Pengembangan RPP Berorientasi Karakter Bangsa pada Mata Pelajaran Matematika SMP

Post on 08-Feb-2016

73 views 0 download

description

Pengembangan RPP Berorientasi Karakter Bangsa pada Mata Pelajaran Matematika SMP. oleh. SRI SUNARNA. SUNARNA SUNARNA. Pengembangan RPP. RPP disusun berdasarkan silabus yang telah dikembangkan - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Pengembangan RPP Berorientasi Karakter Bangsa pada Mata Pelajaran Matematika SMP

Sosialisasi KTSP

Pengembangan RPPBerorientasi

Karakter Bangsa pada Mata Pelajaran

Matematika SMP

oleh

SRI SUNARN

A

SUNARNA SUNARNASUNARNA SUNARNA

RPP disusun berdasarkan silabus yang telah dikembangkan

RPP memuat: Identitas mata pelajaran, Standar Kompetensi (SK), Kompetensi Dasar (KD), indikator pencapaian kompetensi, tujuan pembelajaran, materi ajar, alokasi waktu, metode pembelajaran, kegiatan/ langkah-langkah pembelajaran, penilaian hasil belajar, dan sumber belajar

Pengembangan RPP

SUNARNA SUNARNASUNARNA SUNARNA

Pengembangan RPP

SUNARNA SUNARNASUNARNA SUNARNA

Pengembangan RPP

SUNARNA SUNARNASUNARNA SUNARNA

Pengembangan RPP

Adapun alternatif nilai karakter yang dapat ditanamkan dan dikembangkan pad a diri siswa terdapat dalam tanda kurung (Dit Pembinaan SMP, 2010: 53-58).

SUNARNA SUNARNASUNARNA SUNARNA

Pengembangan RPP

SUNARNA SUNARNASUNARNA SUNARNA

Pengembangan RPP

SUNARNA SUNARNASUNARNA SUNARNA

Pengembangan RPP

SUNARNA SUNARNASUNARNA SUNARNA

Pengembangan RPP

SUNARNA SUNARNASUNARNA SUNARNA

Pengembangan RPP

SUNARNA SUNARNASUNARNA SUNARNA

Pengembangan RPP

SUNARNA SUNARNASUNARNA SUNARNA

Pengembangan RPP

SUNARNA SUNARNASUNARNA SUNARNA

Pengembangan RPP

SUNARNA SUNARNASUNARNA SUNARNA

Pengembangan RPP

SUNARNA SUNARNASUNARNA SUNARNA

Pengembangan RPP

SUNARNA SUNARNASUNARNA SUNARNA

SUNARNA SUNARNASUNARNA SUNARNA

SUNARNA SUNARNASUNARNA SUNARNA

SUNARNA SUNARNASUNARNA SUNARNA

SUNARNA SUNARNASUNARNA SUNARNA

F. Metode Pembelajaran

Pertemuan ke-1: ceramah, penugasan, tanya jawab, demontrasi dengan pendekatan pembelajaran kontekstual.

Pertemuan ke-2: ceramah, diskusi kelompok, penugasan, tanya jawab, presentasi dan demonstrasi dengan pendekatan pembelajaran kontekstual dan kooperatif NHT.

SUNARNA SUNARNASUNARNA SUNARNA

SUNARNA SUNARNASUNARNA SUNARNA

SUNARNA SUNARNASUNARNA SUNARNA

SUNARNA SUNARNASUNARNA SUNARNA

SUNARNA SUNARNASUNARNA SUNARNA

2. Kegiatan inti (60 menit)

SUNARNA SUNARNASUNARNA SUNARNA

SUNARNA SUNARNASUNARNA SUNARNA

SUNARNA SUNARNASUNARNA SUNARNA

SUNARNA SUNARNASUNARNA SUNARNA

Sukoharjo, ................MengetahuiKepala SMP Guru Mata pelajaran

.................................................... ......................................

SUNARNA SUNARNASUNARNA SUNARNA

SUNARNA SUNARNASUNARNA SUNARNA

SUNARNA SUNARNASUNARNA SUNARNA

SUNARNA SUNARNASUNARNA SUNARNA

Sukoharjo, ……………2011Pengamat

.........................................

Sosialisasi KTSP

Terima KasihTerima Kasih