Post on 28-Jan-2016
description
Tujuan pembelajaran
Peserta didik mampu mengubah pecahan ke bentuk desimal dan sebaliknya.
Peserta didik dapat mengubah bentuk pecahan ke bentuk persen dan sebaliknya.
Bentuk umum bilangan pecahan
adalah a/b a disebut pembilangb disebut penyebut , b bilangan bulat dan b 0
3
4
Bentuk-bentuk pecahan ;
a. pecahan biasa, contoh : ½ , 3/5, 4/7
b. pecahan campuran, contoh : 1 ½ , 2 ¼
c. pecahan desimal, contoh : 0,5 ; 0, 25
d. persen, contoh : 25%, 32%, 76%
MENGUBAH BENTUK SUATU PECAHAN KE PECAHAN LAIN
Pecahan biasa ke persen.a. ½ = ½ x 100% = 50%b. ¼ = ¼ x 100% = 25%
5
Contoh soal 4Contoh soal 4
Ubahlah bentuk pecahan dibawah ini kedalam bentuk pecahan desimal dan persen.
a. 2/5 b. 7/8 C. 4/5
9
PembahasanPembahasan
a. 2/5 = 2/5 x 2/2 = 4/10 = 0,4 = 2/5 x 100% = 40 %b. 7/8 = 7/8 x 125/125 = 875/1000 = 0,875
= 7/8 x 100% = 87,5%C. 4/5 = 4/5 x 2/2 = 8/10 = 0,8 = 4/5 x 100% = 80%
10