i

NSPK

Norma, Standar, Prosedur dan Kriteria

PETUNJUK TEKNIS

PEMBERIAN PENGHARGAAN

DANA BANTUAN BAGI GURU KB/TPA/SPS

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

DIREKTORAT PEMBINAAN GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, DAN PENDIDIKAN MASYARAKAT

TAHUN 2016

BARANG MILIK NEGARA

Tidak diperdagangkan

ii

KATA PENGANTAR

Sesuai dengan Peraturan Menteri Nomor 11 Tahun 2015 Tentang

Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

bahwa Direktorat Pembinaan Guru dan Tenaga Kependidikan PAUD dan

Dikmas (Dit PGTK PAUD dan Dikmas) Direktorat Jenderal Guru dan

Tenaga Kependidikan (Ditjen GTK) mempunyai tugas memberikan

penghargaan (insentif) kepada para guru kelompok bermain (KB), Taman

Penitipan Anak (TPA), Satuan PAUD Sejenis (SPS). Dalam rangka

mewujudkan insan Indonesia yang berkarakter, cerdas dan kompetitif dan

meningkatkan mutu layanan PAUD dan Dikmas.

Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Anak Usia Dini dan

Pendidikan Masyarakat (GTK PAUD dan DIKMAS) merupakan sumber

daya manusia yang berperan dalam penyelenggaraan pendidikan nasional

melalui program-program PAUD dan DIKMAS.

Pada Tahun 2016 Direktorat Pembinaan GTK PAUD dan Dikmas

akan memberikan penghargaan (insentif) berupa dana bantuan kepada

guru KB/TPA/SPS sebanyak 23.600 orang guna memotivasi,

meningkatkan kesejahteraan, meningkatkan komptensi, dan

meningkatkan kinerja guru KB/TPA/SPS.

Petunjuk Teknis Pemberian Penghargaan Dana Bantuan bagi Guru

KB/TPA/SPS ini memuat rambu-rambu dan mekanisme pemberian

penghargaan, agar dapat menjadi acuan bagi guru KB/TPA/SPS dan

pemangku kebijakan dalam mengajukan usul penerima penghargaan

dana bantuan bagi guru KB/TPA/SPS.

Jakarta, Januari 2016

Direktur PGTK PAUD dan DIKMAS

Dr. Nugaan Yulia Wardhani Siregar, M.Psi

NIP. 19560724 198303 2 001

iii

DAFTAR ISI

Kata Pengantar…………………………………………………………………………………………………………i

BAB I PENDAHULUAN ..................................................................................... 1

A. Latar Belakang .................................................................................. 1

B. Dasar Hukum .................................................................................... 2

C. Pengertian ........................................................................................ 3

D. Tujuan ............................................................................................. 3

E. Sasaran ............................................................................................ 4

F. Sumber Dana .................................................................................... 4

G. Sasaran………………………………………………………………........……………………………… 4

BAB II BENTUK, SIFAT, JUMLAH, KRITERIA PENERIMA BANTUAN DAN

PERSYARATAN BANTUAN ................................................................................ 5

A. Bentuk ............................................................................................. 5

B. Sifat ................................................................................................. 5

C. Jumlah Bantuan................................................................................. 5

D. Kriteria dan Persyaratan Penerima Dana Batuan .................................... 5

F. Pemanfaatan Dana Bantuan ................................................................ 6

BAB III PROSEDUR DAN MEKANISME PEMBERIAN PENGHARGAAN DANA

BANTUAN BAGI GURU KB/TPA/SPS ........................................................ 7

A. Penetapan dan Pendistribusian Kuota ................................................... 7

B. Koordinasi dan Sosialisasi ................................................................... 7

C. Pelaksanaan ...................................................................................... 7

D. Tindak Lanjut .................................................................................... 8

E. Mekanisme Pemberian Penghargaan Dana Bantuan bagi Guru KB/TPA/SPS ..................................................................................... 8

BAB IV PEMANTAUAN, EVALUASI DAN PELAPORAN PEMBERIAN DANA ................ 11

A. Pemantauan dan Evaluasi ................................................................. 11

B. Pelaporan ....................................................................................... 11

C. Sanksi ............................................................................................ 11

BAB V PENUTUP ........................................................................................... 12

1

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan suatu upaya pembinaan yang

ditujukan bagi anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang

dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu

pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki

kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut, yang diselenggarakan

pada jalur formal, nonformal, dan informal. Bentuk Pendidikan Anak Usia Dini

pada jalur nonformal adalah Taman Penitipan Anak (TPA), Kelompok Bermain

(KB), dan Satuan PAUD Sejenis (SPS).

Dalam proses pembelajaran anak usia dini, guru adalah pihak utama yang

langsung berperan. guru dituntut untuk senantiasa melakukan berbagai

peningkatan dan penyesuaian kemampuan profesionalnya. Guru harus lebih

dinamis dan kreatif dalam mengembangkan proses pembelajaran peserta

didik karena kualitas SDM guru sangat berpengaruh positif terhadap

peningkatan kualitas keluaran pendidikan.

Salah satu tugas pokok dan fungsi Direktorat Pembinaan Guru dan Tenaga

Kependidikan Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat

(Dit. PGTK PAUD dan Dikmas) antara lain pelaksanaan pemberian

penghargaan (insentif) kepada guru KB/TPA/SPS untuk meningkatkan

kesejahteraannya, sesuai dengan Permendikbud Nomor 11 Tahun 2015 Pasal

161. Hal tersebut ditujukan untuk meningkatan motivasi guru KB/TPA/SPS

dalam melaksanakan tugas dan pengabdiannya di masyarakat.

Pada tahun 2015, Dit. PPTK PAUDNI telah memberikan dana sebesar Rp.

750.000,- (Tujuh ratus lima puluh ribu rupiah) kepada 21.200 (Dua puluh

satu ribu dua ratus) orang guru KB/TPA di 34 Provinsi di Indonesia. Dalam

upaya pemberian penghargaan dalam rangka memperoleh peningkatan

kesejahteraan bagi GuruKB/TPA/SPS maka pada tahun 2016 pemberian

penghargaan bagi guru KB/TPA/SPS dilanjutkan berdasarkan realisasi

pencairan tahun 2015 yang kini dinaikkan menjadi sebesar Rp. 1.500.000,-

2

(Satu juta lima ratus ribu rupiah) bagi 23.600 (dua puluh tiga ribu enam

ratus) guru KB/TPA/SPS. Adapun mekanisme pencairan pemberian

penghargaan dana bantuan bagi guru KB/TPA/SPS untuk tahun 2016 melalui

Virtual Account, karena ada perubahan peraturan yang menyangkut masalah

pencairan dana tersebut.

Sehubungan dengan itu, Dit. PGTK PAUD dan Dikmas memandang perlu

menerbitkan “Petunjuk Teknis Pemberian Penghargaan Dana Bantuan bagi

GuruKB/TPA/SPS Tahun 2016” guna memperlancar pelaksanaan kegiatan

tersebut.

B. Dasar Hukum

1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang

Sistem Pendidikan Nasional;

2. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang

Standar Nasional Pendidikan yang telah diubah menjadi Peraturan

Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013;

3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 38 Tahun 2007 Tentang

Pembagian urusan pemerintah antara pemerintah, pemerintah daerah

provinsi, dan pemerintah daerah kabupaten/kota;

4. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 17 Tahun 2010 Tentang

pengelolaan dan penyelenggaraan pendidikan;

5. Peraturan Menteri Keuangan Nomor 168 pasal 3 Tahun 2015 Tentang

Mekanisme Pelaksanaan Anggaran Bantuan Pemerintah Pada Kementerian

Negara/Lembaga.

6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 137 tahun 2016

tentang Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini;

7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 9 Tahun 2012

Tentang Pemberian Honorarium, Transpor, dan Biaya Peningkatan

Kualifikasi Akademik Kepada Pendidikdan Tenaga Kependidikan pada

Pendidikan Nonformal.

8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 11 Tahun 2015

Tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan dan

Kebudayaan.

3

9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 6 Tahun 2016

tentang Pedoman Umum Penyaluran Bantuan Pemerintah di Lingkungan

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

10.DIPA Direktorat Pembinaan Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan

Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat Tahun 2016.

C. Pengertian

1. Guru KB/TPA/SPS adalah guru yang memberikan pelayanan pendidikan

bagi Anak Usia Dini pada Kelompok Bermain (KB) atau Taman Penitipan

Anak (TPA) atau Satuan PAUD Sejenis (SPS).

2. Dana Bantuan adalah bantuan dana yang langsung diberikan oleh

Direktorat Pembinaan Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Anak

Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat (Dit.PGTK PAUD dan Dikmas) kepada

Guru KB/TPA/SPS penerima dana sebagai penghargaan untuk peningkatan

kesejahteraan dan kualitas pelayanan PAUD.

D. Tujuan

1. Tujuan Petunjuk Teknis

Memberikan acuan bagi pemangku kebijakan pendidikan dalam

penyaluran dana bantuan bagi Guru KB/TPA/SPS Tahun 2016.

2. Tujuan Pemberian Bantuan

a. Meningkatkan mutu GuruKB/TPA/SPS.

b. Meningkatkan kesejahteraan bagi GuruKB/TPA/SPS.

c. Meningkatkan motivasi dan dedikasi GuruKB/TPA/SPS dalam

melaksanakan tugas.

d. Meningkatkan kinerja GuruKB/TPA/SPS dan lembaga penyelenggara

program PAUD.

e. Meningkatkan kualitas pelayanan PAUD pada KB/TPA/SPS.

4

E. Sasaran

Sasaran pemberian bantuan adalah guru pada satuan Kelompok Bermain

(KB) atau Taman Penitipan Anak (TPA) atau Satuan PAUD Sejenis (SPS)

sesuai dengan realisasi pencairan pemberian penghargaan dana bantuan bagi

guru KB/TPA/SPS, pada tahun anggaran 2016 sejumlah 23.600 (dua puluh

tiga ribu enam ratus) Guru KB/TPA/SPS, dengan rincian pada lampiran 1.

F. Sumber Dana

Sumber Dana Bantuan Bagi Guru KB/TPA/SPS Tahun 2016 ini bersumber dari

Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara (APBN) melalui Direktorat

Pembinaan Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Anak Usia Dini dan

Pendidikan Masyarakat (Dit. PGTK PAUD dan Dikmas),

Ditjen.GTK, Kemendikbud Tahun 2016.

G. Sasaran GTK PAUD dan Dikmas

Jumlah, jenis dan status GTK PAUD dan Dikmas yang berperan dalam

mendukung pelaksanaan program pembelajaran dapat dilihat dalam Tabel 1

berikut:

Tabel 1. Jumlah PTK-PNF berdasarkan Jenis dan Kualifikasi

YA TDK < S1 >S1

1 Guru TK 275.099 - 196.112 78.987 275.099

2 Pamong Belajar 2.815 661 449 3.027 3.476

3 Penilik 4.097 3.542 1.464 6.175 7.639

4 TLD/FDI 1.918 1.327 591 1.918

5 Guru KB/TPA/SPS 85.690 74.801 10.889 85.690

6 Instruktur Kursus 5.035 7.293 5.435 6.893 12.328

7 Tutor Keaksaraan 1.559 1.315 244 1.559

8 Pengelola Keaksaraan 595 479 116 595

9 Pengelola Kursus 953 8.978 5.028 4.903 9.931

10 Pengelola PAUD 5.749 4.438 1.311 5.749

11 Pengelola PKBM/TBM 3.015 1.924 1.091 3.015

TOTAL 386.525 20.474 292.772 114.227 406.999

NO JENIS PTK PAUDNISTATUS NUPTK KUALIFIKASI

JUMLAH

5

BAB II BENTUK, SIFAT, JUMLAH, KRITERIA PENERIMA BANTUAN DAN PERSYARATAN BANTUAN

A. Bentuk

Bentuk Pemberian Penghargaan Dana Bantuan Bagi Guru KB/TPA/SPS tahun

2016 melalui Virtual Account dari Bank Rakyat Indonesia (BRI) kepada yang

bersangkutan (Guru KB/TPA/SPS) penerima dana akan memperoleh Virtual

Account yang dapat dicairkan di Unit Kerja BRI terdekat.

B. Sifat

Pemberian Penghargaan Dana Bantuan Bagi Guru KB/TPA/SPS Tahun 2016

bersifat insidental dan tidak mengikat sesuai dengan kemampuan anggaran

pemerintah.

C. Jumlah Bantuan

Bantuan bagi Guru KB/TPA/SPS pada tahun 2016 sebesar Rp. 1.500.000,-

(Satu juta lima ratus ribu rupiah) per orang per tahun dipotong pajak sesuai

dengan peraturan perundangan yang berlaku, dengan sasaran sebanyak

23.600 (dua puluh tiga ribu enam ratus) orang Guru KB/TPA/SPS.

D. Kriteria dan Persyaratan Penerima Dana Batuan

Bantuan bagi Guru KB/TPA/SPS calon penerima dana bantuan harus

memenuhi kriteria sebagai berikut:

1. Melampirkan surat keterangan bahwa yang bersangkutan tidak

berstatus sebagai PNS.

2. Telah melaksanakan tugas sebagai Guru pada KB/TPA/SPS minimal 2

(dua) tahun secara terus menerus yang dibuktikan dengan surat

keterangan masih aktif bertugas dari lembaga KB/TPA/SPS yang

bersangkutan.

3. Melampirkan foto copy Kartu Tanda Pengenal elektronik (e-KTP) maupun

non elektonik (16 digit)

6

F. Pemanfaatan Dana Bantuan

Pemanfaatan dana bantuan dipergunakan untuk bantuan Guru KB/TPA/SPS

dalam rangka peningkatan kompetensi dan kualitas layanan lembaga

KB/TPA/SPS.

7

BAB III PROSEDUR DAN MEKANISME PEMBERIAN PENGHARGAAN DANA BANTUAN BAGI GURU KB/TPA/SPS

A. Penetapan dan Pendistribusian Kuota

1. Kuota penerima penghargaan dana bantuan Guru KB/TPA/SPS secara

keseluruhan berjumlah 23.600 (dua puluh tiga ribu enam ratus) Guru

KB/TPA/SPS.

2. Penetapan kuota dilakukan oleh Dit.PGTK PAUD dan Dikmas, ditetapkan

secara proporsional dari realisasi pencairan dana bantuan guru

KB/TPA/SPS anggaran tahun 2016.

B. Koordinasi dan Sosialisasi

Dit. PGTK PAUD dan Dikmas melakukan koordinasi dan sosialisasi petunjuk

teknis pemberian penghargaan dana bantuan bagi Guru KB/TPA/SPS dengan

Dinas Pendidikan Provinsi, PP PAUDNI/BP-PAUDNI/BPKB/UPTD sejenis,

HIMPAUDI Provinsi, Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota.

C. Pelaksanaan

1. Dinas Pendidikan kabupaten/ kota mengirimkan data calon penerima

penghargaan dana bantuan bagi Guru KB/TPA/SPS ke Dit. PGTK PAUD

dan Dikmas setelah melalui seleksi dan verifikasi yang dilakukan oleh

bidang yang bertanggungjawab dibidang GTK PAUD dan Dikmas dengan

tembusan kepada Dinas Pendidikan Provinsi.

2. Dit. PGTK PAUD dan Dikmas menetapkan data penerima penghargaan

bantuan bagi Guru KB/TPA/SPS sesuai dengan kuota yang telah

ditetapkan berdasarkan SK pencairan tahun 2016.

3. Dit. PGTK PAUD dan Dikmas menetapkan SK penerima bantuan bagi Guru

KB/TPA/SPS sebagai dasar pembayaran.

4. Dit. PGTK PAUD dan Dikmas mengirimkan SK penerima bantuan bagi

Guru KB/TPA/SPS ke Dinas Pendidikan Provinsi (Bidang yang bertanggung

jawab dibidang PTK PAUD)

5. Dit. PGTK PAUD dan Dikmas melaksanakan proses pencairan Dana

Bantuan kepada Guru KB/TPA/SPS serta melaksanakan Bimbingan Teknis,

8

Monitoring atau Evaluasi terhadap kelancaran pencairan dana bantuan

bagi Guru KB/TPA/SPS.

6. Dit.PGTK PAUD dan Dikmas menyusun laporan kegiatan pemberian dana

bantuan bagi Guru KB/TPA/SPS.

D. Tindak Lanjut

Guna mengetahui efisiensi dan efektivitas proses pemberian Dana Bantuan

bagi Guru KB/TPA/SPS dilakukan evaluasi program sebagai masukan untuk

penetapan kebijakan program sejenis pada tahun berikutnya.

E. Mekanisme Pemberian Penghargaan Dana Bantuan bagi Guru

KB/TPA/SPS

PIHAK TERKAIT RINCIAN MEKANISME

DITJEN GTKDIT. PGTK PAUD & DIKMAS

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI

PP-PAUDNI/BP-PAUDNI/BPKBHIMPAUDI Prov

DINAS PENDIDIKAN KAB/KOTA

HIMPAUDI Kab/kota

GURU KB/TPAYANG SESUAI KRITERIA

MENETAPKAN DAN MENGUSULKAN CALON

PENERIMA DANA BANTUAN KE DIT. PGPTK PAUD & DIKMAS

MEMVERIFIKASI DATA CALON

USULAN PENERIMA,

MENERBITKAN SK PENERIMA DANA BANTUAN GURU

KB/TPA

5

KOORDINASI DAN SOSIALISASI

JUKLAK

1

SELEKSI & VERIFIKASI DATA SESUAI KUOTA YANG DITETAPKAN DIREKTORAT PGTK PAUD & DIKMAS

PelaporanPENYALURAN DANAMELALUI

KPPN

4

MEKANISME KEGIATAN PEMBERIAN DANA BANTUAN BAGI GURU KB/TPA

6

3

7

Bimtek

7

6 8PENGIRIMAN

USULAN DATA CALON

PENERIMA DANA

BANTUAN KB/TPA

3

2

Keterangan:

Pendataan, Sosialisasi, Penetapan & Penyaluran

VIRTUAL

ACCOUNT

9

1. Dit. PGTK PAUD dan Dikmas melakukan koordinasi dan sosialisasi

Petunjuk Pelaksanaan Pemberian Penghargaan Dana Bantuan bagi Guru

KB/TPA/SPS kepada Dinas Pendidikan Provinsi/Kabupaten/Kota, PP-

PAUDNI/BP-PAUDNI/BPKB/UPTD Provinsi/Kabupaten/Kota, HIMPAUDI

Provinsi/Kabupaten/Kota.

2. Pengiriman usulan data calon penerima penghargaan dana bantuan bagi

Guru KB/TPA/SPS yang dilakukan oleh Dit. PGTK PAUD dan Dikmas sesuai

dengan kuota yang telah ditetapkan ke Subdin yang bertanggung jawab

dibidang GTK PAUD di Dinas Pendidikan Provinsi/Kabupaten/Kota.

3. Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota melakukan seleksi dan verifikasi

setelah menerima kuota dari Dit. PGTK PAUD dan Dikmas.

4. Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota mengirimkan data calon penerima

penghargaan dana bantuan bagi Guru KB/TPA/SPS ke Dit. PGTK PAUD

dan Dikmas dengan tembusan ke Dinas Pendidikan Provinsi.

5. Dit. PGTK PAUD dan Dikmas menetapkan SK Penerima penghargaan dana

bantuan bagi Guru KB/TPA/SPS setelah diverifikasi oleh Dinas Pendidikan

Kabupaten/Kota beserta Himpaudi Kabupaten/Kota dan mengirimkan

tembusan ke Dinas Pendidikan Provinsi.

6. Dit. PGTK PAUD dan Dikmas melakukan proses pencairan ke Kantor

Pelayanan Perbendaharaan Negara (KPPN), dan melakukan Pemantauan,

evaluasi dan Bimbingan Teknis (Bimtek) untuk kelancaran proses

pencairan dana.

10

F. Skema Pencairan Dana Bantuan Guru KB/TPA/SPS

Skema Pencairan (Virtual Account)

3 2 1

BANK BRI

PENCAIRAN TUNJANGAN

GURU KB/TPA/SPS

VIRTUAL ACCOUNT : xx

NAMA : xx muncul

NOMINAL : xx otomatis

Print Out

Nota Pencairan Dana

Bantuan Guru

KB/TPA/SPS (2 lembar)

Untuk Guru

KB/TPA/SPS & Bukti

Kas BRI

Penerima Dana Bantuan

Guru KB/TPA/SPS

datang ke unit kerja BRI

terdekat, membawa

dokumen :

KTP, SK, dan Surat

Keterangan Aktif

Mengajar

Teller BRI menginput :

Nomor Rekening Virtual

OK

6 5 4

Uang diserahkan ke

penerima Dana Bantuan

Guru KB/TPA/SPS

Penerima Dana Bantuan

Guru KB/TPA/SPS

ditawarkan membuka

rekening tabungan BRI

11

BAB IV PEMANTAUAN, EVALUASI DAN PELAPORAN PEMBERIAN DANA

BANTUAN

A. Pemantauan dan Evaluasi

Pelaksanaan pemberian penghargaan dana bantuan perlu dipantau dan

dievaluasi agar dapat mencapai hasil yang optimal dengan sasaran utama

pengelola program Pemberian Penghargaan dana bantuan bagi Guru

KB/TPA/SPS yang ada di tingkat Provinsi/Kabupaten/Kota.

Pemantauan dan Evaluasi juga dimaksudkan dalam rangka tertib administrasi

pelaksanaan Pemberian penghargaan dana bantuan bagi Guru KB/TPA/SPS

secara akuntabel.

B. Pelaporan

Pelaporan disusun oleh Dit.PGTK PAUD dan Dikmas,hal ini diperlukan untuk

memberikan gambaran dan bahan pertanggungjawaban kegiatan Pemberian

Penghargaan Dana Bantuan bagi Guru KB/TPA/SPS tahun 2016.

C. Sanksi

Penerima penghargaan dana bantuan setelah menerima dana wajib

mengirimkan foto copy buku rekening setelah menerima dana ke Dinas

Pendidikan Kabupaten/Kota dan tembusan ke Dinas Pendidikan Provinsi,

sanksi bila tidak mengirimkan bukti pengiriman foto copy maka tahun

berikutnya dapat digantikan oleh yang lain.

12

BAB V PENUTUP

Kegiatan pemberian penghargaan dana bantuan bagi Guru KB/TPA/SPS sangat

diperlukan dalam rangka meningkatkan mutu layanan PAUD. Kegiatan ini

dimaksudkan sebagai usaha untuk meningkatkan mutu Guru KB/TPA/SPS dan

penghargaan kepada Guru KB/TPA/SPS yang berdedikasi dalam melaksanakan

tugasnya dalam upaya peningkatan kesejahteraan Guru KB/TPA/SPS.

Petunjuk Pelaksanaan ini sebagai acuan bagi pihak terkait (Dinas Pendidikan

Provinsi/Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, PP-PAUDNI/BP-PAUDNI/BPKB/UPTD,

dan HIMPAUDI Provinsi dan Kabupaten/Kota dalam proses kegiatan pemberian

penghargaan dana bantuan bagi Guru KB/TPA/SPS. Melalui petunjuk

pelaksanaan ini diharapkan kegiatan pemberian penghargaan dana bantuan bagi

Guru KB/TPA/SPS dapat berjalan secara efektif dan efisien.

Apabila ada hal-hal prinsip yang belum diatur dalam Petunjuk Teknis ini, dapat

dilakukan penyesuaian seperlunya guna memperlancar pelaksanaan kegiatan

pemberian penghargaan dana bantuan bagi Guru KB/TPA/SPS.