Post on 23-Jan-2016
description
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR, INDIKATOR KKM, ASPEK PENILAIAN DAN TEKNIK PENILAIAN
SEKOLAH : SMP NEGERI 18 PALEMBANGKELAS : IX (SEMBILAN)MATA PELAJARAN : MATEMATIKASEMESTER : 1 (GANJIL)
NO STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR KKMASPEK RAPOR TEKNIK PENILAIAN
PEMKON
PEN &
KOM
PEMNAS
TES UNJUK KERJA
PRODUK
SIKAP PORTO FOLIO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
1.Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannya dalam pemecahan masalah.
1.1 mengidentifikasi bangun datar yang sebangun dan kongruen
1.2 mengidentifikasi sifat-sifat dua segitiga sebangun atau kongruen
Mendiskusikan dua bangun datar yang sebangun atau kongruen melalui model bangun datar
Mengidentifikasi dua bangun datar atau kongruen
Membedakan pengertian sebangun dan kongruen 2 segitiga
75 v
v
v
v
v v
v
v
v
v
2. Memahami sifat-sifat tabung, kerucut dan bola serta menentukan ukurannya
1.3 menggunakan konsep
2.1 mengidentifikasi unsur-unsur tabung, kerucut dan bola
2.2 menghitung luas dan volume tabung, kerucut dan bola
Menyebutkan sifat-sifat dua segitiga sebangun dan kongruenMenentukan perbandingan sisi-sisi dua segitiga yang sebangun dan menghitung
Memecahkan masalah yang melibatkan kesebangunan
Menyebutkan unsur-unsur jari-jari/diameter, tinggi sisi, alas adri tabung, kerucut dan bola
Menghitung luas selimut tabung, kerucut dan bola
Menghitung volume tabung , kerucut dan bola
Menghitung unsur-unsur tabung, kerucut dan bola jika volumenya diketahui
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
3.
4.
Melakukan pengolahan dan penyajian data
Memahami peluang dan kejadian sederhana
2.3 memecahkan masalah yang berkaitan dengan tabung, kerucut dan bola
3.1 menentukan rata-rata median dan modus data-data tunggal serta penafsirannya
3.2 menyajikan data dalam bentuk tabeldan diagram batang, garis dan lingkaran
4.1 menentukan ruang sampel suatu kejadian
Menggunakan rumus luas selimut dan volume untuk memecahkan masalah yang berkaitan dengan tabung, kerucut dan bolaMengumpulkan data dengan mencacah, mengukur dan mencatat dengan turus/ telly
Mengurutkan data tunggal mengenai data terkecil, terbesar, dan jangkauan data
Menentukan rata-rata, median, modus data tunggal dan penafsirannya
Menyajikan data tunggal dalam bentuk tabel, digram batang, garis dan lingkaran
Menjelaskan pengertian ruang sampel, titik sampel suatu kejadian
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
v
4.2 menentukan
peluang suatu kejadian sederhana
Menentukan ruang sampel suatu percobaan dengan mendata titik titik sampel
Mengitung peluang masing-masing titik sampel pada ruang suatu percobaan
Menghitung nilai peluang suatu kejadian
v
v
v
v
v
v
v
v
Mengetahui, Palembang, Agustus 2015Guru Pelajaran Matematika Mahasiswa PPL
Elfida, S.Pd Sherly OktavianiNIP 1960010819810322007 NIM 06121408021
Mengetahui,Kepala SMP Negeri 18 Palembang
Sabaruddin, S.Pd., M.SiNIP 195904291980121001