Analisis SWOT

FGD dgn

Pakar

Benchmark &

positioning Visi,misi

Kebijakan

Univ, Prodi

Evaluasi

Kurla

Referensi

Literatur

Tracer Study

Masukan

Stakeholder,

Asosiasi

Industri &

masyarakat

melalui FGD

PROFIL LULUSAN

Lulusan yang

dihasilkan seperti

apa?

Apa peran

lulusan?

Penyusunan Profil

Lulusan & Capaian

Pembelajaran Prodi

CPL

Analisis SWOT

FGD dgn

Pakar

Benchmark

& positioning

Visi,misi

Kebijakan

Univ, Prodi

Evaluasi

Kurla

Referen

si

Literatur

Tracer Study

Masukan

Stakeholder,

Asosiasi

Industri &

masyarakat

melalui FGD

PROFIL LULUSAN

Lulusan yang

dihasilkan seperti

apa?

Apa peran

lulusan?

Penyusunan Profil

Lulusan & Capaian

Pembelajaran Prodi

CPL CATATAN UNIVERSITAS TELAH

MEMILIKI PROFIL LULUSAN UK MARANATHA

Profil Lulusan Universitas

1) Makhluk Kasih yang memiliki spiritualitas nilai luhur, NHK: Integritas, Kepedulian, dan Keprimaan (ICE Characters)

2) Warga dunia universal kemanusiaan fasih akan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni Abad 21

3) Pemimpin, penggerak, dan pelayan yang ahli dan bertanggungjawab dalam konteks sosial dan sebagai warga Indonesia

4) Profesional dunia kerja yang kompeten dan produktif

Kata Kunci Kemampuan Kerja (Keterampilan Khusus) dalam deskripsi KKNI

Level Kualifikasi

KATA KUNCI TINGKAT KEMAMPUAN KERJA PROGRAM

9 Melakukan pendalaman dan perluasan IPTEKS, riset, multi-transdisiplin

DOKTOR

8 Mengembangkan IPTEKS melalui riset inter/multi disiplin, inovasi, teruji.

MAGISTER

7 Mengelola sumber daya, menerapkan, minimal setara standar profesi, mengevaluasi, pengembangan strategis organisasi.

PROFESI

6 Mengaplikasikan, mengkaji, membuat desain, memanfaatkan IPTEKS, menyelesaikan masalah

SARJANA

5 Menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas, memilik berbagai metode

DIPLOMA 3

Tingkat penguasaan pengetahuan sesuai Standar Isi Pembelajaran

Level

Kualifikasi PENGUASAAN PENGETAHUAN PROGRAM

9 Menguasai filosofi keilmuan bidang pengetahuan dan keterampilan tertentu

DOKTOR/ Sp II

8 Mengusai teori dan teori aplikasi bidang pengetahuan tertentu

MAGISTER/ Sp I

7 Mengusai teori aplikasi bidang pengetahuan dan keterampilan tertentu

PROFESI

6 Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan dan keterampilan tertentu secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan dan keterampilan tersebut secara mendalam

SARJANA

5 Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan dan keterampilan tertentu secara umum

DIPLOMA 3

Tahapan pembentukan mata kuliah

PROFIL LULUSAN CAPAIAN PEMBELAJARAN

BAHAN KAJIAN MATA KULIAH

1

2

3

PANDUAN PENYUSUNAN

DOKUMEN KURIKULUM

OLEH KOOR.MATA

KULIAH/BLOK

Log in

• Kurikulum.ledu.maranatha.edu

• User : …………………………

• Password : ………………………..

Log in

Klik RPS/PETA KURIKULUM

Untuk ngisi Klik Select

Klik RPS

Klik RPS

• CPMK bersifat dapat diamati, dapat diukur, dan dinilai, lebih spesifik terhadap mata kuliah, serta dapat didemontrasikan oleh mahasiswa sebagai CPL

Klik CP-MK KLIK Buat Baru Baca Sikap

Klik Keterampilan Umum dan baca

Klik Keterampilan Khusus dan baca

Klik Pengetahuan dan baca

• Sub-CPMK merupakan rumusan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran yang spesifik dan dapat diukur sehingga perumusannya harus bersifat S.M.A.R.T:

• S: Spesific

• M: Measurable

• A: Achievable

• R: Realistic

• T: Time-Bound

Buat CP-MK

Tulis kode : M1

Tulis Deskripsi (gabungan beberapa CPL yang menjadi target = CP-MK)

Contoh :

Buat CP-MK

Pokok Bahasan

Pustaka

Media Pembelajaran

Cek Team Teaching

Masukan Mata Kuliah Prasyarat kalau ada (kalau tidak ada : distrip -)

Detail Pertemuan Klik Tambah Detail

• Pertemuan ke ….

• Membuat Sub-CPMK yang merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada setiap tahap pembelajaran yang berkontribusi terhadap CPL (Capaian Pembelajaran Lulusan), dan dirumuskan berdasarkan CPMK

• CPMK dan Sub-CPMK bersifat dapat diamati, dapat diukur, dan dinilai, lebih spesifik terhadap mata kuliah, serta dapat didemontrasikan oleh mahasiswa sebagai CPL

Kata kerja ranah pengetahuan

Kata kerja ranah afektif (sikap)

Kata Kerja Ranah Psikomotor (Keterampilan)

• Bahan Kajian / Materi Pembelajaran : terkait dengan kemampuan yang akan dicapai

• Pengalaman belajar mahasiswa : diwujudkan dalam deskripsi tugas yang harus dikerjakan oleh mahasiswa

• Pengalaman belajar mahasiswa adalah bentuk kegiatan belajar mahasiswa yang dipilih agar mahasiswa mampu mencapai kemampuan yang diharapkan setiap tahapan pembelajaran. Proses ini termasuk di dalamnya kegiatan setiap asesmen proses dan hasil belajar mahasiswa

• Kuliah

• Responsi

• Tutorial

• Seminar

• Praktikum

• Studio

• Workshop

Pilih Bentuk Pembelajaran

Pilih Metode Pembelajaran (Boleh lebih dari 1)

• Ceramah * • Diskusi • Roleplay * • Simulasi * • Studi kasus • Pembelajaran kolaboratif * • Pembelajaran kooperatif * • Pembelajaran berbasis proyek • Pembelajaran berbasis masalah*

LPHB

LPHB

Scroll ke paling bawah

Klik Simpan

Cara membuat print out RPS

Klik Home

Klik RPS/PETA KURIKULUM

Klik Peta Kurikulum

Scroll ke bawah Klik generated pdf Klik download Safe atau open pdf

Klik Peta Kurikulum

Scroll ke paling bawah Klik RPS

Klik Dokumen Kurikulum Mata Kuliah yang bersangkutan

Download yang biru dipaling bawah

Scroll ke paling bawah Klik RPS

Klik Dokumen Kurikulum Mata Kuliah yang bersangkutan

Download yang biru dipaling bawah

Scroll ke paling bawah Klik RPS

Klik Dokumen Kurikulum Mata Kuliah yang bersangkutan

Download yang biru dipaling bawah

Scroll ke paling bawah Klik RPS

Klik Dokumen Kurikulum Mata Kuliah yang bersangkutan

Download yang biru dipaling bawah

Terima Kasih dan tetap SEMANGAT

• Yeremia 29 : 7b

• ………………. berdoalah untuk kota itu kepada TUHAN, sebab kesejahteraannya adalah kesejahteraanmu

VISI UNIVERSITAS KRISTEN MARANATHA

• “Menjadi Perguruan Tinggi yang mandiri dan berdaya cipta serta mampu mengisi dan mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni abad ke-21 berdasarkan kasih dan keteladanan Yesus Kristus”.

MISI UNIVERSITAS KRISTEN MARANATHA

• “Mengembangkan cendekiawan yang handal, suasana yang kondusif dan nilai-nilai hidup yang Kristiani sebagai upaya pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni dalam penyelenggaraan Tridarma Perguruan Tinggi”.