1 Analisis Pemetaan KD X XI DAN XII

ANALISIS PEMETAAN KOMPETENSI DASAR

MATA PELAJARAN : DASAR TEKNIK OTOMOTIF ( 34 PERTEMUAN X 6 JAM PELAJARAN )KELAS : X (SEPULUH)TAHUN PELAJARAN : 2014/ 2015

NO KOMPETENSI DASAR PADA KI 3 KOMPETENSI DASAR PADA KI 4 KOMPETENSI DASAR PADA KI 1 atau 2 ALOKASI WAKTU JML PERTEMUAN

1 Mengidentifikasi jenis-jenis hand tools sesuai fungsinya

Menggunakan dan merawat macam-macam hand tools dengan benar

Lingkungan hidup dan sumber daya alam sebagai anugrah Tuhan yang maha Esa harus dijaga kelestarian dan kelangsungan hidupnya.

Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam mengidentifikasi peralatan ( hand tools, power tools, special tools dan workshop tools)

24 jam 4 pertemuan

2 Mengidentifikasi jenis jenis power tools sesuai dengan fungsinya

Menggunakan dan merawat macam-macam power tools dengan benar



18 jam 3 pertemuan

3Mengidentifikasi peralatan workshop equipment sesuai peruntukannya

Menggunakan dan merawat macam-macam workshop equipment



18 jam 3 pertemuan

4Mengidentifikasi jenis-jenis special service tools sesuai fungsinya

Menggunakan special service tools sesuai prosedur



18 jam 3 pertemuan

5Mengidentifikasi jenis-jenis alat ukur mekanik dan fungsinya

Menggunakan alat-alat ukur mekanik sesuai operation manual

Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam memahami dan membaca alat ukur sesuai SOP

18 jam 3 pertemuan

6Mengidentifikasi jenis-jenis alat ukur elektrik dan elektronik serta fungsinya.

Menggunakan alal-alat ukur elektrik dan elektronik sesuai operation manua


Menunjukkan sikap cermat dan teliti sewaktu bekerja dengan peralatan listrik, elektronik dan baterai

18 jam 3 pertemuan

7Mengidentifikasi jenis-jenis alat ukur pneumatik serta fungsinya.

Menggunakan alat-alat ukur pneumatik sesuai operation manual


18 jam 3 pertemuan

8Menjelaskan pemeliharaan alat ukur

Merawat alat-alat ukur sesuai SOP dan service manual


Menunjukkan sikap disiplin dan tanggung jawab dalam melaksanakan langkah-langkah kerja sesuai standar kerja / SOP

18 jam 3 pertemuan

9Menjelaskan keselamatan dan kesehatan kerja sesui dengan UU K3

Melaksanakan K3 sesuai undang-undang K3 Teknologi dalam kegiatan belajar harus selaras dan tidak merusak dan mencemari lingkungan, alam dan manusia

Menunjukkan sikap peduli terhadap keselamatan kerja melalui kegiatan K3, serta peka terhadap dampak yang ditimbulkan dari kegiatan kerja (dampak kontaminasi dan bahaya kebakaran)

Menerapkan keselamatan kerja dalam pelaksanaan pekerjaan (perawatan, perbaikan ditempat kerja)

18 jam 3 pertemuan

10 Memahami kontaminasi pada bahan bakar, oli dan bodi sesuai standar lingkungan

Melaksanakan prosedur pencegahan kontaminasi

Pengembangan dan penggunaan teknologi dalam kegiatan belajar harus selaras dan tidak merusak dan mencemari lingkungan, alam dan manusia


18 jam 3 pertemuan


11 Memahami penggunaan pemadam kebakaran sesuai klasifikasi kebakaran

Melaksanakan prosedur pemadaman kebakaran sesuai klasifikasi kebakaran



18 jam 3 pertemuan

Mengetahui ...................., ......................2014Kepala ......................... Guru Mata Pelajaran

.............................................. .............................................

............................................. .............................................

ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, DAN KD

MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF ( 4 PERTEMUAN X 6 JAM PELAJARAN )KELAS : X (SEPULUH)MATERI AJAR : JENIS-JENIS HAND TOOLS SESUAI FUNGSINYA

DOMAIN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI/ KONSEP ESENSIAL

AKTIVITAS/ KEGIATAN BELAJAR

TEKNIK DAN BENTUK

INSTRUMEN PENILAIAN

SIKAP Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap orang beriman, berakhlak mulia, berilmu, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

1.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya



PENGETAHUAN Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab serta dampak fenomena dan kejadian.

Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

Mengidentifikasi jenis-jenis hand tools sesuai fungsinya

Mengklasifikasi peralatan bengekel otomotif dengan cermat

Menyeleksi peralatan bengkel otomotif dalam mengerjakan sesuatu dengan teliti

Mengklasifikasi peralatan kerja bangku dengan cermat

Menyeleksi peralatan kerja bangku dalam mengerjakan

Peralatan bengkel otomotif

Peralatan kerja bangku

Mengamati

Tayangan atau simulasi macam-macam alat-alat tangan

Menanya

Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan alat-alat tangan

Mengeksplorasi

Menuliskan atau menyebutkan macam-macam peralatan tangan

Membuat perbandingan

Observasi

Ceklis pengamatan pada saat presentasi dan praktik berkelompok,

Portfolio

Laporan tertulis

Tes

Tes tertulis uraian dan/atau pilihan

sesuatu dengan teliti

kelebihan jenis-jenis alat tangan

Mengasosiasi

Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan jenis-jenis peralatan tangan.

Mengkomunikasikan

Menerapkan penggunaan peralatan sesuai dengan SOP

ganda

KETERAMPILAN Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang efektif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret sebagai pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri.

Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Menggunakan dan merawat macam-macam hand tools dengan benar

Mengidentifikasi peralatan bengkel dengan teliti

Mengoperasikan peralatan bengkel cermat

Mengidentifikasi peralatan kerja bangku dengan teliti

Mengoperasikan peralatan kerja bangku dengan cermat

Peralatan bengkel otomotif

Peralatan kerja bangku

Mengamati

Tayangan atau simulasi macam-macam alat-alat tangan

Menanya

Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan alat-alat tangan

Mengeksplorasi

Menuliskan atau menyebutkan macam-macam peralatan tangan

Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis alat tangan

Mengasosiasi

Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan jenis-jenis peralatan tangan.

Mengkomunikasikan

Menerapkan penggunaan peralatan sesuai dengan SOP

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes

Tes tertulis uraian dan/atau pilihan ganda


MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF ( 3 PERTEMUAN X 6 JAM PELAJARAN )KELAS : X (SEPULUH)MATERI AJAR : JENIS JENIS POWER TOOLS SESUAI DENGAN FUNGSINYA




TEKNIK DAN BENTUK

INSTRUMEN PENILAIAN







Mengidentifikasi jenis jenis power tools sesuai dengan fungsinya

Mengklasifikasi jenis jenis powertools dengan cermat

Menyeleksi pemakaian powertool dalam proses pekerjaan dengan teliti

Power tools dan penerapannyaMengebor dan membuat ulir

Mengamati

Tayangan atau simulasi macam-macam power tools

Menanya

Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan power tools

Mengeksplorasi

Menuliskan atau menyebutkan macam-macam power tools

Membuat perbandingan

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes


kelebihan jenis-jenis power tools

Mengasosiasi

Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan jenis-jenis power tools

Mengkomunikasikan

Menerapkan penggunaan power tools sesuai dengan SOP.

ganda



Menggunakan dan merawat macam-macam power tools dengan benar

Mengidentifikasi peralatan power tool dengan teliti

Mengoperasikan peralatan powertool dengan cermat

Power tools dan penerapannyaMengebor dan membuat ulir

Mengamati

Tayangan atau simulasi macam-macam power tools

Menanya

Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan power tools

Mengeksplorasi

Menuliskan atau menyebutkan macam-macam power tools

Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis power tools

Mengasosiasi

Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan jenis-jenis power tools

Mengkomunikasikan

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes


Menerapkan penggunaan power tools sesuai dengan SOP.


MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF ( 3 PERTEMUAN X 6 JAM PELAJARAN )KELAS : X (SEPULUH)MATERI AJAR : PERALATAN WORKSHOP EQUIPMENT SESUAI PERUNTUKANNYA




TEKNIK DAN BENTUK

INSTRUMEN PENILAIAN







Mengidentifikasi peralatan workshop equipment sesuai peruntukannya

Mengklasifikasi jenis jenis peralatan workshop equipment dengan cermat

Menyeleksi pemakaian workshop equipment dalam proses pekerjaan dengan teliti

Workshop equipment dan aplikasinya

Mengamati

Tayangan atau simulsi macam-macam workshop equipment

Menanya

Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan workshop equipment

Mengeksplorasi

Menuliskan atau menyebutkan macam-macam workshop equipment

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes


Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis workshop equipment

Mengasosiasi

Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan jenis-jenis workshop equipment

Mengkomunikasikan

Menerapkan penggunaan workshop equipment sesuai dengan SOP.

ganda



Menggunakan dan merawat macam-macam workshop equipment

Mengidentifikasi peralatan workshop equipment dengan teliti

Mengoperasikan peralatan workshop equipment dengan cermat

Workshop equipment dan aplikasinya

Mengamati

Tayangan atau simulsi macam-macam workshop equipment

MenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan workshop equipment

Mengeksplorasi

Menuliskan atau menyebutkan macam-macam workshop equipment

Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis workshop equipment

Mengasosiasi

Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan jenis-jenis workshop equipment Mengkomunikasikan

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes


Menerapkan penggunaan workshop equipment sesuai dengan SOP.


MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF ( 3 PERTEMUAN X 6 JAM PELAJARAN )KELAS : X (SEPULUH)MATERI AJAR : JENIS-JENIS SPECIAL SERVICE TOOLS SESUAI FUNGSINYA




TEKNIK DAN BENTUK

INSTRUMEN PENILAIAN







Mengidentifikasi jenis-jenis special service tools sesuai fungsinya

Mengklasifikasi jenis jenis peralatan special service tools dengan cermat

Menyeleksi pemakaian special service tools dalam proses pekerjaan dengan teliti

special service tools dan penerapannya

Mengamati

Tayangan atau simulsi macam-macam special service tools

Menanya

Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan special service tools

Mengeksplorasi

Menuliskan atau menyebutkan macam-macam special service tools

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes


Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis special service tools

Mengasosiasi

Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan jenis-jenis special service tools Mengkomunikasikan

Menerapkan penggunaan special service tools sesuai dengan SOP.

ganda



Menggunakan special service tools sesuai prosedur

Mengidentifikasi peralatan special service tools dengan teliti

Mengoperasikan peralatan special service tools dengan cermat

special service tools dan penerapannya

Mengamati

Tayangan atau simulsi macam-macam special service tools

Menanya

Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan special service tools

Mengeksplorasi

Menuliskan atau menyebutkan macam-macam special service tools

Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis special service tools

Mengasosiasi

Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan jenis-jenis special service tools Mengkomunikasikan

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes


Menerapkan penggunaan special service tools sesuai dengan SOP.


MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF ( 3 PERTEMUAN X 6 JAM PELAJARAN )KELAS : X (SEPULUH)MATERI AJAR : JENIS-JENIS ALAT UKUR MEKANIK DAN FUNGSINYA




TEKNIK DAN BENTUK

INSTRUMEN PENILAIAN






Mengidentifikasi jenis-jenis alat ukur mekanik dan fungsinya

Mengonsepkan satuan metric dan british dengan cermat

Mengklasifikasi jenis jenis satuan metric dan british dengan cermat

Mendiagramkan satuan metric dan british dengn teliti

Mengklasifikasi jenis, spesifikasi dan fungsi alat ukur mekanik dengan cermat

Membagankan jenis, spesifikasi

Satuan metric dan british

Jenis, spesifikasi dan fungsi alat ukur mekanik

Penggunaan alat – alat ukur mekanik

Mengamati

Tayangan atau paparan disertai gambar atau benda asli sebagai contoh, dari berbagai alat ukur mekanik

Menanya

Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau paparan.

Mengeksplorasi

Mengeksplorasi fungsi masing-masing alat ukur

Mengasosiasi

Membuat ulasan tentang

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes


dan alat ukur mekanik dengan teliti

Menggunakan alat-alat ukur mekanik dengan teliti

Melatih penggunaan alat-alat ukur mekanik dengan cermat

kesamaan dan perbedaan fungsi macam-macam alat ukur mekanik

Mengkomunikasikan

Melakukan pengukuran dan hasilnya pembacaanya dikomunikasikan peda guru.

ganda



Menggunakan alat-alat ukur mekanik sesuai operation manual

Mendemosntrasikan satuan metric dan british dengan cermat

Mengidentifikasi jenis jenis satuan metric dan british dengan cermat

Menjeniskan satuan metric dan british dengn teliti

Mengidentifikasi jenis, spesifikasi dan fungsi alat ukur mekanik dengan teliti

Mendemonstrasikan jenis, spesifikasi dan alat ukur mekanik dengan cermat

Mengoperasikan alat-alat ukur mekanik dengan cermat

Menggunakan alat-alat ukur mekanik dengan teliti

Satuan metric dan british

Jenis, spesifikasi dan fungsi alat ukur mekanik

Penggunaan alat – alat ukur mekanik

Mengamati

Tayangan atau paparan disertai gambar atau benda asli sebagai contoh, dari berbagai alat ukur mekanik

Menanya


Mengeksplorasi

Mengeksplorasi fungsi masing-masing alat ukur

Mengasosiasi

Membuat ulasan tentang kesamaan dan perbedaan fungsi macam-macam alat ukur mekanik

Mengkomunikasikan


Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes



MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF ( 3 PERTEMUAN X 6 JAM PELAJARAN )KELAS : X (SEPULUH)MATERI AJAR : JENIS-JENIS ALAT UKUR ELEKTRIK DAN ELEKTRONIK SERTA FUNGSINYA




TEKNIK DAN BENTUK

INSTRUMEN PENILAIAN







Mengidentifikasi jenis-jenis alat ukur elektrik dan elektronik serta fungsinya.

Mengklasifikasi satuan alat ukur listrik dan elektronik dengan cermat

Menganalisis satuan alat ukur listrik dan elektronik dengan teliti

Mengklasifikasi jenis, spesifikasi dan fungsi alat ukur elektrik dan elektronik dengan cermat

Membagankan jenis, spesifikasi dan alat ukur elektrik dan elektronik

Satuan alat ukur listrik dan elektronik

Jenis, spesifikasi dan fungsi alat ukur elektrik dan elektronik

Penggunaan alat – alat ukur elektrik dan elektronik

Mengamati

Tayangan atau paparan disertai gambar atau benda asli sebagai contoh, dari berbagai alat ukur elektrik dan elektronik

Menanya


Mengeksplorasi

Mengeksplorasi fungsi masing-masing alat elektrik dan elektronik

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes


dengan teliti Menggunakan

alat-alat ukur elektrik dan elektronik dengan teliti

Melatih penggunaan alat-alat ukur elektrik dan elektronik dengan cermat

Mengasosiasi

Membuat ulasan tentang kesamaan dan perbedaan fungsi macam-macam alat ukur elektrik dan elektronik

Mengkomunikasikan




Menggunakan alal-alat ukur elektrik dan elektronik sesuai operation manua

Mendemonstrasikan satuan alat ukur listrik dan elektronik dengan cermat

Mengidentifikasi satuan alat ukur listrik dan elektronik dengan teliti

Mengidentifikasi jenis, spesifikasi dan fungsi alat ukur elektrik dan elektronik dengan cermat

Mendemonstrasikan jenis, spesifikasi dan alat ukur elektrik dan elektronik dengan teliti

Mengoperasikan alat-alat ukur elektrik dan elektronik dengan teliti

Menggunakan alat-alat ukur

Satuan alat ukur listrik dan elektronik

Jenis, spesifikasi dan fungsi alat ukur elektrik dan elektronik

Penggunaan alat – alat ukur elektrik dan elektronik

Mengamati

Tayangan atau paparan disertai gambar atau benda asli sebagai contoh, dari berbagai alat ukur elektrik dan elektronik

Menanya


Mengeksplorasi

Mengeksplorasi fungsi masing-masing alat elektrik dan elektronik

Mengasosiasi

Membuat ulasan tentang kesamaan dan perbedaan fungsi macam-macam alat ukur elektrik dan elektronik

Mengkomunikasikan

Melakukan pengukuran dan

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes


elektrik dan elektronik dengan cermat

hasilnya pembacaanya dikomunikasikan peda guru.


MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF ( 3 PERTEMUAN X 6 JAM PELAJARAN )KELAS : X (SEPULUH)MATERI AJAR : JENIS-JENIS ALAT UKUR PNEUMATIK SERTA FUNGSINYA




TEKNIK DAN BENTUK

INSTRUMEN PENILAIAN






Mengidentifikasi jenis-jenis alat ukur pneumatik serta fungsinya.

Mengklasifikasi satuan dan besaran pneumatic dengan cermat

Menganalisis satuan dan besaran pneumatik dengan teliti

Mengklasifikasi jenis, spesifikasi dan fungsi alat ukur pneumatik dengan cermat

Membagankan jenis, spesifikasi dan alat ukur pneumatik dengan teliti

Satuan dan besaran pneumatik

Jenis, spesifikasi dan fungsi alat ukur peneumatik

Penggunaan alat – alat ukur pneumatik

Mengamati

Tayangan atau paparan disertai gambar atau benda asli sebagai contoh, dari berbagai alat ukur peneumatik

Menanya


Mengeksplorasi

Mengeksplorasi fungsi masing-masing alat peneumatik

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes


Menggunakan alat-alat ukur pneumatik dengan teliti

Melatih penggunaan alat-alat ukur pneumatik dengan cermat

Mengasosiasi

Membuat ulasan tentang kesamaan dan perbedaan fungsi macam-macam alat ukur peneumatik

Mengkomunikasikan


ganda



Menggunakan alat-alat ukur pneumatik sesuai operation manual

Mendemonstrasikan satuan dan besaran pneumatik dengan cermat

Mengidentifikasi satuan dan besaran pneumatik dengan teliti

Mengidentifikasi jenis, spesifikasi dan fungsi alat ukur pneumatik dengan cermat

Mendemonstrasikan jenis, spesifikasi dan alat ukur pneumatik dengan teliti

Mengoperasikan alat-alat ukur pneumatik dengan teliti

Menggunakan alat-alat ukur pneumatik dengan cermat

Satuan dan besaran pneumatik

Jenis, spesifikasi dan fungsi alat ukur peneumatik

Penggunaan alat – alat ukur pneumatik

Mengamati

Tayangan atau paparan disertai gambar atau benda asli sebagai contoh, dari berbagai alat ukur peneumatik

MenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan atau paparan.

Mengeksplorasi

Mengeksplorasi fungsi masing-masing alat peneumatik

Mengasosiasi

Membuat ulasan tentang kesamaan dan perbedaan fungsi macam-macam alat ukur peneumatik

Mengkomunikasikan


Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes



MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF ( 3 PERTEMUAN X 6 JAM PELAJARAN )KELAS : X (SEPULUH)MATERI AJAR : PEMELIHARAAN ALAT UKUR




TEKNIK DAN BENTUK

INSTRUMEN PENILAIAN







Menjelaskan pemeliharaan alat ukur

Menerapkan sistem pemeliharaan alat ukur dengan cermat

Merinci sistem pemeliharaan alat ukur dengan teliti

Menganalisis sistem pemeliharaan alat ukur cermat

Sistem pemeliharaan alat ukur

Mengamati

Tayangan atau paparan disertai gambar tentang pemeliharaan alat ukur

Menanya


Mengeksplorasi

Mengeksplorasi penyimpanan alat-alat ukur yang benar

Mengasosiasi

Membuat ulasan tentang

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes


perbedaan secara mendasar tentang perbedaan pemelihaan jenis-jenis alat ukur Mengkomunikasikan

Melakukan penataan dan pemeliharaan alat-alat kur

ganda



Merawat alat-alat ukur sesuai SOP dan service manual

Mendemonstrasikan sistem pemeliharaan alat ukur dengan cermat

Mengidentifikasi sistem pemeliharaan alat ukur dengan teliti

Mengoperasikan sistem pemeliharaan alat ukur cermat

Sistem pemeliharaan alat ukur

Mengamati

Tayangan atau paparan disertai gambar tentang pemeliharaan alat ukur

Menanya


Mengeksplorasi

Mengeksplorasi penyimpanan alat-alat ukur yang benar

Mengasosiasi

Membuat ulasan tentang perbedaan secara mendasar tentang perbedaan pemelihaan jenis-jenis alat ukur Mengkomunikasikan

Melakukan penataan dan pemeliharaan alat-alat kur

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes



MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF ( 3 PERTEMUAN X 6 JAM PELAJARAN )KELAS : X (SEPULUH)MATERI AJAR : KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA SESUAI DENGAN UU K3




TEKNIK DAN BENTUK

INSTRUMEN PENILAIAN



Teknologi dalam kegiatan belajar harus selaras dan tidak merusak dan mencemari lingkungan, alam dan manusia



PENGETAHUAN Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab serta dampak fenomena dan

Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam

Menjelaskan keselamatan dan kesehatan kerja sesui dengan UU K3

Menerapkan undang-undang K3 dan turunannya dalam pelaksanaan pekerjaan

Mendeteksi potensi bahaya pada lingkungan kerja

Mendiagnosis potensi bahaya

Undang-undang K3 dan turunannya

Potensi bahaya pada lingkungan kerja

Mengamati

Tayangan atau paparan K3 sesuai UU

Menanya


Mengeksplorasi

Mengemukakan contoh-contoh K3

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

kejadian. bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

pada lingkungan kerja

dalam pekerjaan di otomotif

Mengasosiasi

Membuat ulasan pentingnya K3

Mengkomunikasikan

Melakukan K3 sesuai pekerjaan yang dilaksanakan

Tes




Melaksanakan K3 sesuai undang-undang K3

Mendemonstrasikan undang-undang K3 dan turunannya dalam pelaksanaan pekerjaan

Mengidentifikasi potensi bahaya pada lingkungan kerja

Mensketsakan potensi bahaya pada lingkungan kerja

Undang-undang K3 dan turunannya

Potensi bahaya pada lingkungan kerja

Mengamati

Tayangan atau paparan K3 sesuai UU

Menanya


Mengeksplorasi

Mengemukakan contoh-contoh K3 dalam pekerjaan di otomotif

Mengasosiasi


Mengkomunikasikan


Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes



MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF ( 3 PERTEMUAN X 6 JAM PELAJARAN )KELAS : X (SEPULUH)MATERI AJAR : KONTAMINASI PADA BAHAN BAKAR, OLI DAN BODI SESUAI STANDAR LINGKUNGAN




TEKNIK DAN BENTUK

INSTRUMEN PENILAIAN


Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya




PENGETAHUAN Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab serta

Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena

Memahami kontaminasi pada bahan bakar, oli dan bodi sesuai standar lingkungan

Mengurutkan prosedur dan perlengkapan PPPK

Menerapkan prosedur dan perlengkapan PPPK

Mengklasifikasi potensi kontaminasi pada bahan bakar, oli dan

Prosedur dan perlengkapan PPPK

Potensi kontaminasi pada bahan bakar; oli dan bodi kendaraan

Kebersihan dan kerapian bengkel

Mengamati

Tayangan atau paparan tentang kontaminasi, dan PPPK.

Menanya


Mengeksplorasi

Observasi


Portfolio

dampak fenomena dan kejadian.

dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

bodi kendaraan Menganalisis

potensi kontaminasi pada bahan bakar, oli dan bodi kendaraan

Memecahkan potensi kontaminasi pada bahan bakar, oli dan bodi kendaraan

Menerapkan kebersihan dan kerapian bengkel

Mengemukakan atau menuliskan contoh-contoh kontaminasi

Mengasosiasi


Mengkomunikasikan


Laporan tertulis

Tes




Melaksanakan prosedur pencegahan kontaminasi

Mengurutkan prosedur dan perlengkapan PPPK

Menerapkan prosedur dan perlengkapan PPPK

Mendemonstrasikan potensi kontaminasi pada bahan bakar, oli dan bodi kendaraan

Mengidentifikasikan potensi kontaminasi pada bahan bakar, oli dan bodi kendaraan

Mendemonstrasikan kebersihan dan kerapian bengkel

Prosedur dan perlengkapan PPPK

Potensi kontaminasi pada bahan bakar; olie dan bodi kendaraan

Kebersihan dan kerapian bengkel

Mengamati

Tayangan atau paparan tentang kontaminasi, dan PPPK.

Menanya


Mengeksplorasi

Mengemukakan atau menuliskan contoh-contoh kontaminasi

Mengasosiasi


Mengkomunikasikan


Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes



MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF ( 3 PERTEMUAN X 6 JAM PELAJARAN )KELAS : X (SEPULUH)MATERI AJAR : PENGGUNAAN PEMADAM KEBAKARAN SESUAI KLASIFIKASI KEBAKARAN




TEKNIK DAN BENTUK

INSTRUMEN PENILAIAN







Memahami penggunaan pemadam kebakaran sesuai klasifikasi kebakaran

Mengklasifikasi peralatan kebakaran

Menentukan klasifikasi kebakaran

Mensimulasikan prosedur pemadaman

Peralatan ,klasifikasi kebakaran dan prosedur pemadaman

Mengamati

Tayangan atau paparan tentang Peralatan ,klasifikasi kebakaran dan prosedur pemadaman

Menanya


Mengeksplorasi

Menuliskan pentingnya pencegahan

Mengasosiasi

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes


Membuat ulasan pentingnya peralatan pemadam kebakaran

Mengkomunikasikan

Melakukan pencegahan terjadinya kebakaran dan penggunaan APAR .

ganda



Melaksanakan prosedur pemadaman kebakaran sesuai klasifikasi kebakaran

Mendemonstrasikan peralatan kebakaran

Membuat klasifikasi kebakaran

Melatih prosedur pemadaman

Peralatan ,klasifikasi kebakaran dan prosedur pemadaman

Mengamati

Tayangan atau paparan tentang Peralatan ,klasifikasi kebakaran dan prosedur pemadaman

Menanya


Mengeksplorasi

Menuliskan pentingnya pencegahan

Mengasosiasi

Membuat ulasan pentingnya peralatan pemadam kebakaran

Mengkomunikasikan

Melakukan pencegahan terjadinya kebakaran dan penggunaan APAR .

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes



MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF ( 34 PERTEMUAN X 6 JAM PELAJARAN )KELAS : X (SEPULUH)TAHUN PELAJARAN : 2014/ 2015

NO KOMPETENSI DASAR PADA KI 3 KOMPETENSI DASAR PADA KI 4 KOMPETENSI DASAR PADA KI 1atau 2 ALOKASI WAKTU JML PERTEMUAN

1 Memahami dasar-dasar mesin Menerapkan perhitungan dasar-dasar mesin Lingkungan hidup dan sumber daya alam sebagai anugrah Tuhan yang maha Esa harus dijaga keletarian dan kelangsungan hidupnya.

Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan melalui kegiatan yang berhubungan dengan dasar permesinan, proses pembentukan logam dan mesin konversi energy (emisi gas buang, oli, air pendingin dan limbah padat)

24 jam 4 pertemuan

2 Memahami proses dasar pembentukan logam

Menerapkan proses dasar pembentukan logam Lingkungan hidup dan sumber daya alam sebagai anugrah Tuhan yang maha Esa harus dijaga keletarian dan kelangsungan hidupnya.Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan melalui kegiatan yang berhubungan dengan dasar permesinan, proses pembentukan logam dan mesin konversi energy (emisi gas buang, oli, air pendingin dan limbah padat)

24 jam 4 pertemuan

3 Menjelaskan proses mesin konversi energi

Menganalisa kejadian pada mesin konversi energi

Pengembangan dan penggunaan teknologi dalam kegiatan belajar harus selaras dan tidak merusak dan mencemari lingkungan, alam dan manusiaMenunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan melalui kegiatan yang berhubungan dengan dasar permesinan, proses pembentukan logam dan mesin konversi energy (emisi gas buang, oli, air pendingin dan limbah padat)

24 jam 4 pertemuan

4 Mengidentifikas komponen sistem hidrolik dan pneumatic

Menerapkan sistem hidrolik dan pneumatik pada program teknik otomotif

Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam memahami dan membaca symbol-simbol kelistrikan, hidrolik dan pneumatik internasional

24 jam 4 pertemuan

5 Menjelaskan fungsi berbagai bearing, seal dan gasket serta prosedur

Menerapkan pemeliharaan bearing, seal dan gasket

Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan melalui kegiatan yang berhubungan dengan pemeriksaan, perawatan dan perbaikan bearing, seal dan gasket

24 jam 4 pertemuan

6 Mengidentifikasi berbagai jenis jacking, blocking dan lifting sesuai dengan operation manual



24 jam 4 pertemuan

7 Menjelaskan teknik pengoperasian jacking, blocking dan liffting sesuai operation manual

Menerapkan teknik pengoperasian jacking, blocking dan liffting sesuai operation manual

Menunjukkan sikap cermat dan peduli terhadap keselamatan kerja melalui kegiatan yang berhubungan dengan penggunaan jacking,

24 jam 4 pertemuan

blocking dan lifting8 Menjelaskan cara penggunaan OMM

(operation maintenance manual), service manual dan part book sesuai peruntukannya

Menerapkan penggunaan OMM dan service manual

Menunjukkan sikap disiplin dan tanggung jawab dalam melaksanakan langkah-langkah kerja sesuai standar ISO

18 jam 3 pertemuan

9 Memahami fungsi treaded, fasterner, sealant dan adhesive

Mengaplikasikan treaded, fastener, sealand dan adhesive

Pengembangan dan penggunaan teknologi dalam kegiatan belajar harus selaras dan tidak merusak dan mencemari lingkungan, alam dan manusiaMenunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan melalui kegiatan yang berhubungan dengan pemeriksaan, perawatan dan perbaikan treaded, fasterner, sealant dan adhesive

18 jam 3 pertemuan


.............................................. .............................................

............................................. .............................................


MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF ( 4 PERTEMUAN X 6 JAM PELAJARAN )KELAS : X (SEPULUH)MATERI AJAR : MEMAHAMI DASAR-DASAR MESIN




TEKNIK DAN BENTUK

INSTRUMEN PENILAIAN



Lingkungan hidup dan sumber daya alam sebagai anugrah Tuhan yang maha Esa harus dijaga keletarian dan kelangsungan hidupnya.

Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan melalui kegiatan yang berhubungan dengan dasar permesinan, proses pembentukan logam dan mesin konversi energy (emisi gas buang, oli, air pendingin dan limbah padat)



3.1 Memahami dasar-dasar mesin

Gaya, arah gaya Momen: bengkok,

puntir dan tekan Tegangan tarik,

bengkok, tegangan gabungan,

Sambungan tetap dan tidak tetap

gigi,rantai dan belt

Mengamati

Tayangan atau penjelasan tentang materi pokok

Menanya

Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan tayangan/penjelasan

Mengeksplorasi

Menyelesaikan sosl-soal terkait materi

Mengasosiasi

Membuat kesimpulan hubungan antara materi pokok dengan kejadian

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes


proses kerja mesin

Mengkomunikasikan

Mengaitkan perhitungan dengan kejadian pada teknik otomotif



4.1. Menerapkan perhitungan dasar-dasar mesin

Gaya, arah gaya Momen: bengkok,

puntir dan tekan Tegangan tarik,

bengkok, tegangan gabungan,

Sambungan tetap dan tidak tetap

gigi,rantai dan belt

Mengamati


Menanya


Mengeksplorasi


Mengasosiasi

Membuat kesimpulan hubungan antara materi pokok dengan kejadian proses kerja mesin

Mengkomunikasikan

Mengaitkan perhitungan dengan kejadian pada teknik otomotif

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes



MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF ( 4 PERTEMUAN X 6 JAM PELAJARAN )

KELAS : X (SEPULUH)MATERI AJAR : PROSES DASAR PEMBENTUKAN LOGAM




TEKNIK DAN BENTUK

INSTRUMEN PENILAIAN



Lingkungan hidup dan sumber daya alam sebagai anugrah Tuhan yang maha Esa harus dijaga keletarian dan kelangsungan hidupnya.Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan melalui kegiatan yang berhubungan dengan dasar permesinan, proses pembentukan logam dan mesin konversi energy (emisi gas buang, oli, air pendingin dan limbah padat)



3.2 Memahami proses dasar pembentukan logam

Teknik Pengecoran logam

Pembentukan manual Pembentukan roll

dingin Pembentukan roll

panas Pembentukan dengan

press Pembentukan dengan

bubut Pembentukan dengan

Frais Pembentukan dengan

Mesin Skrap

Mengamati

Tayangan atau simulsi terkait materi pokok

Menanya

Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan pembentukan logam

Mengeksplorasi

Menuliskan atau menyebutkan macam-macam teknik pembentukan logam

Menganalisis macam-macam teknik pembentukan logam sesuai peruntukannya

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes


Mengasosiasi

Membuat kesimpulan tentang suatu teknik pembentukan logam dan peruntukannya

Mengkomunikasikan

Menerapkan teknik pembentukan logam sehingga menjadi sebuah barang



4.2. Menerapkan proses dasar pembentukan logam

Teknik Pengecoran logam

Pembentukan manual Pembentukan roll

dingin Pembentukan roll

panas Pembentukan dengan

press Pembentukan dengan

bubut Pembentukan dengan

Frais Pembentukan dengan

Mesin Skrap

Mengamati


Menanya

Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan pembentukan logam

Mengeksplorasi

Menuliskan atau menyebutkan macam-macam teknik pembentukan logam

Menganalisis macam-macam teknik pembentukan logam sesuai peruntukannya

Mengasosiasi

Membuat kesimpulan tentang suatu teknik pembentukan logam dan peruntukannya

Mengkomunikasikan

Menerapkan teknik pembentukan logam

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes


sehingga menjadi sebuah barang


MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF ( 4 PERTEMUAN X 6 JAM PELAJARAN )

KELAS : X (SEPULUH)MATERI AJAR : PROSES MESIN KONVERSI ENERGI




TEKNIK DAN BENTUK

INSTRUMEN PENILAIAN



1.13 Lingkungan hidup dan sumber daya alam sebagai anugrah Tuhan yang maha Esa harus dijaga keletarian dan kelangsungan hidupnya.

1.14 Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam memahami dan membaca simbol-simbol system kelistrikan, system pengapian, system starter, sistem pengisian.



3.3 Menjelaskan proses mesin konversi energi

Siklus Otto Siklus motor bensin 2

langkah Diagram PV motor

bensin 2 langkah Siklus motor bensin 4


bensin 4 langkah Siklus motor Diesel 4

Langkah Diagram PV motor

diesel 4 langkah Perhitungan Usaha Perhitungan Daya Perhitungan Momen

puntir Efisiensi mekanik;

Mengamati


Menanya

Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan mesin konversi energi

Mengeksplorasi

Menuliskan atau menyebutkan macam-macam mesin konversi energi

Menganalisis karakteristik

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes


volumetris; Efisiensi Thermis

Prinsip kerja Motor listrik

Karakteristik Motor listrik

Prinsip kerja generator listrik

Karakteristik generator listrik

jenis-jenis mesin konversi energi

Mengasosiasi

Membuat kesimpulan perbedaan proses antara satu jenis mesin dengan mesin yang lain.

Mengkomunikasikan

Menganalisis kejadian pada masing-masing jenis mesin konversi energi

ganda



4.3. Menganalisa kejadian pada mesin konversi energi

Siklus Otto Siklus motor bensin 2


bensin 2 langkah Siklus motor bensin 4


bensin 4 langkah Siklus motor Diesel 4

Langkah Diagram PV motor

diesel 4 langkah Perhitungan Usaha Perhitungan Daya Perhitungan Momen

puntir Efisiensi mekanik;

volumetris; Efisiensi Thermis

Prinsip kerja Motor listrik

Karakteristik Motor listrik

Prinsip kerja generator listrik

Karakteristik generator listrik

Mengamati


Menanya

Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan mesin konversi energi

Mengeksplorasi

Menuliskan atau menyebutkan macam-macam mesin konversi energi

Menganalisis karakteristik jenis-jenis mesin konversi energi

Mengasosiasi

Membuat kesimpulan perbedaan proses antara satu jenis mesin dengan mesin yang lain.

Mengkomunikasikan

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes


Menganalisis kejadian pada masing-masing jenis mesin konversi energi


MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF ( 4 PERTEMUAN X 6 JAM PELAJARAN )KELAS : X (SEPULUH)

MATERI AJAR : KOMPONEN SISTEM HIDROLIK DAN PNEUMATIC




TEKNIK DAN BENTUK

INSTRUMEN PENILAIAN






3.1. Mengidentifikasi komponen sistem hidrolik dan pneumatic

Prinsip kerja pompa fluida

Jenis-jenis pompa Karakteristik pompa

fluida Prinsip kerja

Kompresor Jenis-jenis

kompresor Karakteristik

kompresor Prinsip kerja mesin

pendingin Jenis-jenis dan

Karakteristik pesawat pendingin

Nama,fungsi dan cara kerja komponen hidrolik

Gambar diagram hidrolik

Mengamati

Tayangan atau paparan disertai gambar atau benda asli sebagai contoh, dari berbagai komponen system hidrolik dan pneumatic

Menanya


Mengeksplorasi

Mengeksplorasi fungsi masing-masing komponen system hidrolik dan pneumatic

Mengasosiasi

Membuat ulasan tentang prinsip kerja system hidrolik

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes


Pembacaan diagram hidrolik

dan pneumatic

Mengkomunikasikan

Mempresentasikan system hidrolik dan pneumatic




Prinsip kerja pompa fluida

Jenis-jenis pompa Karakteristik pompa

fluida Prinsip kerja

Kompresor Jenis-jenis

kompresor Karakteristik

kompresor Prinsip kerja mesin

pendingin Jenis-jenis dan

Karakteristik pesawat pendingin

Nama,fungsi dan cara kerja komponen hidrolik

Gambar diagram hidrolik

Pembacaan diagram hidrolik

Mengamati

Tayangan atau paparan disertai gambar atau benda asli sebagai contoh, dari berbagai komponen system hidrolik dan pneumatic

Menanya


Mengeksplorasi

Mengeksplorasi fungsi masing-masing komponen system hidrolik dan pneumatic

Mengasosiasi

Membuat ulasan tentang prinsip kerja system hidrolik dan pneumatic

Mengkomunikasikan

Mempresentasikan system hidrolik dan pneumatic

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes



MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF ( 4 PERTEMUAN X 6 JAM PELAJARAN )KELAS : X (SEPULUH)MATERI AJAR : FUNGSI BERBAGAI BEARING, SEAL DAN GASKET SERTA PROSEDUR




TEKNIK DAN BENTUK

INSTRUMEN PENILAIAN



Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan melalui kegiatan yang berhubungan dengan pemeriksaan, perawatan dan perbaikan bearing, seal dan gasket



Menjelaskan fungsi berbagai bearing, seal dan gasket serta prosedur

Jenis dan spesifikasi bearing, seal dan gasket serta fungsinya

Teknik pelepasan dan pemasangan bearing, sea dan gasket

Teknik pemeliharaan jenis bearing, seal dan gasket

Mengamati

Tayangan atau paparan disertai gambar atau benda asli sebagai contoh, dari berbagai bearing, seal dan gasketMenanya


Mengeksplorasi

Mengeksplorasi prosedur pemasangan yang tepatMengasosiasi

Membuat ulasan tentang perawatan bearing dan sealMengkomunikasikan

Melakukan pemasangan bearing seal dan gasket.

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes




Menerapkan pemeliharaan bearing, seal dan gasket

Jenis dan spesifikasi bearing, seal dan gasket serta fungsinya

Teknik pelepasan dan pemasangan bearing, sea dan gasket

Teknik pemeliharaan jenis bearing, seal dan gasket

Mengamati

Tayangan atau paparan disertai gambar atau benda asli sebagai contoh, dari berbagai bearing, seal dan gasketMenanya


Mengeksplorasi

Mengeksplorasi prosedur pemasangan yang tepatMengasosiasi

Membuat ulasan tentang perawatan bearing dan sealMengkomunikasikan

Melakukan pemasangan bearing seal dan gasket.

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes



MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF ( 4 PERTEMUAN X 6 JAM PELAJARAN )KELAS : X (SEPULUH)MATERI AJAR : TEKNIK PENGOPERASIAN JACKING, BLOCKING DAN LIFFTING SESUAI OPERATION MANUAL




TEKNIK DAN BENTUK

INSTRUMEN PENILAIAN



Menunjukkan sikap cermat dan peduli terhadap keselamatan kerja melalui kegiatan yang berhubungan dengan penggunaan jacking, blocking dan lifting



3.1 Menjelaskan teknik pengoperasian jacking, blocking dan liffting sesuai operation manual

Jenis dan spesifikasi serta fungsi jacking, blocking dan lifting

Teknik pengoperasian jacking, blocking dan lifting

Mengamati

Paparan materi pokok jacking, blocking dan lifting

Menanya

Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau paparan jacking, blocking dan lifting

Mengeksplorasi

Membuat analisis tentang pengoperasian jacking, blocking dan lifting

Mengasosiasi

Membuat ulasan tentang jacking dan lifting

Mengkomunikasikan

Mengaplikasikan jacking, blocking dan lifting pada

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes


kendaraan.



Menerapkan teknik pengoperasian jacking, blocking dan liffting sesuai operation manual

Jenis dan spesifikasi serta fungsi jacking, blocking dan lifting

Teknik pengoperasian jacking, blocking dan lifting

Mengamati

Paparan materi pokok jacking, blocking dan lifting

Menanya

Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau paparan jacking, blocking dan lifting

Mengeksplorasi

Membuat analisis tentang pengoperasian jacking, blocking dan lifting

Mengasosiasi

Membuat ulasan tentang jacking dan lifting

Mengkomunikasikan

Mengaplikasikan jacking, blocking dan lifting pada kendaraan.

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes



MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF ( 3 PERTEMUAN X 6 JAM PELAJARAN )KELAS : X (SEPULUH)MATERI AJAR : CARA PENGGUNAAN OMM (OPERATION MAINTENANCE MANUAL), SERVICE MANUAL DAN PART BOOK SESUAI

PERUNTUKANNYA




TEKNIK DAN BENTUK

INSTRUMEN PENILAIAN



Menunjukkan sikap disiplin dan tanggung jawab dalam melaksanakan langkah-langkah kerja sesuai standar ISO



3.2 Menjelaskan cara penggunaan OMM (operation maintenance manual), service manual dan part book sesuai peruntukannya

Fungsi OMM, Service Manual dan Part book dalam pemeliharaan kendaraan

Pembacaan dan penggunaan OMM

Pembacaan dan penggunaan service manual

Pembacaan dan penggunaan part book

Mengamati

Tayangan atau paparan disertai gambar penggunaan service manual dan part book


Mengeksplorasi

Membandingkan prosedur pada service manual dan part book

Mengasosiasi

Membuat ulasan tentang perbedaan secara mendasar tentang perbedaan penggunaan service manual dan part book

Mengkomunikasikan

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes


Menerapkan penggunaan service manual dan part book



Menerapkan penggunaan OMM dan service manual

Fungsi OMM, Service Manual dan Part book dalam pemeliharaan kendaraan

Pembacaan dan penggunaan OMM

Pembacaan dan penggunaan service manual

Pembacaan dan penggunaan part book

Mengamati

Tayangan atau paparan disertai gambar penggunaan service manual dan part book


Mengeksplorasi

Membandingkan prosedur pada service manual dan part book

Mengasosiasi

Membuat ulasan tentang perbedaan secara mendasar tentang perbedaan penggunaan service manual dan part book

Mengkomunikasikan

Menerapkan penggunaan service manual dan part book

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes



MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI DASAR OTOMOTIF ( 3 PERTEMUAN X 6 JAM PELAJARAN )KELAS : X (SEPULUH)MATERI AJAR : FUNGSI TREADED, FASTERNER, SEALANT DAN ADHESIVE

DOMAIN STANDAR KOMPETENSI

LULUSAN

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI/ KONSEP ESENSIAL AKTIVITAS/ KEGIATAN BELAJAR

TEKNIK DAN BENTUK

INSTRUMEN PENILAIAN



Pengembangan dan penggunaan teknologi dalam kegiatan belajar harus selaras dan tidak merusak dan mencemari lingkungan, alam dan manusiaMenunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan melalui kegiatan yang berhubungan dengan pemeriksaan, perawatan dan perbaikan treaded, fasterner, sealant dan adhesive



3.3 Memahami fungsi treaded, fasterner, sealant dan adhesive

Jenis, spesifikasi dan cara penggunaan bolt dan nut

Penggunaan bolt dan nut (thread imperial dan metric)

Jenis dan spesifikasi Fasteners dan Locking Application

Penggunaan,pemilihan Fasteners dan Locking Application

Jenis dan spesifikasi sealant dan adhesive

Mengamati

Tayangan atau paparan tentang treaded, fastener, sealand dan adhesive

Menanya


Mengeksplorasi

Mengemukakan contoh-contoh penggunaan treaded, fastener, sealand dan adhesive

Mengasosiasi

Membuat ulasan pentingnya penggunaan treaded, fastener, sealand dan adhesive

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes


Mengkomunikasikan

Menerapkan treaded, fastener, sealand dan adhesive



Mengaplikasikan treaded, fastener, sealand dan adhesive

Jenis, spesifikasi dan cara penggunaan bolt dan nut

Penggunaan bolt dan nut (thread imperial dan metric)

Jenis dan spesifikasi Fasteners dan Locking Application

Penggunaan,pemilihan Fasteners dan Locking Application

Jenis dan spesifikasi sealant dan adhesive

Mengamati

Tayangan atau paparan tentang treaded, fastener, sealand dan adhesive

Menanya


Mengeksplorasi

Mengemukakan contoh-contoh penggunaan treaded, fastener, sealand dan adhesive

Mengasosiasi

Membuat ulasan pentingnya penggunaan treaded, fastener, sealand dan adhesive

Mengkomunikasikan

Menerapkan treaded, fastener, sealand dan adhesive

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes



MATA PELAJARAN : TEKNIK LISTRIK DASAR OTOMOTIF ( 34 PERTEMUAN X 4 JAM PELAJARAN )KELAS : X (SEPULUH)TAHUN PELAJARAN : 2014/ 2015


1 Memahami dasar-dasar listrik Menerapkan dasar-dasar listrik Lingkungan hidup dan sumber daya alam sebagai anugrah Tuhan yang maha Esa harus dijaga keletarian dan kelangsungan hidupnya.

Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam mengidentifikasi peralatan listrik dan elektronika

Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam memahami dan membaca alat ukur listrik dan elektronika sesuai SOP

44 jam 11 pertemuan

2Menerangkan fungsi dan konstruksi baterai

Menggunakan dan merawat baterai Pengembangan dan penggunaan teknologi dalam kegiatan belajar harus selaras dan tidak merusak dan mencemari lingkungan, alam dan manusia



48 jam 12 pertemuan

3Memahami dasar-dasar elektronika

Menerapkan dasar-dasar elektronika Menunjukkan sikap cermat dan teliti sewaktu bekerja dengan peralatan listrik, elektronik dan baterai


44 jam 11 pertemuan


.............................................. .............................................

............................................. .............................................ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, DAN KD

MATA PELAJARAN : TEKNIK LISTRIK DASAR OTOMOTIF ( 11 PERTEMUAN X 4 JAM PELAJARAN )KELAS : X (SEPULUH)MATERI AJAR : DASAR-DASAR LISTRIK




TEKNIK DAN BENTUK

INSTRUMEN PENILAIAN




Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam mengidentifikasi peralatan listrik dan elektronika

Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam memahami dan membaca alat ukur listrik dan elektronika sesuai SOP



Memahami dasar-dasar listrik Besaran listrik Hukum Ohm dan

Kirchof Kaidah Flaming Pengukuran tegangan,

tahanan dan arus. Rangkaian seri, paralel

dan gabungan. Induksi sendiri,

mutual pada kemagnitan

Jenis, ukuran kabel, terminal dan penggunaannya.

Mengamati


Menanya


Mengeksplorasi


Mengasosiasi

Membuat kesimpulan hubungan antara materi pokok dengan kejadian di keteknikan otomotif

Mengkomunikasikan

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes


Mempraktikan materi pokok



Menerapkan dasar-dasar listrik

Besaran listrik Hukum Ohm dan

Kirchof Kaidah Flaming Pengukuran tegangan,

tahanan dan arus. Rangkaian seri, paralel

dan gabungan. Induksi sendiri,

mutual pada kemagnitan

Jenis, ukuran kabel, terminal dan penggunaannya.

Mengamati


Menanya


Mengeksplorasi


Mengasosiasi

Membuat kesimpulan hubungan antara materi pokok dengan kejadian di keteknikan otomotif

Mengkomunikasikan

Mempraktikan materi pokok

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes



MATA PELAJARAN : TEKNIK LISTRIK DASAR OTOMOTIF ( 12 PERTEMUAN X 4 JAM PELAJARAN )KELAS : X (SEPULUH)MATERI AJAR : FUNGSI DAN KONSTRUKSI BATERAI




TEKNIK DAN BENTUK

INSTRUMEN PENILAIAN








Menerangkan fungsi dan konstruksi baterai

Fungsi, kontruksi baterai

Pengisian baterai Pemeliharaan baterai

sesuai dengan SOP

Mengamati

Tayangan atau simulsi terkait materi pokok baterai dan pengisianya

Menanya

Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan fungsi baterai dan pengisiannya

Mengeksplorasi

Menuliskan atau menyebutkan konstruksi dan fungsi komponen-komponen baterai

Menganalisis macam-macam teknik pengisian baterai

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes


Mengasosiasi

Membuat kesimpulan tentang konstruksi dan fungsi baterai

Mengkomunikasikan

Menerapkan teknik perawatan dan pengisian baterai



Menggunakan dan merawat baterai

Fungsi, kontruksi baterai

Pengisian baterai Pemeliharaan baterai

sesuai dengan SOP

Mengamati

Tayangan atau simulsi terkait materi pokok baterai dan pengisianya

Menanya

Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan fungsi baterai dan pengisiannya

Mengeksplorasi

Menuliskan atau menyebutkan konstruksi dan fungsi komponen-komponen baterai

Menganalisis macam-macam teknik pengisian baterai

Mengasosiasi

Membuat kesimpulan tentang konstruksi dan fungsi baterai

Mengkomunikasikan

Menerapkan teknik perawatan dan pengisian baterai

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes



MATA PELAJARAN : TEKNIK LISTRIK DASAR OTOMOTIF ( 11 PERTEMUAN X 4 JAM PELAJARAN )KELAS : X (SEPULUH)MATERI AJAR : DASAR-DASAR ELEKTRONIKA

DOMAIN STANDAR KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI/ KONSEP AKTIVITAS/ KEGIATAN TEKNIK DAN

KOMPETENSI LULUSAN ESENSIAL BELAJAR BENTUK INSTRUMEN PENILAIAN







Memahami dasar-dasar elektronika

Komponen dasar elektronika, spesifikasi, dan fungsinya

Rangkaian komponen dasar elektronika

Pengujian rangkaian elektronika

Mengamati


Menanya

Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan komponen dan rangkaian elektronika

Mengeksplorasi

Menuliskan atau menyebutkan macam-macam mesin komponen elektronik dan fungsinya

Menganalisis rangkaian elektronik

Mengasosiasi

Membuat kesimpulan komponen-komponen yang dipergunakan dalam bidang

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes


otomotif.

Mengkomunikasikan

Menerapkan rangkaian otomotif dasar untuk suatu fungsi pada bidang otomotif



Menerapkan dasar-dasar elektronika

Komponen dasar elektronika, spesifikasi, dan fungsinya

Rangkaian komponen dasar elektronika

Pengujian rangkaian elektronika

Mengamati


Menanya

Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan komponen dan rangkaian elektronika

Mengeksplorasi

Menuliskan atau menyebutkan macam-macam mesin komponen elektronik dan fungsinya

Menganalisis rangkaian elektronik

Mengasosiasi

Membuat kesimpulan komponen-komponen yang dipergunakan dalam bidang otomotif.

Mengkomunikasikan

Menerapkan rangkaian otomotif dasar untuk suatu fungsi pada bidang otomotif

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes



MATA PELAJARAN : PERBAIKAN SISTEM KELISTRIKAN OTOMOTIF ( 34 PERTEMUAN X 6 JAM PELAJARAN )KELAS : XI (SEBELAS)TAHUN PELAJARAN : 2014/ 2015

NO KOMPETENSI DASAR PADA KI 3 KOMPETENSI DASAR PADA KI 4 KOMPETENSI DASAR PADA KI 1atau 2ALOKASI WAKTU

JML PERTEMUAN

1 3.4 Memahami sistem kelistrikan, pengaman, dan kelengkapan tambahan

4.1. Memelihara sistem kelistrikan, pengaman, dan kelengkapan tambahan sesuai operasional prosedur (SOP)



48 jam 8 pertemuan

2 3.5 Memahami sistem pengapian konvensional

4.2. Memelihara sistem pengapian sesuai operasional prosedur (SOP)

1.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam menginterpretasikan dan mengidentifikasi pemeliharaan sistem kelistrikan, sistem pengapian, sistem starter, sistem pengisian

54 jam 9 pertemuan

3 3.6 Memahami sistem starter 4.3. Memelihara sistem starter sesuai operasional prosedur (SOP)

1.1 Pengembangan dan penggunaan teknologi dalam kegiatan belajar harus selaras dan tidak merusak dan mencemari lingkungan, alam dan manusia

1.2 Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan melalui kegiatan yang berhubungan dengan pemeriksaan, perawatan dan perbaikan sistem kelistrikan, sistem pengapian, sistem starter, sistem pengisian kendaraan ringan

48 jam 8 pertemuan

4 3.7 Memahami sistem pengisian 4.4. Memelihara sistem pengisian sesuai operasional prosedur (SOP)

1.1 Menunujukkan sikap disiplin dan tanggung jawab dalam mengikuti langkah-langkah kerja sesuai dengan SOP

54 jam 9 pertemuan


.............................................. .............................................

............................................. .............................................

ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, dan KD

MATA PELAJARAN : PERBAIKAN SISTEM KELISTRIKAN OTOMOTIF ( 8 PERTEMUAN X 6 JAM PELAJARAN )KELAS : XI (SEBELAS)MATERI AJAR : SISTEM KELISTRIKAN, PENGAMAN, DAN KELENGKAPAN TAMBAHAN



TEKNIK DAN BENTUK

INSTRUMEN PENILAIAN







3.4 Memahami sistem kelistrikan, pengaman, dan kelengkapan tambahan

Menentukan komponen sistem kelistrikan, pengaman, dan kelengkapan tambahan dengan teliti

Pendahuluan rangkaian penerangan

Macam-macam lampu pijar

Lampu kepala Aturan penyetelan lampu

kepala Penghapus / pembersih

kaca Sistem lampu tanda belok Klakson Relai Lampu rem dan lampu

mundur Pendahuluan merangkai

sistem pengabelan Merangkai Lampu kota,

dekat/jauh dan blit Merangkaia lampu kabut

dan jauh tambahan Merangkai lampu tanda

belok dan hazard Merangkai klakson,

lampu rem & lampu mudur

Merangkai sistem

Mengamati

Perlihatkan Panel Rangakaian Sistem Kelistrikan,Pengaman dan kelengkapan tambahan

Menanya

Mengajukan pertanyaan menyangkut Panel atau teks pembelajaran tentang Rangakaian Sistem Kelistrikan,Pengaman dan kelengkapan tambahan

Mengeksplorasi

Membuat gambar rangkaian Lampu kota, dekat/jauh dan blit, Lampu kabut dan jauh tambahan, Lampu tanda belok dan hazard, Klakson, lampu rem &

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes


penerangan lengkap sesuai SOP

Merangkaia rangkaian gandengan

Merangkaia penghapus kaca dan interval

lampu mudur, Sistem penerangan lengkap,Rangkaian gandengan, Penghapus kaca dan interval

Mengasosiasi

Mengelompokkan rangkaian/ sistem kelistrikan, pengaman, dan kelengkapan tambahan yang berfungsi malam hari dan siang hari,menganalisis gangguan pada sistem kelistrikan, pengaman dan kelengkapan tambahan.

Mengkomunikasikan

Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar rangkaian.



4.4. Memelihara sistem kelistrikan, pengaman, dan kelengkapan tambahan sesuai operasional prosedur (SOP)

Mengidentifikasi sistem kelistrikan, pengaman dan kelengkapan tambahan dengan teliti

Mengoperasikan sistem kelistrikan, pengaman, dan kelengkapan tambahan sesuai SOP

Pendahuluan rangkaian penerangan

Macam-macam lampu pijar

Lampu kepala Aturan penyetelan lampu

kepala Penghapus / pembersih

kaca Sistem lampu tanda belok Klakson Relai Lampu rem dan lampu

mundur Pendahuluan merangkai

sistem pengabelan Merangkai Lampu kota,

dekat/jauh dan blit Merangkaia lampu kabut

dan jauh tambahan

Mengamati

Tayangan/gambar tentang Rangakaian Sistem Kelistrikan,Pengaman dan kelengkapan tambahan

Menanya

Mengajukan pertanyaan menyangkut tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang Rangakaian Sistem Kelistrikan,Pengaman dan kelengkapan tambahan

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes

Merangkai lampu tanda belok dan hazard

Merangkai klakson, lampu rem & lampu mudur

Merangkai sistem penerangan lengkap sesuai SOP

Merangkaia rangkaian gandengan

Merangkaia penghapus kaca dan interval

Mengeksplorasi

Membuat gambar rangkaian Lampu kota, dekat/jauh dan blit, Lampu kabut dan jauh tambahan, Lampu tanda belok dan hazard, Klakson, lampu rem & lampu mudur, Sistem penerangan lengkap,Rangkaian gandengan, Penghapus kaca dan interval

Mengasosiasi

Mengelompokkan rangkaian/ sistem kelistrikan, pengaman, dan kelengkapan tambahan yang berfungsi malam hari dan siang hari,menganalisis gangguan pada sistem kelistrikan, pengaman dan kelengkapan tambahan.

Mengkomunikasikan

Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar rangkaian.



MATA PELAJARAN : PERBAIKAN SISTEM KELISTRIKAN OTOMOTIF ( 9 PERTEMUAN X 6 JAM PELAJARAN )KELAS : XI (SEBELAS)MATERI AJAR : SISTEM PENGAPIAN KONVENSIONAL



TEKNIK DAN BENTUK

INSTRUMEN PENILAIAN



Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam memahami dan membaca simbol-simbol system kelistrikan, system pengapian, system starter, sistem pengisian.



Memahami sistem pengapian konvensional

Pendahuluan Sistem Pengapian

Cara kerja dan data-data sistem pengapian

Kontak Pemutus dan Sudut Dwell

Kondensator Koil dan tahanan ballast Busi Saat pengapian Advans sentrifugal Advans vakum Menguji rangkaian

primer pada sistem pengapian konvensional

Menguji dan mengganti kontak pemutus dan kondensator

Melepas dan memasang distributor pada mobil

Mengukur dan menggambarkan kurva advans pengapian pada motor atau tes bench

Membongkar dan memasang kembali distributor konvensional

Menyambung tashanan depan sistem pengapian dari berbagai

Mengamati

Tayangan/gambar tentang sistem Pengapian Konvensional

Menanya

Mengajukan pertanyaan menyangkut tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang sistem Pengapian Konvensional

Mengeksplorasi

Membuat gambar rangkaian sistem Pengapian Konvensional

Mengasosiasi

Mengelompokkan rangkaian/ sistem kelistrikan, pengaman, dan kelengkapan tambahan yang berfungsi malam hari dan siang

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes


macam rangkaian Menguji & mengganti

sistem pemberi sinyal induksi dan hall

Menyetel dan menguji sistem pengapian magnet

Pemeriksaan sistem pengapian baterai konvensional dan osiloskop

Pemeriksaan sistem pengapian elektronik dengan osiloskop

Merangkai sistem pengapian

hari,menganalisis gangguan pada sistem kelistrikan, pengaman dan kelengkapan tambahan.

Mengkomunikasikan

Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar rangkaian sistem Pengapian Konvensional.



Memelihara sistem pengapian sesuai operasional prosedur (SOP)

Pendahuluan Sistem Pengapian

Cara kerja dan data-data sistem pengapian

Kontak Pemutus dan Sudut Dwell

Kondensator Koil dan tahanan ballast Busi Saat pengapian Advans sentrifugal Advans vakum Menguji rangkaian

primer pada sistem pengapian konvensional

Menguji dan mengganti kontak pemutus dan kondensator

Melepas dan memasang distributor pada mobil

Mengukur dan menggambarkan kurva advans pengapian pada motor atau tes bench

Membongkar dan memasang kembali distributor konvensional

Menyambung tashanan depan sistem

Mengamati

Tayangan/gambar tentang sistem Pengapian Konvensional

Menanya

Mengajukan pertanyaan menyangkut tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang sistem Pengapian Konvensional

Mengeksplorasi

Membuat gambar rangkaian sistem Pengapian Konvensional

Mengasosiasi

Mengelompokkan rangkaian/ sistem kelistrikan, pengaman, dan kelengkapan tambahan yang berfungsi

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes


pengapian dari berbagai macam rangkaian

Menguji & mengganti sistem pemberi sinyal induksi dan hall




Merangkai sistem pengapian

malam hari dan siang hari,menganalisis gangguan pada sistem kelistrikan, pengaman dan kelengkapan tambahan.

Mengkomunikasikan

Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar rangkaian sistem Pengapian Konvensional.


MATA PELAJARAN : PERBAIKAN SISTEM KELISTRIKAN OTOMOTIF ( 8 PERTEMUAN X 6 JAM PELAJARAN )KELAS : XI (SEBELAS)MATERI AJAR : SISTEM STARTER



TEKNIK DAN BENTUK

INSTRUMEN PENILAIAN



Pengembangan dan penggunaan teknologi dalam kegiatan belajar harus selaras dan tidak merusak dan mencemari lingkungan, alam dan manusia Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan melalui kegiatan yang berhubungan dengan pemeriksaan, perawatan dan perbaikan sistem kelistrikan, sistem pengapian, sistem starter, sistem pengisian kendaraan ringan



Memahami sistem starter Pengertian dasar Starter sektup Starter dorong dan

sekrup Starter anker dorong Starter batang dorong

pinion Pemeriksaan sistem

starter pada mobil dan pada tes bench

Pembongkaran dan peralitan starter

Mengetes anker & kumparan medan

Membubut dan memfrais komutator

Membongkar, mengetes dan memasang solenoid

Mengamati

Tayangan/gambar tentang Sistem starter

Menanya

Mengajukan pertanyaan menyangkut tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang Sistem starter

Mengeksplorasi

Membuat gambar rangkaian Sistem starter

Mengasosiasi

Mengelompokkan Sistem starter

Mengkomunikasikan

Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar rangkaian Sistem starter.

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes


KETERAMPILAN Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang efektif dan kreatif dalam

Mengolah, menalar, dan menyaji dalam

Memelihara sistem starter sesuai operasional prosedur (SOP)

Mengidentifikasi sistem kelistrikan, pengaman dan kelengkapan

Pengertian dasar Starter sektup Starter dorong dan

Mengamati

Tayangan/gambar

Observasi

Ceklis

ranah abstrak dan konkret sebagai pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri.

ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

tambahan dengan teliti Mengoperasikan sistem

kelistrikan, pengaman, dan kelengkapan tambahan sesuai SOP

sekrup Starter anker dorong Starter batang dorong

pinion Pemeriksaan sistem

starter pada mobil dan pada tes bench

Pembongkaran dan peralitan starter

Mengetes anker & kumparan medan

Membubut dan memfrais komutator

Membongkar, mengetes dan memasang solenoid

tentang Sistem starter

Menanya

Mengajukan pertanyaan menyangkut tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang Sistem starter

Mengeksplorasi

Membuat gambar rangkaian Sistem starter

Mengasosiasi

Mengelompokkan Sistem starter

Mengkomunikasikan

Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar rangkaian Sistem starter.

pengamatan pada saat presentasi dan praktik berkelompok,

Portfolio

Laporan tertulis

Tes



MATA PELAJARAN : PERBAIKAN SISTEM KELISTRIKAN OTOMOTIF ( 9 PERTEMUAN X 6 JAM PELAJARAN )KELAS : XI (SEBELAS)MATERI AJAR : SISTEM PENGISIAN



TEKNIK DAN BENTUK

INSTRUMEN PENILAIAN

SIKAP Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap orang beriman, berakhlak mulia, berilmu, percaya


Menunujukkan sikap disiplin dan tanggung jawab dalam mengikuti langkah-langkah kerja sesuai dengan SOP

diri, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.



Memahami sistem pengisian Tugas, cara kerja dan konstruksi generator

Tugas dan cara kerja regulator tegangan

Pengukuran arus & tegangan generator

Pendahuluan Tugas alternator dan

perbedaannya dengan generator

Pembangkit listrik 3 pase dengan rangkaian bintang dan segitiga

Penyearah alternator (diode)

Regulator tegangan konvensional

Regulator elektronik Bermacam-macam

sistem arus medan Syarat pengisian, cara

mengukur dan tabel Mengetes alternator

pada mobil dan pada tes bench

Membongkar dan merakit alternator

Pengetesan dan penggantian diode

Pengontrolan dan perbaikan startor dan rotor

Pengetesan & penggantian regulator

Pengetesan alternator dengan osiloskop

Merangkai sistem pengisian alternator

Mengamati

Tayangan/gambar tentang Sistem Pengisian

Menanya

Mengajukan pertanyaan menyangkut tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang Sistem Pengisian

Mengeksplorasi

Membuat gambar rangkaian Sistem Pengisian

Mengasosiasi

Mengelompokkan Sistem Pengisian

Mengkomunikasikan

Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar rangkaian Sistem Pengisian

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes




Memelihara sistem pengisian sesuai operasional prosedur (SOP)

Tugas, cara kerja dan konstruksi generator

Tugas dan cara kerja regulator tegangan

Pengukuran arus & tegangan generator

Pendahuluan Tugas alternator dan

perbedaannya dengan generator

Pembangkit listrik 3 pase dengan rangkaian bintang dan segitiga

Penyearah alternator (diode)

Regulator tegangan konvensional

Regulator elektronik Bermacam-macam

sistem arus medan Syarat pengisian, cara

mengukur dan tabel Mengetes alternator

pada mobil dan pada tes bench

Membongkar dan merakit alternator

Pengetesan dan penggantian diode

Pengontrolan dan perbaikan startor dan rotor

Pengetesan & penggantian regulator

Pengetesan alternator dengan osiloskop

Merangkai sistem pengisian alternator

Mengamati

Tayangan/gambar tentang Sistem Pengisian

Menanya

Mengajukan pertanyaan menyangkut tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang Sistem Pengisian

Mengeksplorasi

Membuat gambar rangkaian Sistem Pengisian

Mengasosiasi

Mengelompokkan Sistem Pengisian

Mengkomunikasikan

Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar rangkaian Sistem Pengisian

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes



MATA PELAJARAN : PERBAIKAN SISTEM KELISTRIKAN OTOMOTIF ( 34 PERTEMUAN X 8 JAM PELAJARAN )KELAS : XII (DUA BELAS)TAHUN PELAJARAN : 2014/ 2015


1 3.8 Memahami system Air Conditioning (AC)

4.5. Memelihara/servis sistem Air Conditioning (AC)

Lingkungan hidup dan sumber daya alam sebagai anugrah Tuhan yang maha Esa harus dijaga keletarian dan kelangsungan hidupnya.Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam menginterpretasikan dan mengidentifikasi sistem

40 JAM 5 pertemuan

AC, sistem pengapian elektronik. sistem injeksi bahan bakar besin, sistem engine manajemen sistem, sistem gasoline direck injection, sistem audio, sistem sentral lock, alarm dan power windowMenunujukkan sikap disiplin dan tanggung jawab dalam mengikuti langkah-langkah kerja sesuai dengan SOP

2 3.9 Memahami sistem pengapian elektronik

4.6. Memelihara/servis sistem pengapian elektronik

Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam menginterpretasikan dan mengidentifikasi sistem AC, sistem pengapian elektronik. sistem injeksi bahan bakar besin, sistem engine manajemen sistem, sistem gasoline direck injection, sistem audio, sistem sentral lock, alarm dan power windowMenunujukkan sikap disiplin dan tanggung jawab dalam mengikuti langkah-langkah kerja sesuai dengan SOP

40 JAM 5 pertemuan

3 3.10 Memahami sistem bahan bakar injeksi bensin

4.7. Memelihara/servis system bahan bakar injeksi bensin

Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam menginterpretasikan dan mengidentifikasi sistem AC, sistem pengapian elektronik. sistem injeksi bahan bakar besin, sistem engine manajemen sistem, sistem gasoline direck injection, sistem audio, sistem sentral lock, alarm dan power windowMenunujukkan sikap disiplin dan tanggung jawab dalam mengikuti langkah-langkah kerja sesuai dengan SOP

40 JAM 5 pertemuan

4 3.11 Memahami sistem engine manajemen

4.8. M emelihara sistem Engine Management System (EMS)

Pengembangan dan penggunaan teknologi dalam kegiatan belajar harus selaras dan tidak merusak dan mencemari lingkungan, alam dan manusiaMenunjukkan sikap cermat dan teliti dalam memahami sistem Air Conditioning (AC), sistem pengapian elektronik, sistem injeksi bahan bakar bensin, sistem engine manajemen, sistem gasoline direck injection, sistem audio, sistem sentral lock, alarm dan power windowMenunujukkan sikap disiplin dan tanggung jawab dalam mengikuti langkah-langkah kerja sesuai dengan SOP

40 JAM 5 pertemuan

5 3.12 Memahami sistem gasoline direct injection (GDI)

4.9. Memelihara sistem gasoline direct injection (GDI)

Pengembangan dan penggunaan teknologi dalam kegiatan belajar harus selaras dan tidak merusak dan mencemari lingkungan, alam dan manusiaMenunjukkan sikap cermat dan teliti dalam

40 JAM 5 pertemuan

memahami sistem Air Conditioning (AC), sistem pengapian elektronik, sistem injeksi bahan bakar bensin, sistem engine manajemen, sistem gasoline direck injection, sistem audio, sistem sentral lock, alarm dan power windowMenunujukkan sikap disiplin dan tanggung jawab dalam mengikuti langkah-langkah kerja sesuai dengan SOP

6 3.13 Memahami sistem audio 4.10. Memelihara sistem audio Menunujukkan sikap disiplin dan tanggung jawab dalam mengikuti langkah-langkah kerja sesuai dengan SOPMenunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan melalui kegiatan yang berhubungan dengan pemeriksaan, perawatan dan perbaikan sistem Air Conditioning (AC), sistem pengapian elektronik, sistem injeksi bahan bakar bensin, sistem engine manajemen, sistem gasoline direck injection, sistem audio, sistem sentral lock, alarm dan power

32 JAM 4 pertemuan

7 3.14 Memahami sistem sentral lock, alarm dan power window

4.11. Memelihara sistem sentral lock, alarm dan power window

Menunujukkan sikap disiplin dan tanggung jawab dalam mengikuti langkah-langkah kerja sesuai dengan SOPMenunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan melalui kegiatan yang berhubungan dengan pemeriksaan, perawatan dan perbaikan sistem Air Conditioning (AC), sistem pengapian elektronik, sistem injeksi bahan bakar bensin, sistem engine manajemen, sistem gasoline direck injection, sistem audio, sistem sentral lock, alarm dan power

40 JAM 5 pertemuan


.............................................. .............................................

............................................. .............................................


MATA PELAJARAN : PERBAIKAN SISTEM KELISTRIKAN OTOMOTIFKELAS : XII (DUA BELAS)MATERI AJAR : SYSTEM AIR CONDITIONING (AC)



TEKNIK DAN BENTUK

INSTRUMEN PENILAIAN




Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam menginterpretasikan dan mengidentifikasi sistem AC, sistem pengapian elektronik. sistem injeksi bahan bakar besin, sistem engine manajemen sistem, sistem

gasoline direck injection, sistem audio, sistem sentral lock, alarm dan power window




Memahami system Air Conditioning (AC)

Pendahuluan Fungsi bagian-bagian Kompresor Kopling magnet

kondensor dan filter Evaporator & katup

ekspansi Instalasi listrik Sifat-sifat R 12 dan

pengisian Pengetesan sistem & AC Mengontrol fungsi &

mendiagnosa Mengganti saringan &

mengisi freon Melepas dan

memasang kompresor mengganti kopling magnet

Melepas dan memasang katup ekspansi dan membersihakan sistem

Merangkai instalasi listrik AC

Mengamati

Tayangan/gambar/wallchart/Film tentang Sistem AC

Menanya

Mengajukan pertanyaan menyangkut tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang Sistem AC

Mengeksplorasi

Membuat gambar rangkaian Sistem AC

Mengasosiasi

Mengelompokkan komponen yang dilalui zat pendingin dan kelistrikan sistem AC

Mengkomunikasikan

Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar penunjukan tekanan pada monometer sistem AC

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes


KETERAMPILAN Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang

Mengolah, menalar, dan menyaji dalam

Memelihara/servis sistem Air Conditioning (AC)

Pendahuluan Fungsi bagian-bagian

Mengamati Observasi

efektif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret sebagai pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri.

ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kompresor Kopling magnet

kondensor dan filter Evaporator & katup

ekspansi Instalasi listrik Sifat-sifat R 12 dan

pengisian Pengetesan sistem & AC Mengontrol fungsi &

mendiagnosa Mengganti saringan &

mengisi freon Melepas dan

memasang kompresor mengganti kopling magnet

Melepas dan memasang katup ekspansi dan membersihakan sistem

Merangkai instalasi listrik AC

Tayangan/gambar/wallchart/Film tentang Sistem AC

Menanya

Mengajukan pertanyaan menyangkut tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang Sistem AC

Mengeksplorasi

Membuat gambar rangkaian Sistem AC

Mengasosiasi

Mengelompokkan komponen yang dilalui zat pendingin dan kelistrikan sistem AC

Mengkomunikasikan

Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar penunjukan tekanan pada monometer sistem AC


Portfolio

Laporan tertulis

Tes



MATA PELAJARAN : PERBAIKAN SISTEM KELISTRIKAN OTOMOTIFKELAS : XII (DUA BELAS)MATERI AJAR : SISTEM PENGAPIAN ELEKTRONIK



TEKNIK DAN BENTUK

INSTRUMEN PENILAIAN



Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam menginterpretasikan dan mengidentifikasi sistem AC, sistem pengapian elektronik. sistem injeksi bahan bakar besin, sistem engine manajemen sistem, sistem gasoline direck injection, sistem audio, sistem sentral lock, alarm dan power window

Menunujukkan sikap disiplin dan tanggung jawab dalam

mengikuti langkah-langkah kerja sesuai dengan SOP



Memahami sistem pengapian elektronik

Masalah pada sistem pengapian konvensional

Pengapian elektronik dengan kontak pemutus

Macam-macam pengirim signal (pick up)

Pengapian elektroik kontak dengan pemutus

Fungsi-fungsi tambahan pada kontrol unit elektronik

Masalah pada sistem advans konvensional

Pengapian computer Menguji & mengganti





Merangkai sistem pengapian elektronik

Mengamati

Tayangan/gambar/wallchart/Vidio tentang Sistem Pengapian elektronik

Menanya

Mengajukan pertanyaan menyangkut tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang Sistem Pengapian elektronik

Mengeksplorasi

Membuat gambar rangkaian dan merangkai pada rak rangkaian Sistem Pengapian elektronik TCI-K,TCI-I,TCI-Hall dan pengapian komputer

Mengasosiasi

Mengelompokkan Sistem Pengapian elektronik TCI-K,TCI-I,TCI-Hall dan pengapian komputer

Mengkomunikasikan

Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar dan rangkaian Sistem Pengapian elektronik TCI-K,TCI-I,TCI-Hall dan pengapian komputer

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes


KETERAMPILAN Memiliki kemampuan Mengolah, menalar, Memelihara/servis sistem Masalah pada sistem Mengamati Observasi

pikir dan tindak yang efektif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret sebagai pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri.

dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

pengapian elektronik pengapian konvensional Pengapian elektronik

dengan kontak pemutus Macam-macam

pengirim signal (pick up)

Pengapian elektroik kontak dengan pemutus

Fungsi-fungsi tambahan pada kontrol unit elektronik

Masalah pada sistem advans konvensional

Pengapian computer Menguji & mengganti





Merangkai sistem pengapian elektronik

Tayangan/gambar/wallchart/Vidio tentang Sistem Pengapian elektronik

Menanya

Mengajukan pertanyaan menyangkut tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang Sistem Pengapian elektronik

Mengeksplorasi

Membuat gambar rangkaian dan merangkai pada rak rangkaian Sistem Pengapian elektronik TCI-K,TCI-I,TCI-Hall dan pengapian komputer

Mengasosiasi

Mengelompokkan Sistem Pengapian elektronik TCI-K,TCI-I,TCI-Hall dan pengapian komputer

Mengkomunikasikan

Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar dan rangkaian Sistem Pengapian elektronik TCI-K,TCI-I,TCI-Hall dan pengapian komputer


Portfolio

Laporan tertulis

Tes



MATA PELAJARAN : PERBAIKAN SISTEM KELISTRIKAN OTOMOTIFKELAS : XI (SEBELAS)MATERI AJAR : SISTEM BAHAN BAKAR INJEKSI BENSIN



TEKNIK DAN BENTUK

INSTRUMEN PENILAIAN



Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam menginterpretasikan dan mengidentifikasi sistem AC, sistem pengapian elektronik. sistem injeksi bahan bakar besin, sistem engine manajemen sistem, sistem gasoline direck injection, sistem audio, sistem sentral lock, alarm dan power window

Menunujukkan sikap disiplin

dan tanggung jawab dalam mengikuti langkah-langkah kerja sesuai dengan SOP



Memahami sistem pengapian elektronik

Pengantar Sistem pengaliran

bahan bakar Pengukur jumlah udara K-Jetronik L-Jetronik (EFI) Monojetronik Pemeriksaan dan

penyetelan injeksi L Pemeriksaan dan

penyetelan injeksi K

Mengamati

Tayangan/gambar/wallchart/Film tentang Sistem Bahan Bakar Injeksi Bensin

Menanya

Mengajukan pertanyaan menyangkut tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang Sistem Bahan Bakar Injeksi Bensin

Mengeksplorasi

Mencari gangguan pada Sistem Bahan Bakar Injeksi Bensin

Mengasosiasi

Mengelompokkan Sistem Bahan Bakar Injeksi Bensin

Mengkomunikasikan

Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar dan rangkaian Sistem Bahan Bakar Injeksi Bensin

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes



Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara

Memelihara/servis system bahan bakar injeksi bensin

Pengantar Sistem pengaliran

bahan bakar Pengukur jumlah udara K-Jetronik L-Jetronik (EFI) Monojetronik Pemeriksaan dan

Mengamati

Tayangan/gambar/wallchart/Film tentang Sistem Bahan Bakar Injeksi Bensin

Observasi

Ceklis pengamatan pada saat presentasi dan praktik

mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

penyetelan injeksi L Pemeriksaan dan

penyetelan injeksi K

Menanya

Mengajukan pertanyaan menyangkut tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang Sistem Bahan Bakar Injeksi Bensin

Mengeksplorasi

Mencari gangguan pada Sistem Bahan Bakar Injeksi Bensin

Mengasosiasi

Mengelompokkan Sistem Bahan Bakar Injeksi Bensin

Mengkomunikasikan

Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar dan rangkaian Sistem Bahan Bakar Injeksi Bensin

berkelompok,

Portfolio

Laporan tertulis

Tes



MATA PELAJARAN : PERBAIKAN SISTEM KELISTRIKAN OTOMOTIFKELAS : XII (DUA BELAS)MATERI AJAR : SISTEM ENGINE MANAJEMEN



TEKNIK DAN BENTUK

INSTRUMEN PENILAIAN




Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam memahami sistem Air Conditioning (AC), sistem pengapian elektronik, sistem injeksi bahan bakar bensin, sistem engine manajemen, sistem gasoline

direck injection, sistem audio, sistem sentral lock, alarm dan power window




Memahami sistem engine manajemen

Mengidentifikasi EMS Engine Management System) dan komponennya sesuai buku literatur

Mendiagnosa kesalahan system aliran bahan bakar sesuai SOP

Memeriksa kerja sensor sesuai SOP

Memeriksa kerja actuator sesuai SOP

Perbaikan wiring kelistrikan sesuai SOP

Mengamati

Tayangan/gambar/wallchart/Vidio tentang “Engine Management System ”(EMS)

Menanya

Mengajukan pertanyaan menyangkut tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang “Engine Management System ”(EMS)

Mengeksplorasi

Mencari gangguan pada “Engine Management System ”(EMS)

Mengasosiasi

Mengelompokkan “Engine Management System ”(EMS) sesuai dengan sensor dan aktuator

Mengkomunikasikan

Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar dan rangkaian “Engine Management System ”(EMS)

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes




M emelihara sistem Engine Management System (EMS)

Mengidentifikasi EMS Engine Management System) dan komponennya sesuai buku literatur

Mendiagnosa kesalahan system aliran bahan bakar sesuai SOP



Perbaikan wiring kelistrikan sesuai SOP

Mengamati

Tayangan/gambar/wallchart/Vidio tentang “Engine Management System ”(EMS)

Menanya

Mengajukan pertanyaan menyangkut tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang “Engine Management System ”(EMS)

Mengeksplorasi

Mencari gangguan pada “Engine Management System ”(EMS)

Mengasosiasi

Mengelompokkan “Engine Management System ”(EMS) sesuai dengan sensor dan aktuator

Mengkomunikasikan

Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar dan rangkaian “Engine Management System ”(EMS)

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes



MATA PELAJARAN : PERBAIKAN SISTEM KELISTRIKAN OTOMOTIFKELAS : XII (DUA BELAS)MATERI AJAR : SISTEM GASOLINE DIRECT INJECTION (GDI)



TEKNIK DAN BENTUK

INSTRUMEN PENILAIAN




Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam memahami sistem Air Conditioning (AC), sistem pengapian elektronik, sistem injeksi bahan bakar bensin, sistem engine manajemen, sistem gasoline direck injection, sistem audio, sistem sentral lock, alarm dan

power window




Memahami sistem gasoline direct injection (GDI)

Mengidentifikasi GDI dan komponennya sesuai buku literatur

Mendiagnosa kesalahan sistem aliran bahan bakar sesuai SOP

Memperbaiki sistem pengaman kelistrikan dan komponennya sesuai SOP



Memperbaiki wiring kelistrikan sesuai SOP

Mengamati

Tayangan/gambar/wallchart/Vidio tentang sistem GDI

Menanya

Mengajukan pertanyaan menyangkut tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang sistem GDI

Mengeksplorasi

Mencari gangguan pada sistem GDI

Mengasosiasi

Mengelompokkan sistem GDI) sesuai dengan sensor dan aktuator

Mengkomunikasikan

Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar dan rangkaian sistem GDI

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes



Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu

Memelihara sistem gasoline direct injection (GDI)

Mengidentifikasi GDI dan komponennya sesuai buku literatur

Mendiagnosa kesalahan sistem aliran bahan bakar sesuai SOP

Memperbaiki sistem pengaman kelistrikan dan komponennya

Mengamati

Tayangan/gambar/wallchart/Vidio tentang sistem GDI

Menanya

Mengajukan pertanyaan menyangkut

Observasi


melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

sesuai SOP Memeriksa kerja sensor

sesuai SOP Memeriksa kerja

actuator sesuai SOP Memperbaiki wiring

kelistrikan sesuai SOP

tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang sistem GDI

Mengeksplorasi

Mencari gangguan pada sistem GDI

Mengasosiasi

Mengelompokkan sistem GDI) sesuai dengan sensor dan aktuator

Mengkomunikasikan

Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar dan rangkaian sistem GDI

berkelompok,

Portfolio

Laporan tertulis

Tes



MATA PELAJARAN : PERBAIKAN SISTEM KELISTRIKAN OTOMOTIFKELAS : XII (DUA BELAS)MATERI AJAR : SISTEM AUDIO



TEKNIK DAN BENTUK

INSTRUMEN PENILAIAN




Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan melalui kegiatan yang berhubungan dengan pemeriksaan, perawatan dan perbaikan sistem Air Conditioning (AC), sistem pengapian elektronik, sistem injeksi bahan bakar bensin, sistem engine manajemen, sistem gasoline direck injection, sistem audio, sistem sentral lock, alarm dan

powerPENGETAHUAN Memiliki pengetahuan

faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab serta dampak fenomena dan kejadian.


Memahami sistem audio Mengidentifikasi komponen sistem Audio sesuai buku literatur

Memasang sistem Audio sesuai SOP

Memelihara instalasi sistem Audio sesuai SOP

Mengamati

Tayangan/gambar/wallchart/Film tentang sistem Audio

Menanya

Mengajukan pertanyaan menyangkut tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang sistem Audio

Mengeksplorasi

Mencari gangguan pada sistem Audio

Mengasosiasi

Mengelompokkan sistem Audio

Mengkomunikasikan

Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar dan rangkaian sistem Audio

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes




Memelihara sistem audio

Mengidentifikasi komponen sistem Audio sesuai buku literatur

Memasang sistem Audio sesuai SOP

Memelihara instalasi sistem Audio sesuai SOP

Mengamati

Tayangan/gambar/wallchart/Film tentang sistem Audio

Menanya

Mengajukan pertanyaan menyangkut tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang sistem Audio

Mengeksplorasi

Mencari gangguan pada

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

sistem Audio

Mengasosiasi

Mengelompokkan sistem Audio

Mengkomunikasikan

Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar dan rangkaian sistem Audio

Tes



MATA PELAJARAN : PERBAIKAN SISTEM KELISTRIKAN OTOMOTIFKELAS : XII (DUA BELAS)MATERI AJAR : SISTEM SENTRAL LOCK, ALARM DAN POWER WINDOW



TEKNIK DAN BENTUK

INSTRUMEN PENILAIAN




Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan melalui kegiatan yang berhubungan dengan pemeriksaan, perawatan dan perbaikan sistem Air Conditioning (AC), sistem pengapian elektronik, sistem injeksi bahan bakar bensin, sistem engine manajemen, sistem gasoline direck injection, sistem audio, sistem sentral lock, alarm dan power



Memahami sistem sentral lock, alarm dan power window

Mengidentifikasi Alarm,Sentral Lock dan Power Window sesuai buku manual

Memasang sistem pengaman Alarm,Sentral Lock dan Power Window sesuai SOP

Mendiagnosa gangguan Alarm,Sentral Lock dan Power Window dan komponen-komponennya sesuai SOP

Memelihara sistem pengaman Alarm,Sentral Lock dan Power Window sesuai SOP

Menguji Alarm,Sentral Lock dan Power Window sesuai SOP

Memelihara wiring Alarm,Sentral Lock dan Power Window sesuai SOP

Tes Teori dan Praktek

Mengamati

Tayangan/gambar/wallchart/vidio:Alarm, Sentral Lock dan Power Window

Menanya

Mengajukan pertanyaan menyangkut tayangan/gambar atau teks pembelajaran tentang Alarm, Sentral Lock dan Power Window

Mengeksplorasi

Mencari gangguan pada Alarm, Sentral Lock dan Power Window

Mengasosiasi

Mengelompokkan Alarm, Sentral Lock dan Power Window

Mengkomunikasikan

Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar dan rangkaian Alarm, Sentral Lock dan Power Window

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes



Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah

Memelihara sistem sentral lock, alarm dan power window

Mengidentifikasi Alarm,Sentral Lock dan Power Window sesuai buku manual

Memasang sistem pengaman Alarm,Sentral Lock dan Power Window sesuai SOP

Mendiagnosa gangguan Alarm,Sentral Lock dan Power Window dan

Mengamati

Tayangan/gambar/wallchart/vidio:Alarm, Sentral Lock dan Power Window

Menanya

Mengajukan pertanyaan menyangkut tayangan/gambar atau

Observasi


pengawasan langsung.

komponen-komponennya sesuai SOP

Memelihara sistem pengaman Alarm,Sentral Lock dan Power Window sesuai SOP

Menguji Alarm,Sentral Lock dan Power Window sesuai SOP

Memelihara wiring Alarm,Sentral Lock dan Power Window sesuai SOP

Tes Teori dan Praktek

teks pembelajaran tentang Alarm, Sentral Lock dan Power Window

Mengeksplorasi

Mencari gangguan pada Alarm, Sentral Lock dan Power Window

Mengasosiasi

Mengelompokkan Alarm, Sentral Lock dan Power Window

Mengkomunikasikan

Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar dan rangkaian Alarm, Sentral Lock dan Power Window

Portfolio

Laporan tertulis

Tes



Mata Pelajaran : PERBAIKAN SISTEM SASIS DAN PEMINDAH TENAGA ( 34 Pertemuan X 6 jam Pelajaran )Kelas : XI (SEBELAS)Tahun Pelajaran : 2014/ 2015


1 Memahami unit kopling Memelihara mekanisme Kopling Lingkungan hidup dan sumber daya alam sebagai anugrah Tuhan yang maha Esa harus dijaga keletarian dan kelangsungan hidupnya.

Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam menginterpretasikan pengertian perawatan berkala Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan

36 jam 6 pertemuan

2 Memahami transmisi Memelihara transmisi Lingkungan hidup dan sumber daya alam sebagai anugrah Tuhan yang maha Esa harus dijaga keletarian dan kelangsungan hidupnya.Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam menginterpretasikan pengertian perawatan berkala Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan

36 jam 6 pertemuan

3 Memahami unit final drive/gardan Memelihara Unit Final Drive/Gardan Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam menginterpretasikan pengertian perawatan berkala Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga

30 jam 5 pertemuan

Kendaraan Ringan4 Memahami poros penggerak roda Memelihara Penggerak Roda Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan

melalui kegiatan yang berhubungan dengan pemeriksaan, perawatan dan perbaikan Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan

30 jam 5 pertemuan

5 Memahami sistem rem Memelihara Sistem Rem Pengembangan dan penggunaan teknologi dalam kegiatan belajar harus selaras dan tidak merusak dan mencemari lingkungan, alam dan manusia.Menunjukkan sikap disiplin dan tanggung jawab dalam mengikuti langkah-langkah perawatan sesuai dengan SOP

36 jam 6 pertemuan

6 Memahami sistem kemudi Memeliharan Sistem Kemudi Menunjukkan sikap disiplin dan tanggung jawab dalam mengikuti langkah-langkah perawatan sesuai dengan SOP

36 jam 6 pertemuan


.............................................. .............................................

............................................. .............................................


MATA PELAJARAN : PERBAIKAN SISTEM SASIS DAN PEMINDAH TENAGAKELAS : XI (SEBELAS)MATERI AJAR : UNIT KOPLING



TEKNIK DAN BENTUK

INSTRUMEN PENILAIAN





PENGETAHUAN Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait

Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan

Memahami unit kopling Identifikasi komponen-komponen unit kopling dan sistem pengoperasiannya

Pemeliharaan/servis unit kopling dan komponen-komponen sistem pengoperasian sesuai SOP

Mengamati

Tayangan atau simulsi macam-macam kopling.

Menanya

Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang

Observasi


penyebab serta dampak fenomena dan kejadian.

humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

Perbaikan sistem kopling dan komponennya

Overhaul sistem kopling dan komponennya,analisis gangguan dan perbaikan gangguan

berhubungan dengan kopling.

Mengeksplorasi

Menuliskan atau menyebutkan macam-macam kopling.

Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis kopling.

Mengasosiasi

Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan jenis-jenis kopling.

Mengkomunikasikan

Menerapkan prosedur yang benar cara penganan kopling.

berkelompok,

Portfolio

Laporan tertulis

Tes




Memelihara mekanisme Kopling

Identifikasi komponen-komponen unit kopling dan sistem pengoperasiannya

Pemeliharaan/servis unit kopling dan komponen-komponen sistem pengoperasian sesuai SOP

Perbaikan sistem kopling dan komponennya

Overhaul sistem kopling dan komponennya,analisis gangguan dan perbaikan gangguan

Mengamati

Tayangan atau simulsi macam-macam kopling.

Menanya

Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan kopling.

Mengeksplorasi

Menuliskan atau menyebutkan macam-macam kopling.

Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis kopling.

Mengasosiasi

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes

Tes tertulis uraian dan/atau

Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan jenis-jenis kopling.

Mengkomunikasikan

Menerapkan prosedur yang benar cara penganan kopling.

pilihan ganda


MATA PELAJARAN : PERBAIKAN SISTEM SASIS DAN PEMINDAH TENAGAKELAS : XI (SEBELAS)MATERI AJAR : TRANSMISI



TEKNIK DAN BENTUK

INSTRUMEN PENILAIAN



Lingkungan hidup dan sumber daya alam sebagai anugrah Tuhan yang maha Esa harus dijaga keletarian dan kelangsungan hidupnya.Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam menginterpretasikan pengertian perawatan berkala Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan


Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan

Memahami transmisi Identifikasi transmisi manual

Urutan dan cara pemeliharaan transmisi manual dan komponen-komponennya

Pemeliharaan transmisi manual dan komponen-komponennya sesuai SOP

Perbaikan transmisi

Mengamati

Tayangan atau simulsi macam-macam transmisi.

Menanya

Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan

Observasi


kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

manual dan komponen-komponennya sesuai SOP

Overhaul transmisi manual dan komponen-komponennya sesuai SOP

transmisi.

Mengeksplorasi

Menuliskan atau menyebutkan macam-macam transmisi.

Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis transmisi.

Mengasosiasi

Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan jenis-jenis transmisi.

Mengkomunikasikan

Menerapkan prosedur yang benar cara penganan transmisi.

Portfolio

Laporan tertulis

Tes




Memelihara transmisi Identifikasi transmisi manual

Urutan dan cara pemeliharaan transmisi manual dan komponen-komponennya

Pemeliharaan transmisi manual dan komponen-komponennya sesuai SOP

Perbaikan transmisi manual dan komponen-komponennya sesuai SOP

Overhaul transmisi manual dan komponen-komponennya sesuai SOP

Mengamati

Tayangan atau simulsi macam-macam transmisi.

Menanya

Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan transmisi.

Mengeksplorasi

Menuliskan atau menyebutkan macam-macam transmisi.

Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis transmisi.

Mengasosiasi

Membuat kesimpulan

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes


tentang kelebihan dan kekurangan jenis-jenis transmisi.

Mengkomunikasikan

Menerapkan prosedur yang benar cara penganan transmisi.


MATA PELAJARAN : PERBAIKAN SISTEM SASIS DAN PEMINDAH TENAGAKELAS : XI (SEBELAS)MATERI AJAR : UNIT FINAL DRIVE/GARDAN



TEKNIK DAN BENTUK

INSTRUMEN PENILAIAN





Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,

Memahami unit final drive/gardan

Identifikasi unit final drive; penggerak roda depan, belakang, dan Four Wheel drive

Pemeliharaan unit final drive penggerak roda depan

Perbaikan unit final drive penggerak roda belakang

Overhoul unit final drive penggerak empat roda

Mengamati

Tayangan atau simulsi macam-macam unit final drive.

MenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan unit final drive.

Observasi


kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

Mengeksplorasi

Menuliskan atau menyebutkan macam-macam unit final drive.

Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis unit final drive.

Mengasosiasi

Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan jenis-jenis unit final drive.

Mengkomunikasikan

Menerapkan prosedur yang benar cara penganan unit final drive.

Portfolio

Laporan tertulis

Tes




Memelihara Unit Final Drive/Gardan

Identifikasi unit final drive; penggerak roda depan, belakang, dan Four Wheel drive

Pemeliharaan unit final drive penggerak roda depan

Perbaikan unit final drive penggerak roda belakang

Overhoul unit final drive penggerak empat roda

Mengamati

Tayangan atau simulsi macam-macam unit final drive.

MenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan unit final drive.

Mengeksplorasi

Menuliskan atau menyebutkan macam-macam unit final drive.

Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis unit final drive.

Mengasosiasi

Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes


kekurangan jenis-jenis unit final drive.

Mengkomunikasikan

Menerapkan prosedur yang benar cara penganan unit final drive.


MATA PELAJARAN : PERBAIKAN SISTEM SASIS DAN PEMINDAH TENAGAKELAS : XI (SEBELAS)MATERI AJAR : POROS PENGGERAK RODA



TEKNIK DAN BENTUK

INSTRUMEN PENILAIAN



Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan melalui kegiatan yang berhubungan dengan pemeriksaan, perawatan dan perbaikan Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan


Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan

Memahami poros penggerak roda

Identifikasi poros penggerak roda/drive shaft

Pemeliharaan poros penggerak roda/drive shaft dan komponen-komponennya.

Perbaikan poros penggerak roda/drive shaft dan komponen-komponennya

Mengamati

Tayangan atau simulsi macam-macam poros penggerak roda.

Menanya

Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan poros penggerak roda.

Observasi


Portfolio

peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

Mengeksplorasi

Menuliskan atau menyebutkan macam-macam poros penggerak roda.

Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis poros penggerak roda.

Mengasosiasi

Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan jenis-jenis poros penggerak roda.

Mengkomunikasikan

Menerapkan prosedur yang benar cara penganan poros penggerak roda.

Laporan tertulis

Tes




Memelihara Penggerak Roda Identifikasi poros penggerak roda/drive shaft

Pemeliharaan poros penggerak roda/drive shaft dan komponen-komponennya.

Perbaikan poros penggerak roda/drive shaft dan komponen-komponennya

Mengamati

Tayangan atau simulsi macam-macam poros penggerak roda.

Menanya

Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan poros penggerak roda.

Mengeksplorasi

Menuliskan atau menyebutkan macam-macam poros penggerak roda.

Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis poros penggerak roda.

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes

Tes tertulis uraian dan/atau

Mengasosiasi

Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan jenis-jenis poros penggerak roda.

Mengkomunikasikan

Menerapkan prosedur yang benar cara penganan poros penggerak roda.

pilihan ganda


MATA PELAJARAN : PERBAIKAN SISTEM SASIS DAN PEMINDAH TENAGAKELAS : XI (SEBELAS)MATERI AJAR : SISTEM REM



TEKNIK DAN BENTUK

INSTRUMEN PENILAIAN



Pengembangan dan penggunaan teknologi dalam kegiatan belajar harus selaras dan tidak merusak dan mencemari lingkungan, alam dan manusia.

Menunjukkan sikap disiplin dan tanggung jawab dalam mengikuti langkah-langkah perawatan sesuai dengan SOP



Memahami sistem rem Identifikasi sistem rem dan komponennya

Pemeliharaan sistem rem dan komponennya sesuai SOP

Perbaikan sistem rem dan komponennya

Overhaul sistem rem

Mengamati

Tayangan atau simulsi macam-macam sistem rem.

MenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan sistem rem.

Observasi


Portfolio


Mengeksplorasi

Menuliskan atau menyebutkan macam-macam sistem rem.

Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis sistem rem.

Mengasosiasi

Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan jenis-jenis sistem rem.

Mengkomunikasikan

Menerapkan prosedur yang benar cara penganan sistem rem.

Laporan tertulis

Tes




Memelihara Sistem Rem Identifikasi sistem rem dan komponennya

Pemeliharaan sistem rem dan komponennya sesuai SOP

Perbaikan sistem rem dan komponennya

Overhaul sistem rem

Mengamati

Tayangan atau simulsi macam-macam sistem rem.

MenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan sistem rem.

Mengeksplorasi

Menuliskan atau menyebutkan macam-macam sistem rem.

Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis sistem rem.

Mengasosiasi


Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes


kekurangan jenis-jenis sistem rem.

Mengkomunikasikan

Menerapkan prosedur yang benar cara penganan sistem rem.


MATA PELAJARAN : PERBAIKAN SISTEM SASIS DAN PEMINDAH TENAGAKELAS : XI (SEBELAS)MATERI AJAR : SISTEM KEMUDI



TEKNIK DAN BENTUK

INSTRUMEN PENILAIAN



Menunjukkan sikap disiplin dan tanggung jawab dalam mengikuti langkah-langkah perawatan sesuai dengan SOP



Memahami sistem kemudi Identifikasi sistem kemudi

Pemeriksaan kondisi sistem/ komponen kemudi

Perbaikan berbagai jenis sistem kemudi

Mengamati

Tayangan atau simulsi macam-macam sistem kemudi.

MenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan sistem kemudi.

Observasi


Portfolio


Mengeksplorasi

Menuliskan atau menyebutkan macam-macam sistem kemudi.

Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis sistem kemudi.

Mengasosiasi

Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan jenis-jenis sistem kemudi.

Mengkomunikasikan

Menerapkan prosedur yang benar cara penganan sistem kemudi

Laporan tertulis

Tes




Memeliharan Sistem Kemudi Identifikasi sistem kemudi

Pemeriksaan kondisi sistem/ komponen kemudi

Perbaikan berbagai jenis sistem kemudi

Mengamati

Tayangan atau simulsi macam-macam sistem kemudi.

MenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan sistem kemudi.

Mengeksplorasi

Menuliskan atau menyebutkan macam-macam sistem kemudi.

Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis sistem kemudi.

Mengasosiasi


Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes


kekurangan jenis-jenis sistem kemudi.

Mengkomunikasikan

Menerapkan prosedur yang benar cara penganan sistem kemudi


Mata Pelajaran : PERBAIKAN SISTEM SASIS DAN PEMINDAH TENAGA ( 34 Pertemuan X 8 jam Pelajaran )Kelas : XII (DUA BELAS)Tahun Pelajaran : 2014/ 2015


1 Memahami roda dan ban Memelihara roda dan ban Lingkungan hidup dan sumber daya alam sebagai anugrah Tuhan yang maha Esa harus dijaga keletarian dan kelangsungan hidupnya.Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam menginterpretasikan pengertian perawatan berkala Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan

48 jam 6 pertemuan

2 Memahami sistem suspensi Memelihara sistem suspensi Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam memahami filosofi sebuah perawatan dan perbaikan

56 jam 7 pertemuan

3 Memahami sistem transmisi otomatis Memelihara sistem transmisi otomatis Pengembangan dan penggunaan teknologi dalam kegiatan belajar harus selaras dan tidak merusak dan mencemari lingkungan, alam dan manusia.Menunjukkan sikap disiplin dan tanggung jawab dalam mengikuti langkah-langkah perawatan sesuai dengan SOP

56 jam 7 pertemuan

4 Memahami sistem ABS Memelihara sistem ABS Pengembangan dan penggunaan teknologi dalam kegiatan belajar harus selaras dan tidak merusak dan mencemari lingkungan, alam dan manusia.Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan melalui kegiatan yang berhubungan dengan pemeriksaan, perawatan dan perbaikan Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan

56 jam 7 pertemuan

5 Memahami electrik power steering Memelihara electrik power steering Pengembangan dan penggunaan teknologi dalam kegiatan belajar harus selaras dan tidak merusak dan mencemari lingkungan, alam dan manusia.Menunjukkan sikap disiplin dan tanggung jawab dalam mengikuti langkah-langkah

56 jam 7 pertemuan

perawatan sesuai dengan SOPMengetahui ...................., ......................2014Kepala ......................... Guru Mata Pelajaran

.............................................. .............................................

............................................. .............................................ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, DAN KD

MATA PELAJARAN : PERBAIKAN SISTEM SASIS DAN PEMINDAH TENAGAKELAS : XII (DUA BELAS)MATERI AJAR : RODA DAN BAN



TEKNIK DAN BENTUK

INSTRUMEN PENILAIAN



Lingkungan hidup dan sumber daya alam sebagai anugrah Tuhan yang maha Esa harus dijaga keletarian dan kelangsungan hidupnya.Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam menginterpretasikan pengertian perawatan berkala Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan



Memahami roda dan ban Menentukan komponen sistem kelistrikan, pengaman, dan kelengkapan tambahan dengan teliti

Identifikasi roda dan ban serta sistem pemasangan

Pemeriksaan roda Pemasangan ulang roda Pemeriksaan ban Pemasangan ulang ban Balans roda dan ban

Mengamati

Tayangan atau simulsi macam-macam roda dan ban.

Menanya

Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan roda dan ban.

Observasi


Portfolio

Laporan


Mengeksplorasi

Menuliskan atau menyebutkan macam-macam konstruksi , jenis-jenis roda dan ban kendaraan ringan.

Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis roda dan ban kendaraan ringan.

Mengasosiasi

Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan jenis-jenis roda dan ban kendaraan ringan.

Mengkomunikasikan

Menerapkan prosedur yang benar cara penganan roda dan ban kendaraan ringan.

tertulis

Tes




Memelihara roda dan ban Mengidentifikasi sistem kelistrikan, pengaman dan kelengkapan tambahan dengan teliti


Identifikasi roda dan ban serta sistem pemasangan

Pemeriksaan roda Pemasangan ulang roda Pemeriksaan ban Pemasangan ulang ban Balans roda dan ban

Mengamati

Tayangan atau simulsi macam-macam roda dan ban.

Menanya

Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan roda dan ban.

Mengeksplorasi

Menuliskan atau menyebutkan macam-macam konstruksi , jenis-jenis roda dan ban kendaraan ringan.

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes

Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis roda dan ban kendaraan ringan.

Mengasosiasi

Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan jenis-jenis roda dan ban kendaraan ringan.

Mengkomunikasikan

Menerapkan prosedur yang benar cara penganan roda dan ban kendaraan ringan.



MATA PELAJARAN : PERBAIKAN SISTEM SASIS DAN PEMINDAH TENAGAKELAS : XII (DUA BELAS)MATERI AJAR : SISTEM SUSPENSI



TEKNIK DAN BENTUK

INSTRUMEN PENILAIAN



Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam memahami filosofi sebuah perawatan dan perbaikan



Memahami sistem suspensi Menentukan komponen sistem kelistrikan, pengaman, dan kelengkapan tambahan dengan teliti

Identifikasi suspensi dan komponen-komponenya

Pemeriksaan sistem suspensi dan komponen-komponenya sesuai SOP

Perawatan sistem suspensi dan komponen-komponennya

Perbaikan sistem

Mengamati

Tayangan atau simulsi macam-macam suspense kendaraan ringan

Menanya

Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan suspense kendaraan

Observasi



suspensi dan komponen-komponennya

ringan.

Mengeksplorasi

Menuliskan atau menyebutkan macam-macam konstruksi , jenis-jenis suspensi kendaraan ringan.

Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis suspensi kendaraan ringan.

Mengasosiasi

Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan jenis-jenis suspensi kendaraan ringan.

Mengkomunikasikan

Menerapkan prosedur yang benar cara penganan suspensi kendaraan ringan.

Portfolio

Laporan tertulis

Tes




Memelihara sistem suspensi Mengidentifikasi sistem kelistrikan, pengaman dan kelengkapan tambahan dengan teliti


Identifikasi suspensi dan komponen-komponenya

Pemeriksaan sistem suspensi dan komponen-komponenya sesuai SOP

Perawatan sistem suspensi dan komponen-komponennya

Perbaikan sistem suspensi dan komponen-komponennya

Mengamati

Tayangan atau simulsi macam-macam suspense kendaraan ringan

Menanya

Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan suspense kendaraan ringan.

Mengeksplorasi

Menuliskan atau menyebutkan macam-

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

macam konstruksi , jenis-jenis suspensi kendaraan ringan.

Membuat perbandingan kelebihan jenis-jenis suspensi kendaraan ringan.

Mengasosiasi

Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan jenis-jenis suspensi kendaraan ringan.

Mengkomunikasikan

Menerapkan prosedur yang benar cara penganan suspensi kendaraan ringan.

Tes



MATA PELAJARAN : PERBAIKAN SISTEM SASIS DAN PEMINDAH TENAGAKELAS : XII (DUA BELAS)MATERI AJAR : SISTEM TRANSMISI OTOMATIS



TEKNIK DAN BENTUK

INSTRUMEN PENILAIAN



Pengembangan dan penggunaan teknologi dalam kegiatan belajar harus selaras dan tidak merusak dan mencemari lingkungan, alam dan manusia.Menunjukkan sikap disiplin dan tanggung jawab dalam mengikuti langkah-langkah perawatan sesuai dengan SOP



Memahami sistem transmisi otomatis

Identifikasi transmisi Otomatis dan komponen-komponennya

Pendiagnosaan gangguan transmisi otomatis dan komponen-komponennya.

Perbaikan gangguan transmisi otomatis dan komponen-komponennya

Mengamati

Tayangan atau simulsi macam-macam sistem transmisi otomatis

Menanya

Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan sistem transmisi

Observasi



otomatis.

Mengeksplorasi

Menuliskan atau menyebutkan macam-macam konstruksi , jenis-jenis sistem transmisi otomatis.

Membuat perbandingan jenis-jenis sistem transmisi.

Mengasosiasi

Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan jenis-jenis transmisi otomatis.

Mengkomunikasikan

Menerapkan prosedur yang benar cara penganan transmisi otomatis.

Portfolio

Laporan tertulis

Tes




Memelihara sistem transmisi otomatis

Identifikasi transmisi Otomatis dan komponen-komponennya

Pendiagnosaan gangguan transmisi otomatis dan komponen-komponennya.

Perbaikan gangguan transmisi otomatis dan komponen-komponennya

Mengamati

Tayangan atau simulsi macam-macam sistem transmisi otomatis

Menanya

Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan sistem transmisi otomatis.

Mengeksplorasi

Menuliskan atau menyebutkan macam-macam konstruksi , jenis-jenis sistem transmisi otomatis.

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes

Tes tertulis

Membuat perbandingan jenis-jenis sistem transmisi.

Mengasosiasi

Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan jenis-jenis transmisi otomatis.

Mengkomunikasikan

Menerapkan prosedur yang benar cara penganan transmisi otomatis.

uraian dan/atau pilihan ganda


MATA PELAJARAN : PERBAIKAN SISTEM SASIS DAN PEMINDAH TENAGAKELAS : XII (DUA BELAS)MATERI AJAR : SISTEM ABS



TEKNIK DAN BENTUK

INSTRUMEN PENILAIAN



Pengembangan dan penggunaan teknologi dalam kegiatan belajar harus selaras dan tidak merusak dan mencemari lingkungan, alam dan manusia.Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan melalui kegiatan yang berhubungan dengan pemeriksaan, perawatan dan perbaikan Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan



Memahami sistem ABS Identifikasi ABS dan komponennya.

Perbaikan ABS dan komponennya

Mengamati

Tayangan atau simulsi macam-macam sistem ABS.

MenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan sistem ABS.

Observasi



Mengeksplorasi

Menuliskan atau menyebutkan macam-macam konstruksi , jenis-jenis sistem ABS.

Membuat perbandingan jenis-jenis sistem ABS.

Mengasosiasi

Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan jenis-jenis ABS.

Mengkomunikasikan

Menerapkan prosedur yang benar cara penganan sistem ABS.

Portfolio

Laporan tertulis

Tes




Memelihara sistem ABS Identifikasi ABS dan komponennya.

Perbaikan ABS dan komponennya

Mengamati

Tayangan atau simulsi macam-macam sistem ABS.

MenanyaMengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan sistem ABS.

Mengeksplorasi

Menuliskan atau menyebutkan macam-macam konstruksi , jenis-jenis sistem ABS.

Membuat perbandingan jenis-jenis sistem ABS.

Mengasosiasi


Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes


kekurangan jenis-jenis ABS.

Mengkomunikasikan

Menerapkan prosedur yang benar cara penganan sistem ABS.


MATA PELAJARAN : PERBAIKAN SISTEM SASIS DAN PEMINDAH TENAGAKELAS : XII (DUA BELAS)MATERI AJAR : ELECTRIK POWER STEERING



TEKNIK DAN BENTUK

INSTRUMEN PENILAIAN



Pengembangan dan penggunaan teknologi dalam kegiatan belajar harus selaras dan tidak merusak dan mencemari lingkungan, alam dan manusia.Menunjukkan sikap disiplin dan tanggung jawab dalam mengikuti langkah-langkah perawatan sesuai dengan SOP



Memahami electrik power steering

Mengidentifikasi electric power steering sesuai buku literatur

Memeriksa fungsi electric power steering sesuai SOP

Mendiagnosa,memperbaiki dan menguji electric power steering sesuai SOP.

Melihara/servis electric power steering dan komponen-komponennya sesuai SOP

Mengamati

Tayangan atau simulsi macam electric power steeringMenanya

Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan electric power steering.

Observasi


Portfolio


Mengeksplorasi

Menuliskan atau menyebutkan macam-macam konstruksi , jenis-jenis electric power steering.

Membuat perbandingan jenis-jenis electric power steering.

Mengasosiasi

Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan jenis-jenis electric power steering.

Mengkomunikasikan

Menerapkan prosedur yang benar cara penganan electric power steering.

Laporan tertulis

Tes




Memelihara electrik power steering

Mengidentifikasi electric power steering sesuai buku literatur

Memeriksa fungsi electric power steering sesuai SOP

Mendiagnosa,memperbaiki dan menguji electric power steering sesuai SOP.

Melihara/servis electric power steering dan komponen-komponennya sesuai SOP

Mengamati

Tayangan atau simulsi macam electric power steeringMenanya

Mengajukan pertanyaan terkait tayangan atau simulasi atau hal-hal yang berhubungan dengan electric power steering.

Mengeksplorasi

Menuliskan atau menyebutkan macam-macam konstruksi , jenis-jenis electric power steering.

Membuat perbandingan jenis-jenis electric power

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes

Tes tertulis uraian

steering.Mengasosiasi

Membuat kesimpulan tentang kelebihan dan kekurangan jenis-jenis electric power steering.

Mengkomunikasikan

Menerapkan prosedur yang benar cara penganan electric power steering.

dan/atau pilihan ganda


Mata Pelajaran : PERBAIKAN MESIN OTOMOTIF ( 34 Pertemuan X 6 jam Pelajaran )Kelas : XI (SEBELAS)Tahun Pelajaran : 2014/ 2015


1 3.1 Memahami cara merawat mesin secara berkala(servis berkala)

4.1 Merawat mesin secara berkala(servisberkala)

2.1 Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan melalui kegiatan yang berhubungan dengan pemeliharaan mesin kendaraan ringan

2.2 Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam memelihara mesin kendaraan ringan

2.3 Menunjukkan sikap disiplin dan tanggung jawab dalam melaksanakan pemeliharaan mesin kendaraan ringan sesuai dengan SOP

2.4 Menunjukkan sikap cermat dan peduli terhadap keselamatan kerja pada saat memelihara mesin kendaraan ringan


102 jam 17 pertemuan

2 Memahami sistem bahan bakar bensin Memperbaiki sistem bahan bakar bensin 1.3 Lingkungan hidup dan sumber daya alam sebagai anugrah Tuhan yang maha Esa harus dijaga keletarian dan kelangsungan hidupnya.

1.4 Pengembangan dan penggunaan teknologi dalam kegiatan belajar harus selaras dan tidak merusak dan mencemari lingkungan, alam dan manusia.

102 jam 17 pertemuan


.............................................. .............................................

............................................. .............................................


MATA PELAJARAN : PERBAIKAN MOTOR OTOMOTIFKELAS : XI (SEBELAS)MATERI AJAR : MERAWAT MESIN SECARA BERKALA(SERVIS BERKALA)



TEKNIK DAN BENTUK

INSTRUMEN PENILAIAN



Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan melalui kegiatan yang berhubungan dengan pemeliharaan mesin kendaraan ringan

Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam memelihara mesin kendaraan ringan

Menunjukkan sikap disiplin dan tanggung jawab dalam melaksanakan pemeliharaan mesin kendaraan ringan sesuai dengan SOP

Menunjukkan sikap cermat dan peduli terhadap keselamatan kerja pada saat memelihara mesin kendaraan ringan

Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan melalui kegiatan yang berhubungan dengan pemeliharaan mesin

kendaraan ringan



Memahami cara merawat mesin secara berkala(servis berkala)

Komponen-komponen mesin Komponen sistem

pendinginan Komponen sistem

pelumasan Komponen sistem

pengapian Komponen sistem

bahan bakar Mekanisme mesin

Langkah-langkah perawatan mesin secara berkala

Perawatan, pemeriksaan dan penyetelan komponen:

Komponen sistem pendinginan

Komponen sistem pelumasan

Komponen sistem pengapian

Komponen sistem bahan bakar

Mekanisme katup Sabuk

penggerak(fan belt)

Pengetes tekanan kompresi

Mengamati

Video pembelajaran tentang servis berkala atau mengamati mekanik yang sedang merawat mesin secara berkala di bengkel

Menanya

Menanyakan hal-hal yang berkaitan dengan perawatan mesin secara berkala

Mengeksplorasi

Mencoba melakukan perawatan mesin) secara berkala,

Mengasosiasi

Menganalisa hasil yang telah dilakukan dalam merawat mesin secara berkala dan menyimpulkan

Mengkomunikasikan

Membuat laporan dan mempresentasikan hasil

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes


KETERAMPILAN Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang efektif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret sebagai pengembangan dari yang dipelajari di sekolah

Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di

Merawat mesin secara berkala(servis berkala)

Komponen-komponen mesin Komponen sistem

pendinginan Komponen sistem

pelumasan Komponen sistem

Mengamati

Video pembelajaran tentang servis berkala atau mengamati mekanik yang sedang merawat

Observasi

Ceklis pengamatan pada saat presentasi dan

secara mandiri. sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

pengapian Komponen sistem

bahan bakar Mekanisme mesin

Langkah-langkah perawatan mesin secara berkala

Perawatan, pemeriksaan dan penyetelan komponen:

Komponen sistem pendinginan

Komponen sistem pelumasan

Komponen sistem pengapian

Komponen sistem bahan bakar

Mekanisme katup Sabuk

penggerak(fan belt)

Pengetes tekanan kompresi

mesin secara berkala di bengkel

Menanya

Menanyakan hal-hal yang berkaitan dengan perawatan mesin secara berkala

Mengeksplorasi

Mencoba melakukan perawatan mesin) secara berkala,

Mengasosiasi

Menganalisa hasil yang telah dilakukan dalam merawat mesin secara berkala dan menyimpulkan

Mengkomunikasikan

Membuat laporan dan mempresentasikan hasil

praktik berkelompok,

Portfolio

Laporan tertulis

Tes



MATA PELAJARAN : PERBAIKAN MOTOR OTOMOTIFKELAS : XI (SEBELAS)MATERI AJAR : SISTEM BAHAN BAKAR BENSIN



TEKNIK DAN BENTUK

INSTRUMEN PENILAIAN




Pengembangan dan penggunaan teknologi dalam kegiatan belajar harus selaras dan tidak merusak dan mencemari lingkungan, alam dan manusia.

PENGETAHUAN Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab serta dampak


Memahami sistem bahan bakar bensin

Komponen sistem bahan bakar bensin konvensional

Kelengkapan sistem bahan bakar bensin konvensional

Sistem sistem pada karburator Sistem pelampung Sistem idle dan

perpindahan Sistem tambahan

Mengamati

Mengamati tayangan video mengenai sistem bahan bakar bensin (karburator)

Menanya

Menanyakan hal-hal yang berkaitan dengan sistem bahan bakar

Observasi


fenomena dan kejadian. kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

pada idle Sistem utama Sistem

pengaya(power valve)

Sistem percepatan(akselerasi)

Sistem start dingin)

Karburator bertingkat dan vakum konstan(venturi variabel)

Pembersihan karburator Overhoul karburator Penyetelan pada

karburator Penyetelan

pelampung Penyetelan

percepatan Penyetelan sistem

cuk(start dingin) Penyetelan idle

Pemeriksaan pompa bensin

bensin(karburator)

Meksplorasi

Mencoba melakukan pemeriksaan, perbaikan dan penyetelan pada karburator

Mengasosiasi

Mendiskusikan sistem sistem yang ada pada karburator dan cara cara melakukan pemeriksaan serta penyetelan pada karburator

Mengkomunikasikan

Membuat laporan tentang sistem sistem yang ada pada karburator dan tentang pekerjaan perbaikan sistem bahan bakar bensin serta mempresentasikannya

Portfolio

Laporan tertulis

Tes




Memperbaiki sistem bahan bakar bensin

Komponen sistem bahan bakar bensin konvensional

Kelengkapan sistem bahan bakar bensin konvensional

Sistem sistem pada karburator Sistem pelampung Sistem idle dan

perpindahan Sistem tambahan

pada idle Sistem utama Sistem

pengaya(power

Mengamati

Mengamati tayangan video mengenai sistem bahan bakar bensin (karburator)

Menanya

Menanyakan hal-hal yang berkaitan dengan sistem bahan bakar bensin(karburator)

Meksplorasi

Mencoba melakukan

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

valve) Sistem

percepatan(akselerasi)

Sistem start dingin)

Karburator bertingkat dan vakum konstan(venturi variabel)

Pembersihan karburator Overhoul karburator Penyetelan pada

karburator Penyetelan

pelampung Penyetelan

percepatan Penyetelan sistem

cuk(start dingin) Penyetelan idle

Pemeriksaan pompa bensin

pemeriksaan, perbaikan dan penyetelan pada karburator

Mengasosiasi

Mendiskusikan sistem sistem yang ada pada karburator dan cara cara melakukan pemeriksaan serta penyetelan pada karburator

Mengkomunikasikan

Membuat laporan tentang sistem sistem yang ada pada karburator dan tentang pekerjaan perbaikan sistem bahan bakar bensin serta mempresentasikannya

Tes



Mata Pelajaran : PERBAIKAN SISTEM KELISTRIKAN OTOMOTIF ( 34 Pertemuan X 8 jam Pelajaran )Kelas : XII (DUA BELAS)Tahun Pelajaran : 2014/ 2015


1 Memahami Overhoul mekanisme mesin Melakukan Overhoul mekanisme mesin 1.5 Lingkungan hidup dan sumber daya alam sebagai anugrah Tuhan yang maha Esa harus dijaga keletarian dan kelangsungan hidupnya.


2.2 Menunjukakn sikap cermat dan teliti dalam memelihara mesin kendaraan ringan

96 jam 12 pertemuan

2 Memahami sistem injeksi bahan bakar diesel

Memelihara sistem injeksi bahan bakar diesel 2.3 Menunjukkan sikap disiplin dan tanggung jawab dalam melaksanakan pemeliharaan mesin kendaraan ringan sesuai dengan SOP

2.4 Menunjukkan sikap cermat dan peduli terhadap keselamatan kerja pada saat memelihara mesin kendaraan ringan

96 jam 12 pertemuan

3 Memahami sistem Common Rail Diesel Memelihara/servis sistem Common Rail Diesel 1.6 Pengembangan dan penggunaan teknologi dalam kegiatan belajar harus selaras dan tidak merusak dan mencemari lingkungan, alam dan manusia


80 jam 10 pertemuan


.............................................. .............................................

............................................. .............................................


MATA PELAJARAN : PERBAIKAN MOTOR OTOMOTIFKELAS : XII (DUA BELAS)MATERI AJAR : OVERHOUL MEKANISME MESIN



TEKNIK DAN BENTUK

INSTRUMEN PENILAIAN





2.7 Menunjukakn sikap cermat dan teliti dalam memelihara mesin kendaraan ringan

PENGETAHUAN Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dengan wawasan kemanusiaan,

Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan

Memahami Overhoul mekanisme mesin

Komponen komponen mekanisme mesin Blok silinder dan

mekanisme engkol Torak dan batang

torak dan kelengkapannya

Poros engkol

Mengamati

Video pembelajaran overhoul motor, atau mengamati seorang mekanik sedang melakukan overhoul mesin di bengkel

Observasi


kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab serta dampak fenomena dan kejadian.

humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

Poros kam Mekanisme katup

dan kepala silinder Sistem pelumasan

Pompa oli Pemilihan oli Filter oli

Sistem pendinginan Sirkuit sistem

pendinginan Pompa air termostat Radiator Tutup radiator &

reservoir air Pelepasan dan

Pemeriksaan mekanisme mesin Blok silinder/silinder Poros engkol dan

kelengkapannya Torak dan

kelengkapannya Mekanisme katup

beserta Kepala silinder dan kelengkapannya

Poros kam dan kelengkapannya

Pemeriksaan dan perbaikan sistem pelumas dan pompa oli

Pemeriksaan san perbaikan sistem pendinginan

Pemasangan mekanisme mesin dan ujicoba

Menanya:

Menanyakan hal hal yang berkaitan dengan overhoul mesin.

Eksplorasi

Mengidentifikasi mekanisme mesin, mendiagnosa mekanisme mesin, memeriksa mekanisme mesin, dan melakukan overhoul mesin

Mengasosiasi

Menganalisa hasil praktik overhoul mesin dan menyimpulkan apa yang telah dilakukan dalam melaksanakan overhoul mesin

Mengkomunikasikan

Membuat laporan dan mempresentasikan hasil praktik overhoul mesin

Portfolio

Laporan tertulis

Tes



Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara

Melakukan Overhoul mekanisme mesin

Komponen komponen mekanisme mesin Blok silinder dan

mekanisme engkol Torak dan batang

torak dan kelengkapannya

Poros engkol

Mengamati

Video pembelajaran overhoul motor, atau mengamati seorang mekanik sedang melakukan overhoul

Observasi


mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Poros kam Mekanisme katup

dan kepala silinder Sistem pelumasan

Pompa oli Pemilihan oli Filter oli

Sistem pendinginan Sirkuit sistem

pendinginan Pompa air termostat Radiator Tutup radiator &

reservoir air

Pelepasan dan Pemeriksaan mekanisme mesin Blok silinder/silinder Poros engkol dan

kelengkapannya Torak dan

kelengkapannya Mekanisme katup

beserta Kepala silinder dan kelengkapannya

Poros kam dan kelengkapannya

Pemeriksaan dan perbaikan sistem pelumas dan pompa oli

Pemeriksaan san perbaikan sistem pendinginan

Pemasangan mekanisme mesin dan ujicoba

mesin di bengkel

Menanya:

Menanyakan hal hal yang berkaitan dengan overhoul mesin.

Eksplorasi

Mengidentifikasi mekanisme mesin, mendiagnosa mekanisme mesin, memeriksa mekanisme mesin, dan melakukan overhoul mesin

Mengasosiasi

Menganalisa hasil praktik overhoul mesin dan menyimpulkan apa yang telah dilakukan dalam melaksanakan overhoul mesin

Mengkomunikasikan

Membuat laporan dan mempresentasikan hasil praktik overhoul mesin

berkelompok,

Portfolio

Laporan tertulis

Tes



MATA PELAJARAN : PERBAIKAN MOTOR OTOMOTIFKELAS : XII (DUA BELAS)MATERI AJAR : SISTEM INJEKSI BAHAN BAKAR DIESEL




TEKNIK DAN BENTUK

INSTRUMEN PENILAIAN



Menunjukkan sikap disiplin dan tanggung jawab dalam melaksanakan pemeliharaan mesin kendaraan ringan sesuai dengan SOP

Menunjukkan sikap cermat dan peduli terhadap keselamatan kerja pada saat memelihara mesin kendaraan ringan

PENGETAHUAN Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab serta dampak fenomena dan

Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam

Memahami sistem injeksi bahan bakar diesel

Motor diesel Komponen sistem

bahan bakar diesel Pompa pengalir Nosel Governor Pompa injeksi inline

dan distributor Sistem pemanas mula Perawatan sistem

bahan bakar diesel Pemeriksaan nosel Pemeriksaan busi

pemanas

Mengamati

Mengamati Video pembelajaran sistem bahan bakar diesel,dan wallchart sistem bahan bakar diesel

Menanya:

Menanyakan hal-hal yang berkaitan dengan motor diesel dan sistem bahan bakar diesel

Observasi


Portfolio

kejadian. bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

Pemeriksaan dan penyetelan nosel

Pemasangan pompa injeksi dan penyetelan saat penyemprotan

Perbaikan komponen sistem bahan bakar diesel

Kalibrasi pompa injeksi

Eksplorasi

Mengidentifikasi sistem bahan bakar diesel

Melakukan perbaikan sistem bahan bakar diesel, melakukan kalibrasi pompa injeksi

Mengasosiasi

Menganalisa hasil praktik sistem bahan bakar diesel dan menyimpulkan

Mengkomunikasikan

Membuat laporan dan mempresentasikan hasil praktik sistem bahan bakar diesel

Laporan tertulis

Tes




Memelihara sistem injeksi bahan bakar diesel

Motor diesel Komponen sistem

bahan bakar diesel Pompa pengalir Nosel Governor Pompa injeksi inline

dan distributor Sistem pemanas mula Perawatan sistem

bahan bakar diesel Pemeriksaan nosel Pemeriksaan busi

pemanas Pemeriksaan dan

penyetelan nosel Pemasangan pompa

injeksi dan penyetelan saat penyemprotan

Perbaikan komponen sistem bahan bakar diesel

Kalibrasi pompa injeksi

Mengamati

Mengamati Video pembelajaran sistem bahan bakar diesel,dan wallchart sistem bahan bakar diesel

Menanya:

Menanyakan hal-hal yang berkaitan dengan motor diesel dan sistem bahan bakar diesel

Eksplorasi

Mengidentifikasi sistem bahan bakar diesel

Melakukan perbaikan sistem bahan bakar diesel, melakukan kalibrasi pompa injeksi

Mengasosiasi

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes


Menganalisa hasil praktik sistem bahan bakar diesel dan menyimpulkan

Mengkomunikasikan

Membuat laporan dan mempresentasikan hasil praktik sistem bahan bakar diesel


MATA PELAJARAN : PERBAIKAN MOTOR OTOMOTIFKELAS : XII (DUA BELAS)MATERI AJAR : SISTEM COMMON RAIL DIESEL




TEKNIK DAN BENTUK

INSTRUMEN PENILAIAN




Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan melalui kegiatan yang berhubungan dengan pemeliharaan mesin kendaraan ringan


Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk

Memahami sistem Common Rail Diesel

Komponen sistem Common Rail pada bahan bakar diesel

Pemeliharaan sistem Common Rail

Menggunakan metode pembelajaran problem base learning

Mengamati

Mengamati Video pembelajaran comon rail, wallchart common rail

Menanya:

Menanyakan hal-hal yang berkaitan dengan sistem common rail

Eksplorasi

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

memecahkan masalah. Mengidentifikasi sistem common rail

Melakukan servis sistem common rail diesel

Mengasosiasi

Menganalisa hasil praktik servis common rail dan membuat kesimpulan

Mengkomunikasikan

Membuat laporan dan mempresentasikan hasil praktik common rail

Tes




Memelihara/servis sistem Common Rail Diesel

Komponen sistem Common Rail pada bahan bakar diesel

Pemeliharaan sistem Common Rail

Menggunakan metode pembelajaran problem base learning

Mengamati

Mengamati Video pembelajaran comon rail, wallchart common rail

Menanya:

Menanyakan hal-hal yang berkaitan dengan sistem common rail

Eksplorasi

Mengidentifikasi sistem common rail

Melakukan servis sistem common rail diesel

Mengasosiasi

Menganalisa hasil praktik servis common rail dan membuat kesimpulan

Observasi


Portfolio

Laporan tertulis

Tes


Mengkomunikasikan

Membuat laporan dan mempresentasikan hasil praktik common rail

1 Analisis Pemetaan KD X XI DAN XII

Documents

Transcript of 1 Analisis Pemetaan KD X XI DAN XII