KARTU SOAL TES URAIAN/PRAKTEK

JENIS SOAL : ESAY ALOKASI WAKTU :60’MATA PELAJARAN: MATEMATIKA BHN KELAS/SMT : IX /IKURIKULUM : KTSP PENYUSUN :YUSUF ALI S. S.PdBENTUK TES : URAIAN TAHUN PELAJARAN: 2011/2012

KOMPETENSI DASAR Menentukan perbandingan kesebangunan dan kongruensi bangun datar

BUKU SUMBER:BUKU PAKET MAT KLS IX

RUMUSAN BUTIR SOAL1. NO SOAL: 1.

Buktikan ∆ABO sebangun ∆DCO, jika AB//CD A C

O

B D

HASIL BELAJAR/INDIKATORmembuktikan dua bangun yang sebangun

MATERIKesebangunan

INDIKATOR SOAL:

Membuktikan dua bangun bidang datar yang sebangun

KETERANGAN SOALNO

DIGUNAKAN UNTUK

TANGGAL JUMLAH SISWA

TINGKAT KESUKARAN

DAYA PEMBEDA PROPORSI JAWABANPADA ASPEK

KET

1 2 3 4 5 6

1 Mid semester

Okt’ 2011 20%2 4 4

- - - 10 skor

KARTU SOAL TES URAIAN/PRAKTEK

JENIS SOAL : ESAY ALOKASI WAKTU :60’MATA PELAJARAN: MATEMATIKA BHN KELAS/SMT :IX/IKURIKULM :KTSP PENYUSUN :YUSUF ALI S.,S.PdBENTUK TES : URAIAN TAHUN PELAJARAN: 2011/2012

KOMPETENSI DASAR Menentukan perbandingan kesebangunan dan kongruensi bangun datar

BUKU SUMBER: BUKU PAKET MAT KLS IX

RUMUSAN BUTIR SOALNO SOAL: 2.2.Persegi panjang ABCD dengan AC merupakan diagonal Buktikan ∆ABO dengan ∆DCO kongruen!

A B

D C

HASIL BELAJAR/INDIKATORmembuktikan dua bangun datar yang kongruen

MATERI

Kesebangunan

INDIKATOR SOAL:Membuktikan dua bangun bidang datar yang kongruen

KETERANGAN SOALNO

DIGUNAKAN UNTUK

TANGGAL JUMLAH SISWA

TINGKAT KESUKARAN

DAYA PEMBEDA

PROPORSI JAWABANPADA ASPEK

KET

2 Mid semester Okt’ 2011 20% 1 2 3 4 5 6

2 4 4 - - - 10 skor

KARTU SOAL TES URAIAN/PRAKTEK

JENIS SOAL : ESAY ALOKASI WAKTU :60’MATA PELAJARAN: MATEMATIKA BHN KELAS/SMT : IX /I

5

A

B

KURIKULM : KTSP PENYUSUN : YUSUF ALI S.,S.PdBENTUK TES : URAIAN TAHUN PELAJARAN: 2011/2012

KOMPETENSI DASAR Menggunakan konsep kesebangunan dua bangun

BUKU SUMBER: BUKU PAKET MAT KLS IX

RUMUSAN BUTIR SOAL1. NO SOAL: 3.

Pada gambar diatas segitiga ABC siku-siku di A. Panjang BD=12 cm , panjang DC=3 cm .Tentukan panjang AD, AB dan AC!

HASIL BELAJAR/INDIKATORmenentukan panjang salah satu sisi segitiga dengan Menggunakan konsep kesebangunan dua bangun sebangun

MATERIKesebangunan

INDIKATOR SOAL:

Menggunakan konsep kesebangunan dua bangun sebangun, menentukan panjang salah satu sisi

KETERANGAN SOALNO

DIGUNAKAN UNTUK

TANGGAL JUMLAH SISWA

TINGKAT KESUKARAN

DAYA PEMBEDA PROPORSI JAWABANPADA ASPEK

KET

1 2 3 4 5 6

3 Mid semester

Okt’ 2011 50% - 5 5 - - -- - 25 skor

KARTU SOAL TES URAIAN/PRAKTEK

JENIS SOAL : ESAY ALOKASI WAKTU :60’MATA PELAJARAN: MATEMATIKA BHN KELAS/SMT :IX/IKURIKULM :KTSP PENYUSUN :YUSUF ALI S.,S.PdBENTUK TES : URAIAN TAHUN PELAJARAN: 2011/2012

KOMPETENSI DASAR Menggunakan konsep kesebangunan dua bangun

BUKU SUMBER: BUKU PAKET MAT KLS IX

RUMUSAN BUTIR SOALNO SOAL: 4.

4. Tentukan nilai a,b dan c pada dua bangun datar yang sebangun!

HASIL BELAJAR/INDIKATORMenentukan panjang sisi-sisi pada dua bidang datar yang sebangun dengan menggunakan konsep perbandingan

MATERIKesebangunanINDIKATOR SOAL: Menentukan perbandingan sisi-sisi dua bangun datar yang sebagun dan menghitung panjangnya

KETERANGAN SOALNO

DIGUNAKAN UNTUK

TANGGAL JUMLAH SISWA

TINGKAT KESUKARAN

DAYA PEMBEDA

PROPORSI JAWABANPADA ASPEK

KET

4 Mid semester Okt’ 2011 20%-

1 2 3 4 5 6

1 3 3 3 10 skor

KARTU SOAL TES URAIAN/PRAKTEK

JENIS SOAL : ESAY ALOKASI WAKTU :60’MATA PELAJARAN: MATEMATIKA BHN KELAS/SMT : IX /IKURIKULM : KTSP PENYUSUN : YUSUF ALI S.,S.PdBENTUK TES : URAIAN TAHUN PELAJARAN: 2011/2012

KOMPETENSI DASAR BUKU SUMBER: BUKU PAKET MAT KLS IX

5

10cm20cm

10cm

a

15cm 18cm

c

b

0 x

0

x

D C

Menggunakan konsep kesebangunan dua bangun

RUMUSAN BUTIR SOAL1. NO SOAL: 5.

Sebuah foto dan bingkainya sebangun, jika ukuran bingkai 50 cm x 40 cm jarake bingkai bagian kiri, kanan dan atas 3 cm tentukan jarak foto kebawah !

HASIL BELAJAR/INDIKATORMenghitung panjng sisi dua bidang datar sebangun dengan menggunakan perbandingan sisi-sisi

MATERIKesebangunan

INDIKATOR SOAL:

Memecahkan masalah yang melibatkan konsep kesebangunan

KETERANGAN SOALNO

DIGUNAKAN UNTUK

TANGGAL JUMLAH SISWA

TINGKAT KESUKARAN

DAYA PEMBEDA PROPORSI JAWABANPADA ASPEK

KET

1 2 3 4 5 6

5. Mid semester

Okt’ 2011 30% - 2 4 4 - - - 15 sor

KARTU SOAL TES URAIAN/PRAKTEK

JENIS SOAL :ESAY ALOKASI WAKTU :60’MATA PELAJARAN: MATEMATIKA BHN KELAS/SMT :IX/IKURIKULM :KTSP PENYUSUN :YUSUF ALI S.,S.PdBENTUK TES : URAIAN TAHUN PELAJARAN: 2011/2012

KOMPETENSI DASAR Mengidentifikasi unsur-unsur tabung, kerucut dan bola

BUKU SUMBER: BUKU PAKET MAT KLS IX

RUMUSAN BUTIR SOALNO SOAL: 6.Sebutkan bagian-bagian dari tabung dan kerucut!

HASIL BELAJAR/INDIKATORMenyebutkan unsure-unsur tabungdan kerucutMATERItabung, kerucut dan bola INDIKATOR SOAL:

Mengenal dan menyebutkan unsur-unsur tabung, kerucut dan bola

KETERANGAN SOALNO

DIGUNAKAN UNTUK

TANGGAL JUMLAH SISWA

TINGKAT KESUKARAN

DAYA PEMBEDA

PROPORSI JAWABANPADA ASPEK

KET

6 Mid semester Okt’ 2011 10%-

1 2 3 4 5 6

2 2 3 3 - - 10 skor

5

KARTU SOAL TES URAIAN/PRAKTEKJENIS SOAL : ESAY ALOKASI WAKTU :60’MATA PELAJARAN: MATEMATIKA BHN KELAS/SMT : IX /IKURIKULM : KTSP PENYUSUN : YUSUF ALI S.,S.PdBENTUK TES : URAIAN TAHUN PELAJARAN: 2011/2012

KOMPETENSI DASAR Menghitung luas selimut tabung

BUKU SUMBER: BUKU PAKET MAT KLS IX

RUMUSAN BUTIR SOAL1. NO SOAL: 7.

Sebuah tabung dengan diameter 14 cm dengan tinggi tabung 20 cm. Tentukan luas selimut tabung tersebut !

HASIL BELAJAR/INDIKATORMenentukan luas selimut suatu tabung

MATERIBangun ruang sisi lengkung

INDIKATOR SOAL:

Menentukan luas selimut suatu tabung

KETERANGAN SOALNO

DIGUNAKAN UNTUK

TANGGAL JUMLAH SISWA

TINGKAT KESUKARAN

DAYA PEMBEDA PROPORSI JAWABANPADA ASPEK

KET

1 2 3 4 5 6

7 Mid semester

Okt’ 2011 30% - 5 5-

- - - - 10 skor

KARTU SOAL TES URAIAN/PRAKTEK

JENIS SOAL : ESAY ALOKASI WAKTU :60’MATA PELAJARAN: MATEMATIKA BHN KELAS/SMT :IX/IKURIKULM :KTSP PENYUSUN :YUSUF ALI S.,S.PdBENTUK TES : URAIAN TAHUN PELAJARAN: 2011/2012

KOMPETENSI DASAR Memecahkan masalah yang berkaitan dengan tabung, kerucut dan bola

BUKU SUMBER: BUKU PAKET MAT KLS IX

RUMUSAN BUTIR SOALNO SOAL: 8.

Suatu kerucut dengan diameter alasnya 10 cm sedangkat tinggi kerucut 12 cm. Tentukan luas selimut kerucut tersebut !!

HASIL BELAJAR/INDIKATORMenghtung luas selimut kerucut

MATERI

Bangun ruang sisi lengkungINDIKATOR SOAL:Menghtung luas selimut kerucut

KETERANGAN SOALNO

DIGUNAKAN UNTUK

TANGGAL JUMLAH SISWA

TINGKAT KESUKARAN

DAYA PEMBEDA

PROPORSI JAWABANPADA ASPEK

KET

8 Mid semester Okt’ 2011 30%-

1 2 3 4 5 6

2 3 2 3 - - 10 skor

5

KARTU SOAL TES URAIAN/PRAKTEKJENIS SOAL : ESAY ALOKASI WAKTU :60’MATA PELAJARAN: MATEMATIKA BHN KELAS/SMT : IX /IKURIKULM : KTSP PENYUSUN : YUSUF ALI S.,S.PdBENTUK TES : URAIAN TAHUN PELAJARAN: 2011/2012

KOMPETENSI DASAR Memecahkan masalah yang berkaitan dengan tabung, kerucut dan bola

BUKU SUMBER: buku paket mat kls ix

RUMUSAN BUTIR SOAL1. NO SOAL: 9.

Suatu kerucut dengan tinggi 12 cm dan keliling alas kerucut 31,4 cm. Tentukan luas permukaan kerucut tersebut !

HASIL BELAJAR/INDIKATORMenghitung luas permukaan kerucut

MATERIKubus dan balok

INDIKATOR SOAL:

Menghitung luas permukaan kerucut

KETERANGAN SOALNO

DIGUNAKAN UNTUK

TANGGAL JUMLAH SISWA

TINGKAT KESUKARAN

DAYA PEMBEDA PROPORSI JAWABANPADA ASPEK

KET

1 2 3 4 5 6

1 Mid semester

Okt’ 2011 40% - 2 3 2 3 - - 25 skor

KARTU SOAL TES URAIAN/PRAKTEK

JENIS SOAL : ESAY ALOKASI WAKTU :60’MATA PELAJARAN: MATEMATIKA BHN KELAS/SMT :IX/IKURIKULM :KTSP PENYUSUN :YUSUF ALI S.,S.PdBENTUK TES : URAIAN TAHUN PELAJARAN: 2011/2012

KOMPETENSI DASAR Memecahkan masalah yang berkaitan dengan tabung, kerucut dan bola

BUKU SUMBER: BUKU PAKET MAT KLS IX

RUMUSAN BUTIR SOALNO SOAL: 10.Bola padat dengan jari-jari 10 cm dipotong setengah. Tentukan luas permukaan bola dan isi bola tersebut !

HASIL BELAJAR/INDIKATORMenentukan luas dan isi setengah bola

MATERI

Bangun ruang sisi lengkung

INDIKATOR SOAL:Menentukan pasangan sudut yang sama besar

KETERANGAN SOALNO

DIGUNAKAN UNTUK

TANGGAL JUMLAH SISWA

TINGKAT KESUKARAN

DAYA PEMBEDA

PROPORSI JAWABANPADA ASPEK

KET

Mid semester Okt’ 2011 10%-

1 2 3 4 5 6

2 2 2 2 2 - 10 skor

5

UJIAN MID SEMESTER GASALMTsN PLANDI JOMBANG

TAHUN PELAJARAN 2011/2012JL. PROF. MOH. YAMIN 56 TELP.(0321) 863289

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAKTU : 60 MENITHARI/TANGGAL : KELAS : IX

Selesaikanlah soal berikut dengan benar !

1. Buktikan ∆ABO sebangun ∆DCO, jika AB//CD A C

O

B D

2. Persegi panjang ABCD dengan AC merupakan diagonal. Buktikan ∆ABO dengan ∆DCO kongruen!

A B

D C

3. Pada gambar diatas segitiga ABC siku-siku di A. Panjang BD=12 cm , panjang DC=3 cm .Tentukan

panjang AD, AB dan AC!

4. Tentukan nilai a,b dan c pada dua bangun datar yang sebangun!

5. Sebuah foto dan bingkainya sebangun, jika ukuran bingkai 50 cm x 40 cm jarake bingkai bagian kiri, kanan dan atas 3 cm tentukan jarak foto kebawah !

6. Sebutkan bagian-bagian dari tabung dan kerucut!7. Sebuah tabung dengan diameter 14 cm dengan tinggi tabung 20 cm. Tentukan luas selimut tabung

tersebut !8. Suatu kerucut dengan diameter alasnya 10 cm sedangkat tinggi kerucut 12 cm. Tentukan luas selimut

kerucut tersebut !9. Suatu kerucut dengan tinggi 12 cm dan keliling las kerucut 31,4 cm. Tentukan luas permukaan kerucut

tersebut !10. Bola padat dengan jari-jari 10 cm dipotong setengah. Tentukan luas permukaan bola dan isi bola

tersebut!

5

A

B

10cm

20cm

10cm

15cm

18cm

c

b0 x

0

x

a

DC