0 3 58 ING 40038 PPL 4 0 4 4

174



59 ING 40039 Research in Language Teaching I 3 3 0 3

60 ING 40040 Research in Language Teaching II 3 3 0 3

61 ING 40041 Cross Culture Understanding 3 3 0 3 62 ING 40042 Skripsi* 6 0 6 6 63 ING 40043 Makalah* 4 0 4 4

64 STKIP 009 Kewirausahaan 3 0 3 3

Jumlah 24/22 14 10/8

Jumlah Total SKS 151/ 149 138 12/10

24 23 22 22 22 23 4

11/9

Keterangan * : Mata kuliah Pilihan Bidang Keahlian Translator ** : Mata Kuliah Pilihan Bidang Keahlian Journalist *** : Mata Kuliah Pilihan Bidang Keahlian Enterpreneurship

e. Penawaran Mata Kuliah Per-Semester

SEMESTER I SEMESTER II

NO KODE MATAKULIAH SKS NO KODE MATAKULIAH SKS

1 STKIP 001 Pendidikan Agama 3 1 STKIP 004 Pengantar Pendidikan 3

2 STKIP 003 Kemampuan Bahasa Indonesia 3 2 STKIP 007 Ilmu Alamiah Dasar 3

3 ING 40002 Listening I 3 3 ING 40003 Listening II 3

4 ING 40005 Speaking I 3 4 ING 40006 Speaking II 3

5 ING 40008 Reading I 3 5 ING 40009 Reading II 3

6 ING 40016 Grammar I 3 6 ING 40011 Writing I 3

7 ING 40020 Vocabulary 3 7 ING 40017 Grammar II 3

8 ING 40022 Pronunciation 3 8 ING 40009 Kewirausahaan 3


SEMESTER III SEMESTER IV : Bidang Keahlian Translator


1 STKIP 002 Pendidikan Kewarganegaraan 3 1 INGTR40027 Basic Translation 2

2 STKIP 006 Profesi Kependidikan 3 2 ING 4001 English Club 1

3 ING40014 Translation 2 3 ING 4004 Advanced Listening 3

4 ING 40007 Speech 3 4 ING 40013 Writing III 3

5 ING 40012 Writing II 3 5 ING 40010 Advanced Reading 3

6 ING 40018 Grammar III 3 6 INGTR40026 Semantics 2

7 ING 40024 Intro to Literature 2 7 INGTR 40020 Advanced Grammar 3

8 ING 40023 Intro to Linguistics 3 8 ING 40027 Curriculum 2

Jumlah SKS 22 9 ING 40035 Media and Material Development 2

Jumlah SKS 21

175



SEMESTER IV : Bidang Keahlian Journalistics SEMESTER IV : Bidang Keahlian Enterpreneurs


1 INGJR40031 Peliputan Investigasi 2 1 INGER40036 Introduction to Management 2

2 ING 4001 English Club 1 2 ING 40001 English Club 1

3 ING 4004 Advanced Listening 3 3 ING 40004 Advanced Listening 3

4 ING 40013 Writing III 3 4 ING 40013 Writing III 3

5 ING 40010 Advanced Reading 3 5 ING 40010 Advanced Reading 3

6 INGJR40032 English for Journalistic 2 6 INGER 40037 English for Management 2

7 ING 40019 Advanced Grammar 3 7 ING 40019 Advanced Grammar 3

8 ING 40027 Curriculum & Material Development 2 8 ING 40027

Curriculum & Material Development 2

9 ING 40035 Media and Material Development 2 9 ING 40035 Media and Material Development 2


SEMESTER V : Bidang Keahlian Translator SEMESTER V : Bidang Keahlian Journalistics


1 STKIP 005 Perkembangan Peserta Didik 3 1 STKIP 005 Perkembangan Peserta Didik 3

2 ING 40039 Research in Language Teaching I 3 2 ING 40039 Research in Language Teaching I 3

3 ING 40030 Language Assessment 3 3 ING 40030 Language Assessment 3

4 ING 40031 TEFL 3 4 ING 40031 TEFL 3

5 ING 40032 Classroom Management 3 5 ING 40032 Classroom Management 3

6 ING 40036 Paper /Thesis Writing 3 6 ING 40036 Paper /Thesis Writing 3

7 ING

TR40028 Indonesian – English Translation 2 7

INGJR 40034 Penulisan dan Pelaporan 2

8 INGTR40029 English – Indonesian Translation 2 8

INGJR 40033

Produksi siaran TV, Radio dan media cetak 2


SEMESTER V : Bidang Keahlian Enterpreneurs SEMESTER VI : Bidang Keahlian Translator


1 STKIP 005 Perkembangan Peserta Didik 3 1 ING 40016 English Correspondence 3

2 ING 40039 Research in Language Teaching I 3 2 ING 40025 English for Young Learners 3

3 ING 40030 Language Assessment 3 3 ING 40026 Micro Teaching 3

4 ING 40031 TEFL 3 4 ING 40037 Seminar in Language Teaching 3

5 ING 40032 Classroom Management 3 5 ING 40040 Research in Language Teaching II 3

6 ING 40036 Paper /Thesis Writing 3 6 ING 40041 Cross Cultural Understanding 3

7 INGET 40038

Management Organizational Behavior 2 7 INGTR40030 Interpretration 2

8 INGET 40040 Monetery Management 2 8 ING 40029 ESP 3


SEMESTER VI : Bidang Keahlian Journalistics SEMESTER VI : Bidang Keahlian Enterpreneurs


1 ING 40016 English Correspondence 3 1 ING 40016 English Correspondence 3

2 ING 40025 English for Young Learners 3 2 ING 40025 English for Young Learners 3

3 ING 40026 Micro Teaching 3 3 ING 40026 Micro Teaching 3

4 ING 40037 Seminar in Language Teaching 3 4 ING 40037 Seminar in Language Teaching 3

5 ING 40040 Research in Language 3 5 ING 40040 Research in Language Teaching II 3

176



Teaching II

6 ING 40041 Cross Cultural Understanding 3 6 ING 40041 Cross Cultural Understanding 3

7 INGJR40035 Komunikasi dan Perubahan Sosial 2 7 INGET40039 Human Resource Management 2

8 ING 40029 ESP 3 8 ING 40029 ESP 3


SEMESTER VII SEMESTER VIII


1 Praktek Lapangan Pendidikan 4

Jumlah SKS 4 1 ING 40042 Skripsi * 6

2 ING 40043 Makalah * 4

3 STKIP 010 Ke -PGRI-an 3

4 STKIP007 Ilmu Sosial Budaya Dasar 3

Jumlah SKS .11/9

f. Sinopsis


STKIP001 Pendidikan Agama (3-0 sks)

Terbimbingnya Sarjana Pendidikan yang bertaqwa kepada Tuhan Yang


dinamis, serta menghargai kerjasama antar umat beragama dalam


STKIP002 Pendidikan Kewarganegaraan (3-0 sks)

Memberikan pengertian tentang kewarganegaraan yang mencakup

wawasan nusantara, kelangsungan hidup bangsa melalui ketahanan

nasional (TANAS) dan mengembangkan pengertian POLSTRANAS.

STKIP003 Kemampuan Bahasa Indonesia (3-0 sks)

Membina dan mengembangkan keterampilan menggunakan bahasa

Indonesia sebagai media penyampaian ilmu pengetahuan. Aksentuasi

perkuliahan pada keterampilan berbahasa Indonesia yang baik dan benar

baik lisan maupun tertulis dalam karangan ilmiah dan surat menyurat

dengan memahami struktur kalimat, pengembangan paragraf, membuat

komentar, membuat kesimpulan dan resensi.

STKIP010 Ke-PGRI-an (2-0 sks)

177





B. Mata Kuliah Keilmuan Dan Keterampilan (MKK)

ING40001 English Club (0-1 sks)

Merupakan mata kuliah praktikum yang bertujuan untuk memfasilitasi

mahasiswa dalam mempraktekkan 4 keahlian dasar Bahasa Inggris yang

telah mereka peroleh. Kegiatan eksplorasi bahasa ini didistribusikan dalam

beberapa jenis keterampilan berbahasa seperti News Reading, Story Telling,

Drama, Debate, Master of Ceremony (MC) dan Poetry Reading.

Diharapkan setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa memiliki bekal

pengalaman yang dapat mereka praktekkan di sekolah tempat mereka

mengajar nantinya.

ING40002 Listening I (3-0 sks)

Mata kuliah ini bertujuan memberikan latihan kepada mahasiswa untuk

mendengarkan dan membedakan bunyi (stressing, intonasi, jeda, dsb.)

dalam konteks kata, phrasa, dan kalimat serta mampu memahaminya secara

umum pada sebuah wacana sederhana.

ING40003 Listening II (3-0 sks)

Merupakan mata kuliah lanjutan dari Listening I, bertujuan agar mahasiswa

mampu mendengar serta memahami percakapan, cerita, dan deskripsi

(Narrative dan Descriptive). Lebih jauh lagi, melalui mata kuliah ini,

diharapkan mahasiswa mampu mengolah serta menyeleksi informasi yang

mereka peroleh secara lisan.

ING40004 Advanced Listening (3-0 sks)

Mata kuliah ini bertujuan untuk membekali mahasiswa dengan

keterampilan mendengar lanjut, sebagai penyempurnaan keterampilan

mendengar yang telah mereka peroleh pada Listening I dan Listening II.

Setelah mengikuti mata kuliah ini, diharapkan mahasiswa mampu

memahami teks singkat maupun panjang, dengan konteks yang beragam.

Mahasiswa juga diharapkan mampu memahami serta menginterpretasikan

wacana tersebut secara detail dengan kecepatan tertentu.

ING40005 Speaking I (3-0 sks)

178



Mata kuliah keahlian dasar ini memberikan pengalaman kepada mahasiswa

dalam memahami dan mampu mengungkapkan tuturan singkat berupa

percakapan sehari-hari baik formal maupun informal dengan

memperhatikan ketepatan bunyi, intonasi, stressing, jeda serta struktur

kalimat yang benar.

ING40006 Speaking II (2-1 sks)

Merupakan lanjutan mata kuliah Speaking I, bertujuan untuk lebih

mengasah kemampuan berbicara mahasiswa khususnya dalam

mengeluarkan pendapat, mewawancara dan berdebat dengan topik tertentu

dengan menggunakan bahasa Inggris yang baik dan lancar. Mahasiswa juga

diharapkan mampu menanggapi pembicaraan orang lain dengan baik dan

benar, sekaligus mampu menghargai dan menanggapi pembicaraan orang

dalam berdiskusi, dan berdebat.

ING40007 Speech (3-0 sks)

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah keahlian lanjut dari Speaking I dan

Speaking II, namun difokuskan pada kemampuan berpidato. Setelah

mengikuti perkuliahan ini, diharapkan mahasiswa mampu memahami dan

membedakan jenis pidato, membuat konsep berbagai jenis pidato serta

mampu berpidato dengan baik di depan para pendengar.

ING40008 Reading I (3-0 sks)

Merupakan Mata Kuliah Keahlian Dasar yang mengasah kemampuan

membaca mahasiswa. Melalui mata kuliah ini, diharapkan mahasiswa

mampu memahami ide-ide pokok yang terdapat dalam paragraf. Juga

diharapkan mereka mampu mengidentifikasi ide rinci masing-masing

paragraf serta mengenal pola pengembangan paragraf. Selain itu, mata

kuliah ini juga memperkenalkan teknik membaca seperti skimming dan

scanning.

ING40009 Reading II (3-0 sks)

Mata kuliah lanjutan dari Reading I yang melatih mahasiswa untuk

memahami berbagai jenis teks/genres serta jenis essay. Mahasiswa juga

diharapkan mampu menemukan struktur teks dan essay serta

mengungkapkan isi teks dan essay dengan bahasa mereka melalui

paraphrasing dan summarizing.

179



ING40010 Advanced Reading (3-0 sks)

Merupakan mata kuliah yang melatih mahasiswa untuk memahami artikel

berbahasa Inggris, menulis ringkasannya, serta mempresentasikan dengan

jelas. Di sini mahasiswa dilatih untuk mengaplikasikan teknik skimming

dan scanning untuk mendapatkan informasi pada teks secara cepat dan

tepat.

ING40011 Writing I (2-1 sks)

Mata kuliah keahlian dasar menulis dengan menitikberatkan kemampuan

merumuskan ide kunci dan rinciannya, menkonstruksi kalimat yang terdiri

dari satu ide kunci dan beberapa rinciannya. Diharapkan juga mahasiswa

mampu menuliskan sebuah kalimat yang merupakan gabungan dari dua ide

kunci (compound and complex sentences). Selanjutnya, mahasiswa dilatih

untuk menulis paragraf dengan berbagai jenis pola pengembangan

paragraf.

ING40012 Writing II (3-0 sks)

Mata kuliah lanjutan dari Writing I, yang melatih mahasiswa untuk menulis

beberapa jenis teks sederhana seperti recount, narrative, descriptive,

procedures, report, dan exposition.

ING40013 Writing III (3-0 sks)

Mata kuliah lanjutan dari Writing II, yang melatih mahasiswa untuk

menulis beberapa jenis teks yang dibutuhkan dalam menulis laporan

ilmiah, seperti discussion, review, describing graph, dan paraphrasing.

ING40016 English Correspondence (3-0 sks)

Mata kuliah ini memberikan keterampilan kepada mahasiswa dalam

berkomunikasi tertulis melalui surat-menyurat. Mahasiswa diharapkan

mampu menulis berbagai jenis surat formal dan non formal dengan

memperhatikan kaidah-kaidah penulisan surat berbahasa Inggris yang baik

dan benar. Diakhir perkuliahan, mahasiswa mampu menulis Surat Lamaran

Pekerjaan serta Curriculum Vitae dalam Bahasa Inggris.

ING40017 Grammar I (2-1 sks)

Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan kemampuan Grammar dasar

Bahasa Inggris, yang merupakan bekal bagi guru Bahasa Inggris. Mulai

180



dari pengenalan dan penggunaan kelas kata, penyusunan kalimat sederhana

dengan mengaplikasikan tenses yang sederhana (simple present, simple

past, future, present perfect, dan present continuous), preposition, gerund

serta menggunakannya dengan benar dan tepat. Mahasiswa juga dilatih

untuk membuat kalimat majemuk setara (compound sentence) serta

menggunakannya dalam berkomunikasi secara lisan dan tertulis.

ING40018 Grammar II (3-0 sks)

Lanjutan dari Grammar I, dengan pembahasan tentang semua tenses yang

ada serta penggunaannya. Pada mata kuliah ini, diajarkan tentang passive,

V+ to Infitive, V+ ing, participle, compound and complex sentences( noun

clause, adjective clause and adverbial clause), preference, causative,

linking and verbs. Diharapkan setelah mengikuti mata kuliah ini,

mahasiswa mampu menggunakannya dalam kemampuan menulis dan

berbicara.

ING40019 Grammar III (3-0 sks)

Mata kuliah lanjutan dari Grammar II ini membahas tentang penggunaan

kalimat if conditional, if clause, wish, as if / as though, elliptical sentence,

inversion, dll. Diakhir perkuliahan, diharapkan mahasiswa mampu

membuat kalimat tidak langsung, reported speech, preference, participle

dan causative.

ING40020 Advanced Grammar (3-0 sks)

Mata Kuliah ini melatih mahasiswa untuk dapat mengidentifikasi grammar

secara cepat dan tepat serta dapat menganalisis grammar dan mendeteksi

kesalahan yang terdapat dalam wacana.

ING40021 Vocabulary (3-0 sks)

Mata kuliah ini melatih mahasiswa mengenal kelas kata, struktur kata

melalui affixation dan mampu menggunakan kata-kata tersebut dalam

konteks yang benar, serta menentukan Synonym, Antonym, Homonym kata-

kata tersebut.

ING40022 Pronunciation (2-1 sks)

Melatih mahasiswa melafazkan bunyi-bunyi dalam Bahasa Inggris dengan

benar, terutama yang tidak biasa ditemukan dalam Bahasa Indonesia,

sehingga mendekati lafaz penutur asli dan terdengar alami.

181



ING40023 Introduction to Linguistics (3-0 sks)

Memberikan pemahaman tentang konsep dasar ilmu bahasa yang

menyangkut sistem bunyi, bentuk kata, konstruksi dan makna kalimat,

fungsi dan konteks bahasa serta penggunaannya dalam berkomunikasi

dalam kelompok sosial.

ING40024 Introduction to Literature (2-0 sks)

Mata kuliah ini memperkenalkan berbagai bentuk sastra Inggris: drama,

prosa dan puisi. Diharapkan mahasiswa mampu memahami serta

menganalisis, mengkritisi produk sastra tersebut sehingga dapat mengerti

pesan yang terkandung di dalamnya. Lebih jauh lagi, diharapkan juga

mahasiswa mampu menampilkan produk-produk sastra tersebut dengan

baik.

ING40025 English for Young Learners (3-0 sks)

Memberikan pengetahuan dalam merencanakan serta menyusun bahan ajar

serta memilih metode pembelajaran bahasa Inggris untuk anak-anak, yang

disesuaikan dengan kebutuhan pembelajaran bahasa dan perkembangan

anak-anak.

Mata kuliah Pilihan Bidang Keahlian Translator

INGTR40026 Semantic (3-0 sks)

Merupakan mata kuliah pilihan bagi mahasiswa yang memilih bidang

keahlian menerjemah (translator) yang mendidik mahasiswa memiliki

pengetahuan yang memadai mengenai hakikat dan studi makna

(semantik) sebagai dasar kajian dalam bahasa Inggris serta

pengajarannya. Dalam perkuliahan ini dibahas hakikat semantik, jenis

dan perubahan makna serta relasi makna.

INGTR40027 Basic Translation (2-1 sks)


keahlian menerjemah. Mata kuliah ini juga dirancang untuk membekali

mahasiswa dengan kompetensi dalam menerjemahkan berbagai jenis

teks tertulis dari tingkatan kesulitan menengah dari bahasa Inggris ke

bahasa Indonesia atau bahasa Indonesia ke bahasa Inggris. Mata kuliah

ini juga bertujuan untuk mengembangkan pengetahuan mahasiswa

182



tentang konsep, teori dasar, teknik penerjemahan dan praktik

menerjemah. Bahan terjemahan yang digunakan dalam praktek akan

menekankan penyesuaian gramatikal, leksikal dan tekstual. Selain itu

tentu saja membekali mahasiswa dengan pengetahuan menggunakan

kamus dan sumber lainnya

INGTR40028 Indonesian - English Translation (2-0 sks)



pengetahuan yang memadai mengenai bagaimana menginterpretasi

makna suatu teks dalam bahasa Indonesia sebagai bahasa sumber (SL)

ke bahasa Inggris sebagai bahasa target (TL) dan menghasilkan teks

dalam bahasa Inggris yang bisa mengkomunikasikan pesan serupa.

Terjemahan harus mempertimbangkan beberapa batasan, termasuk

konteks, aturan tata bahasa Indonesia, konvensi penulisan, idiom, serta

hal lain antar kedua bahasa.

INGTR40028 English - Indonesian Translation (2-0 sks)



pengetahuan yang memadai mengenai bagaimana menginterpretasi

makna suatu teks dalam bahasa Inggris sebagai bahasa sumber (SL) ke

bahasa Indonesia sebagai bahasa target (TL) dan menghasilkan teks

dalam bahasa Indonesia yang bisa mengkomunikasikan pesan serupa.

Terjemahan harus mempertimbangkan beberapa batasan, termasuk

konteks, aturan tata bahasa Inggris, konvensi penulisan, idiom, serta hal

lain antar kedua bahasa.

INGTR40030 Interpretation (2-0 sks)


keahlian menerjemah yang membekali mahasiswa dengan praktek dan

latihan dalam menafsirkan teks-teks bahasa Inggris lisan dan tulisan:

dialog berbentuk formal dan informal, teks tertulis berbagai bentuk,

debat, ceramah dan bahan lainnya hingga tingkat kesulitan menengah.

Juga membimbing para mahasiswa dengan praktek dan latihan dalam

terjemahan lisan dan tertulis dari bahasa Indonesia ke dalam bahasa

183



Inggris; berbagai jenis makna, kategori majemuk, kliping, akronim,

kiasan, idiom dan teks berbagai jenis wacana. Hal-hal yang harus

diperhatikan oleh seorang penerjemah harus benar-benar dipahami

sehingga hasil terjemahannya sesuai dengan sumber bacaannya dan

tidak mengurangi ataupun membingungkan orang yang mengkaji ilmu

tersebut.

Mata kuliah Pilihan Bidang Keahlian Journalistics

INGJR40031 Peliputan Investigasi (2-0 sks)


keahlian jurnalistic yang mendidik mahasiswa memiliki pengetahuan

dan keterampilan peliputan investigasi memberikan pemahaman kepada

mahasiswa mengenai teori dan praktik peliputan dengan memahami

jenis-jenis wawancara, perencanaan, pelaksanaan, hingga penulisan hasil

liputan investigasi.

INGJR40032 English for Journalistics (2-0 sks)


keahlian jurnalistics yang mendidik mahasiswa memiliki pengetahuan

dan keterampilan. Untuk mampu membuat orang mau mengungkapkan

informasi sebagai mana adanya. Melatih mahasiswa untuk

berani,percaya diri ,gigih, tangguh dalam mencari berita- berita. Mampu

mencari berita-berita dengan observasi atau interview baik dalam bahasa

Indonesia dan menyampaikan laporannya dalam Bahasa Inggris.

INGJR40033 Produksi siaran TV, Radio dan media cetak (2-0 sks)


keahlian jurnalistic yang mendidik mahasiswa memiliki pengetahuan

dan keterampilan. Mata ajaran ini berisikan pengertian dan teknis

produksi media cetak. Baik dalam bentuk surat kabar, tabloid, majalah,

newsletter. Mahasiswa juga akan diperkenalkan pada pengetahuan

tentang latihan membuat tata-letak (lay-out) media cetak dari

pengenalan dan praktek penggunaan sofware pengolahan tata

letak/perwajahan media (pagemaker, photoshop, freehand corell draw,

184



dsb), editing berita, percetakan, packaging (pengemasan) media, hingga

pada manajemen distribusi (sirkulasi) media.

INGJR40034 Penulisan dan Pelaporan (2-0 sks)


keahlian jurnalistics yang mendidik mahasiswa memiliki pengetahuan

dan keterampilan penulisan laporan yang merupakan salah satu

keterampilan komunikasi yang membutuhkan keahlian tersendiri.

Mahasiswa juga dibekali keterampilan untuk memahami bahwa sebuah

laporan yang baik tentu haruslah mudah dipahami, obyektif, dan tepat

sesuai dengan tujuan laporan dikarenakan cara penulisan laporan yang

benar akan sangat mempengaruhi efektifitas laporan. Oleh sebab itu,

pengetahuan mengenai teknik penulisan laporan ini menjadi penting

untuk dipelajari. Mahasiswa diharapkan memiliki kompetensi yang

berkaitan dengan tugas dan tanggung jawabnya tentunya harus

memahami betul bentuk dan isi laporan yang harus ditulis.

INGJR40035 Komunikasi dan Perubahan Sosial (2-0 sks)

Mata kuliah ini berisi pokok bahasan dalam Komunikasi dan perubahan

sosial meliputi tentang definisi komunikasi dan perubahan social. Teori

yang berkaitan dengan komunikasi dan perubahan sosial, metoda

penelitian serta konflik yang terjadi dalam sosial dan cara mengatasinya.

Pemahaman Komunikasi dalam konteks sosial.

Mata kuliah Pilihan Bidang Keahlian Enterpreneur

INGER40036 Introduction to management (2-0 sks)


keahlian kewirausahaan dengan memberikan ilmu pengetahuan

manajemen secara konprehensif, integral, terpadu dan holistik sehingga

mahasiswa mempunyai pola pikir (mindset) dan pola tindak yang up to

date bagi pengembangan dan pemecahan masalah dalam pengambilan

keputusan dibidang organisasi bisnis/ perusahaan pencari laba, maupun

pemerintah dan organisasi nirlaba. Materi mata kuliah pengantar

manajemen ini membahas konsep-konsep, prinsip-prinsip, teknik-teknik,

proses dan sistem manajemen. Dalam aplikasinya menggunakan

landasan filosofis, teori dan pembentukan keterampilan profesional

185



berdasarkan kompetensi manajerial, serta tanggung jawab sosial dan

etika, baik lingkup lokal, nasional, maupun internasional.

INGER40037 English for Management (2-0 sks)


keahlian kewirausahaan. Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan

ilmu pengetahuan pada mahasiswa tentang penggunaan bahasa Inggris

dalam program pengelolaan manajemen meliputi kosa kata dan bahasa

dalam konteks managemen.

INGER40039 Management Organizational behavior (2-0 sks)


keahlian kewirausahaan. Mata kuliah ini bertujuan untuk membahas

keterkaitan antara perilaku individu, perilaku kelompok, dan perilaku

organisasi dalam konteks dinamika keorganisasian yang juga

dipengaruhi oleh struktur perusahaan tersebut. Mata kuliah ini juga

membahas tentang faktor internal maupun eksternal perusahaan

mempengaruhi perilaku individu, kelompok, serta organisasi secara

saling berhubungan. Mata kuliah ini juga memberikan fokus pada jenis-

jenis tatanan dan struktur perusahaan yang mencerminkan bagaimana ia

berinteraksi dengan lingkungan eksternal maupun penyikapannya

terhadap dinamika internal perusahaan. Mata kuliah ini juga

memperkenalkan isu tentang etika bisnis, baik yang menyangkut tentang

dinamika internal perusahaan maupun tentang dinamika bisnis

internasional.

INGER40039 Human Resource Management (2-0 sks)


keahlian kewirausahaan. Tujuan matakuliah ini adalah untuk memahami

proses pengelolaan SDM dalam suatu organisasi, dimulai dari

perencanaan, pengadaan, pengembangan/ pembinaan, pemeliharaan

SDM agar dapat dicapai produktifitas/performance kerja yang optimal.

Didalam perkuliah ini beberapa topic akan dipaparkan meliputi,

pengantar Manajemen SDM, perencanaan dan pengadaan pegawai,

penilaian prestasi pegawai, pelatihan dan pengembangan pegawai,

sistem penggajian serta pemeliharaan SDM.

186



INGER40040 Monetery Management (2-0 sks)


keahlian kewirausahaan. Matakuliah ini bertujuan untuk memberikan

konsep dasar dan peralatan analisis dalam mengelola perusahaan.

Pembahasan meliputi pengertian, ruang lingkup dan fungsi manajemen

keuangan; analisis keuangan; perencanaan dan pengawasan; manajemen

modal kerja dan aktiva tetap; struktur keuangan dan lembaga

pembiayaan. Titik berat pembahasan pada analisis keuangan,

perencanaan serta manajemen modal kerja.


STKIP005 Pengantar Pendidikan (3-0 sks)

Membicarakan hakekat manusia dan pengembangannya, hakekat azas,


STKIP006 Perkembangan Peserta Didik (3-0 sks)




STKIP007 Profesi Kependidikan (3-0 sks)



dan kode etik profesi keguruan.

ING40026 Micro Teaching (0-3 sks)

Merupakan mata kuliah yang melatih mahasiswa untuk mendapatkan

pengalaman mengajar Bahasa Inggris dengan proses praktek latihan

mengajar di labor Micro Teaching, dengan mahasiswa lain sebagai

penanggap. Diharapkan mahasiswa mampu mempraktekkan prinsip, teori,

metode dan teknik yang telah mereka pelajari pada mata kuliah TEFL.

Prasyarat: Telah lulus mata kuliah Grammar I, Pronunciation, Curriculum,

Media and Material Development, TEFL, dan Language

Assessment.

187



ING40027 Curriculum (2-0 sks)

Mata kuliah ini memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang fungsi

dan cakupan kurikulum serta melatih mahasiswa untuk mempersiapkan

silabus dan RPP dengan benar.

ING40028 Media and Material Development (2-0 sks)

Mata kuliah ini melatih mahasiswa untuk memilih, menyesuaikan materi

dengan situasi dan kondisi, dan mengembangkan materi ajar berdasarkan

tuntutan kurikulum. Juga diharapkan mereka mampu menyeleksi dan

menciptakan media yang sesuai dengan materi ajar.

ING40029 English for Specific Purposes (3-0 sks)

Memberikan pengetahuan bagaimana merencanakan, menyusun disain

pembelajaran, serta memilih bahan ajar serta metode pembelajaran Bahasa

Inggris yang tepat dan cocok untuk berbagai disiplin ilmu.

ING40030 Language Assessment (3-0 sks)

Memberikan pengetahuan dalam kegiatan evaluasi pembelajaran bahasa.

Merencanakan tujuan, alat, disain dan menggunakan hasil penilaian untuk

menyimpulkan hasil pembelajaran. Prinsip-prinsip evaluasi pengajaran

bahasa juga diberikan sehingga diharapkan nantinya mahasiswa mampu

melakukan penilaian hasil belajar dan menyimpulkan keberhasilan proses

belajar mengajar yang telah dilaksanakan.

ING40031 TEFL (3-0 sks)

Memberikan pengetahuan tentang metode-metode pembelajaran Bahasa

Inggris yang sedang berkembang serta mendiskusikannya serta jika

memungkinkan mencobakan prinsip-prinsip metode pembelajaran tersebut

di dalam kelas, untuk didiskusikan bersama.

ING40032 Classroom Management (3-0 sks)

Mata kuliah ini memberikan pengetahuan tentang manajemen kelas dalam

proses belajar mengajar. Bagaimanapun, keragaman kemampuan siswa

yang berbeda membutuhkan teknik pengaturan kelas yang berbeda pula.

Sehingga proses belajar mengajar dapat berjalan dengan baik sesuai

kondisi yang ada di sekolah masing-masing.

188



D. Mata Kuliah Berkehidupan Bersama (MBB)

STKIP007 Ilmu Kealaman Dasar (3-0 sks)


kemasyarakatan, seperti biologi dan perkembangan sains dan matematika

secara populer terutama dasar-dasar matematika modern.

STKIP008 Ilmu Sosial Budaya Dasar (3-0 sks)


kemasyarakatan, seperti Sosiologi, Antropologi, Ekonomi, Politik, Budaya

dan Psikologi dengan pembahasan inter disipliner guna melengkapi

pembinaan kepribadian calon sarjana.

E. Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB)

ING40036 Paper/Thesis Writing (3-0 sks)

Merupakan mata kuliah yang memberikan pengalaman serta pemahaman

kepada Mahasiswa tentang penulisan sebuah karya tulis ilmiah, sehingga

mereka mampu menemukan permasalahan dalam pengajaran Bahasa

Inggris, kemudian merumuskannya berdasarkan latar belakang masalah,

mengkaji teori-teori yang berkaitan dengan masalah tersebut serta

memberikan solusi bagi permasalahan tersebut berdasarkan metode, teknik

ataupun strategi mengajar yang sesuai (Paper). Sedangkan untuk

mahasiswa yang memilih topic Thesis, mereka dilatih untuk menemukan

sumber serinci-rincinya yang mungkin bermanfaat untuk mempersiapkan

prosedur penelitian serta mempersiapkan instrumen penelitian. Mata kuliah

ini akan menghasilkan sebuah Paper dan Thesis lengkap atau proposal

sampai Bab II.

Prasyarat: Writing III.

ING40037 Seminar in Language Teaching (3-0 sks)

Mata kuliah ini melatih mahasiswa untuk mencari dan membahas topic-

topik pengajaran Bahasa Inggris yang terbaru yang akan dipresentasikan

dalam sebuah seminar pengajaran bahasa. Diharapkan mahasiswa mampu

mempresentasikan/mendiskusikan idenya secara ilmiah dan mampu

menanggapi topik yang diseminarkan dengan baik.

189



ING40038 Program Pengalaman Lapangan (0-4 sks)

Merupakan mata kuliah wajib LPTK yang bertujuan memberikan

pengalaman lapangan kepada Mahasiswa untuk mempraktekan semua teori

yang telah dipelajari sebelumnya. Termasuk mendapatkan pengalaman

tugas-tugas non teaching yang juga merupakan tugas guru disekolah seperti

piket, dll.

Prasyarat: Telah lulus mata kuliah Micro Teaching.

ING40039 Research in Language Teaching I (3-0 sks)

Mata kuliah ini merupakan lanjutan dari mata kuliah Paper/Thesis Writing

yang menekankan pembahasannya pada metodologi penelitian. Pada mata

kuliah ini mahasiswa diperkenalkan dengan bentuk penelitian kuantitatif

seperti correlational research, causal comparative, dan experimental

research. Mereka juga dibekali dengan kemampuan menggunakan dan

memahami makna statistik untuk ketiga metode penelitian tersebut.

Terakhir, mahasiswa diharapkan mampu menulis sebuah proposal

penelitian ilmiah dengan mengaplikasikan salah satu metode penelitian di

atas, mempersiapkan instrument penelitian, memilih teknik pemilihan

sampel yang tepat, serta menerapkan teknik analisis data yang sesuai.

ING40040 Research in Language Teaching II (3-0 sks)

Mata kuliah ini memperkenalkan dan melatih mahasiswa untuk melakukan

penelitian kualitatif dan descriptive, serta action research, yang

menggabungkan dua jenis penelitian kuantitatif dan kualitatif. Terakhir,

mahasiswa diharapkan mampu menulis sebuah proposal penelitian ilmiah

dengan mengaplikasikan salah satu metode penelitian di atas,

mempersiapkan instrumen penelitian, memilih teknik pemilihan sampel

yang tepat, serta menerapkan teknik analisis data yang sesuai.

ING40041 Cross Cultural Understanding (3-0 sks)

Merupakan mata kuliah yang memberikan pemahaman perbedaan budaya

yang juga melahirkan perbedaan cara berkomunikasi baik secara verbal dan

non verbal, terutama dalam rangka perbedaan konsep budaya

berkomunikasi. Diharapkan setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa

mampu menggunakan bahasa Inggris sesuai dengan budaya

190



berkomunikasi/berbahasa sesuai dengan budaya komunikasi masyarakat

penutur Bahasa Inggris (native speaker).

ING40042 Skripsi (0-6 sks)

Mengaplikasikan kemampuan dalam menulis laporan hasil penelitian yang

dimulai dari permasalahan penelitian, rumusan hipotesis, menulis kajian

pustaka, metode penelitian, analisis data, kesimpulan, serta menyusun

daftar pustaka, dan laporannya dituangkan dalam bentuk skripsi dan

dipertahankan di depan dewan penguji.

Prasyarat: Telah lulus mata kuliah (nilai minimal B) Paper/Thesis Writing,

Research in Language Teaching I, Advanced Reading, dan

Advanced Grammar.

ING40043 Makalah (0-4 sks)

Mengaplikasikan kemampuan dalam menulis laporan hasil studi

kepustakaan, yang dimulai dari latar belakang permasalahan, menulis

kajian pustaka, diskusi, kesimpulan, serta menyusun daftar pustaka, dan

laporannya dituangkan dalam bentuk makalah dan dipertahankan di depan

dewan penguji. Prasyarat: Telah lulus mata kuliah (nilai minimal C)

Paper/Thesis Writing, Advanced Reading, dan Advanced Grammar.

h. Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris

NO NAMA NIDN Kode STATUS Ket.

Dosen

1 Armilia Riza, S.Pd, M.Pd 1023077401 RZ YAYASAN Ketua Prodi

2 Mayuasti, S.Pd, M.Pd 1023118501 AYU YAYASAN Sekretaris Prodi

3 Dra. Yelfiza, M.Pd 11116401 YF PNSD 4 Drs. Hasan Basri 1022084101 HB YAYASAN 5 Dra. Riny Dwitya Sani, M.M.Pd 1031016301 RN YAYASAN 6 Dra. Yeliza, M.M.Pd 1004036201 YL YAYASAN

7 Suharni, S.Pd., M.Pd 1008018201 NN YAYASAN 8 Hervyna Asty, S.Pd, M.Pd 1031078001 HER YAYASAN

9 Sesmiyanti, S.S., M.Pd 1019098101 SES YAYASAN 10 Sri Imelwati, S.S, M.Pd 1031107101 SI YAYASAN

11 Lili Perpisa, S.S, M.Pd 1010018203 LL YAYASAN 12 Elmiati, S.Pd, M.Pd 1029088301 EL YAYASAN 13 Hevriani Sevrika, S.Pd, M.Pd 1007098303 HS YAYASAN 14 Rika Afriyanti, S.Pd 1021048302 RI YAYASAN

15 Handayani. SB, S.Pd, M.Pd 1001027603 HD YAYASAN

191



16 Yulmiati, S.S, M.Pd 1021057702 YM YAYASAN

17 Dona Alicia, S.Pd, M.Pd 1021117903 DC YAYASAN 18 M. Khairi Ikhsan, S.PdI, M.Pd 1027058401 SAN YAYASAN 19 Belinda Analido, S.Pd, M.Pd 1025118601 BA YAYASAN

20 Siska, S.S., M.Pd 1003088003 SS YAYASAN

21 Syayid Sandi Sukandi, S.S., M.A 1024098501 SY YAYASAN 22 Melvina, S.Pd, M.Ed 1224058201 MV YAYASAN 23 Abriyenti, S.Pd, M.Pd 1005108201 AY YAYASAN

24 Yendra, S.S., M.Hum YD YAYASAN 25 Melati Theresia, S.S., M.Hum MT YAYASAN

26 Yola Merina, S.S , M.Hum YO YAYASAN 27 Edward Kemmal, S.S, M.Hum 1012068203 EK YAYASAN 28 Dr. Adzanil, M.Pd 1002096401 ADZ LB

29 Drs. Amri Irsyam, M.Pd 0012094903 AI LB 30 Imron Hadi, M.Pd IM LB 31 Dr. Martin Kusnanti, M.Pd MK LB

192



2. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

a. Visi

Menjadi program studi terkemuka di bidang pendidikan dan berkompetisi secara

nasional di tahun 2018.

b. Misi

1. Menyelenggarakan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang pengajaran, kebahasaan, dan kesusateraan untuk menghasilkan tenaga pendidik dan jurnalis pada instansi pendidikan, lembaga kemasyarakatan, penerbitan, dan kepustakaan.

2. Menghasilkan tenaga pendidik yang berkualitas yang dilandasi kemampuan pedagogik, kepribadian yang mandiri, beretika, berbudaya, dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.

3. Memberikan peluang kepada calon pendidik untuk mengembangkan diri melalui forum kegiatan ilmiah.

4. Memberikan peluang kepada calon pendidik untuk mengembangkan kemampuan jurnalistik dan kepustakaan.

5. Menumbuhkembangkan budaya meneliti pada calon pendidik

c. Tujuan

1) Menghasilkan tenaga pendidik berkualitas sesuai dengan bidang keahlian kebahasaan dan kesusasteraan Indonesia.

2) Menghasilkan tenaga pendidik yang profesional berbasis keunggulan afektif, kognitif, dan psikomotor pada tingkat pendidikan menengah dan perguruan tinggi.

3) Menghasilkan tenaga kerja profesional di bidang bahasa, sastra, dan budaya yang cakap terhadap perkembangan teknologi, bahasa, sastra, budaya, dan seni.

4) Meningkatkan kemampuan dosen di lingkungan program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dalam mewujudkan tridarma perguruan tinggi melalui studi lanjut dan kegiatan ilmiah.

5) Meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam bidang akademik dan kreatifitas di bidang kebahasaan dan kesusasteraan.

6) Meningkatkan kemampuan sivitas akademika dalam melaksanakan penelitian.

7) Meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam bidang jurnalistik dan televisi.

193



8) Meningkatkan kemapuan dosen di lingkungan program studi Pendidikan Bahasa

dan Sastra Indonesia STKIP PGRI Sumbar dalam bidang penelitian.

9) Meningkatkan kemampuan tenaga pendidik yang mampu mengabdikan ilmu

pengetahuan dan keterampilan kepada masyarakat..

d. Kurikulum

No. Kode MK Nama Mata Kuliah Jml SKS SEMESTER

SKS T P 1 2 3 4 5 6 7 8

A. Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian

(MPK)

1 STKIP001 Pendidikan Agama 3 3

2 STKIP002 Pendidikan Kewarganegaraan 3 3

3 STKIP010 Ke-PGRI-an 2 2

Jumlah SKS Kelompok MPK 8

B. Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan

(MKK)

1 BIND8001 Dasar-dasar Filsafat 3 3

2 BIND8002 Pengantar Linguitik Umum 3 3

3 BIND8003 Sosiolinguistik 2 2

4 BIND8004 Retorika 2 2

5 BIND8005 Psikolinguistik 2 2

6 BIND8006 Pengantar Kajian Kesusastraan 3 3

7 BIND8007 Sejarah Sastra Indonesia 3 3

8 BIND8008 Foklor/ Sastra Nusantara 2 2

9 BIND8009 Kritik Sastra 3 3

10 BIND8010 Dasar-dasar Komposisi 3 3

11 BIND8011 Menulis Kreatif 3 3

12 BIND8012 Menulis Karya Ilmiah 3 3

13 BIND8013 Pragmatik 2 2

14 BIND8014

Metode Penelitian

Kesusastraan 2 2

15 BIND8015 Metode Penelitian Bahasa 2 2

16 BIND8016 Fonologi Bahasa Indonesia 2 2

17 BIND8017 Morfologi Bahasa Indonesia 3 3

18 BIND8018 Sintaksis Bahasa Indonesia 3 3

19 BIND8019 Semantik Bahasa Indonesia 3 3

20 BIND8020 Analisis Wacana 3 3

21 BIND8021 Apresiasi Prosa Indonesia 3 3

22 BIND8022 Apresiasi Puisi Indonesia 3 3

23 BIND8023 Apresiasi Drama Indonesia 4 4

24 BIND8024 Analisis Kesalahan Berbahasa 3 3

25 BIND8025 Bahasa Inggris 2 2

194



Jumlah SKS Kelompok MKK 67


1 BIND8026

Teori Pembelajaran Bahasa

dan IBM 3 3

2 BIND8027 Evaluasi Pengajaran Bahasa 3 3

3 BIND8028

Kurikulum dan Buku Teks

Bahasa 4 4

4 BIND8029

Perencanaan Pengajaran

Bahasa Indonesia 3 3

5 BIND8030

Metode Penelitian Pengajaran

Bahasa 2 2

6 BIND8031 Skripsi 6 6

7 BIND8032

Praktik Lapangan

Kependidikan 4 4

8 STKIP004 Pengantar Pendidikan 3 3

9 STKIP005 Perkembangan Peserta Didik 3 3

10 STKIP006 Profesi Kependidikan 3 3



1 BIND8033 Pengajaran Mikro 2 2

2 BIND8034

Pengajaran Keterampilan

Menyimak 3 3

3 BIND8035


Berbicara 3 3

4 BIND8036


Membaca 3 3

5 BIND8037


Apresiasi Sastra 3 3

6 BIND8038


Menulis 3 3

7 BIND8039 Sanggar Bahasa Sastra 3 3

8 STKIP009 Kewirausahaan 3 3


E. Kelompok Mata Kuliah Berkehidupan Bersama

(MBB)

1 STKIP007 Ilmu Kealaman Dasar 3 3

2 STKIP008 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar 3 3

Jumlah SKS Kelompok MBB 6

F. Mata Kuliah Pilihan/ Paket I

1 BIND8040 Pengantar Ilmu Jurnalistik 2 2

2 BIND8041 Berita dan Fotografi 3 3

3 BIND8042 Keredaksian 3 3

4 BIND8043 Praktik Jurnalistik 3 3

Jumlah SKS Pilihan/ Paket I 11

G. Mata Kuliah Pilihan / Paket II

1 BIND8044 Pengantar Ilmu Televisi 2 2

195



2 BIND8045 Manajemen Televisi 3 3

3 BIND8046 Penulisan Skenario 3 3

4 BIND8047 Praktik Media Televisi 3 3

Jumlah SKS Pilihan/ Paket II 11

Jumah Total SKS 0 0 20 22 25 31 29 20 10 3


No. Kelompok Mata Kuliah Beban SKS

Wajib Pilihan Total

A Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) 8 11

B Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK) 67 67

C Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB) 34 34

D Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB) 23 23

E Mata Kuliah Berkehidupan Bersama (MBB) 6 6

F Mata Kuliah Pilihan Paket I dan Paket II 11 11

138 11 149



No Kode MK Mata Kuliah SKS No. Kode MK Mata Kuliah SKS

1 STKIP007 Ilmu Kealaman Dasar 3 1 BIND800 Teori Pembelajaran Bahasa Indonesia dan IBM 3

2 STKIP010 Ke-PGRI-an 2 2 BIND8016 Fonologi Bahasa Indonesia 2 3 BIND8002 Pengantar Linguistik Umum 3 3 BIND8022 Apresiasi Puisi Indonesia 3

4 BIND8006 Pengantar Kajian Kesusastraan 3 4 BIND8008 Foklor/ Sastra Nusantara 2

5 BIND8010 Dasar-dasar Komposisi 3 5 BIND8007 Sejarah Sastra Indonesia 3

6 BIND8034 Pengajaran Keterampilan Menyimak 3 6 STKIP005 Perkembangan Peserta Didik 3

7 BIND8036 Pengajaran Keterampilan Membaca 3 7 STKIP004 Pengantar Pendidikan 3

Jumlah SKS yang diambil 20 8 BIND8011 Menulis Kreatif 3 9 BIND8025 Bahasa Inggris 2 Jumlah SKS yang diambil 24

Semester 3 Smester 4

No Kode MK Mata Kuliah SKS No Kode MK Mata Kuliah SKS

1 BIND8017 Morfologi Bahasa Indonesia 3 1 BIND8024 Analisis Kesalahan Berbahasa 3 2 BIND8021 Apresiasi Prosa Indonesia 3 2 BIND8018 Sintaksis Bahasa Indonesia 3

3 BIND8012 Menulis Karya Ilmiah 3 3 BIND8028 Kurikulum dan Buku Teks SLTP/SLTA 4

4 BIND8038 Pengajaran Keterampilan Menulis 3 4 BIND8029

Perencanaan Pengajaran Bahasa Indonesia 3

5 BIND8037 Pengajaran Keterampilan Apresiasi Sastra 3 5 BIND8023 Apresiasi Drama Indonesia 4

6 STKIP001 Pendidikan Agama 3 6 BIND8042 Keredaksian 3 7 BIND8040 Pengantar Ilmu Jurnalistik 2 7 BIND8041 Berita dan Fotografi 3

196



8 BIND8035 Pengajaran Keterampilan Berbicara 3 8 BIND8045 Manajemen Televisi 3

9 BIND8044 Pengantar Ilmu Televisi 2 9 BIND8046 Penulisan Skenario 3 Jumlah SKS yang diambil 23 Jumlah SKS yang diambil 23

Semester 5 Smester 6


1 BIND8019 Semantik Bahasa Indonesia 3 1 BIND8005 Psikolinguistik 2

2 STKIP006 Profesi Kependidikan 3 2 BIND8014 Metode Penelitian Kesusastraan 2 3 BIND8003 Sosiolinguistik 2 3 BIND8013 Pragmatik 2 4 BIND8004 Retorika 2 4 BIND8015 Metode Penelitian Bahasa 2 5 BIND8009 Kritik sastra 3 5 BIND8020 Analisis Wacana 3

6 BIND8027 Evaluasi Pengajaran Bahasa 3 6 BIND8039 Sanggar Bahasa dan Sastra 3

8 STKIP002 Kewarganegaraan 3 7 BIND8031 Pengajaran Mikro 2

9 BIND8030 Metode Pen. Pengajaran Bahasa 2 8 BIND8001 Dasar-dasar Filsafat 3

10 BIND8043 Praktik Jurnalistik 3 9 STKIP008 Ilmu Sosial Budaya Dasar 3 11 BIND8047 Praktik Media Televisi 3 Jumlah SKS yang diambil 22

Jumlah SKS yang diambil 23 Semester 7 Smester 8


1 BIND8030 Praktek Lapangan 4 1 STKIP009 Skripsi 6 2 BIND8029 Skripsi 6 3 STKIP009 Kewirausahaan 3


g. Sinopsis

A. MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN (MPK)

STKIP001 PENDIDIKAN AGAMA 3 SKS Terbinanya mahasiswa yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berbudi pekerti luhur, berfikir filosofis, bersikap rasional dan dinamis berpandangan luas serta menghargai kerjasama antar umat beragama dalam mengembangkan dan pemamfaatan ilmu, teknologi dan seni untuk kepentingan nasional.

STKIP002 PENDIDKAN KEWARGA NEGARAAN 3 SKS

Memberikan pengertian tentang pendidkan kewiraan yang mencakup wawasan nusantara, kelangsungan hidup bangsa melalui tunas pengembangan pengertian polstra hankamneg dan pembahasan tentang sistem hankamrata.

STKIP010 KE-PGRI-AN 2 SKS

Memberikan pemahaman tentang perjuangan dan sejarah PGRI, peran serta PGRI dalam pembangunan nasional, kode etik PGRI seta

197



menjelaskan langkah-langkah strategis PGRI ke depan dalam mensukseskan undang-undang pendidikan RI No. 14 tahun 2005.

B. MATA KULIAH KEILMUAN DAN KETERAMPILAN (MKK)

BIND8001 DASAR-DASAR FILSAFAT 3 SKS Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang sejarah sastra sebagai salah satu cabang ilmu sastra. Didalamnya tercakup kaitan antara sejarah sastra dengan teori dan kritik sastra. Pembahasan pada perkuliahan ini dilengkapai dengan penelaahan perkembanagan kesusastraan Indonesia terutama berkenaan dengan sastrawan, bentuk karya, tema, aliran kesusastraan, pengaruh zaman, dan berbagai peristiwa kesusastraan Indonesia.

BIND8002 PENGANTAR LINGUISTIK UMUM 3 SKS Perkulihan ini diisi pembahasan tentang hakikat bahasa. Kedalamnya tercakup pembahasan tentang batasan, karakteristik, dan fungsi bahasa. Pembahasan ini dilengkapai dengan penelaahan tentang teori dalam berbagai aliran dalam linguistik, serta pembahasan bidang kajian bahasa secara general.

BIND80003 SOSIOLINGUISTIK 2 SKS

Perekulihan ini diisi dengan pembahasan tentang sosiolinguistik sebagai suatu disiplin ilmu. Kedalanya tercakup pembahasan tentang pengertian bahasa dalam konteks sosial dan budaya, ragam bahasa, serta hubungannya dengan disiplin ilmu-ilmu lain.

BIND8004 RETORIKA 2 SKS

Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang pengetahuan dan keterampilan dalam pengungkapan pikiran dan perasaan secara lisan untuk berbagai keparluan dan tujuan serta hal-hal yang bertkaitan dengan keterampilan berbahasa.

BIND8005 PSIKOLINGUISTIK 2 SKS

Perkuliahan ini disi dengan pembahasan tentang prinsip-prinsip dasar psikolinguistik. Kedalamnya tercakup pembahasan tentang kaitan bahasa dengan psikologi, pemerolehan bahasa, penguasaan bahasa, kemampuan bahasa, dan penggunaan bahasa.

BIND8006 PENGANTAR KAJIAN KESUSASTRAAN 3 SKS

Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang pengetahuan ilmu sastra dan dunia sastra dengan perbincangan dikhususkan pada sastra Indonesia. Kedalamnya tercakup pembahasan tentang genre sastra, metode pendekatan sastra, fungsi sastra, estetika, dan pengkajian struktur karya sastra sebagai pengantar kajian terhadap karya sastra.

198



BIND8007 SEJARAH SASTRA INDONESIA 3 SKS

Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang sejarah sastra sebagai salah satu cabang ilmu sastra. Kedalamnya tercakup kaitan antara sejarah sastra dengan teori dan kritik sastra. Pembahasan pada perkulihan ini dilengkapi dengan penelaahan perkembangan kesusastraan Indonesia terutama berkenaan dengan sastrawan, bentuk karya , tema, aliran kesusastraan, pengarauh zaman, dan berbagai peristiwa kesusastraan Indonesia.

BIND8008 FOLKLOR/SASTRA NUSANTARA 2 SKS

Perkulihan ini diisi tentan folklor, sejarah perkembangan folklor di Indonesia. Kedalamnya tercakup pembahasan tentang puisi, prosa lisan rakyat, dongeng, mite, legende, dan teknik pengumpulan folklor dan sastra nusantara.

BIND8009 KRITIK SASTRA 3 SKS

Perkuliahan ini didisi tentan prinsip-prinsip kritik sastra untuk kepentingan pengkajian dan apresiasi sastra.

BIND8010 DASAR-DASAR KOMPOSISI 3 SKS

Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang keterampilan mengembangkan kemampuan menulis. Kedalamnya tercakup pengenalan jenis-jenis karangan, dasar-dasar pengetahuan dan kemampuan menulis (ejaan, diksi, peristilahan, dll), mengembangkan paragraf, mengarang terbimbing, mengarang bebas, dan menyusun berbagai jenis karangan.

BIND8011 MENULIS KREATIF 3 SKS

Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang proses kreatif, kreatifitas, serta bagaimana menuangkan gagasan dan proses penciptaan. Pelaksanaan perkuliahan ini diorientasikan agar pengikutnya mampu menghasilkan karya kreatif.

BIND8012 MENULIS KARYA ILMIAH 3 SKS

Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang keterampilan mengembangkan kemampuan menulis artikel ilmiah, makalah, laporan, dan karya ilmiah lainnya, termasuk persoalan-persoalan teoritis dan praktis. Prasyarat: Dasar Dasar Komposisi

BIND8013 PRAGMATIK 3 SKS

Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang hakikat pragmatik, dan struktur konversasi bahasa Indonesia, serta pengkajian pragmatik sebagai pendekatan dalam pengajaran bahasa.

BIND8014 METODE PENELITIAN KESUSASTRAAN 2 SKS

Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang berbagai metode dan teknik pengumpulan, pengolahan, dan analisis data kesusastraan lisan,

199



manuskrip, dan teks moderen Indonesia. Kedalamnya tercakup pembahasan tentang bagaimna merancang penelitian kesusastraan lisan, manuskrip, dan teks moderen Indonesia.

BIND8015 METODE PENELITIAN BAHASA 2

Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang berbagai metode dan teknik pegumpulan, pengolahan, dan analisis data linguistik. Kedalamnya termasuk pembahasan tentang bagaimana merancang penelitian kebahasaan.

BIND8016 FONOLOGI BAHASA INDONESIA 2 SKS

Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang sIstem bunyi bahasa Indonesia secara fonetis dan fonemis. Prasyarat: Linguistik Umum

BIND8017 MORFOLOGI BAHASA INDONESIA 3 SKS

Perkulihan ini diisi dengan pembahasan tentang hakikat morfem, jenis-jenis morfem, proses morfologis, kelas kata bahasa Indonesia, dan analisis kata berdasarkan berbagai teori morfologi. Prasyarat: Lingistik Umum, Fonologi.

BIND8018 SINTAKSIS BAHASA INDONESIA 3 SKS

Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang jenis kalimat dari berbagai sudutpandang, struktur kalimat bahasa Indonesia dengan berbagai persoalan secara teoritis maupun praktis, serta analisis kalimat secara fungsi, kategori, peran, dan pentopikan. Prasyarat: Lingustik Umum, Fonologi, Morfologi.

BIND8019 SEMANTIK BAHASA INDONESIA 3 SKS

Perkulihan ini diisi dengan pembahasan tentang asal usul kata, kesejajaran kata, diksi, dan hal-hal yang berkaitan dengan perubahan makna. Prasyarat: Linguistik Umum, Fonologi, Morfologi, Sintaksis.

BIND8020 ANALISIS WACANA 3 SKS

Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang hakikat wacana, keterkaitannya subsistem kajian bahasa yang lain. Kedalamnya tercakup pembahasan tentang perkembangan kajiannya, konsep dasar, dan teknik analisis. Perkuliahan ini dilengkapi dengan pengaplikasian dalam penelitian dan pengajaran bahasa Indonesia.

BIND8021 APRESIASI PROSA INDONESIA 3 SKS

Perkulihan ini diisi dengan pembahasan tentang penelaahan unsur-unsur yang membangun cerita rekaan. Di dalamnya tercakup unsur estetika dan ekstra estetika prosa fiksi dan nonfiksi Indonesia dengan menerapkan berbagai pendekatan telaah sastra.

200



BIND8022 APRESIASI PUISI INDONESIA 3 SKS Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang penelaahan unsur-unsur yang membangun puisi. Kedalamnya tercakup pembahasan tentang hakikat puisi, kepuitisan, tipografi, bunyi, diksi, citraan, majas, retorika, rima, irama, dan stlistis sehingga puisi Indonesia dapat dipahami secara utuh.

BIND8023 APRESIASI DRAMA INDONESIA 4 SKS

Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang penelaahan unsur-unsur yang membangun drama sebagai karya yang memiliki dua dimensi (sebagai karya sastra, sebagai karya seni pertunjukan). Kedalamnya tercakup pembahasan karakteristik, sejarah, seni, peran, evaluasi, dan kemungkinan pengembangannya, termasuk pementasannya.

BIND80024 ANALASIS KESALAHAN BERBAHASA

Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang analisis terhadap kesalahan dalam pemakaian bahasa. Dalam perkuliahan ini juga dibahas kaidah dan tata bahasa yang benar dalam ranah penulisan bahasa Indonesia.

BIND8025 BAHASA INGGRIS 2 SKS

Perkuliahan ini diisi dengan pembelajaran tentang tata bahasa Inggris meliputi kemampuan menulis, menyimak, berbicara dan penguasaan kosa kata. Dalam perkuliahan ini juga berlatih mengembangkan keterampilan dan memanfaatkan sumber dalam bahasa Inggris untuk berbagai keperluan.

BIND8026 TEORI PEMBELAJARAN BAHASA DAN IBM 3 SKS

Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang teori-teori pembelajaran bahasa dan sastra, penerapan stategi, dan interaksi belajar mengajar bahasa Indonesia. Prasyarat: Kurikulm dan Buku Teks SLTP/SMU

BIND8027 EVALUASI PENGAJARAN BAHASA 3 SKS

Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang konsep, prinsip, dan prosedur dan penerapan perencanaan, penyusunan, penganalisaan, serta menilai hasil evaluasi pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia Prasyarat : Kuriklum, Teori Pembelajaran, Perencanan.

BIND8028 KURIKULUM DAN BUKU TEKS BAHASA 4 SKS

Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang hakikat dan prinsip pengembangan kurikulum sekolah menengan. GBPP Bahasa Indonesia, dan unsur pendukungnya, serta kemampuan mengaplikasikannya ke dalam proses belajar mengajar pembelajaran bahasa Indonesia.

BIND8029 PERENCANAAN PENGAJARAN BAHASA 3 SKS

Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang konsep, prinsip, prosedur perencanaan PBM, dan penerapannya, serta nilainya dalam perencanaan pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia di SLTP, SMU. Dan SMK. Prasyarat: Kurikulum, Teori Pembelajaran, Menyimak, Berbicara, Membaca, Menulis.

201



BIND8030 METODE PENELITIAN PENGAJARAN 3 SKS Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang metode ilmiah, telaah kepustakaan, metodologi penelitian dan penerapannya dalam menyusun proposal, melaksanakan penelitian, dan menulis laporan penelitian pendiikan bahasa dan sastra Indonesia.

BIND8031 SKRIPSI 6 SKS

Penulisan hasil penelitian, dengan menggunkan langkah-langkah metode ilmiah. Kemampuan ini sangat diperlukan bagi mereka yang akan melanjutkan ke program yang lebih tinggi.

BIN8032 PRAKTEK LAPANGAN KEPENDIDIKAN 4 SKS Mahasiswa melaksanakan opserpasi sekolah yang bertujuan pada mahasiswa agar lebih menggenal lingkup program dan organisassi/atministrasi sekolah, melaksanakan latihan, melakukan tugas-tugas yang biasanya dilaksanakan guru di sekolah, baik dalam mengajar maupun diluar mengajar.

STKIP004 PENGANTAR PENDIDIKAN 3 SKS

Membicarakan hakekat manusia dan pengembangannya, hakekat, azas, landasan dan lingkungan pendidikan serta pendidikan nasional.

STKIP005 PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK 3 SKS Membicarakan karakter, pertumbuhan dan perkembangan, kebutuhan dan tahap-tahap perkembangan, penyesuaian diri remaja (usia sekolah mnengah) serta implikasinya dalam penyelenggaraan pendidikan.

STKIP006 PROFESI KEPENDIDIKAN 3 SKS Membicarakan peranan guru dalam pelayanan bimingan dan konseling administrasi pendidikan di sekolah, penyikapan terhadap tugas, refleksi, professional dan kode etik profesi keguruan.

C. MATA KULIAH BERKARYA (MPB)

BIND8033 PENGAJARAN MIKRO 2 SKS

Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang konsep pengajaran mikro serta praktik penggunaan delapan keterampilan dasar dalam pengajaran terbatas pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia.

BIND8034 PENGAJARAN KETERAMPILAN MENYIMAK 3 SKS Perkuliahan ini diisi dengan pembahasaan serta hakikat menyimak, ganguan proses menyimak, latihan menyimak dalam berbagai tataran kebahasaan , pengembangan metode dan materi pembelajaran menyimak di sekolah menengah.

202



BIND8035 PENGAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA 3 SKS

Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang berbagai teknik berbicara, merancang pengembangan materi, dan metode pembelajaran keterampilan berbicara di sekolah mnenengah. Prasyarat: Menyimak

BIND8036 PENGAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA 3 SKS

Perkuliahan ini disi dengan pembahasan tentang berbagai teknik pembelajaran membaca, merancang pengembangan materi, dan metode pembelajaran keterampilan membaca di sekolah menengah. Prasyarat: Menyimak, Berbicara

BIND8037 PENGAJARAN KETERAMPILAN APRESIASI SASTRA 3 SKS

Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang hakikat pembelajaran apresiasi sastra, teknik pengembangan materi, dan metode pembelajaran keterampilan apresiasi sastra Indonesia si sekolah menengah.

BIND8038 PENGAJARAN KETERAMPILAN MENULIS 3 SKS

Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang ancangan, metode, teknik mengajar keterampilan menulis yang meliputi merancang, mendraf, merevisi, menyunting, dan menulis naskah jadi di sekolah menengah. Prasyarat: Menyimak, Berbicara, Membaca

BIND80389 SANGGAR BAHASA DAN SASTRA 3 SKS

Perkuliahan ini diisi dengan pelatihan berbagai bentuk keterampilan berbahasa dan bersastra Indonesia, membaca karya sastra (puisi, cerpen, teks drama) sebagai seni pertunjukan, membuat bulletin sekolah, menata majalah dinding, dan menata kliping. Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan penanggulangan permasalahan guru bidang studi bahasa dan sastra Indonesia di sekolah, Khususnya upaya meningkatkan apresiasi terhadap bahasa dan sastra Indonesia.

D. MATA KULIAH KEHIDUPAN BERSAMA (MBB)

STKIP007 ILMU SOSIAL DAN BUDAYA DASAR 3 SKS Memberikan pengetahuan tentang keanekaragaman, kesederajatan, kemartabatan manusia sebagai individu dan makhluk sosial dalam berkehudupan bermasyarakat serta pemahaman dan penghormatan estetika, etika dan nilai-nilai budaya yang menjadi pedoman bagi keteraturan dan kesejajaran hidup dalam menata hidup kebersamaan dalam masyarakat.

STKIP008 ILMU KEALAMAN DASAR 3 SKS Memberikan dasar-dasar pengetahuan dan pengertian dalam memanfaatkan perkembangan sains dan matematika mutakhir secara popular terutama “public health”, “applied” science dan dasar-dasar matematika moderen.

203



E. MATA KULIAH PILIHAN/PAKET

BIND8040 PENGANTAR ILMU JURNALISTIK 2 SKS

Perkulihan ini diisi dengan pembahasan tentang pengertian jurnalistik, pengertian pers, dan kaitan jurnalistik dengan pers. Kedalamnya tercakup pembahasan tentang masalah pokok dalam pers dan jurnalistik, medium komunikasi sebagai media kegiatan jurnalistik, serta pengetahuan membedakan karakteristik tulisan jurnalistik pada media cetak elektronik.

BIND8041 BERITA DAN FOTOGRAFI 3 SKS Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang pengertian berita, klasifikasi berita, dan keterampilan menulis berita. Ke dalamnya tercakup pembahasan tentang teknik menulis pembuka, pengembangan isi, serta menutup berita. Perkuliahan ini juga diisi dengan pembahasan tentang jurnalistik foto, jenis-jenis foto jurnalistik, serta pengetahuan dan praktik pemotretan.

BIND8042 KEREDAKSIAN 3 SKS

Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang dasar-dasar menajemen dalam media massa. Kedalamnya tercakup pembahasan tentang majemen keredaksian dan manajemen nonredaksional.

BIND8043 PRAKTIK JURNALISTIK 3 SKS

Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang tugas kewartawanan dengan kegiatan praktik langsung di dunia kerja jurnalistik. Institusi atau lembaga tempat praktikum adalah berbagai media cetak elektonik yang mempunyai jalinan kerja sama dengan jurusan bahasa dan sastra Indonesia

BIND8044 PENGANTAR ILMU TELEVISI 2 SKS

Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang pengetahuan dasar televisi; pengertian televisi, jenis program televisi, ciri-ciri berita di televisi, bahasa berita televisi, program hiburan televisi.

BIND8045 MANAJEMEN TELEVISI 3 SKS

Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang dasar-dasar menajemen dalam televisi. Kedalamnya tercakup pembahasan tentang majemen keredaksian dan manajemen nonredaksional di sebuah televisi.

BIND8046 PENULISAN SKENARIO 3 SKS

Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang pengertian skenario (script), jenis-jenis skenario, ciri-ciri dan teknik menulis skenario untuk film televisi dan film layar lebar.

204



BIND8047 PRAKTIK MEDIA TELEVISI 3 SKS Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang pelatihan menulis naskah berita untuk program televisi, praktik meliput berita dan melaporkannya, membawakan acara di televisi dan anchor

KETERANGAN

*) Mata kuliah pilihan jurnalistik

**) Mata kuliah pilihan pengajaran 1. Total SKS yang harus diselesaikan 145 SKS (matakuliah wajib) + 12 SKS mata kuliah

pilhan (wajib diambil 12 SKS)= total yang harus diselesaikan 157 SKS

h. Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

NO NIDN NAMA Kode STATUS KETERANGAN

Dosen

1 1016037901 Iswadi Bahardur, M.Pd. IB Yayasan Ketua Prodi

2 1027076701 Indriani Nisja, M.Pd. IN Yayasan Sekretaris Prodi

3 1026097803 Aruna Laila, M.Pd AL yayasan

4 1008087801 Yulia Srihartati, M.Pd YS Yayasan

5 1001048304 Lirahayu Afdetis Mana, M.Pd. LR Yayasan

6 1016086401 Adrias, M.Pd. AD Yayasan

7 1006118202 Muhardis, M.Hum MH Yayasan

8 1019017102 Upit Yulianti, M.Pd. UY Yayasan

9 1017038501 Silvia Marni, M.Pd SM Yayasan

10 1030118103 Trisna Helda, M.Pd. TH Yayasan

11 1016088005 Zulfitriyani, M.Pd ZY Yayasan

12 1030098601 Titiek Fujita Yusandra, M.Pd TF Yayasan

13 1021048602 Putri Dian Afrinda, M.Pd. PD Yayasan

14 Mila Kurnia Sari, M.Pd ML Yayasan

15 Asri Wahyuni, M.Pd AWS Yayasan

16 Dina Ramadhanti, M.Pd DPY Yayasan

17 Emil Septia, M.Pd. ES Yayasan

18 Ayu Gustia Ningsih, M.Pd AGN Yayasan

19 Suci Dwinitia, M.Pd. SD Yayasan

20 Amar Salahuddin, M.Pd. ASD Yayasan

21 Ninit Alfianika, M.Pd. NA Yayasan

22 Helki Suryadi, M.Pd. HS Yayasan

23 Rahayu Fitri, M.Pd. RF Yayasan

24 Afrini Rahmi, M.Pd. AR Luar Biasa

25 Syamsiarni, S.S., M.Hum SS Luar Biasa

26 Ermi Rosmita, M.Pd. ER Luar Biasa

27 Yulia Febriani, M.Pd. YF Luar Biasa

28 Andi Asrizal, M.Pd. AA Luar Biasa

29 Andika Destika Kagen, S.S. ADK Luar Biasa

205



30 Diyan Permata Yanda, M.Pd DPY Luar Biasa

31 196707161998022001 Dr. Eva Krisna, M.Hum EK Luar Biasa

32 196205091986021000 Dr. Yasnur Asri, M.Pd. YA Luar Biasa

33 Yetti Astuti, S.S. YET Luar Biasa

34 Drs. Wirsal Chan WC Luar Biasa

35 196108281988032002 Gusneti, M.Pd. GS Luar Biasa

36 Emidar, M.Pd EM Luar Biasa

37 Ermawati Arif, M.Pd. EA Luar Biasa

38 Yuhendra, M.Sc YD Luar Biasa

39 1012128501 Dwi Muthia Chan, M.Pd. DMC Luar Biasa

40 Asmawati, M.Pd. ASD Luar Biasa

41 Pinto Anugrah, M.A PA Luar Biasa

206



D. Kelompok Ilmu Pendidikan

1. Program Studi Bimbingan dan Konseling

a. Visi

Menjadi Program Studi Terkemuka di Bidang Bimbingan dan Konseling serta

Kompetitif secara Nasional di Tahun 2018..

b. Misi

1. Menyelenggarakan tridarma perguruan tinggi yang selaras dengan visi Program Studi Bimbingan dan Konseling.

2. Mengembangkan penelitian dan pengabdian di bidang Bimbingan dan Konseling serta bidang lain sesuai dengan keilmuan program studi.

3. Mengembangkan Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni (IPTEKS) yang dilandasi profesionalisme

4. Mengembangkan kerjasama dengan berbagai lembaga/instansi terkait dan stakeholder untuk berkelanjutan pelaksanaan program studi.

5. Menghasilkan lulusan yang profesional 6. Menyelenggarakan perguruan tinggi yang akuntabel, efsien, efektif, transparan

dan mandiri. c. Tujuan

1. Menyiapkan lulusan sesuai dengan kebutuhan stakeholder dan tuntutan lerangka kualifikasi nasional Indonesia (KKNI).

2. Mengembangkan dan menyebarluaskan hasil penelitian dan pengabdian untuk meningkatkan khasanah ilmu pengetahuan dan taraf kehidupan masyarakat serta memperkaya kebudayaan nasional.

3. Mengembangkan dan menyebarluaskan IPTEKS untuk mendukung pembangunan masyarakat madani (Civil Society) yang demokratis dan berperan sebagai kekuatan moral yang mandiri untuk mencapai tujuan pembangunan bangsa.

4. Mencapai keunggulan kompetitif dan komparatif melalui penerapan prinsip pengelolaan sumber daya sesuai dengan azas pengelolaan yang profesional

5. Menghasilkan lulusan calon guru BK yang mampu mendidik/ memberikan

pelayanan bimbingan dan konseling pada SMP/ MTs Sederajat dan

SMA/SMK/MA sederajat dan luar sekolah yang menguasai bidang ilmu

keterampilan kurikulum dan keterampilan pedagogik yang handal dan mampu

meningkatkan kinerjanya secara terus-menerus. 6. Menjadikan Bimbingan dan Konseling sebagai program studi yang memiliki tata

kelola yang baik ( Good Study Program Governance), sehat dan memiliki daya

saing yang tinggi sehingga mampu mengambil bagian dari pembentukan insan

Indonesia yang cerdas dan mandiri

207



d. Kurikulum

NO Kode MK Nama Mata Kuliah JML SKS

T P SEMESTER

1 2 3 4 5 6 7 8

A. Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) 13 SKS

Mata Kuliah Wajib

1 STKIP001 Pendidikan Agama 3 3 0 3

2 STKIP002 Pendidikan Kewarganegaraan 3 3 0 3

3 STKIP003 Bahasa Indonesia 3 3 0 3

4 STKIP010 Ke-PGRI-an 2 2 0 2

5 STKIP011 Bahasa Inggris 2 2 0 2

Jumlah SKS 13

B. Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK) 113 SKS

6 STKIP004 Pengantar Pendidikan 3 3 0 3

7 STKIP005 Perkembangan Peserta Didik 3 3 0 3

8 BK600001 Psikologi Umum 2 2 0 2

9 BK600002 Psikologi Perkembangan Anak 2 2 0 2

10 BK600003 Psikologi Perkembangan Remaja 2 2 0 2

11 BK600004 Psikologi Perkembangan Dewasa 2 2 0 2

12 BK600005 Psikologi Sosial 2 2 0 2

13 BK600006 Komunikasi Konseling 2 2 0 2

14 BK600007 Wawasan Dasar BK 3 3 0 3

15 BK600008 Pengembangan Pribadi Konselor 3 3 0 3

16 BK600009 Assesmen Psikologis: Teknik Non Tes 3 2 1 3

17 BK600010 Assesmen Psikologis: Teknik Testing 3 2 1 3

18 BK600011 Pelayanan BK di Pra Sekolah, TK dan SD 4 2 2 4

19 BK600012 Pelayanan BK di Sekolah Menengah 4 2 2 4

20 BK600013 Pendekatan Pelayanan Kelompok 4 2 2 4

21 BK600014 Teori Kepribadian 2 2 0 2

22 BK600015 Psikologi Konseling 2 2 0 2

23 BK600016 Konseling Lintas Budaya 2 2 0 2

24 BK600017 Bimbingan dan Konseling Karir 3 3 0 3

25 BK600018 Teknik-teknik Konseling 1 4 2 2 4

26 BK600019 Teknik-teknik Konseling 2 4 2 2 4

27 BK600020 Model-model Konseling 4 2 2 4

28 BK600021 Diagnosis Kesulitan dan Bimbingan Belajar 3 2 1 3

29 BK600022 Studi Kasus 3 2 1 3

30 BK600023 Evaluasi dan Akuntabilitas BK 2 2 0 2

31 BK600024 Teknologi Informasi & Media Bimbingan Konseling

3 3 0

3

32 BK600025 Manajemen Bimbingan Konseling 3 3 0 3

33 BK600026 Profesi Bimbingan dan Konseling 3 3 0 3

208



34 BK600027 Pendidikan Inklusi *) 2 2 0 2

35 BK600028 Analisis Pengubahan Tingkah Laku*) 2 2 0 2

36 BK600029 Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus *) 2 2 0 2

37 BK600030 Pelayanan BK di Perguruan Tinggi *) 2 2 0 2

38 BK600031 Konseling Traumatik *) 2 0 2 2

39 BK600032 Kesehatan Mental **) 2 2 0 2

40 BK600033 Pelayanan Konseling di Perusahaan/Dunia Industri **)

2 2 0 2

41 BK600034 Pelayanan Konseling di Instansi/Lembaga Pemerintahan **)

2 2 0 2

42 BK600035 Pelayanan Konseling di Rumah Sakit **) 2 2 0 2

43 BK600036 Pelayanan Konseling di Keluarga **) 2 2 0 2

44 BK600037 Statistik Dasar 3 3 0 3

45 BK600038 Dasar Logika dan Penulisan Ilmiah 2 2 0 2

46 BK600039 Metodologi Penelitian 1 3 3 0 3

47 BK600040 Metodologi Penelitian 2 3 3 0 3

48 BK600041 Kapita Selekta Bimbingan Konseling 2 2 0 2

113


49 BK600042 Filsafat Pendidikan 2 2 0 2

50 BK600043 Psikologi Pendidikan 2 2 0 2

51 BK600044 Sosiologi Pendidikan 2 2 0 2

52 BK600045 Mikro Bimbingan dan Konseling 3 0 3 3

53 BK600046 PPLBK Luar Sekolah 4 0 4 4

54 BK600047 PPLBK Sekolah 4 0 4 4

Jumlah SKS 17

D. Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB) 9 SKS

55 STKIP009 Kewirausahaan 3 2 1 3

56 BK600048 Skripsi 6 6 0 6

Jumlah SKS 9

E. Mata Kuliah Berkehidupan Bersama (MBB) 6 SKS

57 STKIP007 Ilmu Kealaman Dasar 3 3 0 3

58 STKIP008 Ilmu Sosial Budaya Dasar 3 3 0 3

Jumlah SKS 6

F. Kuliah Kegiatan Prasyarat (KKP) 0 SKS

59 BK600049 SIMAK STKIP PGRI Sumatera Barat 0 0 0 0 0 0

60 BK600050 Aplikasi Komputer 0 0 0 0 0 0

61 BK600051 Bakti Konseling Masyarakat (BAKOMAS) 0 0 0 0 0 0

62 BK600052 TOEFL/Kemampuan Berbahasa Inggris 0 0 0 0 0 0

Total SKS 158 23 23 24 24 24 20 4 6

Total SKS 158 SKS

Jumlah Total SKS Mata Kuliah Pilihan yang Ditawarkan 20 SKS

209



Jumlah SKS Mata Kuliah Prodi 120 SKS

Jumlah SKS Mata Kuliah STKIP 28 SKS

Jumlah SKS Mata Kuliah Pilihan (Wajib) 10 SKS

Jumlah SKS Wajib Kurikulum 2013 148 SKS

Keterangan: *), **)Mata Kuliah Pilihan 10 SKS

e. Distribusi Mata Kuliah


Wajib Pilihan Total

A Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) 13 0 13 B Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK) 93 10 103

C Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB) 17 0 17 D Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB) 9 0 9

E Mata Kuliah Berkehidupan Bersama (MBB) 6 0 6 Jumlah 138 10 148

f. Sebaran Mata Kuliah Persemester



1 STKIP001 Pendidikan Agama 3 1 STKIP003 Bahasa Indonesia 3

2 STKIP002 Pendidikan Kewarganegaraan 3 2 STKIP005 Perkembangan Peserta Didik 3

3 STKIP004 Pengantar Pendidikan 3 3 STKIP008 Ilmu Sosial Budaya Dasar 3

4 STKIP011 Bahasa Inggris 2 4 BK600003 Psikologi Perkembangan Remaja 2

5 BK600001 Psikologi Umum 2 5 BK600005 Psikologi Sosial 2

6 BK600002 Psikologi Perkembangan Anak 2 6 BK600008 Pengembangan Pribadi Konselor 3

7 BK600007 Wawasan Dasar BK 3

7 BK600009 Assesmen Psikologis: Teknik Non Tes

3

8 BK600037 Statistik Dasar 3 8 BK600043 Psikologi Pendidikan 2

9 BK600042 Filsafat Pendidikan 2 9 BK600044 Sosiologi Pendidikan 2




1 STKIP007

Ilmu Kealaman Dasar 3

1 BK600012

Pelayanan BK di Sekolah Menengah

4

2 STKIP010 Ke-PGRI-an 2 2 BK600014 Teori Kepribadian 2

3 BK600004

Psikologi Perkembangan Dewasa

2

3 BK600015 Psikologi Konseling 2

4 BK600006 Komunikasi Konseling 2 4 BK600016 Konseling Lintas Budaya 2

5 BK600010

Assesmen Psikologis: Teknik Testing

3

5 BK600017 Bimbingan dan Konseling Karir 3

6 BK600011

Pelayanan BK di Pra Sekolah, TK dan SD

4

6 BK600018 Teknik-teknik Konseling 1 4

7 BK600013

Pendekatan Pelayanan Kelompok

4

7 BK600023 Evaluasi dan Akuntabilitas BK 2

8 BK600027 Pendidikan Inklusi*) 2

8 BK600024

Teknologi Informasi & Media Bimbingan dan Konseling 3

9 BK600032 Kesehatan Mental**) 2

9 BK600028

Analisi Pengubahan Tingkah Laku*) 2

210



10 BK600038

Dasar Logika dan Penulisan Ilmiah

2

10 BK600033 Pel. Konseling di Perusahaan/Dunia Industri**) 2




1 BK600019 Teknik-teknik Konseling 2 4 1 STKIP009 Kewirausahaan 3

2 BK600020 Model-Model Konseling 4 2 BK600022 Studi Kasus 3

3 BK600021 Diagnosis Kesulitan dan Bimbingan Belajar

3 3

BK600026 Profesi BK 3

4 BK600025 Manajemen BK 3 4

BK600030 Pelayanan BK di Perguruan Tinggi*)

2

5 BK600029 Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus*)

2 5

BK600031 Konseling Traumatik*) 2

6 BK600034 Pelayanan Konseling di Instansi/Lembaga Pemerintahan**)

2 6

BK600035 Pelayanan Konseling di Rumah Sakit**)

2

7 BK600039 Metodologi Penelitian 1 3 7

BK600036 Pelayanan Konseling di Keluarga**)

2

8 BK600041 Kapita Selekta Bimbingan dan Konseling

2 8

BK600040 Metodologi Penelitian 2 3

9 BK600045 Mikro Bimbingan dan Konseling

3 9

BK600046 PPLBK Luar Sekolah 4


Semeter 7 Semester 8


1 BK600047 PPLBK Sekolah 4 1 BK600048 Skripsi 6


g. Sinopsis

A. Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) 13 SKS

STKIP001 Pendidikan Agama (3-0 SKS) Membimbing sarjana pendidikan yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berbudi pekerti luhur, berfikir filosofis, bersikap rasional dan dinamis serta menghargai kerjasama antar umat beragama dalam mengabdikan ilmu, teknologi dan seni untuk kepentingan nasional.

STKIP002 Pendidikan Kewarganegaraan (3-0 SKS)

Memberikan pemahaman terhadap Pancasila dan UUD 1945, wawasan nusantara, kelangsungan hidup berbangsa dan bernegara melalui ketahanan nasional, pengembangan dan pengertian POLTRANAS.

STKIP003 Bahasa Indonesia (3-0 SKS)

Keterampilan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar, baik lisan maupun tulisan dalam kerangka ilmiah dan surat menyurat dengan memahami struktur kalimat, pengembangan paragraf,

211



membuat kesimpulan dan resensi sebagai media penyampaian ilmu pengetahuan.

STKIP010 Ke-PGRI-an (2-0 SKS)

Memberikan pemahaman tentang perjuangan dan sejarah PGRI, peran serta PGRI dalam pembangunan nasional, kode etik PGRI serta menjelaskan langkah-langkah strategis PGRI ke depan dalam mensukseskan Undang-undang Pendidikan RI No.14 tahun 2005.

STKIP011 Bahasa Inggris Konseling (2-0 SKS)

Pengkajian diarahkan pada kemampuan membaca buku-buku teks dalam bidang keahlian dengan menggunakan buku teks yang berbahasa Inggris.

B. Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK) 113 SKS

STKIP004 Pengantar Pendidikan (3-0 SKS) Membicarakan hakikat manusia, hakikat peserta didik dan perkembangan-nya, asas, landasan dan lingkungan pendidikan serta pendidikan nasional.

STKIP005 Perkembangan Peserta Didik (3-0 SKS) Membicarakan karakteristik pertumbuhan dan perkembangan, kebutuhan dan tahap-tahap perkembangan, penyesuaian diri remaja, (usia sekolah menengah) serta implikasinya dalam penyelenggaraan pendidikan.

BK60001 Filsafat Pendidikan (2-0 SKS)

Membahas tentang pengertian umum, aliran, asas-asas, sejarah dan perkembangan filsafat, hubungan filsafat dengan pendidikan serta alat pendidikan.

BK60002 Sosiologi Pendidikan*) (2-0 SKS) Membahas pendidikan sebagai institusi dengan menggunakan perspektif sosiologi, faktor-faktor yang mempengaruhi orientasi dan kualitas pendidikan (tujuan, input dan proses serta faktor sosial), orientasi pendidikan di Indonesia (konvensionalisme dunia pendidikan, sentralisasi dalam berbagai aspek kehidupan dunia pendidikan dan pendidikan berorientasi pasar).

BK60003 Psikologi Pendidikan* (2-0 SKS)

Membahas aspek-aspek psikologis dalam pendidikan yang meliputi: pengertian, konsep-konsep, ciri-ciri, prinsip-prinsip dan faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku dalam proses pembelajaran serta usaha pemecahan masalah-masalah dalam proses pembelajaran.

BK600001 Psikologi Umum (2-0 SKS)

212



Mengkaji konsep-konsep dasar psikologi, perkembangan individu dan manusia, perkembangan emosi, perkembangan kognitif, perkembangan moral, psiko seksual dan psiko sosial, persepsi, belajar, memori, inteligensi, motivasi dan perilaku menyimpang. Pembahasan juga dikaitkan dengan aliran, prinsip, ciri-ciri dan konsep psikologis untuk menganalisis kemampuan dasar manusia serta aplikasinya dalam memahami tingkah laku individu.

BK600002 Psikologi Perkembangan Anak (2-0 SKS)

Membahas hakikat, pengertian, hukum, prinsip, metode, tugas-tugas perkembangan dan permasalahan yang mungkin timbul pada tahap-tahap perkembangan masa bayi, kanak-kanak sampai masa anak dan implikasinya dalam layanan konseling. Pembahasan juga dikaitkan dengan bidang bimbingan konseling komprehensif di sekolah dan di luar sekolah. Prasyarat: Pengantar Psikologi

BK600003 Psikologi Perkembangan Remaja (2-0 SKS) Membahas hakikat, pengertian, prinsip, hukum, tugas-tugas perkembangan dan permasalahan yang mungkin timbul pada tahap-tahap perkembangan remaja (pubertas) serta implikasinya dalam layanan konseling. Pembahasan juga dikaitkan dengan bidang bimbingan konseling komprehensif di sekolah dan di luar sekolah. Prasyarat: Psikologi Perkembangan Anak

BK600004 Psikologi Perkembangan Dewasa (2-0 SKS)

Membahas hakikat, pengertian, prinsip, hukum, tugas-tugas perkembangan, permasalahan yang mungkin timbul pada masa dewasa dan lanjut usia serta implikasinya dalam layanan konseling. Prasyarat:Psikologi Perkembangan Remaja

BK600005 Psikologi Sosial (2-0 SKS)

Mengkaji pengertian, konsep dan prinsip, prosedur, metode mempelajari dan mengembangkan tingkah laku sosial individu dan kelompok, pengembangan dinamika kelompok yang produktif, ciri-ciri penyimpangan sosial serta implikasinya dalam bimbingan konseling. Prasyarat: Komunikasi Antar Pribadi (KAP)

BK600006 Komunikasi Konseling (2-0 SKS) Mengkaji pengertian, unsur, prinsip, proses dan faktor-faktor yang mempengaruhi komunikasi antar pribadi, latihan komunikasi antar pribadi yang sehat, dinamis dan produktif yang diimplikasikan dalam bimbingan konseling.

BK600007 Wawasan Dasar BK (3-0 SKS) Mengkaji pengertian bimbingan konseling, sejarah dan perkembangannya, tujuan, fungsi-fungsi, prinsip-prinsip, asas-asas, landasan, orientasi, organisasi dan administrasi bimbingan konseling dalam proses pengembangan dan pengentasan masalah individu baik di sekolah maupun di luar sekolah secara komprehensif.

213



BK600008 Pengembangan Pribadi Konselor (3-0 SKS)

Membahas konsep-konsep dasar tentang pengembangan kepribadian konselor meliputi pengetahuan, sikap dan keterampilan konselor sehingga konselor mamiliki keutuhan pribadi dan berperilaku etik dan profesional.

BK600009 Assessmen Psikologis: Teknik Non Tes (2-1 SKS)

Membahas perspektif historis assessmen sebagai langkah awal layanan; pentingnya penggunaan assessmen non tes, konsep validitas; reliabilitas dan pengembangan instrumen; mengenali kelebihan dan kekurangan teknik assessmen non tes; menentukan teknik-teknik assessmen sesuai dengan usia, gender, orientasi seksual, etnik, bahasa, kultur, agama dan faktor-faktor lain dalam assesmen individu, kelompok dan populasi khusus; menggunakan instrumen non tes dalam assessmen psikologis dan menginterpretasikan hasilnya; mendokumentasikan hasil assesmen secara sistematis dan mudah diakses; memilih hasil assesmen untuk kepentingan layanan konseling; memprediksi perkembangan individu dan atau kelompok dalam menghadapi perubahan.

BK600010 Assessmen Psikologis: Teknik Testing (2-1 SKS)

Membahas konsep dasar testing psikologis, prosedur pengembangan tes psikologis, jenis tes, alasan pentingnya penggunaan assessmen sebagai langkah awal layanan, mengkaji konsep validitas, reliabilitas dalam pengembangan instrumen, berlatih menerapkan pertimbangan-pertimbangan pengunaan pengukuran dalam assessmen serta mengenali kelebihan dan kekurangan teknik assessmen. Prasyarat: Assessmen Psikologis: Teknik Non tes

BK600011 Pelayanan BK di Prasekolah, TK dan SD (2-2 SKS) Membahas berbagai teori tentang karakteristik perilaku anak prasekolah, TK dan SD, berlatih mendiagnosis problem perilaku anak prasekolah, TK dan SD serta merencanakan pelayanan bantuan dan dilaporkan melalui seminar kelas.

Prasyarat: Wawasan Dasar BK & Psikologi Perkembangan Anak

BK600012 Pelayanan BK di Sekolah Menengah (2-2 SKS) Membahas berbagai teori tentang karakteristik perilaku peserta didik di sekolah menengah, berlatih mendiagnosis problem perilaku peserta didik di sekolah menengah serta merencanakan pelayanan bantuan dan dilaporkan melalui seminar kelas. Prasyarat: Pelayanan BK di Prasekolah, TK dan SD.

BK600013 Pendekatan Pelayanan Kelompok (2-2 SKS)

214



Membahas konsep-konsep dasar kelompok, pentingnya pelayanan kelompok, macam-macam kelompok, konsep dasar dinamika kelompok, tahap-tahap perkembangan kelompok, dinamika perilaku individu dalam kelompok yang meliputi: teknik ekspositori, diskusi kelompok, problem solving, role playing, permainan, out-bound dan permainan-permainan kelompok. Prasyarat: Wawasan Dasar BK.

BK600014 Teori Kepribadian (2-0 SKS)

Mengkaji konsep dasar psikologi kepribadian, teori-teori kepribadian, ciri-ciri kepribadian yang dinamis, produktif dan matang, faktor-faktor yang mempengaruhi kepribadian dan tipologi kepribadian. Prasyarat: Pengantar Psikologi.

BK600015 Psikologi Konseling (2-0 SKS) Mengkaji analisis tingkah laku individu dalam proses konseling dengan penerapan aspek-aspek psikologis baik dari klien maupun konselor. Pembahasan dan latihan diarahkan pada proses konseling dengan klien-klien di sekolah dan luar sekolah. Prasyarat: Psikologi Kepribadian.

BK600016 Konseling Lintas Budaya (2-0 SKS) Membahas pengertian, hakikat kebudayaan, hubungan serta interaksi antar budaya dalam keharmonisan antar etnis, identifikasi dan analisis psikologis, analisis aspek-aspek kebudayaan yang mempengaruhi kehidupan dan masalah klien dalam keragaman budaya serta implikasinya dalam pelayanan konseling multikultural. Prasyarat: Pengantar Psikologi dan Psikologi Sosial.

BK600017 Bimbingan dan Konseling Karir (3-0 SKS)

Membahas pengertian, unsur-unsur, kedudukan BK karir di sekolah, peranan konselor sekolah dalam mensukseskan proses pembelajaran berdasarkan kurikulum yang dipakai (Kurikulum 2013). Analisis panduan kegiatan pelayanan konseling di sekolah melalui observasi dan wawancara dengan kepala sekolah, guru BK/konselor sekolah, guru dan peserta didik dalam pengembangan proses pembelajaran, fasilitas dan bantuan belajar bagi peserta didik. Prasyarat: Wawasan Dasar BK.

BK600018 Teknik-teknik Konseling 1 (2-2 SKS)

Membahas pengertian, karakteristik, teknik dan Standar Prosedur Operasional (SPO) teknik-teknik umum konseling yang ditempuh dalam pelaksanaan layanan konseling perorangan dan penilainnya serta latihan atau praktikum dalam kelompok kecil dengan teman sebaya (peer counseling) dengan memanfaatkan fasilitas micro-

counseling. Prasyarat: Wawasan Dasar BK.

215



BK600019 Teknik-teknik Konseling 2 (2-2 SKS) Membahas pengertian, karakteristik, teknik dan Standar Prosedur Operasional (SPO) teknik-teknik khusus konseling yang ditempuh dalam pelaksanaan layanan konseling perorangan dan penilainnya serta latihan atau praktikum dalam kelompok kecil dengan teman sebaya (peer counseling) dengan memanfaatkan fasilitas micro-

counseling. Prasyarat: Teknik-teknik Konseling 1

BK600020 Model-Model Konseling (2-2 SKS)

Membahas pengertian, karakteristik, teknik, analisis dan penerapan beberapa pendekatan/model konseling, yaitu: pendekatan directive

dan non-directive di satu sisi dan pendekatan eklektik di sisi lain. Pembahasan dan latihan dilakukan terhadap pendekatan konseling dengan klien-klien di sekolah dan luar sekolah. Prasyarat: Psikologi Kepribadian, Teknik-teknik Konseling.

BK600021 Diagnosis Kesulitan dan Bimbingan Belajar (2-1 SKS) Membahas pengertian, prinsip, kriteria, sasaran, teknik dan Standar Prosedur Pelayanan (SOP), evaluasi hasil belajar dan diagnosis kesulitan hasil belajar, pengajaran perbaikan sebagai bantuan bagi peserta didik yang mengalami kesulitan belajar, serta program pengayaan dan implikasinya dalam pelayanan profesi konseling di sekolah. Prasyarat: Assessmen Non Tes & Pelayanan BK di Prasekolah TK dan SD

BK600022 Studi Kasus (2-1 SKS)

Pengkajian berbagai kasus yang dialami individu dalam berbagai dimensi(dimensi sebab akibat, dimensi lingkungan, dimensi fisiologis-psikologis, dimensi nilai dan norma serta dimensi pembinaan dan pengembangan). Pembahasan dan latihan dikaitkan dengan pengungkapan data untuk kasus-kasus di sekolah dan luar sekolah. Prasyarat: Asessmen Psikologis: Teknik Non Tes dan Teknik Testing.

BK600023 Evaluasi dan Akuntabilitas BK (2-0 SKS) Membahas pengertian, fungsi, prinsip dan pengembangan alat penilaian pelayanan BK. Pembahasan dan latihan difokuskan pada penilaian proses dan hasil layanan BK (penilaian segera, jangka pendek dan jangka panjang) serta akuntabilitas pelaksanaan BK secara profesional di sekolah dan luar sekolah. Prasyarat: Assessmen Non Tes.

BK600024 Teknologi Informasi & Media Bimbingan Konseling (3-0 SKS) Membahas konsep dasar teknologi informasi (TI), urgensi, fungsi dan peranan TI dalam BK, komputer sebagai sarana kerja BK, pemanfaatan dan pemeliharaan sistem TI dalam BK, aplikasi TI

216



dalam assessmen, evaluasi dan supervisi BK, aplikasi TI dalam layanan konseling berbasis TI: e-counseling, isu legal dan etik TI dalam layanan BK serta membahas hakikat, prinsip-prinsip, pemilihan, pengembangan, pemanfaatan media BK dan berlatih melakukan pemilihan, pengembangan dan pemanfaatan media BK. Prasyarat: Wawasan Dasar BK

BK600025 Manajemen Bimbingan dan Konseling (3-0 SKS) Membahas berbagai teori tentang kebutuhan klien, konsep dasar manajemen BK, perumusan tujuan program BK, perencanaan program BK, pengorganisasian program BK, koordinasi dan kerjasama, pelaksanaan program BK dan evaluasi BK. Selain itu, mahasiswa juga perlu mengamati dan mengkaji pelaksanaan bimbingan konseling diberbagai setting sekolah dan melaporkannya melalui seminar di kelas. Prasyarat: Pelayanan BK di Prasekolah, TK dan SD.

BK600026 Profesi Bimbingan dan Konseling (3-0 SKS) Mengkaji hakikat, ciri profesi, kompetensi, organisasi, kode etik, prinsip kerja, administrasi BK, mengkaji isu-isu/kasus konseling, memperlancar keterampilan dalam mengembangkan relasi (networking) dan melaksana-kan upaya profesionalisasi konselor dalam bentuk seminar.

BK600027 Pendidikan Inklusi *) (2-0 SKS) Memberikan pengetahuan dan pemahaman tentang konsep dasar pendidikan inklusi: pengertian, perkembangan, ruang lingkup, manajemen sekolah, pengelolaan pembelajaran dan pelaksanaan pendidikan inklusi dan peran BK dalam pendidikan inklusi.

BK600028 Analisis Pengubahan Tingkah Laku *) (2-0 SKS)

Membahas hakikat tingkah laku normal dan bermasalah dari berbagai pandangan, menguasai bagaimana terbentuknya tingkah laku, menganalisis perubahan tingkah laku dan dapat menerapkan teknik-teknik analisis dan pengubahan tingkah laku serta mampu mengimplementasikan rencana pengubahan tingkah laku melalui pengamatan dan mengkaji secara cermat hasil pengubahan tingkah laku yang telah diprogramkan.

BK600029 Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus *) (2-0 SKS)

Membahas hakikat, tujuan, fungsi dan prinsip-prinsip bimbingan konseling bagi anak berkebutuhan khusus, landasan etik bimbingan konseling bagi anak berkebutuhan khusus, karakteristik, layanan pendidikannya termasuk inklusif program, aspek psikologis, mengenali gangguan secara dini dan kemungkinan intervensinya serta aspek legalitas.

217



BK600030 Pelayanan BK di Pendidikan Tinggi *)(2-0 SKS) Membahas berbagai teori tentang karakteristik perilaku mahasiswa di perguruan tinggi, berlatih mendiagnosis problem perilaku mahasiswa di perguruan tinggi serta merencanakan pelayanan bantuan dan dilaporkan melalui seminar di kelas. Prasyarat: Pelayanan BK di Sekolah Menengah

BK600031 Konseling Traumatik *) (2-0 SKS)

Membahas tentang hakikat, tujuan, jenisdansebab trauma, individu yang rentan terkena trauma, berbagai teori tentang trauma, jenis therapy, problem-problem perilaku individu yang trauma. Pembahasan diarahkan untuk mendiagnosis problem-problem perilaku yang terjadi serta merencanakan pelayanan bantuandan melaksanakannya yang kemudian dilaporkan melalui seminar di kelas.

BK 600032 Kesehatan Mental**) (2-0 SKS) Mengkaji pengetahuan dasar tentang perkembangan teori dan masalah kesehatan mental, meliputi: pengertian kesehatan mental, kelainan jiwa, indikator mental yang sehat dan tidak sehat, faktor yang mempengaruhi kesehatan mental, bentuk-bentuk gangguan mental dan penyakit kejiwaan, peranan orang tua, guru, konselor dan orang dewasa lainnya serta sekolah danmasyarakat dalam pembentukan dan pencapaian kesehatan mental (mental yang sehat).

BK 600033 Pelayanan Konseling di Perusahaan/Dunia Industri**) (2-0 SKS)

Membahas tentang hakikat, tujuan, jenis konseling di dunia industri serta proses (coaching, correcting and consulting), berbagai teori tentang karateristik individu di perusahaan/dunia industri, problem-problem perilaku individu. Pembahasan diarahkan untuk mendiagnosis problem-problem perilaku yang terjadi serta merencanakan pelayanan bantuan dan melaksanakannya yang kemudian dilaporkan melalui seminar di kelas.

BK 600034 Pelayanan Konseling di Instansi/Lembaga Pemerintahan**) (2-0 SKS)

Membahas tentang hakikat, tujuan, jenis konseling di instansi/lembaga pemerintahan,berbagai teori tentang kareteristik individu (pegawai) di instansi/lembaga pemerintahan, problem-problem perilaku individu. Pembahasan diarahkan untuk mendiagnosis problem-problem perilaku yang terjadi serta merencanakan pelayanan bantuan dan melaksanakannya yang kemudian dilaporkan melalui seminar di kelas.

BK 600035 Pelayanan Konseling di Rumah Sakit**) (2-0 SKS)

Membahas tentang hakikat, tujuan, jenis konseling di rumah sakit, berbagai teori tentang karakteristik, problem-problem perilaku individu (pasien). Pembahasan diarahkan untuk mendiagnosis problem-problem perilaku yang terjadi serta merencanakan pelayanan

218



bantuan dan melaksanakannya yang kemudian dilaporkan melalui seminar di kelas.

BK 600036 Pelayanan Konseling di Keluarga**) (2-0 SKS)

Membahas tentang hakikat, tujuan, jenis konseling di keluarga, berbagai teori tentang kareteristik individu sebagai anggota keluarga dan problem-problem perilaku individu. Pembahasan diarahkan untuk mendiagnosis problem-problem perilaku yang terjadi serta merencanakan pelayanan bantuan dan melaksanakannya yang kemudian dilaporkan melalui seminar di kelas.

BK600037 Statistik Dasar (3-0 SKS)

Membahas konsep dasar statistik, data dan variabel, distribusi, frekuensi dan penyajian data (tabel dan grafik), tendensi sentral, variabelitas, kurva normal, korelasi, uji chi-kuadrat, dan uji-t serta aplikasi penggunaan data statistik dengan menggunakan program komputerisasi (SPSS) dalam pendidikan, penelitian dan profesi konseling.

BK600038 Dasar Logika dan Penulisan Ilmiah (2-0 SKS)

Membahas pengertian, kegunaan, jenis, judul, perbedaan artikel dengan karya tulis ilmiah, dasar logika pemikiran kritis, mengenali unsur-unsur tulisan, menyusun struktur argumen, menyiapkan ragang tulisan, menyusun referensi, menata alur wacana dalam karya tulis ilmiah, menyusun kalimat dan paragraf, penulisan kata, frasa dan istilah, mencermati ejaan dan kesalahan teknis dalam penulisan.

BK600039 Metodologi Penelitian 1 (3-0 SKS) Membahas pengertian, prinsip, konsep dasar, jenis-jenis penelitian. Pembahasan ditujukan pada analisis dan penyusunan karya ilmiah (skripsi), rancangan dan langkah-langkah penelitian, pembahasan terhadap isu-isu aktual pendidikan dan pelayanan konseling untuk penyusunan proposal penelitian.

BK600040 Metodologi Penelitian 2 (3-0 SKS)

Membahas penyusunan instrumen penelitian, pelaksanaan pengumpulan data, aplikasi pengelolaan data dan pemaknaan data, penyusunan proposal penelitian (skripsi), seminar proposal penelitian. Pembahasan diarahkan pada praktek dan latihan pembuatan dan penulisan proposal penelitian, seminar proposal, pengolahan data penelitian, penyajian dan laporan hasil penelitian. Prasyarat: Statistik Dasar dan Assessmen Non Tes.

BK600041 Kapita Selekta Bimbingan Konseling (2-0 SKS) Pengumpulan data sederhana tentang permasalahan dalam BK melalui berbagai cara dan teknik (observasi, wawancara, angket, daftar pilihan, skala) diolah melalui prosedur statistik. Pembahasan diperluas dengan studi literature, jurnal, artikel dan sumber-sumber lain dalam bidang BK atau profesi konseling. Prasyarat: Metodologi 1

219




BK600042 Filsafat Pendidikan (2-0 SKS) Membahas tentang pengertian umum, asas-asas, sejarah dan perkembangan filsafat, serta hubungan filsafat, dengan pendidikan serta alat-alat pendidikan

BK600043 Psikologi Pendidikan (2-0 SKS)

Membahas tentang faktor siswa dalam aktivitas belajar, pemahaman mengenai proses belajar, pemahaman mengenai kondisi-kondisi yang terkait dengan efektivitas belajar, dan masalah-masalah yang terjadi dalam aktivitas belajar.

BK600044 Sosiologi Pendidikan (2-0 SKS)

Mengkaji mengenai dasar-dasar dan prinsip-prinsip sosiologi yang terjadi dalam pendidikan di sekolah dan luar sekolah, aspek-aspek dan masalah-masalah budaya lingkungan yang berpengaruh dalam pendidikan dan implikasinya dalam pendidikan.

BK600045 Mikro Bimbingan dan Konseling (0-3 SKS) Membahas pengertian, pemahaman, konsep pembelajaran dan pelayanan klasikal danberbagai keterampilan, mengajar atau pelayanan klasikal mulai dari perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, yang dilakukan di kelas, atau laboratorium micro teaching secara peer-teaching Prasyarat: Pelayanan BK di Sekolah Menengah

BK 600046 PPLBK Luar Sekolah (0-4 SKS)

Praktek tersupervisi layanan konseling pada lembaga pendidikan luar sekolah, seperti: pendidikan di masyarakat, keluarga, panti asuhan, rumah singgah, rumah sakit, Lembaga Pemasyarakat (LP), organisasi pemuda, perusahaan dan instansi pemerintahan maupun swasta. Prasyarat: Assessmen Non Tes, Manajemen BK, Teknik-teknik Konseling dan Model-model Konseling.

BK 600047 PPLBK Sekolah (0-4 SKS) Praktek tersupervisi layanan konseling pendidikan terhadap peserta didik di sekolah. Mahasiswa praktik bertindak sebagai konselor sekolah yang berfungsi secara penuh, memberikan berbagai layanan bimbingan konseling di sekolah. Prasyarat: PPLBK di Masyarakat dan Micro Teaching

220



D. Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB) 9 SKS

STKIP009 Kewirausahaan (2-1 SKS) Pengembangan konsep wawasan, prinsip, sikap mental, etika wirausaha, sikap mandiri dan perhitungan resiko. Dampak globalisasi, visi ke depan, peluang kewirausahaan dan upaya pengembangan SDM dalam wirausaha menjadi fokus utama.

BK 600048 Skripsi

Suatu kegiatan ilmiah dalam bentuk tugas akhir mahasiswa program studi bimbingan dan konseling dalam menyelesaikan pendidikan strata satu (S1) di STKIP PGRI Padang Sumatera Barat. Pelaksanaan diarahkan pada penelitian di lapangan dilandasi kajian teoretik (penelitian deskriptif atau eksperimen yang bersifat kuantitatif dan kualitatif) melalui penulisan proposal yang lengkap, pembimbingan terstruktur dan ujian skripsi dalam bidang konseling dan pendidikan. Prasyarat: Metodologi 1 dan 2

E. Mata Kuliah Berkehidupan Bersama (MBB)6 SKS

STKIP007 Ilmu Kealaman Dasar (3-0 SKS) Dasar-dasar pengetahuan dan kemampuan memanfaatkan perkembangan sains dan matematika mutakhir secara popular, terutama tentang public health, applied science dan dasar-dasar matematika moderen

STKIP008 Ilmu Sosial Budaya Dasar (3-0 SKS)

Memberikan pengetahuan dan permasalahan dasar di bidang ilmu-ilmu kemasyarakatan, seperti: sosiologi, antropologi, ekonomi, politik, budaya dan psikologi dengan pembahasan inter-disipliner guna melengkapi pembinaan kepribadian calon sarjana pendidikan.

F. Kuliah Kegiatan Prasyarat (0 SKS) 1. BK600049 SIMAK STKIP PGRI Padang Sumatera Barat 2. BK600050 Aplikasi Komputer 3. BK600051 Bakti Konseling Masyarakat (BAKOMAS) 4. BK600052 Toefl / kemampuan berbahasa Inggris

Keterangan: Kuliah kegiatan prasyarat (0 SKS) wajib diikuti oleh seluruh

mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling merupakan syarat untuk seminar proposal, ujian, skripsi, dan wisuda dibuktikan dengan piagam atau sertifikat sah (Asli).

*= Mata Kuliah Pilihan

221



h. Dosen Program Studi Bimbingan dan Konseling

No NIDN Nama Kode Status Ket

Dosen

1 0027025704 Dr. Helma, M.Pd. HMA PNSD Ketua Prodi

2 0005116110 Dra. Hj. Fitria Kasih, M.Pd.,Kons. FKA PNSD Sekretaris Prodi

3 1004027201 Yuzarion Zubir, S.Ag.,M.Si YZB Yayasan

4 1025117903 Nofrita, S.Pd.I.,M.Pd. NTA Yayasan

5 1008077202 Ahmad Zaini, S.Ag.,M.Pd. AZN Yayasan

6 1025058503 Rahma Wira Nita M.Pd.,Kons. RAM Yayasan

7 Gusneli, S.S.,M.Pd. GST Yayasan

8 Rici Kardo, M.Pd. RCK Yayasan

9 1025048802 Hengki Yandri, M.Pd.,Kons. HNK Yayasan

10 1001068802 Alfaiz, S.Psi.I.,M.Pd. AFZ Yayasan

11 1025038402 Zulfikar, S.Pd.I.,M.Pd. ZFK Yayasan

12 Ryan Hidayat Rafiola, M.Pd. RYN Yayasan

13 Joni Adison, S.Pd.I.,M.Pd. JNA Yayasan

14 Rila Rahma Mulyani, S.Psi.,M.Psi. RRM Yayasan

15 1030067601 Jaruddin, MA.,P.hD. JR Yayasan

16 1014078001 Fifi Yasmi, M.Pd. FY Yayasan

17 1009076404 Dra. Suheni, M.Pd. SH Yayasan

18 1021107401 Weni Yulastri, M.Pd. WN Yayasan

19 1007108104 Zulkifli, M.Pd. ZF Yayasan

20 Dr. Asmaiwaty Arief, M.Pd. AAR Luar Biasa

21 Dr. Asmawi,M.Si. ASW Luar Biasa

22 Dr. Yarmis Syukur, M.Pd.,Kons. YMS Luar Biasa

23 Dra. Hallen. A, M.Pd. HLN Luar Biasa

24 Dra. Hj. Magdalena, M.Pd. MGD Luar Biasa

25 Dra. Indra Ibrahim, M.Si.,Kons. IIB Luar Biasa

26 Dra. Marwisni Hasan, M.Pd.,Kons. MWH Luar Biasa

27 Dra.Zikra, M.Pd.,Kons. ZKR Luar Biasa

28 Drs. Azrul Said, M.Pd., Kons. RUL Luar Biasa

29 Drs. Ganda Sumekar GDS Luar Biasa

30 Drs. Yusri, M.Pd.,Kons. YSR Luar Biasa

31 Fuadillah Putra, M.Pd.,Kons. FDP Luar Biasa

32 Juliana Batubara, M.Pd.,Kons. JBR Luar Biasa

33 Meri Susanti, M.Pd. MRS Luar Biasa

222



Lampiran 1. Keputusan Mentri Pendidkan dan Kebudayaan

No. 013/U/1998 KEPUTUSAN

MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA

NOMOR 013/U/1998

TENTANG

PROGRAM PEMBENTUKAN KEMAMPUAN MENGAJAR

MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Menimbang : bahwa dalam rangka kendali mutu dan perlindungan kepada

pemakai layanan pendidikan serta pelaksanaan Peraturan

Pemerintah Nomor 38 tahun 1992 tentang Tenaga Kependidikan,

dipandang perlu mengatur program pembentukan kemampuan

mengajar yang dipersyaratkan untuk mengajar pada pendidikan pra

sekolah, jenjang pendidikan dasar dan jenjang pendidikan

menengah.

Mengingat : 1. Undang-undang Nomor 2 Tahun 1989

2. Peraturan Pemerintah :

a. Nomor 27 Tahun 1990;

b. Nomor 28 Tahun 1990;

c. Nomor 29 Tahun 1990;

d. Nomor 30 Tahun 1990;

e. Nomor 38 Tahun 1992;

3. Keputusan Presiden Republik Indonesia

a. Nomor 44 Tahun 1974;

b. Nomor 15 Tahun 1984 sebagaimana telah diubah terakhir

dengan Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 48

Tahun 1997;

c. Nomor 96/M Tahun 1993;

4. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik

Indonesia:

a. Nomor 056/U/1994;

b. Nomor 021/U/1995:

223



c. Nomor 177/U/1997;

d. Nomor 178/U/1997;

MEMUTUSKAN :

Menetapkan : KEPUTUSAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA TENTANG PROGRAM

PEMBENTUKAN KEMAMPUAN MENGAJAR.

Pasal 1

Dalam Keputusan ini yang dimaksud dengan:

1. Kemampuan mengajar adalah kemampuan memilih, menata, mengemas serta

menyajikan bahan ajaran dalam menyampaikan pesan-pesan kependidikan

melalui bidang ilmu, teknologi dan atau kesenian tertentu, sesuai tuntutan

kurikulum suatu program pendidikan.

2. Lembaga pendidikan tenaga keguruan yang selanjutnya disingkat (LPTK)

adalah satuan atau bagian dan satuan pendidikan tinggi yang khusus

menyelenggarakan pendidikan bagi calon tenaga pendidik untuk pendidikan

pra-sekolah, pendidikan dasar dan pendidikan menengah.

3. Guru adalah tenaga pendidikan yang khusus diangkat dengan tugas utama

mengajar di Taman Kanak-kanak. Sekolah Dasar, Sekolah Lanjutan Tingkat

Pertama dan Sekolah Menengah atau satuan-satuan pendidikan lain yang

sederajat.

4. Pendidikan Guru secara terintegrasi (concerrent model) adalah program

pendidikan bagi calon guru yang mengupayakan penguasaan ilmu, teknologi

dan atau kesenian serta sumber bahan ajar secara bersamaan dengan

pembentukan kemampuan mengajar.

5. Pendidikan Guru secara bersambungan (consecutive mode) adalah program

pendidikan bagi calon guru yang telah menguasai ilmu, teknologi dan atau

kesenian serta sumber bahan ajaran yang mengupayakan pembentukan

kemampuan mengajar.

6. Akta Mengajar adalah surat tanda bukti penguasaan kemampuan mengajar yang

diberikan oleh LPTK kepada seseorang yang telah memenuhi segala

persyaratan akademik program pendidikan guru secara bersambungan.

224



7. Program Pendidikan Penyetaraan adalah program peningkatan kemampuan guru

yang tengah aktif bertugas untuk mencapai jenjang kualifikasi baku yang telah

ditetapkan sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

8. Kewenangan mengajar adalah surat pengangkatan seseorang sebagai pengajar

pada satuan pendidikan tertentu oleh penyelenggara satuan pendidikan yang

bersangkutan atau oleh pejabat yang ditunjuk, dengan memperhatikan

persyaratan-persyaratan yang telah ditetapkan sesuai dengan ketentuan yang

berlaku.

9. Taman Kanak-kanak (TK) adalah salah satu bentuk pendidikan pra-sekolah

yang menyelenggarakan program dm1 bagi anak-anak usia empat tahun sampai

usia siap memasuki pendidikan dasar.

10. Sekolah Dasar (SD) adalah suatu pendidikan dasar yang menyelenggarakan

program pendidikan enarn tahun, yang terdiri atas Sekolah Dasar, Sekolah

Dasar Luar Biasa dan Madrasah Ibtidaiyah.

11. Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama (SLTP) adalah satuan pendidikan dasar yang

menyelenggarakan program pendidikan tiga tahun setelah program pendidikan

enam tahun SD, yang terdiri atas SLTP, SLTP luar biasa dan Madrasah

Tsanawiyah.

12. Sekolah Menengah (SM) adalah satuan Pendidikan Menengahan

menyelenggarakan program pendidikan tiga tahun setelah SLTP, yang terdiri

atas Sekolah Menengah Umum (SMU), Sekolah Menengah Kejuruan (SMK),

Sekolah Menengah Luar Biasa (SMLB), Sekolah Menengah Keagamaan dan

Sekolah Menengah Kedinasan.

13. Menteri adalah Menteri Pendidikan dan Kebudayaan.

Pasal 2

1) Penyelenggaraan kegiatan pendidikan di TK, SD, SLTP dan SM dapat dilakukan

oleh tenaga pendidik yang mempunyai kewewenangan mengajar.

2) Kewewenangan mengajar sebagaimana dimaksud dalam ayat (1) diberikan kepada

seseorang yang memiliki kemampuan mengajar pada satuan pendidikan yang

sesuai.

225



3) Pembentukan kemampuan mengajar dilaksanakan melalui pendidikan guru secara

terintegrasi dan atau pendidikan guru secara bersambungan yang diselenggarakan

di:

a. Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP);

b. Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP);

c. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) pada Universitas;

d. Fakultas Tarbiyah atau satuan pendidikan lain yang sejenis; yang ditunjuk oleh

Menteri sesuai dengan kebutuhan tenaga guru.

Pasal 3

1) Program Pembentukan kemampuan mengajar dibedakan menjadi:

a. program pembentukan kemampuan mengajar guru TK;

b. program pembentukan kemampuan mengajar guru kelas SD;

c. program pembentukan kemampuan mengajar guru bidang studi SLTP dan SM

2) Program peembentukan kemampuan mengajar untuk menjadi guru TK dan guru

kelas SD diselenggarakan melalui pendidikan guru secara terintegrasi.

3) Program pembentukan kemampuan mengajar untuk menjadi guru bidang studi

diselenggarakan melalui pendidikan guru secara terintegrasi atau pendidikan guru

secara bersambungan.

Pasal 4

4) Untuk memperluas peluang memperoleh calon guru bidang ilmu, teknologi dan

atau kesenian yang relevan dengan kebutuhan guru di sekolah diselenggarakan

program pembentukan kemampuan mengajar untuk menjadi guru bidang studi

melalui pendidikan guru secara bersambungan.

5) Penguasaan bidang ilmu, teknologi dan/atau kesenian yang merupakan persyaratan

pendidikan guru secara bersambungan sebagaimana dimaksud pada ayat (1),

dibuktikan dengan ijazah, atau hasil telaah tim ahli yang khusus dibentuk oleh

LPTK untuk keperluan tersebut.

Pasal 5

Program pembentukan kemampuan mengajar melalui pendidikan guru secara

terintegrasi mencakup penyetaraan.

226



Pasal 6

i. Program pembentukan kemampuan mengajar bidang studi melalui pendidikan guru

secara bersambungan diselenggarakan untuk menghasilkan lulusan yang memiliki:

1. Kemampuan mengembangkan bahan ajar:

2. Pemahaman tentang peserta didik dan prinsip-prinsip dasar kependidikan;

3. Penguasaan teori dan keterampilan keguruan:

4. Kemampuan memperagakan unjuk kerja keguruan:

5. Sikap, nilai, kebiasaan dan kecenderungan kepribadian yang menunjang

pelaksanaan tugas sebagai pendidik:

6. Kemampuan melaksanakan tugas-tugas lain dalam rangka pelaksanaan profesi

keguruan/kependidikan;

ii. Penyelenggaraan program pembentukan kemampuan mengajar guru bidang studi

sebagaimana dimaksud pada ayat (1) berpedoman pada:

a. Tujuan pendidikan nasional

b. Kaidah moral dan etika;

c. Kepentingan masyarakat.

Pasal 7

1) Kurikulum yang berlaku secara nasional program pembentukan kemampuan

mengajar secara terintegrasi diberlakukan ketentuan dalam Keputusan Menteri:

a. Nomor 177/U/1997 untuk guru TK;

b. Nomor 178/U/1997 untuk guru SD;

c. Nomor 021/U/1995 untuk guru SLTP dan SM.


mengajar guru bidang studi melalui pendidikan guru secara bersambungan

sekurang-kurangnya 36 satuan kredit semester (sks) dengan lama pendidikan antara

2-4 semseter, termasuk program pengalaman lapangan.


mengajar guru bidang studi melalui pendidikan guru secara bersambungan

sekurang-kurangnya 36 sks sebagai mana dimaksud pada ayat (1) terdiri atas:

a. Mata Kuliah Dasar Kependidikan 10 SKS

b. Mata Kuliah Proses Belajar-Mengajar 26 SKS

4) Kelompok Mata Kuliah Dasar Kependidikan terdiri atas mata kuliah dengan beban

sks sebagai berikut:

227



a. Pengantar Pendidikan 3 SKS

b. Perkembangan Peserta Didik 3 SKS

c. Profesi Kependidikan 4 SKS

5) Kelompok Mata Kuliah Proses Belajar-Mengajar terdiri atas mata kuliah dengan

beban sks sebagai berikut:

a. Kemampuan Dasar Mengajar 4 SKS

b. Pengembangan Bahan Ajaran 4 SKS

c. Perencanaan Pengajaran 3 SKS

d. Strategi Belajar-Mengajar 4 SKS

e. Evaluasi Pendidikan 4 SKS

f. Penelitian Pendidikan 3 SKS

g. Program Pengalaman Lapangan 4 SKS

6) Petunjuk pelaksanaan penyelenggaraan program pembentukan kemampuan

mengajar bidang studi sebagaimana dimaksud dalam ayat (2), ditetapkan oleh

Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi.

Pasal 8

1) Kurikulum Program Pembentukan kemampuan mengajar bidang studi sebagaimana

dimaksud pada pasal 7 diselenggarakan dengan memperhatikan keterkaitan antara

bidang ilmu, teknologi dan/atau kcesenian sumber bahan ajaran, dengan

perkuliahan kependidikan yang diprogramkan.

2) Keterkaitan sebagaimana dimaksud dalam ayat (1) meliputi:

a. Pengembangan bahan ajar;

b. Jenis pendekatan, metode dan teknik kependidikan yang dibahas;

c. Penerapan dalam program pengalaman lapangan.

3) Untuk mewujudkan tujuan sebagaimana dimaksud pada pasal 6 ayat (1), program

pengalaman lapangan dilaksanakan secara intensif baik secara terbimbing maupun

secara mandiri.

Pasal 9

1) Pernyataan pcnguasaan kemampuan mengajar yang diperoleh melalui pendidikan

guru secara terintegrasi, dinyatakan dalam ijazah.

228



2) Pernyataan penguasaan kemampuan mengajar guru bidang studi yang diperoleh

melalui pendidikan guru secara bersambungan, dinyatakan dalam akta mengajar.

3) Bentuk ijazah sebagaimana dimaksud dalam ayat (1) dan akta sebagaimana

dimaksud dalam ayat (2) diatur oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.

Pasal 10

Ijazah dari LPTK yang telah ada pada saat mulai berlakunya Keputusan ini merupakan

bukti penguasaan kemampuan mengajar sesuai program yang dinyatakan didalamnya

dan berpenghargaan sama dengan ijazah LPTK berdasarkan Keputusan ini.

Pasal 11

Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan.

Ditetapkan di : Jakarta Pada tanggal : 26 Januari 1998

MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN ttd.

Prof. Dr. Ing. Wardiman Djojonegoro

Salinan Keputusan ini disampaikan kepada : 1. Sekretaris Jenderal Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, 2. Inspektur Jenderal Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, 3. Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi, Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah

dan Direktur Jenderal Pendidikan Luar Sekolah, Pemuda dan Olah raga Departemen Pendidikan dan Kcbudayaan,

4. Kepala Badan Penelitian dan Pengembangan Pendidikan dan Kebudayaan Departemen Pendidikan dan Kebudayaan,

5. Sekretariat Inspektorat Jenderal, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi dan Badan Penelitian dan Pengembangan Pendidikan dan Kebudayaan di lingkungan Departemen Pendidikan dan Kebudayaan,

6. Kepala Biro Organisasi Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, 7. Semua Rektor Universitas/Institut, Ketua Sekolah Tinggi, Direktur Politeknik, Akademi di

lingkungan Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, 8. Semua Koordinator Koordinasi Perguruan Tinggi Swasta, 9. Komisi VII DPR-RI.

Salinan sesuai dengan aslinya. Biro Hukum dan Hubungan Masyarakat Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Kepala Bagian Penyusunan Rancangan Peraturan Perundang-undangan.

229



Lampiran 2. Keputusan Ketua STKIP PGRI Sumbar No. /STKIP/PGRI-SB/2013

PERATURAN AKADEMIK

KEPUTUSAN

KETUA SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN


Nomor: 6154/STKIP/PGRI-SB/2013

Tentang

PERATURAN AKADEMIK SEKOLAH TINGGI

KETUA SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (STKIP)

PGRI SUMATERA BARAT I. Memperhatikan : 1. Pedoman Penyelenggaraan Proses Pendidikan Tinggi atas

dasar Sistem Kredit Semester yang telah digariskan oleh Dirjen Dikti Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.

2. Hasil Rumusan Rapat Kerja Koordinasi Perguruan Tinggi Swasta Wilayah X tahun 1990, 1991, 1992 dan 1994.

II. Menimbang : Bahwa untuk melaksanakan Proses Pendidikan atas dasar sistem Kredit Semester diperlukan Peraturan Akademik yang dapat dijadikan pegangan bagi STKIP PGRI Sumatera Barat.

III. Mengingat : 1. Undang-undang No. 2 tahun 1989 2. Peraturan Pemerintah No. 30 tahun 1990 3. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan:

a. Nomor 021/U/1982 b. Nomor 0212/U/1982 c. Nomor 0135/0/1990 d. Nomor 0686/U/1991 e. Nomor 036/U/1993 f. Nomor 17/D/0/1993 g. Nomor 013/U/1998 h. Nomor 045/U/2002

4. Keputusan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. a. Nomor O28I/DfKep/1981 b. Nomor 04/Dikti/1986 c. Nomor 3467/D/T/1992 d. Nomor 519/Dikti/Kep/1993 e. Nomor 30/Dikti/Kep/2003

5. Keputusan Kopertis Wilayah X Nomor 526/X/KP/1993 tentang Pedoman Peraturan Akademik untuk Perguruan Tinggi Swasta di lingkungan Kopertis Wilayah X.

6. Statuta STKIP PGRI Sumatera Barat tahun 2012 7. Undang-Undang Sisdiknas Tahun 2003

MEMUTUSKAN

Menetapkan : Peraturan Akademik Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Sumatera Barat

230



BAB I

PENGERTIAN UMUM

Pasal 1

Dalam Surat Keputusan ini yang dimaksud dengan:

a. Sistem Kredit adalah suatu sistem penyelenggaraan pendidikan dimana beban studi

mahasiswa, beban kerja dosen dan beban penyelenggara program lembaga

pendidikan dinyatakan dengan kredit.

b. Semester adalah satuan terkecil untuk menyatakan lamanya program pendidikan

dalam suatu jenjang kredit.

c. Sistem Kredit Semester atau dapat juga disingkat SKS adalah sistem kredit untuk

suatu program studi dan suatu jenjang pendidikan yang menggunakan semester

sebagai unit waktu terkecil.

d. Satuan Kredit Semester atau disingkat dengan sks adalah satuan yang digunakan

untuk menyatakan besarnya beban studi mahasiswa, besarnya pengakuan atas

keberhasilan usaha kumulatif bagi suatu program tertentu.

e. Satu sks adalah takaran penghargaan terhadap pengalaman belajar yang diperoleh

melalui satu jam kegiatan terjadwal yang diiringi dua sampai empat jam perminggu

oleh tugas lain yang terstruktur maupun yang mandiri selama satu semester atau

tabungan pengalaman belajar lainnya yang setara.

f. Indek Prestasi atau disingkat IP adalah penjumlahan dari perkalian nilai mata kuliah

yang telah diambil di program studi dengan nilai kredit masing-masing mata kuliah

tersebut dibagi dengan jumlah nilai kredit semua mata kuliah tadi.

IP = Indek Prestasi Mi = Nilai suatu mata kuliah Ki = Nilai kredit mata kuliah n = Jumlah mata kuliah yang telah diikuti

g. Indek Prestasi Kumulatif atau disingkat IPK adalah kumulatif IP dihitung mulai

dari semester pertama untuk semua mata kuliah yang telah diikuti.

231



h. Program Studi adalah satuan rencana belajar yang dinyatakan dalam kurikulum

sebagai sejumlah kegiatan akademik dengan perincian tentang tujuan, proses belajar

mengajar dan lama studi untuk mencari persyaratan pada suatu jenjang pendidikan.

i. Penelitian adalah kegiatan dalam upaya menghasilkan pengetahuan empirik, teori,

konsep, metodologi, model atau informasi baru yang memperkaya ilmu

pengetahuan, teknologi dan atau seni.

j. Ujian komprehensif adalah ujian kemampuan memahami dan menguasai berbagai

mata kuliah dari suatu program studi secara menyeluruh dan terpadu dalam

memecahkan suatu masalah.

BAB II

TUJUAN

Pasal 2

Tujuan Peraturan Akademik ini adalah untuk mengatur pelaksanaan Sistem Kredit

Semester yaitu sistem yang memungkinkan penyajian program pendidikan yang

bervariasi dan fleksibel, sehingga memberikan kemungkinan lebih luas kepada

mahasiswa untuk memilih program studi menuju jenjang pendidikan tertentu.

Secara khusus Sistem Kredit Semester bertujuan untuk:

a. Memberi kesempatan kepada para mahasiswa agar dapat mengambil mata kuliah-

mata kuliah yang sesuai dengan minat, bakat dan kemampuannya.

b. Memberi kesempatan kepada mahasiswa yang cakap dan giat belajar agar dapat

menyelesaikan studi dalam waktu yang relatif singkat.

c. Memberi kemungkinan terhadap penerapan sistem pendidikan dengan“input” dan

“output” jamak.

d. Mempermudah penyesuaian kurikulum dari waktu ke waktu sesuai dengan

perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan kesenian di masa kini dan masa

datang.

e. Mempertinggi objektivitas evaluasi kemajuan belajar mahasiswa.

Pasal 3

232



1) Untuk mencapai tujuan sebagaimana tersebut pada pasal 2 dan 3 diatas, maka di

STKIP PGRI Sumatera Barat diselenggarakan dan dikembangkan pendidikan

akademik dan pendidikan profesional.

2) Pendidikan akademik mengutamakan peningkatan mutu dan memperluas wawasan

ilmu pengetahuan dan pendidikan profesional mengutamakan peningkatan

kemampuan penerapan ilmu pengetahuan.

Pasal 4

1) Sesuai dengan bentuk, sifat dan kondisinya, maka STKIP PGRI Sumatera Barat

menyelenggarakan satu atau beberapa program studi pada jalur pendidikan

akademik dan/atau jalur pendidikan profesional.

2) Penyelenggaraan pendidikan dilaksanakan atas dasar kurikulum yang disesuai

dengan sasaran dan tujuan dari program studi.

BAB III

MATA KULIAH

Pasal 5

1) Mata kuliah dari setiap program studi dapat dikelompokkan sebagai berikut:

A. Mata Kuliah Inti:

1. Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK)

2. Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK)

3. Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB)

4. Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB)

5. Mata Kuliah Berkehidupan Bersama (MBB)

B. Mata Kuliah Lokal/Tambahan:

1. Kelompok Mata Kuliah Wajib

2. Kelompok Mata Kuliah Pilihan

2) Mata Kuliah MPK, MKK, MKB, MPB, dan MBB merupakan mata kuliah wajib,

harus diambil setiap mahasiswa di masing-masing Program Studi

Pasal 6

233



1) Setiap mata kuliah atau tugas akademik lainnya yang terstruktur dan diberikan

secara terjadwal dilengkapi dengan kode huruf, kode nomor dan diberi bobot yang

dinamakan nilai kredit.

2) Tujuan dari materi mata kuliah dinyatakan dalam sinopsis yang dirinci dalam

Silabus dan Satuan Acara Perkuliahan.

3) Silabus dan Satuan Acara Perkuliahan disusun oleh masing-masing program studi

dan disetujui oleh Ketua STKIP PGRI Sumatera Barat.

4) Setiap mata kuliah dapat diselenggarakan dalam bentuk tatap muka, praktikum di

laboratorium/lapangan atau tugas akademik lainnya.

Pasal 7

1) Mata Kuliah diasuh dan dikembangkan oleh program studi dan unit pelaksana

pendidikan di STKTP PGRI Sumatera Barat.

2) Penambahan, penghapusan, penggabungan dan pemecahan mata kuliah dalam suatu

program studi harus ditetapkan oleh Ketua Program Studi dan disahkan oleh Ketua

STKIP PGRI Sumatera Barat.

Pasal 9

1) Pengalaman Lapangan Kependidikan disingkat PL Kependidikan adalah suatu

kegiatan intra-kurikuler mahasiswa di lapangan yang relevan dengan misi

Tridharma Perguruan Tinggi.

2) PL Kependidikan dikelompokkan kedalam Mata Kuliah Wajib yang harus diikuti

oleh setiap mahasiswa.

3) PL Kependidikan adalah tugas akademik untuk mahasiswa S1 dengan bobot kredit

4 sks.

4) Kegiatan PL ini dilaksanakan setelah memenuhi persyaratan tertentu yang

ditetapkan oleh masing-masing program studi.

5) Tempat, jadwal, program dan keikutsertaan mahasiswa dalam PL secara teknis

ditentukan oleh unit PL kependidikan.

Pasal 9

234



1) Tugas akhir berbentuk skripsi yang didasarkan atas suatu penelitian (laboratorium,

lapangan, perpustakaan) yang merupakan tugas akhir mahasiswa.

2) Skripsi dikelompokkan ke dalam Mata Kuliah Wajib.

3) Skripsi adalah tugas akademik yang diikuti oleh mahasiswa jenjang Program S1

dengan bobot kredit 6 sks.

4) Penulisan skripsi didasarkan pada pedoman yang dibuat oleh STKIP PGRI

Sumatera Barat.

BAB IV

SISTEM STUDI MAHASISWA

Pasal 10

1) Setiap program studi pada jenjang pendidikan mempunyai beban dan lama studi

sebagai berikut:

S1 = 144 - 160 sks dengan lama studi 8 - 14 semester

2) Seorang mahasiswa hanya terdaftar pada satu program studi di STKIP PGRI

Sumatera Barat.

Pasal 11

1) Seorang mahasiswa yang terdaftar pada program studi harus mengisi Kartu

Rencana Studi (KRS) setiap awal semester dimulai dan mata kuliah yang akan

diambil telah dikonsultasikan dengan penasehat akademis.

2) Penentuan mata kuliah yang diambil seperti dimaksud pada ayat (1) di atas ditanda

sahkan oleh penesehat akademis.

Pasal 12

1) Satu tahun akademik pada dasarnya dibagi atas 2 (dua) semester yaitu semester

ganjil dan semester genap. Setiap semester terdiri dari minimal 16 minggu kuliah

efektif.

2) Semester ganjil dimulai pada bulan Juli-Desember dan semester genap dimulai pada

bulan Januari- Juni.

3) Pada setiap semester STKIP PGRI Sumatera Barat menawarkan sejumlah mata

kuliah untuk setiap program studi yang dapat dipedomani oleh mahasiswa dalam

mengisi Kartu Rencana Studi (KRS).

235



4) Mahasiswa dapat memilih mata kuliah yang ditawarkan pada setiap semester

dengan persetujuan Penasehat Akademis.

Pasal 13

1) Banyaknya beban studi seorang mahasiswa pada setiap semester minimal 12 sks

dan maksimal 24 sks kecuali bagi mahasiswa yang beban sisa pada semester

akhirnya kurang dari 12 sks.

2) Jumlah sks yang dapat diambil oleh seorang mahasiswa dalam satu semester, untuk

semester ganjil tergantung pada Indek Prestasi genap semester ganjil sebelumnya

dan begitu juga untuk semester genap, dengan ketentuan sebagai berikut:

Indeks Prestasi Semester

Kurang dari 1,50

1,50 sampai dengan 1,99



Sama atau besar dari 3,00

Maksimum Jumlah sks yang dapat diambil

12 sks

15 sks

18 sks

21 sks

24 sks

Pasal 14

1) Perubahan komposisi mata kuliah yang sedang diambil oleh seorang mahasiswa

dalam satu semester baik berupa penggantian, penambahan ataupun pembatalan

hanya dapat diizinkan dengan persetujuan Ketua Program Studi atas usul Penasehat

Akademik.

2) Pelaksanaan Perubahan sebagaimana disebut pada ayat 1 di atas, dapat

dilaksanakan dalam selang waktu 4 (empat) minggu, dihitung dari awal semester.

Pasal 15

1) Untuk kelancaran studi mahasiswa ditunjuk Penasehat Akademik.

2) Penesehat Akademik berasal dari dosen tetap, minimal mengasuh 10 mahasiswa

dan bertugas paling sedikit selama 2 semester kecuali diperlukan penggantian.

3) Penasehat Akademik diangkat dan diberhentikan oleh Ketua STKIP PGRI Sumbar.

Pasal 16

1) Tugas dan tanggungjawab Penasehat Akademik adalah:

236



a. Memberi bimbingan dan nasehat kepada mahasiswa tentang cara-cara belajar yang

baik dalam menyelesaikan studi.

b. Memberi penjelasan dan petunjuk kepada mahasiswa tentang program studinya.

c. Memberi nasehat kepada mahasiswa dalam memilih mata kuliah yang sesuai

dengan program studinya.

d. Membantu mahasiswa dalam merencanakan studinya, memilih mata kuliah yang

tepat dan sesuai dengan kemampuan minat dan bakatnya serta tujuan pendidikan.

e. Memberikan peringatan kepada mahasiswa yang berprestasi rendah.

f. Meneliti sebab-sebab dan memberikan persetujuan atas perubahan rencana studi

mahasiswa.

g. Menyimpan secara rahasia data mahasiswa yang diasuhnya.

h. Memberi laporan dan rekomendasi tentang mahasiswa yang diasuhnya bilamana

diperlukan.

i. Menyediakan waktu yang cukup untuk berkonsultasi dengan mahasiswa di kampus.

j. Mengikuti dan meperhatikan segala perilaku mahasiswa.

2) Hak dan kewajiban mahasiswa terhadap penasehat akademik:

a. Dapat berkonsultasi bilamana dipandang perlu atau melaporkan kesulitan-kesulitan

yang dialami dalam penyelesaian studi.

b. Wajib berkonsultasi secara periodik dalam menyusun rencana studi dan minta

pengesahan.

Pasal 17

1) Pada tahap akhir studi seorang mahasiswa dibimbing oleh 2 orang pembimbing

Skripsi.

2) Pembimbing sebagaimana disebut pada ayat (1) terdiri atas:

a. Pembimbing Pertama adalah seorang sarjana, dengan jabatan fungsional

serendah-rendahnya Lektor atau yang telah mencapai gelar Magister dengan

jabatan fungsional minimal Asisten Ahli atau telah mencapai gelar Doktor.

b. Pembimbing Kedua, adalah seorang sarjana yang serendah-rendahnya dendan

jabatan fungsional Asisten Ahli (Gol III/b)

237



Pasal 18

1) Tugas dan tanggungjawab Pembimbing:

a. Membantu penyiapan dan pelaksanaan penyusunan Skripsi atau tugas akhir

lainnya.

b. Membimbing penulisan skripsi/tugas akhir.

c. Memeriksa dan menilai skripsi, laporan, tugas akhir dan/atau tugas-tugas lain

yang ditugaskan kepada mahasiswa.

2) Hak dan kewajiban mahasiswa terhadap pembimbing:

a. Dapat berkonsultasi bilamana dipandang perlu yaitu dalam penyiapan dan

pelaksanaan tugas penelitian dan penulisan skripsi atau tugas akhir.

b. Wajib melaporkan secara periodik kemajuan pelaksanaan penelitian, penulisan

skripsi atau tugas akhir.

BAB V

SISTEM EVALUASI

Pasal 19

1) Evaluasi bertujuan untuk mengetahui keberhasilan penyelenggaraan kegiatan

akademik terutama dalam proses belajar mengajar.

2) Evaluasi diadakan secara teratur dan terus menerus baik terhadap mahasiswa

maupun terhadap dosen.

3) Ruang lingkup evaluasi sebagaimana yang dimaksud pada ayat (1) diatas meliputi

kegiatan kuliah, praktikum laboratorium, tugas lapangan, penelitian dan penulisan

laporan tugas akhir.

4) Untuk lebih mengungkapkan kemampuan ilmiah dan pendalaman materi disamping

untuk mencapai evaluasi yang lebih objektif, maka kepada mahasiswa dapat

dibebankan tugas-tugas seperti pekerjaan rumah, seminar kelompok, membuat

koleksi, laporan studi kasus, studi pustaka, laporan buku, menterjemah dan bentuk

lainnya.

Pasal 20

1) Tujuan evaluasi terhadap mahasiswa adalah untuk:

238



a. Menetapkan beban studi semester

b. Menentukan kelanjutan studi

2) Untuk beban studi semester, paling cepat dapat dilaksanakan pada akhir semester

pertama dan kemudian pada tiap semester berikutnya.

3) Untuk kelanjutan studi mahasiswa, paling cepat pada akhir semester kedua dan

selanjutnya pada tiap akhir semester genap.

Pasal 21

1) Agar evaluasi terhadap kemampuan mahasiswa dalam menguasai materi kuliah atau

tugas akademik lainnya dapat ditetapkan lebih objektif maka harus dilaksanakan

ujian atau bentuk evaluasi lainnya.

2) Ujian seperti yang dimaksudkan pada ayat (1) di atas secara umum terdiri dari:

a. Ujian Semester

b. Ujian Sarjana

3) Ujian dapat diadakan dengan cara:

a. Tertulis

b. Lisan

c. Bentuk lainnya

4) Ujian tertulis sebagaimana dalam ayat (3) di atas dapat berbentuk:

a. Essay

b. Pilihan Ganda

c. Bentuk lainnya

Pasal 22

1) Ujian Semester seperti yang dimaksud dalam Pasal 21 ayat (2) terdiri atas:

a. Ujian Tengah Semester (UTS)

b. Ujian Akhir Semester (UAS)

c. Ujian Tugas lainnya (UTL)

2) Ujian Tengah Semester diadakan sctelah dilaksanakan 8 kali perkuliahan.

3) Ujian Akhir Semester diadakan sesudah masa kuliah semester berakhir dengan

syarat minimal 14 kali dan kegiatan kuliah dan praktikum (kalau ada) yang

terjadwal telah dilaksanakan oleh dosen.

239



4) Ujian tugas lainnya adalah penilaian tugas seperti yang tercantum dalam pasal 22

ayat (1c) yang jadwalnya ditentukan oleh dosen yang bersangkutan dan dengan

sepengetahuan Ketua Program Studi.

Pasal 23

1) Seorang mahasiswa dapat menempuh Ujian Akhir Semester untuk suatu mata

kuliah, bila yang bersangkutan telah mengikuti perkuliahan minimal 14 kali dan

praktikum minimal 7 kali dari total perkuliahan dan praktikum mata kuliah tersebut.

2) Ujian Akhir Semester untuk suatu mata kuliah hanya diadakan satu kali, tidak ada

ujian ulangan.

Pasal 24

1) Ujian Skripsi diadakan pada tahap akhir penyelesaian studi Sarjana.

2) Persyaratan untuk menempuh ujian skripsi:

a. Memenuhi kurun waktu studi 7-8 semester dan memiliki jumlah serta

komposisi sks sesuai dengan ketetapan program studi.

b. Telah menyelesaikan skripsi dan disetujui oleh kedua pembimbing.

Pasal 25

1) Penilaian ujian dilakukan dengan menggunakan norma absolut (Penilaian Acuan

Patokan) atau norma relatif (Penilaian Acuan Normal), tergantung pada proses

belajar mengajar, populasi mahasiswa dan jenis mata kuliah.

2) Norma absolut digunakan bilamana proses belajar mengajar menuntut penguasaan

yang akurat dan matang untuk mencapai kemahiran dan kegiatan psikomotorik

(Tujuan Instruksional Khusus).

3) Norma relatif digunakan bilamana selebaran nilai memperlihatkan grafik yang

miring ke kanan atau ke kiri (positive or negative skew) dan populasi yang cukup

besar.

Pasal 26

1) Nilai akhir suatu mata kuliah adalah nilai gabungan dari hasil UTS, UAS, UTL dan

penilaian tugas-tugas seperti praktikum laboratorium dan praktek lapangan setelah

diberi pembobotan

2) Pembobotan nilai sebagaimana tersebut pada ayat (1) di atas ditetapkan oleh dosen

yang bersangkutan

240



Pasal 27

1) Nilai akhir suatu mata kuliah dinyatakan dengan Nilai Mutu yaitu A, B, C, D dan E.

2) Nilai Mutu dapat dinyatakan dengan Angka Mutu, yaitu A = 4; B = 3; C = 2,

D = 1 dan E = 0

3) Untuk kepentingan tertentu Nilai Murni dapat pula dinyatakan dengan Nilai Angka

sebagai berikut:

Nilai Mutu Nilai Angka Angka Mutu A B C D E

4 3 2 I 0

81-100 66-80 56-65 46-55 <45

Pasal 28

1) Bagi mahasiswa yang telah memenuhi persyaratan mengikuti ujian akhir semester

sebagaimana tersebut di dalam pasal 23 ayat (1) tetapi tidak mengikuti ujian akhir

semester tanpa alasan yang sah maka kepadanya tidak dapat diberikan ujian

susulan.

2) Kepada mahasiswa tersebut pada ayat (1) di atas, diwajibkan untuk mengikuti

perkuliahan dan praktikum (kalau ada) kembali dan seluruh komponen yang telah

diperoleh dalam mata kuliah tersebut dinyatakan batal.

3) Bagi mahasiswa yang telah memenuhi persyaratan pasal 23 ayat (1) akan tetapi

tidak bisa mengikuti ujian akhir semester yang telah terjadwal, karena sakit atau

halangan lain dengan alasan yang sah yang dapat diterima oleh Ketua STKIP PGRI

Sumatera Barat, maka ia dapat menempuh ujian akhir semester yang waktunya

dapat diatur tersendiri.

Pasal 29

1. Setiap mahasiswa boleh memperbaiki nilai mata kuliah sebelum diwisuda.

2. Untuk memperbaiki nilai seperti dimaksud harus mengikuti kegiatan kuliah,

praktikum dan kegiatan akademik lainnya dari mata kuliah tersebut secara utuh dan

penuh.

241



3. Setiap mata kuliah yang diperbaiki nilainya, nilai yang dipakai untuk menghitung

IPK adalah nilai tertinggi yang pernah diperolehnya.

Pasal 30

1) Bila seorang mahasiswa oleh karena suatu alasan yang dapat diterima oleh dosen

yang bersangkutan dan atas izin Pimpinan STKIP PGRI Sumatera Barat, tidak

dapat menyelesaikan tugas akademik pada waktunya, maka nilai mata kuliahnya

untuk sementara dinyatakan belum lengkap (BL).

2) Nilai BL seperti tersebut di atas akan ditukar dengan E bila mahasiswa tersebut

tidak dapat menyelesaikan tugas pada tambahan waktu yang telah ditentukan oleh

dosen yang bersangkutan dengan sepengetahuan Pimpinan STKIP PGRI Sumatera

Barat.

3) Dalam menentukan IP dan IPK, nilai BL tidak diperhitungkan.

Pasal 31

Hasil Ujian Skripsi dinyatakan dalam bentuk:

a. Lulus

b. Lulus Bersyarat

c. Tidak Lulus

Pasal 32

Seorang mahasiswa yang sudah dinyatakan lulus Ujian Skripsi, dengan demikian yang

bersangkutan dapat dinyatakan menyelesaikan tugas dalam satu program studi bila

memenuhi semua syarat berikut:

a. Telah mengumpulkan jumlah sks yang disyaratkan untuk program studi yang

bersangkutan.

b. Indeks Prestasi Kumulatif sekurang-kurangnya 2,50

c. Tidak mempunyai nilai E

d. Jumlah sks dan mata kuliah yang bernilai D sebanyak-banyaknya 5 %

Pasal 33

Seorang mahasiswa yang dinyatakan lulus bersyarat dalam ujian skripsi, seperti yang

dimaksud pada pasal 32, kemudian dapat dinyatakan lulus atau tidak lulus, berdasarkan

ketentuan berikut:

242



a. Lulus, bila yang bersangkutan dapat menyelesaikan semua persyaratan dalam waktu

paling lambat 2 (dua) minggu sesudah menempuh ujian.

b. Tidak lulus, bila yang bersangkutan tidak dapat menyelesaikan semua persyaratan

dalam waktu 2 (dua) minggu sesudah ia menempuh ujian.

c. Ketentuan seperti dimaksud huruf a dan b diatas, diputuskan panitia ujian yang

bersangkutan.

Pasal 34

1) Seorang mahasiswa yang dinyatakan tidak lulus seperti dimaksud pada pasal 33 di

atas, masih diberi kesempatan untuk menempuh ujian ulang tidak lebih dari 3 (tiga)

kali.

2) Setiap mahasiswa yang gagal setelah diberi kesempatan mengulang sebanyak 3

(tiga) kali dikeluarkan dari STKIP PGRI Sumatera Barat.

Pasal 35

1) Predikat kelulusan merupakan kualifikasi prestasi kumulatif yang diperoleh

mahasiswa sampai akhir studi yang digunakan untuk menentukan kriteria hasil

yudisium.

2) Predikat kelulusan diberikan kepada mahasiswa yang telah menyelesaikan ujian

skripsi.

Pasal 36

1) Predikat kelulusan terdiri atas 3 tingkat yaitu Memuaskan, Sangat Memuaskan,

Dengan Pujian yang dinyatakan pada Transkrip Nilai.

2) IPK Program Sarjana adalah:

a. 2,00 - 2,75 : Memuaskan

b. 2,76 - 3,50 : Sangat Memuaskan

c. 3,51 - 4,00 : Dengan Pujian

3) Predikat Lulusan Dengan Pujian “ditentukan dengan memperhatikan masa studi

minimum + 1 tahun untuk program Sarjana.

BAB VI

SANKSI AKADEMIK

Pasal 37

243



1) Mahasiswa yang tidak mengikuti perkuliahan sampai 3 (tiga) kali berturut- turut

sesuai dengan jadwal perkuliahan tidak dibenarkan mengikuti kuliah berikutnya.

2) Mahasiswa yang tidak dapat menyelesaikan program pendidikan sesuai dengan

jenjang S1 dalam waktu maksimum 14 semester, dinyatakan gugur.

3) Mahasiswa yang melakukan kecurangan didalam pelaksanaan ujian diberi catatan

khusus dalam berita acara ujian untuk dinyatakan tidak lulus.

4) Mahasiswa yang melakukan pemalsuan nilai, tanda tangan dan stempel STKIP

PGRI Sumatera Barat atau sejenisnya maka akan dikenakan sanksi berupa skorsing

dan atau diberhentikan berdasarkan keputusan rapat pimpinan STKIP PGRI

Sumatera Barat.

5) Setiap sanksi yang dikenakan pada mahasiswa pada ayat 1, 2, 3, dan 4 diajukan

oleh Ketua Program Studi kepada Pimpinan STKIP PGRI Sumatera Barat untuk

ditetapkan sanksinya dalam surat keputusan.

BAB VII

ADMINISTRASI AKADEMIK

Pasal 38

1) Kalender Akademik diterbitkan oleh STKIP PGRI Sumatera Barat pada awal tahun

akademik.

2) Di dalam Kalender Akademik tercantum semua jadwal kegiatan akademik dan

keuangan.

Pasal 39

1) Setiap mahasiswa yang terdaftar di STKIP PGRI Sumatera Barat diberi Nomor

Pokok Mahasiswa (NPM)

2) Setiap mahasiswa harus mendaftarkan diri kembali tiap semester pada STKIP PGRI

Sumatera Barat dan kepadanya diberikan Cap/stempel TERDAFTAR pada Kartu

Mahasiswa.

3) Syarat-syarat pendaftaran seperti tersebut pada ayat 2 diatas ditetapkan oleh STKIP

PGRI Sumatera Barat.

4) Mahasiswa yang telah terdaftar pada dasarnya berhak mendapat atau menggunakan

semua fasilitas akademik yang tersedia pada STKIP PGRI Sumatera Barat.

244



Pasal 40

1) Setiap mahasiswa yang terdaftar di STKIP PGRI Sumatera Barat harus dilaporkan

ke Kopertis Wilayah X dan Dirjen Dikti.

2) Laporan tersebut akan menjadi arsip di Kopertis Wilayah X dan Dirjen Dikti.

Pasal 41

1) Pada dasarnya seorang mahasiswa yang terdaftar dapat menghentikan perkuliahan

buat sementara waktu dengan alasan yang sah.

2) Alasan yang dimaksud pada ayat (1) kalau perlu harus disertai dengan surat

keterangan dari yang berwenang dan dapat diterima oleh Ketua STKIP PGRI

Sumatera Barat, sehingga dengan demikian kepada yang bersangkutan dapat

diberikan cuti akademik.

3) Jangka waktu cuti akademik maksimal 2 semester selama masa studi

4) Bagi mahasiswa yang memperoleh cuti akademik dibebaskan dari kewajiban

membayar uang kuliah dan dengan demikian tidak berhak mendapatkan pelayanan

akademik dari STKIP PGRI Sumatera Barat.

5) Bagi mahasiswa yang selesai menjalankan cuti akademik diwajibkan mendaftar

kembali agar dapat aktif kuliah.

6) Mahasiswa yang cuti akademik tanpa izin tertulis dari pimpinan STKIP PGRI

Sumatera Barat harus membayar SPP pada masa cuti tersebut dan kewajiban

lainnya pada masa pendaftaran berikutnya.

7) Masa cuti akademik tidak diperhitungkan dalam lama studi.

Pasal 42

1) Pada dasarnya seorang mahasiswa dapat pindah dalam lingkungan STKIP PGRI

Sumatera Barat yaitu:

a. Antar program studi dalam kelompok yang sama.

b. Antar program studi pada kelompok yang berbeda dalam lingkungan STKIP


c. Dari kelompok eksakta kelompok non eksakta.

2) Persyaratan yang harus dipenuhi dari ayat (1) diatas adalah:

245



Pindah dari program studi dengan status akreditasi yang lebih tinggi atau sama.

Bukan mahasiswa drop out dari program studi asal. Harus menyelesaikan

pendidikan Diploma untuk dapat pindah ke jenjang pendidikan sarjana.

Izin dari Ketua Program Studi asal dan izin dari Ketua Program Studi penerima

sesuai dengan persyaratan yang ditetapkan STKIP PGRI Sumatera Barat

3) Semua pemindahan mahasiswa harus seizin pimpinan STKIP PGRI Sumatera

Barat.

Pasal 43

1) Bentuk format ijazah sesuai dengan ketentuan yang dikeluarkan oleh menteri

Pendidikan Nasional.

2) Selain dari ijazah kepada mahasiswa diberikan juga transkrip nilai secara

keseluruhan yang dikeluarkan oleh STKIP PGRI Sumatera Barat.

Pasal 44

1) Pada akhir penyelenggaraan program pendidikan sarjana diadakan upacara wisuda.

2) Wisuda adalah bagian dari kegiatan akademik, sehingga dengan demikian:

a. Harus dihadiri oleh Wisudawan/wati

b. Harus ada pelantikan oleh Ketua STKIP PGRI Sumatera Barat.

3) Sebelum wisuda dilaksanakan, hal-hal berikut harus sudah diselesaikan secara

berturut-turut.

a. Penerbitan Surat Keputusan Pimpinan STKIP PGRI Sumatera Barat tentang

kelulusan lengkap dari wisudawan/wisudawati yang akan dibacakan pada

upacara wisuda.

b. Penandatangan ijazah oleh calon wisudawan/wati

c. Penandatanganan ijazah oleh Ketua dan Wakil Ketua Bidang Akademik STKIP

PGRI Sumatera Barat

d. Tanggal wisuda ditetapkan oleh Ketua STKIP PGRI Sumatera Barat

4) Pelantikan dilakukan oleh Ketua STKIP PGRI Sumatera Barat

5) STKIP PGRI Sumatera Barat membuat buku wisuda yang berisi daftar lulusan dan

biodata lulusan.

6) Pada upacara wisuda ditetapkan dan diumumkan lulusan terbaik.

246



BAB VIII

KETENTUAN PENUTUP

Pasal 45 1) Ketentuan-ketentuan yang berhubungan dengan pelaksanaan administratif

akademik secara teknis diatur lebih lanjut dalam peraturan tersendiri.

2) Peraturan ini berlaku semenjak ditetapkan.

Ditetapkan di : Padang Tanggal : 5 Agustus 2013 Ketua STKIP PGRI Sumbar Dr. Zusmelia, M.Si.

Tembusan : Keputusan ini disampaikan kepada : 1. Dirjen Dikti di Jakarta 2. Dirgurtiswa di Jakarta 3. Koordinator Kopertis Wilayah X 4. Ketua BM-PTS Wilayah X di Padang 5. Ketua Yayasan Pendidikan PGRI Padang Sumatera Barat di Padang 6. Semua Wakil Ketua STKIP PGRI Sumatera Barat di Padang 7. Semua Ketua Program Studi selingkungan STKIP PGRI Sumatera Barat di Padang 8. Ka. BAAK STKIP PGRI Sumatera Barat

247



Lampiran 3. Keputusan Ketua STKIP PGRI Sumbar No. 6189/STKIP-AK/PGRI/2013

PERATURAN TATA TERTIB MAHASI$WA

KEPUTUSAN Ketua Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan

(STKIP) PGRI Sumatera Barat

Nomor: 6189/STKIP-AK/PGRI/2013

Tentang

PERATURAN TATA TERTIB BAGI MAHASISWA

STKIP PGRI SUMATERA BARAT

Menimbang : 1. Mahasiswa sebagai unsur sivitas akademik Perguran Tiuggi maupun sebagai anggota masyarakat adalah cendikiawan muda yang selalu mencerminkan sikap ilmiah dan menjadi panutan bagi lingkungannya.

2. Untuk itu diperlukan suatu pedoman yang mengatur tata tertib mahasiswa di kampus.

Mengingat : 1. Undang-undang No.2 tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

2. Peraturan Pemerintah No. 30 tahun 1990 tentang Pendidikan Tinggi.

3. Keputusan Menteri Dikbud: a. No. 0457/U/90 tentang Pedoman Umum Organisasi

Kemahasiswaan di Perguruan Tinggi. b. No.0315/0/1990 tentang Organisasi Tata Kerja Kopertis. c. No. 0686/0/1991 tentang Pedoman Pendirian Perguruan

Tinggi. 4. Keputusan Koordinator Kopertis Wilayah X No. 340/XII/Kop

X/1994 tentang Pedoman Peraturan Tata Tertib bagi Mahasiswa Baru di Kampus Perguruan Tinggi.

Mengingat : a. Statuta STKIP PGRI Sumatera Barat.

b. Hasil Rapat Koordinator Pimpinan Perguruan Tinggi Swasta Kopertis Wilayah X tanggal 24 Oktober 1993 di Bukittinggi.

c. Hasil Rapat Bidang Kemahasiswaan se-Kopertis Wilayah X tanggal 11 Agustus 1994.

d. Hasil Rapat Pimpinan STK!P PGRI Sumatera Barat tanggal 22 September 2005

e. Hasil Lokakarya Kurikulum STKIP PGRI Sumatera Barat tangga! I sd 5Agustus 2005

f. Rapat Pimpinan bersama Program Studi pada tanggal 25 November 2005.

248



MEMUTUSKAN

Menetapkan : Peraturan Tata Tertib bagi mahasiswa di kampus STKIP PGRI Sumatera Barat sebagai berikut:

BAB I

PENDAHULUAN

Pasal 1

Pengertian Umum

1) Tata tertib adalah semua aturan yang dimaksudkan untuk menciptakan suasana

aman, teratur dan kondusif bagi terlaksananya Tri Dharma Perguruan Tinggi.

2) Tri Dharma Perguruan Tinggi adalah tugas pokok dari Perguruan Tinggi yang

mencakup kegiatan belajar mengajar, penelitian dan pengabdian pada masyarakat.

3) Mahasiswa adalah peserta didik yang terdaftar pada STKIP PGRI Sumatera Barat.

4) Warga Kampus meliputi Pimpinan, Dosen, mahasiswa dan karyawan adiministrasi.

Pasal 2

Maksud dan Tujuan

Peraturan Tata Tertib mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat ini dimaksudkan untuk

dapat:

1) Terselenggaranya dengan baik proses belajar mengajar, penelitian dan pengabdian

pada masyarakat dalam suasana yang kondusif dan penuh ketenangan bagi

masyarakat kampus.

2) Terbinanya rasa persatuan dan kesatuan diantara warga kampus STKIP PGRI

Sumatera Barat dalam rangka mencapai tujuan Perguruan Tinggi.

3) Terbentuknya manusia ilmiah Indonesia yang berbudi luhur dan penuh ketaqwaan

kepada Tuhan yang Maha Esa, yang akan berperan dalam pembangunan bagi

kejayaan nusa dan bangsa.

Pasal 3

Ruang Lingkup

Peraturan Tata Tertib ini meliputi semua ketentuan yang menyangkut prilaku,

perbuatan dan aktivitas mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat yang berhubungan

dengan hak, kewajiban, larangan dan sanksi

249



BAB II

HAK MAHASISWA

Pasal 4

Kebebasan Mahasiswa

Sebagai seorang warga negara, kebebasan merupakan hak yang hakiki bagi mahasiswa.

Namun di dalam suatu Perguruan Tinggi, sebagaimana dalam masyarakat lainnya,

harus selalu dijaga keseimbangan antara pelaksanaan kebebasan individu dan keutuhan

masyarakat kampus secara keseluruhan. Kebebasan akademik yang bertanggung jawab

harus selalu dipelihara dan dikembangkan demi untuk membina mahasiswa menjadi

warga negara yang baik disamping memelihara keutuhan dan integrasi kampus dalam

mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi. Dalam hal ini mahasiswa harus

selalu menunjukkan toleransi yang besar dan menghargai pendapat atau pikiran orang

lain walaupun berlawanan dengan pendapat dan pikiran sendiri.

Pasal 5

Setiap mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat yang terdaftar berhak untuk:

1) Memperoleh pendidikan, melakukan penelitian dan menjalankan pengabdian pada

masyarakat serta kegiatan ekstrakurikuler.

2) Memperoleh bimbingan dan latihan sesuai dengan minat, kegemaran dan

kemampuan mahasiswa yang bersangkutan.

3) Menyampaikan saran, pendapat atau keinginan kepada pimpinan STKIP PGRI

Sumatera Barat melalui wadah yang ada (Organisasi Kemahasiswaan).

4) Memanfaatkan prasarana dan sarana STKIP PGRI Sumatera Barat dalam rangka

mengikuti kegiatan belajar, meneliti dan mengabdi kepada masyarakat.

5) Ikut serta dalam kegiatan organisasi kemahasiswaan STKIP PGRI Sumatera Barat.

6) Mendapatkan jaminan dan perlindungan, membela dan mempertahankan nama baik

terhadap perlakuan atas diri/lembaganya yang dilakukan pihak lain.

7) Memperoleh pelayanan khusus bagi mahasiswa penyandang cacat sesuai

kemampuan STKIP PGRI Sumatera Barat.

8) Memperoleh pembinaan dalam pengembangan minat, bakat, penalaran dan

kesejahteraan.

9) Mendapatkan penghargaan atas prestasinya sesuai dengan peraturan yang berlaku.

250



BAB III

REGISTRASI MAHASISWA

Pasal 6

Pendaftaran

1. Setiap mahasiswa harus mendaftarkan diri pada STKIP PGRI Sumatera Barat tiap

semester.

2. Kepada mahasiswa yang terdaftar diberikan kartu rencana studi dan cap/stempel

terdaftar sebagai mahasiswa pada kartu mahasiswa sebagai tanda identifikasi diri.

3. Setiap akhir semester rnahasiswa yang memenuhi syarat akan menerima Laporan.

Pasal 7

1) Bagi mahasiswa yang tidak bisa melaksanakan pendaftaran sebagaimana yang

tersebut di atas pada pasal 6 ayat 1 karena sakit atau berhalangan lain harus

memberitahu STKIP PGRI Sumatera Barat.

2) Pihak STKIP PGRI Sumatera Barat akan melaksanakan pendaftaran bagi

mahasiswa seperti yang tersebut pada ayat 1.

3) Mahasiswa yang tidak memberitahu seperti ayat 1, dianggap istirahat cuti tanpa izin

dan dihitung sebagai lama studi.

4) Bagi yang akan istirahat/cuti kuliah dapat mengajukan permohonan sesuai dengan

waktu yang ditentukan

Pasal 8

Pemondokan

1) Mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat tidak dibenarkan tinggal di kampus

dengan alasan apapun, kecuali untuk hal-hal khusus dengan izin pimpinan STKIP


2) Mahasiswa yang tinggal di luar kampus, diharapkan senantiasa memberitahukan

alamat pondokannya

3) Pimpinan STKIP PGRI Sumatera Barat dan Pimpinan Program Studi berhak

mengunjungi atau mengetahui keadaan pondokan rnahasiswa.

4) STKIP PGRI Sumatera Barat tidak bertanggung jawab atas segala kelalaian dalam

hal sewa menyewa pondokan.

251



5) Pada dasarnya semua mahasiswa melaksanakan kegiatan akademik harus sehat

jasmani dan rohani.

6) Tiap mahasiswa memiliki polis asuransi kesehatan.

BAB IV

PERKULIAHAN DAN UJIAN

Pasal 10

Perkuliahan

1) Setiap mahasiswa wajib menghadiri kuliah, praktikum, seminar dan tugas akademik

lainnya sesuai dengan aturan akademik yang berlaku.

2) Bagi yang tidak menghadiri tugas-tugas tersebut pada ayat 1 di atas harus

memberitahu sesuai dengan kelaziman yang berlaku di Perguruan Tinggi dalam hal

ini STKIP PGRI Sumatera Barat.

Pasal 11

1) Selama vakansi atau libur, tiap mahasiswa STKIP PGRI diharapkan untuk terus

melaksanakan tugas akademik, atau dimana memungkinkan melaksanakan tugas

magang atau aktivitas lain yang akan menambah pengalaman profesional.

2) Tugas akademik seperti tersebut pada ayat 1 yang akan dilaksanakan di kampus

harus terlebih dahulu memperoleh izin.

Pasal 12

Ujian

1) Mahasiswa pengikut ujian Semester yang terlambat, dibolehkan ikut ujian dengan

izin panitia dan tidak memberikan tambahan waktu.

2) Semua mahasiswa dilarang membawa buku catatan atau materi apapun juga ke

dalaim ruangan ujian kecuali kalau diizinkan.

3) Semua pengikut ujian dilarang melakukan komunikasi dalam bentuk apapun juga,

memberi bantuan kepada atau mencari/menerima bantuan dari pihak lain di dalan

ruangan ujian.

4) Setiap mahasiswa pengikut ujian dilarang membawa keluar semua bahan atau

material yang berhubungan dengan ujian yang sedang berlangsung, kecuali kalau

sudah diizinkan sebelumnya.

252



5) Tiap mahasiswa yang dicurigai menggunakan atau berusaha menggunakan cara-

cara yang tidak jujur dalam ruangan ujian termasuk menyontek dan perjokian atau

sejenisnya, akan dikenakan hukuman disiplin sesuai dengan tata tertib akademik.

6) Bila pengikut ujian berbuat sesuatu yang dapat mengganggu pengikut lainnya,

maka yang bersangkutan diberi peringatan atau dikeluarkan dari ruangan ujian.

7) Pengikut ujian diizinkan keluar ruangan tapi harus ditemani/diawasi oleh pengawas.

8) Selama ujian berlangsung tidak dibenarkan makan/minum atau merokok.

BAB V

PELANTIKAN KELULUSAN

Pasal 13

1) Seorang yang telah berhasil menyelesaikan seluruh beban dari program studi dan

dinyatakan lulus dalam ujian komprehensif atau sejenisnya dilarang menggunakan

gelar akadernik atau sebutan profesional sebelum yang bersangkutan dilantik dalam

suatu upacara wisuda.

2) Pelantikan secara langsung dilaksanakan pada hari wisuda yang telah ditentukan.

3) Pelantikan secara inabsentia diberlakukan bila calon wisudawan/wati tidak dapat

mengahadiri upacara wisuda, dengan menyelesaikan semua persyaratan

administrasi sesuai dengan ketentuan yang dikeluarkan STKIP PGRI Sumatera

Barat.

4) Para wisudawan/wati berhak menerima ijazah. transkrip nilai dan hak lainnya

sesuai dengan peraturan yang berlaku.

Pasal 14

Calon wisudawan/wati yang tidak bisa menghadiri pelantikan dengan izin dapat

dilantik pada wisuda berikutnya. Penundaan wisuda hanya berlaku satu kali.

Pasal 15

Seorang calon wisuda yang telah memenuhi persyaratan akademik baru dilantik bila

yang bersangkutan telah melunasi semua kewajiban administratif yang dibebankan

kepadanya disamping persyaratan lain yang ditetapkan Perguruan Tinggi seperti

pengembalian pinjaman buku dan peralatan laboratorium.

253



BAB VI

DISIPLIN MAHASISWA

Pasal 16

1) Mahasiswa harus mematuhi semua peraturan yang dikeluarkan STKIP PGRI

Sumatera Barat sehubungan dengan penggunaan prasarana dan sarana pendidikan.

2) Mahasiswa harus berperilaku terpuji dan harus menghindari diri dari perbuatan

yang dapat menimbulkan kecelakaan, kerusakan, kekacauan atau kesengsaraan

terhadap orang lain sehingga bisa mendatangkan kerugian atau resiko yang serius

seperti:

a. Melakukan tindakan yang dapat mengganggu :

1. Perkuliahan, praktikum, seminar dan sejenisnya

2. Ujian

3. Rapat atau pertemuan lainnya yang telah mendapat izin termasuk acara

keagamaan. kesenian, olah raga dan sebagainya

b. Mengganggu kelancaran administrasi atau menghalangi petugas STKIP PGRI

Sumatera Barat atau petugas pemerintah lainnya dalam melaksanakan tugasnya.

c. Merusak, mengotori atau menghancurkan milik STKIP PGRI Sumatera Barat

atau menggunakannya tanpa izin.

d. Menghina secara lisan maupun tertulis atau mengancam warga kampus.

e. Memiliki dan menggunakan senjata api, bahan peledak, senjata tajam atau racun

tanpa izin.

f. Mencuri, memalsukan tanda tangan, nilai dan perbuatan sejenisnya.

g. Memiliki, mengedarkan atau menyalahgunakan obat-obat terlarang.

h. Mabuk dan perbuatan tidak senonoh lainnya.

i. Berjudi dan sejenisnya.

j. Berbuat asusila atau menyebarkan pornografi

k. Berpenampilan diri yang tidak senonoh, yang tidak sesuai dengan norma adat

dan agama.

l. Melakukan sesuatu perbuatan yang dapat menimbulkan tuntutan hukum

terhadap STKIP PGRI Sumatera Barat atau menyeret warga kampus ke

pengadilan atau pembatalan suatu izin yang dimiliki oleh STKIP PGRI

Sumatera Barat.

254



m. Memiliki kunci salah satu gedung/ruangan STKIP PGRI Sumatera Barat secara

tidak sah.

n. Menyalahgunakan komputer, alat labor atau peralatan lainnya sehingga dapat

menimbulkan kerugian kepada warga kampus lainnya, baik langsung maupun

tidak langsung.

BAB VII

ORGANISASI

Pasal 17

1) Setiap mahasiswa atau kelompok mahasiswa dilarang mendirikan organiasi

mahasiswa intra Perguruan Tinggi selain daripada yang tersebut dalam

Kep.Mendikbud No. 045 7/U/90.

2) Dilarang menggunakan sesuatu organisasi secara formal ataupun untuk

memaksakan kehendak seseorang atau kelompok tertentu.

BAB VIII

SANKSI

Pasal 18

1) Semua tindakan atau perbuatan warga kampus yang bertentangan/tidak

sesuai/menyimpang dari tata tertib baik secara langsung maupun tidak langsung

yang dilakukan oleh perorangan maupun kelompok anggota warga kampus

dikenakan sanksi oleh Pimpinan STKIP PGRI Sumatera Barat.

2) Sanksi dapat berbentuk;

a. Teguran tertulis

b. Tidak diikut sertakan dalam kegiatan akademis dan ekstra kurikuler di

lingkungan STKIP PGRI Sumatera Barat

c. Penangguhan atau pembatalan semua kegiatan akademis, administratif dan

ekstra kurikuler dalam jangka waktu tertentu.

d. Diberhentikan dari STKIP PGRI Sumatera Barat

e. Dikeluarkan dari STKIP PGRI Sumatera Barat

f. Penuntutan di Pengadilan Negeri.

Pasal 19

Mahasiswa yang dijatuhi hukuman penjara oleh Pengadilan Negeri akan dikeluarkan

dari STKIP PGRI Surnatera Barat.

255



Pasal 20

Mahasiswa yang telah dikeluarkan seperti tersebut pada pasal 18 ayat (2) dan pasal 19,

tidak boleh diterima lagi di Perguruan Tinggi dalam lingkungan Kopertis Wilayah X.

Pasal 21

Untuk menampung pembelaan diri ketidakpuasan, permohonan peninjauan kembali

atau keluhan atas sanksi yang dijatuhkan pimpinan kepada mahasiswa seperti pada

pasal 18 ayat (2) maka mahasiswa bersangkutan dapat mengajukan permohonan kepada

Senat STKIP PGRI Sumatera Barat

Pasal 22

1. Semua perbuatan yang melanggar Peraturan Tata Tertib ini diusahakan

penyelesaiannya secara interen di dalam STKIP PGRI Sumatera Barat sendiri. Bila

masalah perselisihan/pertentangan antar kelompok diusahakan penyelesaiannya

secara musyawarah untuk mencapai mufakat dengan prinsip yang bersalah tetap

dihukum

2. Peraturan Tata Tertib Mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat ini berlaku

semenjak mulai ditetapkan dengan ketentuan

a. Bila terdapat kekeliruan ataupun kesalahan dalam keputusan ini akan diperbaiki

sebagaimana mestinya.

b. Segala ketentuan atau peraturan tata tertib sebelumnya yang bertentangan

dengan peraturan ini dinyatakan dicabut dan tidak berlaku lagi.

c. Hal-hal yang belum tercantum dalam peraturan tata tertib ini akan ditentukan

kemudian.

Ditetapkan di : Padang Tanggal : 16 Agustus 2013 Ketua STKIP PGRI Sumatera Barat

Dr. Zusmelia, M.Si

Tembusan: Keputusan ini disampaikan kepada: 1. Dirjen Dikti di Jakarta 2. Dirgurtiswa di Jakarta 3. Koordinator Kopertis Wilayah X 4. Ketua BM-PTS Wilayah X di Padang 5. KetuaYayasan Pendidikan PGRI Padang Sumatera Barat di Padang 6. Semua Wakil Ketua STKIP PGRI Sumatera Barat di Padang 7. Semua Ketua Progaram Studi selingkungan STKIP PGRI Sumatera Barat di Padang 8. Ka. BAAK STKIP PGRI Sumatera Barat di Padang.

256



Lampiran 4. Kode Etik Mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat

KEPUTUSAN



Nomor: 761/STKIP-AU/PGRI/2012

TENTANG

KODE ETIK MAHASISWA

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN




Menimbang : a. Bahwa salah satu tujuan STKIP PGRI Sumatera Barat adalah

menghasilkan peserta didik sebagai anggota masyarakat yang bermoral dan memiliki kemampuan akademik, profesi yang dapat menerapkan, mengembangkan dan/atau memperkaya khazanah ilmu pengetahuan, teknologi dan/atau kesenian.

b. Bahwa sehubungan dengan tujuan tersebut, proses pendidikan di STKIP PGRI Sumatera Barat tidak saja ditujukan ke arah pengembangan kemampuan akademik dan profesional mahasiswa tetapi juga mendorong terbentuknya kepribadian dan perilaku yang baik dalam berinteraksi di lingkungan STKIP PGRI Sumatera Barat maupun di lingkungan masyarakat pada umumnya

c. Bahwa untuk mencapai maksud tersebut perlu dibentuk Pedoman Perilaku Mahasiswa Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Sumatera Barat yang dilandaskan pada asas, nilai serta norma dalam kehidupan bermasyarakat.

Mengingat : 1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003, tentang

Sistem Pendidikan Nasional. 2. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 60 Tahun 1999 tentang

Pendidikan Tinggi. 3. UU PT No 12 tahun 2012 4. Perpres No 8 tahun 2012 5. Permendikbud No. 73/2013 tentang Penerapan KKNI dan konsep

Nomeinklatur bidang ilmu serta gelar 6. Statuta STKIP PGRI Sumatera Barat

Memperhatikan : 1. Visi, Misi, dan Tujuan Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Sumatera Barat.

2. Keputusan Ketua Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Sumatera Barat No. 098/STKIP/PGRI-SB/2012 tentang Peraturan Akademik STKIP PGRI Sumatera Barat

3. Keputusan Ketua Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Sumatera Barat No. 099/STKIP/PGRI-SB/2012 tentang Peraturan

257



Tata Tertib Bagi Mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat

Memutuskan

Menetapkan : Pertama : KODE ETIK MAHASISWA SEKOLAH TINGGI KEGURUAN

DAN ILMU PENDIDIKAN (STKIP) PGRI SUMATERA BARAT

Kedua : Keputusan ini berlaku mulai tanggal ditetapkan dengan ketentuan bahwa segala sesuatunya akan ditinjau kembali dan diperbaiki sebagaimana mestinya apabila ternyata terdapat kekeliruan dalam penetapan ini

Ditetapkan di : Padang Pada tanggal : 15 Juni 2012 Ketua Dr. Zusmelia, M.Si

258



KODE ETIK MAHASISWA

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN


BAB I

KETENTUAN UMUM

Pasal 1

Dalam Surat Keputusan ini yang dimaksud dengan: 1) Pedoman Perilaku Mahasiswa Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP)

PGRI Sumatera Barat adalah pedoman tertulis yang merupakan standar perilaku bagi Mahasiswa Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Sumatera Barat dalam berinteraksi dengan sesama mahasiswa, staf akademik dan non akademik, alumni dan masyarakat luas dalam lingkup kegiatan pembelajaran dan ekstrakurikuler.

2) Program Studi adalah unsur pelaksana akademik yang mengkoordinasikan dan/atau melaksanakan pendidikan akademik dan/atau profesional, dan/atau vokasi dalam satu atau seperangkat cabang ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau kesenian tertentu.

3) Dosen adalah pegawai STKIP PGRI Sumatera Barat dengan tugas utama mendidik, serta melakukan penelitian dan pelayanan kepada masyarakat.

4) Mahasiswa adalah peserta didik yang terdaftar secara sah pada salah satu program studi pada STKIP PGRI Sumatera Barat dan tercatat dalam PDPT program studi.

5) Ujian adalah bentuk pernilaian hasil belajar yang dapat diselenggarakan melalui ujian tengah semester, ujian akhir semester, ujian akhir program studi, atau ujian skripsi/tesis/disertasi.

6) Perkuliahan adalah kegiatan tatap muka antara Dosen dan Mahasiswa melalui proses yang terjadi dalam perencanaan dan penyajian materi belajar mengajar di STKIP PGRI Sumatera Barat serta evaluasi atas proses-proses itu berserta produk dan unsur yang terlibat.

7) Kegiatan Ekstrakurikuler adalah kegiatan yang dirancang dan dilaksanakan di luar kegiatan kurikuler yang bertujuan untuk melengkapi kegiatan kurikuler, terutama untuk pembentukan dan pembangunan soft skill dan karakter mahasiswa atau lulusan.

8) Etika Mahasiswa adalah nilai, azas akhlak yang harus dipraktekkan dalam kehidupan sehari-hari oleh mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat berdasarkan norma-norma dalam kehidupan bermasyarakat.

BAB I I

MAKSUD, TUJUAN, DAN MANFAAT

Pasal 2

Kode Etik Mahasiswa Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Sumatera Barat dimaksudkan sebagai pedoman bagi seluruh mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat untuk berperilaku yang baik dalam melaksanakan aktivitas di lingkungan STKIP PGRI Sumatera Barat dan di tengah masyarakat pada umumnya.

Pasal 3

Tujuan yang ingin dicapai melalui penyusunan dan pelaksanaan kode etik Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Sumatera Barat adalah untuk:

1) Mewujudkan komitmen bersama mahasiswa untuk mendukung terwujudnya visi, misi, dan tujuan STKIP PGRI Sumatera Barat.

2) Membentuk mahasiswa yang berilmu, bertakwa dan berakhlak yang mulia. 3) Menciptakan proses pendidikan yang tertib, teratur dengan iklim akademik yang

kondusif. 4) Membentuk mahasiswa yang berdisiplin, beretika, bertanggung jawab dan patuh pada

norma kehidupan kampus, sehingga dapat membentuk lulusan yang berkarakter pendidik

259



Pasal 4

Manfaat kode etik Mahasiswa Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Sumatera Barat adalah:

1) Memberi koreksi diri untuk mahasiswa berperilaku dengan baik. 2) Memberi kenyamanan dalam pergaulan antar mahasiswa, antara mahasiswa dengan

sivitas akademika STKIP PGRI Sumatera Barat, antara mahasiswa dengan Pimpinan STKIP PGRI Sumatera Barat di dalam lingkungan kampus.

3) Memelihara fasilitas atau sarana prasarana di lingkungan kampus.

BAB III

ETIKA MAHASISWA

Bagian Kesatu

Ruang Lingkup Pemberlakuan

Pasal 5

Kode etik Mahasiswa ini memiliki ruang lingkup keberlakuan dan penerapan terhadap: 1) Seluruh Mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat. 2) Setiap interaksi dan aktivitas mahasiswa di lingkungan STKIP PGRI Sumatera Barat. 3) Perilaku mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat di luar lingkungan STKIP PGRI

Sumatera Barat, sepanjang tindakan yang dilakukan terkait secara langsung dengan aktivitas yang disetujui oleh STKIP PGRI Sumatera Barat atau tindakan yang terkait langsung dengan kegiatan ekstrakurikuler.

Bagian Kedua

Standar Etika Mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat

Pasal 6

Standar etika Mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat adalah standar perilaku yang baik yang mencerminkan ketinggian etika dan ketaatan terhadap norma-norma kehidupan kampus yang hidup dalam masyarakat, meliputi:

1. Beriman dan Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. 2. Setia dan taat kepada Pancasila dan Undang-Undang Dasar Tahun 1945. 3. Memiliki moralitas yang tinggi. 4. Memiliki ketaatan terhadap norma-norma lainnya yang hidup dalam lingkungan

kampus. 5. Menghormati hak asasi manusia. 6. Memiliki integritas dan rasa tanggungjawab yang tinggi. 7. Menghargai ilmu pengetahuan, teknologi dan seni serta menjunjung tinggi

kebudayaan nasional. 8. Mengutamakan kepentingan negara, bangsa, dan STKIP PGRI Sumatera Barat di

atas kepentingan diri sendiri, seseorang atau kelompok. 9. Menjaga dan menjunjung citra STKIP PGRI Sumatera Barat. 10. Memiliki jiwa kemandirian dan kemampuan meningkatkan kualitas secara terus-

menerus. 11. Secara aktif ikut memelihara sarana dan prasarana STKIP PGRI Sumatera Barat serta

menjaga kebersihan, ketertiban, dan keamanan kampus. 12. Mentaati peraturan dan tata tertib yang berlaku di STKIP PGRI Sumatera Barat serta

unit di bawahnya. 13. Berpenampilan sopan dan rapi. 14. Berperilaku ramah, dan menjaga sopan santun terhadap orang lain. 15. Menghargai dan menghormati orang lain tanpa diskriminatif. 16. Menghindari perbuatan yang tidak bermanfaat dan/atau bertentangan dengan norma

seorang pendidik, hukum atau norma kehidupan kampus.

Bagian Ketiga

Etika dalam Proses Pembelajaran

260



Pasal 7

1) Etika Mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat di ruang kuliah dan/atau laboratorium yaitu: a) Hadir tepat waktu, atau sebelum dosen memasuki ruangan

perkuliahan/laboratorium; b) Berpakaian rapi, bersih dan sopan dalam arti tidak menyimpang dari asas-asas

kepatutan; c) Menghormati mahasiswa lain dengan tidak melakukan perbuatan yang dapat

mengganggu perkuliahan; d) Santun dalam mengeluarkan pendapat; e) Jujur, tidak menandatangani absensi kehadiran mahasiswa lain yang diketahuinya

tidak hadir dalam perkuliahan; f) Menjaga kebersihan dan inventaris STKIP PGRI Sumatera Barat seperti ruang

kuliah/ laboratorium beserta perbuatan yang ada di dalamnya; g) Senantiasa mengutamakan kesehatan dan keselamatan kerja selama beraktivitas di

laboratorium/kelas atau ruang kuliah. 2) Etika Mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat dalam pengerjaan tugas/laporan

akhir/skripsi yaitu: a) Jujur dan mematuhi etika ilmiah dalam penulisan dan menyajikan tugas, laporan

akhir/skripsi; b) Menjunjung tinggi kejujuran dan menghindari hal-hal yang bersifat gratifikasi,

plagiarisme kepada dosen maupun pegawai; c) Menyerahkan tugas/laporan tepat waktu; d) Tidak menjanjikan atau memberikan sejumlah uang barang atau fasilitas lainnya

kepada dosen atau pihak lainnya dengan tujuan untuk mempengaruhi proses bimbingan tugas/laporan akhir/skripsi.

3) Etika Mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat dalam mengikuti ujian yaitu: a) Mematuhi tata tertib ujian yang ditetapkan STKIP PGRI Sumatera Barat b) Jujur, beritikad baik dan tidak melakukan kecurangan; c) Percaya pada kemampuan sendiri dan tidak berupaya mempengaruhi orang lain

untuk tujuan memperoleh kelulusan.

Bagian Keempat

Etika dalam Hubungan Mahasiswa dengan Dosen

Pasal 8

Etika Mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat dalam hubungan antara mahasiswa dengan dosen yaitu:

a) Menghormati setiap dosen tanpa membedakan suku, agama, ras, dan tidak didasari atas perasaan suka atau tidak suka;

b) Bersikap sopan santun terhadap setiap dosen dalam berinteraksi baik di dalam lingkungan maupun di luar lingkungan STKIP PGRI Sumatera Barat;

c) Menjaga nama baik dosen dan keluarganya; d) Santun dalam mengemukakan pendapat atau mengungkapkan ketidak-sepahaman

pendapat tentang keilmuan yang disertai dengan argumentasi yang rasional; e) Jujur dan bertanggung jawab terhadap dosen dalam segala aspek dan menjauhi

tindakan-tindakan mempengaruhi penilaian dosen; f) Bekerjasama dengan dosen dalam mencapai tujuan pembelajaran, termasuk

menyiapkan diri sebelum berinteraksi dengan dosen di ruang perkuliahan/laboratorium; g) Mematuhi perintah dan petunjuk dosen sepanjang perintah dan petunjuk tersebut tidak

bertentangan dengan norma hukum dan norma lainnya yang hidup di tengah masyarakat.

Bagian Kelima

261



Etika dalam Hubungan Sesama Mahasiswa

Pasal 9

Etika Mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat dalam hubungan antara sesama mahasiswa yaitu:

a) Menghormati setiap mahasiswa tanpa membedakan suku, agama, ras, status sosial dan tidak didasari atas perasaan suka atau tidak suka;

b) Bersikap ramah, dan sopan dan berlaku adil terhadap setiap mahasiswa dalam berinteraksi baik di dalam lingkungan maupun di luar lingkungan STKIP PGRI Sumatera Barat;

c) Bekerjasama dengan mahasiswa dalam menuntut ilmu pengetahuan dan saling nasehat-menasehati dalam kebenaran;

d) Memiliki solidaritas yang kuat dan saling membantu untuk tujuan yang baik dan tidak bertentangan dengan norma hukum atau norma lainnya yang hidup di dalam masyarakat;

e) Suka membantu mahasiswa lain yang kurang mampu dalam pelajaran maupun kurang mampu secara ekonomi;

f) Menjaga dan menjunjung citra STKIP PGRI Sumatera Barat; g) Menghormati perbedaan pendapat atau pandangan dengan mahasiswa lain.

Bagian Keenam

Etika dalam Hubungan Mahasiswa dengan Pegawai

Pasal 10

Etika Mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat dalam hubungan antara mahasiswa dengan pegawai yaitu:

a) Menghormati setiap pegawai tanpa membedakan suku, agama, ras, status sosial dan tidak didasari atas perasaan suka atau tidak suka;

b) Bersikap ramah dan sopan santun terhadap setiap pegawai dalam berinteraksi baik di dalam lingkungan maupun di luar lingkungan STKIP PGRI Sumatera Barat.

Bagian Ketujuh

Etika Mahasiswa dengan Masyarakat

Pasal 11

Etika Mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat dalam hubungan antara mahasiswa dengan masyarakat yaitu:

a) Menjaga dan menjunjung tinggi citra STKIP PGRI Sumatera Barat; b) Suka menolong masyarakat sesuai ilmu pengetahuan yang dimiliki; c) Menghindari perbuatan yang melanggar norma-norma dalam kehidupan

bermasyarakat, baik norma hukum, norma adat-istiadat, agama, norma kesopanan, dan norma kepatutan, baik di lingkungan tempat tinggal ataupun dimanapun berada;

d) Memberi contoh dan mengajak masyarakat berbuat yang baik dan terpuji; e) Berperan aktif menolak perbuatan yang melanggar hukum dan penggunaan obat-obatan

terlarang seperti Narkotika dan Psikotropika.

Bagian Kedelapan

Etika dalam Kegiatan Ekstrakurikuler

Pasal 12

1) Etika Mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat dalam bidang keolahragaan yaitu: a) Menjunjung tinggi kejujuran dan sportifitas; b) Bekerjasama dalam memperoleh prestasi dengan cara yang terpuji; c) Menjaga dan menjunjung citra STKIP PGRI Sumatera Barat; d) Menghindari dari perbuatan yang bertujuan dengan sengaja merugikan atau

mencelakai orang lain; e) Mematuhi aturan-aturan yang diwajibkan dalam bidang keolahragaan.

2) Etika Mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat dalam bidang seni yaitu:

262



a) Menghargai ilmu pegetahuan, teknologi dan seni; b) Menjunjung tinggi kebudayaan nasional; c) Menjunjung tinggi nilai kejujuran dalam setiap kegiatan seni; d) Bekerjasama dalam menghasilkan prestasi dan karya seni yang baik dengan cara

yang terpuji; e) Menjaga dan menjunjung tinggi citra STKIP PGRI Sumatera Barat; f) Menjunjung tinggi kejujuran dan menghindari yang bersifat gratifikasi terhadap

pihak-pihak pengambil keputusan dalam setiap kegiatan kesenian. 3) Etika Mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat dalam bidang keagamaan yaitu:

a. Menghormati agama dan kepercayaan orang lain; b. Menghindari perbuatan yang dapat menghina agama dan kepercayaan orang lain; c. Mematuhi norma-norma dalam kehidupan; d. Tidak melakukan tindakan yang bertentangan dengan hukum dan norma; e. Toleransi bermasyarakat bermasyarakat, terutama yang terkait dengan masalah

keagamaan; f. Mematuhi aturan-aturan STKIP PGRI Sumatera Barat dalam melaksanakan

kegiatan keagamaan di lingkungan STKIP PGRI Sumatera Barat. 4) Etika Mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat dalam kegiatan minat dan penalaran yaitu:

a) Menghargai ilmu pengetahuan, teknologi, sastra dan seni; b) Menjunjung tinggi nilai-nilai kejujuran, disiplin, bertanggung jawab dan berpikir

jernih; c) Menjunjung tinggi kebudayaan nasional; d) Menjaga sopan santun dalam tutur kata dan perbuatan dalam setiap kegiatan; e) Bekerjasama dalam memperoleh prestasi dengan cara-cara yang terpuji; f) Menjaga dan menjunjung citra STKIP PGRI Sumatera Barat, serta tidak

memaksakan kehendak pada orang lain; g) Menghindarkan diri dari tindakan-tindakan yang bersifat amoral, anarkis, merusak

dan mengganggu ketertiban; h) Menghargai pendapat dan pemikiran orang lain, tidak plagiarisme; i) Suka menyebarkan ilmu pengetahuan dan kebenaran

5) Etika Mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat dalam bidang kegiatan pengembangan organisasi yaitu:

a. Menghargai ilmu pengetahuan, teknologi, sastra dan seni; b. Menjunjung tinggi nilai-nilai kejujuran; c. Menjunjung tinggi kebudayaan nasional; d. Menjaga sopan santun dalam tutur kata dan perbuatan dalam setiap kegiatan; e. Mengutamakan kearifan dan kebijaksanaan dalam bertindak; f. Menghargai perbedaan pendapat dan menyikapinya dengan arif dan bijaksana,

serta tidak memaksakan kehendak pada orang lain; g. Bertanggung jawab terhadap semua keputusan dan tindakan; h. Peka terhadap masalah-masalah kemasyarakatan dan suka memberikan kontribusi

dengan cara-cara yang baik dan terpuji dan tidak bertentangan dengan aturan akademik dan kampus;

i. Menjaga dan menjunjung citra STKIP PGRI Sumatera Barat; j. Taat terhadap hukum, peraturan di lingkungan STKIP PGRI Sumatera Barat dan

norma-norma lainnya yang hidup di tengah masyarakat.

Bagian Kesembilan

Etika dalam Menyampaikan Pendapat di Luar

Proses Pembelajaran

Pasal 13

STKIP PGRI Sumatera Barat sangat menghargai kebebasan mengeluarkan pendapat di luar proses pembelajaran sepanjang dilakukan dengan memperhatikan nor-ma-norma etika, yaitu:

263



1) Didasarkan pada tujuan dan untuk kepentingan kebenaran, akademik dan menunjang proses pembelajaran.

2) Menjaga dan menjunjung tinggi citra STKIP PGRI Sumatera Barat. 3) Tertib dan terpuji dalam memberikan kontribusi pemikiran/sikap terhadap norma-norma

sosial. 4) Menjaga inventaris STKIP PGRI Sumatera Barat maupun aset masyarakat. 5) Mematuhi ketentuan perundang-undangan yang berlaku, dalam hal penyampaian pendapat

dan bersikap. 6) Mempersiapkan argumentasi yang rasional yang mencerminkan citra diri seorang individu

yang berpendidikan dan individu yang akan menjadi seorang pendidik. 7) Bertanggung jawab terhadap kebenaran fakta dan pendapat yang disampaikan.

BAB IV

PENEGAKAN KODE ETIK

Bagian Kesatu

Penanggungjawab dan Pelaksana

Pasal 14

1) Untuk kepastian penegakan Kode etik ini, maka kode etik ini dijadikan sebagai bagian dari tata tertib yang berlaku di STKIP PGRI Sumatera Barat.

2) Ketua Program Studi bertanggung jawab terhadap penegakan kode etik di program studi masing-masing.

3) Penegakan kode etik dilaksanakan oleh Pimpinan Program Studi dan dosen di setiap Program Studi.

4) Penegakan kode etik memperhatikan hal-hal sebagai berikut: a) Terhadap tindakan yang melanggar kode etik dan Keputusan Ketua tentang Peraturan

Akademik, penegakannya tunduk pada ketentuan Peraturan Akademik; b) Terhadap tindakan pelanggaran kode etik yang terjadi dalam ruangan

perkuliahan/praktek/laboratorium yang disaksikan langsung oleh Dosen/Petugas laboratorium yang bersangkutan, maka dapat dilakukan penegakan sanksi secara langsung berupa peneguran, atau tidak diijinkan mengikuti perkuliahan/praktek pada hari itu tergantung pada pertimbangan dosen/ petugas laboratorium terhadap berat ringannya pelanggaran;

c) Setiap mahasiswa diperlakukan sama tanpa diskriminasi dalam proses pemeriksaan pelanggaran kode etik;

d) Mahasiswa memiliki hak untuk melakukan pembelaan pada setiap proses pemeriksaan; e) Pemeriksaan terhadap pelanggaran kode etik berdasarkan laporan mahasiswa, dosen,

petugas administratif, atau pihak lainnya hanya dapat dilakukan apabila disertai dengan bukti-bukti yang cukup tentang terjadinya pelanggaran kode etik;

f) Sanksi hanya dapat dijatuhkan pada mahasiswa apabila disertai dengan bukti-bukti yang cukup tentang terjadinya pelanggaran kode etik.

Bagian Kedua

Pelaporan

Pasal 15

1) Setiap orang yang mengetahui adanya pelanggaran kode etik memiliki hak untuk melaporkan kepada Pimpinan Program Studi dan dosen, dengan disertai bukti yang cukup. Atas pertimbangan Pimpinan Program Studi identitas pelapor dapat dirahasiakan, kecuali terhadap pelapor dari luar STKIP PGRI Sumatera Barat wajib menyertakan identitas diri dan bukti-bukti yang cukup.

2) Pimpinan Program Studi wajib mencatat semua laporan dan bukti-bukti yang diserahkan oleh pelapor dan melaporkannya kepada Pimpinan STKIP PGRI Sumatera Barat.

264



Bagian Ketiga

Pemeriksaan

Pasal 16

1) Pimpinan Program Studi dapat melanjutkan pemeriksaan setelah menerima bukti-bukti permulaan yang cukup mengenai terjadinya pelanggaran Pedoman Perilaku.

2) Pimpinan Program Studi memanggil mahasiswa yang dilaporkan melakukan pelanggaran kode etik.

3) Pemeriksaan terhadap mahasiswa dilakukan pada waktu yang tidak menggangu jadwal perkuliahan mahasiswa yang bersangkutan.

4) Setiap mahasiswa diperlakukan sama tanpa ada diskriminasi dalam proses pemeriksaan.

5) Mahasiswa memiliki hak untuk melakukan pembelaan dalam setiap proses pemeriksaan.

6) Pimpinan program studi wajib menyelesaikan pemerikasaan dalam waktu yang tidak melebihi 14 (empat belas) hari kelas.

7) Jika pimpinan program studi tidak dapat menyelesaikan maka diselesaikan dengan pimpinan institusi

Bagian Keempat

Sanksi

Pasal 17

1) Jenis sanksi yang dapat dijatuhkan terhadap pelanggaran kode etik adalah teguran, peringatan tertulis, peringatan keras, dan skorsing dan pemberhentian sebagai mahasiswa.

2) Penjatuhan sanksi terhadap pelanggaran Pedoman Perilaku diberikan oleh Ketua STKIP PGRI Sumatera Barat setelah memperhatikan rekomendasi dan hasil pemeriksaan Pimpinan Program Studi an pimpinan institusi dengan ketentuan bahwa terhadap tindakan yang melanggar kode etik dan Keputusan Ketua tentang Peraturan Akademik, penerapan sanksi didasarkan pada ketentuan Peraturan Akademik.

3) Terhadap tindakan pelanggaran kode etik yang terjadi dalam ruangan perkuliahan/praktek/laboratorium yang disaksikan langsung oleh Dosen/Petugas laboratorium yang bersangkutan, maka dapat dilakukan penegakan sanksi secara langsung berupa peneguran, atau tidak diizinkan mengikuti perkuliahan/praktek pada hari itu tergantung pada pertimbangan dosen/petugas laboratorium terhadap berat ringannya pelanggaran.

Bagian Kelima

Keberatan Mahasiswa

Pasal 18

1) Mahasiswa yang keberatan terhadap sanksi yang diberikan dosen dalam ruangan perkuliahan/laboratorium sebagaimana dicantumkan dalam ketentuan diatas dapat mengajukan keberatan kepada Pimpinan Program Studi didampingi oleh Pembimbing Akademik.

2) Mahasiswa yang keberatan atas sanksi yang dijatuhkan Ketua STKIP PGRI Sumatera Barat terhadap pelanggaran kode etik dapat mengajukan keberatan secara tertulis dan diketahui oleh orang tua/wali

BAB V

KETENTUAN PENUTUP

Pasal 19

Kode etik ini diberlakukan sama sekali tidak untuk mengurangi hak-hak normatif mahasiswa, tetapi untuk lebih mengarahkan potensi mahasiswa kepada hal-hal yang lebih baik. Penyusunan kode etik pada dasarnya merupakan bagian dari serangkaian tindakan transformasi di STKIP

265



PGRI Sumatera Barat yang dinilai relevan dengan visi, misi dan tujuan Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Sumatera Barat. Diharapkan kode etik dapat menunjang terbentuk iklim akademik yang kondusif yang berbasis pada etika atau akhlak yang baik dari mahasiswa Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Sumatera Barat.

Pasal 20

Seiring perjalanan waktu dan terjadinya perkembangan dalam perilaku mahasiswa Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Sumatera Barat, maka kode etik dapat disesuaikan. Untuk itu kepada seluruh civitas akademika diharapkan dapat memberikan masukan demi terbentuknya mahasiswa Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Sumatera Barat yang beretika dan berakhlak terpuji.

Pasal 21

Keputusan ini mulai berlaku sejak ditetapkan.

Ditetapkan : di Padang Pada tanggal : 15 Juni 2012 Ketua Dr. Zusmelia, M.Si

266



SURAT KEPUTUSAN KETUA SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

STKIP PGRI SUMATERA BARAT ===================================================================

Nomor : 4852/STKIP-AK/PGRI-SB/2014

Tentang

Pembentukan Dewan Legislatif Mahasiswa (DLM) STKIP PGRI Sumatera Barat Periode Tahun 2014/2015



Menimbang

:

Bahwa masa jabatan kepengurusan Dewan Legislatif Mahasiswa (DLM) STKIP PGRI Sumatera Barat periode 2013/2014 telah berakhir dan perlu dibentuk pengurus Dewan Legislatif Mahasiswa (DLM) STKIP PGRI Sumatera Barat Periode tahun 2014/2015.

Mengingat

:

1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2. Peraturan Pemerintah Nomor 60 Tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi. 3. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Tahun 1998 Nomor

155 /U/1998 Tentang Pedoman Umum Organisasi Kemahasiswaan di Perguruan Tinggi. 4. Statuta STKIP PGRI Sumatera Barat Tahun 2012 Nomor : 001/YYS/PGRI-PDG/SB/2012 5. Surat Keputusan Ketua STKIP PGRI Sumatera Barat Nomor 10071/STKIP-

AK/PGRI/SB/2012 Tentang Pedoman Manajemen Organisasi Kemahasiswaan di STKIP PGRI Sumatera Barat

6. Buku Pedoman Akademik STKIP PGRI Sumbar T.A 2013/2014.

Menetapkan Pertama

:

Memberhentikan pengurus Dewan Legislatif Mahasiswa (DLM) STKIP PGRI Sumatera Barat periode 2013-2014 dan mengangkat pengurus yang baru periode 2014-2015 seperti terlampir

Kedua

:

Keputusan ini berlaku terhitung mulai tanggal ditetapkan dengan ketentuan apabila kemudian hari ternyata terdapat kekeliruan dalam penetapan ini akan diperbaiki sebagaimana mestinya.

Ditetapkan : Padang Pada tanggal : 23 April 2014 Ketua,

Dr. Zusmelia, M.Si

NIP : 1966041001991012001

Tembusan : 1. Wakil Ketua Bidang Kemahasiswaan STKIP PGRI Sumatera Barat 2. Pembina DLM STKIP PGRI Sumatera Barat 3. Ketua BEM STKIP PGRI Sumatera Barat 4. Ketua HIMA Selingkungan STKIP PGRI Sumatera Barat 5. Ketua UKM Selingkungan STKIP PGRI Sumatera Barat 6. Masing-masing mhs yang bersangkutan 7. Arsip.

267



Lampiran : Keputusan Ketua STKIP PGRI Sumatera Barat Tentang Pembentukan Dewan Legislatif Mahasiswa (DLM) STKIP PGRI Sumatera Barat Periode 2014/2015 Nomor : 4852 /STKIP-AK/PGRI-SB/2014

Pelindung : Ketua STKIP PGRI Sumatera Barat Penanggung Jawab : Wakil Ketua Bidang Kemahasiswaan Kasubag Kemahasiswaan Ketua Umum : Miftahurrizki HRM Sekjend : Angga Anugrah Ilahi Sekretaris Umum : Desi Hermalinda Bendahara : Mairina

1. Komisi A Bidang Penelitian dan

Pengembangan Ketua : Nopri Susanto Sekretaris : Rona Lusita Anggota : Prima Yogi Synthya Desti Gifto Devino Suci Rafmailia

2. Komisi B Bidang Advokasi Mahasiswa

Ketua : Ramadhan Sekretaris : Ega Jumita Sari Anggota : Atra Efendi

Firdaus Dwi Maesya Handoko Hamul Huznia 3. Komisi C Bidang Sosial dan Kesejahteraan

Ketua : Harmad Kamaini Sekretaris : Kurnia Prastiwi Anggota : Eka Putri Hardiyanti Michael Jarda

Supardi Saogo Ade Irawan

Ditetapkan : Padang

Pada tanggal : 23 April 2014 Ketua,

Dr. Zusmelia, M.Si

NIP : 1966041001991012001

4. Komisi D Bidang Minat dan Bakat Ketua : Rinto Afrizal Sekretaris : Lisa Trisnal Anggota : Welina Vinisia

Zul Adrian Azizam Deasy Refnita Cia Rona

5. Komisi E Bidang Penegak Aturan Organisasi

Ketua : Gita Vania Utami Sekretaris : Kurnia Fadila Anggota : Debi Marta Ardina Elza Putri Elgi Sesmita Aldes

Yulva Karmila

6. Komisi F Badan Anggaran Ketua : Yuriwan Saputra Sekretaris : Irnawati Anggota : Jafrigos Endro Yutra Fevi Novita Sari

Musri Ali Gafur Randi Fadli

268



SURAT KEPUTUSAN KETUA SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

STKIP PGRI SUMATERA BARAT ===================================================================

Nomor : 7300 /STKIP-AK/PGRI-SB/2014

Tentang

Pembentukan Badan Ekesekutif Mahasiswa (BEM) STKIP PGRI Sumatera Barat Periode Tahun 2014/2015



Menimbang

:

Bahwa masa jabatan kepengurusan Badan Ekesekutif Mahasiswa (BEM) STKIP PGRI Sumatera Barat Periode 2013/2014 telah berakhir dan perlu dibentuk pengurus Badan Ekesekutif Mahasiswa (BEM) STKIP PGRI Sumatera Barat Periode tahun 2014/2015.

Mengingat

:

1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2. Peraturan Pemerintah Nomor 60 Tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi. 3. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Tahun 1998 Nomor

155 /U/1998 Tentang Pedoman Umum Organisasi Kemahasiswaan di Perguruan Tinggi. 4. Statuta STKIP PGRI Sumatera Barat Tahun 2012 Nomor : 001/YYS/PGRI-PDG/SB/2012 5. Surat Keputusan Ketua STKIP PGRI Sumatera Barat Nomor 10071/STKIP-

AK/PGRI/SB/2012 Tentang Pedoman Manajemen Organisasi Kemahasiswaan di STKIP PGRI Sumatera Barat

6. Buku Pedoman Akademik STKIP PGRI Sumbar T.A 2013/2014

Menetapkan Pertama

:

Memberhentikan pengurus Badan Ekesekutif Mahasiswa (BEM) STKIP PGRI Sumatera Barat periode 2013-2014 dan mengangkat pengurus yang baru Periode 2014-2015 seperti terlampir.

Kedua

:

Keputusan ini berlaku terhitung mulai tanggal ditetapkan dengan ketentuan apabila kemudian hari ternyata terdapat kekeliruan dalam penetapan ini akan diperbaiki sebagaimana mestinya.

Ditetapkan : Padang

Pada tanggal : 18 Juni 2014 Ketua,

Dr. Zusmelia, M.Si

NIP : 1966041001991012001 Tembusan :

1. Ketua STKIP PGRI Sumatera Barat 2. Wakil Ketua I Bidang Akademik STKIP PGRI Sumatera Barat 3. Wakil Ketua II Bidang Administrasi Umum dan Keuangan STKIP PGRI Sumatera Barat 4. Pembina DLM/BEM STKIP PGRI Sumatera Barat 5. Ketua DLM STKIP PGRI Sumatera Barat 6. Ketua HIMA Selingkungan STKIP PGRI Sumatera Barat 7. Ketua UKM Selingkungan STKIP PGRI Sumatera Barat 8. Masing-masing mhs yang bersangkutan 9. Arsip

269



Lampiran : Keputusan Ketua STKIP PGRI Sumatera Barat Tentang Pembentukan Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM) STKIP PGRI Sumatera Barat periode 2014/2014 Nomor : .7300 /STKIP-AK/PGRI-SB/2014 =======================================================================

Pelindung : Ketua STKIP PGRI Sumatera Barat Penanggung Jawab : Wakil Ketua Bidang Kemahasiswaan Wakil Penanggung Jawab : Kasubag Kemahasiswaan Ketua : Randy Purnama Putra (11080178 Wakil ketua : Ferdiyansyah (11020097) Sekretaris 1 : UlfaAtika (12020127) Sekretaris 2 : Nanda Desrima (11060074) Bendahara : ElfaSahida (11080101)

1. Departemen Luar Negri Koordinator : Finda Okta Wijaya (11080143) Sekretaris : Otserly faricha (12070144) Anggota : Hendri (11030275)

Tri Pandi Putra( 10050145 2. Departemen Pendidikan

Koordinator : Fitri Hariani (11060070) Sekretaris : Armila Depega (12040172) Anggota : Yesi Purnama Sari( 12080186) Anggun Shophia (11010066)

3. Departemen Seni dan Budaya Koordinator : Anggi Dermawan(l 1090254) Sekretaris : Febry Suci Ramadhini (11080099) Anggota : Annisa Al Husna( 11090210) NoviaAsri(12020130) Irvan AlifSyafei(l 1030210)

4. Departemen Dalam Negri Koordinator : Hari Kurniawanl 1050057 Sekretaris : Wulandari( 11090241) Anggota : Pidia Ananda Sari (11080027) Dartius( 11030268)

5. Departemen Infokom Koordinator : Agung Lasmana(l 1030263) Sekretaris : Yuliana Putri(l 1080016) Anggota : Vivi Deswita Sari (12020069)

Saifullah Rahmat (12090011)

Ditetapkan : Padang Pada tanggal : 18 Juni 2014 Ketua,

Dr. Zusmelia, M.Si NIP : 1966041001991012001

6. Departemen Olahraga Koordinator : Rico Saputra (11030126) Sekretaris : Oriza Septiani Marzal 1080009 Anggota : Gihan Bakti Wijaya( 11080042

Yudi Prayetno( 12030223) MegaNovisa (11030303)

7. Depertemen Agama

Koordinator : Abdul Muis (11080337) Sekretaris : Yulia Puspa Sari (12030200) Anggota : M. Alfi (11030290)

Gusti Delva Sari (11060323) 8. Depertemen Sosial

Koordinator : Ahmad Ansor (12020061) Sekretaris : Intan Oktavia (12070085) Anggota : Irma Partita (12070120)

Arindi Avisa Chaniago (12040149) M. SawaiNur (12080002)

9. Depertemen Sosial

Koordinator : Ahmad Ansor (12020061) Sekretaris : Intan Oktavia (12070085) Anggota : Irma Partita (12070120)

Arindi Avisa Chaniago (12040149) M. SawaiNur (12080002)

270



PGRI SONG

Melody and Lyrics By R. Endropranoto I. PGRI PGRI Abadi abadi PGRI PGRI Long Live Long Live Tetap Mempersatukan diri United all the time Dengan nama nan jaya sentausa Glory and peace o its name Semasa lahir Negara kita Since the birth of the state II. PGRI PGRI Abadi abadi PGRI PGRI Long Live Long Live Bernaung dibawah panji Glorious sunshine spread wide Kepada anggota bersama To all its member together CHORUS Wahai kaum guru semua ! Listen all teachers ! Bangunkan rakyat dari gulita Wake people up from darkness Kitalah penyuluh bangsa We are the nation’s light

271



KODE ETIK

GURU INDONESIA

Keputusan Kongres PGRI ke-XIII

Tgl. 21 s/d 25 - 11 – 1973 di Jakarta

PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA menyadari, bahwa pendidikan adalah merupakan suatu bidang pengabdian terhadap Tuhan yang Maha Esa, Bangsa dan Tanah Air serta kemanusiaan pada umumnya dan Guru Indonesia yang berjiwa Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945 merasa turut bertanggung jawab atas terwujudnya cita-cita proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia 17 Agustus 1945, maka Guru Indonesia terpanggil untuk menunaikan karyanya sebagai guru dengan mempedomani, dasar-dasar sebagai berikut :

1. Guru berbakti membimbing anak didik seluruhnya untuk membentuk manusia

pembangunan yang berjiwa Pancsila. 2. Guru memiliki kejujuran profesional dalam nmenetapkan kurikulum sesuai dengan

kebutuhan anak didik masing-masing. 3. Guru mengadakan komunikasi terutama dalam memperoleh informasi tentang anak

didik, tetapi menghindarkan din dan segala bentuk penyalahgunaan. 4. Guru menciptakan suasana kehidupan sekolah dan memelihara hubungan dengan

orang tua sebaik-baiknya bagi kepentingan anak didik. 5. Guru memelihara hubungan baik dengan masyarakat disekitar sekolabnya maupun

masyarakat yang lebih luas untuk kepentingan pendidikan. 6. Guru secara sendiri-sendiri dan atau bersama-sama berusaha mengembangkan dan

meningkatkan mutu profesinya. 7. Guru menciptakan dan memelihara hubungan antara sesama guru baik berdasarkan

lingkungan maupun didalam hubungan keseluruhan. 8. Guru secara bersama-sama memelihara, membina dan meningkatkan mutu

organisasi guru profesional sebagai sarana pengabdiannya. 9. Guru melaksanakan segala ketentuan yang merupakan kebijaksanaan pemerintah

dalam bidang pendidikan.

272



KARTU MAHASISWA ANGKATAN 2014

273



SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (STKIP) PGRI SUMATERA BARAT

DATA PRIBADI

Diisi oleh Mahasiswa,jangan memakai singkatan

ISILAH DENGAN HURUF CETAK

Nama Lengkap Nomor Ujian Saringan Tempat/Tanggal Lahir Jenis Kelamin Agama

Islam : Katolik : Protestan : Buhda : Hindu : Lain-lain :

Kebangsaan Indonesia : Asing : Status Kemahasiswaan

Biasa Ikatan Dinas Tugas Belajar Lain-lain

Status Perkawinan Kawin : Belum Kawin : Janda/Duda : Alamat di Padang

Orang Tua/ Wali

Nama Pekerjaan Penghasilan Sebulan Alamat

Asal Sekolah sebelum memasuki STKIP PGRI

Jenis Sekolah : Tempat :

Terdaftar sebagai Mahasiswa STKIP- PGRI untuk pertam kalinya

Tahun : Ijazah : Jurusan :

Lulus program studi Tanggal : Bulan : Tahun : Meninggalkan STKIP-PGRI Tanggal : Bulan : Tahun : Mendaftarkan kembali

1. Tanggal : Bulan : Tahun : 2. Tanggal : Bulan : Tahun :

Sidik tiga jari tengah dan tanda Tangan mahasiswa (dilakukan dihadapan petugas (STKIP-PGRI)

Sejarah Pendidikan

1. tahun : Lulus/tidak lulus 2. tahun : Lulus/tidak lulus 3. tahun : Lulus/tidak lulus 4. tahun : Lulus/tidak lulus

Pekerjaan sekarang Catatan : Padang, ……………………………… Mahasiswa Ybs ( ………………………….. ) Nama Terang

Pas

Photo

3 x 4

1. COVER BELAKANG - STKIP PGRI Sumatera Barat · buku pedoman akademik penyelenggaraan pendidikan...

Documents

Transcript of 1. COVER BELAKANG - STKIP PGRI Sumatera Barat · buku pedoman akademik penyelenggaraan pendidikan...