Memahami dan Memiliki

Keterampilan dalam Pembuatan

Media Cetak dan Media Elektronik

Dosen :

Dindin Abdul Muiz L., S.Si., S.E., M.Pd.

Kelompok 8

Ami Nur fahmiTika Rosmana DewiEndi RohendiSelly Septy RosalinaRuliya MuhajirinWulan Eka Pratiwi

Menjelaskan teknik Pembuatan media cetak

Poster, Grafik dan

Gambar

Poster

Poster adalah sebagai kombinasi visual dari rancangan yang kuat, dengan warna, dan pesan dengan maksud untuk menangkap perhatian orang yang lewat tetapi cukup lama menanamkan gagasan yang berarti di dalam ingatannya

Menurut Sudjana dan Rivai

Dalam Dunia Pendidikan

Poster adalah media yang terdiri dari lambang-lambang atau symbol tertentu yang didesain guna menyampaikan suatu pesan atau informasi dan mempengaruhi peserta didik sesuai dengan tujuan pembelajaran.

Tujuan Poster

Mengumumkan atau memperkenalkan suatu acara

Mempromosikan layanan atau jasa

Menjual suatu produkMenjual suatu produk

Membentuk sikap atau pandangan (propaganda).

Poster yang baik secara umum

Sederhana

1

Menyajikan satu ide

dan untuk

mencapai satu

tujuan pokok

2

Berwarna

3

Slogannya jelas dan jitu

4

Tulisannya jelas

5

Motif dan desain

bervariasi

6

Teknik memilih poster dalam pembelajaran

Mengacu pada tujuan pembelajaranMemperhatikan materi / isi

pembelajaranMemperhatikan strategi / metode

pembelajaran yang digunakanMenganalisis peserta didik

Grafik

Secara sederhana grafik dapat diartikan sebagai media yang memvisualisasikan data-data dalam bentuk angka.

Tujuan pembuatan grafik adalah menunjukkan perbandingan, informasi kualitatif dengan cepat serta sederhana

Fungsi Grafik

Menggambarkan data kuantitatif secara teliti.

1

Menerangkan perkembangan atau perbandingan suatu obyek atau peristiwa saling berhubungan secara singkat dan jelas

2

Keterampilan Membuat Grafik

Memahami prinsip dasar pembuatan grafik, yakni sederhana, berisi hubungan data, dapat dibaca, dan dipahami

1

Prinsip-prinsip yang digunakan pada semua grafik adalah adanya perbandingan atau hubungan

2

Dalam pembuatan grafik yang baik adalah informasi dari jumlah yang persis harus ditunjukkan

3

Gambar

Media gambar merupakan media visual, media visual merupakan jenis media yang digunakan hanya mengandalkan indra penglihatan mata, sehingga belajar yang diterima peserta didik sangat tergantung kepada kemampuan penglihatan

Gambar merupakan

hasil fotografi

atau lukisan yang

menggambarkan orang, tempat dan

benda dalam berbagai variasi

Gambar secara garis besar dapat dibagi menjadi 3

jenis

Sketsa

1

Lukisan

2

Foto

3

Syarat Gambar yang Baik

Memahami dan Mempraktekan

cara Pembuatan

Media Berbasis

Komputer

Komputer merupakan jenis media yang secara virtual dapat

menyediakan respon yang segera terhadap hasil belajar yang dilakukan oleh

siswa

Multimedia berbasis komputer dapat pula dimanfaatkan sebagai sarana dalam melakukan simulasi

untuk melatih keterampilan dan kompetensi tertentu.

Perkembangan teknologi komputer saat ini telah membentuk suatu

jaringan (network) yang dapat memberi kemungkinan bagi siswa untuk berinteraksi

dengan sumber belajar secara luas.

Fungsi Media dalam Pembelajaran

Fungsi Media dalam Pembelajaran

alat bantu untuk memperjelas pesan yang

disampaikan guru 1

Fungsi Media dalam Pembelajaran

untuk pembelajaran individual dimana kedudukan media

sepenuhnya melayani kebutuhan belajar siswa

(pola bermedia)

2

Bentuk Pembelajaran

Media Berbasis Komputer

Penggunaan Multimedia

Presentasi

1

Multimedia presentasi digunakan untuk menjelaskan materi-materi yang sifatnya teoretis.

Media ini cukup efektif sebab menggunakan multimedia projector yang memiliki jangkauan pancar cukup besar.

Prezi

Power Point

Macromedia Flash

CD Multimedia Interaktif

2

Contoh

Mengenal Bilangan

Model Drill: dalam CBI pada dasarnya merupakan salah satu starategi pembelajaran yang bertujuan memberikan pengalaman belajar yang lebih kongkrit melalui penciptan tiruan-tiruan bentuk pengalaman yang mendekati suasana yang sebenarnya.

1

Model Multimedia Interaktif

Model Tutorial : merupakan program pembelajaran yang digunakan dalam proses pembelajaran dengan menggunakan perangkat lunak berupa program komputer yang berisi materi pelajaran. Metode Tutorial dalam CAI pola dasarnya mengikuti pengajaran Berprograma tipe Branching

2

Model Multimedia Interaktif

Model Simulasi: dalam CBI pada dasarnya merupakan salah satu starategi pembelajaran yang bertujuan memberikan pengalaman belajar yang lebih kongkrit melalui penciptan tiruan-tiruan bentuk pengalaman yang mendekati suasana yang sebenarnya.

3

Model Multimedia Interaktif

Model Games: Model permainan ini dikembangkan berdasarkan atas “pembelajaran menyenangkan”, di mana peserta didik akan dihadapkan pada beberapa petunjuk dan aturan permainan.

4

Model Multimedia Interaktif

Video Pembelajaran

4

• Rekaman hasil aktivitas pembelajaran• Membimbing siswa

untuk memahami sebuah materi melalui visualisasi• Prinsipnya hampir sama

dengan nonton film

• Video dapat dibuat sendiri atau download dari berbagai situs share video• Apabila memungkinkan

disesuaikan dengan materi melalui proses editing

4

Pemanfaatan internet sebagai

media pembelajaran

Dimungkinkan terjadinya distribusi pendidikan ke

semua penjuru tanah air dan kapasitas daya tampung yang

tidak terbatas karena tidak memerlukan ruang kelas

1

Proses pembelajaran tidak terbatas oleh waktu seperti halnya

tatap muka biasa2

Pembelajaran dapat memilih topik atau bahan ajar yang sesuai

dengan keinginan dan kebutuhan masing-masing.

3

Lama waktu belajar juga tergantung pada kemampuan

masing-masing pembelajar/siswa.4

Adanya keakuratan dan kekinian materi pembelajaran.5

Pembelajaran dapat dilakukan secara interaktif, sehingga

menarik pembelajar/siswa; dan memungkinkan pihak

berkepentingan dapat turut serta menyukseskan proses

pembelajaran, dengan cara mengecek tugas-tugas yang

dikerjakan siswa secara on-line.

6

Daftar Pustaka

Anshory, B. (2011). Poster Sebagai Media Pendidikan. [Online]. Tersedia di: http://media-tekno.blogspot.com/2011/11/poster-sebagai-media-pendidikan.html. [diakses: 27 Oktober 2014].

Daryanto. (2010). Media Pembelajaran. Yogyakarta:Gava Media.

Munadi, Y. (2008). Media Pembelajaran. Jakarta: Gaung Persada Press.

Sudrajat, A. (2010). Media Pembelajaran Berbasis Komputer. [Online]. Tersedia di:http://Media Pembelajaran Berbasis Komputer tentang PENDIDIKAN.html. [diakses: 23 Oktober 2014].

www.google.com. http/gambar-gambar poster. 2013.

diskusi

1. INNA : Bagaimana pembelajaran di SD yang menggunakan media

berbasis komputer dapat terlaksana apabila guru yang bersangkutan berhalangan hadir, sedangkan di sekolah tersebut tidak ada lagi yang dapat menggunakan media tersebut.

2. SISI : Apa yang dimaksud CBI dan CAI ?

TERIMA KASIH