BAHASA INDONESIA KELAS 4 SD

olehkelompok 5ICT PGSD E

HOME

6

LOGO

HOME

SK

KD

KELOMPOK

INDIKATOR

Tujuan

Evaluasi

Profil

PANTUN

Materi

Galyh permana putra

Supriyadi

Muhammad abid n

Nurul maulidin

Dimas tamtama

Dwi kurniawan

Nama kelompokHOME

Mendengarkan1.Mendengarkan pengumuman dan pembacaan pantun.Berbicara2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi denganberbalas pantun.Membaca3. Memahami teks melalui membaca intensif, membacanyaring, dan membaca pantunMenulis4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secaratertulis dalam bentuk karangan, pengumuman, dan pantunanak

SK HOME

KD

1. Menirukan pembacaan pantun anak dengan lafaldan intonasi yang tepat

2. Berbalas pantun dengan lafal dan intonasi yangtepat

3. Membaca pantun anak secara berbalasan denganlafal dan intonasi yang tepat

4. Membuat pantun anak yang menarik tentangberbagai tema (persahabatan, ketekunan,kepatuhan, dll.) sesuai dengan ciri-ciri pantun

HOME

indikator

Memahami makna pantun dengan baik dan benar

Menampilkan pantun dengan baik dan benar

HOME

Tujuan Pembelajaran

Siswa mampu memahami makna pantun

Siswa mampu membacakan pantun

HOME

Materi

Ciri-ciri Pantun

Membaca pantun

Macam – macampantun

Tugas siswa

Contoh pantun

HOME

Ciri ciri pantun

Pantun memiliki kekhasan bahasa, yaitu :1. Keindahan bahasa pantun

ditandai oleh rima (persamaanbunyi) a-b-a-b.

2. Dalam satu bait pantun, terdapat dua barispertama yang disebut bagiansampiran dan dua baris kedua yang disebut bagian isi.

materi

Membaca pantun

Kalau ada kembang yang baruBunga kenanga dikupas janganKalau ada sahabat baruSahabat lama ditinggalkan jangan

materi

Macam – macam pantun

Pantun jenakaPantun bersuka citaPantun teka-tekiPantun nasihatPantun agama

materi

Contoh pantun

Pantun teka-teki

Kalau puan, puan ceranaAmbil gelas di dalam petiKalau tuan bijak laksanaBinatang apa tanduk di kaki

Pantun agama

Asam kandis asamgelugurKedua masam siang riangMenangis mayat di dalamkuburTeringat badan tidaksembahyang

Pantun nasihat

Ke mana kancil akan dikejarKe dalam pasar cobalah cariKetika kecil rajin belajarSesudah besar senanglahnanti

Pantun agama

Asam kandis asam gelugurKedua masam siang riangMenangis mayat di dalam kuburTeringat badan tidaksembahyang

materi

Carilah di perpustakaan sekolahmukoleksi buku sastra yang memuat tentang pantun.

Pilihlah salah satu pantun yang kamu dapan untuk dibacakan di depan kelas

Tugas siswamateri

evaluasi

1.Menurut kamu ciri ciri pantun yang benar adalah..?

a.Bersajak a-c-a-c

b.Terdiri dari 5 baris

c.Bersajak ab –ab

d.Semua benar

2.Yang bukan macam – macam pantun adalah ..?

a.Pantun jenaka

b.Pantun humoris

c.Pantun teka-teki

d.Pantun nasihat

3.Baris ke tiga dan ke empat pada pantun disebut ..?

a.Isi

b.Sampiran

c.Awalan

d.Tujuan

4.Contoh pantun yang benar adalah..?

a. Makan nasi

Sambil nyapu

Selamat pagi

Wahai sahabat ku

b. Makan daging sapi

Pake acar

Selamat pagi

Wahai siswa siswaku

c. Makan jeruk

Sambil mandi

Di pagi yang sejuk

Ku ucapakan sampai jumpa

d. Pake sepatu

Dijalan raya

Selamat pagi wahai sahabatku

Semoga sehat selalau

benar

Back

Ohh salah

Back

benar

Back

Ohh salah

Back

benar

Back

Ohh salah

Back

benar

Back

Ohh salah

Back

HOME

PROFIL

HOME