sahabatkeluarga.kemdikbud.go.id · Web viewPenguatan pendidikan karakter serta upaya untuk...
Transcript of sahabatkeluarga.kemdikbud.go.id · Web viewPenguatan pendidikan karakter serta upaya untuk...
Panduan Apresiasi Sekolah Sahabat Keluarga Tahun 2018
PANDUANAPRESIASI SEKOLAH SAHABAT KELUARGA
Kementerian Pendidikan dan KebudayaanDirektorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat
Direktorat Pembinaan Pendidikan KeluargaTahun 2018
1
KATA PENGANTAR
Salah satu fungsi Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga menurut Permendikbud
Nomor 11 Tahun 2015 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan adalah melaksanakan penyiapan perumusan dan pelaksanaan kebijakan di
bidang pendidikan keluarga. Strategi utama yang dikembangkan untuk melaksanakan tugas
tersebut adalah memperkuat pelibatan keluarga dan masyarakat untuk mendukung
pendidikan anak baik di rumah maupun di satuan pendidikan. Salah satu program untuk
menjalankan fungsi tersebut adalah Apresiasi Sekolah Sahabat Keluarga. Guna menunjang
kelancaran pelaksanaan kegiatan, maka perlu disusun panduan Apresiasi Pendidikan
Keluarga tahun 2018 sebagai acuan seluruh pihak yang terlibat dalam kegiatan.
Kepada semua pihak yang telah mendukung kelancaran pelaksanaan kegiatan ini kami
ucapkan terima kasih. Selamat menampilkan karya terbaik kepada seluruh peserta lomba,
selamat melaksanakan tugas kepada Panitia, semoga Allah Tuhan Yang Maha Esa meridhoi
kegiatan kita dan semua kerja keras kita dicatat sebagai amal baik oleh Allah SWT. Aamiin.
Jakarta, Maret 2018
Direktur Pembinaan Pendidikan Keluarga,
Dr. Sukiman, M.Pd
NIP 196006151981021001
i
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR............................................................................................................ii
DAFTAR ISI..........................................................................................................................iii
BAB I PENDAHULUAN.......................................................................................................1
A. Latar Belakang 1
B. Dasar Hukum 1
C. Definisi Sekolah Sahabat Keluarga2
D. Tujuan 2
E. Hasil Yang Diharapkan 3
BAB II RUANG LINGKUP DAN PROSEDUR APRESIASI............................................4
A. Ruang Lingkup 4
B. Mekanisme Pendaftaran 4
C. Kepanitiaan 5
D. Narasumber 5
E. Prosedur Penentuan Nominasi Sekolah Sahabat Keluarga 6
1. Aspek yang dilihat 6
2. Kriteria Seleksi 6
3. Mekanisme Seleksi 7
4. Peraih Apresiasi Sekolah Sahabat Keluarga 8
F. Waktu8
BAB III PENUTUP.................................................................................................................9
ii
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Penguatan pendidikan karakter serta upaya untuk mengaktualisasikan potensi anak dan remaja dengan beragam minat dan bakat untuk mendukung terwujudnya Generasi Emas 2015, bukan merupakan tanggung jawab pendidik di satuan pendidikan saja tetapi juga keluarga dan masyarakat. Sejak ditetapkan pada tahun 2015, Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga mengembangkan dan melaksanakan berbagai kebijakan dan program sebagai upaya untuk menguatkan kemitraan trisentra pendidikan itu.
Program-program yang sudah dilakukan Direktorat ini diantaranya adalah Bimbingan Teknis selama 3 hari kepada 12 ribu dan sosialisasi 1 hari pada puluhan ribu satuan pendidikan di 240 kabupaten/kota di 34 propinsi. Semenjak program ini dilaksanakan pada tahun 2015 ada banyak satuan pendidikan yang dalam upayanya menciptakan lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan menyenangkan bagi anak melibatkan keluarga dan masyarakat dengan cara-cara yang kreatif dan inovatif.
Untuk mendorong semakin kuatnya kemitraan trisentra pendidikan dan munculnya praktik-praktik baik di satuan pendidikan, Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga pada tahun ini menyelenggarakan program Apresiasi Sekolah Sahabat Keluarga. Sekolah Sahabat Keluarga adalah satuan pendidikan, baik formal maupun non formal, yang dalam melaksanakan program-program pendidikannya melibatkan keluarga, baik orang tua maupun anak, dan masyarakat.
Panduan Apresiasi Sekolah Sahabat Keluarga ini disusun sebagai acuan dalam menentukan satuan-satuan pendidikan yang akan menerima apresiasi dari Kemendikbud.
B. Dasar Hukum
1. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 35 tahun 2014 Tentang Perubahan Atas
Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2002 Tentang Pelindungan Anak;
2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem
Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor
78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301);
3. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2015 Tentang
Kementerian Pendidikan Indonesia;
4. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 87 Tahun 2017 Tentang Penguatan
Pendidikan Karakter;
iii
5. Instruksi Presiden Republik Indonesia Nomor 1 Tahun 2017 Tentang Gerakan
Masyarakat Hidup Sehat;
6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 11
Tahun 2015 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan;
7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 47
Tahun 2015 tentang Rincian Tugas Unit Kerja di Lingkungan Direktorat Jenderal
Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat;
8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 23
tahun 2015 Tentang Budi Pekerti;
9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 82
tahun 2015 Tentang Pencegahan dan Penanggulangan Tindak Kekerasan di Satuan
Pendidikan;
10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 75
Tahun 2016 Tentang Komite Sekolah;
11. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 30
tahun 2017 Tentang Pelibatan Keluarga pada Penyelenggaraan Pendidikan;
12. Surat Edaran Mendikbud No. 1541143/MTK.A/HK/2014 Tentang Implementasi
Gerakan Nasional Anti Kejahatan Seksual terhadap Anak di Lingkungan Satuan
Pendidikan;
13. Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) Direktorat Pembinaan Pendidikan
Keluarga, Ditjen PAUD dan Dikmas, Kemendikbud.
C. Definisi Sekolah Sahabat Keluarga
Sekolah Sahabat Keluarga adalah satuan pendidikan (formal dan non formal) yang
memiliki program inovatif dengan melibatkan keluarga dan masyarakat untuk
terciptanya lingkungan belajar yang ramah, aman, nyaman dan menyenangkan dalam
mendukung penguatan pendidikan karakter dan budaya prestasi.
D. Tujuan
iv
1. Menginventarisasi satuan pendidikan yang memiliki praktik baik berkerjasama dan
berkolaborasi dengan keluarga dan masyarakat yang dapat dijadikan inspirasi bagi
satuan pendidikan lainnya;
2. Memberikan apresiasi bagi satuan pendidikan yang memiliki program inovatif
dengan melibatkan keluarga dan masyarakat;
3. Meningkatkan kemitraan antara keluarga, sekolah dan masyarakat;
4. Memberikan motivasi kepada satuan pendidikan untuk terus berinovasi dalam
memberikan pelayanan pendidikan yang berkualitas.
E. Hasil Yang Diharapkan
1. Tersedianya kumpulan praktik baik satuan pendidikan dalam melibatkan keluarga
dan masyarakat yang dapat diakses dan dijadikan inspirasi bagi satuan pendidikan
lainnya;
2. Terpilihnya satuan pendidikan yang memenuhi kriteria Sekolah Sahabat Keluarga;
3. Meningkatnya kemitraan antara sekolah, keluarga dan masyarakat;
4. Termotivasinya satuan pendidikan untuk terus berinovasi dalam memberikan
pelayanan pendidikan yang lebih berkualitas dengan melibatkan keluarga dan
masyarakat.
v
BAB II
RUANG LINGKUP DAN PROSEDUR APRESIASI
A. Ruang Lingkup
1. Kriteria Satuan Pendidikan
Apresiasi Sekolah Sahabat Keluarga dapat diikuti oleh satuan pendidikan PAUD,
SD, SMP, SMA, SMK, SLB dan satuan pendidikan non formal baik negeri maupun
swasta dengan kriteria sebagai berikut.
a. Memiliki Nomor Pokok Sekolah Nasional (NPSN) atau Nomor Induk Lembaga
(NILEM/NILEG);
b. Telah melaksanakan program-program yang melibatkan keluarga dan masyarakat
termasuk alumni, seperti pertemuan dan wali kelas dan orang tua, kelas orang tua,
kelas inspirasi, pentas karya akhir tahun.
c. Mempunyai program-program terkait pencegahan kekerasan, penyalahgunaan
narkoba, HIV/AIDS, penanggulangan resiko bencana, pergaulan bebas dan/atau
masalah anak lainnya;
d. Mempunyai program-program yang dirancang dan dilaksanakan oleh peserta
didik;
e. Mempunyai program unggulan atau praktik baik yang melibatkan orang tua,
anak/peserta didik, dan/atau masyarakat yang telah dilaksanakan dan berdampak
positif yang bisa dibagikan ke satuan pendidikan lain seperti sekolah sehat,
adiwiyata, dan sekolah aman.
2. Tema
“Membangun Karakter dan Prestasi Anak Melalui Pelibatan Keluarga dan
Masyarakat di Satuan Pendidikan”
B. Mekanisme Pendaftaran
Satuan pendidikan yang berminat mengikuti Apresiasi Sekolah Sahabat Keluarga
mengisi formulir pendaftaran yang dapat diperoleh dengan mengunduh di laman
sahabatkeluarga.kemdikbud.go.id, dan melengkapi dokumen pendukungnya.
Dokumen-dokumen tersebut paling lambat diterima panitia pada tanggal 30 Juli 2018.
vi
Pengiriman Melalui Pos
Panitia Apresiasi Sekolah Sahabat Keluarga Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga, Direktorat Jenderal PAUD dan Dikmas, KemendikbudKomplek Kemendikbud Gedung C lantai 13Jalan Jenderal Sudirman, Senayan Jakarta Pusat Kode pos 10270 Telp.021-2527664
Melalui Surat Elektronik
Email: [email protected] dokumen dalam bentuk
scan. Apabila satuan pendidikan terpilih sebagai calon nominasi peraih Apresiasi
Sekolah Sahabat Keluarga, maka yang bersangkutan wajib menunjukkan berkas aslinya
pada saat diverifikasi.
Untuk informasi lebih lanjut, peserta dapat menghubungi panitia Apresiasi Sekolah
Sahabat Keluarga pada Subdit Pendidikan Anak dan Remaja, Direktorat Pembinaan
Pendidikan Keluarga.
Telp. : 021-2527664
Narahubung
Sri Sugiarti : 082112198661
Linang W Srirejeki : 085710506032
Atih : 0895334998582
Email : [email protected]
C. Kepanitiaan
Kepanitiaan berasal dari Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga yang akan
ditetapkan dalam surat keputusan. Rincian tugas panitia sebagai berikut:
1. menyebarluaskan informasi kegiatan apresiasi baik melalui media sosial, laman,
surat elektronik dan lainnya;
2. menjawab seluruh pertanyaan yang masuk melalui surat elektronik maupun telepon;
3. memilah, meregistrasi, dan merekap usulan sekolah sahabat keluarga yang masuk;
4. melaksanakan tugas administrasi kesekretariatan.
vii
D. Narasumber/Penilai
Narasumber/Penilai dalam kegiatan Apresiasi Sekolah Keren ini terdiri atas praktisi
pendidikan, pegiat pendidikan keluarga, unsur Direktorat Pembinaan Pendidikan
Keluarga serta dari unsur sekolah.
E. Prosedur Penentuan Nominasi Sekolah Sahabat Keluarga
Nominasi Sekolah Sahabat Keluarga akan ditentukan oleh panitia beserta
narasumber/penilai dengan kriteria sebagai berikut.
1. Aspek yang dilihat
a. Program sekolah yang sesuai dengan kriteria Apresiasi Sekolah Sahabat
Keluarga (lihat Bab II bagian A)
b. Data pendukung program
2. Kriteria Seleksi
a. Seleksi dilakukan oleh tim dengan menggunakan instrumen penilaian yang
skala nilainya 1 sampai dengan 4;
b. Urutan nilai:
1) program dan berkas pendukung sesuai dengan kriteria ada;
2) program terlaksana dengan cukup baik
3) program terlaksana dengan baik
4) program terlaksana sangat baik.
c. Kriteria penilaian
Telah melaksanakan program-program yang melibatkan keluarga dan masyarakat termasuk alumni,
NILAI MAKSIMAL
a Paguyuban orang tua di sebagian besar kelas 5
b Kelas orang tua 5
c Kelas inspirasi 5
d Pameran karya dan pentas kelas akhir tahun 5
e Jajanan sehat 5
f Sekolah hijau 5
g Program lainya 5
Total 35
viii
Pencegahan dan penanggulangan NILAI MAKSIMAL
a Kekerasan 5
b Penyalahgunaan narkoba 5
c Pergaulan bebas 5
d HIV/AIDS 5
e Resiko bencana 5
Total 20
Mempunyai programrogram yang dirancang dan dilaksanakan oleh peserta didik
NILAI MAKSIMAL
a menghidupkan sarana partisipasi anak yang telah ada 5
b mendorong peran serta anak untuk kepentingan diri anak
5
c mendengar suara anak 5
d mendorong anak untuk berdialog dan bertukar pendapat
5
Total 20
Mempunyai program unggulan atau praktik baik NILAI MAKSIMAL
a program unggulan atau praktik baik melibatkan orang tua, anak, dan/atau masyarakat yang telah dilaksanakan dan berdampak positif yang bisa dibagikan ke satuan pendidikan lain.
10
b inovasi dan kreativitas program 10
Total 20
Grand total 100
3. Mekanisme Seleksi
a. Tahap I
Seleksi administrasi dilaksanakan oleh panitia dalam hal kelengkapan
dokumen pendukung pada format usulan apresiasi sekolah keren.
b. Tahap II
ix
Penilaian terhadap dokumen yang telah dinyatakan memenuhi syarat oleh
narasunber/tim penilai dengan menggunakan instrumen yang sudah
ditetapkan sebelumnya oleh panitia dan tim penilai.
c. Tahap III
Melakukan verifikasi terhadap nominasi yang telah dipilih oleh
narasumber/tim penilai.
d. Tahap IV
Dengan mempertimbangkan hasil penilaian dan verifikasi, tim penilai
menetapkan 21 peraih Apresiasi Sekolah Sahabat Keluarga yang diperkuat
dengan Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan
Pendidikan Masyarakat, Kemendikbud.
4. Peraih Apresiasi Sekolah Sahabat Keluarga
a. Satuan Pendidikan yang memiliki nilai akhir tertinggi dari seluruh peserta.
Apabila ada Satuan Pendidikan yang memiliki nilai akhir sama maka akan
diadakan penjurian ulang dan atau dilakukan musyawarah juri untuk
menentukan Sekolah Sahabat Keluarga;
b. Peraih Apresiasi Sekolah Sahabat Keluarga akan diberikan hadiah uang
pembinaan sesuai dengan anggaran DIPA Direktorat Pembinaan Pendidikan
Keluarga dan sertifikat penghargaan dari panitia penyelenggara;
c. Peserta selain peraih Apresiasi Sekolah Sahabat Keluarga akan diberikan
sertifikat penghargaan dari panitia penyelenggara.
d. Peraih Apresiasi Sekolah Sahabat Keluarga akan diumumkan pada acara
Apresiasi Pendidikan Keluarga pada tanggal 11 Oktober 2018, dan
selanjutnya diunggah di laman sahabatkeluarga.kemdikbud.go.id.
F. Waktu
Seleksi administrasi dan verifikasi dokumen Apresiasi Sekolah Sahabat Keluarga tahun
2018 akan dilaksanakan selama kurang lebih 4 (empat) bulan yaitu Maret – Juni 2018.
Pemberian apresiasi Sekolah Sahabat Keluarga akan dilaksanakan dalam acara
Apresiasi Pendidikan Keluarga pada tanggal 11 Oktober 2018. Berikut tahapan dan
waktu pelaksanaan kegiatan Apresiasi Sekolah Sahabat Keluarga.
Tahapan Pelaksanaan Kegiatan Sekolah Sahabat Keluarga
x
BAB III
PENUTUP
Panduan Apresiasi Sekolah Sahabat Keluarga Tahun 2018 diharapkan dapat menjadi
panduan bagi semua pemangku kepentingan baik peserta, panitia, maupun
narasumber/penelai.
Hal-hal yang belum tercantum dalam panduan akan diatur lebih lanjut sesuai dengan
ketentuan yang berlaku dan diinformasikan pada saat pertemuan teknis kegiatan.
Semoga kegiatan Apresiasi Sekolah Sahabat Keluarag dapat berjalan dengan lancar dan
mencapai hasil yang diharapkan.
xi