PENDIDIKAN DAN PELATIHANJABATAN FUNGSIONAL PENGENDALI DAMPAK LINGKUNGAN

PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEMENTERIAN LINGKUNGAN HIDUP2014

PENGARAHAN PROGRAM

BIODATA

Nama : Restu Yuliani , SH , MMTempat / Tgl Lahir : Surabaya , 07 Juli 1962 Nip : 19620707 199503 2 001Jabatan : Kabid Penyelenggaraan dan Evaluasi DiklatAlamat Kantor : Kawasan Puspiptek Gedung 210

Serpong – Tangerang SelatanTelp / Fax : ( 021 ) 7561644Telp HP : 081311103377

SDM : PEMBINAAN KARIR PNS

Sebagai Pilihan seorang PNS:

• JALUR STRUKTURAL Pejabat Struktural kedudukan yang menunjukan tugas, tanggung jawab, wewenang,

dan hak seorang (PNS) untuk memimpin suatu satuan organisasi negara.

• JALUR FUNGSIONAL Pejabat Fungsional kedudukan yang menunjukan tugas, tanggung jawab, wewenang,

dan hak seorang PNS dalam suatu satuan organisasi yang dalam tugasnya di dasarkan pada keahlian/ketrampilan dan bersifat mandiri.

JABATAN FUNGSIONAL DI KLH

Pengawas Lingkungan Hidup

Pengendali Dampak Lingkungan

ALASAN MEMILIH FUNGSIONAL

• Aspek kesejahteraan. Mendapatkan tunjangan fungsional.• Peluang memperoleh kepangkatan lebih tinggi• Peluang memperoleh kenaikan pangkat/golongan lebih cepat• Motivasi lebih untuk meningkatkan ketrampilan dan pengetahuan

sesuai dengan jabatan fungsional yang diikuti • Peluang untuk mengembangkan gagasan atau ide kreatif lebih

luas. • Memiliki batas pensiun yang lebih lama dibanding strukural

(65 ,mis peneliti)

JABATAN FUNGSIONAL PEDAL

• MENGAPA JABFUNG PEDAL: PERLU DUKUNGAAN PERAN PELAKSANA TEKNIS

(PEJABAT) PENGENDALI DAMPAK LINGKUNGAN (PENCEMARAN DAN KERUSAKAN) DALAM PENYELESAIAN MASALAH LH.

• TUGAS JABFUNG PEDAL : MELAKUKAN PENCEGAHAN DAN PENANGGULANGAN

PENCEMARAN DAN/ATAU KERUSAKAN LINGKUNGAN, SERTA PEMULIHAN KUALITAS LINGKUNGAN.

Unsur2 Kegiatan dalam Jafung PEDAL• Pendidikan• Pencegahan dan penanggulangan pencemaran dan/atau

perusakan lingkungan: menyiapkan bahan perumusan kebiakan teknis, melaksanakan upaya pencegahan/penanggulangan, memberikan penyuluhan/sosialisasi, melakukan pemantauan kualitas lingkungan dls.

• Pemulihan kualitas lingkungan.• Pengembangan perangkat PEDAL• Pengawasan dan pengendalian dampak lingkungan• Pengembangan profesi• Penunjang tugas pengendali dampak lingkungan.

Untuk mendapatkan kenaikan pangkat harus ada angka kredit yang terpenuhi, apabila tidak bisa memenuhi maka yang bersangkutan akan diberhentikan

Dasar Hukum Penyelenggaraan Diklat Jabatan fungsional Pedal

UU 32/2009 tentang Perlindungan dan Pengelolaan LH.

Peraturan Pemerintah no. 16 tahun 1994 tentang Jabatan Fungsional PNS

Keputusan Menteri PAN no. 47/Kep.M.Pan/8/2002 tentang Jabatan Fungsional PEDAL dan Angka Kreditnya.

KepmenLH nomor 145 tahun 2004 tentang Petunjuk Teknis Jabatan Fungsional PEDAL dan Angka Kreditnya.

KOMPETENSI DIKLAT PEDAL

• STANDAR KOMPETENSI Peserta dapat menyusun Daftar

Usulan Penetapan Angka Kredit (DUPAK ) dalam memenuhi persyaratan pengangkatan Jabatan Fungsional Dampak Lingkungan

• KOMPETENSI DASAR

1. Mampu memahami kebijakan jabatan fungsional PEDAL

2. Mampu memahami jabfung PEDAL dan angka kreditnya.

3. Mampu memahami pemantauan perlindungan dan pengelolaan LH

4. Mampu memahami pembimbingan perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup

5. Mampu memahami penegakan hukum perlindungan dan pengelolaan lingkungan lingkungan hidup

6. Mampu memahami pengembangan perangkat perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup

7. Mampu memahami penyusunan karya tulis ilmiah8. Mampu menyusun Daftar Usulan Penetapan Angka

Kredit ( DUPAK ) sesuai tugas pokok dan fungsi di unit kerja peserta

MATA AJAR

DIKLAT JABATAN FUNGSIONAL PENGENDALIAN DAMPAK

LINGKUNGAN

1. PENGARAHAN PROGRAM (2 JP)

LATAR BELAKANG

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

MATA DIKLAT dan KETERKAITANNYA

STANDAR KELULUSAN

TATA TERTIB

EVALUASI DIKLAT

2. KEBIJAKAN JABATAN FUNGSIONAL (2 JP)

• Dasar Hukum pelaksanaan jabatan fungsional• Arah kebijakan KLH terhadap jabatan fungsional LH• Penataan Jafung bidang LH: mekanisme

pengangkatan, penilaian dan angka kredit jafung LH,• Unsur-unsur utama dalam jabatan fungsional PEDAL• Pengembangan perangkat jafung PEDAL• Apa saja kegiatan jabatan fungsional PEDAL

3. JABATAN PEDAL DAN ANGKA KREDITNYA (4 JP)

• Pengertian , rumpun jabatan , kedudukan dan tupoksi dan Instansi Pembina

• Jenjang Jabatan , angka kredit dan penilaian angka kredit ( termasuk pengembangan profesi dan unsur penunjang )

• Pengangkatan dan formasi penurunan dan pembebasan sementara dan pemberhentian

4. PEMANTAUAN PERLINDUNGAN DAN PENGELOLAAN LINGKUNGAN HIDUP (4 JP)

Perencanaan Pemantauan

Pelaksanaan Pemantauan

5. PEMBIMBINGAN PERLINDUNGAN DAN PENGELOLAAN LINGKUNGAN HIDUP

Persiapan pembimbingan

Pelaksanaan pembimbingan

6. PENEGAKAN HUKUM LINGKUNGAN (4 JP)

Pengaduan kasus lingkungan ( sengketa )

Penerapan sanksi administrasi

Penyelesaian sengketa lingkungan hidup

Evaluasi audit bersifat wajib

7. Pengembangan Perangkat Perlindungan dan Pengelolaan LH

Pengembangan Kebijakan

Evaluasi Dokumen Lingkungan’Pengembangan Rekayasa Lingkungan

Kajian Laboratorium Lingkungan

8. Penyusunan Karya Tulis

Bentuk Bentuk Karya Tulis

Teknik Penulisan Karya Tulis

9. Penyusunan Daftar Usulan Penetapan Angka Kredit

Latihan Menyusun DUPAK sesuai dengan TUPOKSI masing – masing Peserta.

Mengidentifikasi butir – butir kegiatan sesuai dengan TUPOKSI masing-masing peserta.

10. EVALUASI PENYELENGGARAAN 2 JP

Evaluasi Peserta

Evaluasi Pengajar

Evaluasi Penyelenggaraan

EVALUASI PESERTA

SIKAP DAN PERILAKU : 10%

PENGUASAAN AKADEMIK : 90%

- Penyusunan dan presentasi DUPAK

KUALIFIKASI KELULUSAN

SKOR KUALIFIKASI

92.5 – 100.0

85.0 – 92.4

77.5 – 84.9

70.0 – 77.4

Lulus sangat memuaskan

Lulus memuaskan

Lulus baik sekali

Lulus baik

< 70 Tidak Lulus

Tata Tertib/Displin Dalam Kelas

1. Peserta wajib mengisi/menandatangani absen kehadiran pada awal dan setelah kelas selesai.

2. Peserta diwajibkan untuk mengenakan pakaian yang sopan dan rapi (tidak memakai bahan jeans dan kaus/Tshirt), dan tidak memakai alas kaki sandal.

3. Di dalam kelas peserta Diklat harus duduk sesuai dengan nama masing – masing yang sudah disediakan.

4. Selama kegiatan kelas berlangsung (ceramah, diskusi) peserta tidak diperkenankan merokok, menelpon, atau berbicara dengan yang lain yang dapat menyebabkan terganggunya proses belajar.

5. Peserta diminta untuk mengajukan pertanyaan pada instruktur dalam kelas dengan cara yang baik dan sopan.

6. Peserta dan Widyaiswara yang membawa

telepon HP / seluler phone agar tidak diaktifkan selama

program belajar berlangsung.

7. Setelah pembelajaran atau ceramah, peserta harus mengisi formulir penilaian/evaluasi terhadap penceramah dan atau formulir isian pendalaman hasil pembelajaran.

8. Peserta dihimbau untuk tidak membawa makanan/ minuman ke ruang kelas kecuali yang telah disediakan.

SEKIAN

TERIMA KASIH