1 Analisis Keterkaitan Ranah Antara SKL OK

7/26/2019 1 Analisis Keterkaitan Ranah Antara SKL OK

1/13

Analisis Keterkaitan Ranah Antara SKL, KI, dan KD

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 3 GarutMata Pelajaran : Bahasa InggrisKelas : XII (Dua belas)

Standar Ko!etensi "ulusan (SK")

Ko!etensi Inti Ko!etensi Dasar #nalisis dan $ekoendasi %)$anah Kuali&kasi Kea!uan

Sika! Meiliki !erilaku 'angenerinkan sika! orangberian berakhlak uliaberilu !era'a diri danbertanggung ja*ab dalaberinteraksi seara e+ekti+dengan lingkungan sosialdan ala serta dalaene!atkan diri sebagaierinan bangsa dala!ergaulan dunia,

KI - Mengha'ati dan engaalkanajaran agaa 'ang dianutn'a

KD -,- Mens'ukuri kese!atanda!at e!elajaribahasa Inggris sebagaibahasa !engantarkounikasi International'ang di*ujudkan dalaseangat belajar

KD -,- .Mens'ukuri/ !ada gradasi#ktualisasi sesuai tuntutanKI0-

KI 1 Mengha'ati dan engaalkan!erilaku jujur disi!lintanggungja*ab !eduli (gotongro'ong kerjasaa tolerandaai) santun res!onsi+ dan!ro0akti+ dan enunjukan sika!sebagai bagian dari solusi atasberbagai !erasalahan dalaberinteraksi seara e+ekti+dengan lingkungan sosial danala serta dala ene!atkan

diri sebagai erinan bangsadala !ergaulan dunia

KD 1, - Menunjukkan !erilakusantun dan !eduli dalaelaksanakankounikasi inter!ersonaldengan guru dan tean

KD 1,1 Mengebangkan!erilaku jujur disi!lin!era'a diri danbertanggung ja*ab dalaelaksanakankounikasi transaksionaldengan guru dan tean

KD 13 Menunjukkan !erilakutanggung ja*ab !edulikerjasaa dan intadaai dalaelaksanakankounikasi +ungsional

KD1,- .Menunjukkan/ !erilakusantun dan !eduli !adagradasi #ktualisasi sesuaituntutan KI01

KD1,1 .Menunjukkan/ !erilakujujur dan !eduli !ada gradasi#ktualisasi sesuai tuntutanKI01

KD1,3 / Menunjukkan/ !erilakutanggung ja*ab !eduli kerjasaa dan inta daai !adagradasi #ktualisasi sesuaituntutan KI01

2or : -


2/13

Standar Ko!etensi "ulusan (SK")Ko!etensi Inti Ko!etensi Dasar #nalisis dan $ekoendasi %)

$anah Kuali&kasi Kea!uan

Pengetahu

an

Meiliki !engetahuan

+aktual konse!tual!rosedural dan etakogniti+dala ilu !engetahuanteknologi seni dan buda'adengan *a*asankeanusiaan kebangsaankenegaraan dan !eradabanterkait !en'ebab sertada!ak +enoena dankejadian,

KI 3 Meahai enera!kan

enganalisis !engetahuan+aktual konse!tual !roseduraldan etakogniti+ berdasarkanrasa ingin tahun'a tentang ilu!engetahuan teknologi senibuda'a dan huaniora dengan*a*asan keanusiaankebangsaan kenegaraan dan!eradaban terkait !en'ebab+enoena dan kejadian sertaenera!kan !engetahuan!rosedural !ada bidang kajian'ang s!esi&k sesuai dengan

bakat dan inatn'a untukeeahkan asalah,

KD 3,- Menganalisis +ungsi

sosial struktur teks danunsur kebahasaan !adaungka!an ena*arkanjasa serta res!onn'asesuai dengan konteks!enggunaann'a

KD 3,- .Menganalisis/ gradasi 4

terkait dengan KI03 'aitu 1sa!ai 5 6ingkat!engetahuan .+ungsistruktur dan unsur ,,,/eru!akan diensi!engetahuan konse!tual,Belu ke!ada taha!etakogniti+

$ekoendasi: 6ingkatkan sa!ai5 !ada IPK atau6ujuan Pebelajarandiensi !engetahuanditingkatkan sa!aidiensi !engetahuanetakogniti+

KD 3,1 Menganalisis +ungsisosial struktur teks danunsur kebahasaan !adaungka!an enga*ali!en'a!aian berita atauin+orasi 'angengejutkan sertares!onn'a sesuai dengankonteks !enggunaann'a,

KD 3,1 .Menganalisis/ gradasi 4terkait dengan KI03 'aitu 1sa!ai 5 6ingkat!engetahuan .+ungsistruktur dan unsur ,,,/eru!akan diensi!engetahuan konse!tual,Belu ke!ada taha!etakogniti+


KD 3,3 Menganalisis +ungsisosial struktur teks danunsur kebahasaan !adaungka!an einta

KD 3,3 .Menganalisis/ gradasi 4terkait dengan KI03 'aitu 1sa!ai 5 6ingkat!engetahuan .+ungsi


3/13



!erhatian bersa'a!(extended) sertares!onn'a sesuaidengankonteks !enggunaann'a,

struktur dan unsur ,,,/eru!akan diensi!engetahuan konse!tual,Belu ke!ada taha!etakogniti+

$ekoendasi: 6ingkatkan sa!ai

5 !ada IPK atau6ujuan Pebelajarandiensi !engetahuanditingkatkan sa!aidiensi !engetahuanetakogniti+

KD 3,4 Menganalisis +ungsisosial struktur teks danunsur kebahasaan darisurat laaran kerja

sesuai dengan konteks!enggunaann'a




KD 3,5 Menganalisis +ungsisosial struktur teks danunsur kebahasaan dariteks !en'erta gabar(caption) sesuai dengankonteks !enggunaann'a



4/13




KD 3,7 Menganalisis strukturteks unsur kebahasaandan +ungsi sosial dari teksfactual report berbentukteks iliah +aktualtentang orang binatangbenda gejala dan!eristi*a ala dan sosialsesuai dengan konteks!ebelajaran di !elajaranlain di Kelas XII


$ekoendasi: 6ingkatkan sa!ai

5 !ada IPK atau6ujuan Pebelajarandiensi !engetahuanditingkatkan sa!aidiensi !engetahuanetakogniti+

KD 3,8 Menganalisis +ungsisosial struktur teks danunsur kebahasaan untuken'atakan dan

enan'akan tentangkeharusan sesuai dengankonteks !enggunaann'a



$ekoendasi: 6ingkatkan sa!ai5 !ada IPK atau6ujuan Pebelajarandiensi !engetahuanditingkatkan sa!ai


5/13



diensi !engetahuanetakogniti+

KD 3,9 Menganalisis +ungsisosial struktur teks danunsur kebahasaan dari

teks 'ang en'atakan+akta dan !enda!atsesuai dengan konteks!enggunaann'a

KD 3,9 .Menganalisis/ gradasi 4terkait dengan KI03 'aitu 1sa!ai 5 6ingkat

!engetahuan .+ungsistruktur dan unsur ,,,/eru!akan diensi!engetahuan konse!tual,Belu ke!ada taha!etakogniti+

$ekoendasi: 6ingkatkan sa!ai5 !ada IPK atau6ujuan Pebelajarandiensi !engetahuanditingkatkan sa!aidiensi !engetahuan

etakogniti+

KD 3, Menganalisis +ungsisosial struktur teks danunsur kebahasaan dariteks news item berbentukberita sederhana darikoran;radio;6


6/13



unsur kebahasaan untuken'atakan danenan'akan tentang!engandaian diikuti oleh!erintah;saran sesuaidengan konteks!enggunaann'a

sa!ai 5 6ingkat!engetahuan .+ungsistruktur dan unsur ,,,/eru!akan diensi!engetahuan konse!tual,Belu ke!ada taha!etakogniti+


KD 3,-- Menganalisis +ungsisosial struktur teks danunsur kebahasaan dari

teks !rosedur berbentukrese! sesuai dengankonteks !enggunaann'a

KD 3,-- .Menganalisis/ gradasi 4terkait dengan KI03 'aitu 1sa!ai 5 6ingkat

!engetahuan .+ungsistruktur dan unsur ,,,/eru!akan diensi!engetahuan konse!tual,Belu ke!ada taha!etakogniti+


KD 3,-1 Men'ebutkan +ungsisosial dan unsurkebahasaan dala lagu

KD 3,-1 .Men'ebutkan/ gradasi 1terkait dengan KI03 'aitu 1sa!ai 5 6ingkat!engetahuan .+ungsistruktur dan unsur ,,,/eru!akan diensi!engetahuan konse!tual,Belu ke!ada taha!etakogniti+


7/13




Ketera!ilan

Mengolah enalar en'ajidan eni!ta dala ranahkonkret dan ranah abstrakterkait dengan!engebangan dari 'angdi!elajarin'a di sekolahseara andiri sertabertindak seara e+ekti+ dankreati+ dan a!u

enggunakan etodasesuai kaidah keiluan,

KI 4 Mengolah enalar dan en'ajidala ranah konkret dan ranahabstrak terkait dengan!engebangan dari 'angdi!elajarin'a di sekolah searaandiri bertindak seara e+ekti+dan kreati+ serta a!uenggunakan etoda sesuaikaidah keiluan

KD 4,- Men'usun teks lisan dantulis untuk engua!kandan eres!on ungka!anena*arkan jasa dengane!erhatikan +ungsisosial struktur teks danunsur kebahasaan 'angbenar dan sesuai konteks

KD 4,- s,d KD 4,3 .en'usunteks ,,,,/ ketera!ilankonkrit gradasi manipulasi(P1;K01 Da>e) dan terkaitdengan tuntutan KI04 'aituengolah (P30P5 abstrakD'ers) ,

Kesepakatan sampai P3(mahir)

Rekomendasi: Belu ada KD04,-s,d KD 4,3 abstrak sa!aigradasi eni!ta (P7;K07),?adi di tingkatkan !ada IPKdan 6ujuan !ebelajaranuntuk $PP

KD 4,1 Men'usun teks lisan dantulis untuk engua!kandan eres!on ungka!an'ang enga*ali!en'a!aian berita atauin+orasi 'ang

engejutkan dengane!erhatikan +ungsisosial struktur teks danunsur kebahasaan 'angbenar dan sesuai konteks

KD 4,3 Men'usun teks lisan dantulis untuk engua!kandan eres!on ungka!aneinta !erhatian(extended) dengan


8/13



e!erhatikan +ungsisosial struktur teks danunsur kebahasaan 'angbenar dan sesuai konteks

KD 4,4 Menangka! akna suratlaaran kerja

KD 4,4 .Menangka! akna ,,,,/ketera!ilan konkrit gradasi

menalar(P4;K04 Da>e) danterkait dengan tuntutan KI04'aitu engolah (P30P5abstrak D'ers) ,


Rekomendasi: Belu ada KD04,4abstrak sa!ai gradasieni!ta (P7;K07), ?adi ditingkatkan !ada IPK dan6ujuan !ebelajaran untuk$PP

KD 4,5 Men'unting suratlaaran kerja dengane!erhatikan +ungsisosial struktur teks danunsur kebahasaan 'angbenar dan sesuai konteks

KD 4,5 .Men'unting ,,,,/ketera!ilan konkritgradasi mencoba(P3;K03Da>e) dan terkait dengantuntutan KI04 'aituengolah (P30P5 abstrakD'ers) ,


Rekomendasi: Belu ada KD04,5abstrak sa!ai gradasi

eni!ta (P7;K07), ?adi ditingkatkan !ada IPK dan6ujuan !ebelajaran untuk$PP

KD 4,7 Men'usun surat laarankerja dengane!erhatikan +ungsisosial struktur teks danunsur kebahasaan 'ang

KD 4,7 .en'usun ,,,,/ketera!ilan konkrit gradasimanipulasi(P1;K01 Da>e)dan terkait dengan tuntutanKI04 'aitu engolah (P30P5


9/13



benar dan sesuai konteks abstrak D'ers) ,


Rekomendasi: Belu ada KD04,7abstrak sa!ai gradasieni!ta (P7;K07), ?adi di

tingkatkan !ada IPK dan6ujuan !ebelajaran untuk$PP

KD 4,8 Menangka! akna teks!en'erta gabar(caption)

KD 4,8 .Menangka! akna ,,,,/ketera!ilan konkritgradasi menalar(P4;K04Da>e) dan terkait dengantuntutan KI04 'aituengolah (P30P5 abstrakD'ers) ,

Kesepakatan sampai P3

(mahir)Rekomendasi: Belu ada KD04,8

abstrak sa!ai gradasieni!ta (P7;K07), ?adi ditingkatkan !ada IPK dan6ujuan !ebelajaran untuk$PP

KD 4,9 Men'usun teks !en'ertagabar (caption) dengane!erhatikan +ungsisosial struktur teks danunsur kebahasaan 'angbenar dan sesuai konteks

KD 4,9 .en'usun ,,,,/ketera!ilan konkritgradasi manipulasi(P1;K01Da>e) dan terkait dengantuntutan KI04 'aituengolah (P30P5 abstrakD'ers) ,


Rekomendasi: Belu ada KD04,9abstrak sa!ai gradasieni!ta (P7;K07), ?adi ditingkatkan !ada IPK dan6ujuan !ebelajaran untuk


10/13



$PP

KD 4, Menangka! aknadala teks iliah +aktual(factual report) lisan dantulis tentang bendabinatang dan

gejala;!eristi*a alaterkait dengan ata!elajaran lain di Kelas XII

KD 4, .Menangka! akna ,,,,/ketera!ilan konkritgradasi menalar(P4;K04Da>e) dan terkait dengantuntutan KI04 'aitu

engolah (P30P5 abstrakD'ers) ,


Rekomendasi: Belu ada KD04,abstrak sa!ai gradasieni!ta (P7;K07), ?adi ditingkatkan !ada IPK dan6ujuan !ebelajaran untuk$PP

KD 4,-= Men'usun teks iliah+aktual (+atual re!ort)

lisan dan tulis sederhanatentang orang binatangbenda gejala dan!eristi*a ala dan sosialterkait dengan ata!elajaran lain di Kelas XIIdengan e!erhatikan+ungsi sosial strukturteks dan unsurkebahasaan 'ang benardan sesuai konteks

KD 4,-= s,d KD 4,-1.en'usun ,,,,/

ketera!ilan konkritgradasi manipulasi(P1;K01Da>e) dan terkait dengantuntutan KI04 'aituengolah (P30P5 abstrakD'ers) ,


Rekomendasi: Belu ada KD 4,-=s,d KD 4,-1abstrak sa!aigradasi eni!ta (P7;K07),?adi di tingkatkan !ada IPK

dan 6ujuan !ebelajaranuntuk $PP

KD 4,-- Men'usun teks lisan dantulis untuk en'atakandan enan'akan tentangkeharusan dengane!erhatikan +ungsisosial struktur teks danunsur kebahasaan 'angbenar dan sesuai konteks


11/13



KD 4,-1 Men'usun teks lisan dantulis untuk en'atakan+akta dan !enda!atdengan e!erhatikan+ungsi sosial strukturteks dan unsurkebahasaan 'ang benardan sesuai konteks

KD 4,-3 Menangka! aknadala teks beritasederhana darikoran;radio;6e) dan terkait dengantuntutan KI04 'aituengolah (P30P5 abstrakD'ers) ,


Rekomendasi: Belu ada KD04,8abstrak sa!ai gradasieni!ta (P7;K07), ?adi ditingkatkan !ada IPK dan6ujuan !ebelajaran untuk$PP

KD 4,-4 Men'usun teks lisan dantulis untuk en'atakandan enan'akan tentang!engandaian diikuti!erintah;saran dengane!erhatikan+ungsisosial struktu rteksdan unsur kebahasaan'ang benar dan sesuaikonteks

KD 4,-4 .en'usun ,,,,/ketera!ilan konkritgradasi manipulasi(P1;K01Da>e) dan terkait dengantuntutan KI04 'aituengolah (P30P5 abstrakD'ers) ,


Rekomendasi: Belu ada KD04,-4abstrak sa!ai gradasieni!ta (P7;K07), ?adi ditingkatkan !ada IPK dan6ujuan !ebelajaran untuk$PP


12/13



KD 4,-5 Menangka! aknadala teks !rosedur lisandan tulis berbentuk rese!

KD 4,-5 .Menangka! akna ,,,,/ketera!ilan konkritgradasi menalar(P4;K04Da>e) dan terkait dengantuntutan KI04 'aituengolah (P30P5 abstrakD'ers) ,


Rekomendasi: Belu ada KD04,-5abstrak sa!ai gradasieni!ta (P7;K07), ?adi ditingkatkan !ada IPK dan6ujuan !ebelajaran untuk$PP

KD 4,-7 Menangka! akna lagu KD 4,-7 .Menangka! akna ,,,,/ketera!ilan konkrit

gradasi menalar(P4;K04Da>e) dan terkait dengantuntutan KI04 'aituengolah (P30P5 abstrakD'ers) ,


Rekomendasi: Belu ada KD04,-7abstrak sa!ai gradasieni!ta (P7;K07), ?adi ditingkatkan !ada IPK dan6ujuan !ebelajaran untuk

$PP

%) Diisi dengan taksonoi dan gradasi hasil belajar jika KD tidak terkait dengan KI aka dikebangkan elalui tujuan !ebelajaran dan atauindikator !en(a!aian ko!etensi,

%) @asil analisis digunakan untuk engerjakan !eaduan odel !ebelajaran dan !endekatan sainti&k,%) #nalisis dilakukan !ada tingkat ata !elajaran,

Keterangan:-, SK" dikuti! dari Perendikbud Noor 54 6ahun 1=-3 tentang Standar Ko!etensi "ulusan,


13/13

1, Ko!etensi Inti dan Ko!etensi Dasar dikuti! dari Perendikbud Noor 7= 6ahun 1=-4 tentang Kurikulu SMK;M#K dan la!irann'a,

#nalisis diisi dengan hasil analisis taksonoi dan gradasi hasil belajar, ?ika KD tidak terkait dengan KI aka dikebangkan elalui tujuan!ebelajaran dan atau indikator !ena!aian ko!etensi,

1 Analisis Keterkaitan Ranah Antara SKL OK

Documents

Transcript of 1 Analisis Keterkaitan Ranah Antara SKL OK