Post on 31-Jan-2018
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/ Semester : 5 (lima) / 1 (satu) Pertemuan Ke : 1 Alokasi Waktu : 2 X 35 menit
Standar Kompetensi : Menunjuk sistem operasi dan mendemontrasikan perangkat lunak untuk
menjelajah media penyimpanan dengan jaringan komputer serta multimedia
I. Kompetensi Dasar : Mengenal system operasi
II. Indikator :
Sejarah singkat system operasi Menyebutkan macam – macam system operasi Menebutkan versi – versi system operasi windows Langkah langkah merubah tanggal/waktu Langkah – langkah merubah tampilan layar Langkah langkah merubah tampilan layar dan animasi teks ketika komputer tidak dijalankan Menjalankan perangkat lunak multimedia untuk mendengarkan musik
III. Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu memahami system operasi yang sering digunakan
dan memahami pengoperasiaanya IV. Materi Ajar (Materi Pokok) : Pengenalan system operasi Windows V. Metode Pembelajaran : Tanya jawab, demontrasi dan praktek VI. Langkah-Langkah Pembelajaran :
6.1 Kegiatan Awal
Berdo’a sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk 6.2 Kegiatan Inti
Siswa menyimak materi Siswa mencatat hal – hal pokok yang dijelaskan Siswa mendemontasikan langkah demi langkah cara merubah tanggal, tampilan layar, animasi teks pada system operasi windows Siswa menjalankan sofware multimedia
6.3 Kegiatan Akhir
memberikan tugas tertulis di rumah membereskan kursi berdo’a dan mengucapkan salam
VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar : "Microsoft Windows XP " Elex Media Kompitindo", Website
ilmukomputer.com (Pengenalan System Operasi)
VIII. Penilaian Jenis : Lisan / Tulisan
Bentuk : Isian Uraian singkat
Instrumen :
Jelaskan pengertian system operasi Sebutkan macam – macam system operasi Nama perusahaan yang membuat windows adalah Yang memimpin perusahaan yang membuat windows adalah Sebutkan versi windows
Mengetahui : Kepala Sekolah
WASDIKIN, S.HI NIP : 480 156 892
Subang, ………………….20…. Guru Didang Studi
NABILA HUSNUL HABIBAH NIP : ……………………
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas / Semester : 5 (lima) / 1 (satu) Pertemuan Ke : 2 Alokasi Waktu : 2 X 35 menit
Standar Kompetensi : Menunjuk sistem operasi dan mendemontrasikan perangkat lunak untuk
menjelajah media penyimpanan dengan jaringan komputer serta multimedia
I. Kompetensi Dasar : Mengenal perangkat lunak untuk menjelajah komputer pada sitem
operasi windows II. Indikator :
Macam macam media penyimpanan Langkah – langkah memperbanyak, mengapus sebagian file pada media penyimpanan komputer melalui Windows Explorer Membuat Folder sendiri pada jaringan melalui Network Place Menjalankan program Multimedia melalui PowerDVD
III. Tujuan Pembelajaran : Siswa memahami peranggkat lunak untuk menjelajah komputer dan
jaringan serta memahami pengoperasiannya IV. Materi Ajar (Materi Pokok) : Pengenalan system operasi Windows V. Metode Pembelajaran : Tanya jawab, demontrasi dan praktek
VI. Langkah-Langkah Pembelajaran :
6.1. Kegiatan Awal
Berdo’a sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk Membahas tugas yang diberikan Siswa diberi kesempatan untuk bertanya mengenai system operasi
6.2. Kegiatan Inti
Siswa menyimak materi yang disampaikan Siswa mendemontrasikan langkah demi langkah cara memperbanyak, mengapus file pada media penyimpanan komputer melalui Windows Explorer. Siswa membuat Folder sendiri pada jaringan melalui Network Place pada komputer data center guru Menjalankan program Multimedia melalui PowerDVD.
6.3. Kegiatan Akhir
Mengevaluasi system operasi dengan menjawab soal yang diberikan oleh guru menggunakan perangkat lunak bank soal interaktif. Mematikan komputer dengan tepat dan merapihkan peralatan komputer Berdo’a dan mengucapkan salam
VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar : "Microsoft Windows XP " Elex Media Kompitindo", Website
ilmukomputer.com (Pengenalan System Operasi)
VIII. Penilaian
Jenis : test
Bentuk :
Pilihan ganda
Instrumen : Pilihan ganda interaktif menggunakan software banksoal
Mengetahui : Kepala Sekolah
WASDIKIN, S.HI NIP : 480 156 892
Subang, ………………….20…. Guru Didang Studi
NABILA HUSNUL HABIBAH NIP : ……………………
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/ Semester : 5 (lima) / 1 (satu) Pertemuan Ke : 3 Alokasi Waktu : 2 X 35 menit
Standar Kompetensi : Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara
kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak pengolah kata
I. Kompetensi Dasar : Mengenal Software pengolah kata dan menggunakan fitur umum menu standar
II. Indikator :
Menjelaskan Sejarah singkat Perangkat lunak pengolah kata Mengidentifikasi perangkat lunak pengolah kata Langkah – langkah menjalankan perangkat lunak pengolah kata Menunjukan bagian bagian layar pengolah kata Menunjuk menu file dan submenu file New, close, save, save as, open, exit dan memahi fungsinya Menunjuk Icon standar New , open, save dan memahami fungsinya Mengetik naskah sederhana dengan tema Liburan sekolah Merekam naskah yang telah dibuat ke media penyimpanan melalui jaringan komp.
III. Tujuan Pembelajaran : Siswa memahami peranggkat lunak untuk mengolah kata dan
memahami pengoperasian menu umun standar IV. Materi Ajar (Materi Pokok) : Perangkat lunak dan program aplikasi pengolah kata V. Metode Pembelajaran : Tanya jawab, demontrasi dan praktek
VI. Langkah-Langkah Pembelajaran :
6.1. Kegiatan Awal
Berdo’a sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk
6.2. Kegiatan Inti Siswa menyimak sejarah singkat pengolah kata. Siswa menunjukan bagian bagian layar pengolah kata, menu dan sub menu file, icon standar dan menyimak penjelasan fungsinya. Siswa mengetik naskah dengan tema "Liburan sekolah" dan mendemontrasikan merekam naskah ke komputer Data Center Guru melalui jaringan Siswa mengerjakan tugas mengetik Naskah dengan tema "LENTERA HATI
6.3. Kegiatan Akhir
Mengevaluasi perangkat lunak pengolah kata dengan menjawab soal yang diberikan oleh guru. Mematikan komputer dengan tepat dan merapihkan kembali peralatan komputer berdo’a dan mengucapkan salam
VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar : "Microsoft Word For Beginner " penerbit Pusat Komputer
Assalaam
VIII. Penilaian
Jenis : Lisan / Tulisan
Bentuk :
Isian Uraian singkat Instrumen :
Menunjuk tampilan layer pengolah kata dan menyebutkan namanya Menunjuk dan menjelaskan fungsi dari icon new, open, save Jelaskan langkah – langkah merekam Jelaskan langkah – langkah membuka dokumen yang telah direkam
Mengetahui : Kepala Sekolah
WASDIKIN, S.HI NIP : 480 156 892
Subang, ………………….20…. Guru Didang Studi
NABILA HUSNUL HABIBAH NIP : ……………………
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/ Semester : 5 (lima) / 1 (satu) Pertemuan Ke : 4 Alokasi Waktu : 2 X 35 menit
Standar Kompetensi : Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara
kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak pengolah kata
I. Kompetensi Dasar : Mengedit dokumen menggunakan perangkat lunak pengolah kata II. Indikator :
Mengidentifikasikan tombol tombol yang digunakan untuk menggerakkan kursor Mengelompokkan persamaan dari menu edit, icon standar dan tombol yang digunakan untuk menghapus, menggandakan dan memindahkan teks Mengelompokkan persamaan dari menu edit, icon standar dan tombol yang digunakan untuk membatalkan dan mengembalikan perintah yang terakhir dilakukan Menggetik naskah dengan tema "AKU DIA DAN KAMU
III. Tujuan Pembelajaran : Siswa memahami fungsi tombol dan menu untuk mengedit documen IV. Materi Ajar (Materi Pokok) : Fasilitas program pengolah kata dalam mengedit dokumen
V. Metode Pembelajaran : Tanya jawab, demontrasi dan praktek
VI. Langkah-Langkah Pembelajaran :
6.1. Kegiatan Awal Berdo’a sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk
6.2. Kegiatan Inti
Siswa mengidentifikasi tombol – tombol yang digunakan untuk menggerakkan kursor Siswa mengelompokkan persamaan dari menu edit, icon standar dan mencatatnya dalam bentuk table Siswa mengetik naskah dengan tema "AKU DIA DAN KAMU" mendemontrasikan fasilitas menghapus, menggandakan, memindahkan teks, membatalkan dan mengembalikan perintah yang terakhir dilakukan
6.3. Kegiatan Akhir
Tugas mengetik Mematikan komputer dengan tepat dan merapihkan kembali peralatan komputer berdo’a dan mengucapkan salam
VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar : "Microsoft Word For Beginner " penerbit Pusat Komputer
Assalaam
VIII. Penilaian
Teknik non test : Praktek / Keterampilan
Bentuk Demonstrasi
Mengetahui : Kepala Sekolah
WASDIKIN, S.HI NIP : 480 156 892
Subang, ………………….20…. Guru Didang Studi
NABILA HUSNUL HABIBAH NIP : ……………………
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/ Semester : 5 (lima) / 1 (satu) Pertemuan Ke : 5 Alokasi Waktu : 2 X 35 menit
Standar Kompetensi : Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara
kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak pengolah kata
I. Kompetensi Dasar : Memodifikasi dokumen menggunakan perangkat lunak pengolah kata
II. Indikator :
Menunjuk icon untuk mempertebal, menggaris bawahiHuruf, memiringkan huruf, merubah jenis huruf, merubah ukuran huruf, merubah warna huruf Mengindentifikasi persamaan tombol dan icon untuk mempertebal, menggarisbawahi dan memiringkan huruf Menujuk icon untuk menetengahkan teks, rata kiri, rata kanan dan perataan kiri kanan. Mendemontrasikan icon toolbar formating dalam memodifikasi dokumen
III. Tujuan Pembelajaran : Siswa memahami fasilitas toolsbar formating untuk memodifikasi
dokumen
IV. Materi Ajar (Materi Pokok) : Fasilitas Toolsbar Formating dalam memodifikasi dokumen V. Metode Pembelajaran : Tanya jawab, demontrasi dan praktek
VI. Langkah-Langkah Pembelajaran :
6.1. Kegiatan Awal
Berdo’a sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk
6.2. Kegiatan Inti Siswa menunjukan Icon – icon toolsbar formating dan menyimak penjelasan fungsinya Siswa Mengindentifikasi persamaan tombol dan icon untuk mempertebal, menggaris bawahi dan memiringkan huruf Siswa membuka dokumen "Aku, dia dan kamu" yang telah direkam dan mendemontrasikan penggununaan icon toolsbar formating dan tombol keyboard yang digunakan untuk mempercepat proses modofikasi document Siswa mengetik tugas dengan tema "THE HOLY QUR'AN" dan memodifikasinya
6.3. Kegiatan Akhir Mematikan komputer dengan tepat dan merapihkan kembali peralatan komputer berdo’a dan mengucapkan salam
VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar : "Microsoft Word For Beginner " penerbit Pusat Komputer
Assalaam
VIII. Penilaian
Teknik non test : Praktek / Keterampilan Bentuk
Demonstrasi
Mengetahui :
Kepala Sekolah
WASDIKIN, S.HI NIP : 480 156 892
Subang, ………………….20…. Guru Didang Studi
NABILA HUSNUL HABIBAH NIP : ……………………
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/ Semester : 5 (lima) / 1 (satu) Pertemuan Ke : 6 Alokasi Waktu : 2 X 35 menit
Standar Kompetensi : Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet
I. Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi surat elektronik dalam internet
II. Indikator : Mengidentifikasi keguanaan dan kelebihan surat eletronik Menyebutkan situs situs di internet yang menyediakan layanan surat elektronik Langkah langkah membuat surat elektronik pada situs yahoo Mendemontrasikan langkah langkah mebuat surat elektronik pada situs yahoo
III. Tujuan Pembelajaran : Siswa memahami fasilitas surat elektronik dalam Internet dan
kegunaannya
IV. Materi Ajar (Materi Pokok) : Surat elektronik dalam Internet V. Metode Pembelajaran : Tanya jawab, demontrasi dan praktek
VI. Langkah-Langkah Pembelajaran :
6.1. Kegiatan Awal
Berdo’a sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk
6.2. Kegiatan Inti Siswa menyimak materi, mencatat langkah langkah pokok yang dijelaskan Siswa mendemontrasikan langkah langkah membuat surat elektronik pada yahoo Siswa mecatat alamat e-mailnya pada daftar email yang telah disediakan
6.3. Kegiatan Akhir
Mematikan komputer dengan tepat dan merapihkan kembali peralatan komputer berdo’a dan mengucapkan salam
VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar : "Internet " Elex Media Kompitindo
VIII. Penilaian
Teknik non test : Praktek / Keterampilan
Bentuk Demonstrasi
Mengetahui : Kepala Sekolah
WASDIKIN, S.HI NIP : 480 156 892
Subang, ………………….20…. Guru Didang Studi
NABILA HUSNUL HABIBAH NIP : ……………………
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/ Semester : 5 (lima) / 1 (satu) Pertemuan Ke : 7 Alokasi Waktu : 2 X 35 menit
Standar Kompetensi : Operasi sistem dan perangkat lunak pengolah kata
I. Kompetensi Dasar : Pengenalan operasi system dan pengolah kata
II. Indikator : Pengertian sistem operasi Macam macam sistem operasi Pengenalan perangkat lunak pengolah kata Menu icon standar Menu icon formating untuk memodifikasi dokumen
III. Tujuan Pembelajaran : Siswa memahami sistem operasi dan perangkat lunak pengolah
kata
IV. Materi Ajar (Materi Pokok) : sistem operasi dan perangkat lunak pengolah kata V. Metode Pembelajaran : test tertulis VI. Langkah-Langkah Pembelajaran :
6.1. Kegiatan Awal
Berdo’a sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk Membagikan soal
6.2. Kegiatan Inti
Siswa menjawab setiap pertanyaan yang diajukan guru pada lembar jawaban yang telah disediakan
6.3. Kegiatan Akhir
Berdo’a dan mengucapkan salam
VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar : "Microsoft Word For Beginner " penerbit Pusat Komputer Assalaam
VIII. Penilaian
Teknik Tes
Bentuk Pilihan ganda, isian
Instrumen : Lembar Soal Tulis
Mengetahui : Kepala Sekolah
WASDIKIN, S.HI NIP : 480 156 892
Subang, ………………….20…. Guru Didang Studi
NABILA HUSNUL HABIBAH NIP : ……………………
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/ Semester : 5 (lima) / 1 (satu) Pertemuan Ke : 8 Alokasi Waktu : 2 X 35 menit
Standar Kompetensi : Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara
kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak pengolah kata
I. Kompetensi Dasar : Memodifikasi dokumen menggunakan bingkai, tanda symbol dan penomeran paragraf pada
II. Indikator :
Menunjuk menu untuk memberi bingkai pada naskah dan pengaturan jarak antar baris Mengidentifikasikan kotak dialog untuk memberi bingkai Menunjuk icon untuk memberi karakter butir(bullet) dan icon untuk memberi penomean pada paragraf Mengidentifikasikan kotak dialog untuk memberi karakter butir(bullet) atau penomeran Mengetik naskah dengan Tema "KETIKA MATAHARI MENYAPA KALBU" Mendemontrasikan pengguaan bingkai dan penomeran paragraf
III. Tujuan Pembelajaran : Siswa memahami fasilitas untuk memberi bingkai dan penomoran
pada paragraf
IV. Materi Ajar (Materi Pokok) : Menggunakan fasilitas bingkai dan penomeran dalam memodifikasi dokumen
V. Metode Pembelajaran : Tanya jawab, demontrasi dan praktek
VI. Langkah-Langkah Pembelajaran :
6.1. Kegiatan Awal
Berdo’a sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk
6.2. Kegiatan Inti Siswa menunjuk menu untuk memberi bingkai, icon untuk memberi penomeran atau memberi butir karakter menyimak penjelasnnya fungsinya Siswa mengetik naskah dengan tema "KETIKA MATAHARI MENYAPA KALBU" dan mendemontrasikan penggunaan binggai, penomeran paragraf dan pemberian butir paragraf pada naskah yang telah diketik
6.3. Kegiatan Akhir
Mematikan komputer dengan tepat dan merapihkan kembali peralatan komputer berdo’a dan mengucapkan salam
VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar : "Microsoft Word For Beginner " penerbit Pusat Komputer
Assalaam
VIII. Penilaian
Teknik non test : Praktek / Keterampilan
Bentuk Demonstrasi
Mengetahui : Kepala Sekolah
WASDIKIN, S.HI NIP : 480 156 892
Subang, ………………….20…. Guru Didang Studi
NABILA HUSNUL HABIBAH NIP : ……………………
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/ Semester : 5 (lima) / 1 (satu) Pertemuan Ke : 9 Alokasi Waktu : 2 X 35 menit
Standar Kompetensi : Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara
kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak pengolah kata
I. Kompetensi Dasar : Memodifikasi dokumen dalam perangkat lunak pengolah kata
II. Indikator : Mendemontrasikan penggunaan icon untuk mempertebal, menggaris bawahiHuruf, memiringkan huruf, merubah jenis huruf, merubah ukuran huruf, merubah warna huruf Mendemontrasikan icon peratan tulisan seperti menetengahkan teks, rata kiri, rata kanan dan perataan kiri kanan.
III. Tujuan Pembelajaran : Siswa memahami penggunaan icon standar dan icon formating
dalam memodifikasi dokumen
IV. Materi Ajar (Materi Pokok) : Memodifikasi dokumen dalam perangkat lunak komputer V. Metode Pembelajaran : Test Praktek VI. Langkah-Langkah Pembelajaran :
6.1. Kegiatan Awal
Berdo’a sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk Membagikan soal
6.2. Kegiatan Inti
Siswa mendemontrasikan soal praktek yang diberikan guru dan pengikuti ketentuan untuk menjawabnya yang telah disediakan dalam lembar soal
6.3. Kegiatan Akhir
Merapihkan peralatan komputer dan kursi Berdo’a dan mengucapkan salam
VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar : "Microsoft Word For Beginner " penerbit Pusat Komputer
Assalaam
VIII. Penilaian
Teknik Tes
Bentuk Praktek
Instrumen : Lembar Soal Praktek
Mengetahui : Kepala Sekolah
WASDIKIN, S.HI NIP : 480 156 892
Subang, ………………….20…. Guru Didang Studi
NABILA HUSNUL HABIBAH NIP : ……………………
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/ Semester : 5 (lima) / 1 (satu) Pertemuan Ke : 10 Alokasi Waktu : 2 X 35 menit
Standar Kompetensi : Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara
kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak pengolah kata
I. Kompetensi Dasar : Memodifikasi dokumen dengan Memberi dropcap dan teks berkolom pada perangkat lunak pengolah kata
II. Indikator :
Menunjuk menu untuk merubah huruf pertama menjadi besar dalam paragraf Mengidentifikasi kotak dialog DropCap Menunjuk menu untuk membuat kolom langkah-langkah memilih model kolom, jumlah kolom, lebar kolom dan jarak antar kolom Mendemonstrasikan langkah-langkah memilih model kolom, jumlah kolom, lebar kolom dan jarak antar kolom
III. Tujuan Pembelajaran : Siswa memahami fasilitas untuk membuat teks berkolom dalam
memodifikasi dokumen
IV. Materi Ajar (Materi Pokok) : Menggunakan fasilitas teks berkolom dalam momodifikasi
dokumen V. Metode Pembelajaran : Tanya jawab, demontrasi dan praktek VI. Langkah-Langkah Pembelajaran :
6.1. Kegiatan Awal
Berdo’a sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk
6.2. Kegiatan Inti Siswa menunjuk menu untuk merubah huruf pertama menjadi besar dan menyimak penjelasan fungsinya Siswa mengetik naskah dengan tema "MENGGAPAI CITA" dan memodifikasi naskah tersebut menjadi dua kolom dengan menggunakan Drop Cap.
6.3. Kegiatan Akhir
Mematikan komputer dengan tepat dan merapihkan kembali peralatan komputer berdo’a dan mengucapkan salam
VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar : "Microsoft Word For Beginner " penerbit Pusat Komputer
Assalaam
VIII. Penilaian
Teknik non test : Praktek / Keterampilan
Bentuk Demonstrasi
Mengetahui :
Kepala Sekolah
WASDIKIN, S.HI NIP : 480 156 892
Subang, ………………….20…. Guru Didang Studi
NABILA HUSNUL HABIBAH NIP : ……………………
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/ Semester : 5 (lima) / 1 (satu) Pertemuan Ke : 11 Alokasi Waktu : 2 X 35 menit
Standar Kompetensi : Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara
kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak pengolah kata
I. Kompetensi Dasar : Memodifikasi halaman Naskah dengan memberikan penomeran pada halaman
II. Indikator :
Menunjukan menu untuk memberi judul dan penomeran pada halaman Mengidentifikasi icon untuk memberi penomeran, memilih jenis penomeran dan memulai penomeran yang telah ditentukan, nemindahkan ke atas dan ke bawah halaman Mendemontrasikan langkah langkah memberikan penomeran pada halaman
III. Tujuan Pembelajaran : Siswa memahami fasilitas untuk memberi penomeran pada halaman
IV. Materi Ajar (Materi Pokok) : Menggunakan fasilitas untuk memberi penomeran halaman
V. Metode Pembelajaran : Tanya jawab, demontrasi dan praktek
VI. Langkah-Langkah Pembelajaran :
6.1. Kegiatan Awal
Berdo’a sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk
6.2. Kegiatan Inti Siswa menunjuk dan menyimak menu untuk memberi penomeran pada halaman Siswa menunjuk toolsbar serta icon untuk memberi penomeran, jenis penomeran dan memulai penomeran serta menyimak penjelasannya Siswa membuka naskah yang telah diketik dan mendemontrasikan dalam memberi penomeran pada halaman
6.3. Kegiatan Akhir Mematikan komputer dengan tepat dan merapihkan kembali peralatan komputer berdo’a dan mengucapkan salam
VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar : "Microsoft Word For Beginner " penerbit Pusat Komputer
Assalaam
VIII. Penilaian
Teknik non test : Praktek / Keterampilan
Bentuk Demonstrasi
Mengetahui : Kepala Sekolah
WASDIKIN, S.HI NIP : 480 156 892
Subang, ………………….20…. Guru Didang Studi
NABILA HUSNUL HABIBAH NIP : ……………………
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/ Semester : 5 (lima) / 1 (satu) Pertemuan Ke : 12 Alokasi Waktu : 2 X 35 menit
Standar Kompetensi : Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara
kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak pengolah kata
I. Kompetensi Dasar : Memodifikasi dokumen dalam perangkat lunak pengolah kata dengan menggunakan fasilitas penomoran, bingkai dan huruf awal besar dalam paragraf
II. Indikator : Mendemontrasikan fasilitas untuk penomoran paragraf, memberi bingkai halaman dan huruf awal besar pada paragraf
III. Tujuan Pembelajaran : Siswa memahami fasilitas untuk memberi bingkai pada halaman,
penomeran paragraf dan huruf awal besar (drop cap)
IV. Materi Ajar (Materi Pokok) : Memodifikasi dokumen dengan memberi penomeran
paragraf, bingkai dan huruf awal besar pada paragraf V. Metode Pembelajaran : Test Praktek VI. Langkah-Langkah Pembelajaran :
6.1. Kegiatan Awal
Berdo’a sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk Membagikan soal ulangan
6.2. Kegiatan Inti
Siswa mengetik naskah dan mendemontrasikan penggunaan penomeran pada paragraf, bingkai pada halaman dan huruf awal besar sesuai dengan ketentuan yang telah tercantum pada soal
6.3. Kegiatan Akhir
Mematikan komputer dengan tepat dan merapihkan kembali peralatan komputer berdo’a dan mengucapkan salam
VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar : "Microsoft Word For Beginner " penerbit Pusat Komputer
Assalaam
VIII. Penilaian
Teknik Tes
Bentuk Praktek
Instrumen : Lembar Soal Praktek
Mengetahui :
Kepala Sekolah
WASDIKIN, S.HI NIP : 480 156 892
Subang, ………………….20…. Guru Didang Studi
NABILA HUSNUL HABIBAH NIP : ……………………
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/ Semester : 5 (lima) / 1 (satu) Pertemuan Ke : 13 Alokasi Waktu : 2 X 35 menit
Standar Kompetensi : Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah dokumen secara
kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak pengolah kata
I. Kompetensi Dasar : Memodifikasi halaman Naskah menggunakan perangkat lunak pengolah kata
II. Indikator : Menunjukan menu untuk mengatur pencetakan Mengidentifikasi kotak dialog mengatur halaman batas margin dan jenis kertas yang digunakan Menunjukkan contoh jenis kertas yang digunakan Menunjukkan posisi pencetakan Mendemontrasikan langkah pencetakan dan mencetaknya ke kertas yang telah ditentukan
III. Tujuan Pembelajaran : Siswa memahami fasilitas untuk membuat teks berkolom dalam
memodifikasi dokumen
IV. Materi Ajar (Materi Pokok) : Menggunakan fasilitas teks berkolom dalam momodifikasi dokumen
V. Metode Pembelajaran : Tanya jawab, demontrasi dan praktek
VI. Langkah-Langkah Pembelajaran :
6.1. Kegiatan Awal
Berdo’a sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk
6.2. Kegiatan Inti Siswa menyimak penjelasa tentang macam macam jenis kertas Siswa menunjuk menu untuk mengatur halaman, dan menyimak penjelasannya Siswa membuka naskah yang telah diketik dan dimodifikasi lalu mencetaknya ke kertas
6.3. Kegiatan Akhir
Mematikan komputer dengan tepat dan merapihkan kembali peralatan komputer berdo’a dan mengucapkan salam
VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar : "Microsoft Word For Beginner " penerbit Pusat Komputer
Assalaam
VIII. Penilaian
Teknik non test : Praktek / Keterampilan
Bentuk Demonstrasi
Mengetahui : Kepala Sekolah
WASDIKIN, S.HI NIP : 480 156 892
Subang, ………………….20…. Guru Didang Studi
NABILA HUSNUL HABIBAH NIP : ……………………
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/ Semester : 5 (lima) / 1 (satu) Pertemuan Ke : 14 Alokasi Waktu : 2 X 35 menit
Standar Kompetensi : Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet
I. Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi surat elektronik dalam internet
II. Indikator : Langkah langkah membuka surat elektronik yang telah dibuat Mengidentifikasi menu yang ada pada surat elektronik Langkah – langkah menutup surat elektronik yang tepat. Mendemontrasikan fasilitas untuk memeriksa dan mengirim surat elektronik
III. Tujuan Pembelajaran : Siswa memahami fasilitas untuk membuat teks berkolom dalam
memodifikasi dokumen
IV. Materi Ajar (Materi Pokok) : Memanfaatkan fasilitas Internet untuk memeriksa dan
mengirim Surat elektronik V. Metode Pembelajaran : Tanya jawab, demontrasi dan praktek VI. Langkah-Langkah Pembelajaran :
6.1. Kegiatan Awal
Berdo’a sebelum memulai pelajaran, Mengabsen siswa yang masuk
6.2. Kegiatan Inti Siswa mendemontrasikan langkah langkah membuka surat elektronik yang telah dibuat, Siswa mengirim surat elektronik kepada guru bertemakan "Teknologi Kmputer" Siswa menutup surat elektroniknya dengan tepat
6.3. Kegiatan Akhir
Mematikan komputer dengan tepat dan merapihkan kembali peralatan komputer berdo’a dan mengucapkan salam
VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar : "Microsoft Word For Beginner " penerbit Pusat Komputer
Assalaam
VIII. Penilaian
Teknik non test : Praktek / Keterampilan
Bentuk Demonstrasi
Mengetahui : Kepala Sekolah
WASDIKIN, S.HI NIP : 480 156 892
Subang, ………………….20…. Guru Didang Studi
NABILA HUSNUL HABIBAH NIP : ……………………