Dinas PendidikanProvinsi DKI Jakarta

Bahan Ajar Bahasa Indonesia

Tim PenyusunKoordinator : Drs. Joko Sumardi, M.Pd.Anggota : 1. Dra. Eni Rita Zahara

2. Dra. Sudarwati 3. Dra. Astuti, M.Hum. 4. Titik Karyati, S. Pd.

Dinas PendidikanProvinsi DKI Jakarta

Bahan Ajar Bahasa IndonesiaKD 3.2Mengapresiasi secara lisan teks seni berbahasa dan teks ilmiah sederhana

Waktu: 2 X 45 Menit

INDIKATOR

• Mengomentari teks sastra/ ilmiah sederhana yang telah didengar.

• Menjelaskan makna idiomatik yang terkandung dalam teks sastra.

• Menjelaskan pesan yang tersirat dari teks sastra tersebut.

TUJUAN PEMBELAJARAN

• Siswa dapat mengomentari secara lisan puisi yang diperdengarkan dengan baik

• Siswa dapat menjelaskan makna idiomatik yang terkandung dalam puisi yang diperdengarkan dengan tepat.

• Siswa dapat menjelaskan pesan yang tersirat dari puisi yang diperdengarkan dengan tepat.

Bentuk Karya Sastra

1. Puisi2. Prosa3. Drama

Unsur Karya Sastra

o Unsur intrinsik tema, latar, alur, sudut pandang, penokohan, amanat, gaya bahasa

o Unsur ekstrinsik

- latar belakang pengarang - budaya, pendidikan, psikologi, filsafat, sosial, agama, ekonomi

Apa itu puisi ?• Sanjak • Permainan bunyi• Ungkapan perasaan seseorang • Rangkaian kata-kata indah• Pernyataan bermakna imajinir• Gejolak emosi jiwa seseorang• Pengalaman jiwa seseorang• Tulisan bermisteri• Gambaran /deskripsi pengalaman batin, moral,

sosial, religi, dalam kehidupan seseorang sehari-hari

Unsur pembangun puisi• Struktur fisik

diksi, kata konkret, idiom

• Struktur batintafsiran, makna, lambang, perasaan, amanat

Unsur Puisi

o Unsur Intrinsik tema, latar, simbol, musikalitas, gaya bahasa

o Unsur Ekstrinsikbudaya, pendidikan, psikologi, filsafat, sosial

Apresiasi Puisi ?• Suatu penghargaan berupa

perhatian terhadap keberadaan puisi baik nilai-nilai yang terkandung maupun makna yang tersurat dan tersirat yang dilakukan seseorang

ANALISIS PUISI• Menganalisis struktur fisik puisi

kata, frasa, kalimat, bait• Menganalisis struktur batin puisi

pengimajian, makna puisi, pesan moral• Analisis penyuaraan

artikulasi (vokal, volume suara, warna suara), intonasi (rima, ritma, lagu kalimat), penjedahan

• Analisis penampilan posture, gesture, pengekspresian, penghayatan, musik (?), kostume (?)

Contoh puisi:KARANGAN BUNGAkarya Taufik Ismail

Tiga anak kecilDalam langkah malu-malu datang ke Salemba sore itu ini dari kami bertiga pita hitam pada karangan bunga sebab kami ikut berduka bagi kakak yang ditembak mati siang tadi

Simak secara cermat puisi yang

dibacakan oleh W.S. Rendra berikut ini !

Evaluasi

1. Berilah komentar terhadap puisi yang telah Anda dengar!

2. Jelaskan pesan yang tersirat dari puisi yang telah Anda dengar!

3. Jelaskan makna idiomatik:a. lingkaran setanb. berperang melawan kemiskinan

Instrumen Penilaian Skor Kognitif1. Kesesuaian komentar

dengan isi puisi yang didengar (skor: 20)

2. Kesesuaian pesan yang tersirat dengan puisi yang didengar (skor:20)

3. Ketepatan makna idiomatik (skor: 20)

Skor Psikomotor1. Pelafalan dan intonasi

(skor: 20)2. Koherensi (skor 20)