Why mathematica?

Post on 10-May-2015

1.848 views 10 download

description

Memperkenalkan Mathematica 8 sebagai media pembelajaran di sekolah-sekolah dengan fasilitas memadai di Indonesia.

Transcript of Why mathematica?

Pembelajaran Berbasis Wolfram Mathematica

Christian Fredy Naa

Quotes :

“Menggunakan berbagai macam tools yang ada untuk meningkatkan kualitas pembelajaran”

“Menjadi partner guru untuk menyediakan materi ajar yang berkualitas”

We believe teacher with

passion, can change the

education for a better !

Memperkenalkan platform dari Wolfram Researchsebagai media pembelajaran.

Mengapa memperkenalkan media pembelajaran yang baru ?

Apa masalah dengan media pembelajaran saat ini ?

Text Book

Statik Tidak interaktifKaya akan informasi tapi miskindalam pengertian

Siswa kurang meng-explore konsep dan direpotkan oleh hal yang prosedural.

Slide / Power Point

Statik, kalaupun dinamis hanya merupakan animasi,bukan komputasi yang real.

Flash

Menarik, interaktif, tapi kurang intuitif dan kuantitatif.

Menonjolkan sisi fun dari suatu konsep dan tanpa sadar mengurangi esensi dari konsep itu.

Bukan perhitungan yang real. Sulit dipelajari, melibatkan programming yang tidak mudah.

Bermacam-macam platform (software)

Saat mengajar atau belajar, kita menggunakan platform (software) yang berbeda-beda.

Mencari informasi

Membuat catatan.Membuat soal.

Membuatpresentasi

Membuat animasiMelakukan perhitungan

APAKAH ADA PLATFORM LEBIH BAIK UNTUKMEMBUAT MATERI AJAR BERKUALITAS ?

DAN MENGINTEGRASI SEMUA SOFTWARETERSEBUT ?

Memperkenalkan Wolfram Mathematica 8sebagai solusi

Dokumentasi : catatan, soal dsb

Presentasi interaktif

Informasi

Kalkulasi

Dinamis dan interaktif

All in one platform

TOUR

Dokumentasi - Dokumen

Membuat dokumen

Fitur mengetik naskah

Fitur formula matematika

Dokumentasi - Interaktif

Slider untuk mengubahparameter

representasi animasiyang merupakan perhitungan aktual

Pada dokumen yang samaterdapat aplikasi yang interaktif

Kalkulasi aktual

Perbandingan dengan dokumen konvensional, Flash dan Wolfram Mathematica

Totally different

Presentasi : dibuat dari dokumen yang sama dan interaktif

Slider untuk mengubahparameter

Panel next, prev untuktampilan slide

Fitur maximize dan minimize

Perbandingan dengan slide konvensional

Statik Interaktif

Dibuat dari dokumen yang sama

Membuat ulang dari dokumen yang ada

Informasi : memperoleh data pendukung pada platform yang sama

Misalkan kita mengajar tentang gelombang sinusoidal

Lalu bicara mengenai aplikasinya, misalnya gelombang gempa (seismic wave)

Lalu kita hendak mencari informasi tentang angka gempa bumi di Indonesia

Mathematica 8 terhubung dengan internet ke data yang ada di Wolfram Alpha

Ketik dalam bahasa Inggris di Wolfram Mathematica

Lokasi gempa bumiData jumlah gempa bumiterhadap waktu

Data 3 gempa bumi terakhir

Perbandingan dengan Google Search

Masih harus mencari link yang sesuai dan terpercaya

Data yang lebih scientific

CDF memungkinkan menggunakan dokumentasi Mathematica dengan gratis

Software Mathematica asli berharga mahal, namun worth it.

Sejak Juni 2011, Wolfram meluncurkan CDF sebagai platform player dokumentasi dan presentasi Mathematica dengan GRATIS

Artinya media pembelajaran yang dibuat di Mathematica dapat dibuka dengan CDF.

Contoh CDF CDF bisa dikatakan seperti PDF tapi dinamis dan interaktif.

APAKAH SULIT UNTUK MEMBUATNYA ?

Sama sekali tidak sulit, karena terdapat banyak demonstrasi di demonstrations.wolfram.com

Kontributor dari seluruh dunia membuat media pembelajaran dan meng-upload di situs ini

Here’s how Masukan kata kunci materi yang hendak dicari

Tampilan materi

Download lalu edit sesuai dengan keinginan

So far... Wolfram Research telah membangun platform pembelajaran yang all in one

Dan.... Belum banyak sekolah di Indonesia dengan fasilitas yang memadai menggunakan teknologi ini...

So, mengapa masih menunggu waktu lama untuk

menggunakannya sebagai media pembelajaran ?

Why don’t you usethis technology in your school ?

and become the frontier in math and science education...

Saran ImplementasiLangkah pertama adalah sosialisasi tentang teknologi ini, lalu lakukan flow chart berikut :

Sosialisasi untuk

guru dan murid

Let’s make our studentshave deep understanding about math and science

http://vimeo.com/35123588

http://vimeo.com/35124572

http://vimeo.com/35127882

See Mathematica in actionon links below

Thank you

chris.naa@alumni.itb.ac.id

chrisphdlife.wordpress.com made on a mac

If you need more informationjust call me...