PSIKOLOGI PERKEMBANGAN ANAK

Disusun Oleh :

TATIK PRISNAMASARI

12591140

STAIN CURUP

Anak menghubungkan arti baru dengan konsep lama berdasarkan

apa yang dipelajarai setelah masuk sekolah. Disamping itu anak

mendapatkan arti baru dari media masa , terutama flim, radio, dan tv .

Pada akhir masa kanak-kanak seperti halnya awal masa remaja ,

kode moral sangat dipengaruhi oleh standar moral dari kelompok

dimana anak mengidentifikasi diri.

B. PERKEMBANGAN

MORAL

A. PERKEMBANGAN

PENGERTIAN

D. PERKEMBANGAN PRIBADI

Faktor –faktor yang mempengaruhi konsep-dini pada akhir masa kanak –kanak

1. Kondisi fisik

2. Bentuk tubuh

3. Nama & julukan

4. Status sosial ekonomi

5. Lingkungan sekolah

6. Dukungan sosial

7. Kebersihan & kegagalan

8. Seks

9. Intelegensi

1. Penampilan

2. Pakaian 3. Nama &

Julukan 4. Agama

5. Tubuh manusia

6. kesehatan

7. Seks 8. Sekolah

9. Pekerjaan masa depan

10. Simbol status

11. otonomi

C. PERKEMBANGAN

MINAT

E. HUBUNGAN DALAM KELUARGA 1. Sikap terhadap peran orang tua

2. Harapan orang tua

3. Metode pelatihan

4. Status sosial ekonomi

5. Pekerjaan orang tua

6. Perubahan sikap terhadap

orang tua

7. Pertentangan antarsaudara

8. Perubahan sikap kepada

sanak keluarga

9. Orang tua tiri

F. Bahaya Fisik & Psikologis

Bahaya fisik

1. Penyakit

2. Kegemukan

3. Bentuk tubuh yang tidak sesuai

4. kecelakaan5.

Ketidakmampuan fisik

6. kecanggungan

7. kesederhanaa

NEXT B

AH

AY

A

PS

IKO

LO

GIS

1. Bahaya dalam berbicara

2. Bahaya emosi

3. Bahaya sosial

4. Bahaya bermain

5. Bahaya konsep diri

6. Bahaya moral

7. Bahaya yg menyangkut minat

8. Bahaya pengolongan peran seks

9. Bahaya hub . keluarga

10. Bahaya perkembangan kepribadian

G. Kebahagian pada masa kanak-kanak akhir

Akhir masa kanak-kanak dapat dan harus merupakan periode yang bahagia dalam rentang kehidupan. Bilamana sekolah mulai memenuhi kegiatan anaka perasaan terhadap sekolah dapat menjadi sumber bahagia atau tidak bahagia.