Oleh :

KUNTJOJOD3 Kebidanan Kediri, Poltekes Malang

2008

04/20/23 1

04/20/23 Designed by Kuntjojo 2

a. Menurut para orang tua : 1) Masa yg menyulitkan

2) Masa yg tidak rapi (the dirty age)

3) Masa bertengkar

b. Menurut para guru :1) Masa bersekolah

2) Masa kritis

04/20/23 Designed by Kuntjojo 3

04/20/23 Designed by Kuntjojo 4

c.Menurut para psikolog :1) Masa penyesuaian diri

2) Masa berkelompok

3) Masa bermain

4) Masa kreatif

a. Pertumbuhan fisik

1) Pada masa kanak-kanak akhir, terutama akhir masa ini pertumbuhan badan terjadi dg lambat.

2) Meskipun pertambahan berat dan tinggi badan relatif lambat tapi terjadi perkembangan yg baik dlm beberapa ketarampilan.

04/20/23 Designed by Kuntjojo 5

b. Perkembangan keterampilan

1) Keterampilan menolong diri sendiri

2) Keterampilan menolong orang lain

3) Keterampilan bersekolah

4) Keterampilan bermain

04/20/23 Designed by Kuntjojo 6

c. Perkembangan intelektual

1) Anak mampu mereaksi rangsangan intelektual dg kemampuan kognitif untuk keterampilan membaca, menulis, dan berhitung.

2) Anak mengalami perkembangan keterampilan mengklasifikasikan dan menghubungkan seke-lompok fenomena dan menghitung angka-angka.

3) Anak mampu memecahkan masalah yg sederhana

04/20/23 Designed by Kuntjojo 7

1) Perkembangan kemampuan anak dipengaruhi oleh dua faktor, yaitu : (1)matangnya organ-organ tubuh untuk berbicara dan (2) proses belajar.

2) Indikasi berkembangnya keterampilan berba-hasa :

a) Mampu berkomunikasi dg baik;

b) Mampu menyatakan isi hatinya;

c) Terampil dlm mengolah informasi yg diterimanya;

d) Mampu menyatakan sikap dan keyakinannya.

04/20/23 Designed by Kuntjojo 8

1) Anak mengalami yg ditandai dg kemampuan mengendalikan ekspresi emosi.

2) Dirinya menyadari bahwa emosi yg diekspre-sikan semaunya tidak diterima oleh orang lain.

3) Perkembangan emosi anak banyak dipenga-ruhi oleh lingkungn keluarga, sekolah, dan lingkungan bermain.

04/20/23 Designed by Kuntjojo 9

1) Anak mengenal konsep moral pertama-tama dari lingkungan keluarganya.

2) Perkembangan moral seiring dg perkem-bangan kognitifnya.

3) Anak mulai mengalami perkembangan dari MORAL HETERONOM menjadi MORAL OTONOM.

4) Anak mampu memahami untuk apa peraturan dibuat dan berusaha bereperilaku sesuai dg aturan yg berlaku.

04/20/23 Designed by Kuntjojo 10

a. Belajar menguasai keterampilan fisik dan motorik untuk permainan-permainan yg bersifat umum.

b. Membentuk sikap yg sehat mengenai diri sendiri sbg organisme yg sedang tumbuh dan berkembang.

c. Belajar bergaul secara baik dg teman-teman usia sebaya.

04/20/23 Designed by Kuntjojo 11

d. Belajar memainkan peran sesuai dg jenis kelaminnya.

e. Mengembangkan keterampilan membaca, menulis, dan berhitung.

f. Mengembangkan konsep-konsep yg diperlukan dalam hidup sehari-hari.

g. Mengembangkan konsep moral dan hati nurani.

04/20/23 Designed by Kuntjojo 12