Post on 10-Mar-2019
Badan Penelitian dan Pengembangan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Republik Indonesia
Perencanaan Pelaksanaan Akreditasi
PAUD dan PNF
Tahun 2018
1Kebijakan Umum Kemendikbud
1. Memenuhi pembiayaan kegiatan prioritas nasional dalam RKP 2017 untuk pencapaian
Nawacita.
2. Penekanan pada upaya peningkatan kualitas pembelajaran di semua jenjang dan
jalur pendidikan, baik negeri maupun swasta, dengan kesenjangan kualitas yang
semakin kecil.
3. Memberikan perhatian lebih besar pada daerah tertinggal, terluar dan terdepan.
4. Memastikan masyarakat miskin dan kelompok marjinal lebih mudah mengakses layanan pendidikan dengan memperhatikan pula keadilan dan kesetaraan gender.
5. Manfaat anggaran pembangunan pendidikan semaksimal mungkin dirasakan oleh
masyarakat.
6. Memastikan keterlibatan publik secara maksimal.
7. Memperkuat tata kelola pembangunan pendidikan dan kebudayaan, termasuk
pelaksanaan anggaran secara transparan dan akuntabel.
Kebijakan Pembangunan Pendidikan Tahun 2018
NO KEGIATAN2017 2018
Nov Des Jan Feb Mar Apr Mei Jun Jul Agt Sep Okt Nov Des
1. Penetapan Kuota Akreditasi 2018
2. Finalisasi Penganggaran BANPEM
3. Penandatanganan Bantuan Pemerintah
4. Pelaksanaan Akreditasi Periode I
5. Pelaksanaan Akreditasi Periode II
6. Laporan 2018 dan Perencanaan Kuota 2019
Jadwal Perencanaan Akreditasi Tahun 2018
Rencana Peningkatan Pelaksanaan Akreditasi PAUD dan PNF Tahun 2018
• 30.275 (bertambah 19.440 dari tahun 2017)
JUMLAH SASARAN
• PAUD → prioritas Nasional program PAUD
• LKP → kualitas tenaga kerja sesuai kebutuhan Dunia Usaha Dunia Industri
• PKBM → diperlukan pada pelaksanaan Ujian Nasional
PRIORITAS JUMLAH SASARAN AKREDITASI
• Akreditasi Online (SISPENA – Sistem Penilaian Akreditasi) berbasis DAPODIK:
• Koordinasi pemetaan mutu di Ditjen PAUD Dikmas
• Berkoordinasi dengan Organisasi Mitra
• Ketersediaan Asesor
MEKANISME PELAKSANAAN
2Capaian Kinerja 2017 dan
Rancangan Akreditasi PAUD dan PNF 2018
Rencana Akreditasi Tahun 2018
Program/SatuanPopulasi
2017
Tahun
s.d. 2015 2016 2017 2018 % Capaian 2018*
PAUD 231.157 6.309 14.392 23.459 44.652 10% 21.193
LKP 16.998 2.815 3.414 3.887 8.428 23% 4.541
PKBM 11.266 1.050 1.999 3.372 7.913 30% 4.541
Komulatif
259.421
10.174 19.805 30.718 60.993
12% 30.275% dari Populasi 4% 8% 12% 24%
Target 4.757 9.631 10.835 30.275
Catatan :
Apakah Penetapan Target 2018 telah mencerminkan Prioritas Target Akreditasi?
No.Status
AkreditasiJumlah
%
Capaian
1 Terakreditasi A 962 9%
2 Terakreditasi B 5.785 53%
3 Terakreditasi C 4.088 37%
4Tidak
Terakreditasi78 1%
Total 10.913 100%
Terakreditasi A9%
Terakreditasi B53%
Terakreditasi C37%
Tidak Terakreditasi
1%
Capaian Akreditasi PAUD & PNF Tahun 2017 berdasarkan Status Akreditasi
Dari total capaian akreditasi,
terdapat 1% program dan satuan
yang Tidak Terakreditasi. Hal ini
perlu menjadi perhatian pada
proses pemetaan di BAP PAUD dan
PNF dan evaluasi diri lembaga
saat mengajukan permohonan
akreditasi.
PAUD; 2305
LKP; 467
PKBM; 470
No. Program dan Satuan Jumlah %
1 PAUD 2.305 71,1%
2 LKP 467 14,4%
3 PKBM 470 14,5%
Total 3.242 100%
Asesor BAN PAUD dan PNF Tahun 2017
3Kebijakan Akreditasi PAUD dan PNF Tahun 2018
NO KEGIATAN
2017 2018
DESEMBER JANUARI PEBRUARI
I II III IV I II III IV I II III IV
1Pelatihan Aplikasi Sistem Penilaian Akreditasi (Sispena) BAN
PAUD dan PNF
2Permohonan dan Pengisian Instrumen Evaluasi Diri
Lembaga (sosialisasi)
3 Pemetaan sasaran akreditasi 2018 oleh BAP PAUD dan PNF
4 Penetapan Kuota Akreditasi 2018 oleh BAN PAUD dan PNF
6 Finalisasi Anggaran BANPEM BAP PAUD dan PNF
7Penandatanganan Perjanjian Kerjasama dengan BAP
PAUD dan PNF
Jadwal Persiapan Akreditasi Tahun 2018
Proyeksi Kebutuhan Asesor Akreditasi Tahun 2018
PAUD LKP PKBM
Proyeksi kebutuhan asesor dengan sasaran 30.275 program dan satuan adalah sebanyak
2.813 (asumsi 10 lembaga) atau 6.850 (asumsi 6 lembaga)
KETERANGAN
TARGET PAUD DAN PNF
ASESOR PAUD DAN PNF
JUMLAH LEMBAGA YANG DINILAI 6 10
PROYEKSI KEBUTUHAN 10.092 6.055
KEKURANGAN ASESOR 6.850 2.813
30.275
3.242
JUMLAH
KETERANGAN
TARGET PAUD
ASESOR PAUD
JUMLAH LEMBAGA YANG DINILAI 6 10
PROYEKSI KEBUTUHAN 7.064 4.239
KEKURANGAN ASESOR 4.759 1.934
JUMLAH
21.193
2.305
KETERANGAN
TARGET LKP
ASESOR LKP
JUMLAH LEMBAGA YANG DINILAI 6 10
PROYEKSI KEBUTUHAN 1.514 908
KEKURANGAN ASESOR 1.047 441
JUMLAH
4.541
467
KETERANGAN
TARGET PKBM
ASESOR PKBM
JUMLAH LEMBAGA YANG DINILAI 6 10
PROYEKSI KEBUTUHAN 1.514 908
KEKURANGAN ASESOR 1.044 438
470
JUMLAH
4.541
4Peran DAPODIK dalam
Akreditasi Satuan Pendidikan
Pemetaan PAUD dan PNF berdasarkan Kelengkapan Data Dapodik
No. Provinsi PAUD LKPPKBM &
SKBJumlah
1 Aceh 1.547 2 29 1.578
2 Bali 703 2 22 727
3Kepulauan Bangka Belitung
216 1 14 231
4 Banten 2.969 8 94 3.071
5 Bengkulu 529 9 30 568
6 DI. Yogyakarta 1.418 10 26 1.454
7 DKI Jakarta 2.065 5 130 2.200
8 Gorontalo 393 0 11 404
9 Jambi 1.265 0 12 1.277
10 Jawa Barat 16.403 36 378 16.817
11 Jawa Tengah 14.378 63 211 14.652
12 Jawa Timur 20.230 133 226 20.589
13 Kalimantan Barat 618 0 18 636
14 Kalimantan Selatan 1.396 6 56 1.458
15 Kalimantan Tengah 1.009 3 19 1.031
16 Kalimantan Timur 681 2 30 713
17 Kalimantan Utara 113 3 15 131
18 Kepulauan Riau 436 0 15 451
No. Provinsi PAUD LKPPKBM &
SKBJumlah
19 Lampung 2.561 12 47 2.620
20 Maluku 141 0 9 150
21 Maluku Utara 179 0 3 182
22 Nusa Tenggara Barat 1.668 2 52 1.722
23 Nusa Tenggara Timur 747 1 26 774
24 Papua 222 0 27 249
25 Papua Barat 114 0 0 114
26 Riau 1.546 2 39 1.587
27 Sulawesi Barat 356 1 6 363
28 Sulawesi Selatan 2.489 5 44 2.538
29 Sulawesi Tengah 717 2 5 724
30 Sulawesi Tenggara 799 2 17 818
31 Sulawesi Utara 570 1 6 577
32 Sumatera Barat 1.566 3 49 1.618
33 Sumatera Selatan 1.932 4 40 1.976
34 Sumatera Utara 3.352 12 47 3.411
Total 85.328 330 1.753 87.411
Populasi PAUD dan PNF: 259.421 program dan satuan
Pemetaan dan Penetapan Kuota Akreditasi PAUD dan PNF 2018
PDSPDAPODIK(259.421)NPSN
LEMBAGA Direktorat Jenderal
PAUD & DIKMAS
KUOTA AKREDITASI
30.275
Evaluasi Diri Lembaga
Pengisian
Kelengkapan Data
Dapodik
(87.411)
Pe
me
taa
n
(30
.27
5)
VerivikasiData
(87.411)
Satuan/Program yang layak Akreditasi
Evaluasi diri dan Verifikasi oleh BAP
Akses Aplikasi Nomor Induk Asesor (NIA)
Input Nilai Akreditasi Lembaga
Akses Aplikasi
User dan Password NPSN
PDSPDAPODIK
LEMBAGA
ASESORBAP PAUD dan PNF
Verifikasi Permohonan Akreditasi
Masyarakat Umum
1. Ijin Operasional2. Daftar Siswa3. Daftar Pendidik4. Tenaga kependidikan5. Daftar Sarana dan
Prasaran6. Daftar Lulusan
Hasil Akreditasi PAUD dan PNF
Hasil AkreditasiTerverifikasi
Nilai AkreditasiDari Asesor
Informasi NilaiAkreditasi
• Mengisi Permohonan• Mengisi Pernyataan &
Dokumen• Mengisi Instrumen Evaluasi
Diri
PAUD DAN PNF
Data Referensi PAUD & PNF
Pemanfaatan Dapodik pada Proses Akreditasi Tahun 2018
PAUD dan PNF
LEMBAGA
melakukan akreditasi
MANDIRI secara on-line
(Evaluasi Diri)
BAP PAUD dan PNF
Assesor melakukan visitasi
BAN PAUD dan PNF
BAN PAUD dan PNF
MENGUMUMKAN
hasil Akreditasi
INFORMASI AKREDITASI
• DAPODIK menjadi basis data utama akreditasi
• Hasil Akreditasi integrasike DAPODIK
Evaluasi desk assessment
isian instrumen dan audit
dokumen untuk
merekomendasikan
kelayakan PAUD dan PNF
yang akan divisitasi
Assesor melakukan validasi
.
BAN PAUD & PNF
menetapkan hasil
dan rekomendasi
akreditasi
BAN PAUD dan PNF
melakukan verifikasi atas
hasil visitasi dan validasi
Rekomendasi Hasil
Akreditasi
• Mengisi Permohonan
• Mengisi Pernyataan &
Dokumen
• Mengisi Instrumen evaluasi
diri
Verifikasi Permohonan
Akreditasi
Proses Akreditasi PAUD dan PNF Berbasis Dapodik
• Nilai diurutkan agar masyarakat mudahmemahami standar mana yang rendah
• Informasi rinci sehingga ekosistemmengetahui kelebihan dan kekuranganterhadap SNP
DAPODIK menjadi basis data utama melalui
NPSN, agar terjadi konsistensi dan adanya historidata akreditasi
• Data Hasil
akreditasi
diintegrasikan
ke DAPODIKdengan
mengacu
kepada NPSN.
• Operator
Satuan
Pendidikan
tidak boleh
mengisi sendiri
Data Akreditasi
Penyediaan Informasi Data Akreditasi bagi Ekosistem Penjaminan Mutu Pendidikan
Perlu Deskripsi Capaian
yang Jelas bagi
Masyarakat
Badan Penelitian dan Pengembangan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Republik Indonesia
TERIMA KASIH