mustafatope.files.wordpress.com · Web viewMengajukan pertanyaan tentang listrik dinamis ....

SILABUS Satuan Pendidikan : SMKMata Pelajaran : IPA AplikasiKelas /Semester : XIKompetensi Inti:KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan factual, konseptual, procedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi Waktu

Sumber Belajar

1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya

1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang mengatur karakteristik karbohidrat

Karbohidrat Sifat-sifat

karbohidrat Manfaat

karbohidrat

Mengamati Mengamati perubahan sifat

karbohidrat melalui perlakuan

Menanya Mengajukan pertanyaan

tentang manfaat

ObservasiCeklist lembar pengamatan kegiatan eksperimenPortofolio

8 JP (4 x 2 JP)

Sumber: Bahan-bahan

di bidang pariwisata yang mengandung karbohidrat

Reagen atau 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin

tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati;

1

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu

Sumber Belajar

bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

karbohidrat Mengajukan pertanyaan

tentang sifat-sifat karbohidrat

Eksperimen/explore Melakukan percobaan

untuk membuktikan sifat-sifat karbohidrat dengan berbagai perlakuan sederhana

Asosiasi Mengolah data,

menginterpretasikan, menyajikan data hasil percobaan karbohidrat

Komunikasi Membuat laporan tertulis

dan mempresentasikannya

Laporan tertulis kelompokTesTes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda tentang karbohidrat

bahan untuk menguji sifat karbohidrat

Referensi yang terkait

Alat untuk melakukan percobaan

3.15 Mendiskripsikan sifat-sifat dan manfaat karbohidrat di bidang pariwisata

4.15 Melakukan percobaan yang berhubungan dengan sifat-sifat karbohidrat di bidang pariwisata


1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang mengatur karakteristik lemak

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif

Lemak Sifat-sifat

lemak Manfaat lemak


lemak melalui perlakuan Menanya Mengajukan pertanyaan

tentang manfaat lemak Mengajukan pertanyaan

tentang sifat-sifat lemak

ObservasiCeklist lembar pengamatan kegiatan eksperimenPortofolioLaporan

6 JP (3 x 2 JP)

Sumber: Bahan-bahan

di bidang pariwisata yang mengandung lemak

Reagen atau bahan untuk

2


Sumber Belajar

dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi


3.16 Mendiskripsikan sifat-sifat dan manfaat lemak di bidang pariwisata

4.16 Melakukan percobaan yang berhubungan dengan sifat-sifat lemak di bidang pariwisata


untuk membuktikan sifat-sifat lemak dengan berbagai perlakuan sederhana


menginterpretasikan, menyajikan data hasil percobaan lemak



tertulis kelompokTesTes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda tentang lemak

menguji sifat lemak




1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang mengatur karakteristik protein

Protein Sifat-sifat

protein Manfaat

protein


protein melalui perlakuan Menanya Mengajukan pertanyaan

tentang manfaat protein Mengajukan pertanyaan

tentang sifat-sifat protein Eksperimen/explore Melakukan percobaan

untuk membuktikan sifat-sifat protein dengan

ObservasiCeklist lembar pengamatan kegiatan eksperimenPortofolioLaporan tertulis kelompokTesTes tertulis

6 JP (3 x 2 JP)

Sumber: Bahan-bahan

di bidang pariwisata yang mengandung protein

Reagen atau bahan untuk menguji sifat protein


2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi

2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam

3


Sumber Belajar

aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

berbagai perlakuan sederhana


menginterpretasikan, menyajikan data hasil percobaan protein



bentuk uraian dan/atau pilihan ganda tentang protein


3.17 Mendiskripsikan sifat-sifat dan manfaat protein di bidang pariwisata

4.17 Melakukan percobaan yang berhubungan dengan sifat-sifat protein di bidang pariwisata


1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang mengatur karakteristik air

Air Sifat-sifat air Manfaat air


air melalui perlakuan Menanya Mengajukan pertanyaan

tentang manfaat air Mengajukan pertanyaan

tentang sifat-sifat air Eksperimen/explore Melakukan percobaan

untuk membuktikan sifat-sifat air dengan berbagai perlakuan sederhana


ObservasiCeklist lembar pengamatan kegiatan eksperimenPortofolioLaporan tertulis kelompokTesTes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda tentang air

6 JP (3 x 2 JP)

Sumber: Bahan-bahan

di bidang pariwisata yang mengandung air

Reagen atau bahan untuk menguji sifat air





3.18Mendiskripsikan sifat-sifat dan manfaat air di

4


Sumber Belajar

bidang pariwisata menginterpretasikan, menyajikan data hasil percobaan air



4.18 Melakukan percobaan yang berhubungan dengan sifat-sifat air di bidang pariwisata


1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang mengatur karakteristik vitamin

Vitamin Sifat-sifat

vitamin Manfaat

vitamin


vitamin melalui perlakuan Menanya Mengajukan pertanyaan

tentang manfaat vitamin Mengajukan pertanyaan

tentang sifat-sifat vitaminEksperimen/explore Melakukan percobaan

untuk membuktikan sifat-sifat vitamin dengan berbagai perlakuan sederhana


menginterpretasikan, menyajikan data hasil percobaan vitamin

Komunikasi

ObservasiCeklist lembar pengamatan kegiatan eksperimenPortofolioLaporan tertulis kelompokTesTes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda tentang vitamin

6 JP (3 x 2 JP)

Sumber: Bahan-bahan

di bidang pariwisata yang mengandung vitamin

Reagen atau bahan untuk menguji sifat vitamin





3.19Mendiskripsikan sifat-sifat dan manfaat vitamin di bidang pariwisata

4.19 Melakukan percobaan yang berhubungan dengan sifat-sifat vitamin di bidang pariwisata

5


Sumber Belajar

Membuat laporan tertulis dan mempresentasikannya


1.4 Menyadari kebesaran Tuhan yang mengatur karakteristik mineral

Mineral Sifat-sifat

mineral Manfaat

mineral


mineral melalui perlakuan Menanya Mengajukan pertanyaan

tentang manfaat mineral Mengajukan pertanyaan

tentang sifat-sifat mineralEksperimen/explore Melakukan percobaan

untuk membuktikan sifat-sifat mineral dengan berbagai perlakuan sederhana


menginterpretasikan, menyajikan data hasil percobaan vitamin



ObservasiCeklist lembar pengamatan kegiatan eksperimenPortofolioLaporan tertulis kelompokTesTes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda tentang vitamin

6 JP (3 x 2 JP)

Sumber: Bahan-bahan

di bidang pariwisata yang mengandung mineral

Reagen atau bahan untuk menguji sifat mineral





3.20Mendiskripsikan sifat-sifat dan manfaat mineral di bidang pariwisata

4.20 Melakukan percobaan yang berhubungan dengan sifat-sifat mineral di bidang pariwisata

1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan

Listrik Mengamati Observasi 6 JP Sumber:

6


Sumber Belajar

jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya

1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang mengatur karakteristik listrik

Listrik statis Listrik

dinamis

Mengamati perbedaan listrik statis dan dinamis berdasarkan referensi


tentang listrik statis Mengajukan pertanyaan

tentang listrik dinamis Eksperimen/explore Melakukan percobaan

untuk membedakan listrik statis dan dinamis


menginterpretasikan, menyajikan data hasil percobaan listrik statis dan dinamis



Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimenPortofolioLaporan tertulis kelompokTesTes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda atau studi kasus tentang listrik statis dan dinamis

(3 x 2 JP) Referensi yang terkait




3.21 Menjelaskan karakteristik besaran dan contoh listrik statis dan dinamis

4.21Melakukan percobaan untuk melihat karakteristik, besaran dan contoh listrik statis dan dinamis

1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang

Kecepatan reaksi

Mengamati Mengamati perubahan

reaksi pada bahan-bahan

ObservasiCeklist lembar

6 JP (3 x 2 JP)

Sumber: Bahan-bahan

di bidang

7


Sumber Belajar

menciptakannya 1.3 Menyadari kebesaran Tuhan yang mengatur

karakteristik kecepatan reaksi2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin

tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi


3.22 Mendiskripsikan reaksi kimia dan faktor yang mempengaruhi kecepatan reaksi di bidang pariwisata

4.22 Melakukan percobaan untuk mengetahui factor-faktor yang mempengaruhi kecepatan reaksi di bidang pariwisata

dibidang pariwisata melalui berbagai perlakuan yang dapat mempengaruhi kecepatan reaksi


tentang factor-faktor yang mempengaruhi kecepatan reaksi


untuk membuktikan factor-faktor yang atan reaksi mempengaruhi kece dengan berbagai perlakuan sederhana


menginterpretasikan, menyajikan data hasil percobaan kecepatan reaksi



pengamatan kegiatan eksperimenPortofolioLaporan tertulis kelompokTesTes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda atau studi kasus tentang kecepatan reasi

pariwisata yang dapat mempengaruhi kecepatan reaksi



1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan

Redoks Mengamati Observasi 6 JP Sumber:

8


Sumber Belajar

jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya

1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang mengatur karakteristik reaksi oksidasi dan reduksi

Reaksi oksidasi

Reaksi reduksi

Membaca ciri-ciri reaksi oksidasi dan reduksi berdasarkan referensi dan lembar kerja


tentang reaksi oksidasi Mengajukan pertanyaan

tentang reaksi reduksi Eksperimen/explore Membedakan antara reaksi

oksidasi dan reduksi berdasarkan referensi sederhana


menginterpretasikan, menyajikan data hasil diskusi tentang perbedaan reaksi oksidasi dan reduksi



Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksplorasiPortofolioLaporan tertulis kelompokTesTes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda tentang protein

(3 x 2 JP) Lembar kerja




3.23Mendiskripsikan pengertian, sifat-sifat, jenis reaksi oksidasi dan reduksi di bidang pariwisata

4.23 Menyajikan data perbedaan antara reaksi oksidasi dan reduksi di bidang pariwisata


Sistem koloid,

Mengamati Mengamati perbedaan

ObservasiCeklist

6 JP (3 x 2 JP)

Sumber: Bahan-bahan

9


Sumber Belajar


karakteristik sistem koloid, emulsi, dan suspensi

emulsi, dan suspensi

antara sistem koloid , emulsi, dan suspensi melalui kajian referensi

Mengamatimelihat berbagai contoh bahan untuk perbedaan antara sistem koloid , emulsi, dan suspensi


tentang sistem koloid Mengajukan pertanyaan

tentang sistem emulsi Mengajukan pertanyaan

tentang suspensiEksperimen/explore Melakukan percobaan

sederhana untuk membedakan sistem koloid, emulsi, suspensi


menginterpretasikan, menyajikan data hasil percobaan sistem koloid, emulsi

Komunikasi

lembar pengamatan kegiatan eksperimenPortofolioLaporan tertulis kelompokTesTes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda atau studi kasus tentang sistem koloid, emulsi dan suspensi

koloid, emulsi, suspensi di bidang pariwisata





3.24Mendiskripsikan sistem koloid, emulsi, dan suspensi di bidang pariwisata

4.24 Melakukan percobaan untuk membuktikan sistem koloid, emulsi, dan suspensi di bidang pariwisata

10


Sumber Belajar

Membuat laporan tertulis dan mempresentasikannya


1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang mengatur karakteristik senyawa organic

Senyawa organik


senyawa organik melalui perlakuan


tentang senyawa organikEksperimen/explore Melakukan percobaan

untuk membuktikan sifat-sifat senyawa organik dengan berbagai perlakuan sederhana


menginterpretasikan, menyajikan data hasil percobaan senyawa organik



ObservasiCeklist lembar pengamatan kegiatan eksperimenPortofolioLaporan tertulis kelompokTesTes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda tentang senyawa organik

6 JP (3 x 2 JP)

Sumber: Bahan-bahan

senyawa organic di bidang pariwisata





3.21Mendiskripsikan tentang senyawa organic di bidang pariwisata

4.25 Menyajikan data sifat-sifat senyawa organic di bidang pariwisata


Penanganan Limbah

Mengamati Mengamati berbagai sifat,

jenis limbah dan

ObservasiCeklist lembar

6 JP (3 x 2 JP)

Sumber: Limbah yang

terdapat di

11


Sumber Belajar


karakteristik limbah dan upaya pencegahan pencemarannya

dampaknya terhadap lingkungan berdasarkan referensi

Mengamati limbah di sekitar sekolah


tentang jenis limbah Mengajukan pertanyaan

tentang sifat-sifat limbah Mengajukan pertanyaan

tentang upaya-upaya penanganan limbah


untuk menangani limbah secara sederhana yang ada di sekitar sekolah


menginterpretasikan, menyajikan data hasil percobaan penangan limbah


pengamatan kegiatan eksperimenPortofolioLaporan tertulis kelompokTesTes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda, dan atau studi kasus tentang penanganan limbah

sekitar sek Referensi

yang tlaherkait




3.26 Mendiskripsikan komponen ekosistem, pencemaran dan dampaknya bagi makhluk hidup di bidang pariwisata

4.26 Melakukan usaha penanganan limbah untuk mengurangi pencemaran lingkungan di bidang pariwisata

12


Sumber Belajar


13




KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung


Sumber Belajar


1.3 Menyadari kebesaran Tuhan yang mengatur karakteristik fenomena gerak, fluida, kalor dan optik

Ikatan ion dan kovalen Sifat ikatan

ion Sifat ikatan

kovalen

Mengamati Membuat daftar (tabel)

ikatan ion, ikatan kovalen dan sifat-sifatnya

Mengamati beberapa contoh ikatan ion dan kovalen sesuai bidang pariwisata.

TugasMemecahkan masalah sehari-sehari berkaitan dengan pengukuranObservasi

4 JP (2 x 2 JP)

Sumber:PHYSICS:

Principles with Aplication / Douglas C. Giancoli – 6th ed. 4.16 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin

14


Sumber Belajar




sifat-sifat ikatan ion dan kovalen dalam bidang pariwisata.

Mengajukan pertanyaan contoh-contoh ikatan ion dan kovalen dalam bidang pariwisata.

Asosiasi Menyimpulkan hasil

diskusiKomunikasi Membuat laporan tertulis


Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimenPortofolioLaporan tertulis kelompokTesTes tertulis bentuk uraian tentang penggunaan angka penting dan kesalahan pengukuran dan/atau pilihan ganda tentang membaca alat ukur

Pearson Prentice Hall

FISIKA SMA Jilid 1, Pusat Perbukuan

Panduan Praktikum Fisika SMA, Erlangga

e-dukasi.netikatan ion dan kovalen

3.7 Memahami ikatan ion dan kovalen di bidang pariwisata

4.7 Mengklasifikasikan ikatan ion dan kovalen di bidang pariwisata

1.4 Bertambah keimanannya dengan menyadari Larutan Mengamati Tugas 4 JP Sumber:

15


Sumber Belajar

hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya


Proses kelarutan bahan berdasarkan perbedaaan suhu, konsentrasi, jenis bahan pelarut di bidang pariwisata

Menanya Tanya jawab faktor-faktor

yang mempengaruhi larutan dan kelarutan bahan

Diskusi faktor-faktor yang mempengaruhi larutan dan kelarutan bahan

Eksperimen/Eksplorasi Melakukan praktik proses

kelarutan bahan berdasarkan perbedaaan suhu, konsentrasi, jenis bahan pelarut di bidang pariwisata

Eksplorasi untuk menemukan faktor-faktor yang mempengaruhi larutan dan kelarutan bahan

Mengasosiasi Mengolah, menyajikan,

menginterpretasikan dan menyimpulkan data hasil

Memecahkan masalah sehari-sehari berkaitan dengan elastisitas ObservasiCeklist lembar pengamatan kegiatan eksperimenPortofolioLaporan tertulis kelompokTesTes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda elastisitas dan tegangan permukaan

(2 X 2 JP)

PHYSICS: Principles with Aplication / Douglas C. Giancoli – 6th ed. Pearson Prentice Hall



e-dukasi.netAlatstatifbeban

gantungpegas/karetmistar



3.8 Menganalisis larutan, kelarutan dan satuan konsentrasi serta contohnya di bidang pariwisata

4.8 Membuat larutan dengan berbagai konsentrasi di bidang pariwisata

16


Sumber Belajar

eksperimenMengkomunikasikan Membuat laporan praktik

dan mempresentasikan



Asam, Basa dan Garam

Mengamati Melihat berbagai benda-

benda di sekitarnya yang mewakili kelompok asam, basa dan garam

Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi mengenai ciri-ciri asam, basa dan garam di bidang pariwisata

Menanya Sifat-sifat asam, basa dan

garam Mengajukan pertanyaan

sifat-sifat asam, basa dan garam

Eksperimen/explorasi

Melakukan percobaan untuk membedakan asam, basa dan garam berdasarkan sifat-sifatnya

TugasMemecahkan masalah sehari-sehari berkaitan dengan suhu dan perpindahan kalorObservasiCeklist lembar pengamatan kegiatan eksperimenPortofolioLaporan tertulis kelompokTesTes tertulis

4 jam(2 x 2

JP)

Sumber:PHYSICS:

Principles with Aplication / Douglas C. Giancoli – 6th ed. Pearson Prentice Hall



e-dukasi.netAlat



3.9 Menganalisis asam, basa dan garam terkait dengan pengertian, sifat-sifat, jenis dan contohnya di bidang pariwisata

17


Sumber Belajar

di bidang pariwisata Asosiasi Mengolah, menyajikan,

menginterpretasikan dan menyimpulkan data hasil eksperimen

Komunikasi Membuat laporan hasil

eksperimen dan mempresentasikannya

bentuk uraian tentang pemuaian, dan asas Black dan/atau pilihan ganda tentang perpindahan kalor dengan cara konduksi dan konveksi

papan luncurtrolykereta

mainan tenaga batere

tiker timer

4.9 Melakukan percobaan untuk mengidentifikasi sifat asam, basa dan garam pada bahan-bahan yang digunakan di bidang pariwisata



Struktur Sel Mengamati dan MenanyaMengamati: Mengidentifikasi

komponen-komponen penyusun sel dengan menggunakan referensi

Mengajukan pertanyaan: sifat, struktur penyusun dan

komposisi sel Eksplorasi Membedakan sel

berdasarkan sifat, struktur penyusun dan komposisi dengan menggunakan referensi

TugasMenganalisis jenis, sifat-sifat dan contoh perubahan materiObservasiCeklist lembar pengamatan kegiatan eksperimenPortofolioLaporan

Sumber:PHYSICS:



Panduan


2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil

18


Sumber Belajar

percobaan Komunikasi Membuat laporan hasil

eksplorasi dan mempresentasikannya

tertulisTesTertulis Uraian dan Pilihan Ganda tentang hukum Newton 2

Praktikum Fisika SMA, Erlangga

e-dukasi.netAlat:katrolbeban

gantungtroly tiker timer

3.10 Memahami sifat, struktur penyusun dan komposisi sel

4.10 Menyajikan data sifat, struktur penyusun dan komposisi sel



Enzim dan hormon

Mengamati Berbagai peristiwa sifat,

fungsi dan cara kerja enzim dan hormon


perbedaan antara jenis, fungsi dan cara kerja enzim dan hormon

Esperimen /Eksplorasi Melakukan percobaan cara

kerja enzim secara sederhana

Asosiasi

TugasMemecahkan masalah sehari-sehari berkaitan dengan gerak melingkarObservasiCeklist lembar pengamatan kegiatan eksperimenPortofolioBahan

9 JP (3 x 3

JP)

Sumber:PHYSICS:



Panduan



19


Sumber Belajar

percobaan Menganalisis perbedaan antara jenis, fungsi an cara kerja enzim dan hormon

Komunikasi Melaporkan dan

mempresentasikan hasil eksperimen

presentasiTesTes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda besaran-besaran pada gerak melingkar dengan laju konstan


e-dukasi.net

3.11 Memahami jenis, fungsi, cara kerja enzyme dan hormon

4.11 Melakukan percobaan untuk menguji sifat dan kerja enzim terkait dengan proses oksidasi dan reduksi di bidang pariwisata



Difusi dan Osmosis

Mengamati Berbagai peristiwa difusi

dan osmosis dibidang pariwisata


perbedaan difusi dan osmosis dibidang pariwisata

Esperimen /Eksplorasi Melakukan percobaan

difusi dan osmosis dibidang pariwisata.

Asosiasi

PortofolioBahan presentasiTesTes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda besaran-besaran pada gerak melingkar dengan laju konstan

Sumber:PHYSICS:



20


Sumber Belajar

Menganalisis perbedaan difusi dan osmosis dibidang pariwisata

KomunikasiMelaporkan dan mempresentasikan hasil eksperimen


e-dukasi.net



3.12 Menerapkan konsep difusi dan osmosis di bidang pariwisata

21


Sumber Belajar

4.12 Melakukan percobaan untuk membuktikan peristiwa difusi dan osmosis di bidang pariwisata

22




KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung


Sumber Belajar



Ikatan ion dan kovalen Sifat ikatan

ion Sifat ikatan

kovalen

Mengamati Membuat daftar (tabel)

ikatan ion, ikatan kovalen dan sifat-sifatnya

Mengamati beberapa contoh ikatan ion dan kovalen sesuai bidang pariwisata.

TugasMemecahkan masalah sehari-sehari berkaitan dengan pengukuranObservasi

4 JP (2 x 2 JP)

Sumber:PHYSICS:

Principles with Aplication / Douglas C. Giancoli – 6th ed. 4.17 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin

24


Sumber Belajar




sifat-sifat ikatan ion dan kovalen dalam bidang pariwisata.

Mengajukan pertanyaan contoh-contoh ikatan ion dan kovalen dalam bidang pariwisata.

Asosiasi Menyimpulkan hasil

diskusiKomunikasi Membuat laporan tertulis


Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimenPortofolioLaporan tertulis kelompokTesTes tertulis bentuk uraian tentang penggunaan angka penting dan kesalahan pengukuran dan/atau pilihan ganda tentang membaca alat ukur

Pearson Prentice Hall



e-dukasi.netikatan ion dan kovalen

3.7 Memahami ikatan ion dan kovalen di bidang pariwisata

4.8 Mengklasifikasikan ikatan ion dan kovalen di bidang pariwisata

1.7 Bertambah keimanannya dengan menyadari Larutan Mengamati Tugas 4 JP Sumber:

25


Sumber Belajar

hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya


Proses kelarutan bahan berdasarkan perbedaaan suhu, konsentrasi, jenis bahan pelarut di bidang pariwisata

Menanya Tanya jawab faktor-faktor

yang mempengaruhi larutan dan kelarutan bahan

Diskusi faktor-faktor yang mempengaruhi larutan dan kelarutan bahan

Eksperimen/Eksplorasi Melakukan praktik proses

kelarutan bahan berdasarkan perbedaaan suhu, konsentrasi, jenis bahan pelarut di bidang pariwisata

Eksplorasi untuk menemukan faktor-faktor yang mempengaruhi larutan dan kelarutan bahan

Mengasosiasi Mengolah, menyajikan,

menginterpretasikan dan menyimpulkan data hasil

Memecahkan masalah sehari-sehari berkaitan dengan elastisitas ObservasiCeklist lembar pengamatan kegiatan eksperimenPortofolioLaporan tertulis kelompokTesTes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda elastisitas dan tegangan permukaan

(2 X 2 JP)

PHYSICS: Principles with Aplication / Douglas C. Giancoli – 6th ed. Pearson Prentice Hall



e-dukasi.netAlatstatifbeban

gantungpegas/karetmistar



3.8 Menganalisis larutan, kelarutan dan satuan konsentrasi serta contohnya di bidang pariwisata

4.8 Membuat larutan dengan berbagai konsentrasi di bidang pariwisata

26


Sumber Belajar

eksperimenMengkomunikasikan Membuat laporan praktik

dan mempresentasikan



Asam, Basa dan Garam

Mengamati Melihat berbagai benda-

benda di sekitarnya yang mewakili kelompok asam, basa dan garam

Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi mengenai ciri-ciri asam, basa dan garam di bidang pariwisata

Menanya Sifat-sifat asam, basa dan

garam Mengajukan pertanyaan

sifat-sifat asam, basa dan garam

Eksperimen/explorasi

Melakukan percobaan untuk membedakan asam, basa dan garam berdasarkan sifat-sifatnya

TugasMemecahkan masalah sehari-sehari berkaitan dengan suhu dan perpindahan kalorObservasiCeklist lembar pengamatan kegiatan eksperimenPortofolioLaporan tertulis kelompokTesTes tertulis

4 jam(2 x 2

JP)

Sumber:PHYSICS:




e-dukasi.netAlat



3.9 Menganalisis asam, basa dan garam terkait dengan pengertian, sifat-sifat, jenis dan contohnya di bidang pariwisata

27


Sumber Belajar

di bidang pariwisata Asosiasi Mengolah, menyajikan,

menginterpretasikan dan menyimpulkan data hasil eksperimen

Komunikasi Membuat laporan hasil

eksperimen dan mempresentasikannya

bentuk uraian tentang pemuaian, dan asas Black dan/atau pilihan ganda tentang perpindahan kalor dengan cara konduksi dan konveksi

papan luncurtrolykereta

mainan tenaga batere

tiker timer

4.9 Melakukan percobaan untuk mengidentifikasi sifat asam, basa dan garam pada bahan-bahan yang digunakan di bidang pariwisata



Struktur Sel Mengamati dan MenanyaMengamati: Mengidentifikasi

komponen-komponen penyusun sel dengan menggunakan referensi

Mengajukan pertanyaan: sifat, struktur penyusun dan

komposisi sel Eksplorasi Membedakan sel

berdasarkan sifat, struktur penyusun dan komposisi dengan menggunakan referensi

TugasMenganalisis jenis, sifat-sifat dan contoh perubahan materiObservasiCeklist lembar pengamatan kegiatan eksperimenPortofolioLaporan

Sumber:PHYSICS:



Panduan



28


Sumber Belajar

percobaan Komunikasi Membuat laporan hasil

eksplorasi dan mempresentasikannya

tertulisTesTertulis Uraian dan Pilihan Ganda tentang hukum Newton 2


e-dukasi.netAlat:katrolbeban

gantungtroly tiker timer

3.10 Memahami sifat, struktur penyusun dan komposisi sel

4.11 Menyajikan data sifat, struktur penyusun dan komposisi sel



Enzim dan hormon

Mengamati Berbagai peristiwa sifat,

fungsi dan cara kerja enzim dan hormon


perbedaan antara jenis, fungsi dan cara kerja enzim dan hormon

Esperimen /Eksplorasi Melakukan percobaan cara

kerja enzim secara sederhana

Asosiasi

TugasMemecahkan masalah sehari-sehari berkaitan dengan gerak melingkarObservasiCeklist lembar pengamatan kegiatan eksperimenPortofolioBahan

9 JP (3 x 3

JP)

Sumber:PHYSICS:



Panduan



29


Sumber Belajar

percobaan Menganalisis perbedaan antara jenis, fungsi an cara kerja enzim dan hormon

Komunikasi Melaporkan dan

mempresentasikan hasil eksperimen

presentasiTesTes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda besaran-besaran pada gerak melingkar dengan laju konstan


e-dukasi.net

3.11 Memahami jenis, fungsi, cara kerja enzyme dan hormon

4.11 Melakukan percobaan untuk menguji sifat dan kerja enzim terkait dengan proses oksidasi dan reduksi di bidang pariwisata



Difusi dan Osmosis

Mengamati Berbagai peristiwa difusi

dan osmosis dibidang pariwisata


perbedaan difusi dan osmosis dibidang pariwisata

Esperimen /Eksplorasi Melakukan percobaan

difusi dan osmosis dibidang pariwisata.

Asosiasi

PortofolioBahan presentasiTesTes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda besaran-besaran pada gerak melingkar dengan laju konstan

Sumber:PHYSICS:



30


Sumber Belajar

Menganalisis perbedaan difusi dan osmosis dibidang pariwisata

KomunikasiMelaporkan dan mempresentasikan hasil eksperimen


e-dukasi.net



3.12 Menerapkan konsep difusi dan osmosis di bidang pariwisata

31


Sumber Belajar

4.12 Melakukan percobaan untuk membuktikan peristiwa difusi dan osmosis di bidang pariwisata

32

mustafatope.files.wordpress.com · Web viewMengajukan pertanyaan tentang listrik dinamis ....

Documents

Transcript of mustafatope.files.wordpress.com · Web viewMengajukan pertanyaan tentang listrik dinamis ....