00 pengantar simulasi digital
-
Upload
nurul-hidayat -
Category
Education
-
view
114 -
download
2
description
Transcript of 00 pengantar simulasi digital
KONTRAK BELAJAR XTKBB3
1. Siswa terlambat : PUSS UP 1/MENIT2. Terlambat lebih 15 menit : MEMBUAT
RESUME MATERI HARI ITU3. Cabut/mbolos : BUAT SURAT PERNYATAAN
TANDA TANGAN DENGAN ORANGTUA4. Mengacaukan KBM/asik diri sendiri :
membaca An Nass didepan kelas 1 x tartil5. Masuk sesuai jadwal sekolah6. Piket sesuai piket harian berurutan
KONTRAK BELAJAR XTITL2
1. Siswa terlambat : PUSS UP 1/MENIT2. Terlambat lebih 15 menit : MEMBACA AL
FATIHAH3. Cabut/mbolos : BUAT SURAT PERNYATAAN
TANDA TANGAN DENGAN ORANGTUA4. Mengacaukan KBM/asik diri sendiri :
MENYANYIKAN INDONESIA RAYA DAN TIDAK BOLEH MENGGUNAKAN KOMPUTER
5. Masuk 12.056. Piket sesuai piket harian berurutan
KONTRAK BELAJAR XTAV2
1. Siswa terlambat : PUSS UP 1X/MENIT2. Terlambat lebih 15 menit : MERANGKUM MATERI
SATU HARI3. Cabut/mbolos : BUAT SURAT PERNYATAAN TANDA
TANGAN DENGAN ORANGTUA4. Mengacaukan KBM/asik diri sendiri : Membaca al
fatihah didepan kelas DAN TIDAK BOLEH MENGGUNAKAN KOMPUTER
5. Istirahat akhir dan pulang jam 14.00 : SURAT PERNYATAAN ORANGTUA.
6. Piket sesuai piket harian berurutan
KONTRAK BELAJAR XTP1
1. Siswa terlambat : PUSS UP 1/MENIT2. Terlambat lebih 15 menit : MEMBUAT
RESUME MATERI HARI ITU3. Cabut/mbolos : BUAT SURAT PERNYATAAN
TANDA TANGAN DENGAN ORANGTUA4. Mengacaukan KBM/asik diri sendiri :
membaca Al Fatihah didepan kelas 1 x tartil5. Masuk 09.156. Piket sesuai piket harian berurutan
KONTRAK BELAJAR XTP4
1. Siswa terlambat : PUSS UP 1/MENIT2. Terlambat lebih 15 menit : MERANGKUM
MATERI SATU HARI3. Cabut/mbolos : BUAT SURAT PERNYATAAN
TANDA TANGAN DENGAN ORANGTUA4. Mengacaukan KBM/asik diri sendiri :
MENYANYIKAN INDONESIA RAYA DAN TIDAK BOLEH MENGGUNAKAN KOMPUTER
5. Masuk 07.006. Piket sesuai piket harian berurutan
SIMULASI DIGITAL
KONTRAK BELAJAR XTP2
1. Siswa terlambat : PUSS UP 5X/MENIT2. Terlambat lebih 10 menit : MERANGKUM
MATERI SATU HARI3. Cabut/mbolos : BUAT SURAT PERNYATAAN
TANDA TANGAN DENGAN ORANGTUA4. Mengacaukan KBM/asik diri sendiri :
Membaca AL IKHLAS didepan kelas DAN TIDAK BOLEH MENGGUNAKAN KOMPUTER
5. Piket sesuai piket harian berurutan
Penilaian
• Kedisiplinan• Piket• Tugas mandiri dan kelompok• Ulangan Harian• Ujian Semester
LATAR BELAKANG1. Teknologi informasi telah merambah pada hampir
seluruh spektrum kehidupan manusia. Tahap ini baru penerima informasi, dengan pelajaran ini diharapkan bisa ikut berbagi informasi
2. Bagi siswa, berbagi informasi merupakan media mengomunikasikan gagasan atau konsep kepada pihak lain
3. bagi siswa SMK, mengomunikasikan gagasan atau konsep menjadi semakin penting, hampir sama pentingnya dengan gagasan atau konsep yang didapat sebagai solusi untuk mengatasi masalah.
MENJADI MANUSIA PEMBELAJAR
Pembelajaran dapatdilakukan “dimana saja, kapan saja
dan oleh siapa saja”.
Bentuk akhir yang terukur dari mata pelajaran ini :
1. Keterlibatan siswa dan guru dalam kelas maya yang memanfaatkan ‘media sosial terbatas’.
2. Presentasi gagasan produk benda jadi atau konsep layanan lain dalam bentuk ‘buku digital’ yang nirkertas dan dilengkapi media dengar-pandang
Kompetensi Simulasi Digital
Kompetensi terukur sebagai hasil pembelajaran mata pelajaran ini
5 Subkompetensi
• K1 : Melakukan komunikasi online• K2 : Keikutsertaan dalam pembelajaran
menggunakan jejaring sosial untuk pembelajaran
• K3 : Membuat presentasi video• K4 : Membuat simulasi visual• K5 : Digitalisasi materi menjadi buku/laporan
digital
Mata Pelajaran Simulasi Digital bertujuan untuk memberikan bekal:
1. pengetahuan dan keterampilan bagi siswa untuk membuat jejaring informasi dengan pihak lain dalam meningkatkan pengetahuan dan keterampilannya;
2. mengomunikasikan gagasan atau menjelaskan produk benda jadi yang dihasilkannya atau hasil karya orang lain melalui media digital;
3. penanaman sikap berbagi pakai (sharing) kepada pihak lain.
PRE TES
1. Apa yang anda ketahui tentang komunikasi daring (dalam jaringan - online)?
2. Jelaskan tujuan dan fungsi komunikasi daring?3. Sebutkan dan jelaskan jenis serta contoh aplikasi
dalam komunikasi daring?4. Apakah perbedaan text chat dan video chat?5. Sebutkan dan jelaskan bentuk komunikasi daring?6. Jelaskan layanan yang disediakan oleh gmail?7. Apa itu google plus?