00 pengantar simulasi digital

17
KONTRAK BELAJAR XTKBB3 1.Siswa terlambat : PUSS UP 1/MENIT 2.Terlambat lebih 15 menit : MEMBUAT RESUME MATERI HARI ITU 3.Cabut/mbolos : BUAT SURAT PERNYATAAN TANDA TANGAN DENGAN ORANGTUA 4.Mengacaukan KBM/asik diri sendiri : membaca An Nass didepan kelas 1 x tartil 5.Masuk sesuai jadwal sekolah 6.Piket sesuai piket harian berurutan

description

Sebuah pengantar pelajaran simulasi digital kelas X SMK Negeri 2 Kebumen Kurikulum 2013

Transcript of 00 pengantar simulasi digital

Page 1: 00 pengantar simulasi digital

KONTRAK BELAJAR XTKBB3

1. Siswa terlambat : PUSS UP 1/MENIT2. Terlambat lebih 15 menit : MEMBUAT

RESUME MATERI HARI ITU3. Cabut/mbolos : BUAT SURAT PERNYATAAN

TANDA TANGAN DENGAN ORANGTUA4. Mengacaukan KBM/asik diri sendiri :

membaca An Nass didepan kelas 1 x tartil5. Masuk sesuai jadwal sekolah6. Piket sesuai piket harian berurutan

Page 2: 00 pengantar simulasi digital

KONTRAK BELAJAR XTITL2

1. Siswa terlambat : PUSS UP 1/MENIT2. Terlambat lebih 15 menit : MEMBACA AL

FATIHAH3. Cabut/mbolos : BUAT SURAT PERNYATAAN

TANDA TANGAN DENGAN ORANGTUA4. Mengacaukan KBM/asik diri sendiri :

MENYANYIKAN INDONESIA RAYA DAN TIDAK BOLEH MENGGUNAKAN KOMPUTER

5. Masuk 12.056. Piket sesuai piket harian berurutan

Page 3: 00 pengantar simulasi digital

KONTRAK BELAJAR XTAV2

1. Siswa terlambat : PUSS UP 1X/MENIT2. Terlambat lebih 15 menit : MERANGKUM MATERI

SATU HARI3. Cabut/mbolos : BUAT SURAT PERNYATAAN TANDA

TANGAN DENGAN ORANGTUA4. Mengacaukan KBM/asik diri sendiri : Membaca al

fatihah didepan kelas DAN TIDAK BOLEH MENGGUNAKAN KOMPUTER

5. Istirahat akhir dan pulang jam 14.00 : SURAT PERNYATAAN ORANGTUA.

6. Piket sesuai piket harian berurutan

Page 4: 00 pengantar simulasi digital

KONTRAK BELAJAR XTP1

1. Siswa terlambat : PUSS UP 1/MENIT2. Terlambat lebih 15 menit : MEMBUAT

RESUME MATERI HARI ITU3. Cabut/mbolos : BUAT SURAT PERNYATAAN

TANDA TANGAN DENGAN ORANGTUA4. Mengacaukan KBM/asik diri sendiri :

membaca Al Fatihah didepan kelas 1 x tartil5. Masuk 09.156. Piket sesuai piket harian berurutan

Page 5: 00 pengantar simulasi digital

KONTRAK BELAJAR XTP4

1. Siswa terlambat : PUSS UP 1/MENIT2. Terlambat lebih 15 menit : MERANGKUM

MATERI SATU HARI3. Cabut/mbolos : BUAT SURAT PERNYATAAN

TANDA TANGAN DENGAN ORANGTUA4. Mengacaukan KBM/asik diri sendiri :

MENYANYIKAN INDONESIA RAYA DAN TIDAK BOLEH MENGGUNAKAN KOMPUTER

5. Masuk 07.006. Piket sesuai piket harian berurutan

Page 6: 00 pengantar simulasi digital

SIMULASI DIGITAL

Page 7: 00 pengantar simulasi digital

KONTRAK BELAJAR XTP2

1. Siswa terlambat : PUSS UP 5X/MENIT2. Terlambat lebih 10 menit : MERANGKUM

MATERI SATU HARI3. Cabut/mbolos : BUAT SURAT PERNYATAAN

TANDA TANGAN DENGAN ORANGTUA4. Mengacaukan KBM/asik diri sendiri :

Membaca AL IKHLAS didepan kelas DAN TIDAK BOLEH MENGGUNAKAN KOMPUTER

5. Piket sesuai piket harian berurutan

Page 8: 00 pengantar simulasi digital

Penilaian

• Kedisiplinan• Piket• Tugas mandiri dan kelompok• Ulangan Harian• Ujian Semester

Page 9: 00 pengantar simulasi digital
Page 10: 00 pengantar simulasi digital

LATAR BELAKANG1. Teknologi informasi telah merambah pada hampir

seluruh spektrum kehidupan manusia. Tahap ini baru penerima informasi, dengan pelajaran ini diharapkan bisa ikut berbagi informasi

2. Bagi siswa, berbagi informasi merupakan media mengomunikasikan gagasan atau konsep kepada pihak lain

3. bagi siswa SMK, mengomunikasikan gagasan atau konsep menjadi semakin penting, hampir sama pentingnya dengan gagasan atau konsep yang didapat sebagai solusi untuk mengatasi masalah.

Page 11: 00 pengantar simulasi digital

MENJADI MANUSIA PEMBELAJAR

Pembelajaran dapatdilakukan “dimana saja, kapan saja

dan oleh siapa saja”.

Page 12: 00 pengantar simulasi digital
Page 13: 00 pengantar simulasi digital

Bentuk akhir yang terukur dari mata pelajaran ini :

1. Keterlibatan siswa dan guru dalam kelas maya yang memanfaatkan ‘media sosial terbatas’.

2. Presentasi gagasan produk benda jadi atau konsep layanan lain dalam bentuk ‘buku digital’ yang nirkertas dan dilengkapi media dengar-pandang

Page 14: 00 pengantar simulasi digital

Kompetensi Simulasi Digital

Kompetensi terukur sebagai hasil pembelajaran mata pelajaran ini

Page 15: 00 pengantar simulasi digital

5 Subkompetensi

• K1 : Melakukan komunikasi online• K2 : Keikutsertaan dalam pembelajaran

menggunakan jejaring sosial untuk pembelajaran

• K3 : Membuat presentasi video• K4 : Membuat simulasi visual• K5 : Digitalisasi materi menjadi buku/laporan

digital

Page 16: 00 pengantar simulasi digital

Mata Pelajaran Simulasi Digital bertujuan untuk memberikan bekal:

1. pengetahuan dan keterampilan bagi siswa untuk membuat jejaring informasi dengan pihak lain dalam meningkatkan pengetahuan dan keterampilannya;

2. mengomunikasikan gagasan atau menjelaskan produk benda jadi yang dihasilkannya atau hasil karya orang lain melalui media digital;

3. penanaman sikap berbagi pakai (sharing) kepada pihak lain.

Page 17: 00 pengantar simulasi digital

PRE TES

1. Apa yang anda ketahui tentang komunikasi daring (dalam jaringan - online)?

2. Jelaskan tujuan dan fungsi komunikasi daring?3. Sebutkan dan jelaskan jenis serta contoh aplikasi

dalam komunikasi daring?4. Apakah perbedaan text chat dan video chat?5. Sebutkan dan jelaskan bentuk komunikasi daring?6. Jelaskan layanan yang disediakan oleh gmail?7. Apa itu google plus?